第一篇：土博中學(xué)2014年中考復(fù)習(xí)語文培優(yōu)試卷

土博中學(xué)2014年中考復(fù)習(xí)語文培優(yōu)試卷

（一）1．下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是(B)

A．剖(pōu)析汲(xī)取分外妖嬈(ráo)

B．哂（shěn）笑褻(xiè)瀆茅塞(sè)頓開

C．舐(shi)犢星宿（xiù）強(qiáng)(qiáng)人所難

D．檔（dǎng）次沉甸（diān）甸如發(fā)炮(páo)制

2．下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是(A)

A．不言而喻心曠神怡相輔相成B．險(xiǎn)象迭生刻骨明心鱗次櫛比

C．徇私枉法相得益彰勝氣凌人．

D．消聲匿跡無以倫比委曲求全

3.下列句子加點(diǎn)詞語在句中的含義，解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)A．偶然看到國(guó)外有人研究牛馬放屁的消息，使我忍俊不禁，再看有關(guān)文章，又令我肅然起敬。（忍俊不禁：忍不住要發(fā)笑）

B．面對(duì)日益成為重大社會(huì)問題的食品、藥品安全危機(jī)，每一個(gè)人、每一個(gè)公民都無法置身事外。（置身事外：對(duì)事情很冷淡，不過問，不關(guān)心）

C．提高未成年人的閱讀興趣，引導(dǎo)他們攝取營(yíng)養(yǎng)豐富的“綠色食品”，是學(xué)校和社會(huì)的當(dāng)務(wù)之急。（“綠色食品”：原生態(tài)的、無污染的食物）

D．2011年度“感動(dòng)中國(guó)”人物，斷臂鋼琴師劉偉，在達(dá)人秀比賽中，獲第一屆中國(guó)達(dá)人秀總冠軍。（達(dá)人秀：指在某一領(lǐng)域的高手、出類拔萃的人物展示）

4.依次填入下列詩句橫線處的字，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（B）

①顛狂柳絮隨風(fēng)，輕薄桃花逐水流。

②天街小雨如酥，草色遙看近卻無。

③月落烏啼霜滿天，江楓

④遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云處有人家。

A舞細(xì)燈生B舞潤(rùn)漁生C飄細(xì)漁深D飄潤(rùn)燈深 5 下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(D)

A：我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)的掌握基本知識(shí)和基本能力，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。

B.師生關(guān)系是否和諧融治，是教師職業(yè)幸福感的一個(gè)重要因素。

C．通過參加這次崇左校園中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，使我們深受感染，更加熱愛中華經(jīng)典詩文。

D.天等縣壯族民間舞蹈“打榔舞”成功搬上舞臺(tái)，名聞遐邇，被列入廣西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

6.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（D）

A、虔誠(chéng)（qián）瑟縮（sha）笑容可掬（jū）

B、孤僻（pì）窺伺（guī）茅塞頓開（sa）

C、桑梓（zǐ）秈稻（xiān）悲天憫人（mǐng）

D、隕落（yǔn）濡濕（rú）彬彬有禮（bīn）

7.下列沒選項(xiàng)沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（B）

A、戲謔和藹消聲匿跡司空見慣

B、豐腴輕飔相提并論無動(dòng)于衷

C、狼籍隘口肆無忌憚浮想聯(lián)翩

D、停滯風(fēng)騷孤陋寡聞暗然失色

8.下列句子加點(diǎn)的詞語運(yùn)用得不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（D）

A、今天我們?cè)谶@里聚會(huì)，就是要把這種駭人聽聞的情況公之于眾。

B、我覺得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本，各地園林多少受到蘇州園林的影響。

C、實(shí)驗(yàn)的過程不是消極的觀察，而是積極的、有計(jì)劃的探測(cè)的過程。

D、我們對(duì)看過的一部電影、一場(chǎng)戲、一部電視劇，欣賞過的一幅字、一幅雕塑、一幀攝影作品，往往會(huì)有自己的感受和看法。

9.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（A）

A、我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功地發(fā)射了神舟十號(hào)載人航天飛船。

B.這次會(huì)議上，代表們就如何開展“美麗河池，清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)交換廣泛意見。

C.在老師和同學(xué)們的耐心幫助下，小明的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)都有所提高。

D、在吉林德惠特大火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，消防戰(zhàn)士冒著生命，再次進(jìn)入廠房，搜尋幸存者。10 ．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（B）（2分）

A．豐碩（shu?）默契（qì）養(yǎng)精蓄銳（chù）．．．

B．靜謐（mì）鞠躬（jū）頂禮膜拜（m?）．．．

C．畸形（qí）睿智（ruì）藏污納垢（g?u）．．．

D．逞能（chěng）醞釀（yàng）張皇失措（cu?）．．．

11．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(C)（2分）

A．精致暗然失色束手無策B．惟幕風(fēng)餐露宿自知之明

C．炫耀胸有成竹狂妄自大D．寂寞春華秋實(shí)故名思義

12.下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（A）（2分）

A．一場(chǎng)車禍突如其來，張麗莉奮不顧身，勇救學(xué)生，贏得了“最美女教師”稱號(hào)。．．．．

B．不一會(huì)兒，媽媽就把臟亂不堪的房間收拾得干凈整齊，簡(jiǎn)直是妙手回春。．．．．

C．做學(xué)問一定有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，即對(duì)每個(gè)問題都追根究底，吹毛求疵。．．．．

D．上下班高峰時(shí)，擁擠的車輛常把道路堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，場(chǎng)面令人嘆為觀止。．．．．

13．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（C）（2分）

A．由于受陰雨天氣影響，使得部分地區(qū)的天文愛好者沒能欣賞到“金星凌日”的奇觀。

B．《校車安全管理?xiàng)l例》的實(shí)施，可以有效避免校車交通安全事故不再發(fā)生。

C．“網(wǎng)絡(luò)造詞”是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)期的產(chǎn)物，但它能不能延續(xù)下去，還需要時(shí)間的檢驗(yàn)。

D．能否真正保護(hù)好著作權(quán)，關(guān)鍵在于全面樹立公眾的著作權(quán)保護(hù)意識(shí)。

14．下列加點(diǎn)字注音和成語書寫全都正確的一項(xiàng)是(D)

A．醞釀（niànɡ）蹣跚（pánɡ）菜畦（qí）婦儒皆知 ．．．

B．躊躇（zhù）行輩（hánɡ）滑稽（jī）消聲匿跡 ．．．

C．驀然（m?）尷尬（ɡà）瑟索（sha）語無輪次 ．．．

D．妖嬈（ráo）褻瀆（dú）芳馨（xīn）惟妙惟肖 ．．．

15．下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是(A)

A．重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺得開卷有益。．．．．

B．我們班很多同學(xué)比以前更加苦心孤詣地學(xué)習(xí)，成績(jī)有了不同程度的提高。．．．．

C．在學(xué)校創(chuàng)新作文比賽中，李明同學(xué)的作文構(gòu)思因地制宜，選材新穎典型，獲得了．．．．

評(píng)委的一致好評(píng)。

D．每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受之中，使人心驚肉跳。．．．．

16．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(C)

A．全體同學(xué)都認(rèn)真討論并聽取了校長(zhǎng)關(guān)于培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的講話。

B．觀看了杭州英雄司機(jī)吳斌的事跡報(bào)道后，使我們每一個(gè)人都深受感動(dòng)。

C．團(tuán)委書記在紀(jì)念共青團(tuán)成立90周年大會(huì)上的講話在團(tuán)員中引起強(qiáng)烈反響。

17．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（C）（2分）

A．矜持（jīn）．

B．桑梓（zǐ）．

C．颶風(fēng)（jù）．

D．恬雅（tián）．忐忑（tǎn）．柔媚（mèi）．滂沱（pāng）．縈繞（rào）．姹紫嫣紅（chà）．苦心孤詣（yì）．呱呱墜地（guā）．愛不釋手（shì）．

18．下列詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（B）（2分）

A．秀頎手屈一指怡然自樂

B．馨香爭(zhēng)妍斗艷矢志不移

C．蹣跚相提并論一泄千里

D．斑瀾文質(zhì)彬彬猝不及防

19．下列加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（A）（２分）

A．楊利偉對(duì)中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略眼光，常常令同行俯首稱臣。．．．．

B．改革開放30年來，中國(guó)的迅猛發(fā)展讓人們由衷地贊嘆，也讓世界刮目相看。．．．．

C．北海老街建筑的重檐、斗拱、花窗、牌坊等樣式，多姿多彩，令人目不暇接。．．．．

D．大型電視專題片《廉州說廉》的播出，讓此前鮮為人知的合浦史料吏跡被更多的人．．．．

熟知。

20．下列對(duì)病句的修改有誤的一項(xiàng)是（D）（2分）

A．我們只有保持良好的心態(tài)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，就能在考場(chǎng)上正常發(fā)揮，取得好成績(jī)。（關(guān)

聯(lián)詞語使用不當(dāng)，把“就”改為“才”。）

B．進(jìn)入初中后，他一直始終參加書法班的學(xué)習(xí)。（重復(fù)累贅，刪掉“始終”一詞。）

C．這篇通訊報(bào)道了一位共產(chǎn)黨員為民謀福利而鞠躬盡瘁。（缺少成份，在句末添加“的事跡”。）

D．到了退休年齡的他，精力和身體都還很充沛。（搭配不當(dāng)，把“充沛”改為“健壯”。）

21．下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（C）

A．啜泣c(diǎn)hu?）看（kàn）護(hù)婦 河畔金柳（pàn）

B．邂逅（jiě）卡（qiǎ）脖子 重蹈覆轍（zh?）

C．逮住（dǎi）超負(fù)荷（ha）美味佳肴（yáo）

D．汲水（jí）畜（xù）牧業(yè) 言簡(jiǎn)意賅（hài）

22．下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（D）

A．吊唁凝聚寥寥數(shù)語半身不隧

B．蘢統(tǒng)縱橫肆無忌憚人聲鼎沸

C． 嗔怪靜默巋然不動(dòng)維妙維肖

D．裨益窺探豐功偉績(jī)相提并論

23．下列加點(diǎn)的詞語用括號(hào)內(nèi)的詞語替代后，不符合原意的一項(xiàng)是（A）

A．今年五月，臺(tái)灣地區(qū)曝光了駭人聽聞的有毒塑化添加劑后，有800多種商品紛紛下．．．．架處理，造成了不可估量的經(jīng)濟(jì)損失。（聳人聽聞）

B．在2011年6月4日的法網(wǎng)決賽中，中國(guó)金花李娜勇奪冠軍的消息不脛而走，在世．．．．界各地刮起了一股中國(guó)風(fēng)。（不翼而飛）

C．如果說，卡扎菲政權(quán)已日薄西山，“倒卡”無論如何都只是利比亞人的短痛，那么．．．．這種因內(nèi)戰(zhàn)而強(qiáng)化的地域、部族裂痕，就將注定是利比亞人的長(zhǎng)痛（窮途末路）

D．智者和愚者的區(qū)別，不僅僅在于天賦的差異，更在于面對(duì)困境，愚者往往束手無策，．．．．而智者卻能化解困難，走出一條新路。（一籌莫展）

24．下面各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（C）

A．柳州市各中小學(xué)完善和建立了校園安全預(yù)防工作機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化校安工作。

B．我們能否以“建大港、興產(chǎn)業(yè)、造新城、強(qiáng)科教、惠民生”作為發(fā)展方略，是把欽

州建設(shè)成為區(qū)域性國(guó)際航運(yùn)物流樞紐的濱海新城的重要保障。

C．廣西第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)即將舉行，體育健兒紛紛表示一定充分發(fā)揮自身水平。

D．日本地震和海嘯已造成大約1萬余人死亡，40萬人無家可歸，1669家企業(yè)遭受重

創(chuàng)，日本這個(gè)世界第三大經(jīng)濟(jì)體面臨著巨大的挑戰(zhàn)。

2．下列詞語注音、字形有誤的一項(xiàng)是（C）（2分）

A． 玷（diàn）污失散(sàn)精神渙散英雄氣概

B． 蔭庇(yìn)慰藉(jia)出奇制勝紛至沓來

C． 打量(liàng)牲畜(chù)無精打彩認(rèn)識(shí)膚淺

D． 處理(chǔ)彈弓(dán)挑撥是非怙惡不悛

3.下列語句中加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是（D）（2分）

A． 在CCTV青年歌手大獎(jiǎng)賽上，許多歌手都不恥下問，及時(shí)請(qǐng)教徐沛東等專家。

B． 他熱情大方，豁然開朗，很讓大家喜歡。

C． 清晨，在林間小路漫步，一陣陣清晰的鳥聲，使我盡情帶回輕松愉快。

D． 這些日子，家中光景很是慘淡。

4．對(duì)下列病句修改不正確的一項(xiàng)是（B）（2分）

A． 學(xué)校開學(xué)以來，他一直始終參加學(xué)校籃球?qū)τ?xùn)練。

修改：刪去“一直”，或刪去“始終”。

B． 到了退休年齡的他，精力和身體都還很健壯。

修改：將“健壯”改為“充沛”。

C． 通過這次小題琴比賽，使她的自信心增強(qiáng)了。

修改：刪去“通過”，或刪去“使”。

D． 作為一名青少年學(xué)生，我們都應(yīng)從小樹立巨大的理想，勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。修改：將“巨大”改為“遠(yuǎn)大”。

第二篇：2014年中考復(fù)習(xí)模擬試卷語文試卷

2014年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷

語文試卷。

一、（本大題共11個(gè)小題，1～4每題2分，5～11每題3分，共29分）

1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是C

A．懲罰（ch?ng）堤岸（dī）稱心如意（chang）羈絆(jī)．．．．

B．漲紅（zhàng）腦髓（suǐ）扣人心弦（xuán）漣漪(yī)．．．．

C．膽怯（qia）教誨（huì）隨聲附和（ha）慰藉(jia)．．．．

D．允許（rǔn）憎惡（a）一碧萬頃（qǐng）綺麗(qí)．．．．

2．下面句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是D

A．看了火箭隊(duì)和湖人隊(duì)精彩的比賽，幾個(gè)NBA球迷正在津津樂道地談?wù)撝扌且γ鞯耐怀霰憩F(xiàn)。．．．．

B．冬運(yùn)會(huì)期間，哈爾濱市實(shí)行了交通管制，交通擁堵的狀況戛然而止。．．．．．

C．春節(jié)去海南度假，我們?cè)陲w機(jī)上俯瞰著祖國(guó)的滄海桑田，不由得被眼前的美麗景色所陶醉。．．．．

D．金融危機(jī)爆發(fā)后，甲型H1N1流感病毒又乘機(jī)橫行，這對(duì)美國(guó)來說可真是禍不單行啊！．．．．

3．下面句子沒有語病的一項(xiàng)是D

A．各地中小學(xué)完善和建立了校園安全預(yù)防工作機(jī)制。

B．新時(shí)代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。

C．在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的推動(dòng)下，使居民的收入水平和社會(huì)購(gòu)買力大幅度提高。

D．人類歷史發(fā)展的過程，就是各種文明不斷交流、融合、創(chuàng)新的過程。

4．下面句子修辭方法運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A

A．他的話沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容，空的像戰(zhàn)鼓一樣。

B．知識(shí)如沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。

C．雖然冬天的寒意還沒有褪盡，會(huì)場(chǎng)里面卻涌動(dòng)著春天的熱流。

D．習(xí)習(xí)涼風(fēng)在樹葉間演奏著優(yōu)美動(dòng)人的小夜曲。

5．下面對(duì)詩歌的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A

A．為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。（艾青《我愛這土地》）“眼里常含淚水”這樣一個(gè)動(dòng)態(tài)的特寫，表現(xiàn)了喜悅、激動(dòng)的情感恒久縈繞于“我”的心中。“因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”，是那個(gè)苦難的年代，一切愛國(guó)知識(shí)分子對(duì)祖國(guó)的最真摯的愛的表白。

B．東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）詩中蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理，且隱含著詩人對(duì)自己生不逢時(shí)、懷才不遇的慨嘆之情。

C．但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭〃明月幾時(shí)有》）從“隔千里兮共明月”演化而來，通過寫明月來表達(dá)對(duì)人生美好祝愿，道盡了千載離人心愿。

D．大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）詩人以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光。筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，被王國(guó)維贊為“千古壯觀”的名句。這里的“圓”字與前面的“直”字，都用得逼真?zhèn)魃瘢y以言其妙處。這兩句詩充分體現(xiàn)了詩中有畫的特色，非常講究景物的畫面感。

閱讀《故宮博物院》選段，回答6～8題。

太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2 380多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱，裝飾著青藍(lán)點(diǎn)金和貼金彩畫。正面是l2根紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門，同臺(tái)基相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。

大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái)，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺(tái)兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著六顆小珠。龍頭、寶珠正對(duì)著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身周圍還襯托著流云火焰。

三大殿建筑在紫禁城的中軸線上,這條線也是北京城的中軸線，向南從午門到天安門延伸到正陽門、永定門，往北從神武門到地安門鼓樓，全長(zhǎng)約八公里。

太和殿是舉行重大典禮的地方。皇帝即位、生日、婚禮和元旦等都在這里受朝賀。每逢大典，殿外的白石臺(tái)基上下跪滿文武百官，中間御道兩邊排列著儀仗，皇帝端坐在寶座上，大殿廊下，鳴鐘擊磬，樂聲悠揚(yáng)。臺(tái)基上的香爐和銅龜、銅鶴里點(diǎn)起檀香或松柏枝，煙霧繚繞。

6．選段開頭寫太和殿高28米，面積2830多平方米的目的是B

A．運(yùn)用列數(shù)字的說明方法突出太和殿的精美。

B．運(yùn)用列數(shù)字的說明方法突出太和殿的宏大。

C．運(yùn)用舉例子的說明方法突出皇權(quán)至高無上。

D．運(yùn)用舉例子的說明方法突出太和殿的威嚴(yán)。

7．選文第二段所采取的說明順序是B

A．時(shí)間順序B．空間順序C．邏輯順序D．總分順序

8．對(duì)選段理解不正確的一項(xiàng)是C

A．太和殿是“前朝”以致整個(gè)故宮的重點(diǎn)建筑物，是封建皇帝行使統(tǒng)治權(quán)力和舉行重大典禮的場(chǎng)所，因此它的地位非常重要，另外它在整個(gè)建筑群中最具代表性。所以文章把太和殿作為介紹的重點(diǎn)。

B．第二段以殿正中的朱漆方臺(tái)為中心，先說臺(tái)上，后說臺(tái)后、臺(tái)旁；接著以中央藻井的雕金蟠龍為立足點(diǎn)，說及殿頂、藻井和梁枋間。

C．故宮的建筑突出龍，因此對(duì)故宮的說明也突出龍。龍是皇帝的化身，皇帝自命“真龍?zhí)熳印保砻鬟@里是男性活動(dòng)的場(chǎng)所。

D．太和殿的外觀特征是色彩鮮明，雄偉壯麗。

閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，完成9～11題。

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未偏，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未弗，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”

公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺，公將鼓之，劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之，劌曰；“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰；“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。

9．下列句子中的“于”同“戰(zhàn)于長(zhǎng)勺”中的“于”意思相同的是D

A．生于憂患B．臣之客欲有求于臣．．

C． 胡不見我于王D．刻唐賢今人詩賦于其上．．

10．下列句子翻譯不正確的一項(xiàng)是C

A．肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。

翻譯：居高位、得厚祿的大官們目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。

B．衣食所安，弗敢專也。

翻譯：衣食這類養(yǎng)生的東西，不敢獨(dú)自享受。

C．忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。

翻譯：（這是）盡了忠誠(chéng)的一類的（事情），可以憑借（這個(gè)條件）打一仗。（如果）作戰(zhàn)，就請(qǐng)?jiān)试S（我）跟隨著去。

D．小大之獄，雖不能察，必以情。

翻譯：大大小小的案件，我即使不能一一了解清楚，也一定根據(jù)實(shí)情來處理。

11．下面對(duì)選文分析不正確的一項(xiàng)是B

A．本文說明了只有取信于民，運(yùn)用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，善于把握戰(zhàn)機(jī)，才能取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。

B．“既克，公問其故”一句在結(jié)構(gòu)上的主要作用是承接上文，表明由議論轉(zhuǎn)向記敘。

C．本文通過“論戰(zhàn)”，以“遠(yuǎn)謀”為線索，表現(xiàn)了曹劌政治上的遠(yuǎn)見卓識(shí)和軍事上的杰出才能。

D．曹劌認(rèn)為，決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的主要因素是取信于民，文中相關(guān)的句子是“公曰：‘小大之獄，雖不能察，必以情。’對(duì)曰：‘忠之屬也，可以一戰(zhàn)。’”

2014年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬試卷

（二）語文試卷

第Ⅱ卷（非選擇題共91分）

注意事項(xiàng)：

1.用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在“答題卡”上。

2.本卷共14小題，91分。

二、古詩文默寫。（8分）

12．將下面的詩句補(bǔ)充完整。（6分）

（1），千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。（范仲淹《漁家傲 秋思》）

（2）安得廣廈千萬間，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

（3）峰巒如聚，波濤如怒。（張養(yǎng)浩《山坡羊 潼關(guān)懷古》）

（4）,自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）

（5）潭中魚可百許頭，日光下澈，影布石上。（柳宗元《小石潭記》）

（6），悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）

13．岑參《白雪歌送武判官歸京》中描寫雪景的名句是：。（2分）

三、課外文言文閱讀（7分）

閱讀下面文言文，完成14～16題。

①宋陳諫議家有劣馬，性暴，不可馭，蹄嚙傷人多矣。一日，諫議入廄，不見是馬，因詰仆：“彼馬何以不見？”

②③仆言為陳堯咨售之賈人矣。堯咨者，陳之子也。諫議遽招子，曰：“汝為貴臣，家中左右尚不能制，賈人安能蓄之？

是移禍于人也！”急命人追賈人取馬，而償其直。戒仆養(yǎng)之終老。時(shí)人稱陳諫議有古仁人之風(fēng)。

【注】①陳諫議：姓陳，諫議是官名。②賈人：商人。③貴臣：朝廷的重臣。

14.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（3分）

⑴因詰仆（）⑵而償其直（）⑶時(shí)人稱陳諫議有古仁人之風(fēng)（）

15.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）

汝為貴臣，家中左右尚不能制，賈人安能蓄之？

16.如果能穿越時(shí)空，讓孔子來教育陳堯咨，你覺得他說哪句話最合適？（8個(gè)字）（2分）

子誡堯咨曰：“。”

14.⑴于是⑵通“值”，價(jià)值、錢⑶稱贊（3分，每空1分。）

15.你是朝廷的重臣，家中的手下尚且不能制服這匹馬，商人又怎么能養(yǎng)好它呢？（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分，關(guān)鍵詞翻譯準(zhǔn)確，意思完整，語言通順即可。）

16.己所不欲，勿施于人（2分）

四、課外現(xiàn)代文閱讀（16分）

閱讀下面文章，完成17～20題。

母親的中藥鋪

甘典江

①那時(shí)候，我最喜歡去的地方，一是新華書店，一是母親的中藥鋪。前者，是因?yàn)槲覑劭磹圪I連環(huán)畫；后者，是因?yàn)槲蚁矚g嗅聞那些中藥的味道，特別是咀嚼幾片苦甜苦甜的甘草。

②母親當(dāng)過赤腳醫(yī)生。八十年代初，母親參加醫(yī)療培訓(xùn)后，加入了城關(guān)鎮(zhèn)合作醫(yī)療站，③醫(yī)療站在我讀書的中學(xué)附近，臨街兩間舊木房。一間開處方和打針，另一間，是藥鋪。和母親一起在守藥鋪的，還有三個(gè)阿姨。一天到晚，她們就做三件事：抓藥，打針，織毛衣。除此之外，便是無休無止的聊天。我看到，她們抓藥非常麻利，瞟一眼處方，就可以找到相應(yīng)的抽屜。僅憑手抓，就基本準(zhǔn)確，最后還是放進(jìn)小秤稱一稱，添點(diǎn)或減點(diǎn)。然后，把藥倒入毛邊紙或廢報(bào)紙，包好扎緊，寫幾個(gè)字交待幾句，遞給別人。

④只要一走進(jìn)藥鋪，我就被一股濃重的藥香包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，有點(diǎn)喘不過氣來，但一習(xí)慣就好了。我望著那些神秘莫測(cè)的抽屜，瞅著那些貼著標(biāo)簽的藥名，興奮不已：什么“半夏，黃精”，什么“益母草、白芨”，都是曼妙的植物。

當(dāng)然，也有的是礦物和其他異類，比如“朱砂、雄黃、海馬”，不由得使我產(chǎn)生了相關(guān)的聯(lián)想：這朱砂，肯定就是國(guó)畫中傳統(tǒng)的紅色顏料吧？李可染曾用頂級(jí)朱砂繪過四張毛主席詩意圖《萬山紅遍》，已成畫史上的經(jīng)典。至于雄黃，不就是許仙意氣用事的東西嗎？所謂的海馬，只是相當(dāng)于一條小魚而已。

⑤其中，我最喜歡的藥草，是甘草。首先，是因?yàn)樗拿郑什荩纳x，不就是“甘甜之草”嗎？昔時(shí)，神農(nóng)氏遍嘗百草，解毒靠的就是這寶貝。再加上，我自己就姓“甘”，與這甘草，是家門，五百劫前，應(yīng)是同根而生之族。最早，是母親教我嚼的甘草，一是因?yàn)樗乃幚恚强梢宰兿嗟靥娲牵耸甏魏翁鹞抖际巧莩奁贰＞瓦@樣，我嚼著甘草成長(zhǎng)著，自以為嚼出了甘草的本真之味，破解了甘草的一切密碼。

⑥母親還愛用黨參來燉烏骨雞和豬肚，補(bǔ)血。她營(yíng)養(yǎng)不足，嚴(yán)重貧血。人參太貴，吃不起。還有金銀花和枸杞，母親他們都用來泡茶喝。自然，我也跟著全部享受到了。甚至，當(dāng)我感冒受寒，母親就親手煎熬一罐紅糖姜開水，幫我退熱驅(qū)寒，喝著這“藥茶”，我的心也特別暖。

⑦在自家的院子墻角，母親還栽了幾株三七。蔓延的藤葉牽上墻，覆蓋成了一面翠綠的毯子，像青綠山水畫的設(shè)色，極其養(yǎng)眼。可惜，后來拆遷，毀于一旦，使我失去了這一片翠綠。母親只好把三七塊莖挖出，收藏好。她說，三七可以治婦科惡疾，以及跌打損傷。

⑧九十年代的某一天，這個(gè)合作醫(yī)療站被撤銷了。回到家，母親專職做她的家庭主婦。賺錢的任務(wù)，徹底由父親負(fù)責(zé)。那個(gè)中藥鋪，被別人買去，改作了服裝店。從此，街上流行的藥店，大多是連瑣的西藥店。在我的印象中，傳統(tǒng)的中藥是文化，望聞問切的中醫(yī)大夫，近似于等同于詩人。相反，我害怕西藥西醫(yī)，因?yàn)檫@些東西是實(shí)驗(yàn)室配制合成出來的化學(xué)組織，成分復(fù)雜而可疑，至少?zèng)]有一個(gè)在陽光之下生長(zhǎng)的過程，沒有溫度、濕度，更無個(gè)性與靈魂。我實(shí)在難以想象，“阿莫西林”比母親的“金銀花”會(huì)更讓我親近與信賴。

⑨現(xiàn)在，父親走了，去了天國(guó)。母親一個(gè)人守著我們，在空曠的屋頂上栽花種菜。母親身子瘦弱，時(shí)有病痛，我很是耽憂，同時(shí)，我又安慰自己：生病不正常嗎？不正證明了人在活著？何況，這世上，還有那么多栩栩如生的藥在陪護(hù)呢。一根草是藥，一撇葉是藥，一線陽光，一滴水，也都是，甚至，一個(gè)人可以是另一個(gè)人的靈芝。母親多年與草木為伴，沉浸于無邊無際的藥香之中。于我而言，母親就是我人生一味無價(jià)的中藥，為我清熱解毒，可以抵御這世間的種種傷害。（本文有刪改）

17.第④段中作者寫由藥名引發(fā)的聯(lián)想，有何用意？（3分）

18.眾多中藥當(dāng)中，作者為什么唯獨(dú)詳寫“甘草”？（4分）

19.請(qǐng)賞析文中畫線的句子。（3分）

一根草是藥，一撇葉是藥，一線陽光，一滴水，也都是，甚至，一個(gè)人可以是另一個(gè)人的靈芝。

20.作者在文末說“母親就是我人生一味無價(jià)的中藥”，聯(lián)系全文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解（4分）

17.（4分）(1)表明中藥并是不讓人望而生畏的東西，而是自然的、藝術(shù)的，符合人性的，讓人感到親切神奇；（2）也說明中醫(yī)更是一種獨(dú)特的傳統(tǒng)民族文化；（3）豐富了文章的內(nèi)容。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：4分，答出一點(diǎn)給2分，答出兩點(diǎn)給4分。意思相近即可）

18.（4分）（1）甘草美妙的名稱，強(qiáng)大的解毒功能，與我是“家門”，還可以替代水果糖來享受甜味。（2）在某種意義上，甘草成了我童年最難以忘懷的味道及意象，是我童年最美好的記憶。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：4分，前后兩方面，各2分，大致意思對(duì)即可）

19.（4分）(1)運(yùn)用排比手法，有力地表達(dá)出“萬物皆可入藥”的發(fā)現(xiàn)，（或：說明能醫(yī)治疾患的并不僅僅是草木們，整個(gè)自然的一切，都自有其不可替代的價(jià)值），增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。（2）用靈芝設(shè)喻，形象地表明母親在我生命中的重要和尊貴（或把人與人之間的關(guān)系升華為不可或缺的依存關(guān)系）。

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：4分，答出一個(gè)方面就給2分，大致意思對(duì)即可）

20.（4分）（1）母親這味“中藥”，為“我”抵御世間的傷害。（2）如同中藥的藥理，母親的愛與美德，慰藉“我”的心靈，成為“我”無價(jià)的精神財(cái)富。（3）既形象地表達(dá)我對(duì)母親的真摯感情，也呼應(yīng)標(biāo)題，深化主旨。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：4分，答出一個(gè)方面就給2分，大致意思對(duì)即可）

五、（本大題共4小題，共10分）

（一）綜合性學(xué)習(xí)（6分）

今年5月10日是母親節(jié)，班里召開了班會(huì)，班會(huì)的主題是“感謝母親”。在班會(huì)上老師首先向同學(xué)們展示了這樣一份調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)你閱讀下表，完成21題。

21.用簡(jiǎn)要的文字概述表格所反映的主要信息。（4分）

隨著年齡的增長(zhǎng)關(guān)注母親生日和關(guān)注同學(xué)生日的學(xué)生越來越多，但初中生對(duì)母親生日的關(guān)注率遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于對(duì)同學(xué)生日的關(guān)注率。

22.在母親生日的那一天，你要為母親送上祝福的話語，請(qǐng)你用比喻的修辭手法寫一句話，表達(dá)你對(duì)母親真誠(chéng)的祝福。（2分）

（二）名著閱讀（4分）

23.我國(guó)長(zhǎng)篇古典小說《水滸》中，英雄好漢的“家”——梁山泊，先后有三任寨主，其中第二任寨主是。

A．王綸B．宋江C．晁蓋D．盧俊義

24.《朝花夕拾》中有一篇《貓·狗·鼠》，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文中“我”不喜歡貓的兩個(gè)原因。（2分）

①性情和別的“猛獸”不同，慢慢地折磨弱者，盡情玩弄對(duì)手；②有一副媚態(tài)，常常鬧得別人心煩；③吃了我的可愛的隱鼠，盡管后來發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)怪了它；④傷害了兔的兒女們。（2分，打出兩點(diǎn)即可。）

六、作文（50分）

25.有多少人，難以忘懷；有多少事，可以重來。精彩的瞬間，美好的恒久，點(diǎn)亮了我們生命的星空。

還記得嗎？曾經(jīng)關(guān)愛你的那個(gè)人，溫暖你的那件事，愉悅你的那道景，感動(dòng)你的那份情——那眼神、那微笑、那陪伴、那鼓勵(lì)??都定格在你的心靈深處。

請(qǐng)以“那時(shí)，那”為題，寫一篇文章。

要求：（1）在橫線上填上一個(gè)詞，將標(biāo)題補(bǔ)充完整；（2）文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600（詩歌除外）；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名

第三篇：初三中考復(fù)習(xí)培優(yōu)計(jì)劃

初三中考復(fù)習(xí)培優(yōu)計(jì)劃

段村初中教導(dǎo)處

2011.3

初三中考復(fù)習(xí)計(jì)劃

新的學(xué)期開始了，初三課程已基本結(jié)束，初三的教學(xué)工作即將轉(zhuǎn)入中考復(fù)習(xí)階段。做好本階段工作是事關(guān)中考成敗的關(guān)鍵，是事關(guān)落實(shí)教育局培優(yōu)工程計(jì)劃的關(guān)鍵，更是事關(guān)我校生死存亡的關(guān)鍵。為此我們有必在對(duì)初三復(fù)習(xí)工作做出合理的安排和部署，做好復(fù)習(xí)過程的監(jiān)管和督促工作，力爭(zhēng)在中考中取得滿意的成績(jī)，達(dá)線人數(shù)能達(dá)60人，優(yōu)生有所突顯。

一、做好周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃

1.學(xué)科教研組以新課標(biāo)為依據(jù)，做好復(fù)習(xí)內(nèi)容，復(fù)習(xí)時(shí)段，復(fù)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)的安排。

2.每個(gè)代課教師根據(jù)自己學(xué)生的特點(diǎn)，自己所代學(xué)科的優(yōu)劣情況做好復(fù)習(xí)措施，計(jì)劃等安排。

二、分階段復(fù)習(xí)，理清脈絡(luò)，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，成績(jī)配套

本學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重，到中考只有100來天的時(shí)間，如何把三年的教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容在短短的時(shí)間之內(nèi)完成，抓好階段復(fù)習(xí)，安排很有必要，我們計(jì)劃分三個(gè)階段來復(fù)習(xí)。

第一階段：3月15日——4月30日系統(tǒng)復(fù)習(xí)

1.理清脈絡(luò)，系統(tǒng)掌握必要的知識(shí)要點(diǎn)。

2.以初三知識(shí)掌握為重點(diǎn)，輔以初一、二知識(shí)和內(nèi)容，去枝葉留主桿，做到凝煉，領(lǐng)悟升發(fā)。

3.以教材為依據(jù)，以新課標(biāo)為基準(zhǔn)，確定重難點(diǎn)，梳理知識(shí)點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)，精選母題，改造母題，精講精練，分類復(fù)習(xí)，提高效能。

4.歸類指導(dǎo)，嚴(yán)把檢查關(guān)，做到節(jié)節(jié)清，單元練，及時(shí)批改、及時(shí)評(píng)。

第二階段：5月1日——5月30日查漏補(bǔ)缺，綜合訓(xùn)練，集中精力打殲滅戰(zhàn)。

1.以2010年各省市中考試題為模板，研究試題考查方式，考查知識(shí)點(diǎn)，考查能力點(diǎn)，自編自選，自印試卷進(jìn)行綜合訓(xùn)練，每周不少于1次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

2.分層優(yōu)化，力爭(zhēng)優(yōu)生吃得飽，中等生吃得好。教師要深入題海、學(xué)生要走出題海，同層次的學(xué)生布置不同層次的作業(yè)。

3.注重知識(shí)遷移技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)，做好基本題，改造基本題，抓住易錯(cuò)點(diǎn)和生活實(shí)際的聯(lián)系點(diǎn)，做到以課本為中心向各個(gè)方向輻射擴(kuò)展，也能從發(fā)

一、散點(diǎn)聚焦中心。

第三階段：6月1日——中考強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技能

1.加強(qiáng)應(yīng)考實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，按中考時(shí)間科目、內(nèi)容、自編、收集有質(zhì)量的考題進(jìn)行4次模擬訓(xùn)練。

2.訓(xùn)練學(xué)生的答題速度、答題技巧，答題心理和書寫，特別是答題機(jī)讀卡的填涂技能。

3.強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫作技能。

三、分析學(xué)情，抓學(xué)生成績(jī)配套，促進(jìn)優(yōu)生培養(yǎng)工作

我校現(xiàn)有初三學(xué)生人數(shù)116人，學(xué)校中考達(dá)線人數(shù)計(jì)劃在到60人，要想完成這一任務(wù)，無論師生，還是領(lǐng)導(dǎo)都要出大力流大汗，特別要從分析學(xué)情入手，抓好學(xué)生七科成績(jī)的配套工作，我們計(jì)劃補(bǔ)習(xí)班27人全部抓，應(yīng)屆班各班抓前20人，各班拉出名單分發(fā)給代課教師，對(duì)學(xué)生各科成績(jī)優(yōu)劣情況逐一分析，然后采取相應(yīng)的措施給予幫扶。

1.針對(duì)學(xué)生實(shí)際分別談心，幫學(xué)生樹立成績(jī)奮斗目標(biāo)，讓學(xué)生立《學(xué)習(xí)紀(jì)律軍令狀》。

2.好、中學(xué)生結(jié)對(duì)學(xué)生幫扶。

3.教師抽課余時(shí)間面對(duì)面輔導(dǎo)。

4.強(qiáng)科讓弱科，給學(xué)生寬松的時(shí)間補(bǔ)缺。

5.自習(xí)課還給學(xué)生，讓學(xué)生自主民展。

6.檢查落實(shí)學(xué)生作業(yè)要到位，及時(shí)批改、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)反饋。

7.信心比黃金更貴重。千方百計(jì)鼓足學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和戰(zhàn)勝困難的決心。

四、督促教師備好復(fù)習(xí)課，上好復(fù)習(xí)課，增強(qiáng)課堂教學(xué)效率。

1.隨時(shí)檢查教師的備課本，考查教師課堂教學(xué)的準(zhǔn)備情況，了解教學(xué)程序，教學(xué)內(nèi)容，訓(xùn)練容量和訓(xùn)練題選擇是否典型、有代表性。

2.深入課堂教學(xué)，聽課評(píng)課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正。

3.開展初三年級(jí)復(fù)習(xí)課互聽互評(píng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享。

五、組織好縣局三次練兵考試，開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)

1.提前公布考試時(shí)間、考查范圍。

2.每次考試成績(jī)進(jìn)行全校排名，出榜公布前40名成績(jī)與名次。

3.獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)生和學(xué)生成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)步大的學(xué)生。

4.做好試卷分析和學(xué)情分析，撥正復(fù)習(xí)方向。

5.認(rèn)真組織學(xué)生做好答題卡填涂訓(xùn)練，力爭(zhēng)做到熟練、細(xì)心、不出差錯(cuò)。

六、管好用好復(fù)習(xí)資料，做到精選精用

1.初三復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一由學(xué)校與初三教師經(jīng)篩選后確定，發(fā)放教師手中后，由教師選擇合適題型，有針對(duì)性地組織復(fù)習(xí)。

2.復(fù)習(xí)資料征訂由學(xué)科教研組集體研究決定，不得任何領(lǐng)導(dǎo)隨意征訂。

3.學(xué)校計(jì)劃征訂一套高質(zhì)量，對(duì)中考有指導(dǎo)作用的試題，教研室三套練兵題外，再征訂五套左右的模擬題。

4.鼓勵(lì)教師以教研組自編訓(xùn)練題5套，要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，有針對(duì)性、典型性、創(chuàng)新性。

5.開展征集優(yōu)秀試題競(jìng)賽活動(dòng)，要求每個(gè)教師至少收集編寫三十道題，平均每月十道。教導(dǎo)處整理登記，然后下發(fā)給各學(xué)科使用。試題要求新穎、典型，有創(chuàng)新性，聯(lián)系生活實(shí)際，形式多樣，符合近年中考要求。

七、做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能訓(xùn)練和體育測(cè)試準(zhǔn)備

1.要求理化生教師進(jìn)行初中階段實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練，對(duì)所有實(shí)驗(yàn)要求再做一次學(xué)生親手操作。

2.要求每一個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)生都能熟練地寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。

3.學(xué)校要配合實(shí)驗(yàn)教師的工作，配置必備的藥品和實(shí)驗(yàn)器材，全力支持教師的工作。

4.上好體育課，抓好課間操和活動(dòng)課，組織學(xué)生進(jìn)行體測(cè)項(xiàng)目訓(xùn)練，班主任與體育教師相互配合，認(rèn)真組織訓(xùn)練。

八、做好三次練兵考試總結(jié)分析，開好兩次初三學(xué)生中考沖刺動(dòng)員鼓勁會(huì)。

1.3月17日下午召開第一次迎中考大戰(zhàn)苦干90天誓師會(huì)。

（1）分析全縣中考形勢(shì)和我校目前存在的問題。

（2）提出90天的工作學(xué)習(xí)規(guī)劃和要求。

（3）學(xué)生代表誓詞，2.第二次練兵考試結(jié)束召開表彰會(huì)和沖刺動(dòng)員會(huì)。

3.注意對(duì)三次練兵考試的試題分析與教情、學(xué)情分析，及時(shí)民現(xiàn)問題、及時(shí)解決。

4.建立學(xué)生糾錯(cuò)臺(tái)帳，通過作業(yè)訓(xùn)練，試卷考查，把學(xué)生共性或個(gè)性問題作好記錄，作為教師輔導(dǎo)的重點(diǎn)。

九、關(guān)注新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，掌握新課標(biāo)，提升對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)。研究近三年以來我省中考試題的出題思路、知識(shí)考查要點(diǎn)考查形式，把準(zhǔn)考脈，切中要害，提高復(fù)習(xí)效率。

1.要求每位代課教師再次學(xué)習(xí)新課標(biāo)，理解新課標(biāo)，掌握新課標(biāo)，依課標(biāo)要求安排復(fù)習(xí)內(nèi)容。

2.領(lǐng)導(dǎo)深入繁體第一線，檢查新課標(biāo)落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問題逐一解決。

總之，今年中考要取得好成績(jī)不是容易的事，特別是優(yōu)生優(yōu)生培養(yǎng)須付出艱辛的勞動(dòng)。

但是我們有決心、有信心，決不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老百姓對(duì)我們殷切期望，堅(jiān)持不懈地、盡職盡責(zé)，組織好初三復(fù)習(xí)工作，爭(zhēng)取中考取得好成績(jī)。

第四篇：2014年中考復(fù)習(xí)模擬試卷語文試卷(三)

2014年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬試卷

（三）語文試卷

本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）、第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷為第1頁至第4頁，第Ⅱ卷為第5頁至第8頁。試卷滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。

答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考點(diǎn)校、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在“答題卡”上，并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答題時(shí)，務(wù)必將答案涂寫在“答題卡”上，答案答在試卷上無效。考試結(jié)束后，將本試卷和“答題卡”一并交回。

祝各位考生考試順利！

第Ⅰ卷（選擇題 共29分）

注意事項(xiàng)：

1.每題選出答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)。

2.本卷共11題，共29分。

一、（本大題共11個(gè)小題，1～4每題2分，5～11每題3分，共29分）

1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是 D

A．菜畦(wā)醞釀(niànɡ)亢奮(kànɡ)忍俊不禁(jīn)

B．迸濺(bènɡ)澄清(chénɡ)啜泣(zhuì)惟妙惟肖（xiāo）

C．瑣屑(xiè)畸形（qí）萌發(fā)(ménɡ)中流砥柱（dǐ）

D．嫌惡(wù)闊綽(chu?)陡峭（qiào）銷聲匿跡(nì)

2．下面句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是 D

A．看了火箭隊(duì)和湖人隊(duì)精彩的比賽，幾個(gè)NBA球迷正在津津樂道地談?wù)撝扌且γ鞯耐怀霰憩F(xiàn)。．．．．

B．冬運(yùn)會(huì)期間，哈爾濱市實(shí)行了交通管制，交通擁堵的狀況戛然而止。．．．．．

C．春節(jié)去海南度假，我們?cè)陲w機(jī)上俯瞰著祖國(guó)的滄海桑田，不由得被眼前的美麗景色所陶醉。．．．．

D．金融危機(jī)爆發(fā)后，甲型H1N1流感病毒又乘機(jī)橫行，這對(duì)美國(guó)來說可真是禍不單行啊！．．．．

3．下面句子沒有語病的一項(xiàng)是B

A．今年市教委將繼續(xù)開展農(nóng)村教師素質(zhì)提升，培訓(xùn)人數(shù)超過一萬。

B．為了確保自己與他人的安全，我們要時(shí)刻牢記交通法規(guī)，行安全路，做文明人。

C．到了退休年齡的他，精力和身體都還很健壯。

D．進(jìn)入初三復(fù)習(xí)以來，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會(huì)是很少的。

4．對(duì)下面句子所采用的修辭方法和它的表達(dá)作用理解正確的一項(xiàng)是 B

A．要論中國(guó)人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他們的筋骨和脊梁。(運(yùn)用了擬人修辭，說明了看人要看他的本質(zhì)和主流。)

B．目前，我正興致勃勃地對(duì)自己的作品進(jìn)行“減肥”，將可有可無的字、句、段刪去，絕不吝惜。（將作品擬人化，把刪削冗繁說成是“減肥”，生動(dòng)幽默。）

C．我的心常在黑暗的島上飄浮，要不是得著燈光的指引，它有一天也會(huì)永沉海底。(運(yùn)用夸張的修辭，表達(dá)了“我”在黑暗的日子里充滿了苦悶和仿惶的感情。)

D．黑龍江人常說。這里的土，插根筷子都會(huì)發(fā)芽。（“插根筷子都會(huì)發(fā)芽”的說法運(yùn)用了比喻的修辭，以寫土地的“肥沃”，表現(xiàn)黑龍江人對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，形象鮮明生動(dòng)。）

5．下面對(duì)詩歌的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A

A．我用殘損的手掌 摸索這廣大的土地。（戴望舒《我用殘損的手掌》）“廣大的土地”象征祖國(guó)，“殘損的手掌”既是寫虛寫，又表明了詩人堅(jiān)貞不屈的意志。

B．感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）這首詩的頷聯(lián)借對(duì)花鳥的感覺，將詩人抑制不住的感傷之情表達(dá)得淋漓盡致。

C．了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生。（辛棄疾《破陣子》）

表達(dá)了詞人渴望為國(guó)御敵立功，然而壯志難酬的悲傷憤恨之情。

D．望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓時(shí)滔滔，山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。（毛澤東《沁園春〃雪》）一個(gè)“望”字統(tǒng)領(lǐng)下文，有登高遠(yuǎn)眺的意思并有很大的想象成分，它顯示了詩人自身的形象，使人感受到他那豪邁的意興。

閱讀《談生命》選段，回答6～8題。

我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么。生命像向東流的一江春水，他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。他聚集起許多細(xì)流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折地穿過了懸?guī)r峭壁，沖倒了層沙積土，挾卷著滾滾的沙石，快樂勇敢地流走，一路上他享受著他所遭遇的一切。有時(shí)候他遇到巉巖前阻，他憤激地奔騰了起來，怒吼著，回旋著，前波后浪地起伏催逼，直到?jīng)_倒了這危崖，他才心平氣和地一瀉千里。有時(shí)候他經(jīng)過了細(xì)細(xì)的平沙，斜陽芳草里，看見了夾岸紅艷的桃花，他快樂而又羞怯，靜靜地流著，低低地吟唱著，輕輕地度過這一段浪漫的行程。有時(shí)候他遇到暴風(fēng)雨，這激電，這迅雷，使他心魂驚駭，疾風(fēng)吹卷起他，大雨擊打著他，他暫時(shí)渾濁了，擾亂了，而雨過天晴，又加給他許多新生的力量。有時(shí)候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中帶些幽幽的溫暖；這時(shí)他只想休憩，只想睡眠，而那股前進(jìn)的力量，仍催逼著他向前走……終于有一天，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了大海，啊！他已到了行程的終結(jié)，這大海，使他屏息，使他低頭，她多么遼闊，多么偉大！多么光明，又多么黑暗！大海莊嚴(yán)地伸出臂兒來接引他，他一聲不響地流入她的懷里。他消融了，歸化了，說不上快樂，也沒有悲哀！也許有一天，他再?gòu)暮Ｉ吓钆畹挠挈c(diǎn)中升起，飛向西來，再形成一道江流，再?zèng)_倒兩旁的石壁，再來尋夾岸的桃花。然而我不敢說來生，也不敢信來生！

6.對(duì)選文主要內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是B

A.選文主要描寫了一江春水東流至大海的歷程，表達(dá)了對(duì)春水的贊美之情。

B.選文以一江春水的生命歷程來闡述生命中苦痛與幸福相生相伴的法則。

C.選文通過一江春水的生命歷程來表達(dá)自己對(duì)生命過程無法把握的感慨之情。

D.選文選取了一江春水生命中的幾個(gè)片段，表達(dá)了對(duì)生命的贊美之情。

7.對(duì)選文中“春水”的形象理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是D

A.“春水”在文中是喻體，作者把生命比作一江春水，表達(dá)自己對(duì)生命的理解。

B.“一路上他享受著他所遭遇的一切”中的“享受”寫出了春水的積極與樂觀。

C.文中四個(gè)“有時(shí)候”描寫了春水所經(jīng)歷的種種歷程，表現(xiàn)了生命歷程的豐富多彩。

D.春水最終奔向了大海，“大海”在這里是指生命歷程中最輝煌的階段。

8.對(duì)文中畫線句理解正確的一項(xiàng)是A

A.強(qiáng)調(diào)今生要奮斗，要前進(jìn)，要成長(zhǎng)。

B.反映出作者晚年對(duì)生命消極的態(tài)度。

C.作者不相信來生，不愿把希望寄托在來生。

D.強(qiáng)調(diào)對(duì)今生的留戀，對(duì)來生的向往。

閱讀《醉翁亭記》，完成9～11題。

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

9．下面各組句中的加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是B

A．往來而不絕者以為妙絕 ．．

B．雜然而前陳者百味雜陳．．

C．宴酣之樂屬予作文以記之 ．．

D．泉香而酒洌然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂 ．．

10．下面句子翻譯不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A

A．負(fù)者歌于途，行者休于樹——背著東西的人歌唱在路途中，走路的人休息在樹下。

B．傴僂提攜——老年人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。

C．宴酣之樂，非絲非竹——宴會(huì)喝酒的樂趣，不在于音樂。

D．頹然乎其間——醉醺醺地坐在眾人中間。

11．聯(lián)系全文，對(duì)作者在這個(gè)片段中表達(dá)的思想感情分析最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是C

A．山水之樂B．被貶后的抑郁心情

C．與民同樂D．“醉”與“樂”的和諧統(tǒng)一

2014年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬試卷

（三）語文試卷

第Ⅱ卷（非選擇題共91分）

注意事項(xiàng)：

1.用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在“答題卡”上。

2.本卷共14小題，91分。

二、古詩文默寫。（8分）

12．將下面的詩句補(bǔ)充完整。（6分）

⑴山河破碎風(fēng)飄絮。（文天祥《過零丁洋》）⑵，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）⑶布衾多年冷似鐵。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）⑷，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）⑸，宮闕萬間都做了土。（張養(yǎng)浩《山坡羊 潼關(guān)懷古》）⑹以天下之所順，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（《得道多助，失道寡助》）

13．同為送別詩，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表現(xiàn)了王勃樂觀豁達(dá)的胸襟和對(duì)友人的真摯情誼，而岑參的《白雪歌送武判官歸京》一詩中用“，”的詩句表達(dá)了作者對(duì)友人依依不舍的惜別之情。（2分）

三、課外文言文閱讀（7分）

閱讀下面文言文，完成14～16題。

純孝之報(bào)

吳郡陳遺，家至孝。母好食鐺底焦飯，遺作郡主簿，恒裝一囊，每煮食，輒貯錄焦飯，歸以遺母。后值孫恩賊出吳郡，袁府君即日便征。遺已聚斂得數(shù)斗焦飯，未展歸家，遂帶以從軍。戰(zhàn)于滬瀆，敗，軍人潰散，逃走山澤，皆多饑死，遺獨(dú)以焦飯得活。時(shí)人以為純孝之報(bào)也。（選自《世說新語》）

【注釋】①鐺（chēnɡ）：平底淺鍋。②貯錄：儲(chǔ)存，收存。③遺（wèi）：給予。④袁府君：袁山松，晉朝吳郡太守，孫恩攻滬瀆，袁山松固守，城陷而死。⑤未展：來不及。⑥軍人：這里指官軍。

14．解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。（2分）

⑴母好食鐺底焦飯⑵袁府君即日便征 ．．

15.翻譯下面句子。（3分）

每煮食，輒貯錄焦飯，歸以遺母。

16.請(qǐng)就選文寫一句富有文采的讀后感言。（2分）

14．⑴吃⑵出征

15．每次煮飯，（陳遺）就把焦飯收存起來，帶回家給母親吃。

16．示例一：焦飯有情，孝心無價(jià)。示例二：至孝的故事就像故鄉(xiāng)的小河永遠(yuǎn)流淌在我的心中。

四、課外現(xiàn)代文閱讀（16分）

閱讀下面文章，完成17～20題。讀父親鐵揚(yáng)的畫 鐵凝 我父親是油畫、水粉畫家。我從很小就看父親作畫。

上世紀(jì)的中國(guó),擁有自己畫室的畫家是不多的,在從前的許多年里,父親的畫架常常隨意支在家中的某個(gè)角落。我在油畫顏料清苦的氣味中看父親怎樣把空白的畫布鋪滿顏色。當(dāng)父親擦筆的廢紙撒滿地板如一地怪異的花時(shí),我就知道他④⑤⑥①②③

又完成了一張新作。在文化蕭條的年代,父親的油畫大都背朝外靠在墻角,而水粉、水彩則被平鋪在褥子底下。至今我還記得,當(dāng)有人前來看畫時(shí),母親是怎樣協(xié)助父親掀開厚厚的褥子,再由父親小心翼翼地抽出他的一疊疊小畫和大畫。那時(shí)父親的一雙大手托著他的作品,臉上滿是寧靜的疼愛之情。或許正是父親的這種表情最初啟迪了我的心智,當(dāng)我對(duì)繪畫一無所知時(shí),就忽然明白了藝術(shù)的魅力。

我想,假若一個(gè)人找到了他面對(duì)世界的表達(dá)方式,便不會(huì)輕易舍棄,因?yàn)檫@種表達(dá)本身即是他生命形式的一部分。父親無疑將繪畫視為他生命的一部分,他的每一畫面,又好比他的生命派生出的許多永恒的瞬間。

父親的畫,就因此彌漫著一種可以觸摸的激情。即使面對(duì)著他的靜物,我也會(huì)生出快樂的不安。于是我想,什么是靜物呢?照字面的解釋,靜物就是安靜的東西。但是山川樹木也不安靜著嗎?它們進(jìn)入畫家的視野,可被稱作風(fēng)景,靜物實(shí)際也是風(fēng)景的一種啊!在畫家的筆下,一只花瓶的呼吸與一條河流的沉默原本無須界定,它們都是有形的生命。還有人,人在父親筆下也不是靜穆著的自然嗎?作為觀眾的我,才會(huì)在雨后的村邊讀出許多北方的故事;才會(huì)在被薄霧打濕的無數(shù)花瓣上感應(yīng)到世界的莊重和俏皮;才會(huì)在嬌艷欲滴的紅土堆上發(fā)現(xiàn)令人驚懼的美麗;才會(huì)在蓬勃茁壯的人體上領(lǐng)受到自然的恩賜;才會(huì)在黑的山白的樹身上悟出喜悅?cè)松拿髅摹?/p>

記得有一年五月,當(dāng)父親在中國(guó)美術(shù)館舉辦他的個(gè)人畫展時(shí),像過去的每次畫展一樣,許多新畫被堂皇地排列起來,但父親依舊不忘他的老畫。他把它們一張張托出來,老畫好像還帶著棉花的氣味和人的體溫,父親已有了白發(fā)。有些老畫雖小,可它們并不羞澀,因?yàn)楦赣H幾十年的勞作人生和他的夢(mèng)想,仿佛都被擠壓在那些畫面之上了,它們永遠(yuǎn)有資格和父親的新畫一同面對(duì)觀眾。面對(duì)從前這些被棉花和人體焐過的畫,我很想放聲大哭。父親這一代人,經(jīng)歷了戰(zhàn)亂、饑荒和文化浩劫,經(jīng)歷了那么多悲涼和孤寂的時(shí)光,是什么使他挽留住了直面人生的一片童貞?在父親的畫里,最少有的便是世故。他固守著自己的靈魂所感知的世界,他又用顏色和筆觸為觀眾創(chuàng)造出充滿動(dòng)感的新奇,使我每每溫習(xí)生命的韌性和光彩。假如人生猶如一幅幅風(fēng)景,父親的風(fēng)景線上則處處是爛漫的真情。

并不是每一位人過中年的藝術(shù)家都能挽留住這一份爛漫的童貞,這童貞的冶煉,是始于藝術(shù)家在他的作品被壓在褥子底下幾十年之后,對(duì)日子依然的不倦。

我是父親的孩子,從此更加渴望理解父親的風(fēng)景。當(dāng)我到了父親的年齡,在我的風(fēng)景線上能夠挽留住什么呢?

17．下列句子中哪些詞語具有表現(xiàn)力？請(qǐng)找出并進(jìn)行品味。(4分)

父親小心翼翼地抽出他的一疊疊小畫和大畫。那時(shí)父親的一雙大手托著他的作品,臉上滿是寧靜的疼愛之情。________________________________________________________________________

18．文中第五段說“我想放聲大哭”,其原因是什么？(4分)

________________________________________________________________________

19．文章倒數(shù)第二段在文中的作用是什么？(4分)

________________________________________________________________________

20．文章最后一段寫到:“我是父親的孩子,從此更加渴望理解父親的風(fēng)景。”細(xì)讀全文,說說“我”從父親身上理解到了什么風(fēng)景?（4分）

________________________________________________________________________

17．(4分)“小心翼翼”、“托著”、“滿是”這些詞語具有表現(xiàn)力（2分）,生動(dòng)傳神地表達(dá)出父親對(duì)自己的勞動(dòng)成果的珍重和疼愛之情（2分）。

18．(4分)是因?yàn)楦赣H這一代人,經(jīng)歷了戰(zhàn)亂、饑荒和文化浩劫,經(jīng)歷了那么多悲涼和孤寂的時(shí)光,仍能固守著自己的靈

魂所感知的世界,挽留住了直面人生的一片童貞。

19．(4分)點(diǎn)明中心（深化中心，畫龍點(diǎn)睛）（2分），揭示了父親精神的核心——無論怎樣的境遇，都保持一份對(duì)生

活的熱愛（2分）。

20．(4分)感應(yīng)到世界的莊重和俏皮；發(fā)現(xiàn)令人驚懼的美麗；領(lǐng)受到自然的恩賜；悟出喜悅?cè)松拿髅模粵]有世故,固守著自己的靈魂所感知的世界,挽留住一份爛漫的童貞。

五、（本大題共4小題，共10分）

（一）綜合性學(xué)習(xí)（6分）

①書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。（陸游）

②讀書有三到，謂心到，眼到，口到。（朱熹）

③立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。（歐陽修）

④黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。（顏真卿）

⑤鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。（李苦禪）

⑥好書不厭百回讀，熟讀精思子自知。（蘇軾）

21.以上六則讀書名言，強(qiáng)調(diào)讀書方法的是第則和第則。（2分）

22.除去你已選出的兩則，從另外四則中任選一則作為一篇議論文的論點(diǎn)，請(qǐng)你各用一句話寫出兩個(gè)能證明這個(gè)論點(diǎn)的論據(jù)。（3分）

（二）名著閱讀（5分）

23.《名人傳》一書最突出的地方就是多側(cè)面地去表現(xiàn)貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰在身體上和精神上遭受的磨難，他們對(duì)無限苦難的不懈抗?fàn)帲约霸诳範(fàn)幹斜l(fā)出來的生命激情。請(qǐng)從三人中任選一位對(duì)這一點(diǎn)進(jìn)行解釋。（2分）

24.《水滸傳》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻畫這些人物時(shí)，非常注意他們之間的共性和個(gè)性，請(qǐng)簡(jiǎn)單概括魯智深和李逵兩個(gè)人物形象性格的相同與不同之處。（3分）

21、第②則和第⑥則（各1分）

22、答案略。名言原句1分，論據(jù)各1分。

23、略

24、相同：疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆（1分）。不同：魯智深粗中有細(xì)，豁達(dá)明理（1分）；李逵頭腦簡(jiǎn)單，直爽率真（1分）。（共3分）

六、作文（50分）

25.同學(xué)們，幾年前剛走進(jìn)初中教室時(shí)，你還是一個(gè)懵懂的孩童，可如今，即將初中畢業(yè)的你已是一個(gè)有知識(shí)、有追求、有見地的翩翩少年。回首幾年的初中生活，是同學(xué)的熱心幫助、朋友的真誠(chéng)鼓勵(lì)、老師的不倦教誨、父母的默默關(guān)愛讓你成長(zhǎng)過程中那一個(gè)個(gè)普通的日子鮮活又豐滿，充實(shí)又難忘，成為你生命中永久的珍藏，請(qǐng)從中選擇你最難忘的人或事，請(qǐng)以“初中，我們這樣走過”為題作文。

要求：（1）寫一篇不少于600字的文章；（2）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）（4）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

第五篇：中考復(fù)習(xí)試卷政治A

中考模擬試題政治

一、選擇題（每小題2分，共20分）

1.馬年除夕，在網(wǎng)絡(luò)紅人大萌子“30年父女合影”的張張溫情照片襯托下，王錚亮鋼琴?gòu)棾枨稌r(shí)間都去哪兒了》，真摯的演繹與平實(shí)的歌詞引爆觀眾的共鳴與淚點(diǎn)，成為春晚最大亮點(diǎn)，網(wǎng)友紛紛稱贊這首歌是馬年央視春晚最感人節(jié)目。感動(dòng)不如行動(dòng)。作為未成年子女，感恩父母、關(guān)愛家庭，我們應(yīng)該（）A.只在物質(zhì)上幫助父母、贍養(yǎng)父母 B.關(guān)心、理解父母，為父母分擔(dān)憂愁 C.一切依靠父母．無條件地順從父母 D.自立自強(qiáng)，任何事情都不要父母過問 2.你認(rèn)為下圖漫畫中某校的規(guī)定（）

A.不利于學(xué)生的身心健康 B.要求男女生交往要自重自愛 C.侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán) D.要求男女生交往要掌握分寸

3.2013年7月22日，一名家住揚(yáng)州市的17歲學(xué)生，為了“提高QQ的關(guān)注度”，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布“高郵與寶應(yīng)交界處將再次發(fā)生較大地震”的謠言。因?yàn)樯嫦由⒉贾{言，該學(xué)生被警方及時(shí)控制并處警告教育。針對(duì)這一事件，正確的認(rèn)識(shí)是（）A.該學(xué)生依法行使了言論自由權(quán) B.言論自由在網(wǎng)上是不受限制的 C.公民言論自由還未得到充分實(shí)現(xiàn) D.言論自由應(yīng)在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使

4.2013年12月28日全國(guó)人大常委會(huì)通過了關(guān)于廢止有關(guān)勞動(dòng)教養(yǎng)法律規(guī)定的決定，這意味著已實(shí)施50多年的勞教制度被依法廢止。（勞動(dòng)教養(yǎng)就是勞動(dòng)、教育和培養(yǎng)。是對(duì)疑犯投入勞教場(chǎng)所實(shí)行最高期限為四年的限制人身自由、強(qiáng)迫勞動(dòng)、思想教育等措施。）我國(guó)廢止有關(guān)勞動(dòng)教養(yǎng)法律規(guī)定的決定，主要是為了保護(hù)公民的（）

A.人身自由權(quán) B.勞動(dòng)和休息權(quán) C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán) D.宗教信仰自由 5.作為《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》首次大修的“重頭戲”，“后悔權(quán)”被寫進(jìn)法條。下圖漫畫反映的是修改后的消法規(guī)定：網(wǎng)購(gòu)可七日內(nèi)無理由退貨。網(wǎng)民在網(wǎng)購(gòu)過程中要避免自己的消費(fèi)權(quán)益受到侵害，應(yīng)（）

①選擇正規(guī)的網(wǎng)站和信譽(yù)度好的商家 ②克服貪圖便宜的消費(fèi)心理 ③收到商品時(shí)仔細(xì)驗(yàn)貨，謹(jǐn)慎簽收 ④索要購(gòu)物發(fā)票

A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

6.“風(fēng)燭殘年，發(fā)出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問卷，所有人都應(yīng)該思考答案。”這是2013感到中國(guó)組委會(huì)給年屆90仍然堅(jiān)持拾荒助學(xué)的山東老人劉盛蘭的頒獎(jiǎng)詞。劉盛蘭老人的事跡表明（）

①積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任能贏得社會(huì)的認(rèn)可 ②實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值就不應(yīng)該追求個(gè)人利益 ③有奉獻(xiàn)精神是社責(zé)任感的集中表現(xiàn) ④人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn) A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 7.2014年2月18日下午，中共中央總書記習(xí)近平在釣魚臺(tái)國(guó)賓館會(huì)見中國(guó)國(guó)民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)及隨訪的臺(tái)灣各界人士時(shí)強(qiáng)調(diào)，由于歷史和現(xiàn)實(shí)的原因，兩岸關(guān)系存在的很多問題一時(shí)不易解決，但兩岸同胞是一家人??兩岸同胞要齊心協(xié)力，持續(xù)推動(dòng)兩岸關(guān)系和平發(fā)展。兩岸關(guān)系要實(shí)現(xiàn)和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)是（）A.“一國(guó)兩制” B.一個(gè)中國(guó)原則 C.民族平等、團(tuán)結(jié) D.建立愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線

8.在2014年的全國(guó)兩會(huì)上，政協(xié)委員們拿到了“實(shí)名制”礦泉水，即給委員們提供貼上名字的礦泉水，并且規(guī)定不喝完不給第二瓶，以往那種喝了幾口找不到主的礦泉水只能遺憾地被丟掉的情況從此在兩會(huì)上絕跡。在水資源已成稀缺資源的特殊語境下，礦泉水“實(shí)名制”，雖然“簡(jiǎn)約”卻不“簡(jiǎn)單”。你認(rèn)為“實(shí)名制”礦泉水的實(shí)行（）①體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的理念 ②是發(fā)展節(jié)約型經(jīng)濟(jì)、環(huán)保型經(jīng)濟(jì)的舉措 ③有利于促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展 ④能從根本上解決我國(guó)水資源短缺的嚴(yán)峻問題 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.2013年6月20日，在距離地面300公里的天宮一號(hào)里，神舟十號(hào)航天員聶海勝、張曉光、王亞平在太空為全國(guó)學(xué)生授課，共同完成了質(zhì)量測(cè)量、單擺運(yùn)動(dòng)、陀螺運(yùn)動(dòng)、水膜和水球等5個(gè)實(shí)驗(yàn)。這是我國(guó)第一次嘗試?yán)煤教祜w行開展科普教育。太空授課（）①展示了中國(guó)精神，顯示了中國(guó)力量 ②提高了學(xué)生們對(duì)太空探索的興趣 ③有助于提高中國(guó)的綜合國(guó)力和國(guó)際影響力 ④預(yù)示中國(guó)進(jìn)入了中華民族偉大復(fù)興的軌道 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

10.2014年2月18日，在全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會(huì)議上，中宣部部長(zhǎng)劉奇葆談到在未成年人中加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐時(shí)說，要讓孩子們熟讀并記住“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”24個(gè)字的核心價(jià)值觀。我國(guó)政府強(qiáng)調(diào)未成年人熟讀并記住24個(gè)字的核心價(jià)值觀，是因?yàn)?4個(gè)字的核心價(jià)值觀（）

①事關(guān)國(guó)家前途、民族命運(yùn)，事關(guān)家庭幸福、社會(huì)和諧 ②是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)的體現(xiàn) ③能引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí) ④能引導(dǎo)未成年人樹立遠(yuǎn)大志向 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④

二、非選擇題（共25分）

11【加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè) 建構(gòu)社會(huì)和諧】（7分）

材料一 2013年11月10日, 甘肅蘭州市食品藥品監(jiān)督管理局對(duì)外發(fā)布首份餐飲服務(wù)行業(yè)信用管理“黑名單”,6家企業(yè)被“曝光”并備注了店鋪所在地。涉案企業(yè)被處以嚴(yán)厲的行政處罰之外,有5人被法院判處緩刑和有期徒刑。記者隨機(jī)采訪發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人表示不會(huì)再去這些餐飲店消費(fèi)了。材料二 漫畫《失信》

請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。

（1）上述材料告訴我們哪些道理？（3分）（2）上述材料給了你怎樣的啟示。（答出四點(diǎn)即可，4分）

12【全面深化改革 實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興】（8分）

材料 十八屆三中全會(huì)于2013年11月9日至12日在北京召開，會(huì)議明確了全面深化改革的總體思路。當(dāng)前，我國(guó)發(fā)展進(jìn)入新階段，改革進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)。必須以強(qiáng)烈的歷史使命感，最大限度集中全黨全社會(huì)智慧，最大限度調(diào)動(dòng)一切積極因素，敢于啃硬骨頭，敢于涉險(xiǎn)灘，以更大決心沖破思想觀念的束縛、突破利益固化的藩籬，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展。

請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。

（1）從我國(guó)改革開放已經(jīng)取得的巨大成就中可以得出哪些基本結(jié)論和經(jīng)驗(yàn)。（3分）

（2）改革必須緊緊依靠人民群眾，以壯士斷腕的決心、背水一戰(zhàn)的氣概，沖破思想觀念的束縛，突破利益固化的藩籬，以經(jīng)濟(jì)體制改革為牽引，全面深化各領(lǐng)域改革。你認(rèn)為我國(guó)為什么要堅(jiān)定不移深化改革？（3分）

（3）面對(duì)改革開放的大趨勢(shì)，我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣做？（2分）

13【保障公民權(quán)利 維護(hù)國(guó)家安寧】（10分）

材料 2014年3月１日21時(shí)許，新疆分裂勢(shì)力在云南昆明火車站制造暴恐案，蒙面持械歹徒見人就砍，造成29人死亡、143人受傷。民警當(dāng)場(chǎng)擊斃４名暴徒、抓獲１人。“3〃01”嚴(yán)重暴力恐怖事件，給人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全造成了極大損失。有關(guān)部門表示，要以堅(jiān)決態(tài)度、有力措施依法嚴(yán)厲打擊暴力恐怖犯罪活動(dòng)，堅(jiān)決維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。

（1）暴力恐怖事件直接侵犯了公民的哪兩項(xiàng)權(quán)利？（2分）

（2）參加暴襲的犯罪分子沒有履行哪項(xiàng)政治義務(wù)？（1分）作為公民，發(fā)現(xiàn)這種行為時(shí)應(yīng)該怎么辦？（1分）

（3）請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“要以堅(jiān)決態(tài)度、有力措施依法嚴(yán)厲打擊暴力恐怖犯罪活動(dòng)”的理解。（4分）

（4）維護(hù)民族團(tuán)結(jié)我們應(yīng)該做些什么？（2分）

2014年黃岡教育網(wǎng)中考模擬試卷參考答案（A卷）

1B 2A 3D 4A 5A 6D 7B 8A 9D 10C

11.（1）①我們法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，侵害消費(fèi)者合法權(quán)益的行為都將受到法律相應(yīng)的制裁。②經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中不講誠(chéng)信，失信于人，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。③不講誠(chéng)信的人可以欺人一時(shí)，但不能欺人一世，一旦被識(shí)破，就難以在社會(huì)上立足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害自己。④誰對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，誰就要對(duì)不負(fù)責(zé)任的后果負(fù)責(zé)。（2）①我們?yōu)槿颂幨隆⑴c人交往，要講究誠(chéng)信。②為人誠(chéng)實(shí)，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。③對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信的基本要求。④恪守信用落實(shí)到具體行動(dòng)上，即表現(xiàn)為一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度。“做老實(shí)人，辦老實(shí)事”是人們崇尚的行為準(zhǔn)則，實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。⑤在涉及利益沖突時(shí)，誠(chéng)信要求我們站在多數(shù)人、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊。⑥經(jīng)營(yíng)者要依法規(guī)范自身行為，做到誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，不損害消費(fèi)者的合法權(quán)益。

12.（1）開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度。只有社會(huì)主義（或改革開放）才能發(fā)展中國(guó)；社會(huì)主義制度具有無比的優(yōu)越性；堅(jiān)持了黨的基本路線；中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心；堅(jiān)持了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；堅(jiān)持了四項(xiàng)基本原則；堅(jiān)持了改革創(chuàng)新；落實(shí)了以人為本的科學(xué)發(fā)展觀；堅(jiān)持了科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略等。（答出三點(diǎn)即可，其中第一點(diǎn)為必答點(diǎn)）（2）改革開放是強(qiáng)國(guó)之路，是我們黨和國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉；改革開放是決定中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。（3）努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，為將來投身改革開放事業(yè)做好準(zhǔn)備；積極宣傳改革開放政策，爭(zhēng)做改革開放事業(yè)的擁護(hù)者、參與者和推動(dòng)者；樹立平等、開放、創(chuàng)新的意識(shí)。（答出兩點(diǎn)即可，言之有理也可）

13.（1）生命健康權(quán)和財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。（2）維護(hù)國(guó)家安全。及時(shí)向國(guó)家安全機(jī)關(guān)或公安機(jī)關(guān)舉報(bào)。（3）依法治國(guó)是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的必要條件。②依法治國(guó)，就是堅(jiān)持法律面前人人平等，保證有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。③極少數(shù)恐怖分子的行為給人民群眾生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失，使社會(huì)秩序受到了嚴(yán)重破壞，應(yīng)受到法律的追究和制裁。④正義能保障人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。⑤實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧、建設(shè)美好社會(huì)，是中國(guó)共產(chǎn)黨不懈追求的社會(huì)理想。（4）①要尊重各民族的宗教信仰。②尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣。③尊重各民族的語言文字。④積極宣傳黨的民族政策，反對(duì)大漢族主義和地方民族主義。⑤不做有損于民族團(tuán)結(jié)的事，與破壞民族團(tuán)結(jié)、制造民族分裂的行為作斗爭(zhēng)。