第一篇：畢業發言稿(修改2)[本站推薦]

尊敬的xx校長、主席臺就坐的各位領導，親愛的老師們、同學們：大家早上好！

我是09生化班的傅魯紅，非常榮幸能在此代表寧波經貿學校2012屆全體畢業生發言。“飲其流者懷其源，學其成時念吾師”！請允許我代表本屆畢業生們，向辛勤培育我們的母校、向關心呵護我們的各位領導和老師們表示深深的感謝和最崇高的敬意！

時光飛逝，轉眼已是三年。此時，站在人生的十字路口，回望過去的點點滴滴，那一路的拼搏與努力已化成馨香一片。三年，操場角的櫻花記載了豐厚的春韻和老師的辛勤；

三年，金茂湖的鴨叫表述了的動人的情誼和我們的努力；

三年的時光，彈指一揮間，太多的記憶將成為我們一生中永久的珍藏：還記得烈日下軍訓時教官嚴肅的表情,那些汗水淌過、學會堅強的日子嗎？還記得穿梭在操場教室、宿舍與食堂間，那些感情起伏、思潮沖撞的日子嗎?還記得期末考試前，在昏暗的燈光下熬過通宵,那些為懶惰后悔、為學業拼搏的日子嗎？還記得夜間活動在機房、報告廳、圖書館里，那些自由自在，輕松快樂的日子嗎？三年的時光，聽起來似乎那么漫長，而當我們今天回首三年的高中生活，又覺得它是那么短暫。我們經歷高一的純真年代，走過高二的輕舞飛揚，告別高三的緊張與忙碌，來到今日的依依別離。

最舍不過師生情，在經貿的三年，很感謝有你們的悉心教導，也是你們看著我們一點點的成長，將知識與做人的道理融入到我們的心里，包容我們的叛逆與張揚，對與我們的過錯，你們也給予理解。但有時候我們卻對你們教育產生誤解，而今在離別之際，我相信在座的各位同學都能夠理解老師們的良苦用心，今天只是畢業，而我們的師生情誼，是終生難忘的。最美不過友情，三年同窗友誼，使我們相互依賴，彼此信任。三年的生活，我們相互鼓勵，相互扶持，相互幫助。在這種溫馨和諧的氛圍中，我們學會了去求知，去愛，去寬容，學會了不斷超越不斷成長。還令我難忘的是在學校各類工作組織中結交的好伙伴們，感謝學生會，團委、樓層長、護校隊、綠絲帶的兄弟姐妹們，高中三年里，我們在各類學生自治團隊中揮灑了汗水，留下了忙碌的身影；在座的各位可能被護校隊收過手機，被學生會扣過日常五項競賽，被樓層長記過名字；或者說我們也曾嫌棄過我們的這些默默工作的同學，可是回過頭想想，也正是他們的付出才有了我們和諧、有序、美麗的校園，才有了充滿活力與魅力的校園生活。在此，我想說：謝謝你們！

高中三年，是學習知識的三年，是彰顯個性的三年。經歷了高職考的緊張與忙碌，也在實習中感受到工作的不易和困難，我們苦盡甘來。三年前，我們同樣懵懂無知，心懷夢想，聚首經貿。三年后的今天，我們又將懷著對未來工作、學習、生活的憧憬和對母校的留戀開啟我們新的人生。三年里，我們秉承“珍惜今天，把握明天”的校訓，努力拼搏，追求卓越。為了更好提升自我，展現自我，在課余時間我們奮斗的身影出現在社團，技能課中，出現在操場的跑道上，出現在大大小小、不同層次的各類競賽中，也出現在為自己夢想奮斗的創業之路上，而學校給我們搭建了良好的舞臺，讓我們在采藥活動、各類技能比賽、社團文化節、創業一條街，陽光體育節中展現著自己的實力和風采！

三年的經貿學習生活銘刻在我們腦海中的，不僅僅是那些受益終生的知識和做人的道理，還有那難以抹去的快樂和溫暖。三年里，我們看著美麗的陽光房建成；看著經貿河的鴨子與白鵝快樂地歌唱；看著操場看臺穿上五彩繽紛的外衣；享受了寢室熱水的溫暖和空調的涼爽，享受了假日包車回家的貼心與快速，享受

了來自學校的生日祝福；還有那端午節的粽子、元宵節的湯圓和中秋節的月餅，都給我們留下了最香甜的回憶。在這里，我代表全體畢業生對我們的學校說聲：“謝謝，感謝學校的貼心照顧，感謝學校對我們的關心愛護，學校就像家一樣，我們都是經貿的子女，無論走到哪里，我們都不會忘記這個溫暖的家”。

在未來的日子里，我們任重而道遠。然而，珍貴的友誼、浩瀚的師恩，都將跟隨著我們生命的腳步，寸步不離。在今后的人生道路中，我們會帶著理想與信心上路，去迎接新的機遇與挑戰。當取得成績時，我們會自豪地向母校報告；當身處困境時，我們會去尋找內心深處的經貿精神，去不斷探索，不斷前進。請各位銘記：“今天，我們我為經貿而驕傲，明天經貿必定會為我們而自豪！最后，衷心祝愿寧波經貿學校的明天更美好！

謝謝大家！

第二篇：教師節發言稿(修改)

在自治縣慶祝第27個教師節表彰會上的發言

—焉耆縣第三中學 巴哈古麗·阿布拉

尊敬的各位領導、各位老師： 大家上午好！

在這瓜果飄香的金秋時節，我們又迎來了自己的節日——第27個教師節。在這樣一個特別的日子里，作為一名普通的雙語教師，能參加今天的表彰大會，在大會上發言，表達我們老師的心聲，聆聽領導的諄諄教導，分享同行們的經驗和成果，感受社會對教師的尊重，倍感榮幸和激動。請允許我代表辛勤耕耘的老師們向多年來關心支持教育事業的縣委、縣人民政府表示衷心的感謝和崇高的敬意!向各位同仁送上我最真摯、最熱忱的祝福，祝你們教師節快樂！

近年來，在縣委、縣人民政府的正確領導下，我縣教育事業取得了長足發展：辦學條件全面改善。全縣各中小學校園建設取得重大成果，校園環境得到極大改善，城鄉教育差距在逐步縮小，“最好的建筑是學校，最美麗的環境是校園”的目標基本實現；學校管理日趨規范，育教學管理較以往有了較大的提高，辦學效益逐步顯現；教學質量穩步提高。尤其是我們縣三中今年初中部內高班錄取7人，小學部內初班錄取17人，再創新高；教師隊伍整體素質有了明顯提升。通過進一步加大教師培訓力度，廣泛開展師德創建活動，建立城鄉手拉手友好學校，和鄉村教師結對

子，教師隊伍綜合素質不斷提高； “雙語”教學工作成效顯著。通過不斷實踐，積極開辦“雙語”幼兒班，雙語教學普及面逐年擴大。

這些成績的取得，是縣委、縣人民政府落實教育優先發展戰略地位，重視、關心和支持教育事業的結果，是全縣廣大教師和教育工作者團結拼搏、銳意進取的結果。

想想六年前，我們剛開始實施“雙語”教學時，舉步艱難，困難重重：家長不理解，師資力量達不到，學生沒有在學前接受雙語學習，老師教的難，學生學的苦，教師壓力很大，特別是今年9月我校將全力實施雙語模式二教學。面對困難，我們沒有退縮，因為有縣委、縣人民政府和學校領導的高度重視，雙語教學勢在必行。通過六年的努力，我們的雙語教學已經取得顯著成績，我們的雙語老師漢語表達能力得到了提升，許多學生也能向漢族學生一樣說一口流利的普通話。尤其值得稱贊的是我校的“花兒”雙語幼兒園辦的非常成功，上學期招收學齡前幼兒突破了400人，深的農牧民群眾的好評。

作為一名雙語教師，我愛我的事業。時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛我的事業，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。

老師們！全社會都在尊重教師，今天的表彰大會就是對我們辛勤工作的最大肯定。作為人民教師的我們更應該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。

尊敬的各位領導、親愛的老師們，再多的話語也表達不盡我們對各級黨委、政府和社會各界對教育事業的關心、支持的感激之情，再美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的熱愛，我們祖國各項事業的迅猛發展就是對我們所從事的教師職業的最高禮贊，我們為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業而驕傲和自豪！只要我們共同努力，我相信我們可以取得更大的成績，讓焉耆縣的教育事業再上一個臺階。

最后，祝各位領導身體健康！萬事如意！祝各位老師節日快樂！工作順利！謝謝大家！

2011年9月9日

第三篇：周大福發言稿修改

尊敬的各位領導、親愛的同學們：

大家下午好！

我是天津商業大學商學院會計系的學生劉楠，今天能夠作為周大福獎學金獲獎代表在這里發言，我感到無比的榮幸和激動。首先，請允許我代表天津商業大學商學院所有周大福獎學金的獲獎同學對關心我校教育和發展的周大福公司表示誠摯的謝意；周大福獎學金給予我們的不僅是物質上的獎勵，更重要的是精神上的鼓舞和升華，使我們深刻理解周大福公司“真誠，永恒”的品牌的內涵和“回饋社會”的公司理念。不僅有了不斷進取、追求進步的動力，更重要的是有了回報學校、回報社會的責任感。

作為天津商業大學的一名學子，我時刻牢記“篤學弘毅，明德濟世”的校訓，明確自己身上肩負的責任和使命，在平時的學習、工作、思想、生活等各個方面，嚴格要求自己；學習上刻苦勤奮，堅持屬于自己的學習方法，抓緊學習的每一分鐘，抓緊每一分鐘學習，努力學習專業知識，積極參加社會實踐，最終，在商學院工商管理專業530多人中取得了第一名的好成績；在學生工作中，擔任商學院團委候補委員、學生會秘書長、會計學社主席、班級班長等多項職務，學生工作盡心盡力，踏實肯干、工作效率高，為學生工作貢獻了應有的力量；在思想上，學習先進、爭創先進，不斷提高自己的思想覺悟，無私奉獻，踐行一名黨員應盡的職責；在其他各個方面也不斷追求進步，爭取做一個全面發展的綜合型、應用型人才。

過去的一年里，各位獲獎者在領導老師的指導下，發揚“學海無涯苦作舟”的精神，刻苦學習文化知識，夯實專業技能，取得了優異的學習成績，在此基礎上，有的同學積極參加各種科技、創新、創業競賽，為學校爭光，；有的積極參加校院各級學生工作，并成為骨干學生干部，為學校出力；有的發揚雷鋒精神，做好事不留名，成為了大家學習的榜樣；有的自主創業、走進職場和社會；總之，在各個方面都涌現出了優秀的人才。

正是在社會各界和領導、老師的關心、幫助下，我們在過去的一年里，取得了一定的成績。但是我們不會在成績和掌聲中迷失自己。在以后的學習、生活中，我們會更加明確身上擔負的責任，志存高遠、篤行求實，用行動來回報周大福公司和各位領導對我們的獎勵，用實際成績不辜負你們對我們的期望，用學到的知識為學校、社會做出應有的貢獻。

最后，衷心的祝愿周大福公司事業蒸蒸日上、大展宏圖，校企合作越走越遠；祝愿各位領導、老師，身體健康，萬事如意；同學們學習進步、心想事成。

劉楠

2011年12月

第四篇：語文發言稿 修改

立足課本 厚積薄發

——2012年中考語文復習策略

御駕宮九年制學校 謝亞峰

中考語文試題涵蓋著初中語文知識與能力眾多考點，注重基礎，強調能力，突出語文工具性、實踐性和人文性的特點，有效的考查學生語文素養的發展狀況。那么，面對厚重的語文，是輕談空泛地復習，還是扎實有序地復習？是扎進題海守株待兔，還是專項復習，魚漁兼得呢？經過近幾年不斷地探索，我積極實踐“立足課本、厚積薄發、拓展能力、魚漁兼得”的中考語文復習策略，既有利于學生應對中考，更有益于豐富并提高學生的語文素養，有益于學生長遠的學習與發展。

下面將我組織學生復習語文的做法與感悟，拿出來與各位同仁分享。

一、聚焦課本，全面梳理，奠定扎實的語文基礎。

語文課本是學生獲取語文知識、形成語文能力的重要載體。近幾年來，中考試題有不少材料來自于課外，致使教師在教學中困惑迷茫，甚至產生偏向，也讓學生產生錯覺，逐漸疏遠了課本，淡化了課本。浪費大量精力竭力訓練課外內容，結果卻事倍功半，得不償失。

縱觀近3年陜西中考語言積累字音字形考查題，總共涉及到95個字詞，經典詩文默寫的句子全出自課本，古文閱讀雖然選取的是課外古文材料，但所考查的詞義等知識考點仍是課本知識點的延伸。

因此，我認為全面梳理課本基礎知識，舍末求本，是中考語文復習備考的根本途徑。

二、抓住重點，突破難點，拓展提高語言運用能力。

中考語文在注重基礎考查的同時，更注重理解運用能力的考查。相當于字詞詩文識記層級的知識、能力運用層次試題，內容更加豐富，覆蓋面更廣，綜合性更強。如語段修改、綜合性學習、閱讀理解，要求我們不斷培養學生的理解辨析能力、信息的篩選分析能力、綜合評價能力、思維創新能力和語言組織表達能力等。

在平時的教學和復習備考中，我緊緊抓住能力培養的重點，突破難點，教給學生把握知識特征，掌握解決問題的方法，提高解決問題的能力，只有掌握了最原本的知識和方法，不斷地加強能力訓練，遇到語文問題才會迎刃而解。語段修改是近幾年必考題型，它集修改病句、錯字、標點符號于一體，迷惑性較大，是語言積累運用中的一個

難點。解決這一難題，首先我教給學生常見病句類型的識別及修改方法，可以運用類型法及縮句法診病因，再對病句進行修改。錯別字可以按“詞”索驥，甄別具體語境中的錯別字。

積累運用中的仿句和對聯題也是學生語言運用中的難點。仿句題著重考查學生立意構思、遣詞造句、運用修辭的能力，學生掌握從“仿意境、仿句式、仿修辭”三個方面進行構思表達的方法，就能寫出符合題意的好句子來。

給某一活動擬寫宣傳語或對聯是中考常出題型之一，撰寫對聯應注意的基本方法原則：①內容必須相關，表達同一主題。②兩聯字數必須相等，相同位置的詞性應相同或相近。③句子結構形式要相同，彼此對稱。④字音聲調平仄相對，使對聯具有音韻美。

例1：某班要舉行一次“文學沙龍”活動，其中有一個項目是“讀名著，對對子。”現在請你參加這個活動，完成下聯。

（參考人物）孔明、悟空、武松、黛玉? 上聯：廢寢忘食香菱苦學詩 下聯：神機妙算孔明巧借箭

開天辟地悟空鬧天宮 英勇無畏武松智打虎 感時傷懷黛玉痛葬花

三、關注人文，得法課內，不斷提高閱讀能力。

閱讀理解是中考的重頭戲，包括記敘文（含小說、散文）、說明文或議論文、文言文、詩詞鑒賞，總分46分，約占總分的38％。而閱讀理解多為主觀性問題，學生失分最大，尤其是記敘文，理解難度較大，學生的理解偏差頗多。因此在復習備考階段，我著重加強學生閱讀理解能力的方法指導和訓練。

1、中考現代文閱讀試題特點。

選取文質兼美的文學作品（記敘文、散文、小說），典范的自然科學或社會科學說明文，淺易規范的議論文。近年來，我省閱讀材料彰顯陜西地域文化特色，無論選取怎樣的閱讀素材，理解能力的考查都圍繞著新課標能力層級的要求。

2圍繞語文閱讀能力層級，進行分類得法復習。

①說明文、議論文：采用“五把握”閱讀理解法。

說明文：弄清說明對象、特征（或特點，是從哪些方面說明文）、說明順序、說明方法及其作用、說明語言理解。

議論文：弄清論點、論據（含補充相應的論據）、采用什么論證方法及其作用分析、論證方式及結構、議論文語言分析。

說明文、議論文比較中規中矩，較易理解，但也不能忽視。

②文質兼美的文學作品（記敘文、散文、小說）。重點詞語、句子含義、作用。

理清文章思路線索，整體把握文意，歸納主要內容。人物形象評價分析，描寫方法的作用。語言和表述技巧，寫作手法分析。環境描寫作用賞析。

談自己的感悟、理解、觀點。

3、提高閱讀理解能力的思想和方法

①閱讀理解是對自然科學、人文知識的攝取，更是對自己思想、人格精神的提升。

樹立閱讀理解不僅僅是完成所設置題目任務的思想，理解賞析一篇文章，還是對自然科學、人文知識的攝取，是對自己思想、人格精神的提升，是人生活的需要。

②記敘文閱讀理解流程

記敘文閱讀理解開放性較大，學生理解自由度大，偏差也大。所以要讓學生走進文本，閱讀全文，運用“六要素”知識，對文章內容、作者思路等有一個全面感知。仔細審題，明確答題指向，理清答題要點，找準答題區域，注意關鍵句、主旨句、抒情議論段。運用規范、通順、有條理、有層次的語言表述。

③、閱讀古詩文閱讀是增強自身文化底蘊的精神食糧，要培養學生文言文詞句理解的遷移能力。

古詩文閱讀更是增強自身文化底蘊的精神食糧。前人留下的經典古詩文，包含著豐富的古代文化、智慧、名人軼事、語言精華，能豐富和提高一個人的語文素養。因此我引導學生親近古詩文，在復習備考上要努力培養學生文言文詞句理解的遷移能力，在詞義無法正確理解時，可以運用“翻譯攜帶法”將不理解的詞義攜帶出來。

四、構建平臺，豐厚積累，讓語文學習活起來。

中考語文復習是一個龐雜的系統性工作，并非是一蹴而就的事情。因而在各個專題的復習過程中，重視基礎，強化能力，豐厚積累，持之以恒。中考復習階段，七科復習量都很大，語文是伴隨學生學習時間最長，圍繞生活空間最多的學科，學生往往會產生輕視心理，甚至感到單調乏味。因此在復習方法上要靈活，讓每個學生都動起來，讓學生參與其中，增強美感，使學生學習興味不減，循序漸進，提高復習效率。

1、建立語文積累本，設置積累專題，豐厚語文積累。如易讀錯 的字、易寫錯的字、易混淆的成語、名人名言、經典詩文、名著閱讀、徽標漫畫賞析、簡單語法知識、精彩語段等。做好語文積累可以培養學生自主學習的習慣和動手能力，可以避免語文學習“君子學習法”的弊端，消除落筆錯誤百出的現象，規范學生書寫。

2、開展語文活動，讓學生學習動起來。

比如開展經典背誦賽，我讓每人設計一張“初中詩文背誦表”，充分利用任務型早讀，列出背誦詩文篇目，要求學生過關背誦，評選“詩文背誦之星”。組織學生開展“名著故事會”，名著知識問答賽等活動，使學生的積累成果共同分享，共同提高。編輯優秀作文選《小荷尖角》等，激發學生作文興趣。

教無止境。在教學中，我只是做了一點探索，提出一點淺見，有不正之處，敬請各位領導、各位同仁指正。

第五篇：表彰會發言稿(修改)

期末考試表彰大會

發言稿

高二文科 李建超

2013-02-27

期末考試表彰大會發言稿

中牟四高 高二文科 李建超

各位領導、各位老師、同學們：

大家下午好!

鞭炮聲聲，新年伊始，又是一年春來到。今天我們在這里隆重召開上學期期末考試表彰大會，能作為教師代表在這里發言，我感到非常榮幸。

首先請允許我代表全體教師對取得優異成績的同學和班級表示熱烈祝賀！其次我也想對暫時失利，成績不太理想的同學說，勝敗乃兵家常事，一兩次的失敗并不代表全部，失敗應當是一支強心劑，讓我們奮起直追——要明白，較量才剛剛開始！

優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我為你們取得優異的成績而感到高興，也為我們付出的勞動有所收獲而感到十分的欣慰。因為這些成績是在我們來到一個陌生的環境，來到遠離校本部的進修學校后，通過我們的共同努力取得的。雖然遠離了校本部，來到了大西北，但是我們的同學還在，我們的老師還在，我們四高人吃苦耐勞，刻苦努力的精神還在！在磨難面前我們絕不會低頭，我們四高人的選擇是迎難而上!

有人說“教師是太陽底下最光輝的職業”，“是人類靈魂的工程師”，是“春蠶，是蠟燭，是人梯”…… 如果讓我來說，這些都只是美麗的光環。教師也不過是一個平常人，有笑也有淚，有苦也有甜。我是一名的普通的教師，每天早上不到5點就起床，每天晚上10點多了才睡覺。中牟四高有很多很多這樣負責任的老師。幾乎一天都見不到家人和孩子，備課，上課，改作業，輔導學生等占去了我們大部分的時間。班里學生的成績，班級的紀律，學生的成長，都是我們心中的牽掛，日復一日，單調的重復，幾乎就是我們生活的全部。

也許你們曾經厭煩過老師的嘮叨，埋怨過老師的嚴厲、不講情面，反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，理解老師渴盼你們嚴于律己、立志成才的心愿！

青春的主旋律就是奮斗。人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的同學們，請珍惜每一個早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待去迎接日出，朗朗的讀書聲是你們獻給太陽的禮贊，晶瑩的汗珠是你們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預示著你們壯麗的人生！俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功。我們不能只看到其他同學的勝利和鮮花，我們更應該看到在我們玩耍時、發呆時、在我們看雜書、吃零食等浪費時間的時候，其他同學爭分奪秒，刻苦勤奮的身影和汗

水！

良好的開端是成功的一半。新的學期已經開始，新的戰斗號角已經吹響，新的戰斗會更加激烈，因為我們是準高三人！在接下來的學習中一定會有更多困難，更多磨難。所以，我們必須拿出“天生我材必有用”的信心，拿出 “吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出 “直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生更加殘酷的洗禮！

為此，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：

一要收心。

把寒假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式，玩就玩個痛快淋漓，學就學個昏天黑地。

二要有信心。

新學期已經開始，不管以前是成功還是失敗，我們都要對自己有信心。很多成功人士的秘訣都是相同的，那就是充滿自信。無論何時，無論何地，我們都要對自己說，我能行！

三要有恒心。

前行的路上總是布滿荊棘，成功的路上更是充滿坎坷。有信心還不夠，我們還要持之以恒，要堅決摒棄三分鐘的熱度，要給自己持久的動力。只有長期堅持下去人，才能夠取得最終的勝利。

四要有愛心。

我們不僅要提高學習成績，同時還要提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，孝順父母，這樣才能成為一個對社會有用的人！

最后，希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追。希望在坐的同學們在明年的高考中能夠敲開北大清華的校門，希望更多的同學能夠考上理想的大學！用我們自己的聰明、勤奮和汗水贏得更加熱烈的掌聲和更加精彩的人生！

我的發言完了。謝謝大家！

李建超

2013-02-27