第一篇：2014 級七年級14班開學班主任演講稿

2014 級七年級14班開學班主任演講稿

同學們:

大家下午好!

首先我代表全校老師真誠的祝賀我們2014級14班新同學光榮地成為鄒城五中的學生!要成為一名合格的初中生，不會像轉變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續，而是一種轉折和爬坡——在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。為了讓同學們邁好初中第一步,為此今天我給同學們提出四點希望和建議,請同學們記好筆記.一、重新定位打造自己

在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。中學招生范圍擴大，人才濟濟，以前出色的你不一定拔尖，可能評不上班干部，名次下滑……可能遇到這些挫折，但你千萬不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現一般，入學成績比別人低，但不能就斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。同學們，你們以前是小學生，是大人們眼里的小孩子：天真、可愛、不懂事。現在你們上初中了，以后就是大孩子了；大孩子會幫父母排憂解難，大孩子應該文明守紀、勤奮好學，大孩子就要有遠大理想，大孩子不能對于雞毛蒜皮的小事斤斤計較，而應該胸懷大度、恭儉謙讓.......”我們站在同一起跑線上的，不管小學是否優秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步。

二、課程增加改變學法

小學主要是語文和數學和英語三門課，而中學，初一就增加了政治、歷史、地理、生物等學科,初二將增加物理,初三還將增加化學,而且學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應，這里周老師給大家講一個案例:

小云和小吉自幼是親密無間的好朋友，在小學時他們的成績都旗鼓相當，相當優秀.后來一起考上了同一所中學。進入中學的第一次數學測驗，小云考了全班第一，可是小吉才勉強及格。看到小云開心的樣子，小吉怎么也高興不起來.老師特定表揚了小云，而對小吉說，要他加把勁，向小云學習。小云考了好成績，小吉并沒有嫉妒，只是他想不通。你看，小吉平時和他一起上學，周末也在一起玩，也從來不請家教，上課時都在聽老師講課，作業都一樣完成，老師也說他們一樣聰明，可是為什么成績卻相差很大呢？

同學們,這就是學習的方法不同而出現的差異.到了中學要注意哪些學習方法呢?

第一要主動適應老師的授課方式。中學老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復，我們要主動去適應老師的授課方式，想做好有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養自學能力。二是多請教，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。

第二要制訂科學的學習計劃。包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業，何時預習，何時做系統復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。三要注意摸索適合自己的學法。不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。五中要求學生，先預習，后聽課；先復習，后作業；及時改錯，及時總結，及時記憶知識。

第三點建議: 學會適應學會交往

首先我給同學們講一個案例:

陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發現她自從上初中后，話越來越少，就喜歡 1

獨自靜坐在自己的臥室內，面對書本發呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發脾氣。偶然間，媽媽發現她的筆記本上寫著：“為什么成績下降?”“為什么同學都不喜歡我？”父母有些擔心了，就去學校找老師了解情況。老師也反映現在的陳佳比較內向，上課不愿說話，與同學的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。

陳佳同學表現出來的現象，實際上是學校環境適應障礙。要積極主動去熟悉新的班級和同學。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級做事，比如問問同學叫什么，然后把你介紹給他；同學缺少什么，可以借給他；老師要發新書了，積極去幫忙；值日表還沒有排好，主動去清掃衛生……無形之中你就和同學、老師 “混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。

四、以新的行為規范要求自己

到了中學階段，許多行為規范發生了變化。一進入中學校門，你就要認真學習《中學生守則》，知道作為一名中學生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規范的訓練。

下面我用歌謠的形式簡單講一講有哪些基本的規范要牢記:

第一句：衣服整潔講儀表，校徽胸前佩戴好。（衣著打扮要符合中學生，每天班主任要例行檢查，每周學校要進行大檢查，不符合規范的同學我們要在學校門口的宣傳欄張榜批評，并要扣班級的文明紀律分 ；胸卡每天進校要佩戴好，每天校門口的門衛將對每一位學生例行檢查，未佩戴的或者不規范的同學也將 在宣傳欄張榜批評，并扣班級文明分1人次1分。）

第二句：學習用品全帶齊，按時到校不遲到。（早上：7：00 中午：1：50）

第三句：進門下車講禮貌，看見師生問聲好。

接下來：

因病因事不到校，堅持請假要做到。

下課先讓老師行，有始有終堂堂好。

出操整隊上操場，隊列作到快靜齊。

課間休息出教室，遠望藍天或綠色。

有益活動利身心，說笑玩耍講文明。

黑板墻壁不亂涂，愛護公物和花草。

果殼紙屑不亂拋，校園整潔環境好。

同學們,這些行為規范看上去都很細小,對于你來說只要用心都會象福特一樣作得很好, 養成良好習慣，邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以后的命運。選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。

第二篇：《班主任七年級開學第一課》

班主任開學第一課：

致初一學生的一封信

親愛的孩子們：

你們好！歡迎你走進初中，走進184班，從今往后，你就是我們這個大家庭的一員，我們將一起度過三年的學習生活，為此，我感到很高興。所以，今天我給大家談談我對大家的幾點希望：

一、堅定一個信念

孩子們，從今天起，你就是一名中學生了，過去的你，成功也罷，失敗也罷，都已經成為過去，我們不必再去計較。初中階段，是你人生中一段新的征程，只要你從今天起，打起精神，樹立信心，奮發圖強，堅持不懈，我相信你一定會取得巨大的進步。劉歡的一首歌《從頭再來》，我非常喜歡，歌詞是這樣寫的：“昨天所有的榮譽，已變成遙遠的回憶。辛辛苦苦已度過半生，今夜重又走進風雨。我不能隨波浮沉，為了我摯愛的親人。再苦再難也要堅強，只為那些期待眼神。心若在，夢就在，天地之間還有真愛。看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來！”同學們，請記住這句話：看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來！所以從今天起，我們每個人都要從頭再來，都要堅定一個信念，那就是：

（全體高呼這句話）我相信，我能行！我一定會進步！我一定會優秀！

二、樹立兩個目標

一個班就是一個家，我們這個年級一共有8個班，也就是8個家，誰不希望自己的家繁榮昌盛呢？只有我們這個家強大了，我們這個家的每一個孩子走出去時，才會感覺意氣風發、光彩榮耀，大家說，是不是？（學生回答）所以從今天起，我們184班的每一個孩子，都要樹立這樣一個班級目標：把我們184班打造成優秀班集體！我相信，只要我們團結協作，我們一定能行的！大家有信心沒有？（學生回答）

“一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁”，班級目標的實現，需要我們每一個人都去努力，都去爭取。只有人人向前進，集體才會向前進。這就需要同學們再為自己樹立一個個人目標，我不求人人都優秀，但求人人都進步，有了目標，才會有奮斗的動力。個人目標制定好以后，請大家貼在桌子上，我會逐個看看。

三、養成三種習慣

同學們，要實現我們的遠大目標，絕不是嘴上說說那么簡單，需要我們拿出實際的行動來，更需要我們堅持不懈，俗話說得好：“好習慣是成功的一半”，為此，請同學們養成以下三種習慣：

第一、行善的習慣。每個同學盡量爭取做好事，善于幫助別人的人，沒有不幫到自己的；“君子以善立身，小人以惡亡身”，“人無善不存，民無善不和，國無善不興。”行善，無論是對我們這個集體，還是我們每個人的成長，都是非常重要的，所以請大家養成行善的習慣，并且把自己的善行記錄下來，相信你會受益匪淺。

第二、高效學習的習慣。效率就是質量，效率就是生命，所以，做什么事都要講究效率，學習更是這樣，什么高效學習？簡單來說，就是課堂高效，作業高效。上課專心聽講，認真思考，認真做筆記，就是課堂高效；寫作業時，專心致志，快速準確工整，這就是作業高效。做到了這兩個高效，你就可以擠出時間去做更多的事情，你就可以比別人多讀一些書，多做幾道題，日積月累，你不想優秀都很難，大家說，是不是這個道理？（學生回答）第三、自我教育的習慣。走進中學，你就是一個小大人了，既然是小大人，就要學會自己管理自己，自己做自己的主人，自己教育自己，而不要被動地被老師管，被班干部管，那滋味很不爽，是不是？所以，請大家學會自我教育，自己常常對自己的所作所為進行深刻的反省，并記錄下來。為此，我建議大家準備一個的本子，每晚抽出10分鐘的時間給自己寫一封信，真誠地寫下你想對自己說的話，大家說好不好？（學生回答）

四、提出四點要求

都哪四點呢？請大家注意： 第一、上課聽講時，要求同學們坐姿端正（具體說說怎么做），如果老師在講課，你就要眼睛盯著黑板，盯著老師，專心聽講，積極發言；老師讓你寫作業，你的眼睛就要看著課本，看著作業，認真寫作，不左顧右盼，不交頭接耳。

第二、自習課上，要求整個教室靜悄悄，每個同學自主學習，不討論問題，不詢問他人，不東瞅西看，不弄出聲響，不妨礙別人。

第三、大型集會時，注意維護班集體形象，要求大家集合快速，隊伍整齊，站姿端正，安安靜靜，嚴禁說悄悄話。

第四、家庭作業，要求同學們保質保量完成，到校先交作業再讀書。無故不寫作業者，在全體學生面前做檢查。

以上四點要求，關乎到我們學習生活的主要方面，請大家認真做到。

五、遵守五條紀律

孩子們，俗話說得好，“無規矩不成方圓”，紀律是學習的保證，紀律面前，人人平等。在此，我提醒大家注意遵守以下五條紀律：

第一、嚴禁頂撞任課老師。從今往后的每一天，我們要經常跟各位老師接觸、上課，每位老師脾性不同，講課的風格也不同，有時難免會與你產生一些矛盾；孩子們，無論如何，無論你多么有理，無論你有多大的委屈，你都要把集體利益放在第一位，你都要學會忍耐，嚴禁在全體學生面前頂撞我們的任課老師，這是一條鐵的紀律，任何學生不準違反。有矛盾有委屈，你可以找我傾訴，我會幫你解決，如果你頂撞我們的老師，那就是大不敬，我們全體師生堅決不允許。

第二、在校期間嚴禁帶手機。違反者，一律將手機沒收，不再歸還本人，這也是一條鐵的紀律。

第三、儀表端莊整齊。嚴禁奇裝異服，嚴禁男生留長發，染彩色頭發；嚴禁女生佩戴首飾，染指甲；違反者，通知家長帶回去，儀表規范合格后，再返校上課。

第四、嚴禁亂丟亂扔垃圾。學校是我家，衛生靠大家；班級是我家，人人都愛她；請同學們養成良好的衛生習慣，不亂丟亂扔，對那些亂扔垃圾的同學，我們將給與嚴肅處理；對那些自動撿拾校園垃圾的同學，我們提前在此對你表示感謝。

第五、嚴格遵守校規校紀、班規班紀、中學生行為規范，人人爭做文明的中學生。

同學們，以上我所說五點，涉及到方方面面，也是我對大家的總體希望與期待，請大家牢記這五點，嚴格要求自己，鍛煉自己，規范自己，打造一個非凡的自我，打造一個非凡的184班！

我相信，我們一定能行的！謝謝大家！

第三篇：班主任七年級開學第一課

班主任開學第一課： 同學們；

你們好！歡迎你走進初中，走進11班，從今往后，你就是我們這個大家庭的一員，我們將一起度過三年的學習生活，為此，我感到很高興。所以，今天我給大家談談我對大家的幾點希望：

一、堅定一個信念

孩子們，從今天起，你就是一名中學生了，過去的你，成功也罷，失敗也罷，都已經成為過去，我們不必再去計較。初中階段，是你人生中一段新的征程，只要你從今天起，打起精神，樹立信心，奮發圖強，堅持不懈，我相信你一定會取得巨大的進步。劉歡的一首歌《從頭再來》，我非常喜歡，歌詞是這樣寫的：“昨天所有的榮譽，已變成遙遠的回憶。辛辛苦苦已度過半生，今夜重又走進風雨。我不能隨波浮沉，為了我摯愛的親人。再苦再難也要堅強，只為那些期待眼神。心若在，夢就在，天地之間還有真愛。看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來！”同學們，請記住這句話：看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來！所以從今天起，我們每個人都要從頭再來，都要堅定一個信念，那就是：

（全體高呼這句話）我相信，我能行！我一定會進步！我一定會優秀！

二、樹立兩個目標

一個班就是一個家，我們這個年級一共有22個班，也就是22個家，誰不希望自己的家繁榮昌盛呢？只有我們這個家強大了，我們這個家的每一個孩子走出去時，才會感覺意氣風發、光彩榮耀，大家說，是不是？（學生回答）所以從今天起，我們11班的每一個孩子，都要樹立這樣一個班級目標：把我們11班打造成優秀班集體！我相信，只要我們團結協作，我們一定能行的！大家有信心沒有？（學生回答）

“一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁”，班級目標的實現，需要我們每一個人都去努力，都去爭取。只有人人向前進，集體才會向前進。這就需要同學們再為自己樹立一個個人目標，我不求人人都優秀，但求人人都進步，有了目標，才會有奮斗的動力。個人目標制定好以后，請大家貼在桌子上，我會逐個看看。

三、養成三種習慣

同學們，要實現我們的遠大目標，絕不是嘴上說說那么簡單，需要我們拿出實際的行動來，更需要我們堅持不懈，“播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運”俗話說得好：“好習慣是成功的一半”，為此，請同學們養成以下三種習慣：

第一、行善的習慣。每個同學盡量爭取做好事，善于幫助別人的人，沒有不幫到自己的；“君子以善立身，小人以惡亡身”，“人無善不存，民無善不和，國無善不興。”行善，無論是對我們這個集體，還是我們每個人的成長，都是非常重要的，所以請大家養成行善的習慣，并且把自己的善行記錄下來，相信你會受益匪淺。

第二、高效學習的習慣。效率就是質量，效率就是生命，所以，做什么事都要講究效率，學習更是這樣，什么高效學習？簡單來說，就是課堂高效，作業高效。上課專心聽講，認真思考，認真做筆記，就是課堂高效；寫作業時，專心致志，快速準確工整，這就是作業高效。做到了這兩個高效，你就可以擠出時間去做更多的事情，你就可以比別人多讀一些書，多做幾道題，日積月累，你不想優秀都很難，大家說，是不是這個道理？（學生回答）

第三、自我教育的習慣。走進中學，你就是一個小大人了，既然是小大人，就要學會自己管理自己，自己做自己的主人，自己教育自己，而不要被動地被老師管，被班干部管，那滋味很不爽，是不是？所以，請大家學會自我教育，自己常常對自己的所作所為進行深刻的反省，并記錄下來。為此，我建議大家準備一個的本子，每晚抽出10分鐘的時間給自己寫一封信，真誠地寫下你想對自己說的話，大家說好不好？（學生回答）

四、提出四點要求

都哪四點呢？請大家注意：

第一、上課聽講時，要求同學們坐姿端正（具體說說怎么做），如果老師在講課，你就要眼睛盯著黑板，盯著老師，專心聽講，積極發言；老師讓你寫作業，你的眼睛就要看著課本，看著作業，認真寫作，不左顧右盼，不交頭接耳。

第二、自習課上，要求整個教室靜悄悄，每個同學自主學習，不討論問題，不詢問他人，不東瞅西看，不弄出聲響，不妨礙別人。

第三、大型集會時，注意維護班集體形象，要求大家集合快速，隊伍整齊，站姿端正，安安靜靜，嚴禁說悄悄話。

第四、家庭作業，要求同學們保質保量完成，到校先交作業再讀書。無故不寫作業者，在全體學生面前做檢查。

以上四點要求，關乎到我們學習生活的主要方面，請大家認真做到。

五、遵守五條紀律

孩子們，俗話說得好，“無規矩不成方圓”，紀律是學習的保證，紀律面前，人人平等。在此，我提醒大家注意遵守以下五條紀律：

第一、嚴禁頂撞任課老師。從今往后的每一天，我們要經常跟各位老師接觸、上課，每位老師脾性不同，講課的風格也不同，有時難免會與你產生一些矛盾；孩子們，無論如何，無論你多么有理，無論你有多大的委屈，你都要把集體利益放在第一位，你都要學會忍耐，嚴禁在全體學生面前頂撞我們的任課老師，這是一條鐵的紀律，任何學生不準違反。有矛盾有委屈，你可以找我傾訴，我會幫你解決，如果你頂撞我們的老師，那就是大不敬，我們全體師生堅決不允許。

第二、在校期間嚴禁帶手機。違反者，一律將手機沒收，不再歸還本人，這也是一條鐵的紀律。

第三、儀表端莊整齊。嚴禁奇裝異服，嚴禁男生留長發，染彩色頭發；嚴禁女生佩戴首飾，染指甲；違反者，通知家長帶回去，儀表規范合格后，再返校上課。

第四、嚴禁亂丟亂扔垃圾。學校是我家，衛生靠大家；班級是我家，人人都愛她；請同學們養成良好的衛生習慣，不亂丟亂扔，對那些亂扔垃圾的同學，我們將給與嚴肅處理；對那些自動撿拾校園垃圾的同學，我們提前在此對你表示感謝。

第五、嚴格遵守校規校紀、班規班紀、中學生行為規范，人人爭做文明的中學生。

同學們，以上我所說五點，涉及到方方面面，也是我對大家的總體希望與期待，請大家牢記這五點，嚴格要求自己，鍛煉自己，規范自己，打造一個非凡的自我，打造一個非凡的11班！

我相信，我們一定能行的！

第四篇：七年級班前半期班主任工作總結

七年級(2)班前半期班主任工作總結

本學期，我擔任七（2）班主任工作。在學校領導的支持下，在政教處的配合下，在各課任老師的密切配合下，我較好地完成了班級管理工作，順利地完成了學校布臵的各項任務。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪。下面，將我的工作總結如下，敬請指導。

第一階段：我做了如下工作。

1、開學前對學生情況進行及時的了解和溝通。

與學生接觸前，我認真查閱學生的資料并進行分析，做到初步了解。平時還經常以電話方式加強家長與老師之間的，老師與學生之間的溝通。

2、開學初，用一周時間對學生進行了軍訓，行為習慣的養成的教育。

3、幫助學生盡快適應初中寄宿生活。

一是從生活上的幫助，如何與同學相處，二是學習上的幫助，如何合理安排時間，如何進行各學科的學習。一段時間后，學生的生活獨立性，人際關系的處理，學習方法的掌握都有很大進步。

4、確立班干部。

開學第一個月，我根據小學的資料定了一些臨時班干部，一個月后，老師對同學，同學對同學之間都有了一定的了解，開始確立正式的班干部。

第二階段：我所做的工作。

1、班干部隊伍的培養與完善。

“自主管理，參與體驗”讓同學們都動起來，定期召開班干部會議，討論班級管理情況，讓他們自己制定班規班約，發現他們工作中的失誤我會及時給他們指出，使他們逐步熟悉班級管理工作，自己的能力也得到鍛煉。

2、習慣的培養與規范。

我常與學科老師配合，與班干部配合完成良好習慣的培養和良好方法的培養。包括見了老師打招呼，衛生的習慣養成，比如不準亂扔紙屑，讀書時大聲朗讀。這樣既對他們的眼睛有好處，又避免了他們一遍看書一邊做小動作的壞習慣。如此等等。

3、適時的安全教育，進行以人生激勵為主的勵志教育。我使用以情動人，以理服人，以制度規范人，以理念激勵人的教育管理態度與方法。我常給他們讀一些勵志的故事，或者援引一些案例來對他們啟發，有時還引用自己的經歷和體驗加深他們的認識。我常以真誠、正直、善良、寬容、大度作為對他們品行性格的目標來要求他們做人的規范。遇到同學間發生矛盾，我會跟他們講道理，讓他們很快握手言和。組織了學生觀看感恩教育片，給父母寫一封感情真摯的信。

4、班級環境的布局美化、班級文化建設。

第三階段：我所做的工作。

1、適時的學習態度與方法的引導。

剛來時很多同學都很放松，也不知道怎么適應初中的學習。為此，我們多次開展了以學習為主題的班會和學習報告會。比如 “如何學好每一門學科”“如何適應新老師”等主題班會，學生很快掌握了學習方法，適應了初中多門功課的學習。

2、與科任老師協調到位，效果好。

作為班主任管理好學生是遠遠不夠的。還必須平衡好各學科，與課任老師溝通，以謀求各學科平衡共同發展。本學期我除了協調各學科外，還主要對英語方面的問題進行了處理，在本班各科任老師的共同努力下，本班的各項工作開展順利。也取得了一定的成績。

在這半個學期以來我總結的不足與反思：

1)一開始的工作做得不到位不扎實，對學生衛生的清潔督察不夠。

2)信心不強，以致于一些活動成績平平甚至落后。3)對班干部的培養管理還不夠，對他們的要求比較放松。導致班干部尤其班委的工作不夠主動負責。4)管理不夠科學化，規范化，比較缺乏理性，靠靈感創意的居多，有些好的想法、舉措不能堅持到底。5)部分男生言行舉止不夠文明，在班里形成不好的風氣。

后半期改進的思路：

1)加強班干部隊伍的建設，培養出一批負責能干的班干部。

2)抓尖子生的培養，樹優等生為榜樣，讓他們發揮帶頭作用。繼續輔導學困生。

3)關注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學習興趣，幫助他們改善學習方法，形成一大批樂學好學的群體。4)進一步完善班級管理制度，做到進一步細化量化。5)大力整頓男生間說“臟話”的不良風氣。總之，這半學期的工作使我在各方面都取得了進步，能力得到加強。但是，由于經驗不足，有些工作還沒有做到位，還做得不夠，還存在一些問題有待解決。今后，我將再接再厲，總結老班主任的經驗教訓，做好工作計劃，不斷充實自己，爭取做得更好。

XXX

2014年11月3日

第五篇：七年級班下學期班主任工作計劃

七年級(3)班下學期班主任工作計劃（xiexiebang.com www.tmdps.cn）七年級(3)班下學期班主任工作計劃

一、班級現狀分析：今年我繼續擔任七年級(3)班級班主任及(3)、(2)班數學工作，轉眼之間已經進入七年級的下學期，七年級(3)班下學期班主任工作計劃。班級95名學生全部報到，經過一學期的生活，學生們基本上養成了團結友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學習的好狀態。學習目標明確，好多孩子養成了好習慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學習有畏難情緒，有偏科現象，有的孩子性格依然有些偏激。在心理上需要老師的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。鑒于此，特作出本學期工作計劃，希望能夠給自己的今后的工作以明確目標。

二、班主任工作目標：

1、爭創模范班集體對于班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以，本學期的工作重點就放在爭創模范班集體上。具體工作從三方面入手。第一，鼓勵并要求學生嚴格遵守《中學生日常行為規范》、《班規制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加義務勞動，為班爭光。養成良好的生活習慣，保持周圍環境的整潔衛生，也保持個人的衛生和服飾整潔。開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現出積極性和先進性。定時召開班委會議，鼓勵、培養他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。第二、培養學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。學期初，獎勵上學期期末考試中的優秀學生以及最有進步的學生，調動學生們互不服氣的意識，使優秀學生相互學習，中等學生圍繞優秀學生，較差生圍繞中等生，形成“優比優、優帶中、中幫差”的學習氛圍。作為班主任，我必須充分利用課間和自習課，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。本學期繼續努力抓成績，以提高成績為己任。沖擊年級更高的位置。一方面，要精力集中在中等偏下的學生身上，鼓勵他們前進，另一方面，培養尖子生。在數學方面，堅持每日練習題，堅持下午改錯。在英語方面，堅持抓基礎知識的落實，組織好早讀，抓學習方法的改進，班主任工作計劃《七年級(3)班下學期班主任工作計劃》。在語文方面，繼續用豐富多彩的語文學習形式，鞏固學生學習語文的熱情，很抓寫字、基礎知識的落實。第三、融洽師生關系。經過一學期的接觸交往，我和這個班的學生已經非常有感情了，我相信我真誠的愛和關心，他們是應該能夠體會到的。另外，還要加強和家長的聯系，爭取家長的配合，更好地培養學生的行為習慣。

2、再發掘培養一支合格的班干部隊伍通過一年多的鍛煉，部分學生已經具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責，將繼續重用，同時發掘一批新的學生干部，以舊帶新，使班里更多的學生了解學校的各項工作，培養更多的學生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。每兩周召開一次班干部會議，以此了解學生思想動態，及時引導學生思想到正確軌道上來

3、積極配合學校各項工作結合學校的有關規定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，進行每天的小打掃和周一、周四的大掃除，按時參加升國旗、課間操，并主動承擔義務勞動。

4、積極配合任課老師進行有序的教學工作積極探索新的素質教育的途徑，配合課任教師，提高學生在各方面的學習興趣，培養獨立學習的能力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。經常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。

5、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

6、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

7、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

8、加強和家長的聯系，共同關注孩子的健康成長。

三、具體安排：

1、二、三月份(1)開學報到、發放課本作業等。(2)制定好班級計劃。(3)開展“學雷鋒、樹新風”和“講文明、講禮貌”活動。(4)開展“再論雷鋒精神”主題班會。(5)期末表彰獎勵(前五名、單科狀元、進步獎)。(6)組織開展“行為習慣養成教育工程”活動。(7)開展安全教育活動。(8)開展“億萬學生陽光體育運動”和搞好“一課兩操”活動。

2、四月份(1)做好學困生及“雙困生”的轉化工作。(2)開展安全教育自查自糾活動。(3)參加法制、安全教育講座。(4)組織期中復習及動員，參加期中考試。(5)做好期中考試后的差生穩固工作。(6)召開家長座談會。(7)組織參加趣味運動會。(8)主題班會：凝聚力是制勝法寶。(9)開展“進步之星”、“文明之星”評選活動。(10)組織好防火、防震自救演練活動。

3、五月份：(1)組織好學生入團活動。(2)進行學生家訪工作。(3)開好第三次主題班會。(4)組織學生搞好期中總結。(5)做好夏季安全教育工作。

4、六月份(1)組織好學生學法、懂法。(2)開展第四次主題班會。(3)組織學生抓好期末復習，迎接期末考試。

5、七月份(1)組織學生參加期末考試。(2)評選三好、優干、優秀團干、團員。(3)做好班務總結工作。(4)布置暑期作業。又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發自內心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。記錄激動時刻，贏取超級大獎！點擊鏈接，和我一起參加“2010：我的世界杯Blog日志”活動！