第一篇：求職者不要相信這7句話

一覽房地產英才網為房地產行業求職者提供以下求職時要注意的語句

1、暢所欲言

在開會的時候，領導者往往都愛說上一句“大家暢所欲言嘛”，然而就是這句看似坦誠溝通的話語，反而會讓員工產生一種心理的恐慌和憂慮。其實，在現代職場中出現這種強烈的反差心理并不為奇，而決定這一反差心理走向的恰恰是企業的領導者本身。

現在，有很多領導為了樹立自我良好的管理者風范，不惜努力的去培養自己的“表演”天賦，力求把“戲”唱得淋漓生動、完美無暇。但遺憾的是，職場卻不等同于戲場，演戲可以用華麗的道具去展現完美的風韻，而處世卻不能用掩人的偽裝去遮飾內心的溝壑。

所以在這里，筆者想奉勸諸公，當你聽到這句飽含暖味的提示時，一定要看清管理者的真實面目，倘若領導是唐太宗，你可效仿魏征；倘若領導是商紂王，你可莫要成比干噢！

2、誠聘英才

“誠聘英才”、“招納賢士”、“誠邀加盟”??看看這些花樣百出的招聘語，多富有誠意啊，多讓人心動啊，特別是當下飽受就業壓力的廣大學子們，看過后豈能放過此千載之良機？必然會千方百計的去傾情于這些誘人的“橄欖枝”。

然而，理想與現實往往是水火不相融，當你被這些誠意之言所迷惑的時候，也許連你自己也并未覺察到，你正向一個蓄意謀劃的騙局在逐步的靠攏。時下有很多企業本無招聘之意，而偏偏卻打出一些“掛羊皮，賣狗肉”式的誘人招牌，其意圖無非有兩種：一是廣告效應；二是斂財策略。

在目前我國人才資源供大于求的客觀環境下，施此卑策，對于招聘企業自身而言，無異于錦上添花；而對于廣大深陷競爭囹圄的求職者而言，無異于雪上加霜。

3、提高待遇

通過誠實勞動，去不斷的獲得工資待遇的相應提高，這自然是每一位勞動者所樂于接受的事情，然而，作為工資待遇的策劃方——企業，他們的表現卻往往會與員工的誠意勞動形成一種鮮明的寫照。

時下有一些企業總喜歡喊出諸如“提高員工待遇”等催人奮進式的口號，并以此來激勵員工、提高效益，向世人昭示出一種正規企業的尊嚴和形象，真可謂

一舉多得也。

不過，口號若想轉化為現實，尚需一個過程，而作為企業，就完美的刻畫了這個過程，并讓這個過程更富有一種強烈的想象欲和一種執著的期待欲，使得理想與現實之間永遠保持一種距離的美感。

4、以人為本

在企業文化建設中，也許我們聽到的最多的詞語莫過于“以人為本”，很多企業都會積極的去標榜自己先進的管理模式以及深厚的文化積淀，妄圖在企業的頭上加上一頂光輝炫目的桂冠——“人性化管理”。

然而，現實卻總是喜歡去充當一位秉承正義的使者，當我們揭開那些含情脈脈的美麗面紗之時，你會驚奇的發現，原來在美麗外衣的遮掩下，一種丑陋的猙獰也同樣會涌入你的視野：踐踏員工的權利，傷害員工的情感，無視員工的尊嚴??難道這也是那些高唱“人性”凱歌者們的杰作嗎？“以人為本”并不是依靠嘴巴空喊出來的，而是要依靠實際的行動去展現一種真情的流露。

5、學習交流

時下有一些企業，特別是那些“吃國家飯”的企業，他們似乎特別的鐘情于“學習交流”這種方式，時常總得要搞一些個“交流會”、“研討會”等促進企業發展之活動，并且，每每交流過后不免要搓上一頓，以此來加強交流印象，增進彼此情感。

酒桌上，你點鮑魚，我點鼠斑，推杯換盞，不亦樂乎！并美其名約“此乃現代化之企業公關也！”然而，虛偽的外殼卻掩蓋不住奢侈的本質。

現在有一些企業總是愛打著“學習交流”的幌子去滿足其私欲的享樂，明明是一個短篇小章，偏偏要作成長篇大論；明明是一個簡單課題，偏偏要搞成重大項目；明明是一種私欲的貪婪，偏偏要炮制成一種美麗的謊言。

6、出謀劃策

“出謀劃策”，這本是一個含有褒義之詞，而在如今風云變幻的職場中，卻被一些人糟蹋得面目全非。在企業中，專門有這么一些人，似乎對于中國的歷史頗有研究，比如像殷紂王是如何“關心”老百姓的，張邦昌是如何“熱愛”國家的，秦檜是如何“崇拜”岳飛的等等，對于這些具有著悠久文明的歷史典故可謂無一不精，無一不曉。

不但如此，他們還能很好的以史為鑒，理論聯系實際，將這些寶貴的歷史經驗結合于企業管理，撰擬成紅頭奏折，且密呈于領導。這股為企業謀發展的勁頭

兒真是令人汗顏啊！

說到此，筆者倒想勸戒一下企業的諸位苦心謀劃者們，中國有句老話叫“伴君如伴虎”，當您獻媚良策之時，可千萬切記審時度勢、對正下藥，否則，說不定哪天遇上一個“不開竅兒”的領導，那您可是賠了夫人又折兵啊！

7、雙向選擇

如果用“雙向選擇”一詞去形容婚姻的談情雙方還算坦誠的話，那么，用它去形容企業的勞資雙方，簡直猶如一種善意的欺騙。

眾所周知，由于我國的國情以及相關法制建設的不完善等社會背景，導致了企業在現代職場的勞資雙方中，牽牽的占據了掌控生殺的主宰地位，而作為勞動者一方，往往扮演的只是一種無助的悲哀者。

試問，在此缺乏平等、誠信的“雙向選擇”一詞中，廣大勞動者的選擇權利又在哪里呢？

8、公平競爭

現在，有很多企業特別喜歡以高唱“公平競爭”來炫耀自身管理體制建設的公正無暇，妄求以鼓吹良制來妖買人心。

然而不幸的是，事實往往有如一面照妖的魔鏡，在它的強光感應下，一切陰暗的面容都會暴露在陽光之下。用人制度的暗箱操作，工資制度的秘而不宣，獎懲制度的任人唯親，難道這也是那些高唱凱歌者們的杰出創意嗎？

欺騙掩蓋不了事實，虛偽替代不了誠信。“公平競爭”固然是一種衡量企業優劣的標準，然而這種標準唯有經過實踐的考驗，方能激昂出它那嘹亮的歌喉。

員工是為企業創造財富的一種真正的源泉和動力，只有員工的工作積極性提高了，工作熱情提高了，企業的經濟效益才會得以提高；反過來，作為我們員工，也應該通過自己的努力和拼搏，為企業的善待去提供一個理由。只有這樣，企業與員工之間，相互信任、相互理解，共同攜手、團結協作，形成一個具有凝聚力的戰斗團體，那么，員工的才華才會得以施展，企業的輝煌才會得以實現！在筆者看來，企業善待員工其實就是善待企業自己。

第二篇：不要相信任何人

不要相信任何人

“不要相信任何人”這不是真理，但它卻能讓你受益一生。

每個人經過后天的改造，都會被這樣或那樣的欲望盤踞。愛情的力量雖然偉大，但在欲望面前帶來的也會是背叛；友情的力量雖然可貴，但面對欲望也會誘導決裂??

信任在現實生活中的確有著舉足輕重的地位，但百分百的信任只會給自己帶來毀滅。沒有誰能保證在絕對的欲望面前不會做出違心之事。有人會發問，父母難道不足以信任嗎？是的，對于父母來說，他們所做的每一件事都只會是為子女好，但這只是從父母的角度來說，對于你自己呢？這可能未必是一件好事。讓子女過上一個穩定的生活這是父母選擇的前提。父母的選擇會讓你避開風險，無風無浪的度過一生，但同時，你也會令你失去危險背后的機遇！

最了解自己的始終只有自己，最值得信任的也只有自己。以前的我不知道是單純還是傻，很容易被別人的只言片語打動，將自己的信任和情感百分百的投入，因為我相信，世界總是美好的一面多一些，但卻忽略了黑暗的襲擊。到頭來始終只剩我一個人在黑暗中獨舞，苦澀的獨舞??

欺騙與利用始終是存在的，一直都在，只是埋藏的深淺與否，當它爆發時，帶來的總會是無盡的災難！

能夠相信的人始終只有自己，“不要相信任何人”，這不是真理，但它卻能讓你永遠立于不敗之地！

第三篇：不要相信已婚男人口中的愛情

已婚男與未婚女的愛情

在天涯看到一個女孩子寫她愛上一個已婚男人，看完后，滿心的郁悶。從她敘述的細節中，輕易就能知道那個已婚男人是在騙她，甚至都沒用什么手段，而她卻當成是偉大的全心奉獻的愛情。他們每次見面，他其實都急不可耐，她的第一次，她說，看得出來他很矛盾，他一邊矛盾一邊說無法抗拒她，他很愧疚，愧疚著說自己什么都不能給她，說這是第一次也是最后一次，說他就是她在異地最好的哥哥。很顯然，他連承諾和謊言都不肯給她，一早就撇清自己。他們接著又見面，這是必然的，這樣簡單容易俘獲拿捏的女孩子，男人怎么舍得不見呢？他忘記了第一次說的話，他們又在一起，然后問下次來時可不可以睡沙發，再接著，是次次忘記睡沙發的事，自嘲自控力差。

而那個傻女孩，她還以為是情深似海的愛，她還在為自我的犧牲感動著，說她從不想破壞他的家庭，甚至想當他一輩子的情人，要在帖子里隨時報告近況，深陷其中無法自拔。

所有相信愛的單純的女孩子，都以為自己是在為愛奮不顧身，可是真相一點也不如你們想像的那般美好，已婚男人所給的愛情，多數時候都是你自己以為的誤會。一個網友帖子跟得既狠又準：對于男人來說，送上門的不要白不要。對這個男人來說，她不過是個送上門的，也許心底里還罵她傻呢。即使她真中了獎，姑且認為那個男人也較了真，被她的癡情感動，發生了催人淚下的愛情，越朝后走，也會逐漸湮滅美好，觸到丑陋的核。畢淑敏的作品《女心理師》里，何頓的一個患者就是這樣，他和那個情人曾經多么默契合拍，誰也不能否認那不是愛情，那個情人是獨立堅強懂事的女子，即使是這樣的女子，當紅顏老去時，她的內心也會不滿足不平衡，她開始懷念在他那里失去的最美好的時間，而他后來發現，在時間面前，情人和老婆最終不過都一樣，在時間面前，情人甚至比老婆更歇斯底里討人厭。

已婚男人的愛情相信不得，軌道內的東西多數時候都有它的道理所在，人畢竟是群居動物，還是需要社會認同感的，我真不愿意這樣說，但事實上我也是很久才明白這是對的。開始的時候，總以為愛就是不顧一起，總以為可以肆意穿越禁忌，總以為自己是例外。但吃盡了苦頭才發現，在絕壁上盛開的多數不是愛，是蠱惑；一次次低到塵埃里澆灌出的，并不是愛的花，而是犯賤；自己的愛情并沒有驚天動地般偉大，不過是傻；勇氣十足地去打破禁忌，并不是勇敢而是幼稚；那個圍城內讓你飛奔而去的男人并不真需要你的解救，他只想借著你出去透透風再沿路返回。如若他真的愿意為你豁出去，他又何必偷偷摸摸，瞞著妻子兒女親朋好友？

張小嫻說，愛就是含笑飲毒酒。對于羅密歐和朱麗葉來說，愛的確是這樣甘愿赴死的無悔，我相信世間有一種愛情以這樣孤絕凜冽的姿勢盛開，那就是那種專一和絕對的愛，但大多數的時候都不會。當你選擇一份愛，需要左右看看。我以前不會這樣說，也許是我老了，我現在會覺得，愛需要計較。只有在非常態的狀態下，愛才會變得絕對，在常態發展中，沒有幾場愛是值得我們奮不顧身的。當你真的奮不顧身時，肯定有個環節出了問題需要重新審視，千萬不要以為自己會例外，要知道，愛里并沒有毒，沒有激烈、打斗、患得患失，那應該是溫和的美好的春風拂面的感覺，真正的愛不該是飲鴆止渴，它應該歸于圓滿、平等、從容不迫，不會傷害任何人。

最后的結語：已婚男人何談愛情？已婚男人在婚外情中的愛情，最不可信。一個有責任、有道德的人，怎會出軌？一個善良的人，怎么會忍心去傷害兩個女人？婚外情，理由再完美，無非就是明目張膽或偷偷摸摸的犯賤。

第四篇：要自信,但不要只相信自己

要自信，但不要只相信自己

路是靠自己走完的，一路上的選擇也是由自己決定的。固然，要想看到黎明的曙光，首要選擇是自信。

自信當然很好，但是，不要只相信自己。對于別人的忠言逆耳，要善吸精華，對于自己的錯誤缺點，要及于修正；當年，三國時期，孫權面對曹操的大軍壓境，眾兵眾將理所應當的認為投降是英明之策，但是，對于魯肅和諸葛亮的勸言，孫權毅然決定，火燒赤壁，孫權勝了，創造了以弱勝強的奇跡，這是何等的自信，清圣祖康熙大帝一生文治武功，在面對臺灣問題時，眾將意見不一，可康熙力排眾議，毅然選擇了正確的對策．如果缺乏自信，康熙還會訣擇出如此上策嗎？塞納克說過：＂相信一切人和懷疑一切人，其錯誤是一樣的．＂的確，相信一切人是缺乏自信，而懷疑一切人是盲目自信，前者忘記了自己人生道路上的主角是自己，自己的命運是自己決定的。后者卻又忽略了別人的勸告、建議對我們的幫助。這二者是不可取的。

在人生的道路上，我們一邊走，一邊學，一邊問，再做出每一個選擇時，要提醒自己：“要自信，但不要只相信自己。”

陽谷實驗中學初三：孟鑫

第五篇：不要輕易相信陌生人的話

不要輕易相信陌生人的話

活動內容：不要輕易相信陌生人的話（重點領域：社會）

活動目標： 知道不能隨便和陌生人說話，加強自我保護，避免危險。活動準備：幼兒用書、視頻轉視儀。

活動過程：

一、導入。陌生人的話你相信嗎？陌生人給你吃的東西你會吃嗎？陌生人叫你做什么你會去做嗎？我們一起來看書，看看陌生人的話能不能隨便就相信。

二、看看圖畫書。出示圖一：圖上有誰？他手里拿著什么？他對文文說什么？你覺得可以吃他給你的蛋糕嗎？ 出示圖二：圖上是誰？猜猜看她對文文說什么？能答應嗎？應該怎么做？ 出示圖三：圖上是誰？她會對文文說什么？你覺得能答應嗎？ 考考你：能告訴陌生姐姐關于自己家里的情況嗎？會有什么危險？

三、聽聽故事，老師講述故事《這個阿姨是壞人》。提問：如果文文沒被安全巡邏人員發現，會有什么危險？

四、請你來判斷。下面有四個問題要來考考你們，請你們說說這些做法對不對？會有什么危險？

1、陌生人給的東西只要好吃就可以吃。

2、可以告訴陌生人自己的家庭住址。

3、不可以給陌生人帶路。

4、可以跟著陌生人去玩。

遠離火災

教學內容：

學習一些家居防火自護。自救知識 教學目標：

①通過學習防火安全知識.讓學生充分了 解火災中各種逃生自救的辦法。

②培養學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。教學重難點：樹立火災自護.自救的觀念.增強安全意識。教學時數：1課時。

教學器材：投影儀.幻燈片或制作課件.教學過程： ㈠談話導入：

同學們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關心.愛護.似乎并不存在什么危險。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否則.很容易發生危險.釀成事故.象不久前發生在本班同學毛光輝家里的一場火災.我們不得不提高警惕引以為戒.下面就談談家庭火災要注意什么：（師生共同）1.用電安全

隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。

(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。我們的做法：

A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態.這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上.并拔掉插頭。

B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態不管，這是最容易發生火災的。本班毛同學就是這種情況造成的。

C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。

(4)使用中發現電器有冒煙,冒火花,發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

(5)雷電時，應關閉正在使用的個種電器.特別是電視機。

（6）發現有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

（7）發現有老化爆皮的電線應及時向家長反映.并要求他們換掉。

2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。

3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。

㈡用幻燈片展示各種火災實錄.從中學習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法。1室外火災關門求生的方法：

①測試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。2室內火災.從窗戶逃生。3高層建筑火災逃生。4公共場所火災逃生。5安全出口火災逃生。㈢教師介紹火災報警須知：

1、牢記火警電話“119”.事發時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否。

2、火災地址要報詳細： XX市XX村XX路XX號.如：（什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的電話號碼是XX）

3、要派人來主要路口迎接消防車。㈣小結：（卡紙出示）（全班齊讀）

遇到火災：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不貪財物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿驚跑，跳樓有術，雖損求生。

㈤讓經歷過火災的同學具體談談火災時人的心理及行為.老師幫他們指出當時的誤區。㈥總結：

只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護的知識.鍛煉自己自護自救的能力.機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長。㈦附板書設計：

防火自護 自救安全教育

↓ ↓

用電，煤氣，雷電

貼上卡紙上的小結

如何乘車才安全

活動目的：

1、知道各種交通信號、標志和標線的作用，知道有關的交通法規，懂得應自覺遵守交通法規。

2、知道從事交通運輸業人們的辛勤勞動，培養學生尊重他人勞動，愛護交通設施的意識。活動過程：

(一)、導入新課：

提問：

1、交通運輸業為我們的生活提供了那些方便？

2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？

談話：

交通運輸是現代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應該發揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。

(二)、學生匯報：

1、學生介紹乘車、乘船的有關資料。

①學生介紹乘車、乘船的有關知識。

②播放視頻“車中的危險”。

2、學生介紹各種交通標志及相關法規。

①學生用課件或圖片介紹各種交通標志。

②學生介紹相關的交通法規。

3、學生介紹文明乘車方面的資料。

①學生表演小品“在公共汽車上”。

②學生討論。

4、學生介紹重大交通事故的案例。（請學生分析他們違反了法規中的那些條款。）

5、交警介紹中小學生常出現的交通事故及其原因。

6、學生介紹在街頭實地調查車輛和行人違犯交通規則的情況。

(三)、師生小結：

提問：

今天你學到了那些知識，通過今天的學習你有什么收獲？

教師小結；

交通運輸是現代生活中必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規，給很多家庭帶來了不幸。我們應該遵守交通法規，注意交通安全，發揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。

獨自在家應注意什么

活動目的：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

活動形式：小品、比賽、小快板、游戲等。活動過程：

引入：

同學們，你們好！四（1）班“時時處處注意安全”主題隊會現在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，請看小品《踢球》——

老師問：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）

小結：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？ 下面我們來進行選擇題比賽。（課件出示）

1．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

2．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3．哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

師說：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》—— 小品表演：劇2 C1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！（高興地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？ D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！

D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。C1：（開門，讓D進來）D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？ C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？ D：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。C1：（大吃一驚）D：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）

下面，我們再來看看B劇中另外一個同學是怎樣做的。小品表演：劇3

老師問：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果的情況發生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）

小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板—— 快板表演：劇4（人物：E、F）（課件出示）

老師說：我們小學生，也應知道一些消防知識，下面我們就來進行消防知識搶答賽。（課件出示）

（1）電器線路破舊應該怎樣？（及時修理更換）（2）電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？（不對）（3）發現火災怎么辦？（趕快撥打火警119）

師說：剛才的同學都很聰明，對消防的知識也掌握好。下面請你們幾位總結一下安全小知識，看看我們應該掌握了哪些安全知識？（9人站成圓弧形）

安全警句朗讀：劇5（每人一句）（課件出示）

(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。(4)發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。(8)發現壞人來撬門，趕快撥打110。

總結：

學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

安全每一刻

教學內容：學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。

教學目標：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。教學時數：一課時 教學過程：

一、談話引入： 同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5)發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2)使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、游泳時要注意安全

1、游泳需要經過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做準備運動。

4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5、水下情況不明時，不要跳水。

6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

三、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

四、發生火災怎么辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

五、小結：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

家居安全教育

一、談話引入

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基的用電常識。

1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、發生火災怎么辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

三、小結

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

飲食安全每一天

一、教學目標

1、知道食物含有的主要營養成分以及人需要的營養成分主要來自食物。

2、增強好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時好習慣的意識。

3、了解健康標志士什么，知道安全飲食的常識。

4、培養關注自己飲食健康的責任感，養成良好的飲食習慣。

二、教學重點 知道如何健康飲食？

三、教學難點

培養關注自己飲食健康的責任感。

三、教學過程

（一）談話導入

1、討論：小朋友，在你的印象中，你覺得什么樣的人是健康的？（學生各抒己見）

2、是啊，過胖、過瘦、面色蠟黃……都不能稱為健康的人。看來，一個人的健康直接跟飲食有關，所以，在日常生活中，我們一定要注意健康飲食。（板書課題：吃出你的健康來）學生齊讀課題。那如何做到健康飲食呢?

（二）好好吃早餐

1、同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,民以食為天,食以安為重。下面請聽一個故事。（故事大概內容：一位小朋友每天早上總喜歡睡懶覺，怕上學遲到又沒有時間吃早飯，結果才上了第一節課肚子就開始餓得受不了，更別提上課認真聽講了。）

2、小朋友聽了這個故事后，有什么話想說？

早餐對我們有多重要呢？

（三）飯前飯后多補水

身體缺水時，新陳代謝大大減慢。所以，人必須及時補充水分。要使人體儲備足夠的水分，你應該每天喝兩升水。這包括喝白開水，或在早餐時喝牛奶、下午休息時喝橙汁、晚飯時喝湯等等。

為什么需要這么多的水呢？因為一天下來你會不知不覺地失去兩升水的儲備。其中，大約有一升水是通過排尿排出體外。另外一升水是通過汗和呼吸排出體外。

不過，即使你吃的是固體食物，你也有可能吸收了同樣的水分。比如，多吃水果、蔬菜、魚、蛋和面包，也能補充一些水分。

（四）有節制地吃點零食也不壞 零食對任何人都有誘惑力，不吃零食很難做到。如果我們合理選擇零食，把握好進食的時間，吃點零食對健康也有好處。有些零食含有身體所需的各種營養素，因此，可以適當吃一點零食。平常我們各異的零食具有不同的功能：

花生：花生中富含維生素B2,多吃些花生，有助于防治口唇干裂、眼◆您現在正在睛發紅、發癢以及脂溢性皮炎等多種疾病。

核桃：核桃中含有豐富的生長素，能使指甲堅固，不易開裂。同時，核桃中富含植物蛋白，能促進指甲的生長。

葵花籽：葵花籽含有蛋白質、脂肪、多種維生素和礦物質，其中亞油酸的含量尤為豐富。亞油酸有助于保持皮膚細嫩，防止皮膚干燥和生成色斑。

無花果：無花果中含有類似阿司匹林的化學特質，可稀釋血液的流動，從而使大腦量充足。奶糖：奶糖含糖、鈣，適當進食能補充大腦能量，令人神清氣爽，皮膚潤澤。吃零食最好在兩頓飯之間，不要在接近正餐的時間吃。臨睡錢和看電視時吃，都不是好習慣。零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作為生活的調味品，更不能影響正餐的食欲。

（五）良好的烹調促進健康 良好的烹調能減少食物營養損失；不恰當的烹調，會大大降低食品中的營養含量。比如，有些烹調法損失會損失食物中的維生素，而換一種烹調法能使維生素較好地保留下來。煮：煮過的蔬菜，會損失百分之七十的水溶性維生素，B族維生素和維生素C。蒸：蒸比煮，能夠保留更多的營養成分，但仍會損失百分之三十的水溶性維生素。微波加熱：如果使用較少的水，微波加熱能保留部分的水溶性營養成分。烘和烤：烘烤的高溫，會損失維生素C。烘烤家禽類食品，需要徹底烤透。

避讓車輛是珍惜生命

教學目的：

1、讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規則。

2、讓學生了解交通事業的重要性，培養學生文明交通、愛護交通設施的意識。教學方法：講授法、討論法

一、導入新課：

1、交通運輸業為我們提供了哪些方便？如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？

2、不遵守交通規則的行為可能會出現什么后果？ 教師小結：

交通運輸是現代生活必不可缺少的組成部分，為現代人的生活提供了極大的方便，同時由于一些人對交通安全重視不夠，也給很多家庭帶來不幸。我們應充分發揮交通運輸好的方面，克服不利的因素，讓它更好地為我們服務。為此，我們這節課來學習一下交通安全知識。

二、新課講授：

1、介紹常見的交通標志及相關的法規，紅綠燈、斑馬線、指示牌等。

2、介紹乘車、乘船的有關知識。

①乘車、乘船的基本要求和注意事項。②要求學生要文明乘車、乘船。

3、行走時應怎樣注意交通安全，并聯系實際當前學生行走時存在問題。① 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。② 集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。③ 穿越馬路，要走斑馬線。

④ 遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。要學會避讓機動車輛。

⑥ 不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。

4、騎自行車安全常識，并指出學生騎自行車存在的問題。①不在人行道上騎車，應在非機動車道上靠右行駛。②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。③轉彎時減速，觀察并打手勢。④不要雙手離把，不要并肩行駛。⑤騎車不打鬧，不追逐。⑥騎車不要攀扶機動車輛。

列舉一兩個重大交通事故案例，教育學生重視交通安全，遵守交通規則。

三、小結：

提問：今天我們學了哪些知識？通過學習，我們以后乘車、走路、騎車應注意些什么？ 教師小結：交通既為我們生活提供了極大的方便，但如果忽視交通規則，也會給很多家庭帶來不幸，所以，我們應該遵守交通規則，時刻重視交通安全。

安全常識我知道

(一)班會目的: 1.使學生知道一些簡單的安全常識.2.使學生掌握一些在家遇到火災,觸電,食物中毒,遇到壞人對付處理方法,有一定應變能力.(三)教育重點:學習防火,防觸電,防中毒,防壞人破壞的生活常識,培養有關防范力.(四),班會流程: 1,第一組代表表演防火一人讀情節過程,三人表演)2,大家認真觀察表演后討論:(1)發生了什么事 他們是怎么處理的 發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系(打火警119,講清出事地點詳細地址,火勢情況)(2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識.還有什么情況可能發生火災 發生火災怎么辦 怎樣防火 打什么電話求救 3,學習防觸電知識的情景表演:(1)第二組代表表演:(2)大家認真討論觀察表演后討論: a.提問:發生了什么事 他們是怎么做的

b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識 還有什么情況可能發生觸電危險 發生觸電應怎么辦 怎么防止觸電事情發生出了事打什么電話求救 4,學習防中毒知識的情景表演: 1)第三組代表表演:(2)大家認真觀察表演后討論:(a)發生什么事了 他們怎么做的 小英的說法對嗎 生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果 應該怎么做

(b)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識 還有什么情況可能發生食物中毒 發生了食物中毒怎么辦 怎么防止中毒出了事自己處理不了了打什么電話求救 學習防壞人破壞知識的情景表演: 1,第四組代表: 2,大家認真觀察表演后討論:(1)剛才發生一件什么事 小紅這樣做好不好 會發生什么危險 如果你遇到這種情況辦 應該怎么做

(2)總結:情景表演告訴了我們什么問題 怎么防止此類事情發生 出了事自己處理不了應打什么點火求救(五)鞏固總結

1,匪警,火警,急救中心電話各是什么 遇壞人打110,著火打119,急救中心120.