第一篇：道德講堂主持詞

道德講堂主持詞

親愛的朋友們，大家好！歡迎來到道德講堂。今天，由我們二年級組進行宣講。今天我們宣講的主題是《讓世界充滿愛》，由以下六個環節：唱一首歌曲、看一段短片、講一個故事、談一番感悟、誦一段經典、送一份吉祥。

中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過群眾身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養，構建崇德尚善的社會氛圍。

我們今天的道德講堂有七個環節：唱一首歌曲、看一段短片、講一個故事、談一番感悟、誦一段經典、做一個承諾、送一份吉祥。

如果世界是一間小屋，那么愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么愛就是茫茫大海上的一盞明燈。愛是尊重生命，愛是關心他人，愛是無私的付出，愛是默默奉獻。

下面讓我們大家一起合唱一首歌：《讓世界充滿愛》，請大家一起跟著音樂合唱。（放音樂、唱畢）

感謝大家的配合！

下面，讓我們進入第二個環節：看一段短片（蘆山地震感人畫面）

蒼天無情人有情，地震，震撼了山河，震垮了房屋，扭曲了道路，錯位了地表。然而，它動搖不了全國人民用愛心鑄造的鋼鐵長城。

“4·20”四川蘆山大地震災情牽動著全國各族人民的心。一方有難，八方支援。連日來，社會各界人士以及廣大群眾紛紛向災區人民伸出援助之手，踴躍捐款捐物奉獻愛心。從城區到鄉鎮、從車站到商場、從部隊到學校，處處涌動著愛的暖流。

下面請聽講方媛老師講一個故事。（講阿里木給災區送囊的故事）

下面，我們進入第四個環節：誦一段經典。讓我們一起來學習一段國學經典：《弟子規》中《泛愛眾》這一段節選。請大家跟著視頻齊聲誦讀。現在請大家看大屏幕。

（誦讀完畢）

唱了一首歌曲，看了一段短片，聽了一個故事，相信朋友們一定有很多的感觸，接下來我們進入第五個環節：談一番感悟，聽聽大家此時內心的道德感悟。有哪位朋友愿意和我們分享一下，請舉手示意！

由于時間關系，我們的現場交流環節就到這里，非常感謝大家的發言，同樣也非常感謝大家的傾聽。

積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們千年文明所積淀下來的道德古訓。有因必有果，好人必有好報，希望大家存好心，做好事，當好人，有好報！我們二年級組衷心地祝愿大家：厚德善行，吉祥相伴。本次道德講堂到這里就全部結束了，衷心感謝大家的熱情參與，謝謝大家！

最后將由我們全組成員為大家送一份吉祥，這是我們二年級的孩子為大家親手制作書簽，謝謝！

2011-12-25 13:55 奉獻對于我們來說是一種責任也是一種義務。我們生活在社會中，是整個社會集體的一員，我們在享受社會資源的同時也應該向社會回報，這樣才能保證我們所生存環境的平衡，保證人類長期的發展。否則，如果大家都只索取不奉獻，任何人的幸福都無從談起。奉獻對于我們來說不僅只是付出，更多的是一種收獲。可能我們失去了暫時的利益，失去了眼前的所得，但是我們在為別人付出的同時獲得了尊敬，這是不能用利益和金錢所衡量的，同時在未來我們今天的付出將回報更多的收獲，造福長遠。<優化提升>因此，我們要學會奉獻，學會享受奉獻后的滿足，體會其中的幸福。并且這種奉獻精神對于一名公務員來說更為重要，要奉獻國家，奉獻社會，奉獻人民，這是為人民服務最深刻的真諦。要充分把這種精神運用到日常生活中，從小事做起，從身邊做起，我為人人奉獻，收獲人人尊敬。

第二篇：道德講堂主持詞

道德講堂主持詞

親愛的同學們們：

大家上午好！

今天由我擔任本期道德講堂的主持人。

德國哲學家康德曾經說過：“在這個世界上有兩樣東西，最能震撼我們的心靈，一個，是我們頭頂上燦爛的星空；另一個，就是我們心中崇高的道德”。中華民族傳統美德源遠流長，道德是中華瑰寶、是文明之光，數千年來，它一直是激勵中華兒女砥礪奮進的精神支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊的人，身邊的事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德。通過群眾身邊看得見、學的到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、誠實守信、敬業奉獻和尊老愛幼的道德品質。

我們開設道德講堂，通過這個載體，讓同學們有一個地方交流交流，有小矛盾能夠化解化解，用自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事，這些故事從生活中來，又到生活中去，所以更加可親、可敬、可信、可學，從而為社會營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣，不斷提升同學們的文化素質。

道德講堂有“唱一首歌曲、看一部短片、誦一句經典、聽一個故事、送一句祝福”五個規定環節。下面，我們進入道德講堂的第一個環節，唱一首歌曲。今天，我們要唱的歌曲是《 歌唱祖國》。

請大家起立。請音響老師放音樂。

（唱完后）請坐下。謝謝大家。

接下來，我們進入第二個環節，看一部短片，向道德模范學習。

接下來，我們進入第三個環節，誦一句經典。請大家打開手中的資料，我們今天誦讀的經典是《弟子規》，我們一起來高聲朗讀。

經典解讀：《弟子規》出自……

好，我們再一起來朗讀一遍。

接下來，我們進入第四個環節，聽一個故事。今天，我們要講的是《孔子相師》的故事，帶來大家學習青少健康心理知識，年掌聲有請我們的宣講員……為我們講述！

非常感謝……同學的生動講述。

請坐。

唱了一首歌，看了一個短片，誦讀了一段道德經典，聽了一個故事，相信大家一定有許多感想，下面我們進行第五個環節，想請兩位現場同學與我們一起分享一下今天的道德感悟。

感悟一：我們不僅要關注孩子的身體健康，還更要注重培養他們的心理健康。感悟二：青少年心里健康應該從小凈化，從小得到正確的指引

道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅持，我們的道德講堂是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。

下面，我們進入第六個環節，送一句祝福。請將祝福的話說給你身邊的同學、父母、老師聽吧，讓我們每一個人成為道德的傳播者。

積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓，有因必有果，好人必有好報，讓我們共同祝福：全天下的青少年能夠快樂的成長。

本期道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見！

第三篇：道德講堂主持詞

親愛的***們：大家上(下)午好!

歡迎大家來到***道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，我是主持人***。

(圍繞開展道德講堂建設目的、意義，可自主發揮。供參考)

案例：大家知道，隨著社會的不斷發展，人們的思想觀念和價值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化。為了主動適應形勢發展變化，大力弘揚中華民族道德力量，我們開設了道德講堂，通過這個載體，讓老百姓有一個地方交流交流，有小矛盾能夠化解化解，用自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事，這些故事從群眾中來，又到群眾中去，所以更加可親、可敬、可信、可學，從而為社會營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣，不斷提升市民文化素質。

道德講堂有“唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥”五個規定環節。下面，我們進入道德講堂的第一個環節，大家一起來高唱《公民道德歌》。

請大家起立。請音響老師放音樂。

請坐下。謝謝大家。

接下來，我們進入學模范環節。首先，讓我們大家一起來觀看***的電視短片。(可適當加入串詞)

今天，我們要講的是***的故事，掌聲有請我們的宣講員***為我們講述!

非常感謝***的生動講述。

今天故事中的道德人物***就坐在我們身邊，讓我們用熱烈的掌聲向他(她)表示崇高的敬意。

(道德人物起立向大家致意。)

(可適當進行現場簡短訪談)

請坐。

下面我們進入第三個環節誦經典。請大家打開手中的資料，我們今天誦讀的經典是***，我們一起來高聲朗讀。

經典解讀(需講明經典出處、白話譯文、經典含義、現實意義等)

好，我們再一起來朗讀一遍道德經典。

唱了一首歌，看了一個短片，聽了一個故事，誦讀了一段道德經典，相信大家一定有許多感想，下面我們進行一下互動，想請兩位現場聽眾與我們一起分享一下今天的道德感悟。

感悟一

感悟二

道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅持，我們的道德講堂是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。

洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。下面，我們進入第四個環節，發善心。

激發善心，抒發善意，真心希望今天走進道德講堂的人們，在今后的日常生活中，做一個勤勞的人，做一個善良的人。勤勞是我們的立身之本，善良是我們的處事之道。讓我們以真誠心情，齊聲誦讀“做一個勤勞的人，做一個善良的人”(或者：“存好心，做好事，當好人，有好報。”)以作共勉。

做一個勤勞的人，做一個善良的人。(或者：“存好心，做好事，當好人，有好報。”)(由主持人帶領大家一起誦讀)

積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃，這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓，有因必有果，好人必有好報，讓我們共同祝福我們大家：厚德善行，吉祥相伴。

好，我們進入本次講堂的最后一個環節，送吉祥。有請今天的故事主人公***和宣講員***，為大家送上吉祥卡。請大家依次領取。

本期道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家，再見!

第四篇：道德講堂主持詞

道德講堂主持稿

尊敬的各位領導，親愛的同事們： 大家好！

歡迎來到“道德講堂”！道德講堂，講述身邊的道德故事。我是主持人**。

道德是引導人們追求至善的良師。它教導人們認識自己，對家庭、對他人、對社會、對國家應負的責任和應盡的義務，教導人們正確地認識社會道德生活的規律和原則，從而正確地選擇自己的生活道路。

道德是催人奮進的引路人。它培養人們良好的道德意識、道德品質和道德行為，樹立正確的義務、榮譽、正義和幸福等觀念，使受教育者成為道德純潔、理想高尚的人。

今天，我們道德講堂的主題是：“明禮守信，自強自立。” 我們今天的道德講堂有九個環節

一、唱歌曲

首先，讓我們進入今天道德講堂的第一個環節“唱一首歌曲”。請集體起立，合唱《公民道德歌》！（大屏幕播放）謝謝，請坐

二、敬道德

道德是神圣的，它代表著世間一切的善良與美好，“崇德向善”是中華民族共同的價值追求。下面，讓我們進入第二個環節“向德字鞠躬”。請全體起立，向德字鞠躬敬禮。謝謝，請坐。

三、誦經典

下面，我們進行第三個環節：誦經典。

中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化，在第三個環節誦經典中，請各位跟著我一起誦讀出自《論語 》中的一段話。

子張問仁于孔子。孔子曰：“能行五者于天下為仁矣。”“請問之。”曰：“恭，寬，信，敏，惠。恭則不侮，寬則得眾，信則人任焉，敏則有功，惠則足以使人。”

這句話的意思是：（譯文）子張問孔子，怎樣做可以稱仁。孔子說：“能將五種品德施行于天下，就可以稱仁了。”子張說：“請問哪五種。”孔子說：“恭敬，寬厚，信實，勤勉，（給人）恩惠。恭敬就不會招來侮辱，寬厚就能得到眾人擁護，信實就會得到別人任用，勤勉就會有成績，（給人）恩惠就足以使喚人。

了解其中的含義后請大家再次跟我朗讀一遍道德經典，加深印象：子張問仁于孔子。孔子曰：“能行五者于天下為仁矣。”“請問之。”曰：“恭，寬，信，敏，惠。恭則不侮，寬則得眾，信則人任焉，敏則有功，惠則足以使人。”

謝謝大家。

四、講故事

在我們身邊，有這么一位師傅，幾年、幾十年如一日，團結凝聚，無私奉獻、自強自立，愛崗敬業創造了一個又一個不平凡的業績。現在就有請xxx為大家講述xxx的先進事跡。

非常感謝xx的生動講述。

五、看一段短片

接下來，我們進入“看一部短片”的環節。

每一次落刀，都能聽到自己的心跳。你在火藥上微雕，不能有毫發之差。這是千鈞所系的一發，戰略導彈，載人航天，每一件大國利器，都離不開你。就象手中的刀，二十六年鍛造。你是一介工匠，你是大國工匠。下面我們一起來看感動中國十大人物——大國工匠徐立平的故事。

六、念勸善詞

百行（hang）德為首,百德善為先。行善積德是引渡幸福的方舟，是社會和諧的根本。下面，進入道德講堂的第六個環節：念勸善詞。(投影儀同步)讓我們一起來行善積德。（慢一點）

欲廣福田，須憑心地。行時時之方便，作種種之功德。利物利人，修善修福。忠國孝親，敬兄信友。矜孤恤寡，敬老憐貧。

家富提攜親戚，歲饑賑濟鄰朋。舍藥材以拯疾苦，施茶水以解渴煩。

這段勸善詞的含義是： 想廣種福田獲得福報，必須要心地好，時刻方便別人，忠于國家，尊老愛幼，扶貧濟困，誠實守信，與人為善；善惡終有報，要把這句千年古訓牢記于心，時時自勉。這段勸善詞送給大家，我們一起共勉！

七、做善事

下面進入第七個環節，做善事，有這樣一個故事,很有啟發，與大家共享：

在美國得克薩斯州的一個風雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人因為汽車“拋錨”被困在郊外。正當他萬分焦急的時候，有一位騎馬的男子正巧經過這里。見此情景，這位男子二話沒說便用馬幫助克雷斯把汽車拉到了小鎮上。事后，當感激不盡的克雷斯拿出不菲的美鈔對他表示酬謝時，這位男子說：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾，當別人有困難的時候，你也要盡力幫助他人。”于是，在后來的日子里，克雷斯主動幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記轉述那句同樣的話給所有被他幫助的人。許多年后的一天，克雷斯被突然暴發的洪水困在了一個孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危險救了他。當他感謝少年的時候，少年竟然也說出了那句克雷斯曾說過無數次的話：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾……” 克雷斯的胸中頓時涌起了一股暖暖的激流：“原來，我穿起的這根關于愛的鏈條，周轉了無數的人，最后經過少年還給了我，我一生做的這些好事，全都是為我自己做的！”

我相信有更多的人需要我們的幫助，正義會傳染，邪惡也是如此，為現在的別人做善事也是為了將來的自己。

傳遞溫暖，拒絕冷漠。

八、送祝福

接下來是第八個環節，送祝福，“積善之家必有余慶”，這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓，讓我們共同承諾：存好心，做好事，當好人，有好報。祝福：“好人一生平安”

同時，xxx黨支部將在新年之際向廣大員工送上新年祝福短信。

九、做點評

評議身邊的好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。讓我們進入第九個環節做點評。掌聲有請xxx為本次道德講堂做點評。

謝謝x總的點評

通過開展道德講堂，不斷提升職工思想道德修養、社會文明程度建設水平，增強思想道德建設的吸引力和感染力，引導公司職工積極投身道德實踐活動，希望大家積極踐行“務實、奉獻、創新、奮進”的大唐精神，并付諸于行動。

本次道德講堂到這里就全部結束了，在新年來臨之際，發電黨支部衷心地祝愿廣大員工及家屬朋友：新年快樂，身體健康、工作順利。感謝大家的熱情參與，謝謝大家!

第五篇：道德講堂主持詞

八（4）班《誠實守信》道德講堂主持詞

田樂宸

各位同學大家好：我們本次道德講堂的主題是《誠實守信》，有關道德的主要內容有： 1.了解道德。2.道德的作用。3.誠實守信。

4.誠實守信的具體要求。5.誠實守信的作用。6.誠實守信的故事。

7.中學生應當遵守的道德規范。

一、什么是道德？

道德是一種社會意識形態，它是人們共同生活及其行為的準則與規范。而道德行為，就是我們在生活中要遵循的行為。

二、道德的作用。

道德教導人們認識自己，對家庭、對他人、對社會、對國家應負的責任和應盡的義務，教導人們正確地認識社會道德生活的規律和原則，從而正確地選擇自己的生活道路和規范自己行為。教育功能：

道德培養人們良好的道德意識、道德品質和道德行為，1 / 6

樹立正確的義務、榮譽、正義和幸福等觀念，使受教育者成為道德純潔、理想高尚的人。

三、誠實守信

誠實，即忠誠老實，就是忠于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽，信守承諾，忠實于自己承擔的義務，答應了別人的事一定要去做。忠誠地履行自己承擔的義務是每一個現代公民應有的職業品質。對人以誠信，人不欺我;對事以誠信，事無不成。每個人，包括我們中學生，都應該做到誠實守信。這是最重要的道德行為。具體要求：

1.俗話說得好：“君子一言，駟馬難追。”作為一個合格的“君子”，首先要做的，就是答應他人的事情一定要做到。2.不欺騙他人，否則會造成信任危機。

3.做錯了事，一定要承認，否則如果事情嚴重的話，會造成更加不好的后果，到時候后悔就來不及了。

4.就平常的事情而言，考試不作弊；班級中有活動，報名了就要按時到達，老師教給我們的任務保質保量的完成；課代表檢查作業時不包庇等等，都是守信的做法。

5.可以建立良好的同學關系，使我們在與同學的交往時更加容易。

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6.可以使老師更加信任我們，從而交給我們一些事情，幫助老師工作。

7.在外面做到誠實守信，可以形成良好的社會氛圍，雖然影響很小，但是如果很多人都做到誠實守信，就會是社會變得更加溫暖。

8.（對于整個社會而言）我們可以說，“誠信”的原則和精神，是促進社會主義市場經濟健康發展的道德基石；它不僅對促進社會穩定繁榮、導正社會風俗、醫治社會精神疾病具有重要作用，而且對加強社會成員的個人道德涵養，提升全民族的文明素質，培養有知識、有作為、講道德、守法紀的一代公民具有重要作用；它是立國、立業之本，也是個人安身立命的精神法寶。

四、下面講王老師給大家做專題演講。

王老師的《做一個誠信的人》演講貼近我們的學習生活，讓我們明白了做一個誠實守信的人是多么的重要，給我們指明了誠信做人的標準。

五、下面請馮鑫洋同學給大家講故事。

曾子殺豬

曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的。”曾子說：“決不可以

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跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。現在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把豬給殺了。

六、學生發言。

根據我們這次道德講堂的內容哪位同學談談自身的想法。

七、中學生應當遵守的道德規范

（一）自尊自愛，注重儀表

1．維護國家榮譽，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、行注目禮。

2．穿戴整潔、樸素大方，不燙發，不染發，不化妝，不佩戴首飾

3．講究衛生，養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

4．舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。5．情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品。

6．愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。

（二）誠實守信，禮貌待人

7．平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。

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8．尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。

9．同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。

10．使用禮貌用語，講話注意場合，態度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手，11．不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習工作和休息，妨礙他人要道歉。

12．誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。

（三）遵規守紀，勤奮學習

13．按時到校，不遲到，不早退，不曠課。14．上課專心聽講，勤于思考。

15．認真預習、復習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。

16．認真值日，保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧喧，維護學校良好秩序。

17．愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。18．正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持

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心理健康。

八、合唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》

同學們，正如王老師說的只要我們人人講誠信，時時講誠信，我們就是一個受大家歡迎的人，可被人信任的人，可依賴的人，那么我們的班級才會更加充滿了真、善、美，我們的校園才會更文明！

謝謝大家，《誠實守信》道德講堂到此結束。

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