第一篇：慶祝教師節學生發言材料

慶祝28個教師節學生發言材料

教 師 節 感 言

理科三班學生 呂玉閣

2012年9月8日

他們是一群不知疲倦的耕耘者，心懷教育信仰；他們是一群大愛的傳播著，虔誠無私；他們更是一群孩子理想的守護者，盡心盡責。他們是未來學校理科三班的全體老師。

滿頭白發，面帶微笑，一位溫和的老人，這是化學老師--梁老師給我的深刻印象。幽默的語言，慈詳的話語，誠摯的教導，忘不了他，帶病上課的執著，那是對我們愛的延續；忘不了他，學校、家庭每天兩點一線的奔波，那是對教育的奉獻。他用熱愛詮釋著教育的意義，他用三尺講臺的堅持抒寫著學子夢想的傳奇，他用一方黑板的痕跡記錄著愛的博大。當別人都走的時候，他留下來；當別人都休息的時候，他還在耕作。

略帶外地的口音，把數學知識講得活靈活現的數學老師--朱老師，他用一種寬厚的眼光注視學生，他用一種決不放棄的話語激勵學生，他用一種活躍的思維啟發學生。他讓數學激情灑滿教室，他讓一種奮發的干勁浸潤空氣，他帶著我們激情的奔跑。

歲月的流逝使得物理老師--楊老師臉龐略顯蒼老，那是歲月的見證，那是足跡的留念，更是她在教育舞臺上兢兢業業奉獻幾十年的真實寫照。“還有幾個人沒懂？”這是她課堂上對全體同學真摯的話語。“懂了吧？”這是她在同學們對一個問題徹底弄懂之后的寬慰。始終面帶微笑，她用自己特有的名片耕作于學生們的心田。

瘦小的身軀卻有一顆博大的心，略帶蒼老的面容卻蘊含激揚的青春。這是英語老師--韓老師的真實寫照。她對待學生，一切從基礎起步，一切從關愛開始。她用一種信仰揮灑著每一滴汗水，她用一種摯愛溫暖著每一位學子的心靈。

文采飛揚，短短四個字已是語文老師--萬老師深刻的代名詞。脫口而出的詩詞歌賦，流傳千古的古代經典，無不吸引同學們求知的眼光。他用睿智的話語激發著同學們學習的熱情，他用幽默的話語營造著活躍的氛圍，他更會用一句句飽含哲理的話語啟迪著同學們純真的思想。博大的胸懷--他可以讓語文時間用于其他科的學習；真誠的態度--他可以讓同學當作可以相互交流的朋友。

高大的型態，幽默的語言風格。這是我們的老班--生物老師史老師的名片。他對每一位同學的詳細信息了如指掌，他將每一節課的時間使用得充分得當，他把班級的成長當作自己的一種使命，他把學生的進步視為一定要完成的任務。他投入教育，一絲不茍；他關注學生，誠懇誠心。他心懷激情，帶領我們不斷地茁壯成長。

雖然不是骨肉，但卻都是他的孩子。這是校長和他的團隊心中堅守的信念。已過六旬的校長，用一種永不熄火的激情之光照亮整個校園，用一種不能被替代的熱愛奉獻于教育。他的善良，他的親切，他的執著，他寬闊的胸懷，無不浸潤著教育的光茫。沒有高高在上的姿態，沒有不可愈越的鴻溝，這就是校長，一位帶領學校不斷創造奇跡的教育專家。

在這里，每一立方米的空氣之中都飽含關愛；在這里，每一步的足跡之中都能聽出夢想的吶喊；在這里，早晨每一句的讀書聲中都沉淀著激情；在這里，教育用一種別樣的方式澆灌著學子們健康成長。

在教師節之際，我想代表同學們向老師承諾，我們定會用最飽滿的熱情、最昂仰的斗志，最堅韌的毅力投入到我們的學習之中，您們勞苦認真的工作狀態將成為我們前進道路上莫大的動力。

最后真心祝愿每一位老師節日快樂，快樂健康度過每一天。

第二篇：慶祝教師節學生發言材料

慶祝教師節學生發言材料

慶祝28個教師節學生發言材料

教 師 節 感 言

理科三班學生 呂玉閣

2012年9月8日

他們是一群不知疲倦的耕耘者，心懷教育信仰；他們是一群大愛的傳播著，虔誠無私；他們更是一群孩子理想的守護者，盡心盡責。他們是未來學校理科三班的全體老師。

滿頭白發，面帶微笑，一位溫和的老人，這是化學老師--梁老師給我的深刻印象。幽默的語言，慈詳的話語，誠摯的教導，忘不了他，帶病上課的執著，那是對我們愛的延續；忘不了他，學校、家庭每天兩點一線的奔波，那是對教育的奉獻。他用熱愛詮釋著教育的意義，他用三尺講臺的堅持抒寫著學子夢想的傳奇，他用一方黑板的痕跡記錄著愛的博大。當別人都走的時候，他留下來；當別人都休息的時候，他還在耕作。

略帶外地的口音，把數學知識講得活靈活現的數學老師--朱老師，他用一種寬厚的眼光注視學生，他用一種決不放棄的話語激勵學生，他用一種活躍的思維啟發學生。他讓數學激情灑滿教室，他讓一種奮發的干勁浸潤空氣，他帶著我們激情的奔跑。

歲月的流逝使得物理老師--楊老師臉龐略顯蒼老，那是歲月的見證，那是足跡的留念，更是她在教育舞臺上兢兢業業奉獻幾十年的真實寫照。“還有幾個人沒懂？”這是她課堂上對全體同學真摯的話語。“懂了吧？”這是她在同學們對一個問題徹底弄懂之后的寬慰。始終面帶微笑，她用自己特有的名片耕作于學生們的心田。

瘦小的身軀卻有一顆博大的心，略帶蒼老的面容卻蘊含激揚的青春。這是英語老師--韓老師的真實寫照。她對待學生，一切從基礎起步，一切從關愛開始。她用一種信仰揮灑著每一滴汗水，她用一種摯愛溫暖著每一位學子的心靈。

文采飛揚，短短四個字已是語文老師--萬老師深刻的代名詞。脫口而出的詩詞歌賦，流傳千古的古代經典，無不吸引同學們求知的眼光。他用睿智的話語激發著同學們學習的熱情，他用幽默的話語營造著活躍的氛圍，他更會用一句句飽含哲理的話語啟迪著同學們純真的思想。博大的胸懷--他可以讓語文時間用于其他科的學習；真誠的態度--他可以讓同學當作可以相互交流的朋友。

高大的型態，幽默的語言風格。這是我們的老班--生物老師史老師的名片。他對每一位同學的詳細信息了如指掌，他將每一節課的時間使用得充分得當，他把班級的成長當作自己的一種使命，他把學生的進步視為一定要完成的任

務。他投入教育，一絲不茍；他關注學生，誠懇誠心。他心懷激情，帶領我們不斷地茁壯成長。

雖然不是骨肉，但卻都是他的孩子。這是校長和他的團隊心中堅守的信念。已過六旬的校長，用一種永不熄火的激情之光照亮整個校園，用一種不能被替代的熱愛奉獻于教育。他的善良，他的親切，他的執著，他寬闊的胸懷，無不浸潤著教育的光茫。沒有高高在上的姿態，沒有不可愈越的鴻溝，這就是校長，一位帶領學校不斷創造奇跡的教育專家。

在這里，每一立方米的空氣之中都飽含關愛；在這里，每一步的足跡之中都能聽出夢想的吶喊；在這里，早晨每一句的讀書聲中都沉淀著激情；在這里，教育用一種別樣的方式澆灌著學子們健康成長。

在教師節之際，我想代表同學們向老師承諾，我們定會用最飽滿的熱情、最昂仰的斗志，最堅韌的毅力投入到我

們的學習之中，您們勞苦認真的工作狀態將成為我們前進道路上莫大的動力。

最后真心祝愿每一位老師節日快樂，快樂健康度過每一天。

第三篇：慶祝教師節發言

尊敬的學校領導、老師們，大家好！

今天是9月8日，河東村委干部和河東小學的全體老師歡聚在一起，共慶第二十七個教師節。首先，我代表河東村委全體干部和河東村的全體家長，祝福老師們節日快樂，身體健康，家庭幸福。

教師，是令人尊敬的職業。本人因長期出外打拼，深有體會，知道知識對一個人來說，是非常重要的。學習知識，主要基礎是靠學校老師來傳授的。因此，作為一名人民教師，意義和責任是非常重大的。教師這個職業，是非常辛苦的，要教育好孩子，確實不容易。特別是當前的現實情況，多數家長出外打工賺錢，小孩留在家里跟隨爺爺奶奶管教，往往是心有余而力不足。老師對一些調皮學生的教育，也往往因為缺少家庭的有力配合，而教育效果不大。所以說，當好今天的老師，更是不容易。

再說，我們縣是貧困縣，政府投入不大，老師的待遇還不高。不過，據我的了解，和你們學校校長的反映，我們學校的老師還是很不錯的，雖然工作條件不夠好，但是，老師們對工作是非常認真負責的。學校局面穩定，學生成績能穩步提高，非常感謝老師們，也希望在座的老師們繼續努力為我河東村的教育事業作出貢獻。我作為新一屆的村委帶頭人，一定會盡自己的能力，積極支持學校，支持老師們。

最后，再次祝福老師們，節日快樂！謝謝大家！

河東村委會

2011.09.08

第四篇：教師節慶祝表彰大會發言

在教師節慶祝暨表彰大會上的講話

尊敬的各位老師、同志們：

今天，我們在這里隆重集會慶祝第XX個教師節，并對作出突出貢獻的優秀教師和模范教師進行表彰。在此，我謹代表黨工委、辦事處向辛勤工作在教育戰線的老師致以節日的問候！向受表彰的優秀教師和模范教師表示熱烈的祝賀！并通過你們向曾經為辦事處教育事業發展做出貢獻的離退休老教師致以崇高的敬意和良好的祝愿！向關心支持辦事處教育事業的各級領導和社會同仁表示忠心的感謝！

一年來，我辦的教育事業在高新區黨工委、管委會的正確領導下，在上級教育主管部門的指導支持下，廣大教育戰線工作者，開拓創新，真抓實干，銳意進取，為辦事處的教育工作打下了扎實的基礎。青田街道辦事處剛剛揭牌成立，正處在搶抓機遇、加速發展的關鍵時期。面對新形勢、新要求，我們必須深刻地認識到：抓教育就是從根本上抓經濟發展，抓教育就是從根本上抓科技創新，對教育的投入就是對未來的投入。借此機會，提幾點建議和希望。

一、統一思想，充分認識優先發展教育事業的戰略地位 百年大計，教育為本。全辦上下一定要充分認識到教育事業 1

在全面建設小康社會中的戰略地位，思想上高度重視，工作上擺上重要議事日程。實踐證明，經濟建設、社會發展、科技進步都離不開教育事業的發展。教育興，則百業興。教育事業作為科教惠民的重要組成部分，事關下一代的成長，事關我辦事處人民整體素質的提高，因此，我們要充分認識教育在現代化建設中的重要使命，切實把教育擺在優先發展的戰略地位。

二、提升質量，全面推進教育事業的健康快速發展

教育大計，質量為本，德育為先。做好下一步的教育工作，要堅持以科學發展觀為指導，不斷加快教育現代化發展步伐。一要全面貫徹黨的教育方針。二要牢固確立以人為本的教育理念。要確立一切為了學生，一切服務于學生的思想。要把“以學生為中心”的指導思想貫穿于教學工作的各個環節，不僅要使學生學業有成，更要為學生今后的生存和適應競爭作準備；不僅要重視知識和能力的培養，更要注重思想道德品質和健全人格的培養；不僅要使學生具有學習知識的能力，更要培養他們的創業能力、實踐能力和創新能力；不僅使學生有良好的智力水平，而且還要有強健的體魄，使學生德、智、體、美全面發展，努力培養人生有追求、學習有活力、創業有能力、發展有潛力的新型人才。

三、注重修為，打造素質一流的教師隊伍

廣大教師要充分認識到實施素質教育的現實意義和歷史意義，堅持教育科學發展不動搖。進一步加強學習，努力提高自身素質，不斷提高教學質量和教書育人本領，不斷加強師德修養，把個人理想、本職工作與高新區以及全辦的發展和群眾幸福緊密聯系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

四、全民參與，營造尊師重教良好氛圍

振興教育，全民有責。發展教育事業是一項系統工程，需要全社會的關心與支持。為此，我在這里提兩點希望：一是希望辦事處各單位和各中小學要關心廣大教師的工作、學習和生活，關心他們的思想政治進步，激發廣大教師的工作熱情。二是希望全社會都來關心支持教育事業，搞好輿論宣傳，營造尊師重教的良好風尚，真正使科教興國、教育興辦成為每一個社會成員的自覺行動，形成推動教育事業健康發展的強大合力。

各位老師，希望大家在今后的工作中加強學習，勤奮工作，率先垂范，為高新區和辦事處的教育事業做出新的更大的貢獻。最后，祝辦事處廣大教師和教育工作者節日愉快，工作順利，身體健康！

謝謝大家！

第五篇：教師節學生發言

尊敬的領導、各位老師、親愛的同學們:

大家下午好

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息.教師節踏著輕盈的步子緩緩而來.對我們每一個中學生來說.從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中.老師--您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人.在教師節來臨之際.我代表全體同學向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀.老師.您是最值得我們尊重和感恩的人.您像是一支蠟燭.雖然微弱.但有一份光熱.發出一份亮.您耗盡了自己.照亮了別人.這無私和奉獻.讓我們永志不忘.您的生活雖然清苦.卻情系祖國的未來.您雖只是一尾紅燭.卻心聯學子之心.您不計較個人得失.這毫無保留的嘔心瀝血.讓我們銘心刻骨!

人說春蠶到死絲方盡.您--偉大的老師.您的愛.如陽光一般溫暖.如春風一般和煦.如清泉一般甘甜,您的愛.細致而溫暖,您的愛.高潔而偉大!在慶祝教師節的日子里.我們心潮澎湃.思緒萬千.千言萬語無法深深表達我們的感激.萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

愿我們學生一聲親切的問候.一封表露自己感激之情的親筆信.一個賀卡.黑板上一句祝福的話.講臺上一支鮮花或一杯茶.一封慶祝教師節的電子郵件--帶給您節日的快樂和欣慰的感受.古人云:“一日為師.終身為父.”值此教師節來臨之際.我在這個特殊的日子里.向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬.衷心地對我們的老師說一聲:“老師.您辛苦了!”

讓我們弘揚尊師重教.感念師恩的美德，營造人人尊師重教的良好氛圍我向您保證從身邊小事做起.認真聽好每位老師的每一堂課.完成好每位老師布置的每一項作業.真正從一點一滴做起.做到熱愛老師.關心老師.尊重老師.影響身邊的親人朋友.為創造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!

祝愿所有教師身體健康.萬事如意!