第一篇：弘揚雷鋒精神王笑笑紅領巾讀書征文1

做雷鋒式的好少年

在中國，提起雷鋒真是無人不知，無人不曉。雷鋒的人生是坎坷不平的，他熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，堅持認真學習馬列主義和毛澤東思想，努力改造世界觀。我覺得他一生最突出的是毫無損人利己之心、全心全意地為人民服務的精神，雷鋒讓我由衷地敬佩。雷鋒離開我們有五十多年了，雷鋒叔叔這種精神教育了我們幾代少年，更加增進了我們紅領巾對祖國的感情。

但是雷鋒就在我們身邊。我們幾代人學習雷鋒，以他作為榜樣。我們的生活中涌現了許許多多的活雷鋒，我們的社會風氣因學習雷鋒變得更加美好。

一次，雷鋒叔叔在去醫院看病的路上，看見一個建筑工地上正熱火朝天地施工，原來是工人們給本溪路小學蓋大樓，雷鋒不顧病痛，推起一輛小車，加入到運磚的行列中去，直到中午休息，雷鋒被一群工人圍住了，面對大家，他說：“我們都是為社會主義建設添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點義務，也算是有一份光發一份熱吧！”這種境界是何等的高尚。

今天，這樣的活雷鋒也是很多的。今年的六一兒童節，我們四年級的同學在學校看完文藝演出，高興地走在回家的路上，看見村干部和伯伯嬸嬸們在清掃大街，我們幾個同學也回家拿著掃帚參加到大掃

除活動中，我們干的起勁，灰土飄滿了衣服，汗水在臉上、手上和了泥、手被劃破了皮、、、、我們全然不覺，同學們感受到自己就是新時代的小雷鋒！

在漫漫人生道路上，我們每一個人都要像雷鋒這樣樂于助人，只有這樣我們的生活才能更加美好，正如歌中所唱：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”我們要向雷鋒學習，爭當助人為樂的好少年！

第二篇：弘揚雷鋒精神王笑笑紅領巾讀書征文

導語：各位領導、各位老師、同學們，上午好，我叫王文成，我演講的題目是：

做雷鋒式的好少年

雷鋒叔叔離開我們有五十多年了，我們幾代人學雷鋒，以他作為目標，以他作為榜樣。我們的社會風氣因學習雷鋒變得更加美好，我們的生活中涌現了許許多多的活雷鋒，雷鋒讓我們感受到社會主義的優越，感受到我們黨的偉大、神圣。

一次，雷鋒叔叔在去醫院看病的路上，看見一個建筑工地上正熱火朝天地進行施工，原來是給本溪路小學蓋大樓，雷鋒不顧病痛推起一輛小車，加入到運磚的行列中去，直到中午休息，雷鋒被一群工人圍住了，面對大家他說：“我們都是為社會主義建設添磚加瓦，我和大家一樣，只是盡了自己的一點義務，也算是有一份光發一份熱吧！”這種境界是何等地忘我、高尚，我們今天這樣的活雷鋒也是很多的。

今年的六一兒童節，我們四年級的同學在學校看完文藝演出，高興地走在回家的路上，看見村干部和伯伯嬸嬸們在清掃大街，我們幾個同學，參加活動的新衣服也來不及換，就回家拿著掃帚參加到大掃除活動中，我們干的起勁、干的歡快，灰土飄滿了衣服，汗水在臉上、手上和了泥、手被碎玻璃劃破了皮、、、、我們全然不覺，同學們感受到自己不就是新時代的小雷鋒嗎？

雷鋒的人生是坎坷不平的，他熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，認真學習馬列主義和毛澤東思想，努力改造世界觀。我覺得他一生最突出的是堅定的共產主義信念，是毫無損人利己之心、全心全意地為人民服務的精神，雷鋒讓我由衷地敬佩。雷鋒叔叔這種精神教育了我們幾代少年，更加增進了我們紅領巾對祖國的感情。

在漫漫人生道路上，我們每一個人都要像雷鋒這樣樂于助人，只有這樣我們的生活才能更加美好，正如歌中所唱：“只要人人付出一點愛，這世界將變的更加美好。”我們要向雷鋒學習，爭當助人為樂的好少年！

金山小學五（2）班王文成指導教師：徐德新聯系電話：***

第三篇：弘揚雷鋒精神紅領巾廣播稿

齊）同學們，大家好！（豐裕中心小學廣播又在周五和大家見面了，我是主持人***，我是主持人￥￥￥，今天的節目是這樣為大家安排的，首先是《新聞大派送》為進一步提升農村學校現代化水平，推進素質教育的發展，我校圍繞“培養心靈手巧的好孩子”的核心辦學理念，在“巧手、巧學、巧心”上“巧做文章”，在確保國家課程開齊上足和不隨意增減課時、不加重學生負擔的前提下，針對本校地處農村、外來打工子弟人數占全校約60℅的實際情況，挖掘現有的課程資源，在彰顯學校剪紙特色的同時，還開設了培養學生個性化的課程超市——生活技能類、勞動技能類、藝體活動類，提供菜單，自由選擇，弘揚雷鋒精神紅領巾廣播稿。生活技能類包括：編織、折紙、柳編、竹編、十字繡、家政、串珠等；藝體活動類包括：演講、情景劇、課本劇、金牌沖刺、舞蹈、合唱、籃球、乒乓等；探究類課程包括：種植、氣象站、鼓號、勞動基地實踐活動、科普長廊、變廢為寶等。這些課程超市真正立足農村孩子基本生活能力的培養，貼近我們的真實需求，因而受到我們和家長們的廣泛歡迎。

為切實提升社團活動的質量，學校采用校本培訓、專家指導、外聘師資相結合的辦法，不斷提高教師的輔導水平，從而培養“心靈手巧”的農村好少年。

豐小校舍因年久失修，外墻部分瓷磚剝落、滲水，部分教室及功能室墻壁吐堿現象嚴重，為加快推進教育現代化進程，且嚴格遵守揚中市《關于加強工程建設管理的暫行規定》，確保工程項目規范運作，3月5日下午，在豐小二樓會議室，進行外墻滲水改造工程和室內粉刷工程項目招標。本次工程由市聯鑫建筑安裝工程公司、華城建筑安裝工程公司、眾城建筑安裝工程公司參與投標，在查驗了企業資質、收驗招標保證金后同時開標，最終根據招投標規則，華城和聯鑫兩家公司分別中標。此項工程經集體研究，做到校務公開，實行陽光操作，中標單位表示定在規定時間內嚴把質量關、高質高效完成好改造工程。在此，我們也友情提醒，各位同學：在校園內要注意安全，不要在施工范圍內活動，逗留。

本周學校的教育重點是：弘揚雷鋒精神

周一中午全校師生通過班級多媒體一起觀看電影了電影《雷鋒》，通過觀看，我們了解了雷鋒同志的事跡，在下午班會課上，同學們進行了激烈的討論，什么事雷鋒精神？

他不忘階級苦，懂得“怎樣做人，為誰活著”，忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于社會主義；以“釘子”精神刻苦學習毛澤東著作和科學文化知識，不斷提高為人民服務的本領；以甘當“螺絲釘”的精神，干一行、愛一行、鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，范文《弘揚雷鋒精神紅領巾廣播稿》。

連隊分配他當汽車兵，他努力鉆研駕駛技術，成為一名合格的汽車駕駛員。擔任班長后，大膽管理，事事模范帶頭，帶領全班成為部隊先進集體。

他熱愛集體，關心戰友，關心群眾，把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂，并身體力行，認真實踐，“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。

他把自己省吃儉用積存起來的錢，寄給受災人民，送給家庭困難的戰友。他曾擔任校外輔導員，以自己的模范行動影響和激勵少年一代健康成長。他謙虛謹慎，從不自滿自炫，受到贊譽不驕傲，做了好事不留姓名。

那我們作為新時代的少年，應該學習什么樣的雷鋒精神？

我記得影片中有這樣一句臺詞：要是全國人民都用腳去踢，那踢掉的什么？如果全國人民都用手去撿，那撿回來的會是什么？是啊，如果沒擰緊的水龍頭大家都伸手去擰一擰,哪能節約多少水？學習上如果每天都堅持背記個單詞，讀幾篇文章，那一學期你就能掌握多少個單詞，學習了多少文章，學習成績還會上不去嗎？同學們學習雷鋒精神不能只停留在看一看，說一說，聽那激昂的歌聲，讓我們趕快行動起來吧！（歌曲：學習雷鋒好榜樣）

最后請聽《美文欣賞》

本期紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽！

第四篇：弘揚雷鋒精神紅領巾廣播稿

齊）同學們，大家好！（豐裕中心小學廣播又在周五和大家見面了，

我是主持人***，

我是主持人￥￥￥，今天的節目是這樣為大家安排的，

首先是《新聞大派送》為進一步提升農村學校現代化水平，推進素質教育的發展，我校圍繞“培養心靈手巧的好孩子”的核心辦學理念，在“巧手、巧學、巧心”上“巧做文章”，在確保國家課程開齊上足和不隨意增減課時、不加重學生負擔的前提下，針對本校地處農村、外來打工子弟人數占全校約60℅的實際情況，挖掘現有的課程資源，在彰顯學校剪紙特色的同時，還開設了培養學生個性化的課程超市——生活技能類、勞動技能類、藝體活動類，提供菜單，自由選擇。生活技能類包括：編織、折紙、柳編、竹編、十字繡、家政、串珠等；藝體活動類包括：演講、情景劇、課本劇、金牌沖刺、舞蹈、合唱、籃球、乒乓等；探究類課程包括：種植、氣象站、鼓號、勞動基地實踐活動、科普長廊、變廢為寶等。這些課程超市真正立足農村孩子基本生活能力的培養，貼近我們的真實需求，因而受到我們和家長們的廣泛歡迎。

為切實提升社團活動的質量，學校采用校本培訓、專家指導、外聘師資相結合的辦法，不斷提高教師的輔導水平，從而培養“心靈手巧”的農村好少年。

豐小校舍因年久失修，外墻部分瓷磚剝落、滲水，部分教室及功能室墻壁吐堿現象嚴重，為加快推進教育現代化進程，且嚴格遵守揚中市《關于加強工程建設管理的暫行規定》，確保工程項目規范運作，3月5日下午，在豐小二樓會議室，進行外墻滲水改造工程和室內粉刷工程項目招標。本次工程由市聯鑫建筑安裝工程公司、華城建筑安裝工程公司、眾城建筑安裝工程公司參與投標，在查驗了企業資質、收驗招標保證金后同時開標，最終根據招投標規則，華城和聯鑫兩家公司分別中標。此項工程經集體研究，做到校務公開，實行陽光操作，中標單位表示定在規定時間內嚴把質量關、高質高效完成好改造工程。在此，我們也友情提醒，各位同學：在校園內要注意安全，不要在施工范圍內活動，逗留。

本周學校的教育重點是：弘揚雷鋒精神

周一中午全校師生通過班級多媒體一起觀看電影了電影《雷鋒》，通過觀看，我們了解了雷鋒同志的事跡，在下午班會課上，同學們進行了激烈的討論，什么事雷鋒精神？

他不忘階級苦，懂得“怎樣做人，為誰活著”，忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于社會主義；以“釘子”精神刻苦學習毛澤東著作和科學文化知識，不斷提高為人民服務的本領；以甘當“螺絲釘”的精神，干一行、愛一行、鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。

連隊分配他當汽車兵，他努力鉆研駕駛技術，成為一名合格的汽車駕駛員。擔任班長后，大膽管理，事事模范帶頭，帶領全班成為部隊先進集體。

他熱愛集體，關心戰友，關心群眾，把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂，并身體力行，認真實踐，“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。

他把自己省吃儉用積存起來的錢，寄給受災人民，送給家庭困難的戰友。他曾擔任校外輔導員，以自己的模范行動影響和激勵少年一代健康成長。他謙虛謹慎，從不自滿自炫，受到贊譽不驕傲，做了好事不留姓名。

那我們作為新時代的少年，應該學習什么樣的雷鋒精神？

我記得影片中有這樣一句臺詞：要是全國人民都用腳去踢，那踢掉的什么？如果全國人民都用手去撿，那撿回來的會是什么？是啊，如果沒擰緊的水龍頭大家都伸手去擰一擰,哪能節約多少水？學習上如果每天都堅持背記個單詞，讀幾篇文章，那一學期你就能掌握多少個單詞，學習了多少文章，學習成績還會上不去嗎？同學們學習雷鋒精神不能只停留在看一看，說一說，聽那激昂的歌聲，讓我們趕快行動起來吧！（歌曲：學習雷鋒好榜樣）

最后請聽《美文欣賞》

本期紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽！

第五篇：弘揚雷鋒精神征文

弘揚雷鋒精神征文（書信）

親愛的小明：

你好！

相信你也沒想到，我會在這兒給你寫信。反正世界上沒人想到的事情多哩。既然是信，那就敞開心扉的跟你談談吧。

最近，你被學校評為“學雷鋒獎”。咱們全班上下都為你驕傲。畢竟，這是一個對所有助人為樂者的贊揚，何樂而不為呢？當時你也帶著滿心的喜悅和激動小跑上了頒獎臺，臉上掛滿了興奮，欣然的接受了臺下觀眾的喝彩。或許也正是這樣，你開始有些飄飄然了。通常你會主動的拾起角落里的垃圾，可現在不了；以前你會主動幫助同學打掃衛生，可現在少了；以前你會替被欺負的同學討回公道，現在基本沒指望了。在得獎之前，你不是這個樣子的呀！或許你真的有些飄飄然了，要不，趁現在，就你我，送你一句話吧：“

善，乃道德之本；助，乃功德之首。”

雷鋒叔叔為什么能做到助人為樂呢？因為他已經把助人當做了一種享受。每次助人，都會得到對方的滿心歡喜，而這種歡喜，是依靠彼此的心來傳遞的。

弘揚雷鋒精神，其實就是弘揚他那無私奉獻的精神。一位名人說過：“生命的價值不在享受，而在與奉獻。”仔細想來，也不正是這樣嗎？咱們助人，要帶上一顆滿懷溫暖的誠懇的心。不能為助人而助人，這樣下去，就會攪渾誠懇與利益，就會使大家產生一種依賴與虛偽的心。雷鋒叔叔為什么能用自己的津貼費給那位大娘買去吉林的火車票？雷鋒叔叔為什么平時舍不得喝一瓶汽水，卻在助人的時候一擲千金？答案是一個字：愛。這種愛，是助人為樂的“樂”，是無私奉獻的“奉獻”。也正是我需要弘揚雷鋒精神的“精神”！

小明，愿你能理解這些道理，也希望你能夠敞開心扉地去幫助別人，做一個弘揚雷鋒精神的好少年。我相信，你就是下一個雷鋒！雖然我不是什么大哲學家，但我覺得這些話對你來說還是終身受用的。

祝：

小明做一個真正的活雷鋒！

你的同學

2013-2-28