第一篇：合格中學生學習的自我鑒定

下面就一起來欣賞以下這一份關于高中三年學習的合格中學生的自我鑒定范文，僅供大家來參考一下。

高中學習生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認識，學會做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。

在思想政治上，我熱愛黨、熱愛社會主義祖國，關心國家大事，每天注意收看新聞聯播。我參加了黨章學習小組，曾隨黨章學習小組到江西瑞金革命老區參觀學習，激發了我努力學習科學文化知識，將來投身建設革命老區，建設“四化”的思想。我參加過政治夏令營，獲得演講比賽二等獎。我富有愛國主義精神，滿懷激情地參加了慶香港回歸的踩街活動，向群眾宣傳祖國統一大業。我富有助人為樂精神，積極參加捐書、捐款活動，為“希望工程”盡自己一點棉薄之力。我參加青年自愿者服務隊，為欲返鄉的打工者送水送溫暖。作為一名班長，我在班級各項活動中都能起帶頭作用，對工作認真負責，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。我認真遵守學校紀律，熱愛班級集體，積極參加學校或年段組織的各項集體活動，如校運會、籃球賽，為班級奪得不少榮譽。我的勞動積極性強，不怕臟，不怕苦，在創衛勞動中有突出表現。

學習上我自覺、認真，學習方法較靈活，能科學安排好時間。有競爭意識，分析問題、解決問題能力較強。我課前做好預習，課堂上積極思維，大膽發表意見，配合好老師，能較高質量完成作業，課后及時對知識進行歸納、梳理，使我的知識系統化。學習成績保持在年段前茅，在會考中取得8科優。在“海爾杯”作文比賽中獲獎，曾參加英語奧林匹克競賽。曾被評為“校優秀團員”，“市三好生”。

我熱愛體育活動，認真上好體育課，積極參加體鍛，體育成績優秀。我加入校籃球隊，曾代表學校在市女籃比賽中獲三等獎。我熱愛各項文體活動，興趣廣泛，經常利用課余時間畫畫，閱讀各類進步書籍。

但我還存在缺點，如對不良行為不敢大膽批評。我們是跨世紀的人才，任重道遠。今后我將朝“四有”方向繼續努力。

第二篇：《學習憲法,做合格中學生》

國旗下講話

大家上午好！今天我國旗下講話的題目是《學習憲法，做合格中學生》

《中華人民共和國憲法》于１９８２年１２月４日第五屆全國人民代表大會第五次會議通過并于同日公布實施。《憲法》是國家的根本大法，她規定了國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。2001年，中共中央、國務院決定將我國現行憲法實施日12月4日，作為每年的全國法制宣傳日。2001年12月4日是我國歷史上第一個法制宣傳日，到今年12月4日已經是第11個法制宣傳日了。每年的宣傳日都有一個主題，今年宣傳日的主題是“深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”。

為了開展好法制宣傳日活動，上周各班有針對性出了一期黑板報，學校還將邀請派出所等部門舉辦一次法制講座。

“法制教育要從娃娃抓起”，加強對青少年的法制宣傳教育，就一直是普法工作的重點內容。當前，隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網吧，有多少人因此而荒廢學業甚至走向了犯罪道路！初中階段的年齡特點決定了我們同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。有的同學愛打架，甚至搶其他同學的東西吃，敲竹杠等，小小的年紀，就粘上了許多劣跡。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步就走成的，其實他們就是在我們這個年齡階段開始，一步一步不聽教育，漸漸變壞的。這的確應該引起我們的高度重視。因此，我們完全有必要學習有關的法律知識，真正做到懂法、守法，避免違法犯罪現象的發生。借此機會，我向大家提出幾點建議：

1、不帶通訊工具進入校園，不沉迷于網絡。要充分地認識現代通訊和互聯網給我們生活帶來的利弊，認識中學生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界給身心健康成長、給學習帶來的不良影響。我們要做到自覺地不將通訊工具帶進校園，及時糾正網絡游戲、網上養寵、網上裝備、網上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。

2.不在教學區吃零食。同學們要愛惜父母的勞動成果，做到勤儉節約，當花的節約開支，不當花的分文不浪費，要養成良好生活習慣。

3.不亂拋亂扔，不準損壞公物。潔凈的環境、完好的設施，能體現一個集體的精神面貌，也反映集體中的個體的文明素養水平。潔凈的環境不能僅依靠打掃，完好的設施不能僅依靠裝備，而要靠同學們的愛護。

4.穿著上不追求時髦，打扮上不標新立異。著裝和發型要做到整齊、大方、得體，符合中學生的主流文化和大眾趨勢，在校穿校服。男生不留長發、鬢發，女生不燙發。學生時代與別人比吃、比穿、比戴沒有什么品位，因為這一切非你個人所創造。求學階段，要比品德好、比表現好，比心靈美，比學習優，比活動積極，比特長顯著，這樣比才比出今后自己的實力，才能比出自己的美好未來。

人，不可能自然變得優秀，是內力自我約束和外力強制作用所然。沒有規矩，不成方圓；沒有紀律，不成體統。同學們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們同學都能學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長！

謝謝大家！

第三篇：中學生的學習生活自我鑒定

給大家提供一篇一名中學生的學習生活自我鑒定。

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

在家尊老愛幼，經常幫家里做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。大學三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。

本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。

在以后的工作和生活中我讓將繼續完善自我,提供自己的綜合能力。并且經常進行自我反省，糾正自己存在的問題。

第四篇：中學生學習生活的自我鑒定

三年的時光如流水一般匆匆逝去，回想三年里有過多少酸甜苦辣，在這多姿的季節里，在老師的啟發教導下，我取得了一些成績，在往后的日子里，希望我能做得更好。

生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，對班級交給的任務都能認真及時完成。

在政治上，我有堅定正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認真學習并擁護黨的各項方針政策，積極要求進步，思想覺悟高，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，做一個文明的學生。

我勤學好問，在高中三年學習生活中取得了較大進步，并做到了各科的均衡發展。在完成課業學習任務的同時，我積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外知識面。

面對過去，展望未來，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。

第五篇：合格的中學生

為什么要學會做人？

人生是短暫的，有的人因為人格的偉大而流芳百世，有的人因為學識的淵博而名垂千古，當然也有的人因為茍且偷生、與人民為敵，成為歷史罪人。古語說得好：“雁過留聲，人過留名”。做一個有益于社會發展的人，有益于人類進步的人，有貢獻于歷史的人，才是一個有價值的人。中學時代，是人的世界觀、人生觀、價值觀的形成階段，是學會做人的關鍵階段。中學生為什么要首先學會做人呢？

1． 社會要求我們要學會做人

既然我們生活在社會大家庭里，是社會一分子，就必須不斷克服自我，把自己融入社會。因此，我們就要成為推動社會發展的重要一員，就要為社會大家庭貢獻自己的力量。這一切也都是以學會做人為前提的，做社會的包袱，還是做社會的功臣，是我們中學生所面臨的關鍵選擇，只有學會做人，并積極創造條件進行人生積淀，我們才能無愧于社會，無愧于大眾，無愧于人類。

2． 歷史要求我們要學會做人

歷史是一本書，給每位同學都留下了空白頁，在每一頁的頁眉中都清楚地寫道：寫出你最精彩的人生來。人生的歷史是自己寫出來，同學們不僅要寫好我們的自傳，還要給社會留下人生的印跡，我們誰都不愿意看到在歷史的空白頁上留下的只是污點，而沒有美麗的風景。所以，學會做人是歷史的期待，歷史時刻在等待著我們一筆一畫去描繪自己。我們中學階段是人生歷史初始階段，學會做人是中學生必須修好的一門必修課，歷史的大廈也從這個時候開始構建，只有嚴守《中學生守則》和《中學生行為規范》，才能把大寫的“人”寫好，才能無愧于歷史。

3． 現代化建設要求我們要學會做人

我們是社會的建設者，是現代化建設的接班人。無論是建設者，還是接班人，最為基本的要求是高素質，勤工作，善合作，講公德。因此，為了全面建設小康社會，為了我們社會主義現代化建設，我們不僅要學得扎實的基礎知識，要練就過硬的勞動技能，更為重要的是要學會做人，做一個理想遠大，思想過硬，品德高尚，意志堅定，樂為他人謀幸福，樂為社會做貢獻的人。

萬丈高樓平地起，無論是歷史上的偉人，還是一介平民百姓，都必須首先學會做人，通過一筆一畫把“人”字寫正，中學階段是人生最重要階段，人生觀、世界觀、價值觀要在這個時期形成，學會做人，必須先學會做一個合格的中學生，也就是說，做一個合格的中學生是學會做人的開始。

愿我們的同學都從做一個合格的中學生開始，做一個無愧于社會、無愧于歷史的人！

第五十二講

為什么要學會尊重他人？

我們經常聽到這么一句話：“只有懂得尊重他人的人，才能贏得他人的尊重”，這句話道出了十分樸素的做人道理。社會中人，無論富貧貴賤，無論職位高低，無論學識深淺，在人格上都是平等的，有的人雖然事業平凡，如石傳祥、徐虎、李素麗，卻倍受尊重，有的人雖然官居顯位，如陳希同、胡長清，卻遭人唾棄。在中學時代，學會尊重他人比人生的任何階段都顯得更為重要。

1． 只有尊重他人的勞動成果，方知今天來之不易

我們共同生活在高度發達的物質世界里，時時刻刻都在享受著勞動者創造的現代文明成果，然而我們也應該看到，所有文明成果都是無數勞動者用智慧、汗水、心血創造出來的，惟有他們的付出，才有今天的物質文明和豐富的物質生活。因此，我們享受現代文明成果的同時，必須珍惜這些成果的來之不易，必須尊重無數的勞動者的勞動。同學們不愛惜公物，不注意節儉，都是不尊重別人勞動的具體表現。因此，我們的同學都應該從尊重別人勞動成果開始，從內心深處感受今天的文明社會來之不易，今天的物質世界來之不易。

2． 只有尊重他人的人格，方能嚴守做人的準則

我們知道，每個人都具有獨立的人格，雖然大家的出生、經歷、社會貢獻有所不同，但在人格上是平等的。因此，要想贏得他人的尊重，必須先學會尊重他人，這是做人的最基本準則。我們的一些同學不注意尊重他人的人格，給別人起綽號，拿別人的殘疾當笑料，甚至打人罵人，欺負小同學等，這些做法雖然有時只是一時的輕狂，但這是極不道德的，如果養成了習慣就更可怕了。因此，同學們必須懂得尊重他人人格的重要性，從自己的一言一行做起，逐步樹立起為人謙遜、待人誠實、對人尊重的做人準則。

3． 只有尊重他人的付出，方可腳踏實地的學習

同學們來到學校的根本任務是學習，不僅要學會扎實的文化基礎知識，同時也要學會做人。要達此目的，是要靠時間、意志與毅力來保證的。絕大多數同學都能夠明確我們目的與任務，刻苦學習，努力做一個合格的中學生。但少數同學不珍今天難得的學習機會，不珍惜美好的青春年華和極其寶貴的學習時間，甚至上課不聽課或不注意聽課，不尊重老師付出的創造性勞動，這些都是不尊重他人付出的具體體現。因此，同學們都必須時刻明確惟有刻苦學習，方能報答家長、老師的關愛，也才能成為社會棟梁之才。我們也只有懂得珍惜時間寶貴，珍惜學習機會來之不易，才能腳踏實地學習。

愿同學們都能做一個懂得尊重他人的人，倍受他人尊重的人！

第五十三講

為什么要學會健體？

毛澤東同志在長沙師范讀書時，就在他的文章中寫道：“身體是載知識之車，載道德之寓”，這句話高度地概括了健康身體的作用。可以說，擁有再多的財富，身居再高的官位，都莫過于擁有健康的身體。因此，強壯的體魄、健康的體質，是人生中最重要的、最迫切的追求。中學時代，為什么要把學會健體作為合格中學生的基本要求呢？

1．健康的體質、強壯的體魄需要從中學時代開始訓育

中學時代是同學們身體發育的關鍵階段，不少同學認為中學時代時間緊、任務重、壓力大，進行健體沒有必要，也不大現實，甚至認為健體是成人的事，是體弱多病人的事，與中學生無關。其實，這些觀點都是錯誤的。中學時代時間緊是客觀存在的，但越是壓力大，任務重，就越需要鍛煉身體。一些人體弱多病，或許可以通過鍛煉身體來緩解病癥，但為什么不可以通過有計劃的鍛煉，增強體質，強壯體魄來預防呢？另外，在中學時代加強鍛煉，不僅可以使緊張的學習后精神疲倦得以迅速消除，還能有效提高學習效率，同時也能防病抗病，不斷提高體質，強壯體魄。因此，同學們無論學習負擔再重，都要持之以恒地堅持鍛煉身體，都要把增強體質強壯體魄的任務與學習任務一樣加以明確落實。

2．健康是支撐人生的最重要元素

我們知道擁有健康比擁有什么都重要，健康的身體是工作與學習的本錢，人們通常把道德、知識、健康比喻支撐人生的三大元素，健康則是其中最為重要的元素。同學們往往對此認識不夠，沒有真正體會到健康的重要，殊不知一旦失去，將追悔莫及。一些同學學習上廢寢忘食，生活上簡單馬虎，小小的年紀就染上了許多頑疾。還有些同學生活上放縱，玩起來通宵達旦，養成了抽煙喝酒的惡習，為將來成人的身體健康埋下了隱患。因此，同學們都要提高健康身體重要性認識，要本著對自己負責、對社會負責、對將來負責的態度重視鍛煉身體。

3．健壯的體魄是提高生命質量的保證

不同的人生命質量是有很大差別的，即使有的人生命很短暫，但其生命質量很高，有的人雖然很長壽，但失去正常生活的能力，生不如死。我們提倡人要有較高的生命質量，既生活得有意義，又不給社會、家人帶來負擔。顯然，較高的生命質量是要靠健壯的體魄來保證的，而健壯的體魄又是靠身體發育最為關鍵的中學時期訓育而成的。同學們必須對此有一個清醒的認識，既要有一個健康的體質，還要有一個強壯的體魄，這樣才能提高我們生命的質量，也才能為社會、為人類做出更大的貢獻。

愿同學們都能提高認識，持之以恒，全面提高生存質量。

第五十四講

為什么要學會生存？

人生的每個時刻，都處于生與死的搏斗之中。人可以從父母那里獲得肉體與靈魂，繼承得到金錢與財富，但金錢與財富總是有限的，人總是要離開父母步入社會。要創造財富，要適應社會，要自食其力，必須學會生存。中學生不僅要學到生存必備的文化課知識和能力，要學會學習，也要學會生存于社會的本領，為將來做一個自食其力的勞動者進行思想上的、能力上的、身體上的準備。

1．生存的本領需要從中學時代開始練就

生存絕不是簡單意義上的生活，也不是狹隘的生命的簡單延續。生存是指在人們在社會中的生活、學習、工作，包括對社會的貢獻及有價值的生命延續。因此，生存的本領是生存質量高低及生存價值大小的關鍵。雖然生存的本領包絡萬象，但所有的生存本領，都可以在中學階段得到培養，都可以得到鍛煉與提高。這就要求同學們在學習中不僅需要學得扎實的文化基礎知識，還要求我們的同學隨著知識增長的同時，生存社會的能力也要有相應的提高。

2．生存的質量需要用信念與精神來保證

生存的質量是生存的價值的具體體現，人來到地球上，生活于社會之中，絕不能為了生存而生存，甚至茍延殘喘，而要體現在生存價值的大小，體現在是給社會創造財富，還是給社會帶來負擔。高質量的生存，不僅要求有高質量的物質生活，還要求有高質量的精神生活，生存的質量也就體現在追求高質量的物質與精神生活之中，因此，信念與精神是是追求生存質量大小的保證。中學生不僅要有文化，更要有理想，在中學階段每一位同學要為實現自己的理想，高質量的生存于社會之中，進行知識、道德、意志與毅力等方面的準備。

3．生存的價值需要用社會價值來衡量

簡單講，生存的價值就體現在生存的必要性上。這必然體現在兩個方面，一方面，能創造社會財富，隨著創造的社會價值的提高，生存的價值也在同步提升，如，雜交水稻之交袁隆平，解決了十多億人的吃飯問題，他的生存價值就很高；另一方面，不能給社會創造任何價值，只會給社會、人類帶來危害與災難，這樣的生存一點價值都沒有，如，法輪功邪教殘害社會，涂炭生靈，那些法輪功頑固分子還有何種生存的價值？因此，生存的價值是可以衡量的，這完全取決于生存的社會價值。社會價值的大小主要取決于生存本領的大小，取決于青少年時期所練就的本事的大小。中學階段是青少年時期的黃金階段，我們唯有好好學習，扎實奮進，才能提升人生的生存價值，才能真正成為歷史的推動者。

愿同學們發奮圖強，刻苦學習，做一個有益于社會和歷史的人！

第五十五講

中學生如何養成良好習慣？

習慣是人的一種基本素養，它包括：衛生習慣、睡眠習慣、學習習慣、飲食習慣、著裝習慣、為人處事習慣等等。印度有一句諺語：播種行為就會收獲習慣，播種習慣就會收獲性格，播種性格就會收獲命運，一個人有偉大的成就，就是因為他有偉大的性格。由此可以看出，養成良好習慣有多么重要，但習慣是從播種行為開始的，不良行為會導致惡習的養成，良好習慣需要從一點一滴的行為做起。一個合格的中學生如何養成良好的習慣呢？

1．養成良習，從遵規守紀開始

良好的習慣是從良好的行為開始逐漸養成的，惡習沾染也是從不良行為開始的。有的同學們雖然年齡不大，無論是學習生活，還是為人處事，都有良好的習慣，深受老師的喜愛與同學們的愛戴，但也有些同學同樣年齡不大，卻沾染了許多世俗或成人化的惡習，抽煙、喝酒，學習不踏實，做事馬虎，說話撒謊，不講衛生，甚至滿口臟話等。良好習慣不是天生就有的，而是從良好的行為開始一步一步養成的，擁有良好習慣的人，近一點講，顯得有教養，遠一點講，會造就好的性格。中學時代，同學們處于許多習慣的養成階段，是培養良習，還是形成惡習，我們的行為非常關鍵。如何去培養良習呢？《中學生日常行為規范》40條說得清清楚楚，無論是學習生活，還是為人處事，都有明確的規定。因此，良習的培養，需要從遵規守紀開始，《中學生日常行為規范》是形成良習的教科書，我們的一言一行就是我們的作業。

2．戰勝自我，不斷改惡除弊

我們每個人身上或多或少都存在著一些不良習慣，雖然不良習慣不都等于惡習，但不良習慣無論是對自己，還是對社會都是有一定危害性的，有時是精神上的，有是社會上的。就像形成良習非常不容易一樣，要想在很短時間內把多年養成的不良習慣改掉是相當困難的。雖然“惡習難改”，但并不是說“惡習不能改”，當然要改掉不良習慣，是是一個十分痛苦的過程，非要有堅強的意志力和毅力來支撐不可。比如，有的同學養成了抽煙的不良習慣，一旦成癮，可以說完全戒掉是很困難的，但我們身邊還是有許多戒煙成功的先例。我們中學生形成了一點不良習慣并不可怕，可怕的是不良習慣變成了惡習，可怕的舊的惡習未改，新的不良習慣又形成。因此，作為合格的中學生，我們不僅要努力把握好自己的行為，努力形成良好的習慣，還要不斷戰勝自我，努力改掉自身存在的不良習慣。

3．樹立志向，收獲命運和成就

良好的習慣會使我們受益終身，不僅能造就良好的性格，還能為我們成就大事，擔當大任打下鋪墊。中學生要時刻明確主宰命運的是我們自己，同學們在中學學習階段就要樹立遠大的志向，確立遠大的理想，為將來的人生藍圖進行規劃設計，圍繞著目標及理想，處處嚴格要求自己，時時刻刻提醒自己，不斷改掉自身存在的不良習慣，逐步培養良好習慣。

愿同學們都能做一個知書達理、有教養的未來的接班人

第五十六講

為什么德育比智育更為重要？

我們經常聽到這樣的話語：智育不合格出次品，體育不合格出廢品，德育不合格出危險品。這句話不僅警示我們的同學德、智、體要全面發展，還揭示了德育的極端重要性，它是關系到我們國家未來接班人的素質，關系到學校培養的人才能否全心全意為社會服務，為祖國服務，為人民服務問題。它還提醒人們，掌握了現代科學技術的人，如果沒有道德的話，無疑是一顆隨時可以爆炸的原子彈，對社會的危害是無窮的。因此，德育比智育更為重要。作為中學生如何認識這個問題呢？

1． 必須樹立愛國志向

愛國是每個人都必須具備的基本素養，愛國主義是高于一切的民族精神，沒有國就沒有家，沒有國家就失去民族尊嚴。正如歌曲《我的中國心》中唱道的：“雖然洋裝穿在身，我心依然是中國心”。當然愛國志向是表現在我們的一言一行中的，作為中學生，我們的愛國之心則表現的更加直接與具體：⑴愛國應該從愛家，愛校開始，我們愛家鄉、愛學校，像愛護我們的生命那樣愛她的一切，維護她的聲譽，樹立她的形象；⑵愛國就應該遵守國家的法律法規，對中學生來講就要遵守校規校紀，不給學校摸黑，人人為學校爭光添彩；⑶愛國就要愛我們的國旗、國徽，胸中時刻裝著國旗。

2． 必須樹立為人民服務意識

我們生活在社會主義大家庭里，不可能孤立地生活與工作，每個人都會為了我們的共同的富裕，為了我們明天的生活更美好，為了我們的偉大祖國繁榮昌盛，在不同的工作崗位上，默默奉獻著，辛勤耕耘著，我們每一個人又在共同富裕和繁榮昌盛中享受著祖國大家庭的溫暖和現代共同創造的文明成果，“人人為我，我為人人”所體現的就是這種社會主義大家庭的和睦、向上、互助、團結、友愛的情境。同學們既然是大家庭中的一分子，也應該積極樹立為人民服務的意識，特別是在中學階段就要確立共產主義遠大理想，從小事做起，從身邊做起，從為老師和同學們服務做起，不僅逐步樹立為人民服務的意識，更要付諸為人民服務的行動之中。

3． 必須樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀

第五十七講

為什么要“五育”并舉，協調發展？

我們黨早就提出了我國的教育方針：要培養德、智、體、美、勞全面發展的革命事業接班人。作為中學生既不能成為智育不合格的“次品”、體育不合格的“廢品”或德育不合格的“危險品”，也不能成為缺乏審美觀念和勞動意識的“不合格品”。中學生必須在德、智、體、美、勞五個方面全面發展、協調發展。

1．德育把握方向

2．智育造就本領

3．體育強身健體

4．美育提高情趣

5．心育創造健康

第五十八講

如何做一個好兒女？

我們經常聽到這么一句教育名理：“在校要做好學生，在家要做好兒女”。由于絕大多數同學是獨生子女，都被家長視為掌上名珠，甚至在家里被排在“1號”位置，因此，一些同學自幼養成了嬌身慣養的不良習慣，甚至一些同學對家長的關愛不理解，出現逆反現象，造成父母與子女關系不融洽。其實，同學們在學校做一個好學生固然重要，在家做一個好兒女更為必要。如何做一個家長滿意、社會滿意的好兒女呢？

1、可憐天下父母心

2、尊重是第一位的 不等于言聽計從

3、學會自我管理

4、讓家長省心、放心

第五十九講

如何爭當“三好學生”？

“三好學生”是一個學生在校表現的最全面、最綜合的評價，也是每個中學生都追求的目標。“三好學生”狹義地講就是指學習好、身體好、工作好，用素質教育的觀念來定義的話，“三好學生”就是德、智、體、勞、美諸方面都得到全面的發展的學生。作為“三好學生”，首先應該是合格的中學生，每個合格的中學生都要爭當“三好學生”。如何爭當“三好學生”呢？

1、在德育上高要求

2、在智育上高標準

3、在體育上高水平

4、在其他方面高素質

第六十講

什么是一個合格的中學生？

中學生活是人生一個十分重要的階段，因為它不僅是中學生許多行為習慣養成階段，也是人生世界觀、價值觀逐漸形成階段，更是將來可持續發展、終身學習的打基礎階段。做一個合格的中學生，是對一個中學生的最基本要求，那么，什么是一個合格的中學生呢？

1、思想道德合格

2、文化知識合格

3、體能素質合格

4、能力技能合格