第一篇：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)5

《“三個(gè)一切”群眾路線學(xué)習(xí)心得體會(huì)》文章屬于《學(xué)習(xí)心得》欄目，所有權(quán)歸原作者所有。“三個(gè)一切”群眾路線學(xué)習(xí)心得體會(huì)：通過學(xué)習(xí)“三個(gè)一切”群眾路線主題教育，我深刻認(rèn)識到，“三個(gè)一切”是黨章的延續(xù)，是黨對人民群眾負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，同《“三個(gè)一切”群眾路線學(xué)習(xí)心得體會(huì)》簡單說明以。下為正文開始》 “三個(gè)一切”

路線學(xué)習(xí)心得體會(huì)：

路線主題教育，我任的為

認(rèn)識到，“三個(gè)一

走馬克

學(xué)習(xí)“三個(gè)一切

”

切”

是黨章的延續(xù)，是黨對思主義、的主題思想和

以為

和同樣是以，同樣

方針路線的自然產(chǎn)物，“三個(gè)一切”為核心，最基礎(chǔ)，最本質(zhì)的點(diǎn)，利益、一切、一切服務(wù)

”。

胡的，“

一切

“七一”

講話精神，新、發(fā)展中，走過的九十年，正是在走向的總結(jié)、批評、創(chuàng)，使新，的輝面

帶領(lǐng)全國各族國富民強(qiáng)的美好領(lǐng)域

前所未

我國在軍事、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各也正是煌成績

共產(chǎn)黨使我國傲然挺立在世界

是昨天，那么

新的的面前，所

新的時(shí)期，有這么好的基礎(chǔ)，和挑戰(zhàn)，想要

穩(wěn)妥

臨新的歷史機(jī)遇前進(jìn)，勢必要求

理論來武裝的黨員的發(fā)展和充電學(xué)習(xí)，也給

不但需要自身堅(jiān)定的信念，更需要的頭腦，那么如何學(xué)習(xí)，“三個(gè)一切”

干部指明了方向，為宗旨，以

是核心，做為傳媒工作者，務(wù)實(shí)的工作

和

開拓創(chuàng)新的服務(wù)基層、服務(wù)

工作作風(fēng)，努力建設(shè)黨和工作者應(yīng)主體地位，“三個(gè)一切

”

路線教育活動(dòng)

建設(shè)和

實(shí)質(zhì)性的的發(fā)展，文藝

滿意的文化隊(duì)伍，為！

“三個(gè)一切”，誠心誠意為謀利，就要尊重

決定力

工作。是歷史前進(jìn)和社會(huì)變革的量，是實(shí)踐的主體。

主體地位，尊重執(zhí)政本領(lǐng)的新聽

下

黨員干部都

首創(chuàng)精神，拜的心中最高位置，尊重

為師，把政治智慧的增長、性實(shí)踐之中。要

并

深深扎根于

工作，反映

問政于民、問需于民、問計(jì)于民，真誠傾愿望，真情

權(quán)益。

疾苦，依法保障“三個(gè)一切”，誠心誠意為

經(jīng)

呼聲，濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等謀利，就要性質(zhì)和宗旨的最高標(biāo)準(zhǔn)。要

最

以人為本，執(zhí)政為民。以人為本、執(zhí)政為民，是體現(xiàn)，是指引、評價(jià)、檢驗(yàn)把

利益

利益

一切工作的位，把

黨一切執(zhí)政活動(dòng)的好、好、發(fā)展好

權(quán)為民所用、最

最牢固的點(diǎn)和落腳點(diǎn)，的工作

最

情為民所系、利為民所謀，使

基礎(chǔ)和力量源泉。基層，“三個(gè)一切”，誠心誠意為謀利，就要

基層黨組織作用。基層是干部的“大學(xué)校”，是鍛煉

干部的“大熔爐”，是服務(wù)、線

基層、，的大舞臺。要

工作重心下移，經(jīng)常知民情、解民憂、暖民心。

干部在同

服務(wù)

基層一

培養(yǎng)鍛煉干部的基礎(chǔ)陣地，的思想感情、服務(wù)

本領(lǐng)。

朝夕相處中增進(jìn)對、做

工作

基

層黨組織的核心任務(wù)和基層干部的職責(zé)，使基層黨組織

發(fā)展、服務(wù)

根、服務(wù)、凝聚人心、，是的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。來自

。在、植

黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的“十二五”“三個(gè)一切”，宏偉藍(lán)圖、誠心誠意為

民族的的新篇章。我黨員

建設(shè)小康社會(huì)的新征程中，只要謀利益，奮發(fā)有為地為的幸福生活、為

復(fù)興而努力奮斗，就能書寫無愧于歷史、無愧于時(shí)代，只要明白了“三個(gè)一切”的主題思想，不難

行動(dòng)為主線，思想理論為輔助，服務(wù)于民，誠信于民，才能使的黨才會(huì)

容易

也的，干部要從自身做起，以

嚴(yán)以律已，不走錯(cuò)誤路線，真正

信服于黨和帶領(lǐng)

走向

干部，輝煌的明天

第二篇：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)5

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)范文

發(fā)布時(shí)間:2014-03-19 來源:心得體會(huì)網(wǎng)

黨的十八大明確提出要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。這是加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要載體，也是推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的戰(zhàn)略舉措。作為總段主要領(lǐng)導(dǎo)，自己既是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的組織者、推進(jìn)者、監(jiān)督者，更是參與者。下面，我結(jié)合自身實(shí)際，談一下個(gè)人心得體會(huì)。

一、夯實(shí)理論基礎(chǔ)，強(qiáng)底氣

理論來自實(shí)踐，科學(xué)的理論一旦被掌握，就會(huì)成為無窮的力量源泉。毛主席曾經(jīng)講過：“掌握思想教育，是團(tuán)結(jié)全黨進(jìn)行偉大政治斗爭的中心環(huán)節(jié)。如果這個(gè)任務(wù)不解決，黨的一切政治任務(wù)是不能完成的。”我們開展以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主要內(nèi)容的教育實(shí)踐活動(dòng)，必須把學(xué)習(xí)理論、思想武裝擺在首位，貫穿始終。

一要堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治底氣。總書記指出：“對馬克思主義的信仰，對社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。”理想信念是共產(chǎn)黨人永葆先進(jìn)的精神動(dòng)力，是精神家園最核心、最關(guān)鍵的要素，是影響世界觀、人生觀、價(jià)值觀的根本因素，決定著黨員干部的價(jià)值追求，支配著黨員干部的思想和行動(dòng)。提升政治素養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，就要深入學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，深刻領(lǐng)會(huì)中央有關(guān)會(huì)議和文件精神以及中央、省委領(lǐng)導(dǎo)同志一系列重要講話精神，熟讀《黨章》、黨的十八大報(bào)告以及《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約反對浪費(fèi)——重要論述摘編》等學(xué)習(xí)材料，從國史黨史中認(rèn)識規(guī)律，從革命歷史中汲取豐富營養(yǎng)，豐富和發(fā)展群眾路線思想文化體系，以此來夯實(shí)理想信念的思想基礎(chǔ)，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，始終做到在政治信仰、政治立場、政治方向、政治道路、政治本色、政治紀(jì)律上不變、不移、不偏、不松。

二要堅(jiān)持活學(xué)活用，增強(qiáng)能力底氣。要講究學(xué)習(xí)方法，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，充分汲取群眾的智慧，齊心協(xié)力為總段各項(xiàng)事業(yè)貢獻(xiàn)力量。要深入思考“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”這三個(gè)命題，嚴(yán)于律己，謙虛謹(jǐn)慎，時(shí)時(shí)刻刻用“六公”廉政理念約束自己。要從公路行業(yè)萬眾一心實(shí)現(xiàn)跨越、奮力超越、追求卓越的偉大實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)，提升正能量。要把群眾路線理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來，通過專題調(diào)研、經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析、基層蹲點(diǎn)、扶貧濟(jì)困等途徑，努力提高做好新形勢下群眾工作的能力，真正成為改革發(fā)展的推動(dòng)者、社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者。

三要提高學(xué)習(xí)實(shí)效，增強(qiáng)理論底氣。要組織黨員、干部觀看作風(fēng)建設(shè)示范教育、警示教育專題片，開展“改作風(fēng)、樹形象、促發(fā)展、惠民生”專題討論，使黨員、干部受到生動(dòng)的馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育。總段各級要根據(jù)工作實(shí)際，通過采取集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、中心組學(xué)習(xí)、理論研討、知識競賽等靈活多樣的方式，開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。每次學(xué)習(xí)都要弄通一兩個(gè)理論問題，澄清一些模糊認(rèn)識，不斷提高自己的思想境界和理論水平。近期，參加第一批教育實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)干部都要形成一篇心得體會(huì)，在內(nèi)部報(bào)刊、辦公平臺和機(jī)關(guān)辦公樓內(nèi)展示交流，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，相互啟發(fā)，增強(qiáng)實(shí)效。

二、聽取群眾意見，接地氣

“求木之長必固其根本，欲流之遠(yuǎn)必浚其泉源。”人民群眾是我們的力量源泉，群眾路線和群眾觀點(diǎn)是我們的傳家寶。只有帶著真心實(shí)實(shí)在在地深入基層，了解廣大職工的疾苦，把廣大職工的事當(dāng)成自己的事來干，和廣大職工打成一片，才能真正讓職工群眾體會(huì)到黨的溫暖，從根本上密切黨群干群關(guān)系。

一要主動(dòng)貼近群眾，虛懷若谷傾聽民意。與職工群眾距離越近，群眾對我們就越親，贏得的信任和支持就越大。總段連續(xù)幾年實(shí)施“民生工程”，以職工群眾看得見、摸得著的成果推進(jìn)以人為本科學(xué)發(fā)展，凝聚起強(qiáng)大力量攻堅(jiān)克難，加快把總段的“中國夢”變成現(xiàn)實(shí)。這既是一個(gè)理論與實(shí)踐結(jié)合的過程，又是黨的群眾路線的生動(dòng)體現(xiàn)。但從全總段看，民生工作并不平衡，推進(jìn)的力度也不完全一樣。我們?nèi)匀徊荒苓^高估計(jì)職工群眾的收入水平、過高估計(jì)職工群眾的滿意程度、過高估計(jì)各級領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚人心的能力。要廣泛吸收“地氣”，經(jīng)常性地深入基層開展調(diào)研，全面了解掌握新形勢下各管理段、所(站)以及兩個(gè)公司的發(fā)展情況，真實(shí)、全面、深入地掌握群眾所思、所盼、所需，為黨委決策提供第一手資料。從現(xiàn)在開始，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要開展一次“走家進(jìn)戶”活動(dòng)，真正和職工群眾在房前屋后、田間地頭拉拉家常，看看職工群眾有什么苦惱、有什么期盼，從他們的所思、所想、所盼出發(fā)，切實(shí)解決一些實(shí)際問題，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成果。

第三篇：群眾路線教育活動(dòng)心得體會(huì)5

加強(qiáng)黨性鍛煉

提升工作能力

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)交流體會(huì)

按照中央、省、市、縣委的統(tǒng)一安排，近期我參加了單位統(tǒng)一組織的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)集中學(xué)習(xí)和開展了自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記在中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議上重要講話等講話精神和中央八項(xiàng)規(guī)定、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例》、《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)—重要論述摘編》和省委“雙十條”以及市委、縣委具體要求等規(guī)定；觀看了《蘇聯(lián)亡黨亡國20年祭》等電化教育片，重溫了我們黨幾代領(lǐng)導(dǎo)人的精辟論述，再一次受到了深刻的馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線教育。下面我結(jié)合集中學(xué)習(xí)談?wù)剬@次教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識。

一、對黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)重大意義的認(rèn)識

（一）黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè) 的重要載體

黨的十八大明確提出要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問題。這是加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要載體，也是推進(jìn)黨 的建設(shè)新的偉大工程的戰(zhàn)略舉措。

（二）黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是貫徹落實(shí)黨的十八大精神、弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的重要舉措。

深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對于我們黨始終保持先進(jìn)性和純潔性、始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系、始終成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，具有十分重要的意義。總書記在中央政治局會(huì)議上關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的重要講話，充分體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求，充分體現(xiàn)了中央領(lǐng)導(dǎo)同志以身作則、率先垂范的品質(zhì)和境界，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)以及開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要指導(dǎo)性文件。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)必須與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志重要講話精神和學(xué)習(xí)貫徹“八項(xiàng)規(guī)定”結(jié)合起來。

（三）黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是歷練黨員黨性作風(fēng)的現(xiàn)實(shí)之舉，密切黨群聯(lián)系的長遠(yuǎn)之策。

在學(xué)習(xí)的過程中深刻體會(huì)到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史；黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護(hù)。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)一頭連著黨員，一頭聯(lián)接群眾，不是黨員自編自導(dǎo)自演自賞的“閉路電視”，必須始終把群眾擺在衣食父母的位置，切實(shí)轉(zhuǎn)變“四風(fēng)”，保持感恩之心來對待群眾，2 回報(bào)群眾。

二、對認(rèn)真開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深刻體 會(huì)

作為一名黨員干部，一定要把學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神與學(xué)習(xí)貫徹十八大精神結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)貫徹“八項(xiàng)規(guī)定”結(jié)合起來，深刻認(rèn)識開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，深刻認(rèn)識黨中央弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的堅(jiān)定決心，深刻認(rèn)識“八項(xiàng)規(guī)定”的精神實(shí)質(zhì)、基本原則、主要內(nèi)容和具體要求，深刻認(rèn)識黨員干部在貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”中的具體職責(zé)。把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央及各級黨委的精神上來，把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)擺在更加突出的位置，真正做到與中央及各級黨委認(rèn)識一致、要求一致、行動(dòng)一致，牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，切實(shí)抓好“八項(xiàng)規(guī)定”貫徹落實(shí)和推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的自覺性和堅(jiān)定性。

――――認(rèn)認(rèn)真真“學(xué)”

學(xué)習(xí)是提高理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、道德水準(zhǔn)等綜合素質(zhì)有效途徑，是踐行黨的群眾路線，轉(zhuǎn)變黨員作風(fēng)的有效方式。在工作中，要切實(shí)克服以工作忙沒時(shí)間為借口“忙”而不學(xué)，以理論學(xué)習(xí)務(wù)虛為借口“空”而不學(xué)，以人口計(jì)生工作時(shí)間長老經(jīng)驗(yàn)完全可以解決新問題為借口“滿”而不學(xué)的傾向，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)。

1.提升學(xué)習(xí)意識。認(rèn)識是實(shí)踐的指南，思想是行動(dòng)的 先導(dǎo)。要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，樹立“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”的理念，在多讀書、讀好書的意境中不斷加強(qiáng)個(gè)人品行修養(yǎng)，保持平和、平衡、平靜的心態(tài)，增強(qiáng)不學(xué)習(xí)就要落后，就要被淘汰，就會(huì)被邊緣化的危機(jī)感，自覺克服不學(xué)、厭學(xué)、淺學(xué)、空學(xué)等現(xiàn)象，使學(xué)習(xí)成為一種常態(tài)，把學(xué)習(xí)作為人生的第一需要。

2.創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。一是帶著問題學(xué)。學(xué)習(xí)要勤思深悟，敢于質(zhì)疑，舉一反三，把學(xué)習(xí)知識與提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力結(jié)合起來，在學(xué)以致用上下功夫，從而把學(xué)習(xí)知識的過程 轉(zhuǎn)化為提升解決實(shí)際問題能力的過程。二是結(jié)合實(shí)際學(xué)。要結(jié)合所從事的工作，注重聯(lián)系人口計(jì)生重點(diǎn)難點(diǎn)工作的發(fā)展要求來進(jìn)行。三是強(qiáng)化創(chuàng)新學(xué)。利用傳統(tǒng)媒體、互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體，通過報(bào)紙、書籍閱讀、手機(jī)短信等形式宣傳黨的方針政策、學(xué)習(xí)計(jì)生法律法規(guī)及辦事程序，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

3.拓展學(xué)習(xí)載體。將“在家”學(xué)習(xí)與“走出去”學(xué)習(xí)相結(jié)合，在思考中升華，在運(yùn)用中驗(yàn)證，勤思考、勤實(shí)踐，創(chuàng)新人口計(jì)生工作的方法與思路，改進(jìn)宣傳教育、強(qiáng)化依法行政、完善利益導(dǎo)向，提升服務(wù)水平和質(zhì)量。堅(jiān)持以理論學(xué)習(xí)為重點(diǎn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，按照“缺什么學(xué)什么”的原則，在加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極學(xué)習(xí)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、科技、法律、哲學(xué)等知識，學(xué)習(xí)開展人口計(jì)生工作所需的知識與技能，真正做到干一行，愛一行，學(xué)一行，精一行，努力成為人口計(jì)生工作的行家里手。――――扎扎實(shí)實(shí)“找”

黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史;黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。只有始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨，才能得到廣大群眾的真誠擁護(hù)。但是，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、物質(zhì)財(cái)富的豐富、辦公條件的改善、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化，在工作中也存在著“三種意識不強(qiáng)”的問題。

1.創(chuàng)新意識不強(qiáng)。工作按部就班，拘囿于條條框框的約束，“穿新鞋走老路”的思想觀念，不能與時(shí)俱進(jìn)，工作舉措缺乏創(chuàng)新，積極主動(dòng)思考工作較少，自我加壓不夠，面對工作當(dāng)中辦法少、點(diǎn)子少，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，如：在遏制計(jì)劃外生育、社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收方面沒有好的措施，征收力度不大等問題。造成特色工作亮點(diǎn)工作不多。

2.服務(wù)意識不強(qiáng)。人口計(jì)生工作的重點(diǎn)在農(nóng)村，難點(diǎn)也在農(nóng)村，人口計(jì)生干部接觸的主要對象是廣大群眾，在幫助解決基層及群眾反映的突出問題當(dāng)中，由于存在“行政機(jī)關(guān)重在管理”的陳舊思想影響，工作布置多，檢查落實(shí)少;注重面上工作的多，深入調(diào)研的少，強(qiáng)化管理的多，優(yōu)質(zhì)服務(wù)的少，影響了群眾對人口計(jì)生工作的滿意度的提升。

3.溝通意識不強(qiáng)。與同志之間的交流少，不能積極的發(fā)揮對上級的參謀助手作用。只認(rèn)為把工作干完就行，與同志之間的溝通、交流及談心總覺得與自己無關(guān)。不積極去接受和吸取他人的意見和建議，對工作情況不能積極向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報(bào)，使領(lǐng)導(dǎo)不能及時(shí)掌握和了解自己工作的動(dòng)態(tài)。――――實(shí)實(shí)在在“改”

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的落腳點(diǎn)是實(shí)實(shí)在在為基層服務(wù)，為群眾解決困難，使工作取得成效。但在工作中，可能會(huì)產(chǎn)生一些模糊思想，認(rèn)為謀劃計(jì)生工作之策、解決群眾困難是主要領(lǐng)導(dǎo)的事情，如果我們每一名黨員都能以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，抓好“四風(fēng)”問題的整改落實(shí)，一切從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實(shí)實(shí)的落到實(shí)處，始終把群眾的冷暖疾苦放在心上，始終認(rèn)為群眾利益無小事，我們也就不會(huì)有什么解決不了的問題，我們黨的執(zhí)政根基就會(huì)越筑越牢。

1.抓政策落實(shí)。積極為計(jì)劃生育家庭解決實(shí)際困難和問題，認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村部分家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助制度和特別扶助制度，落實(shí)獨(dú)生子女父母一次性獎(jiǎng)勵(lì)，妥善開展計(jì)劃生育特殊困難家庭和失獨(dú)家庭等特殊群體經(jīng)濟(jì)扶助和精神慰藉工作，把黨和政府的溫暖送到千家萬戶，送到每一個(gè)計(jì)生貧困家庭。完善政策機(jī)制，開展專項(xiàng)調(diào)查、防止政策截留、不兌現(xiàn)，杜絕損害群眾利益事件的發(fā)生，通過督促檢查，確保政策落實(shí)到位。

2.抓調(diào)查研究。積極發(fā)揮對領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手作用。一是經(jīng)常深入基層開展調(diào)查研究，及時(shí)掌握基層人口和計(jì)劃生育工作方面的第一手資料，分析研究制定好工作辦法，著眼于服務(wù)群眾，推進(jìn)工作水平，二是努力創(chuàng)新工作機(jī)制，在工作計(jì)劃上爭主動(dòng)、早安排，在工作落實(shí)上能提前就提前。三是主動(dòng)總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，力求既有創(chuàng)新，又能扎實(shí)有6 效地推動(dòng)工作，努力推進(jìn)全縣人口和計(jì)劃生育工作上臺階上水平。

3.抓工作創(chuàng)新。努力圍繞提高全縣計(jì)劃生育工作水平這條主線出主意、想辦法。要不斷創(chuàng)新工作思路，積極為領(lǐng)導(dǎo)建言獻(xiàn)策，始終保持良好的精神狀態(tài)做好工作，著力把工作的落腳點(diǎn)放在各項(xiàng)計(jì)劃生育工作任務(wù)的落實(shí)上，體現(xiàn)在為領(lǐng)導(dǎo)、為群眾服務(wù)上，力爭做到對計(jì)劃生育的政策法規(guī)服務(wù)程序、內(nèi)容掌握全面，理解透徹，解釋準(zhǔn)確，服務(wù)到位，真正樹立創(chuàng)一流、爭先進(jìn)的思想，并落實(shí)到行動(dòng)上。

總之，通過這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)教育，我將進(jìn)一步牢固樹立學(xué)習(xí)意識，不斷加強(qiáng)對理論知識的學(xué)習(xí)，提高自身理論素養(yǎng)，按照中央、省、市、縣委和單位上的統(tǒng)一安排部署，認(rèn)真查找自身在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)和不落實(shí)等方面的問題，邊學(xué)邊查邊改。克服日常事務(wù)繁多的客觀因素，深入基層，調(diào)查研究，多幫基層及群眾辦實(shí)事、辦好事，讓基層干部和群眾感到組織的關(guān)懷和溫暖。切實(shí)把教育實(shí)踐活動(dòng)與個(gè)人分管各項(xiàng)工作緊密結(jié)合，與“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)和“效能風(fēng)暴”行動(dòng)緊密結(jié)合，在工作中真正密切同人民群眾的血肉聯(lián)系，樹立良好的機(jī)關(guān)黨員干部形象，為全縣人口和計(jì)劃生育事業(yè)的健康發(fā)展和群眾生活水平的改善做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

第四篇：_群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

。教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個(gè)重要組成部分，肩負(fù)著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任，因此從事教育工作是光榮的，也是崇高的。作為一名從事教育事業(yè)的共產(chǎn)黨員，如何在本職崗位踐行走群眾路線，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性呢？ 首先，必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進(jìn)的教育思想，因時(shí)、因人、因勢利導(dǎo)，因材施教。要注重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識，在工作和實(shí)踐中與同進(jìn)成長，在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。

其次，黨員教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)；黨員教師必須做到博學(xué)多才；黨員教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離；黨員教師必須做到與時(shí)俱進(jìn)；作為一名黨員教師，堅(jiān)定對教育事業(yè)無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以身作則，無私奉獻(xiàn)，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風(fēng)促教風(fēng)。在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。然后，要有奉獻(xiàn)精神。要吃苦在前，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)院、系部利益發(fā)生矛盾的時(shí)候，作為教師黨員應(yīng)該以學(xué)院、系部的集體利益為重，必要時(shí)犧牲個(gè)人利益。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責(zé)任。責(zé)任是一種奉獻(xiàn)，一種使命。強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的重要內(nèi)容，真正反映一個(gè)黨員教師的思想品德和精神風(fēng)貌。共產(chǎn)黨員的責(zé)任就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)，因此，黨員教師必須強(qiáng)化憂患意識，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責(zé)，執(zhí)政為民，與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以敢于負(fù)責(zé)的精神、銳意進(jìn)取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業(yè)績體現(xiàn)先進(jìn)性，以實(shí)際的貢獻(xiàn)走在群眾前列。最后，應(yīng)以教人者先教己者的精神，要為人師表，以身作則。對待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國家各項(xiàng)政策和工作落到實(shí)處，把學(xué)院和系部交予的任務(wù)落到實(shí)處。要充分尊重學(xué)生，聽取他們的意見，建立平等，密切的關(guān)系，而不是把自己當(dāng)成高高在上的領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境是思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。這樣的老師，才能得到學(xué)生的喜愛和支持。總而言之，作為黨員教師，通過學(xué)習(xí)群眾路線主題教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。今后的學(xué)習(xí)生活和工作中，我們要在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，圍繞學(xué)院中心工作，實(shí)施以素質(zhì)教育為宗旨，以推動(dòng)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，要拿出吃苦耐勞的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，以新理念適應(yīng)新形勢，認(rèn)真抓好落實(shí)，切實(shí)解決好學(xué)生和家長最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題，做到教好書，育好人。

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

近日來，通過學(xué)院黨委組織的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和自己對群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)讀本的學(xué)習(xí)，我對群眾路線有了更深刻的理解。深刻體會(huì)到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅(jiān)持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。黨92年的發(fā)展歷史，就是一部宣傳群眾、組織群眾、發(fā)動(dòng)群眾的歷史，歷史事實(shí)表明，群眾路線是我們黨的生命線，是我們黨的傳家寶，什么時(shí)候黨的群眾路線貫徹執(zhí)行得好，黨群關(guān)系密切，我們的事業(yè)就發(fā)展、就前進(jìn)。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。

在新時(shí)期、新形勢下，群眾工作有了新的時(shí)代特點(diǎn)。群眾要求社會(huì)公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益、表達(dá)個(gè)人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復(fù)雜。有些黨員面對復(fù)雜局面，不能適應(yīng)新形勢的變化，變得不愿做、不敢做、也不善做群眾工作，客觀上增加了脫離群眾的危險(xiǎn)。這些現(xiàn)象必須引起我們的高度警惕。當(dāng)前學(xué)習(xí)群眾路線，就是要求各級廣大黨政干部應(yīng)樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場，堅(jiān)持不懈地做好群眾工作。

黨的十八大明確指出：“堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”，“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。這是我們黨在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握國際國內(nèi)形勢，妥善應(yīng)對考驗(yàn)、化解風(fēng)險(xiǎn)，運(yùn)用馬克思主義建黨學(xué)說加強(qiáng)黨的建設(shè)的重大舉措，對于我們進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，促進(jìn)黨員干部做到求真務(wù)實(shí)，清正廉潔，具有極其重要的作用。

總書記指出，實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須牢牢依托人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造

性。展開黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以良好作風(fēng)把人民牢牢凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。

作為一名環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教師黨員，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與本職崗位工作進(jìn)行結(jié)合才能滿足新形勢下群眾工作的需要？我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

首先應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，黨員要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的問題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式，作為專業(yè)教師黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。

其次要做一名務(wù)實(shí)教師。對待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把學(xué)院和系部交予的任務(wù)落到實(shí)處。

應(yīng)多站在學(xué)生的立場考慮問題，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)通學(xué)生之間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想，教師的教授對象是學(xué)生，在平時(shí)的教學(xué)過程中，教師除了教授知識外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場去考慮問題，如學(xué)生的基礎(chǔ)知識是否適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心對專業(yè)發(fā)展、未來就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實(shí)想法。要在與學(xué)生的互動(dòng)過程中加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本專業(yè)前沿的研究成果，不斷改善自身的服務(wù)能力以便更好地滿足學(xué)生的需求。盡量抽出時(shí)間參與到學(xué)生舉辦的活動(dòng)中去，如專業(yè)競賽、社團(tuán)活動(dòng)等，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。

要充分尊重學(xué)生，聽取他們的意見，建立平等，緊密的關(guān)系，而不是把自己當(dāng)成高高在上的領(lǐng)導(dǎo)，老師，才能得到學(xué)生的支持。

最后還應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)院、系部利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)犧牲個(gè)人利益。

總而言之，通過這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)院中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。

作為一名共產(chǎn)黨員，通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)與反思，我深知自己的理想信念不夠堅(jiān)定，作為一線教師，工作壓力沒有合理地調(diào)節(jié)，這些都是自己有待改進(jìn)的地方。在以后的工作中，我會(huì)時(shí)刻反思自己的不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行好崗位職責(zé)，保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)，用工作成績回報(bào)黨的關(guān)懷，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對黨的忠誠。

第五篇：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

群眾路線是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng), 是黨的生命線和根本工作路線。我們公司“第二批黨的群眾路線教育活動(dòng)”已經(jīng)舉行將近半年，根據(jù)群眾教育活動(dòng)實(shí)踐的安排，通過參加中心組學(xué)習(xí)、黨支部集中學(xué)習(xí)和自學(xué)找出了自己在理想信念、宗旨意識、工作能力和業(yè)務(wù)水平等方面存在的缺點(diǎn)和不足，并制定了整改措施，明確了方向，使自己在黨性修養(yǎng)、理論素養(yǎng)和服務(wù)意識等方面得到很大提高。

一、主要收獲

作為一名共產(chǎn)黨員，從活動(dòng)伊始，就嚴(yán)格按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的部署和要求，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的群眾路線理論，中國特色社會(huì)主義理論，中共十八大會(huì)議精神以及習(xí)近平同志的一系列重要講話，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，切實(shí)提高宗旨意識和服務(wù)思想，把貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”作為切入點(diǎn)，旗幟鮮明地反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，結(jié)合本職工作開展討論、排查、體檢。實(shí)現(xiàn)了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)際工作的有機(jī)結(jié)合。

總體上看，自己能夠牢記黨的宗旨，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，嚴(yán)格按照《黨章》規(guī)定的黨員干部必須具備的基本條件要求自己。思想上，堅(jiān)持把黨和人民的利益放在第一位，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)意識。政治上，自覺與黨中央保持高度的一致，聽黨話，跟黨走，保持黨員本色。工作上，基本做到了高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，踏實(shí)認(rèn)真，忠于職守，愛崗敬業(yè)。作風(fēng)上，能夠不畏艱險(xiǎn)，真抓實(shí)干，堅(jiān)持原則，說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。生活上，永葆共產(chǎn)黨員艱苦樸素的本色，甘于清貧，廉潔奉公，嚴(yán)于律己，公而忘私，注重團(tuán)結(jié)。

二、存在的問題

通過學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)，也發(fā)現(xiàn)自己在思想、工作、學(xué)習(xí)上還存在著不少缺點(diǎn)和不足，需要今后加以認(rèn)真的克服和改進(jìn)。

(1)學(xué)習(xí)不夠深入，理論聯(lián)系實(shí)際思想不突出

沒有把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和提高理論水平作為重要問題提到應(yīng)有的高度。

一、是出現(xiàn)了學(xué)習(xí)惰性。隨著年齡增長，缺乏持續(xù)上進(jìn)動(dòng)力，學(xué)習(xí)興趣明顯退化。

二、是對理論學(xué)習(xí)的深度不夠。沒有系統(tǒng)性、前瞻性學(xué)習(xí)規(guī)劃，學(xué)習(xí)滿足于囫圇吞棗，一知半解，對馬列主義原著閱讀較少，對前沿性社會(huì)主義理論了解不夠，缺乏深入的理論研究。

三、是對理論聯(lián)系實(shí)際的重要性認(rèn)識不足。由于理論功底不深厚，對唯物論、實(shí)踐論研究不深，在工作中存在理論和實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象，缺少用理論指導(dǎo)實(shí)際工作和把工作中遇到的問題上升到理論高度分析解決的自覺性。

(2）工作開拓創(chuàng)新不強(qiáng)，缺乏較真碰硬精神

工作中有形式主義烙印。因循有余，創(chuàng)新不足，撰寫報(bào)告成績講的多，問題提的少，停留于完成任務(wù)，滿足于表面文章。在一定程度上把復(fù)雜問題當(dāng)成“地雷陣”，避難就易，但求無過。安于現(xiàn)狀，對新理論、新知識理解不深，對新經(jīng)驗(yàn)、新辦法把握不準(zhǔn)。

(3)憂患意識減退，存在精神懈怠危險(xiǎn)

本人出身平凡，經(jīng)常自省要勤儉節(jié)約，艱苦樸素，反對浪費(fèi)，不為驕奢之事，不羨富貴之氣，不助攀比之風(fēng)。對照本次活動(dòng)，感覺自己還存在不足。

一、是享樂主義有抬頭跡象。工作熱情減退，攻堅(jiān)克難意識不強(qiáng)，勇挑重?fù)?dān)思想不夠，吃苦耐勞精神不足，陶醉于已取得的成績，不立新目標(biāo)，缺乏新動(dòng)力。

二、是廉潔自律意識有待提高。自以為能守住大節(jié)，保住底線，不越紅線，筑牢防線,以上究其原因是自律意識存在裂隙，被人利用也會(huì)釀成大錯(cuò)。

三、原因分析

通過對上述問題進(jìn)行認(rèn)真分析，除了客觀因素外，主觀方面的原因我覺得主要有三個(gè)個(gè)方面。

(1)思想意識滑坡。放松了對主觀世界改造，拼搏意識衰減，享樂主義抬頭，安于現(xiàn)狀，滿足成績，不注重馬列主義經(jīng)典理論政策學(xué)習(xí)，沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界、一種修養(yǎng)，缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神和深學(xué)苦讀的恒心和韌勁。滿足于個(gè)人狹隘經(jīng)驗(yàn)，混淆局部經(jīng)驗(yàn)和普遍真理的界限，對實(shí)事求是和具體問題具體分析的實(shí)踐要領(lǐng)理解不深。

(2)缺乏黨性鍛煉。

一、是理論修養(yǎng)不夠。對馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，尤其在完整準(zhǔn)確地把握精神實(shí)質(zhì)上沒有下真功夫。

二、是政治修養(yǎng)不夠，對共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想存在模糊認(rèn)識，對社會(huì)主義初級階段的長期性和艱巨性理解不深。

三、是思想修養(yǎng)不夠。對于共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性認(rèn)識不到位，在工作中沒有很好發(fā)揮模范帶頭作用，組織性、紀(jì)律性意識有待提高。

(3）自律精神不強(qiáng)。

一、是自以為身處基層，沒有權(quán)力，缺乏滋生腐敗的土壤，強(qiáng)調(diào)廉潔自律是小題大做，缺乏對思想改造長期性、艱巨性、嚴(yán)重性認(rèn)識。

二、是沒有經(jīng)常開展自我批評，看自己的缺點(diǎn)少，看別人的不足多，自以為對工作游刃有余，缺少持續(xù)的動(dòng)力來源。

三、是沒有堅(jiān)持不懈地以共產(chǎn)黨員的純潔性、先進(jìn)性要求自己。把自己混同于普通群眾，對于共產(chǎn)黨員的表率和模范作用發(fā)揮不充分。

四、整改措施與努力方向

通過近一階段的深入學(xué)習(xí)和反思，我深刻認(rèn)識到了自身存在的問題和差距，在今后的工作中，我決心從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：

(1)堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，做忠實(shí)的馬克思主義者。理想是基石，信念是動(dòng)力。堅(jiān)定不移的理想信念是每個(gè)共產(chǎn)黨員的精神支柱和不可或缺的力量源泉。

一、是自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，努力掌握理論體系和精神實(shí)質(zhì)，加強(qiáng)理想信念教育，提高政治素養(yǎng)，克服精神懈怠的危險(xiǎn)，能力不足的危險(xiǎn)，脫離群眾的危險(xiǎn)，消極腐敗的危險(xiǎn)。

二、是努力踐行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求，進(jìn)一步增強(qiáng)對中國特色社會(huì)主義的理論認(rèn)同、政治認(rèn)同、情感認(rèn)同，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信。

三、是自覺遵守社會(huì)主義核心價(jià)值體系，嚴(yán)守組織工作紀(jì)律，不該說的話不說，不該做的事不做，不該交的朋友不交，凝聚起實(shí)現(xiàn)中國夢的強(qiáng)大精神力量。

(2)嚴(yán)守自律底線，做力戒“四風(fēng)”的運(yùn)動(dòng)健將。事實(shí)證明，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)違背我黨的性質(zhì)和宗旨，既是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。在工作中，我要積極履行群眾路線的總要求，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，戒浮戒躁，戒虛戒假，靜以養(yǎng)身，儉以養(yǎng)德，不慕虛榮，不事奢華;思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響，牢記“吃苦在前，享受在后”的革命誓言，不和工作講條件，不與組織講待遇，不同上級講價(jià)錢，始終保持一股勇氣，一股銳氣，一股正氣;要敬畏道德、敬畏法紀(jì)、敬畏權(quán)力、敬畏人民、敬畏制度。執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密。不在作風(fēng)上“掉鏈子”，不在廉政上“栽跟頭”，不在紀(jì)律上“闖紅燈”。要堅(jiān)持一身正氣，兩袖清風(fēng)，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，以攻堅(jiān)克難的工作熱情，真抓實(shí)干的工作態(tài)度，凝心聚力的工作干勁為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

(3)把群眾路線融入工作，做神華戰(zhàn)線的排頭兵。群眾路線是黨和群眾的紐帶。理論知識背得滾瓜爛熟，文章寫得妙筆生花，但如果沒有把“為民務(wù)實(shí)清廉”落實(shí)到具體工作中，就是以形式主義反對形式主義。長此以往，黨和群眾之間就會(huì)筑起了一道“心墻”。作為神華的基層工作人員，要不斷增強(qiáng)為企業(yè)服務(wù)思想，樹立以“服務(wù)企業(yè)改革為榮，阻礙企業(yè)發(fā)展為恥”的意識。想企業(yè)之所想、急企業(yè)之所急、辦企業(yè)之所需。做到企業(yè)有所困我有所憂，企業(yè)有所難我有所解。把服務(wù)當(dāng)天職，視職務(wù)為責(zé)任。真正以過硬的作風(fēng)感召人心，以良好的形象凝聚人心，以創(chuàng)新的舉措贏得人心，以扎實(shí)的行動(dòng)溫暖人心。把有利于企業(yè)的發(fā)展作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)，把實(shí)現(xiàn)中國復(fù)興夢和企業(yè)的改革發(fā)展有機(jī)統(tǒng)一起來。

“衣上征塵猶未洗,躍馬揚(yáng)鞭再奮蹄”，偉大的時(shí)代需要恢弘的力量，偉大的事業(yè)需要優(yōu)良的作風(fēng)。我相信，只要我們同心同德，凝心聚力，不怕困難，勇往直前，我們的事業(yè)一定能夠成功!