第一篇：軍訓感想總結黃修宇

軍訓感想總結

今天，軍訓結束了。

7天很長也很短，寫這篇總結時，仿佛今天才是軍訓的第一天，但一抬頭，熟悉的教官們已經回到了他們的單位，就好像記憶的齒輪重新回到軍訓前的樣子，我們又要開始新一輪嶄新的學習了。

應該說，1中相對于其他類似僑中這樣的重點高中而言是比較嚴格的。老實說，剛開始我的確有些后悔，但也許這就像是蚌殼，只有經過一番磨礪，才能幻化出耀眼的珍珠，我想這7天就是一個磨礪的過程，可這不過是我們漫長3年高中生活的一個序幕，我們只初具了珍珠的模型，未來的路還是要靠我們自己的意志堅定的走下去。

也許這就是所謂的緣分把，為什么當初我就偏偏選擇了1中呢，要說我自己對這所學校并不是特別熟悉，父母都是看中了1中的“嚴管理”才會支持我來到1中。也許我該學會“既來之，則安之”，1中的校規其實也無非是把我們的學校生活中的底線用無形的紅筆描了一橫，警醒我們時刻遵守紀律。像一些“早晨多少點到班級、晚上自修幾點開始、不準染發、燙發?”這些規定其實在別的學校同樣是不被允許的。1中的校規其實是增加了一條警戒線，反而是更加體現了對我們學生們的保護，讓同學們遠離那些不良的、不恰當的行為。既然來到了這所學校，我們就必須遵守規則。高中三年就像一盤不能悔的棋，只有遵守游戲規則才不會被提前淘汰。

我自己在未來的三年中會盡快適應1中這所學校，校長也說：“越是優秀的人，離那條觸犯的底線也就越遠。”其實誰不想做一個優秀的人呢？1中作為我們高中生活的起點，對每個人來說都是一個平等的機會，我們應該忘記過去，無論是榮耀還是敗筆，都應該看向未來，好好在1中打開自己新的地圖，揚帆起航。

1中校規中有一點“女生不準留長頭發”，作為一個女孩子，一開始我的確有些不服氣的。因為并不是留長頭發就一定會影響學習。但慢慢的我也懂得:每個學校都有自己的管理方針和要求準則，我們選擇了一個學校，就是選擇了他的管理。更何況仔細再想想，頭發其實到以后多的是時間留，能為我們的學習生活減少一些干擾又何嘗不能遵守呢。我想這就是一個適應的過程把。所以，未來三年，我對自己許下一個承諾，一定要好好的遵守這些規則。而高中的學習無論是方法還是態度上都有很大的不同，像初中都處于對基本知識的鞏固上，只是難度并不是特別大，但高中更注重理解與運用。并于初中跨度較大，高一稍不努力就很可能掉隊，所以對未來三年的學習我有以下規劃。

高一時，要注重課堂效率，課后也不能偷懶，要抓緊鞏固剛學的知識，不能“思而不學”，爭取在高一能贏在起跑線上。

高二時，要尋找更適合自己的學習方法，對自己偏文或偏理要有初步的定位，明確自己未來的發展方向。上課要更加專注，鞏固高一知識，為高三做好準備。

高三時，要對較弱的科目有所偏向，回歸課本，鞏固基礎，不死跟老師，對學習有計劃，為高考做好沖刺準備。

總之，高中生活苦樂交織，希望自己能多方面的發展，好好度過這珍貴的三年。

第二篇：黃宇-本周工作計劃

由于公司系統出現問題要重新更換造成客戶端出現問題比較多，所以本周重點是以保障銷售部各個同事電腦都能穩定運行為主，做出本周工作計劃：

星期一：先給系統做個備份，然后給系統做優化，然后開一臺客戶機器成超級用戶后登陸每個同事用戶來運行日常用軟件來發現問題和更新軟件。（沒解決問題：1.1樓李趙祥師傅電腦由于系統更新很多驅動沒裝。2.質檢部電腦不能啟動。3.更換系統后客戶機藍屏幾率非常多。）

星期二：1在網上找無盤系統藍屏補丁修復系統。2通過網絡找無盤系統藍屏故障解決辦法。（沒解決問題：1.1樓李趙祥師傅電腦由于系統更新很多驅動沒裝。2.質檢部電腦不能啟動。3.同事蘇忠用自己用戶OFFICE不能正常使用。）

星期三：1解決李趙祥師傅跟質檢部電腦問題。2解決公司同事用戶OFFICE文檔儲存問題。

星期四：1跟周昌景做個服務器安裝調試任我行軟件。

星期五：把公司監控攝像頭全部安裝到位。

第三篇：黃宇豪作業

學生作業

學生姓名：黃宇豪授課教師：李杰班主任：袁野科目：物理上課時間：2014年5月日時—時

學生作業

學生姓名：黃宇豪授課教師：李杰班主任：袁野科目：物理上課時間：2014年5月日時—時

第四篇：全家福餐飲軍訓感想——黃奇偉

軍 訓 感 想

它像一場刺激的游戲，又像一次無畏的挑戰，無聲中讓我們學會了團結、學會了堅持、學會了成長，我會把它當做是我人生的一次難忘經歷，而它就是軍訓。

在這次軍訓中沒讓我明白了團結的力量，一個好的團隊，就要相互幫助、全力以赴的向著共同的目標去前進。要想成為成功者，就要比別人付出的更多，更重要的還是要堅持，只有持之以恒才能取得勝利。

其實軍訓也并非是常人心目中的魔鬼訓練，在這短暫的一天里，讓我感受到了軍人的生活，其實也有酸甜苦辣。

在嚴格的軍訓中，我的意志變的更加堅定，我也終于明白：軍訓是一種特殊的學習方式，我們要努力完成工作當中的任務，需要發揚拼搏進取的精神，嚴明紀律、文明守紀、鏗鏘有力的步伐，正是我們學習的重要保證。

在今后的工作中，我會將在軍訓中學習到的充分運用到工作中，只有全力以赴的向目標去前進，方能把工作做的更好！

前埔店：黃奇偉

2013年4月16日

第五篇：思修感想

思修感想

摘要:進入大學，我們應建立正確的世界觀、人生觀、價值觀、愛情觀，提高自身道德修養，做一個知榮辱、講道德的人。同時提高自我的法律意識，做一個知法、懂法、守法的好公民，；還要主動積極的關注我國的時政熱點，做一個具有先鋒性的愛國大學生。

關鍵詞: 價值觀、愛情觀、道德修養、法律

告別了高中時代，進入大學快一年了，真的感覺人生已經變得不一樣了。接觸了更多的人，更多的事…大學階段，是人生發展的重要時期，是世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。因此在大學初期，接受《思想道德修養與法律基礎》這門課的洗禮顯得尤為必要，因為思修課能引導我們形成正確、積極的世界觀、人生觀。由衷的說，在這門課上確實學到了許多思想上的東西，從而使我的某些觀念發生了變化。

人活著是為了什么？我們大多數都問過這個問題。大多都沒有的到答案。在大學，我們就一定要弄明白這個問題。在大學期間我們會形成系統的世界觀，人生觀，價值觀。從而來解決我們為什么而活著。為此我們要制定建立正確的世界觀和人生觀，樹立一個高尚的人生目標，確定積極進取的人生態度，用科學高尚的人生觀指引人生，從而創造有價值的人生。但這一切取決于我們人生價值的標準和評價。

首先，關于愛情。大學生接觸愛情的幾率很大，愛情，是一個古老而常新的人生話題。人們不惜用最美的語言來描繪愛情的永恒和不朽，認為愛情能給人帶來精神上的激勵、情緒上的歡愉、生活上的充實，沒有愛情的人生是蒼白的、消沉的，甚至是沒有意義的。也有人由于看到他人的不幸或自己經歷過不幸，對愛情持悲觀的態度，認為美好的愛情只是文藝作品中的演繹，而生活中的愛情帶給人更多的是痛苦而不是歡愉。我認為，愛情，無論在人看 來是悲是喜都是人生一筆巨大的財富，而戀愛中的那個人可能就是你相伴一生的人。思修課上，劉希巖老師說過：女生應該多談幾次戀愛,找到真正適合自己的人。婚姻的形成與持續不是簡單的互相喜歡，更是需要這兩個人有共同的人生追求，擁有相近的人生觀和價值觀，然而這樣的人不是很容易遇到的，所以就需要我們找到真正適合自己的人。

很有意思的是劉希巖老師分析的當今大量女博士淪落為“大齡剩女”的現狀。通常男性都喜歡找比自己學習、工作能力低一等級的女性，而女博士已成為當今學歷最高的女性，在其之上已無人超越了，自然而然的選擇女博士的男性就少了，女博們便在她們不擅長的區域內成為了“剩斗士”。雖然如此，我還是支持女性應該強起來，因為兩千多年的封建束縛，男尊女卑，婦女受“三從四德”的規范，給人們下意識的認為女性應該比男性弱勢，如今社會發展了，我們應逐漸改變這種觀點，而不受封建思想的束縛，所以“剩斗士”只是一時的現象，是人們在思想發生轉變的過程中的犧牲品，我想，隨著社會的不斷發展，這樣的現象將會消失，女博士也不會被看做除男人和女人之外的第三種人類了。

接著，人生觀和價值觀的優劣也可能影響人生曲線的發展。陳博雷老師：失去了哭也回不來。

陳老師自述了這樣一件真實的事，自己一輛價值15萬的汽車一夜之間沒了，按理說多數人會發瘋一般責罵小偷并久久不能平靜，但是老師發現車被偷后沒有傷心欲絕、沒有手忙腳亂，而是繼續照常工作。這時周圍人如妻子，同事??都不能理解，但老師只是淡定地說失去了哭也回不來啊，索性不要哭泣傷身。能在生活中真正做到不以物喜，不以己悲的人實

在是稀少，老師擁有一種極樂觀的心態，值得我們學習。

更重要的是，作為大學生的我們應加強自身道德修養，做一個知榮辱、講道德的人。道德修養體現在一個人的世界觀、人生觀、價值觀上，體現在一個人的工作生活和社會交往上，體現在一個人的一言一行上。好的修養被人們尊敬及贊揚，相反的道德素質低的人便會被人鄙棄和看不起。***老師舉了一個自己親眼所見的例子，一位女生外表光鮮亮麗，卻被自己的一個小舉動“出賣”了，在練完瑜伽后大家本應該將瑜伽墊輕輕的放回原位，盡量不讓灰塵沾在上邊，以便后來的人使用，而在她練完瑜伽后卻將墊子遠遠拋出，頓時灰塵四起。這個女生完全沒有為別人考慮，一個小小的細節就可以看出一個人的道德修養和基本素質了。

在有了良好的道德習慣后，社會公德，公共秩序都不需要在強調了。社會公德只是個人道德擴大，大家都做一樣的事情了，都認可了一種標準，那么公德就形成了，就是無形的約束力了。社會公德不像法律無法制定，只是人們的約定俗成。現在出現了一些準道德的現象，比如說老人跌倒了，半晌沒有人扶，在老人喊過“是我自己跌倒不是你們撞的，扶我起來吧”之后，才有人伸出援助之手。但這只是一種游走于法律和道德之間的行為，是不道德的，然而人們出于一定原因可以接受，這就說明了道德規范在不斷的改變，不斷的更新。我們所能做的就是從自身做起，以自己的行動作為道德規范的宣傳，從而為社會的道德，社會的秩序盡自己的一分力量。

再者，*老師提到了法律制度的完善。法律的制定與執行是維持社會安定的硬性措施，在法律面前人人平等，要求國家行政機關、司法機關在適用法律時，對于任何公民，不論其民族、種族、性別、職業、宗教信仰、教育程度、財產狀況、社會地位、居住期限等有任何差別，都要給予平等對待，從而保證每個公民的合法權益都平等地受到法律保護，任何公民的違法犯罪行為都平等地受到法律追究和制裁。隨著交通法的健全，一些不公平執法現象已得到改善，如：在公民違反交通法后，交警開的罰單，已經不能由自己私人意愿決定了，取而代之的是具體而嚴格的法律條款，幾乎每一個違法行為都對應相應的懲罰，法律漸漸實現了公平公正原則。

在今年的十七屆全國人民代表大會上，全國人大代表黃細花提出：修改婚姻法，只要雙方父母同意，已滿十八歲的男女可以登記結婚，其目的在于維護社會安定，原因是之前的年齡限定導致“剩男剩女”、高齡產婦、未婚同居等諸多問題。消息一傳出，便引來各方人員的討論，多數人表示難以接受，覺得這樣的改變跨度太大了，剛滿十八的男孩女孩心智和身體都未成熟，難以擔負家庭的責任，審議自然沒有通過。

關注時事新聞也是學生的一項重要使命，有利于了解我國國情，將來為祖國做出自己的貢獻。這里我要說到，關于我國最近發生的一件重大事件——韓國海警抓扣中國漁民被刺死，此事讓全國國民都將目光轉向了那片藍色的區域。我們暫且不去追究殺人事件的原因，那么到韓國海域捕魚這背后的原因是什么呢？我們為什么不在自己的海洋里收獲呢？

原來是由于今年來我國近年來掠奪式的開發利用造成近海無魚的現象。我國大陸海岸線綿延18000公里，《洪湖水浪打浪》中的歌詞“清早船兒去呀去撒網，晚上回來魚滿艙??”，曾被認為生動描述了中國老一輩漁民的生活景象。然而如今，從遼寧到山東，再到兩廣，沿海各地卻紛紛出現“近海無魚可打”的尷尬。海洋開發的步伐無法因當地對就業與稅收的需求而減弱，漁民——成為人為破壞海洋生態環境后的直接犧牲品。而漁民多是缺乏考慮和遠見的，這時自然就需要法律的約束，令人失望的是，國家當時并沒有制定相關的法律限制，而是允許無節制、掠奪式的開發，以至于如今偌大的中國竟出現無魚可打的慘狀，這可持續發展又怎么能實現呢？

最后，上思修給人很不一樣的感覺，它讓我知道了當代大學生承擔著歷史重任，我們要適應時代要求，樹立嶄新的形象，理想是每個有抱負的大學生必要的前提，并要為之而奮斗，不能是三分鐘熱度。我們要追求真理，善于創新，德才兼備，全面發展，更重要的是知行統一，腳踏實地.我們都知道，老老實實做人，踏踏實實做事，他的道德人格必然會不斷完善。也是因為經常會換老師，上課時給我們以新鮮感，同時可以領略不同老師的風采，獲取老師們豐富的人生經驗，為我們的未來奠定更堅實的思想基礎！

總之，《思想道德修養與法律基礎》課程是一門以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，以為人民服務為核心、以集體主義為原則的社會主義思想道德修養教育課程，能使我們21世紀的大學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的思想道德品質，將自己培養成為有思想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人！