第一篇：三年級下冊計劃封面

2013-2014年度三年級第一學期

英

語

教

學

工

作

總

結

瀝林鎮(zhèn)英光小學科任：溫新連

2014年 1月 15日

第二篇：計劃封面

小學語文教研組工作計劃

一、指導思想

以學校工作計劃為核心，以《小學語文新課程標準》為引領，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體，打好基礎，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力。

二、工作重點 ：

1、教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。

3、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。

三、工作目標

(一)學好理論，更新觀念，提高素質(zhì)語文教學應按照語文和語文學科的特點，適應的社會需求，強化語文的人文性、實踐性、實用性，提高學生的語文素養(yǎng)。為了適應這種新形勢，不被淘汰，我們?nèi)w語文老師在理論學習方面需要做到以下幾點：

1、認真學習先進的教育教學理論，通讀一、二本理論專著。結合語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。

2、及時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路;同時，結合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語文教學“內(nèi)功”。

3、緊密結合教育教學實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率。

(二)狠抓常規(guī)，改革教學，提高效率

1、對照新的課程標準的要求，真正樹立教師的服務意識，轉(zhuǎn)變學生的學習方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學模式，研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學模式;語文課堂要注重激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學生，照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學;努力促使課堂教學結構的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學效率。

2、加強常規(guī)調(diào)研，確保減負增效。青年老師每學期每人至少上一節(jié)教研課，教研組成員，非特殊原因，盡量參加，課后，及時評課。

(三)加強課題研究，注重學生素養(yǎng)語文教學應當在教給語言知識的同時，著重于引導應用，培養(yǎng)學生的言語能力。這就要求我們在語文教學中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的教育思想，培養(yǎng)學生的應變能力和創(chuàng)新能力。為此，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。

(四)培養(yǎng)青年教師，促其健康成長青年教師是我們語文教研組的中堅力量，而教研組、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地。各語文教師之間要加強交流，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教師能盡快提高、成熟，使青年教師發(fā)揮他們的主動力。

四、具體工作安排

九月份 第一周

1、根據(jù)班級實際，制訂好語文教學計劃。

2、學習《語文課程標準》

3、教研組工作安排

第三周1、傳達上級教研工作安排精神

2、針對生態(tài)高效課堂，進行討論學習。

3、貫徹學校學期初業(yè)務檢查準備材料（計劃、備課、作業(yè)等）十月份 第五周1、聽李學斌老師的優(yōu)質(zhì)課。

2、集體聽課、評課活動。第七周1、布置學生書法比賽。

2、征集有關學生課外活動的意見。

十一月份 第九周1、各班做好期中學情調(diào)研的準備。

2、全校學生班進行課文朗誦比賽。

第十一周

1、準備語文教學比賽，提出要求，確定人選。2.、聽鹿明杰優(yōu)質(zhì)課、評課活動。

十二月份 第十三周

1、開展語文課堂大賽。

2、“一課多上”，組內(nèi)教師互聽課、評課活動。

第十五周

1、期中學情分析。

2、做好教辦業(yè)務檢查準備。

第十七周

1、期中檢測已過，督促教師趕快結束課程‘迎接期末學情檢測。

2、各位老師探討教學經(jīng)驗，各抒己見。

一、月份

1、制定復習計劃。

2、教研組整理活動資料，撰寫工作總結。

3、教研組上交工作總結。

4、組織學生期末學情檢測。

第三篇：計劃封面

車王中學2014年春學期

教

學

計

劃

姓名：學科：授課年級： 日期：2014年2月16日

第四篇：三年級下冊科學計劃

三年級科學教學計劃

2017—2018第二學

一、教材分析

本冊內(nèi)容由“植物的生長變化”、“動物的生命周期”、“溫度與水的變化”、“磁鐵”四個單元組成。教學內(nèi)容和三年級上冊一樣，也屬于生命世界和物質(zhì)世界的內(nèi)容，但在探究重點上卻與上學期有著本持的區(qū)別，主要是讓學生對變化的事物進行觀察，觀察變化的過程并探究變化的規(guī)律。相對于整個的小學科學學習過程來說是一個質(zhì)的變化。

動物的生命周期單元主要是以認識蠶的生命周期，進而認識其它動物的生命周期，和認識人的生命周期。

溫度與水的變化主要是認識溫度，學習使用溫度計，觀察研究水是如何從一種狀態(tài)變化為另一種狀態(tài)，研究水的三態(tài)之間的變化規(guī)律。

磁鐵單元主要是整理對磁鐵的認識；實驗研究磁鐵的性質(zhì)，了解人們對磁鐵的應用；學習制作指南針，加深對磁現(xiàn)象的認識。

二、全冊教學目標

（一）、科學概念

1、植物生長具有一定的生命周期，生長需要適宜的條件，都有相應的器官，每個器官有自己特殊的結構，并具有自己的功能，結構與功能相適應。

2、人和動物都是不斷生長變化的，都有自己的生命周期，壽命的長短與生活環(huán)境有關，通過繁殖使其物種不會隨著個體的衰老死亡而滅亡，并得以不斷延續(xù)。

3、什么是溫度，溫度是可以測量的；溫度與物體的熱量變化有關；水有三種狀態(tài)，三態(tài)之間的變化與熱量有關；三態(tài)變化，使水在自然界循環(huán)運動。

4、認識磁鐵的性質(zhì)；磁鐵的兩極及其相互作用；磁力大小的變化；磁鐵的用途；用途與性質(zhì)是相聯(lián)系的。

（二）、科學探究

1、種植培養(yǎng)動植物，對動植物進行觀察和測量，根據(jù)觀察的現(xiàn)象提出問題，通過觀察到的現(xiàn)象進行預測，并在觀察中發(fā)現(xiàn)問題或新的變化，用適當?shù)姆绞綄τ^察的現(xiàn)象進行記錄，并用適當?shù)姆椒ㄌ幚硐嚓P信息，描述所發(fā)生的變化，運用查閱分析資料的方法解決問題，獲得問題的答案，認識人和動物的生命周期。

2、觀察溫度計的結構，會使用溫度計，觀察水的三態(tài)變化及其溫度的變化，經(jīng)歷“觀察現(xiàn)象---提出問題----做出假設（解釋）---2

分析、檢驗假設---尋找新的證據(jù)---做出新的假設……”的過程，完成相對完整的科學探究活動，對水是否可以在氣態(tài)和固態(tài)之間的轉(zhuǎn)化進行驗證，對水的各種狀態(tài)之間是如何發(fā)生變化的進行整理和概括。

3、在討論和交流中，表達和傾聽、貢獻和分享方法，用簡單的材料和方法做探究磁鐵性質(zhì)的實驗，用記錄表記錄實驗，用實驗獲得的證據(jù)思維加工得出結論，想辦法解決簡單的磁鐵問題，使用指南針確定方向，制作磁針，合理設計制作指南針。

4、教學重難點 本冊教學內(nèi)容仍然屬于生命世界和物質(zhì)世界的范疇，但是探究的重點有所不同，主要指導學生對變化的事物進行觀察，觀察其變化的過程并探究其變化的規(guī)律。本冊教學還要結合教學內(nèi)容，引導學生關注事物之間的相互關系，如生物與環(huán)境、生物的結構與功能、物質(zhì)狀態(tài)變化與熱量、物體性質(zhì)和用途的關系等。

三、學情分析

本學期三年級三個班的學生都比較活潑好動，且思維活躍，能較好的配合老師完成教學工作。

四、教學措施

1、認真研究課程標準，鉆研教材，做好教學準備，精心設計教學過程。

2、加強對先進的教學理念的學習，并應用于自己的教學，確保教學的有效、優(yōu)效。

3、充分運用現(xiàn)有教育資源。挖掘?qū)W校、家庭、社會中的可利用的科學教育資源，并鼓勵學生積極參加小實驗、小發(fā)明、小制作等活動，進一步提高自己的科學實踐能力。

4、做好觀察、操作、制作、記錄的有效指導，培養(yǎng)學生相應的能力和堅持力。

5、對學生進行科學探究過程的指導，培養(yǎng)學生學會探究。

6、精心設計拓展活動，聯(lián)系現(xiàn)代科技、生活，并加強學以致用的培養(yǎng)。

7、加強優(yōu)生和學困生的聯(lián)系，互相幫助。

五、教學進度

周次 內(nèi)容 周次 內(nèi)容 第1--4周 植物的生長變化 第5--8周 動物的生命周期 第9--12周 溫度與水的變化 第13--16周 磁鐵 第17--18周 復習第19周 考試

第五篇：三年級下冊語文計劃

2016——2017學第二學期

語文教學計劃

何曉霞

本學期我擔任三年級（3）班語文教學，本班共有學生48人，絕大多數(shù)學生喜歡上學，學習熱情高，肯動腦筋，對學習語文有較濃厚的興趣，學生識字量大大增加，語言有了明顯的發(fā)展，積累了一定的好詞佳句，能夠?qū)懞唵蔚奈恼隆Ｋ麄円呀?jīng)具備了初步的質(zhì)疑和釋疑的能力。但有一部分學生由于學習習慣差，對學習語文有畏難情緒。對這些同學需要進一

步培養(yǎng)他們的良好學習習慣，采用多鼓勵，勤檢查的方式督促其認真學習。

一、教材分析：

本冊教材采用主題單元的形式。全冊共 12個主題單元，其中第七單元《特產(chǎn)》為開放單元。這些主題有展現(xiàn)自然世界的風貌的，如“春天的腳步”、“可愛的小生靈”、“奇妙的石頭”和“走進森林”，有反映兒童多姿多彩的生活的，如“親情”、“讀書”等，也有表現(xiàn)人類

智慧和文化，謳歌社會發(fā)展、科技進步的，如“智慧”、“尊重與平等”、“觀察與發(fā)現(xiàn)”、“奉獻”和“書信”等。每個單元包括二或三篇主體課文和一個語文天地。全冊共27篇主體課文，有詩歌，有故事，有書信，也有說明文，加上“語文天地”中的自讀課文和古詩，體裁多樣，文質(zhì)兼美，可使學生在學習品味的過程中，感受中華文化的博大精深，體會祖國語言文字的魅力，激發(fā)學習語文的熱情。六冊所選課文富有文化內(nèi)涵和時代氣息，有的充滿童趣，有的表現(xiàn)出睿智，有的凸現(xiàn)了大自然的瑰麗神奇，有的贊美了人類美好的情感和高尚的品德。課文內(nèi)容與學生生活密切聯(lián)系，切合中年級段學生的生理、心理特點，與學生身心發(fā)展同步，可使學生在語文學習過程中，培養(yǎng)熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛生活的思想感情，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界，可激發(fā)學生追求理想，崇尚科學，為了實現(xiàn)理想而努力。

二、教學目的和要求:

1、小學語文教學應立足于促進學生的發(fā)展,為他們的終身學習、生活和工 作奠定基礎。培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情,指導學生 正確地理解和運用祖國語言,豐富語言的積累,使他們具有初步的聽說讀寫能力，養(yǎng)成良好的語文學習習慣。

2、在教學中,使學生受到愛國主義教育、社會主義思想品德教育和科學思 想方法的啟蒙教育,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力,培養(yǎng)愛美的情趣,發(fā)展健康的個性,養(yǎng) 成良好的意志品格。

3、利用漢語拼音識字、學習普通話。學會230個左右的生字,讀準字音, 認清字形,了解字詞在語言環(huán)境中的意思。重視寫字指導,正確書寫200個字。

4、能聯(lián)系上下文或查字典理解詞句的意思。學過的詞語大部分能在口頭或 書面中運用。注意語言的積累,初步養(yǎng)成積累語言的習慣。

5、繼續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文和默讀課文。讀出一句話中間、句子之間和自然段之間的停頓，讀出不同的語氣。能背誦指定的課文。

6、能在教師的指導下，集中注意力，開動腦筋，多讀多想，把課文讀通，初步理解課文內(nèi)容。繼續(xù)學習默讀課文，讀后試著提出問題，并討論解決。

7、能借助字典或有關資料獨立新產(chǎn)閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。課外閱讀量不少于7萬字。

8、指導學生學習抓住課文中的重點詞句進行理解，逐漸學會并善于把握文 章的重點詞句，進而理解課文。

9、指導學生進行預習，在預習過程中培養(yǎng)自學能力，養(yǎng)成預習的習慣。

10、鼓勵學生質(zhì)疑，培養(yǎng)學生的探究意識。

11、留心周圍事物，初步養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣，能在觀察的 基礎上寫出比較具體的內(nèi)容。學寫想象中的事物，能展開想象和幻想，不拘形式、自由地把自己的見聞和想象寫出來，內(nèi)容具體，感情真實，語句完整通順。學會 使用逗號、句號、問號、感嘆號、冒號和引號。繼續(xù)練習寫日記、寫片段，學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。

三、教學重難點：

1、能夠利用漢語拼音識字、學習普通話。學會290個左右的生字，能讀準 字音，認清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，并能正確書寫318個字。

2、指導學生學習抓住課文中的重點詞句進行理解，逐漸學會并善于把握文章 的重點詞句，進而理解課文。

3、指導學生進行預習，在預習過程中培養(yǎng)自學能力，養(yǎng)成預習的習慣。

4、鼓勵學生質(zhì)疑，培養(yǎng)學生的探究意識，教給學生質(zhì)疑探究的方法。

5、在觀察的基礎上寫出比較具體的內(nèi)容。學寫想象中的事物，能展開想象

和幻想，不拘形式、自由地把自己的見聞和想象寫出來，內(nèi)容具體，感情真實，語句完整通順。學會使用逗號、句號、問號、感嘆號、冒號和引號。練習寫日記 寫片段。

四、教學措施：

1、關注學生在語文學習中的情感體驗，如何學會讀書、思考、質(zhì)疑，如何 查詢資料、探究討論、表達交流，如何與人合作，如何運用學到的知識和方法解 決問題。教師還要關注學生良好習慣的養(yǎng)成，創(chuàng)新意識的樹立。從關注過程的角 度出發(fā)，就會容許學生在學習中出現(xiàn)錯誤，會給孩子寬松和諧的足以成長進步的 空間，會給孩子更多的方法的指導、思維的啟發(fā)。

2、創(chuàng)設情境，進行口語教學，雙向互動，體現(xiàn)交際，要調(diào)動學生的情感參 與，首先，教師必須先“動情”，要用自己的激情來感染學生，以情激情。

3、在閱讀教學中，注重學法指導，培養(yǎng)學生自讀能力，引導學生在實踐中 通過比較鑒別，學會質(zhì)疑，學會帶著問題閱讀。

4、良好的學習習慣的養(yǎng)成教師要按照規(guī)范嚴格要求、嚴格訓練謹防時緊時 松，出現(xiàn)“回潮”。

5、注重有目的、有計劃的上好作文指導課，豐富學生的積累，調(diào)動寫作的 興趣，提高寫作水平。

五、教學進度安排：

一周：禮物 奶奶最喜歡的鈴兒

二周：平分生命 語文天地1 古詩二首 三周：理想的翅膀

春天的雨點 語文天地2 四周：小蝦 松鼠 語文天地3 五周：田忌賽馬 撈鐵牛 語文天地4 六周：用冰取火 小小的書櫥

七周：山溝里的孩子 珍貴的教科書 語文天地5

八周：天外來客——隕石 和氏獻璧

九周：語文天地6 期中復習

十周：中期考試 十一周：特產(chǎn)

十二周：最美的花束 元帥的故事 語文天地8 十三周：大自然的語言

李時珍 裝滿昆蟲的口袋

十四周：語文天地9 大禹治水 十五周：炮手 語文天地10

十六周：給家鄉(xiāng)孩子的信 語文天地11

十七周：信 美麗的小興安嶺

十八周：失蹤的森林王國 語文天地12 十九周：期末復習

二十周：期末考試

2016——2017學第二學期

輔導員工作計劃

何曉霞

踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我將會更加嚴格要求自己，認真抓好少先隊員的工作。以 “勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展” 的要求，深化青少年思想道德兒童，發(fā)揮少先隊的特有功能，以體驗教育、等活動為途徑，有計劃有創(chuàng)新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。

一、班級情況：

本班共有48人，這是一群活潑可愛的孩子，這是一個令人喜歡的班集體，他們團結友愛，積極努力，這個學期的重點我會放在學習態(tài)度、習慣的培養(yǎng)上。當然個別問題學生的工作永遠是班級工作的重中之重。

二、工作要點：

1、加強少先隊基礎建設

（1）加強學校輔導員以及校內(nèi)隊伍建設。少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。

（2）加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養(yǎng)隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監(jiān)督崗、開展光榮升旗手活動，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

2、建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地（1）建好“綠化”校園文化宣傳欄。

（2）及時更換內(nèi)容，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

3、堅持不懈做好各項常規(guī)工作

（1）抓好少先隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過“我愛我家”紅領巾文明禮儀監(jiān)督崗每日進行的檢查督促。

（2）抓好少先隊各項常規(guī)評比考核，每日對隊員的行為規(guī)范進行的檢查。（3）抓好每周一次的升旗儀式。做好“爭當光榮升旗手“活動、對護旗手、以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。

三、具體工作安排：

三月份：

1．組織開展學雷鋒活動。2．出好第二期手抄報。

3．結合“三?八”婦女節(jié)，開展感恩教育活動。

4．結合植樹節(jié)，啟動岳陽縣鐵山水庫“生命之源”綠色基地活動。四月份：

1．進行革命傳統(tǒng)教育，開展系列教育活動。2．出好第三期手抄報。五月份：

1．開展紀念國際勞動節(jié)——手抄報比賽。2．出好第四期手抄報。

3．全國助殘日活動（5月第三個星期日）4．籌備“六一”兒童節(jié)相關活動。六月份：

1．慶祝“六一”國際兒童節(jié)系列活動。2．出好第五期手抄報。

3．開展“6.5世界環(huán)境保護日”教育系列活動。4．以“環(huán)境保護”為主題開展黑板報評比活動。七月份：

5．總結三年級少先隊各項工作

總之，根據(jù)學校的要求，結合本班的實際，既注重學生的政治思想工作，又注重學生的學習，力爭各方面較好地全面完成學校布置的各項教學教育工作。爭取再上一個臺階，為學校再添光彩。