第一篇：一村一大經驗交流會發言稿

堅持培養 加強管理 共謀發展

尊敬的各位來賓、各位同事：很高興和大家在這里相聚，今天，我們在這里召開經驗交流會，主要是共同探討“一村一大”的管理和培養，交流各地經驗。下面我就“一村一大”的管理和培養，談談我鄉的經驗，作為我參加這次會議的一個發言。

一、統一思想，提高認識，樹立全面科學的人才觀。

人才，是推進社會主義現代化建設的重要力量，決定著社會發展的方向和步伐，是實現社會主義新農村建設的關鍵所在，因此加強人才培養和管理刻不容緩。關心人才的成長，為他們發展創造良好的條件和社會環境，是黨和國家義不容辭的職責，我們黨和國家的幾代領導核心都十分重視人才的發掘和培養，并以中央文件的形式，明確了人才工作的指導思想、根本任務和政策措施。在新時期我們要樹立“人才是第一資源”、“人人都可以成材”、“以人為本”的觀點，加強人才的培養和使用，實施人才強國戰略。

二、積極探索，大膽實踐，工作富有成效。

自XX年第一名“一村一大”到我鄉工作以來，在鄉黨委、政府的正確領導下，認真貫徹落實中央和省、州、縣關于“一村一大”工程的指示精神，緊緊圍繞鄉中心工作，積極探索，勇于實踐，大膽創新，在“一村一大”的管理和培養方面取得了一定的成績。

1、在實踐中鍛煉。

對四名“一村一大”，我鄉根據他們的能力特點和各村實際，安排到各村擔任相關職務，并要求按時參加我鄉每周的干部例會，使他們能夠了解當前我鄉的中心工作。在日常工作上與鄉干部一視同仁，將他們安排到包村包組工作中，參與鄉每個階段的工作。在工作中堅持“鄉—村”結合，在充分發揮大學生文化層次高，頭腦靈活的優勢，保證各村工作創新、有序開展的情況下，有計劃有組織地安排他們到鄉黨政辦、計生辦、文化服務中心、鄉農業服務中心工作鍛煉，增加他們的工作經驗。

2、在幫帶中培養。

根據工作分工，各包村領導和村支兩委負責人與“一村一大”結成幫帶對子，包村領導負責對大學生的思想指導和工作支持，主動關心干部生活，對干部的身體狀況，作到心中有數，有病及時督促治療，幫助他們解決生活問題，拉歐村“一村一大”何歸同志，在剛到xx村工作不久，因工作環境不適應而生病，由于xx村人手少，只能堅持帶病工作，包村領導知道后，立即將他帶到衛生院治療，同時抽調一名包村干部去暫代他的工作。在工作中經常與他們交心談心，消除他們的思想包袱，了解他們的思想動態，及時給予幫助和糾正；村領導負責幫助“一村一大”熟悉村情，了解民情民意，協助解決好實際工作中的各種問題。同時為增強他們的處世和工作能力，采取自愿結對和組織安排相結合的辦法，每人聯系一戶到幾戶不等開展聯系幫帶活動，從技術、信息等多方面給予扶持和幫助，我鄉綠林村xxx同志，主動與本村大寨一組xxx結成對子，利用遠教資源幫助他發展養兔，現以具備一定規模，取得了一定的經濟效益，帶動了群眾發展經濟，增收致富的積極性，為我鄉經濟和社會發展注入新的活力。

3、在學習中成長。

注重“一村一大”的理論學習，堅持理論聯系實際。領導帶頭緊緊圍繞中心工作，結合區域經濟發展、新農村建等工作進行學習，為推動全鄉經濟社會和諧、科學發展提供了堅實的理論基礎和思想政治保證。每個月定期組織學習黨中央、國務院在農村的各項方針、政策和路線及省、州、縣關于社會主義新農村建設和城鄉發展等方面的文件精神，開展愛國主義及社會主義榮辱觀教育，提高他們的思想層次和科學認識、分析形式的能力以及服務基層的意識和能力，從思想上成熟起來。

4、在管理中發展。

根據上級文件精神，聯系我鄉實際，制定了《xx鄉“一村一名大學生”管理實施辦法》，建立“一村一大”的日常管理和跟蹤服務機制，將他們的月工作情況納入鄉干部月考核記錄。并在年初和“一村一大”簽定年度工作目標責任書，將其納入年度目標考核。在嚴格管理中提高工作覺悟。

5、著重先進典型的培養。

強化對“一村一大”的宣傳報道，充分發掘他們的亮點，對工作優秀的進行表彰，及時總結他們的優秀工作經驗和典型事跡報縣委組織部和人事局，使他們工作中有奔頭，留得住，營造積極向上的氛圍。xxxx，xx縣xx鄉xx村的“一村一大”，勤勤懇懇，三年如一日，用自己的青春和熱血，使綠林村各項工作走上新的臺階，在遠程教育工作中，使我鄉的遠程教育得到了長足發展，得到了縣、州領導的肯定，XX年該同志被州委組織部、州遠程辦評為全州遠程教育優秀操作員，并且在2011年積極響應政府的號召，獨自承包了25畝土地發展甘蔗種植產業；另在今年她與我鄉新街村的“一村一大”吳秋同志，聯合創辦了綠林村肉兔養殖示范點，現已初具規模，以實際行動帶動群眾發展養殖業，增收致富。作為一個剛參加工作的新手，能取得這么好的成績，非常了不起，值得其他同志的學習。

總之，我鄉的“一村一大”的管理和培養工作初步形成了黨政重視、措施得力、設施完善、典型過硬的良好局面，綠林村遠教的發展為我鄉另外幾個村遠教工作的開展樹立了榜樣。這些成績的取得，是縣委、縣政府和相關部門關心支持的結果，是“一村一大”自身努力的結果，是全鄉上下共同努力的結果。

三、著眼遠教，開拓創新，加強站點建設。

下步遠教工作，我們將以“三個代表”為指導，學習貫徹十七大精神和科學發展觀，將遠程教育融入到推動我鄉經濟和社會發展的大局中去。

1、加強領導和學習，遠教工作順利開展。成立工作領導小組，做好督促檢查工作，切實解決好實際工作中的各方面問題。博采眾長，取長補短，不斷完善自身的建設。

2、以典型求帶動，夯實工作基礎。實踐告訴我們，在工作中總結經驗，樹立典型，更能推動基層工作深入開展。

3、加強宣傳，營造良好氛圍。在鄉黨委、政府的統一領導下，加大宣傳力度，使群眾充分認識遠教的作用，營造群眾積極參與的良好社會環境。

4、完善設施，規范管理。鄉黨委、政府高度重視遠教工作，按照上級統一要求和部署，制定了“四機二室”的農村黨員干部遠程教育村級示范點建設方案。配齊設備，規范內部管理制度，充分發揮遠教的作用。為解決綠林村微機老化致使工作無法正常開展的問題，鄉黨委、政府從鄉辦公室中抽出一臺電腦，補充到綠林村，保證了工作的正常開展。

今天，我們召開這次現場會，目的就是要學習、交流先進經驗，推動“一村一大”的管理和培養工作再上新臺階、再創新水平。希望在這次現場會中，大家加強交流與學習，開創“一村一大”管理和培養工作的新局面。

謝謝大家！

第二篇：一村一大經驗交流會發言稿

精選范文:一村一大經驗交流會發言稿(共2篇)堅持培養 加強管理 共謀發展

尊敬的各位來賓、各位同事：很高興和大家在這里相聚，今天，我們在這里召開經驗交流會，主要是共同探討“一村一大”的管理和培養，交流各地經驗。下面我就“一村一大”的管理和培養，談談我鄉的經驗，作為我參加這次會議的一個發言。

一、統一思想，提高認識，樹立全面科學的人才觀。

人才，是推進社會主義現代化建設的重要力量，決定著社會發展的方向和步伐，是實現社會主義新農村建設的關鍵所在，因此加強人才培養和管理刻不容緩。關心人才的成長，為他們發展創造良好的條件和社會環境，是黨和國家義不容辭的職責，我們黨和國家的幾代領導核心都十分重視人才的發掘和培養，并以中央文件的形式，明確了人才工作的指導思想、根本任務和政策措施。在新時期我們要樹立“人才是第一資源”、“人人都可以成材”、“以人為本”的觀點，加強人才的培養和使用，實施人才強國戰略。

二、積極探索，大膽實踐，工作富有成效。

自xx年第一名“一村一大”到我鄉工作以來，在鄉黨委、政府的正確領導下，認真貫徹落實中央和省、州、縣關于“一村一大”工程的指示精神，緊緊圍繞鄉中心工作，積極探索，勇于實踐，大膽創新，在“一村一大”的管理和培養方面取得了一定的成績。

1、在實踐中鍛煉。

對四名“一村一大”，我鄉根據他們的能力特點和各村實際，安排到各村擔任相關職務，并要求按時參加我鄉每周的干部例會，使他們能夠了解當前我鄉的中心工作。在日常工作上與鄉干部一視同仁，將他們安排到包村包組工作中，參與鄉每個階段的工作。在工作中堅持“鄉—村”結合，在充分發揮大學生文化層次高，頭腦靈活的優勢，保證各村工作創新、有序開展的情況下，有計劃有組織地安排他們到鄉黨政辦、計生辦、文化服務中心、鄉農業服務中心工作鍛煉，增加他們的工作經驗。

2、在幫帶中培養。

根據工作分工，各包村領導和村支兩委負責人與“一村一大”結成幫帶對子，包村領導負責對大學生的思想指導和工作支持，主動關心干部生活，對干部的身體狀況，作到心中有數，有病及時督促治療，幫助他們解決生活問題，拉歐村“一村一大”何歸同志，在剛到xx村工作不久，因工作環境不適應而生病，由于xx村人手少，只能堅持帶病工作，包村領導知道后，立即將他帶到衛生院治療，同時抽調一名包村干部去暫代他的工作。在工作中經常與他們交心談心，消除他們的思想包袱，了解他們的思想動態，及時給予幫助和糾正；村領導負責幫助“一村一大”熟悉村情，了解民情民意，協助解決好實際工作中的各種問題。同時為增強他們的處世和工作能力，采取自愿結對和組織安排相結合的辦法，每人聯系一戶到幾戶不等開展聯系幫帶活動，從技術、信息等多方面給予扶持和幫助，我鄉綠林村xxx同志，主動與本村大寨一組xxx結成對子，利用遠教資源幫助他發展養兔，現以具備一定規模，取得了一定的經濟效益，帶動了群眾發展經濟，增收致富的積極性，為我鄉經濟和社會發展注入新的活力。

3、在學習中成長。

注重“一村一大”的理論學習，堅持理論聯系實際。領導帶頭緊緊圍繞中心工作，結合區域經濟發展、新農村建等工作進行學習，為推動全鄉經濟社會和諧、科學發展提供了堅實的理論基礎和思想政治保證。每個月定期組織學習黨中央、國務院在農村的各項方針、政策和路線及省、州、縣關于社會主義新農村建設和城鄉發展等方面的文件精神，開展愛國主義及社會主義榮辱觀教育，提高他們的思想層次和科學認識、分析形式的能力以及服務基層的意識和能力，從思想上成熟起來。

4、在管理中發展。

根據上級文件精神，聯系我鄉實際，制定了《xx鄉“一村一名大學生”管理實施辦法》，建立“一村一大”的日常管理和跟蹤服務機制，將他們的月工作情況納入鄉干部月考核記錄。并在年初和“一村一大”簽定工作目標責任書，將其納入目標考核。在嚴格管理中提高工作覺悟。

5、著重先進典型的培養。

強化對“一村一大”的宣傳報道，充分發掘他們的亮點，對工作優秀的進行表彰，及時總結他們的優秀工作經驗和典型事跡報縣委組織部和人事局，使他們工作中有奔頭，留得住，營造積極向上的氛圍。xxxx，xx縣xx鄉xx村的“一村一大”，勤勤懇懇，三年如一日，用自己的青春和熱血，使綠林村各項工作走上新的臺階，在遠程教育工作中，使我鄉的遠程教育得到了長足發展，得到了縣、州領導的肯定，xx年該同志被州委組織部、州遠程辦評為全州遠程教育優秀操作員，并且在2011年積極響應政府的號召，獨自承包了25畝土地發展甘蔗種植產業；另在今年她與我鄉新街村的“一村一大”吳秋同志，聯合創辦了綠林村肉兔養殖示范點，現已初具規模，以實際行動帶動群眾發展養殖業，增收致富。作為一個剛參加工作的新手，能取得這么好的成績，非常了不起，值得其他同志的學習。

總之，我鄉的“一村一大”的管理和培養工作初步形成了黨政重視、措施得力、設施完善、典型過硬的良好局面，綠林村遠教的發展為我鄉另外幾個村遠教工作的開展樹立了榜樣。這些成績的取得，是縣委、縣政府和相關部門關心支持的結果，是“一村一大”自身努力的結果，是全鄉上下共同努力的結果。

三、著眼遠教，開拓創新，加強站點建設。

下步遠教工作，我們將以“三個代表”為指導，學習貫徹十七大精神和科學發展觀，將遠程教育融入到推動我鄉經濟和社會發展的大局中去。

1、加強領導和學習，遠教工作順利開展。成立工作領導小組，做好督促檢查工作，切實解決好實際工作中的各方面問題。博采眾長，取長補短，不斷完善自身的建設。

2、以典型求帶動，夯實工作基礎。實踐告訴我們，在工作中總結經驗，樹立典型，更能推動基層工作深入開展。

3、加強宣傳，營造良好氛圍。在鄉黨委、政府的統一領導下，加大宣傳力度，使群眾充分認識遠教的作用，營造群眾積極參與的良好社會環境。

4、完善設施，規范管理。鄉黨委、政府高度重視遠教工作，按照上級統一要求和部署，制定了“四機二室”的農村黨員干部遠程教育村級示范點建設方案。配齊設備，規范內部管理制度，充分發揮遠教的作用。為解決綠林村微機老化致使工作無法正常開展的問題，鄉黨委、政府從鄉辦公室中抽出一臺電腦，補充到綠林村，保證了工作的正常開展。

今天，我們召開這次現場會，目的就是要學習、交流先進經驗，推動“一村一大”的管理和培養工作再上新臺階、再創新水平。希望在這次現場會中，大家加強交流與學習，開創“一村一大”管理和培養工作的新局面。

謝謝大家！

[一村一大經驗交流會發言稿(共2篇)]篇一：一村一大經驗交流會發言稿

一村一大經驗交流會發言稿

堅持培養 加強管理 共謀發展

尊敬的各位來賓、各位同事：很高興和大家在這里相聚，今天，我們在這里召開經驗交流會，主要是共同探討“一村一大”的管理和培養，交流各地經驗。下面我就“一村一大”的管理和培養，談談我鄉的經驗，作為我參加這次會議的一個發言。

一、統一思想，提高認識，樹立全面科學的人才觀。

[一村一大經驗交流會發言稿(共2篇)] 人才，是推進社會主義現代化建設的重要力量，決定著社會發展的方向和步伐，是實現社會主義新農村建設的關鍵所在，因此加強人才培養和管理刻不容緩。關心人才的成長，為他們發展創造良好的條件和社會環境，是黨和國家義不容辭的職責，我們黨和國家的幾代領導核心都十分重視人才的發掘和培養，并以中央文件的形式，明確了人才工作的指導思想、根本任務和政策措施。在新時期我們要樹立“人才是

包村領導負責對大學生的思想指導和工作支持，主動關心干部生活，對干部的身體狀況，作到心中有數，有病及時督促治療，幫助他們解決生活問題，拉歐村“一村一大”何歸同志，在剛到xx村工作不久，因工作環境不適應而生病，由于xx村人手少，只能堅持帶病工作，包村領導知道后，立即將他帶到衛生院治療，同時抽調一名包村干部去暫代他的工作。在工作中經常與他們交心談心，消除他們的思想包袱，了解他們的思想動態，及時給予幫助和糾正；村領導負責幫助“一村一大”熟悉村情，了解民情民意，協助解決好實際工作中的各種問題。同時為增強他們的處世和工作能力，采取自愿結對和組織安排相結合的辦法，每人聯系一戶到幾戶不等開展聯系幫帶活動，從技術、信息等多方面給予扶持和幫助，我鄉綠林村xxx同志，主動與本村大寨一組xxx結成對子，利用遠教資源幫助他發展養兔，現以具備一定規模，取得了一定的經濟效益，帶動了群眾發展經濟，增收致富的積極性，為我鄉經濟和社會發展注入新的活力。

3、在學習中成長。

注重“一村一大”的理論學習，堅持理論聯系實際。領導帶頭緊緊圍繞中心工作，結合區域經濟發展、新農村建等工作進行學習，為推動全鄉經濟社會和諧、科學發展提供了堅實的理論基礎和思想政治保證。每個月定期組織學習黨中央、國務院在農村的各項方針、政策和路線及省、州、縣關于社會主義新農村建設和城鄉發展等方面的文件精神，開展愛國主義及社會主義榮辱觀教育，提高他們的思想層次和科學認識、分析形式的能力以及服務基層的意識和能力，從思想上成熟起來。

4、在管理中發展。

根據上級文件精神，聯系我鄉實際，制定了《xx鄉“一村一名大學生”管理實施辦法》，建立“一村一大”的日常管理和跟蹤服務機制，將他們的月工作情況納入鄉干部月考核記錄。并在年初和“一村一大”簽定工作目標責任書，將其納入目標考核。在嚴格管理中提高工作覺悟。

5、著重先進典型的培養。

強化對“一村一大”的宣傳報道，充分發掘他們的亮點，對工作優秀的進行表彰，及時總結他們的優秀工作經驗和典型事跡報縣委組織部和人事局，使他們工作中有奔頭，留得住，營造積極向上的氛圍。xxxx，xx縣xx鄉xx村的“一

村一大”，勤勤懇懇，三年如一日，用自己的青春和熱血，使綠林村各項工作走上新的臺階，在遠程教育工作中，使我鄉的遠程教育得到了長足發展，得到了縣、州領導的肯定，xx年該同志被州委組織部、州遠程辦評為全州遠程教育優秀操作員，并且在2011年積極響應政府的號召，獨自承包了25畝土地發展甘蔗種植產業；另在今年她與我鄉新街村的“一村一大”吳秋同志，聯合創辦了綠林村肉兔養殖示范點，現已初具規模，以實際行動帶動群眾發展養殖業，增收致富。作為一個剛參加工作的新手，能取得這么好的成績，非常了不起，值得其他同志的學習。

總之，我鄉的“一村一大”的管理和培養工作初步形成了黨政重視、措施得力、設施完善、典型過硬的良好局面，綠林村遠教的發展為我鄉另外幾個村遠教工作的開展樹立了榜樣。這些成績的取得，是縣委、縣政府和相關部門關心

支持的結果，是“一村一大”自身努力的結果，是全鄉上下共同努力的結果。

三、著眼遠教，開拓創新，加強站點建設。

下步遠教工作，我們將以“三個代表”為指導，學習貫徹十七大精神和科學發展觀，將遠程教育融入到推動我鄉經濟和社會發展的大局中去。

1、加強領導和學習，遠教工作順利開展。成立工作領導小組，做好督促檢查工作，切實解決好實際工作中的各方面問題。博采眾長，取長補短，不斷完善自身的建設。

2、以典型求帶動，夯實工作基礎。實踐告訴我們，在工作中總結經驗，樹立典型，更能推動基層工作深入開展。

3、加強宣傳，營造良好氛圍。在鄉黨委、政府的統一領導下，加大宣傳力度，使群眾充分認識遠教的作用，營造群眾積極參與的良好社會環境。

4、完善設施，規范管理。鄉黨委、政府高度重視遠教工作，按照上級統一要求和部署，制定了“四機二室”的農村黨員干部遠程教育村級示范點建設方案。配齊設備，規范內部管理制度，充分發揮遠教的作用。為解決綠林村微機老化致使工作無法正常開展的問題，鄉黨委、政府從鄉辦公室中抽出一臺電腦，補充到綠林村，保證了工作的正常開展。

今天，我們召開這次現場會，目的就是要學習、交流先進經驗，推動“一村一大”的管理和培養工作再上新臺階、再創新水平。希望在這次現場會中，大家

加強交流與學習，開創“一村一大”管理和培養工作的新局面。謝謝大家！

篇二：一村一大經驗交流會發言稿

一村一大經驗交流會發言稿

堅持培養 加強管理 共謀發展

尊敬的各位來賓、各位同事：很高興和大家在這里相聚，今天，我們在這里召開經驗交流會，主要是共同探討“一村一大”的管理和培養，交流各地經驗。下面我就“一村一大”的管理和培養，談談我鄉的經驗，作為我參加這次會議的一個發言。

一、統一思想，提高認識，樹立全面科學的人才觀。

人才，是推進社會主義現代化建設的重要力量，決定著社會發展的方向和步伐，是實現社會主義新農村建設的關鍵所在，因此加強人才培養和管理刻不容緩。關心人才的成長，為他們發展創造良好的條件和社會環境，是黨和國家義不容辭的職責，我們黨和國家的幾代領導核心都十分重視人才的發掘和培養，并以中央文件的形式，明確了人才工作的指導思想、根本任務和政策措施。在新時期我們要樹立“人才是

中心工作。在日常工作上與鄉干部一視同仁，將他們安排到包村包組工作中，參與鄉每個階段的工作。在工作中堅持“鄉—村”結合，在充分發揮大學生文化層次高，頭腦靈活的優勢，保證各村工作創新、有序開展的情況下，有計劃有組織地安排他們到鄉黨政辦、計生辦、文化服務中心、鄉農業服務中心工作鍛煉，增加他們的工作經驗。

2、在幫帶中培養。

根據工作分工，各包村領導和村支兩委負責人與“一村一大”結成幫帶對子，包村領導負責對大學生的思想指導和工作支持，主動關心干部生活，對干部的身體狀況，作到心中有數，有病及時督促治療，幫助他們解決生活問題，拉歐村“一村一大”何歸同志，在剛到xx村工作不久，因工作環境不適應而生病，由于xx村人手少，只能堅持帶病工作，包村領導知道后，立即將他帶到衛生院治療，同時抽調一名包村干部去暫代他的工作。在工作中經常與他們交心談心，消除他們的思想包袱，了解他們的思想動態，及時給予幫助和糾正；村領導負責幫助“一村一大”熟悉村情，了解民情民意，協助解決好實際工作中的各種問題。同時為增強他們的處世和工作能力，采取自愿結對和組織安排相結合的辦法，每人聯系一戶到幾戶不等開展聯系幫帶活動，從技術、信息等多方面給予扶持和幫助，我鄉綠林村[xxxxx]同志，主動與本村大寨一組[xxxxx]結成對子，利用遠教資源幫助他發展養兔，現以具備一定規模，取得了一定的經濟效益，帶動了群眾發展經濟，增收致富的積極性，為我鄉經濟和社會發展注入新的活力。

3、在學習中成長。

注重“一村一大”的理論學習，堅持理論聯系實際。領導帶頭緊緊圍繞中心工

作，結合區域經濟發展、新農村建等工作進行學習，為推動全鄉經濟社會和諧、科學發展提供了堅實的理論基礎和思想政治保證。每個月定期組織學習黨中央、國務院在農村的各項方針、政策和路線及省、州、縣關于社會主義新農村建設和城[一村一大經驗交流會發言稿(共2篇)]鄉發展等方面的文件精神，開展愛國主義及社會主義榮辱觀教育，提高他們的思想層次和科學認識、分析形式的能力以及服務基層的意識和能力，從思想上成熟起來。

4、在管理中發展。

根據上級文件精神，聯系我鄉實際，制定了《xx鄉“一村一名大學生”管理實施辦法》，建立“一村一大”的日常管理和跟蹤服務機制，將他們的月工作情況納入鄉干部月考核記錄。并在年初和“一村一大”簽定工作目標責任書，將其納入目標考核。在嚴格管理中提高工作覺悟。

5、著重先進典型的培養。

強化對“一村一大”的宣傳報道，充分發掘他們的亮點，對工作優秀的進行表彰，及時總結他們的優秀工作經驗和典型事跡報縣委組織部和人事局，使他們工作中有奔頭，留得住，營造積極向上的氛圍。[xxxxx]x，xx縣xx鄉xx村的“一村一大”，勤勤懇懇，三年如一日，用自己的青春和熱血，使綠林村各項工作走上新的臺階，在遠程教育工作中，使我鄉的遠程教育得到了長足發展，得到了縣、州領導的肯定，xx年該同志被州委組織部、州遠程辦評為全州遠程教育優秀操作員，并且在2011年積極響應政府的號召，獨自承包了25畝土地發展甘蔗種植產業；另在今年她與我鄉新街村的“一村一大”吳秋同志，聯合創辦了綠林村肉兔養殖示范點，現已初具規模，以實際行動帶動群眾發展養殖業，增收致富。作為一個剛參加工作的新手，能取得這么好的成績，非常了不

起，值得其他同志的學習。

總之，我鄉的“一村一大”的管理和培養工作初步形成了黨政重視、措施得力、設施完善、典型過硬的良好局面，綠林村遠教的發展為我鄉另外幾個村遠教工作的開展樹立了榜樣。這些成績的取得，是縣委、縣政府和相關部門關心支持的結果，是“一村一大”自身努力的結果，是全鄉上下共同努力的結果。

三、著眼遠教，開拓創新，加強站點建設。

下步遠教工作，我們將以“三個代表”為指導，學習貫徹十七大精神和科學發展觀，將遠程教育融入到推動我鄉經濟和社會發展的大局中去。

1、加強領導和學習，遠教工作順利開展。成立工作領導小組，做好督促檢查工作，切實解決好實際工作中的各方面問題。博采眾長，取長補短，不斷完善自身的建設。

2、以典型求帶動，夯實工作基礎。實踐告訴我們，在工作中總結經驗，樹立典型，更能推動基層工作深入開展。

3、加強宣傳，營造良好氛圍。在鄉黨委、政府的統一領導下，加大宣傳力度，使群眾充分認識遠教的作用，營造群眾積極參與的良好社會環境。

4、完善設施，規范管理。鄉黨委、政府高度重視遠教工作，按照上級統一要求和部署，制定了“四機二室”的農村黨員干部遠程教育村級示范點建設方案。配齊設備，規范內部管理制度，充分發揮遠教的作用。為解決綠林村微機老化致使工作無法正常開展的問題，鄉黨委、政府從鄉辦公室中抽出一臺電腦，補充到綠林村，保證了工作的正常開展。

今天，我們召開這次現場會，目的就是要學習、交流先進經驗，推動“一村一大”的管理和培養工作再上新臺階、再創新水平。希望在這次現場會中，大家

加強交流與學習，開創“一村一大”管理和培養工作的新局面。謝謝大家！

第三篇：一村一大(一村一名大學生)經驗交流會發言稿

一村一大(一村一名大學生)經驗交流會發言稿

堅持培養加強管理共謀發展

尊敬的各位來賓、各位同事：很高興和大家在這里相聚，今天，我們在這里召開經驗交流會，主要是共同探討“一村一大”的管理和培養，交流各地經驗。下面我就“一村一大”的管理和培養，談談我鄉的經驗，作為我參加這次會議的一個發言。

一、統一思想，提高

認識，樹立全面科學的人才觀。

人才，是推進社會主義現代化建設的重要力量，決定著社會發展的方向和步伐，是實現社會主義新農村建設的關鍵所在，因此加強人才培養和管理刻不容緩。關心人才的成長，為他們發展創造良好的條件和社會環境，是黨和國家義不容辭的職責，我們黨和國家的幾代領導核心都十分重視人才的發掘和培養，并以中央文件的形式，明確了人才工作的指導思想、根本任務和政策措施。在新時期我們要樹立“人才是第一資源”、“人人都可以成材”、“以人為本”的觀點，加強人才的培養和使用，實施人才強國戰略。

二、積極探索，大膽實踐，工作富有成效。

自第一名“一村一大”到我鄉工作以來，在鄉黨委、政府的正確領導下，認真貫徹落實中央和省、州、縣關于“一村一大”工程的指示精神，緊緊圍繞鄉中心工作，積極探索，勇于實踐，大膽創新，在“一村一大”的管理和培養方面取得了一定的成績。

1、在實踐中鍛煉。

對四名“一村一大”，我鄉根據他們的能力特點和各村實際，安排到各村擔任相關職務，并要求按時參加我鄉每周的干部例會，使他們能夠了解當前我鄉的中心工作。在日常工作上與鄉干部一視同仁，將他們安排到包村包組工作中，參與鄉每個階段的工作。在工作中堅持“鄉—村”結合，在充分發揮大學生文化層次高，頭腦靈活的優勢，保證各村工作創新、有序開展的情況下，有計劃有組織地安排他們到鄉黨政辦、計生辦、文化服務中心、鄉農業服務中心工作鍛煉，增加他們的工作經驗。

2、在幫帶中培養。

根據工作分工，各包村領導和村支兩委負責人與“一村一大”結成幫帶對子，包村領導負責對大學生的思想指導和工作支持，主動關心干部生活，對干部的身體狀況，作到心中有數，有病及時督促治療，幫助他們解決生活問題，拉歐村“一村一大”何歸同志，在剛到村工作不久，因工作環境不適應而生病，由于村人手少，只能堅持帶病工作，包村領導知道后，立即將他帶到衛生院治療，同時抽調一名包村干部去暫代他的工作。在工作中經常與他們交心談心，消除他們的思想包袱，了解他們的思想動態，及時給予幫助和糾正；村領導負責幫助“一村一大”熟悉村情，了解民情民意，協助解決好實際工作中的各種問題。同時為增強他們的處世和工作能力，采取自愿結對和組織安排相結合的辦法，每人聯系一戶到幾戶不等開展聯系幫帶活動，從技術、信息等多方面給予扶持和幫助，我鄉綠林村同志，主動與本村大寨一組結成對子，利用遠教資源幫助他發展養兔，現以具備一定規模，取得了一定的經濟效益，帶動了群眾發展經濟，增收致富的積極性，為我鄉經濟和社會發展注入新的活力。

3、在學習中成長。

注重“一村一大”的理論學習，堅持理論聯系實際。領導帶頭緊緊圍繞中心工作，結合區域經濟發展、新農村建等工作進行學習，為推動全鄉經濟社會和諧、科學發展提供了堅實的理論基礎和思想政治保證。每個月定期組織學習黨中央、國務院在農村的各項方針、政策和路線及省、州、縣關于社會主義新農村建設和城鄉發展等方面的文件精神，開展愛國主義及社會主義榮辱觀教育，提高他們的思想層次和科學認識、分析形式的能力以及服務基層的意識和能力，從思想上成熟起來。

4、在管理中發展。

根據上級文件精神，聯系我鄉實際，制定了《鄉“一村一名大學生”管理實施辦法》，建立“一村一大”的日常管理和跟蹤服務機制，將他們的月工作情況納入鄉干部月考核記錄。并在年初和“一村一大”簽定工作目標責任書，將其納入目標考核。在嚴格管理中提高工作覺悟。

5、著重先進典型的培養。

強化對“一村一大”的宣傳報道，充分發掘他們的亮點，對工作優秀的進行表彰，及時總結他們的優秀工作經驗和典型事跡報縣委組織部和人事局，使他們工作中有奔頭，留得住，營造積極向上的氛圍。，縣鄉村的“一村一大”，勤勤懇懇，三年如一日，用自己的青春和熱血，使綠林村各項工作走上新的臺階，在遠程教育工作中，使我鄉的遠程教育得到了長足發展，得到了縣、州領導的肯定，該同志被州委組織部、州遠程辦評為全州遠程教育優秀操作員，并且在積極響應政府的號召，獨自承包了25畝土地發展甘蔗種植產業；另在今年她與我鄉新街村的“一村一大”吳秋同志，聯合創辦了綠林村肉兔養殖示范點，現已初具規模，以實際行動帶動群眾發展養殖業，增收致富。作為一個剛參加工作的新手，能取得這么好的成績，非常了不起，值得其他同志的學習。

總之，我鄉的“一村一大”的管理和培養工作初步形成了黨政

重視、措施得力、設施完善、典型過硬的良好局面，綠林村遠教的發展為我鄉另外幾個村遠教工作的開展樹立了榜樣。這些成績的取得，是縣委、縣政府和相關部門關心支持的結果，是“一村一大”自身努力的結果，是全鄉上下共同努力的結果。

三、著眼遠教，開拓創新，加強站點建設。

下步遠教工作，我們將以“三個代表”為指導，學習貫徹十七大精神和

科學發展觀，將遠程教育融入到推動我鄉經濟和社會發展的大局中去。

1、加強領導和學習，遠教工作順利開展。成立工作領導小組，做好督促檢查工作，切實解決好實際工作中的各方面問題。博采眾長，取長補短，不斷完善自身的建設。

2、以典型求帶動，夯實工作基礎。實踐告訴我們，在工作中總結經驗，樹立典型，更能推動基層工作深入開展。

3、加強宣傳，營造良好氛圍。在鄉黨委、政府的統一領導下，加大宣傳力度，使群眾充分認識遠教的作用，營造群眾積極參與的良好社會環境。

4、完善設施，規范管理。鄉黨委、政府高度重視遠教工作，按照上級統一要求和部署，制定了“四機二室”的農村黨員干部遠程教育村級示范點建設方案。配齊設備，規范內部管理制度，充分發揮遠教的作用。為解決綠林村微機老化致使工作無法正常開展的問題，鄉黨委、政府從鄉辦公室中抽出一臺電腦，補充到綠林村，保證了工作的正常開展。

今天，我們召開這次現場會，目的就是要學習、交流先進經驗，推動“一村一大”的管理和培養工作再上新臺階、再創新水平。希望在這次現場會中，大家加強交流與學習，開創“一村一大”管理和培養工作的新局面。

謝謝大家！

第四篇：一村一大論文

人才培養模式改革和開放教育試點畢業設計（論文）

安徽廣播電視大學“一村一名大學生計劃”

畢業作業（調查報告）

分校名稱

年級名稱

專業名稱課題名稱

學生姓名

指導教師

年月日

論文摘要：（“論文摘要”四個字用黑體四號，里面的內容用楷體小四）

關鍵詞：（“關鍵詞”三個字和里面的內容都是黑體四號，關鍵詞和論文摘要要單獨在一頁）

目錄

論文摘要、關鍵詞-------------------1

一、(大標題一)---------------------11、（小標題1）---------------------22、（小標題2）--------------------4

二、（大標題二）--------------------6 ………………………………………………

參考文獻---------------------------8

論文題目（黑體三號）

一、標題（大標題用黑體四號）

正文：（正文及小標題全部用宋體四號）

參考文獻：（“參考文獻”四個字用黑體四號，內容用楷體小四）

①（著作）作者：×××，《書名》，××出版社，××××年，第×版。②（期刊）作者：×××，《文章題目》，《雜志名稱》，××××年第×期。③（網址）http://××××.××××.××,《文章題目》，編者或作者。

第五篇：一村一大心得體會

秉持麓山湘水之靈氣，奔赴范老詠唱先憂后樂精神之故地？？岳陽，求財？謀官？不，不為索取，而是奉獻。大學生到村任職，一種特殊的職務，一項全新的工作，成為100名湖南學子共同的選擇。

大學生到廣闊的農村大有作為，“此事具有長遠的戰略意義，贊成試行。”黨中央號召青年才俊到祖國最艱苦最需要的地方去。所以，我們選擇了基層，到基層追求別樣卻崇高的人生價值？？服務三農，建設社會主義新農村。

岳陽市大學生村官培訓班于8月12日至15日如期舉行并已圓滿完成。期間師者位尊才高，學子志堅情滿，我們學到了大量實際可用的知識，同時心得不少體會頗多。

“一村一大”是國家之需要。中央決定，從今年起，用5年時間，選聘10萬名優秀高校畢業生到村任職。選聘培訓工作得到各級領導干部的高度重視，從省委組織部副部長郭樹人到岳陽市委組織部副部長秧勵，再到平江縣縣委和縣委組織部主要領導的親抓親辦，都一一體現了這次選聘工作的重要性。

“一村一大”這一國家戰略決策關乎國家實現全面建設小康社會的大局，關乎社會主義新農村建設的智力支持，關乎民生民意，關乎我黨未來執政人才科學選擇的要義。

目前，三農問題是我國經濟社會工作急需解決的根本問題。隨著我國生產力發展水平的提高，在傳統農業向現代農業，傳統農村向現代社會，傳統農民向現代農民轉變的歷史時刻，困擾三農問題的社會生產關系急待調整。國家在資金、技術等要素上向農村傾斜，但是這些遠遠不夠。生產要素的提供必須配以人才對這些要素的科學合理使用，激活要素，才能使新農村建設的各項因子形成合力，發生質變。正因為新農村建設缺乏青年骨干人才，“一村一大”恰利于培養造就有知識、有文化的基層建設帶頭人。

中國共產黨人始終沒有忘記人民是國家的主人，國家的一切權利是人民賦予的，身為人民公仆堅決做到全心全意為人民服務。在革命和建設一線培養鍛煉干部是我黨保持黨群血肉聯系，保持政治本色，保持先進性的優良傳統。“一村一大”，讓青年才子在扎根基層，服務三農的過程中增強干事能力，了解國情，體察民心，關注民生，成長為與人民群眾有深厚感情的黨政干部后備人才，這是符合規律性的。

“一村一大”是個人之抉擇。大學畢業，離開象牙塔，選擇去一所高級中學任一名政治教師還是響應國家號召到基層干事創業，曾是左右過我個人心緒的難題。理清思路，辨清方向，通過對人生價值的抉擇以及對個人心性的全面批判，對未來的設計，在親人的支持下，師友的關注中，我選擇了大學生村官這條充滿挑戰的人生特殊之路。

銘記胡總書記對青年大學生的要求，要堅定理想信念，勤奮刻苦學習，勇于艱苦創業，培養高尚品德，成長為國家有用之才，不負祖國期望。農村雖然艱苦，卻能磨煉個人意志。這里遠離親友，清貧寂寞，交流可能不通暢，工作繁雜而又不獲他人理解，這對剛剛走出校園的大學生是一個不小的挑戰，往后還會有一些更復雜未知的困難。

新“上山下鄉”，知識青年到農村去，大浪淘沙，經受風雨歷練，青春無悔，他日方可挑起大梁。所以我們要堅守理想，決不放棄。

“一村一大”工作之展望。我不愿提及“村官”兩字，而是以“到村任職”為名，不做“村官”，爭當農民，做一個有知識，有文化，有時代觀念的農民。官乃官本位，有脫離廣大人民之意，所以我不提為安。

到村任職，我要求自己做到，多調研，多匯報，多學習，多總結。“沒有調查就沒有發言權。”，只有多了解村情，把握村情，才能找出問題，解決問題。“三人行必有吾師”，學問須要求問，做到悉心向農民朋友學習。“讀萬卷書，行萬里路”，到村任職要多走訪群眾，多干事。在實踐中要反思自己的行為，做到“日三省乎己”，總結可供參考的經驗，更好地去指導工作實踐。

我是思想政治教育專業的畢業生，要結合本專業特長，加強對廣大農民思想政治的教育工作，嘗試以轉變思想來引導行動。通過思想動員，文化活動，進行傳統優良德行教育，培育良好民風民俗，做到文化建設新農村。

在經濟建設上，當好村支書助理，向新農村建設示范點取經，針對村里現有資源，結合實際，打好對外宣傳戰，嘗試發展特色產業。

關注民生民權，做好調研，特別是農村婦幼權益保護調研工作，把教育宣傳，人性化婦幼權益保護與計生工作相結合，力爭做出典型。

往后的工作需要在往后從長計議，可以肯定的一點是，我選擇基層就是選擇奉獻。岳陽市大學生到村任職培訓班已經結束，而我們全新的征程才剛剛起步！