第一篇：圖書館工作總結(jié)

在學校安排扶貧定崗實習支教的這半年，我滿懷熱情的來到了圖書館，來到了報刊閱覽室，協(xié)助老師們在接下來的半年時間里對此閱覽室的管理工作。從剛來這里的懵懵懂懂，到現(xiàn)在對于這個工作有了一個較為清醒和全面的認識，從剛開始生疏的期刊上架，到現(xiàn)在可以熟練的將它們下架，我不得不說，這半年我成長了許多，學到了很多。

首先要說的是，這半年的實習工作使我的人生觀、價值觀都差生了巨大的影響，使我對很多事情的看法發(fā)生了很大的變化。我意識到任何一個職業(yè)都有自己的利與弊，正如月有陰晴圓缺，任何事也都不可能永遠完美，不足才是我們存在于這個世界上的意義所在。實踐是檢驗真理的唯一標準，任何事情，只有靜下心來，踏踏實實的去做，才變得有意義。對于我們的學習也是這樣的，必須把自己百分之百的投入到其中，這樣才會有一份我們自己滿意的答卷。更重要的收獲則是讓我對自己有了新的了解。發(fā)現(xiàn)有些原本以為自己不能做的困難事情，其實只要大膽一點，耐心一點，自信一點，也是可以順利完成的。同時我也明白人際交往的重要性，我們頂著同一片天，我們必定會有直接或間接的聯(lián)系，這些微妙的聯(lián)系貫穿于我們生活的點點滴滴。還有就是實踐源于理論，高于理論。在日常生活中，很多事情都是如此，我們要去做，不能想當然，不能眼高手低。

所以，這半年真的是收獲很大，非常感謝學校和支教辦給我這個機會，讓我可以有一個鍛煉自己，成長的過程，同時，也感謝圖書館的領(lǐng)導(dǎo)們給我這個來圖書館支教實習的機會。我相信，我得到的對我的未來之路會發(fā)揮著尤為重要的作用。

第二篇：圖書館工作總結(jié)

2012——2013學年工作總結(jié)

秋高氣爽的九月，我踏入安財?shù)男ｉT，成為了一名大一新生。在經(jīng)歷了報名、面試等環(huán)節(jié)后，我榮幸地成為了安徽財經(jīng)大學學生工作委員會人力資源部的一員。

在過去的這一個學期里，我迅速完成了由一名青澀地新館員向工作熟練的圖書館義務(wù)館員的蛻變，自身的能力得到了充分的鍛煉和提高。

這學期中，我參與的工作主要是：部門考勤、新生入學圖書館知識培訓和自修室值班。

作為人力資源部的一員，我的主要工作是與部門的其他同事一起到書庫進行考勤。這項工作幫助我逐步養(yǎng)成了嚴謹、細致的工作方式，和認真負責的工作態(tài)度。通過考勤，極大地規(guī)范了義務(wù)館員們的工作時間，也提高了館員們的工作積極性。在考勤中，我們與書庫的義務(wù)館員負責人和值班老師進行了有效溝通，得到了老師與同學的幫助和支持，使我們的考勤工作得以準時順利地完成。

本學期中，我們還在圖書館主席的組織、部長和副部的幫助下，完成了新生入學的圖書館培訓。我們以3人為一小組，輪流進入班級對圖書館的相關(guān)知識進行講解和宣傳，幫助同學們更好地了解圖書館，使同學們更加有效地利用圖書館的管理資源。在宣講中，大部分同學都能認真聽講，并提出了自己所關(guān)心的一些問題，我們也給出了合理準確的回答。通過這次宣講，我的語言表達能力和溝通交往能力得到了鍛煉，同時也提高了我的團隊協(xié)作意識與能力；另一方面，在 1

宣講之前所進行的一些準備工作，也讓我更加了解了安財圖書館，使我能夠更加自信自如地進行未來的義務(wù)館員工作，更好地服務(wù)于老師與同學。

由于我所在的第三自修室還未裝修完成，所以我被暫時分配到第二自修室值班。我非常喜歡這個工作，也很喜歡自修室里濃厚的學習氛圍。本學期里，我都做到了按時值班，不遲到，不早退，沒有請過假。

人力資源部每月會進行兩次考勤，并在考勤后開會對考勤工作進行評價。雖然中午開會占用了一定的休息時間，但是這讓我們的工作能力得以提高，同時也增進了與同事們之間的溝通交流，讓我受益匪淺。人力資源部是一個溫暖的集體，充滿著積極向上的活力，我希望能通過自己的不斷努力，在提高自己的同時，也讓這個集體變得更加優(yōu)秀。

總得來說，我對本學期的工作比較滿意，但是我們也存在著許多待以改善的地方。我們的考勤工作需要更加細致，更加嚴謹，要準確計算館員的出勤次數(shù)，對于有缺勤的還要落實缺勤的原因。同時，考勤表的填寫也要更加工整、規(guī)范，讓人能一目了然。

李穎2012級注會3班 20124356

第三篇：圖書館工作總結(jié)圖書館工作總結(jié)

圖書館工作總結(jié)(2012年)一年來，在全體館員的共同努力下，在學校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持關(guān)心下，圖書館全面履行了學校賦予的各項工作職責，圖書館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、提高人員素質(zhì)入手，通過一年扎扎實實的努力，圓滿地完成了2012年的各項工作。

一、思想政治業(yè)務(wù)素質(zhì)學習

圖書館始終把思想業(yè)務(wù)工作作為主要工作來抓，深感一個良好團隊的重要性，只有一個精神面貌、業(yè)務(wù)素質(zhì)良好的工作隊伍才是做好工作的前提。我們堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合學校發(fā)展的需要, 加強圖書館規(guī)章制度及業(yè)務(wù)知識的學習，使工作人員對自己的工作有更深的了解，對自己的職責有更深的認識，更好的做好本職工作。經(jīng)過多方面的學習，工作人員在思想和業(yè)務(wù)方面得到了提高，在切實抓好圖書館的管理和建設(shè)、發(fā)揮圖書館在教育、教學中的特殊育人功能方面發(fā)揮了重要的作用。

二、進一步加強了圖書館管理工作

在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我館及時調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè)，明確目標，健全各項制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境，明確工作目標，規(guī)范服務(wù)行為，減少工作盲點，做到“人人有責任，事事有程序，科學化、現(xiàn)代化管理”的工作標準。1.充分借助計算機技術(shù)和圖書館管理軟件來提升圖書館各項業(yè)務(wù)工作管理。目前，我館已全面實現(xiàn)圖書采編、流通、檢索自動化管理，圖書館的各項內(nèi)務(wù)統(tǒng)計都已實現(xiàn)電腦操作、有序化管理。2.為了確保數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)安全與規(guī)范，我們采取必要措施，對數(shù)據(jù) 庫進行經(jīng)常性的維護，同時做好服務(wù)器、工作機的維護保養(yǎng)工作。3.認真做好巡架、整架工作。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌，為師生查找資料時節(jié)省了時間。

三、進一步規(guī)范了圖書館各項管理規(guī)章制度

根據(jù)新建圖書館的特點，依照《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類、上架，同時規(guī)范、正確、有序的進行管理。健全建立了全校師生的書刊外借、閱覽、損失、賠償?shù)雀黜椧?guī)章制度。進一步嚴格了圖書報刊、電子閱覽規(guī)則，及時介紹圖書報刊、電子閱覽注意事項。充分發(fā)揮了圖書館“育人熔爐”的作用。

四、進一步做好圖書館常規(guī)工作

管理好圖書館所有財物，保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔、秩序良好。對書刊及相關(guān)電子設(shè)備進行了清點核對。做到手續(xù)清楚、書帳相符。認真細致地進行書刊分類、編目、錄入等工作，力求準確、規(guī)范。書庫內(nèi)各種書籍、報刊資料分類上架，陳放合理。及時裱糊、裝修破舊圖書、圖表等資料，提高了書刊及相關(guān)電子設(shè)備的使用率，在防火、防盜、防蛀、防塵、防霉等工作時常檢查，確保安全。

五、進一步做好服務(wù)育人工作

1.做學生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和書刊，對他們在閱讀過程中遇到的各種障礙進行了熱情指導(dǎo)和幫助，從而滿足了學生的需求，激發(fā)了他們的讀書熱情。2.為了給讀者創(chuàng)造一個窗明幾凈的學習環(huán)境，我館對環(huán)境衛(wèi)生嚴格要求，每天上班后的第一件事情就是整理內(nèi)務(wù)打掃衛(wèi)生，室內(nèi)要求圖書擺放整齊，書架無灰塵，地面無紙屑。根據(jù)要求，每一個工作人員形成 2習慣，每天始終保持一個良好的環(huán)境，為學生們提供了一個幽雅干凈的學習環(huán)境，得到了學生的好評。

六、工作中存在的問題及改進措施

新館的投入使用，大大的改善了圖書館內(nèi)部管理和對外服務(wù)的館舍基礎(chǔ)設(shè)施條件，但由于各方面的原因，使工作中還存在諸多不足。業(yè)務(wù)管理還不夠細致，不夠嚴謹，讀者服務(wù)水平還比較低，館內(nèi)工作人員的整體素質(zhì)還有待進一步提高。隨著圖書館規(guī)模的擴大和學校發(fā)展的要求，館內(nèi)業(yè)務(wù)管理還需要再作相應(yīng)調(diào)整，專業(yè)技術(shù)水平還需進一步提升。我們必須重視自身存在的問題，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求和讀者意見，根據(jù)館內(nèi)工作中出現(xiàn)的新情況，針對自身工作中存在的問題，將采取相應(yīng)的措施多方改進工作，進一步提高內(nèi)部管理和對外服務(wù)水平，為學校教學科研提供良好的服務(wù)。

第四篇：圖書館工作總結(jié)

圖書館工作總結(jié)

圖書館黨總支現(xiàn)有員工74人，其中黨員29人。一年來，黨總支以學校黨委關(guān)于加強精神文明建設(shè)工作的一系列要求和部署為指針，黨政班子充分認識到加強精神文明建設(shè)工作對于我校實現(xiàn)“十二五”規(guī)劃目標的重大意義，立足新形勢新任務(wù)，全員參與，全方位推進。在日常工作中，緊密結(jié)合單位工作的固有特點，把精神文明建設(shè)工作納入到業(yè)務(wù)工作的各個環(huán)節(jié)之中，通過卓有成效的精神文明建設(shè)工作，振奮了精神，凝聚了力量，為完成學校“十二五”規(guī)劃的各項工作任務(wù)提供了強大的精神動力和堅強的思想保證，收到了較好的效果。

一、精神文明建設(shè)工作的主要途徑、內(nèi)容

1.加強政治理論和時事政策學習。堅持集體學習和自學相結(jié)合，強化理論武裝工作。首先是領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭學習。使領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持清醒的頭腦，在政治問題上與黨中央和學校黨委保持高度一致。其次是抓好教職工的政治理論學習，不斷鞏固我們共同團結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)，激發(fā)和調(diào)動教職工愛崗敬業(yè)的積極性，使之能夠自覺地為學校的發(fā)展和繁榮貢獻聰明才智。

2.深入開展“三育人”活動。一年來，我們先后組織員工深入學習愛崗敬業(yè)典型的先進事跡，按照學校黨委的部署，深入持久地開展以“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”為主要內(nèi)容的“三育人”活動。不斷促進教職工樹立堅定的事業(yè)心、責任感。使之能夠在各自的工作崗位上，盡心竭力，無私奉獻。3.加強思想道德建設(shè)。深入開展以社會主義榮辱觀和“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”公民道德規(guī)范二十字準則為主要內(nèi)容的思想道德建設(shè)，全面提高教職工的思想道德水平。使職業(yè)道德、社會公德和家庭美德的水平進一步提高。大家和衷共濟，共建和諧校園。

4.大力開展守法遵紀教育。深入開展普法宣傳教育活動，提高教職工知法、懂法、守法、用法的水平。進一步建立和健全切實可行的各種規(guī)章制度，凡事嚴格照章辦事，盡量減少工作和決策中的主觀性、隨意性。

5.大力推進辦事公開和民主管理。暢通教職工參與民主管理的渠道，健全、完善調(diào)研和定期向教職工大會報告相關(guān)事項的制度。不斷推進決策的科學化、民主化。保證各項工作的規(guī)范、公開，增加辦事的透明度。

6.以人為本，建設(shè)和諧校園。關(guān)心教職工的全面發(fā)展、終身發(fā)展。切實解決好教職工普遍關(guān)心的工作和生活問題。立足調(diào)動一切可能調(diào)動的積極因素，化解一切可能化解的矛盾。努力營造事業(yè)發(fā)展、人人心情舒暢的工作環(huán)境。把公平和正義的旗幟高高舉起來。

7.加強綜合治理，確保穩(wěn)定、安全。成立了“綜治”工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)社會治安綜合治理工作。確立了社會治安綜合治理工作一票否決的制度。建立了館領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)、各工作點員工分級負責的制度。在學期、月份的定期或不定期工作例會上，社會治安綜合治理工作都是同其它業(yè)務(wù)工作一樣，一同布置，一同檢查，一同評比，一同總結(jié)。緊緊依靠全體員工，以建設(shè)平安校園為出發(fā)點，從思想教育入手，以防為主，防治結(jié)合，社會治安綜合治理工作收到了較好的效果。員工隊伍的安全、和諧意識明顯增強，全年無安全事故和違法違紀案件發(fā)生。

8.充分發(fā)揮各條戰(zhàn)線的整體合力，同心同德謀發(fā)展。以黨組織為核心，充分發(fā)揮工會、婦女組織、共青團、民主黨派的整體合力。努力營造健康向上的群體文化。

9.以提高各單位工作質(zhì)量為出發(fā)點和落腳點，用精神文明建設(shè)工作的成果不斷推進教育事業(yè)的發(fā)展。一年來，我們牢牢把握這一重點，使精神文明建設(shè)工作有目標、有考核標準。收到了較好的效果。在圖書館網(wǎng)頁上開辟了“意見反饋”專欄，每天設(shè)專人收集讀者意見，經(jīng)反饋給有關(guān)部門、館領(lǐng)導(dǎo)研究后，對讀者提出的意見，或解釋或答復(fù)，每條必回，件件落實。深受讀者歡迎。

二、精神文明建設(shè)工作的活動機制和保證措施

1.組建了黨總支的精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一協(xié)調(diào)圖書館的精神文明創(chuàng)建工作。領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合圖書館黨總支精神文明建設(shè)工作的具體進程，通過會議的形式，溝通情況，總結(jié)經(jīng)驗，指出不足，督促有關(guān)工作的落實。

2.充分發(fā)揮黨組織、黨員的先進性作用。黨、政齊抓共管，把精神文明創(chuàng)建活動作為一項經(jīng)常性工作任務(wù)來抓，常抓不懈。黨支部通過組織活動，教育每一名共產(chǎn)黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，在精神文明建設(shè)活動中爭先鋒、打頭陣，做精神文明建設(shè)工作的排頭兵。

3.層層落實責任制度。我們把精神文明建設(shè)的各項工作任務(wù)落實到班組、要求逐一落實。防止空喊口號，虛走過場。領(lǐng)導(dǎo)與各部門負責人簽訂精神文明建設(shè)工作的“責任書”，強化責任意識，把精神文明建設(shè)工作擺在突出位置。

4.依托各條戰(zhàn)線的工作為載體，把精神文明創(chuàng)建活動與其他工作結(jié)合起來，共同促進，協(xié)調(diào)發(fā)展。我們理解，精神文明建設(shè)工作是高等學校全部工作系統(tǒng)工程中的一個子系統(tǒng)，它與學校的其它工作是既有自身特點同時又為統(tǒng)一整體的。應(yīng)該是相輔相成，協(xié)調(diào)共進的。因此，我們把精神文明建設(shè)工作與黨的先進性建設(shè)、創(chuàng)先爭優(yōu)、反腐倡廉、“三育人”活動、工會、婦委會活動、館員崗位達標競賽、和諧校園建設(shè)、愛國衛(wèi)生運動、文體活動等統(tǒng)一起來，并把精神文明建設(shè)工作任務(wù)滲透到各條戰(zhàn)線的工作之中，這樣就保證了活動的實效性。

5.把精神文明創(chuàng)建活動融入本單位的具體業(yè)務(wù)工作中，用精神文明建設(shè)的成果不斷推動業(yè)務(wù)工作水平的提高。圖書館把不斷提高讀者服務(wù)工作的質(zhì)量，不斷優(yōu)化館藏文獻結(jié)構(gòu)，不斷提高文獻資源的利用率，努力為教學和科研工作提供高水平的文獻信息服務(wù)，做為永遠不變的中心工作。他們把精神文明建設(shè)工作的評判標準確立在“是否為讀者提供了較好的服務(wù)工作上”，這就找到了精神文明建設(shè)工作最好的出發(fā)點、落腳點，使精神文明建設(shè)和圖書館事業(yè)協(xié)調(diào)推進、雙豐收。6.經(jīng)常檢查、交流，使活動內(nèi)容不斷豐富，實施途徑不斷增多，創(chuàng)建效果越來越好。

三、精神文明建設(shè)工作的初步成效

經(jīng)過多年來的不懈努力，圖書館黨總支的精神文明建設(shè)工作已初見成效。圖書館絕大多數(shù)的黨員同志都是各個部門的工作骨干力量。為了做到館藏文獻結(jié)構(gòu)的科學、合理，使有限的經(jīng)費產(chǎn)生最好的效益，我們經(jīng)常組織專業(yè)教師參與采書，大大提高了新書的專業(yè)針對性。為了不斷提高館藏文獻資源的利用率，圖書館堅持每年培訓入學新生，為了給讀者提供安靜的學習環(huán)境，圖書館加強了對學生學習室的全天經(jīng)常性流動管理，解決了多年沒有解決的學生占座問題。為了給讀者最大可能的提供方便，圖書館自覺取消了學生閱覽室、圖書借閱處中午閉館的規(guī)定，員工們放棄休息時間，閱覽室做到了從早8點到晚22點、圖書借閱處從早8點到下午17點的連續(xù)開放。這對于過去曾經(jīng)中午11、30開始閉館來說，是一個很大的進步。在精心設(shè)計、充分準備的基礎(chǔ)上，圖書館實現(xiàn)了不同校區(qū)圖書館間讀者的一證“通借通還”，為不同校區(qū)的讀者提供了極大地便利。

四、工作差距和今后的努力方向

雖然前一階段精神文明建設(shè)工作取得了一定的成績，但距學校黨委的要求還有很大的差距。比如各方齊抓共管形成合力的問題，如何建立起精神文明建設(shè)的長效機制等問題，也是我們今后需要進一步研究和探索的問題。

第五篇：圖書館工作總結(jié)

圖書館工作總結(jié)

2012—2013

通過上一年的圖書館工作，結(jié)合我校的實際情況，我特將圖書館工作做如下總結(jié)：

一、我校現(xiàn)有圖書能夠滿足各班借閱周轉(zhuǎn)，但缺乏教師教學用書，而且學生借書時缺乏科技類圖書。

二、各班班主任和圖書管理員都能認真負責，各班借書都能歸還到位。（比如七年三班班主任譚國芝老師，七年四班班主任王佳偉老師等）。他們認真負責，精心管理，全年一本書未丟失。而有的個別班級，管理能力差，不負責任，書丟失的較多，造成了了書館損失。

三、通過嚴格的圖書管理，一年共丟失圖書17本。（其中七年一班丟5本，七年二班丟1本，七年三班丟1本，七年六班丟2本，七年七班丟失2本，半年五班丟1本，八年三班丟一本，半年一班丟2本，七年八班丟1本）。所以提醒各班班主任以后要加強管理，使我校圖書減少損失。

四、我校各班在2012—2013第一學期都能按月學完讀書筆記，準時上交圖書館，第二學期有的個別班就差些，希望他們加以改正。

湯頭溝中學

祁善斌

2013年7月16日