第一篇：灰太狼智救兒子(姜堰區葉甸中心小學 六班 趙星亮)

灰太狼智救兒子

姜堰區葉甸中心小學六（2）班 趙星亮

指導老師：王俊平

“轟隆”，一聲巨響，一只鐵籠子從天而降，罩住了正在玩耍的孩子們。瞬間，各種哭聲呼呼作響，立即引來了百忙中的家長們。

“小虎，別哭，爸爸馬上就來救你們?? ”動物們紛紛拿起家伙干了起來，但怎么也打不開。大象爸爸仿佛看到了一把鎖，上面寫著如下一些字：如果你們想救孩子，那就必須要經受住我的考驗。

甲乙兩人沿著400米的環形跑道跑步，他們同時從同一地點出發，同向而行。甲每分鐘跑280米，乙每分鐘跑240米，經過多少分鐘甲比乙多跑一圈？

要知道，當時的動物都是一些四肢發達、頭腦簡單的。沒有一個能夠應答的。這時，一個身影閃來，說道：“讓我來吧！”原來是灰太狼。

“你能行嗎？”動物們議論紛紛。“哼，別忘了我是誰，我可是個天才。再說，籠子里還有我家小灰灰了！”“加油，爸爸加油！”小灰灰為灰太狼加油鼓氣。

解：設經過X分鐘甲比乙多跑一圈。

280X-240X＝400

40X＝400

X＝10

答：經過10分鐘甲比乙多跑一圈。

“恭喜你，答對了！門鎖用機器的口氣說道。

門自動打開了，孩子們都撲到自家爸爸媽媽的身邊，熱淚盈眶?? 一陣熱淚之后，人們都把灰太狼夸上了天。

灰太狼感到無比自豪，父子倆一路歡歌笑語回家去了！

第二篇：異形大樓(姜堰區葉甸中心小學 六班 金海宇)

異形大樓

姜堰區葉甸中心小學六（2）班 金海宇

指導老師：王俊平

“金博士，不好了，我公司幾乎用盡了所有積蓄，才造出了這個異形的大樓，但因工程師的疏忽，不知道表面積是多少，要是別人問下來??”“OK，地址在哪，我馬上就到!”“那就多謝了。”

“我來了！”金博士火速趕到現場，立即拿出草圖，開始計算起來，工程師也在一旁算了起來，“我們這個異形大樓分兩部分，上面是邊長未知的正方體，下面是個長25米，寬12米，高6米的長方體。”工作人員滔滔不絕地介紹起來，“還有，這大樓上面的正方體的底面邊長和長方體的寬相等。”工程師開始提醒正在埋頭苦算的金博士，“那就好辦了，正方體與長方體重合的面不談，就用6-1=5個面，既然正方體的底面邊長與長方體的寬相等，那就是用12×12×5”“那還有一個面呢？”工程師也起了疑問，“還有一個面不是和長方體上面重疊起來了嗎，就先算出長方體的表面積，再減去與正方體重疊的面，最后將表面積相加就好了。”金博士若無其事地坐在椅子上，喝了喝口茶。“表面積就是用

6-1=5（個）

12×12×5

＝ 144×5

＝ 720（平方米）

12×12=144（平方米）

（25×12+12×6+6×25）×2-144

＝（300+72+150）×2-144

＝ 522×2-144

＝ 1044-144

＝ 900（平方米）

720＋900＝1620（平方米）

那么表面積就是1620平方米。”金博士連忙收掉工具，呼了口氣就走了。