第一篇：張升彥自我介紹 Word 文檔

自我介紹

尊敬的各位老師：

您們好!

我叫張升彥，1997年2月18日出生于南水北調(diào)中線源頭---湖北丹江口，今年17周歲。我的經(jīng)歷可以分為三個階段：純真幸福的農(nóng)村啟蒙教育階段、輕松愉快的城市教育階段、充滿激烈競爭的高中階段。

我的啟蒙教育是在農(nóng)村老家一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)渡過。農(nóng)村教育相對落后，那里缺乏英語教師，1--5年級我從未接觸英語學(xué)習(xí)，風(fēng)里來雨里去，爸媽從未間斷接送我到離家5里遠(yuǎn)的鎮(zhèn)小讀書，這期間我有一種優(yōu)越感，畢竟父母都是農(nóng)村初中教師，受他們的熏陶，我的各方面才能還算不錯，有一種超出感覺。

2006年，我上五年級時，爸爸辭掉了從事16年的公辦教師，帶我轉(zhuǎn)到十堰外國語學(xué)校，這是一所私立學(xué)校，在校學(xué)生條件都很好，學(xué)習(xí)成績都是那樣優(yōu)秀，英語更是很棒，處在其中，我沒有一點優(yōu)越感，好在我很聽話，兩年小學(xué)，我的英語成績很快趕上，其它各方面的才能都有一種超越，此時我不再孤獨，有了和城市孩子一樣的歡笑。緊接著的初中三年，我更是如魚得水，不斷地超越，獲取了作文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)競賽好獎，考上了華師一附中，提前錄到襄陽五中，這期間我有一種輕松感。

2011年我踏進襄陽五中，我初次感到有那么多優(yōu)秀學(xué)生，也體會到學(xué)習(xí)競爭的激烈，以前的輕松感沒了，高二分科時我分到了火箭班，就在此時我愛上了生物學(xué)。愛一行是需要勇氣和代價的，父母怕影響我的學(xué)業(yè)，多次奉勸我退出，但性格倔強的我堅持自己的選擇，白天上課，晚自習(xí)自學(xué)大學(xué)生物學(xué)，雖然累，但我覺得值，也從不后悔，本想沖擊全國決賽，但未能如愿，但我想這對一生的學(xué)習(xí)來說或許剛剛起步，到了大學(xué)、到了華科，我想我的愛好有更廣闊的施展空間，懇請各位專家賜給我一個機會，謝謝您們！

第二篇：張炳彥事跡材料

張炳彥，男，白族，75歲。昆明醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院教授。1961年7月，張炳彥從昆明醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后分配到昆明醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院普外科工作;1976年赴北京積水潭醫(yī)院進修學(xué)習(xí);1984年赴法國波爾多第二大學(xué)附屬醫(yī)院普外及內(nèi)分泌外科學(xué)習(xí);1997年赴加拿大多倫多國際管理培訓(xùn)中心進修。張炳彥曾擔(dān)任昆醫(yī)附二院普外科主任、碩士研究生導(dǎo)師、副院長、院長，兼任云南省肝腫瘤學(xué)會委員，中華醫(yī)學(xué)會云南分會常務(wù)理事、副會長，中國抗癌學(xué)會云南分會常務(wù)理事，云南外科學(xué)會副主任委員等職。

面對平凡而又繁瑣的工作，張炳彥一直恪守“醫(yī)者仁心、救死扶傷、全心全意為病人服務(wù)”的理念，讓許多疑難危重病人得到及時救治，令眾多瀕臨絕望的患者及家庭走出陰霾重拾生活的希望。云南地處邊陲，醫(yī)療條件較差，送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)自然也就成了云南省公立醫(yī)院每一位在職醫(yī)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，張炳彥長年堅持帶領(lǐng)醫(yī)療隊下基層，深入到邊遠(yuǎn)地區(qū)條件差、工作環(huán)境艱苦的衛(wèi)生院做手術(shù)，既為病人解除病痛，又減輕了病人的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，憑借豐富的臨床經(jīng)驗和精湛的技術(shù)、成功完成了一臺臺如門脈高壓斷流術(shù)、巨脾切除術(shù)、胃癌根治術(shù)、甲狀腺癌根治術(shù)、小兒腎臟畸胎瘤切除術(shù)等高難手術(shù)，挽救了數(shù)百名危重患者的生命;云南貧困地區(qū)多，一些病人辛苦湊集來的醫(yī)療費很大一部分花在等待入院的過程中，張炳彥曾經(jīng)讓等床位的病人長住自己家里，讓病人省下住宿費，當(dāng)年實行實物供給制的時候，張炳彥和妻子還把自己的飯票給貧窮的老鄉(xiāng)買飯吃，自己卻甘于挨餓;1988年，云南省瀾滄、耿馬縣發(fā)生7.6級強烈地震，張炳彥義無反顧率醫(yī)療隊第一時間奔赴地震重災(zāi)區(qū)，克服余震帶來的種種危險和現(xiàn)場條件惡劣等情況，積極配合相關(guān)部門展開傷員救治工作;此外，張炳彥還經(jīng)常到貧困縣醫(yī)院指導(dǎo)工作，幫助這些醫(yī)院開展了肝臟腫瘤切除、胰頭十二指腸切除、結(jié)腸癌根治術(shù)、復(fù)雜肝內(nèi)膽管結(jié)石手術(shù)等項目，并為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了一批醫(yī)生，助推云南醫(yī)學(xué)水平不斷提高。

五十余載的教書育人過程中，張炳彥尊師重教，重視學(xué)生德智體全面發(fā)展、嚴(yán)于律己、以身作則，用自己的實際行動感染學(xué)生，其恩師藍(lán)瑚教授的一番話讓張炳彥銘記至今：“我們做醫(yī)生的，聽到病人和家屬表揚時，要想想我們還有什么沒做好;聽到病人和家屬辱罵我們時，也要想想我們還有哪些言行上的毛病，只要我們于德、于醫(yī)、于溝通方面都做好了，我們就能心安理得?！?979年，張炳彥參加碩士研究生培養(yǎng)工作，至今已培養(yǎng)了碩士研究生25名，同時參與博士研究生帶教工作，多次受到昆明醫(yī)學(xué)院及醫(yī)院的嘉獎。

自1991年至1998年擔(dān)任昆明醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院院長期間，在上級黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)下，張炳彥以自己的實際行動，帶領(lǐng)全院職工開拓進取，認(rèn)真貫徹黨的衛(wèi)生工作方針、政策，全心全意為人民服務(wù)，廉潔奉公。短短幾年中，從醫(yī)院的硬件設(shè)施包括門診、住院樓的新建到醫(yī)療技術(shù)、服務(wù)水平等軟件管理都有了較大的提高，使醫(yī)院的整體面貌大為改觀，被衛(wèi)生部首批評為三級甲等醫(yī)院、全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進集體。1994年，省政府授予醫(yī)院“文明單位”稱號，張炳彥教授被評為第四屆全國醫(yī)院優(yōu)秀院長;1995年，張炳彥被國家教委、人事部評為全國教育系統(tǒng)勞動模范，并授予“人民教師”獎?wù)?1997年，被云南省人事廳、衛(wèi)生廳授予云南省“衛(wèi)生系統(tǒng)模范工作者”稱號;1998年，被評為有突出貢獻的教育工作者，享受國務(wù)院特殊津貼。

1977年以來，張炳彥積極開展科研工作，為臨床工作水平的提高認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，先后在全國醫(yī)學(xué)雜志發(fā)表論文60余篇，獲云南省科技進步三等獎10項。1994年7月，參加日本富山市消化外科國際學(xué)術(shù)交流會，所做的“中晚期肝癌的外科治療”報告引起了與會專家學(xué)者的關(guān)注。1996年，開展了臨床胰腺移植工作;1999年，開展了云南省首例肝臟移植術(shù)并獲得成功，現(xiàn)已成功進行肝移植、親體肝移植及肝腎聯(lián)合移植60余例，受到院領(lǐng)導(dǎo)、同行及社會各界的認(rèn)可和好評。2003年3月，“肝移植的實驗與臨床研究”榮獲云南省百佳職工經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新成果獎。

1998年離任退休后，張炳彥一直受聘于醫(yī)院從事臨床、教學(xué)、科研的指導(dǎo)工作，在傳授醫(yī)術(shù)的同時，在醫(yī)德方面更為后來者起到了模范帶頭作用。他注重?fù)Q位思考，視病人如親人，時刻提醒自己不忘患者及其家屬所承受的病痛，心系患者的安危，與病人之間互相理解、互相信任、保持與患者及家屬的有效溝通，深受醫(yī)護人員與患者愛戴，是維護和諧醫(yī)患關(guān)系的典范，為云南醫(yī)療衛(wèi)生和醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展做出了重大貢獻。

第三篇：張彥讀后感[范文]

《夏洛的網(wǎng)》

主要講了：在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻說:“我救你?！庇谑牵穆逵米约旱慕z在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運，終于讓它在集市 的大賽中贏得特等獎，和一個安享天命的未來。但這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭??

讀完這本書我體會到了：渺小的蜘蛛，盡有強大的力量幫助比自己大百倍的豬，最后，小豬遠(yuǎn)離了生死的邊緣，可是，蜘蛛把自己的生命也搭了進去，最終蜘蛛的生命走到了盡頭。

張彥

第四篇：升旗手自我介紹

升旗手自我介紹

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

新學(xué)期好！

大家好，我是六年一班的xx。我是一個性格開朗，熱愛唱歌的小女孩。

今天我很高興能站在這里，當(dāng)一名升旗手。我是個愛說愛笑的女孩，我有著強烈的榮譽感。在學(xué)習(xí)上，我刻苦努力。在班級里，我不僅是老師得力的助手，還是同學(xué)知心的好伙伴；在學(xué)校里，我積極參加學(xué)校組織的各項活動。我愿意不斷努力，做一名優(yōu)秀的學(xué)生，做一名合格的升旗手。我會非常珍惜當(dāng)升旗手的榮譽以后一定更刻苦，更向上，更積極。

謝謝大家，我的講話完畢！

第五篇：升旗手自我介紹

升旗手自我介紹

升旗手自我介紹1

大家好！我是206班的陸天羽，作為本周的升旗手，今天能站在這里，我的心情非常激動！我是一個活潑開朗、熱愛學(xué)習(xí)的女孩子，課堂上，我積極發(fā)言，專心聽講；課后我能按時認(rèn)真地完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。在東湖小學(xué)讀書，我覺得是一件很快樂的事情，所以我很喜歡上學(xué)讀書。

我的愛好廣泛，會彈鋼琴，尤其熱愛體育運動，我會游泳、滑輪、跳繩、騎自行車、打羽毛球等等。在我的心里有很多追求的目標(biāo)，我想，只要我有一顆積極向上的心，勤奮刻苦，總有一天會到達(dá)成功的頂峰。

我自信、樂觀、充滿愛心、熱愛班集體、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，我喜歡班里的每一位同學(xué)。

老師們、同學(xué)們，我一定會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓！

謝謝大家！

升旗手自我介紹2

大家好，我是來自初二xxx班的xxx，這次能評為升旗手，離不開老師的鼓勵和同學(xué)們的支持。

我性格外向，喜歡交朋友，我的興趣愛好還是很多的，我喜歡打羽毛球、跑步等，我特別擅長的是xxxxxxx。

我的理想是做一名科學(xué)家，為祖國貢獻一份力量！我喜歡看書，尤其佩服保爾頑強的毅力。感謝老師、同學(xué)對我的幫助，我會更加努力的，謝謝！我一定不辜負(fù)大家的信任，努力做好升旗手，為大家服務(wù)。謝謝大家。

升旗手自我介紹3

我是二年級（8）班的'田榮新，今天非常榮幸能夠當(dāng)選為升旗手！

我是個興趣愛好非常廣泛的男生，彈電子琴、繪畫、輪滑、跆拳道、閱讀、旅游等都是我的最愛。在學(xué)校運動場上我是健步如飛的追風(fēng)少年、在班級課堂上我是積極發(fā)言的自信男孩、在興趣愛好班上我是活潑開朗的陽光小子。經(jīng)過我認(rèn)真的練習(xí)，我已經(jīng)獲得電子琴六級考試證書、國畫十級證書，今年暑假我還得到了跆拳道黃帶，這些榮譽的取得離不開所有關(guān)心和支持我的老師們，我要真心地向他們表示感謝。

升旗手自我介紹4

今天由我們初三二班擔(dān)負(fù)起光榮而神圣的升旗儀式。

我們初三2班是一個和諧溫馨、積極向上、團結(jié)互助的班集體，在這個集體中，每一們都是勤奮又可愛的學(xué)子，在各科任老師帶領(lǐng)下，我們努力、我們奮進。

今天擔(dān)任升旗手的是張振宇，擔(dān)任護旗手的是王晶，李曉玲，田寬。他們憑著自己的刻苦勤奮和頑強斗志，在上學(xué)期的期末考試中，都取得了優(yōu)異成績。升旗手張振宇，幽默風(fēng)趣，以身作則，努力為大家樹立標(biāo)兵形象。李曉玲同學(xué)是我們班的值日班長，負(fù)責(zé)，上進，熱心，有毅力，是她不變的性格。王晶，不善言語，但踏踏實實，其出色的能力深得老師的好評和同學(xué)們的信任。田寬，默默無聞，但誠實守信。他們用自己的行動詮釋了“初三2班因我存在而感到幸?！边@一深刻的含義。在這個大家庭中，還有很多的榜樣人物，他們學(xué)習(xí)認(rèn)真，關(guān)心班級，團結(jié)同學(xué)，為我們初三(2)班這個集體無私奉獻，他們的行動和表現(xiàn)鞭策著每一位初三2班的同學(xué)不斷進步。

一份耕耘，一份收獲。相信經(jīng)過汗水的灌溉，播種在我們心田的那顆知識的種子定會生根發(fā)芽，茁壯成長。畢業(yè)班的壓力是巨大的，然而高一級的學(xué)校大門又在召喚者每一位即將畢業(yè)的同學(xué)，在人生的第一個十字路口，相信他們不會迷路。

人生路上美麗的風(fēng)景有很多，我們一路欣賞一路創(chuàng)造，為了不留遺憾，我們不愿錯過每一道風(fēng)景，時刻做個有準(zhǔn)備的人，搶抓機遇，實現(xiàn)每一次的漂亮沖刺，創(chuàng)造下一次富有動力的美好開端!同學(xué)們，讓我們一起為自己加油、喝彩!

升旗手自我介紹5

大家早上好！我叫張子陽，來自五（3）班這個溫馨的集體。二、三年級的時候，每當(dāng)看到大哥哥大姐姐們把五星紅旗升上蔚藍(lán)的天空，心里就非常的羨慕，一直想當(dāng)一名升旗手。今天，這個愿望終于實現(xiàn)了，這要感謝我的老師和同學(xué)們對我的信任，是他們給予了我這次機會。

我的愛好很多，如打乒乓球、籃球、足球等等，我非常熱愛軍事，希望長大后能為國家做出自己的貢獻，保護我們的家園。我有很多的優(yōu)點，如熱愛幫助同學(xué)，為班級做些力所能及的事情等；我的缺點也很多，粗心大意是我的最大的缺點，我一定要努力改正我的缺點，在做任何事情的時候都要細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心。以后我會更加努力，為班級增光，為五小增光。

我會記住今天這個光榮的時刻，它會成為我成長過程中的一個美好回憶。

升旗手自我介紹6

大家好！我叫xxx，我來自四（1）中隊。

我天性活躍，熱愛運動，跑步、踢足球、打籃球，樣樣喜愛，當(dāng)我跑出一身汗來，可以忘卻煩惱，我還是班上的長跑小健將呢。如果你想跟我比比耐力，就來四（1）班找我吧。謝謝！

升旗手自我介紹7

大家好，我是四三班的xxx。我能夠成為一名升旗手感到非常光榮，感謝老師和同學(xué)們的信任和支持。能成為一名升旗手一直是我的心愿，我心里非常高興和激動。

從今以后我會更加嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己，每天進步多一點。

升旗手自我介紹8

大家好！我是來自xx班的汪心月。非常榮欣擔(dān)任本周的光榮升旗手。我是一個活潑開朗的女孩，我關(guān)心集體，樂于幫助同學(xué)。

我熱愛學(xué)習(xí)，對待老師布置的作業(yè)都能認(rèn)真而且高質(zhì)量的完成。我興趣愛好廣泛，有看書，打羽毛球，上網(wǎng)等；并且我工作認(rèn)真，是老師的得力助手，在校遵守紀(jì)律，友愛同學(xué)，經(jīng)常解答同學(xué)們不懂的問題。我關(guān)心集體，每次我都的會盡心盡力的把黑板報出好。

我也有一些不足之處，我會改正缺點，保持優(yōu)點，不辜負(fù)老師和同學(xué)對我的信任，好好完成這個光榮的任務(wù)。

升旗手自我介紹9

我叫xx，在xx年級xx班這個大家庭中擔(dān)任xx一職。我的興趣愛好十分廣泛，如：看書、畫畫等等。我是一個好學(xué)上進、有禮貌的小男孩。課堂上，我能積極發(fā)言，從不分心；課后我能按時地完成作業(yè)；見到老師我能主動問好；同學(xué)有什么問題，我能耐心地幫助他。但是我也有許多缺點，如書寫不夠工整，做事比較馬虎，但我會努力改正缺點，做一個十全十美的好學(xué)生。

今天，老師、同學(xué)們推薦我為升旗手，我感到非常榮幸，我一定會珍惜這一榮譽，努力改正缺點，讓自己更加出色。謝謝大家！