第一篇：愛(ài)護(hù)校園環(huán)境發(fā)言稿

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，共創(chuàng)美好家園

各位同學(xué)，各位老師：大家早上好！

今天我講話的題目是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，共創(chuàng)美好家園》。

同學(xué)們，美好的環(huán)境是人人向往的理想之所。優(yōu)美環(huán)境，會(huì)給人們帶來(lái)一份好心情。人人都希望自己的生存空間天空碧藍(lán)、大地碧綠、花草艷麗、房屋寬敞明亮、走廊干凈、墻壁潔白，創(chuàng)建一個(gè)人間天堂，享受舒適生活。

校園是我們共同的家，創(chuàng)建美好的環(huán)境靠大家。這幾年，學(xué)校通過(guò)對(duì)硬件設(shè)施的改造與完善，校園面貌煥然一新，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，學(xué)校被評(píng)為靈寶市德育工作先進(jìn)單位，靈寶市文明單位。然而，我們的人為環(huán)境，卻與我們所取得的榮譽(yù)稱號(hào)存在一定的差距。主要表現(xiàn)在部分同學(xué)環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，亂扔亂丟亂畫(huà)現(xiàn)象還時(shí)有存在，破環(huán)環(huán)境的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生，心靈環(huán)境更需大力整治、內(nèi)化。我們要努力創(chuàng)建一流的校園環(huán)境，讓每一位走進(jìn)人溪完小校園的來(lái)賓都真真切切地感受到人溪完小環(huán)境真美、人溪完小的學(xué)生環(huán)保意識(shí)真強(qiáng)，綜合素質(zhì)真高。為實(shí)現(xiàn)這“三高”目標(biāo)，我們每個(gè)人都應(yīng)從下面幾個(gè)方面去努力：

一、樹(shù)立一種環(huán)境意識(shí)，讓環(huán)保與我同行

我們很多同學(xué)，讀幼兒園時(shí)環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)，從不亂扔亂丟，即使在大街上、公園里，他們?cè)吆苓h(yuǎn)一段路，為的是把手中的果皮丟進(jìn)垃圾箱；我們很多同學(xué)在家的環(huán)保意識(shí)也很強(qiáng)，進(jìn)門(mén)就換鞋，吃瓜子會(huì)把瓜子殼放在桌上面，絕不會(huì)丟到地板上，有的甚至把果皮缸墊好食品袋，把每片瓜子殼都小心翼翼地放入果皮缸中。這些都是良好的環(huán)保意識(shí)。但是當(dāng)你把垃圾帶出家外，你是否把它帶到了垃圾池中呢？如果我們?cè)谟變簣@能做的，在小學(xué)時(shí)也能做到；如果我們家里能做到的，在外面也能做到，甚至做的更好，那就是一種良好的環(huán)保意識(shí)。我們作為中學(xué)生，就應(yīng)該擁有這樣一種良好的環(huán)保意識(shí)，我們走到哪里，就要把環(huán)保帶到哪里，讓環(huán)保與我們同行。

二、克制一些不良行為，讓形象變得高大

有一份報(bào)道，說(shuō)有兩個(gè)外國(guó)人像平常人一樣走在大街上，不同的是他們手中多了香蕉皮。這時(shí)有個(gè)青年人騎車路過(guò)，把一個(gè)飲料的紙包裝很自然地仍在地上，那里離垃圾箱不到五米。路上行人也自然地從紙盒上跨過(guò)、踩過(guò)。這時(shí)的兩個(gè)外國(guó)人卻很“特別”，其中一個(gè)拾起了

紙盒連同香蕉皮一起扔進(jìn)垃圾箱。其實(shí)我們自己用過(guò)的東西，拿在手中并不臟，只是不方便而已，如果你把它拿在手里，帶到該放的地方去，在人家看來(lái)，你就是一個(gè)高素質(zhì)的人。如果你隨意亂丟，別人就會(huì)唾棄你。有人說(shuō)，其實(shí)，世界上并沒(méi)有垃圾，只是因?yàn)槟惆阉佩e(cuò)了地方。在我們的校園不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)“有放錯(cuò)地方”的現(xiàn)象，校園樓梯、窗臺(tái)、道路的各種食品包裝，花叢的各種飲料瓶，教室里的話梅，課桌里的瓜子殼，走廊上的泡泡糖膠，墻壁上的腳印、球印，草坪上的廢紙，樹(shù)枝上掛的磁帶??這些都是少數(shù)同學(xué)“賜予的點(diǎn)綴”，這種破壞校園環(huán)境的“點(diǎn)綴”，令人唾棄，為大多數(shù)人瞧不起。

因此，讓我們時(shí)刻檢點(diǎn)自己的行為，克制不良行為的發(fā)生，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境十分必要。

三、養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，讓心靈不斷高尚

一個(gè)人養(yǎng)成一種不良的習(xí)慣很容易，但要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣卻要不斷堅(jiān)持。就以在公共場(chǎng)所嗑瓜子為例，有的同學(xué)一旦去看電影或集會(huì)，就會(huì)習(xí)慣性地買(mǎi)上瓜子等零食，邊看邊吃，邊吃邊丟，旁若無(wú)人似的，這其實(shí)是一種最不良的習(xí)慣。小學(xué)階段，正是一個(gè)人快速發(fā)展的階段，也是各種習(xí)慣容易形成的階段。你的一個(gè)細(xì)小的舉動(dòng)，注意了，就會(huì)避免一次大損失，環(huán)境也會(huì)更美。我們應(yīng)該人人嚴(yán)格要求，克制不良習(xí)慣的形成，努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。校園是我們成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，這里有文化的熏陶，有老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，有學(xué)校紀(jì)律的約束，有利于我們形成良好的習(xí)慣。大家應(yīng)從日常生活做起，從不亂仍亂丟亂畫(huà)做起，從我做起，愛(ài)護(hù)校園的一草一木，愛(ài)護(hù)校園的每一個(gè)角落，愛(ài)護(hù)校園的每一天。我相信，如果大家都有一個(gè)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的習(xí)慣，那么，我們學(xué)校的草會(huì)更綠，我們的花朵會(huì)更艷，我們的校園會(huì)更美，我們的心靈會(huì)更美、更高尚。

讓我們的共同努力，共創(chuàng)人溪完小美好的家園吧！

發(fā)言人：唐英

2009年10月11日

第二篇：愛(ài)護(hù)校園環(huán)境

“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)”

主題班會(huì)

活動(dòng)目的1、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提

高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺(jué)性。

2、通過(guò)學(xué)生合作出黑板報(bào)了解環(huán)境保護(hù)的重要性，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

活動(dòng)準(zhǔn)備

在校園內(nèi)走一圈，認(rèn)真觀察飯?zhí)谩⑶驁?chǎng)、草地及本班的教室、檢舉有

損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。

活動(dòng)過(guò)程

（一）、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。

1、讓學(xué)生查找資料，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。

2、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫(huà)面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育

著人類及萬(wàn)物，人類卻在征服自然的過(guò)程中踐踏著自然，所以人類也遭到了

大自然的嚴(yán)懲。在高科技日益發(fā)展之時(shí)，也帶來(lái)了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問(wèn)

題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問(wèn)題已引起了

全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國(guó)在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開(kāi)的環(huán)境大會(huì)上就

提出了“救救地球，保護(hù)環(huán)境”的口號(hào)。校園不是工廠，不是大城市，那

么，有沒(méi)有環(huán)保方面的問(wèn)題呢，請(qǐng)同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。

（二）、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問(wèn)題及其帶來(lái)的嚴(yán)重影響。

找出我們身邊環(huán)保出現(xiàn)的問(wèn)題有哪些？

開(kāi)展討論：

1、有的小朋友隨地吐痰怎么辦？

隨地吐痰，痰里有細(xì)菌，會(huì)在空氣中傳播，影響大家的健康，也會(huì)讓大家見(jiàn)了惡心的。

2、有的小朋友隨地亂扔紙和墻壁上亂畫(huà)怎么辦？

亂扔果皮紙屑，這樣會(huì)嚴(yán)重破壞環(huán)境衛(wèi)生的，散發(fā)出來(lái)的難聞的氣味讓大

家受不了。在墻上亂畫(huà)會(huì)使墻面不整潔，影響環(huán)境美。等

教師小結(jié)：通過(guò)同學(xué)們的交流反映，看來(lái)校園里值得注意的環(huán)保問(wèn)題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫(xiě)亂畫(huà)等。特別嚴(yán)重的是，很多同學(xué)亂踩草坪，習(xí)以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長(zhǎng)的黃土地。校園是育人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢(shì)不容樂(lè)觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會(huì)變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會(huì)變成骯臟膩人的污濁地。

（三）、保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。

1、師：要保護(hù)好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請(qǐng)各組長(zhǎng)選出剛才組內(nèi)發(fā)言時(shí)講得較好的同學(xué)代表本組上臺(tái)發(fā)言。

2、學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。

3、教師小結(jié)：通過(guò)剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，我們看到，我們?cè)谛@環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見(jiàn)。我想可以這樣概括：愛(ài)護(hù)校園，人人有責(zé)；環(huán)保問(wèn)題，人人重視，從我做起。

目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

1、廢紙不要隨意亂扔，應(yīng)該扔進(jìn)廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來(lái)，集中倒入垃圾箱。

2、要全校行動(dòng)，把亂寫(xiě)亂畫(huà)在墻壁上的臟話穢語(yǔ)、不良漫畫(huà)清除，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾；

3、各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時(shí)不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。

四、小結(jié)：保護(hù)環(huán)境要靠大家的，環(huán)境好了，我們就可以在美麗而干凈的教室里學(xué)習(xí)和生活，也對(duì)我們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)有好處。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，不在隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，從小養(yǎng)成將衛(wèi)生的好習(xí)慣。

第三篇：愛(ài)護(hù)校園環(huán)境

《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起》主題班會(huì)教案

十八中小六年級(jí)二班 劉蓉

活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí)

活動(dòng)目的：

通過(guò)開(kāi)展《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起》主題班會(huì)課，讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的班會(huì)課氛圍中增強(qiáng)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，提高愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的自覺(jué)性；讓同學(xué)們明白在日常生活中，要要從我做起，從身邊的小事做起，自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。活動(dòng)方法：

把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，通過(guò)表演、朗誦、背誦兒歌、交流討論、展示等方式來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備 ：

拍攝校園環(huán)境的圖片學(xué)生寫(xiě)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿

編寫(xiě)、背誦熱愛(ài)校園的詩(shī)歌收集、編寫(xiě)校園環(huán)保兒歌

學(xué)生制作愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的手抄報(bào)

學(xué)生設(shè)計(jì)、收集愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的宣傳標(biāo)語(yǔ)

活動(dòng)過(guò)程

一、主持人發(fā)言，宣布活動(dòng)開(kāi)始

主持人：尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們五年五班《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境 從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、通過(guò)欣賞歌舞、詩(shī)朗誦和談自己對(duì)校園的愛(ài)來(lái)激發(fā)同學(xué)們熱愛(ài)校園的情懷 主持人：首先請(qǐng)欣賞同學(xué)們的歌伴舞《校園多美好》

主持人：同學(xué)們，我們是一棵棵綠色的幼苗，生長(zhǎng)在十八中小溫暖的懷抱。我們呼吸著清新的空氣，沐浴著溫暖的陽(yáng)光。每天我們?cè)趯W(xué)校里快樂(lè)生活。青青的校園，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們?cè)趯W(xué)校里健康成長(zhǎng)。漫步校園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，整潔的操場(chǎng)，讓我們心情舒暢。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《愛(ài)在校園》：

在蜿蜒的金沙江畔

校園閃著五彩光芒

朗朗的讀書(shū)聲在校園里飄蕩

老師諄諄的教導(dǎo)縈繞耳邊

在寬敞明亮的課堂

那夢(mèng)想展翅飛翔

在干凈整潔的校園

活潑的身影像快樂(lè)的小鳥(niǎo)

歡樂(lè)的笑聲像灑下一串銀鈴

啊！校園你讓我無(wú)盡的向往

啊！校園你有著友誼的橋梁

啊！校園你讓我憧憬著希望

啊！校園你成就了我的夢(mèng)想

愛(ài)在校園寧?kù)o的校園

愛(ài)在校園 美麗的校園

愛(ài)在校園夢(mèng)想在校園

愛(ài)在校園希望在校園

主持人:是啊，校園是多么美好啊！同學(xué)們的歌聲唱出了我們對(duì)校園的熱愛(ài)，一首《愛(ài)在校園》的詩(shī)朗誦更道出了我們的心聲，同學(xué)們，你們愛(ài)我們的校園嗎？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銓?duì)校園的愛(ài)。（學(xué)生自由談對(duì)校園的愛(ài)）

三、學(xué)生演講《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起》，喚起學(xué)生愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的意識(shí) 主持人：同學(xué)們談的真好，美麗的校園，不僅是我們成長(zhǎng)的搖籃，更是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，我們每個(gè)人都應(yīng)該熱愛(ài)我們的校園，我們每個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境。下面請(qǐng)欣賞XXX同學(xué)發(fā)表的演講《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起》

四、看不愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的圖片，談?wù)J識(shí)欣賞《校園環(huán)保兒歌》

1、出示不愛(ài)護(hù)校園的圖片

2、主持人：回憶一下，你們看到了什么？（生答）看了這些圖片你有什么感想？（學(xué)生自由談）

3、主持人：是啊，美麗的校園是靠我們大家共同來(lái)維護(hù)的。我們應(yīng)該自覺(jué)制止這些不文明的行為，愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境。下面請(qǐng)欣賞《校園環(huán)保兒歌》

4、四個(gè)小組依次表演背誦兒歌

五、看愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的圖片談感想

主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境不僅要記在心里，而且還要落實(shí)在行動(dòng)上。下面我們來(lái)展示一下同學(xué)們?yōu)榫S護(hù)校園環(huán)境做了哪些事。首先請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看一組圖片。

1、欣賞學(xué)生愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的圖片

2、主持人：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀憧戳诉@些圖片的感想（學(xué)生自由談）

六、展示《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)》和愛(ài)護(hù)校園環(huán)境宣傳標(biāo)語(yǔ)

主持人：這些同學(xué)做的很好，他們?yōu)榫S護(hù)我們的校園環(huán)境盡了自己的一份力，我們大家都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，從撿起腳下的一張紙屑做起，自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞每個(gè)小組制作的《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)》

1、欣賞每個(gè)小組制作的《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)》

2、主持人：同學(xué)們以小組為單位精心制作了《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境手抄報(bào)》，人人參與，出謀劃策，體現(xiàn)了大家的智慧，真棒！接下來(lái)，請(qǐng)欣賞同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的宣傳標(biāo)語(yǔ)

3、欣賞同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的宣傳標(biāo)語(yǔ)。

同學(xué)們先說(shuō)自己收集、設(shè)計(jì)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，然后全班齊讀這些標(biāo)語(yǔ)。

主持人：同學(xué)們寫(xiě)得真好，我們不僅要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)我們的校園，更要號(hào)召全校同學(xué)一起來(lái)愛(ài)護(hù)我們的校園。請(qǐng)同學(xué)們齊讀《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境倡議書(shū)》。

七、《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境倡議書(shū)》

學(xué)校是我們共同的家園。我們?cè)趦?yōu)美的校園環(huán)境里，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。愛(ài)護(hù)校園，就是愛(ài)護(hù)自己。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，共同營(yíng)造一個(gè)美麗健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。在此，我們向全體學(xué)發(fā)出如下倡議：

1.請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，看到別人亂扔要制止；

2.請(qǐng)不要隨意踐踏攀折花草樹(shù)木；

3.請(qǐng)不要隨地吐痰；

4.請(qǐng)把垃圾帶到指定位置；

5.請(qǐng)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不在墻壁上亂涂亂畫(huà)；

6、看到地面上有臟物主動(dòng)撿起來(lái)。

7、節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電。

同學(xué)們，大家快快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境！

八、班主任總結(jié)

同學(xué)們，古人有訓(xùn):“不以惡小而為之，不以善小而不為。”為了美化我們的校園環(huán)境，讓我們少一點(diǎn)不經(jīng)意，多一點(diǎn)責(zé)任感。從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們以優(yōu)美的校園環(huán)境而自豪，讓母校因文明可愛(ài)的我們而驕傲！

第四篇：愛(ài)護(hù)校園環(huán)境

《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起》主題班會(huì)教案

五（2）班

活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí)

活動(dòng)目的：通過(guò)開(kāi)展《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起》主題班會(huì)課，讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的班會(huì)課氛圍中增強(qiáng)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，提高愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的自覺(jué)性；讓同學(xué)們明白在日常生活中，要要從我做起，從身邊的小事做起，自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。

活動(dòng)方法：把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，通過(guò)表演、朗誦、背誦兒歌、交流討論、展示等方式來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：拍攝校園環(huán)境的圖片學(xué)生寫(xiě)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的演講稿編寫(xiě)、背誦熱愛(ài)校園的詩(shī)歌收集、編寫(xiě)校園環(huán)保兒歌學(xué)生制作愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的手抄報(bào)學(xué)生設(shè)計(jì)、收集愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的宣傳標(biāo)語(yǔ)

活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人發(fā)言，宣布活動(dòng)開(kāi)始

主持人：尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們五年(2)班《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境 從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、通過(guò)詩(shī)朗誦和談自己對(duì)校園的愛(ài)來(lái)激發(fā)同學(xué)們熱愛(ài)校園的情懷

主持人：同學(xué)們，我們是一棵棵綠色的幼苗，生長(zhǎng)在南小溫暖的懷抱。我們呼吸著清新的空氣，沐浴著溫暖的陽(yáng)光。每天我們?cè)趯W(xué)校里快樂(lè)生活。青青的校園，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們?cè)趯W(xué)校里

健康成長(zhǎng)。漫步校園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，整潔的操場(chǎng)，讓我們心情舒暢。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《愛(ài)在校園》：

在蜿蜒的錦江河畔

校園閃著五彩光芒

朗朗的讀書(shū)聲在校園里飄蕩

老師諄諄的教導(dǎo)縈繞耳邊

在寬敞明亮的課堂

那夢(mèng)想展翅飛翔

在干凈整潔的校園

活潑的身影像快樂(lè)的小鳥(niǎo)

歡樂(lè)的笑聲像灑下一串銀鈴

啊！校園你讓我無(wú)盡的向往

啊！校園你有著友誼的橋梁

啊！校園你讓我憧憬著希望

啊！校園你成就了我的夢(mèng)想

愛(ài)在校園

寧?kù)o的校園

愛(ài)在校園

美麗的校園

愛(ài)在校園

夢(mèng)想在校園

愛(ài)在校園

希望在校園

主持人:是啊，校園是多么美好啊！同學(xué)們的歌聲唱出了我們對(duì)校園的熱愛(ài)，一首《愛(ài)在校園》的詩(shī)朗誦更道出了我們的心聲，同學(xué)們，你們愛(ài)我們的校園嗎？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銓?duì)校園的愛(ài)。（學(xué)生自由談對(duì)校園的愛(ài)）

三、學(xué)生演講《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起》，喚起學(xué)生愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)

主持人：同學(xué)們談的真好，美麗的校園，不僅是我們成長(zhǎng)的搖籃，更是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，我們每個(gè)人都應(yīng)該熱愛(ài)我們的校園，我們每個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境。

四、看不愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的圖片，談?wù)J識(shí)欣賞《校園環(huán)保兒歌》

1、出示不愛(ài)護(hù)校園的圖片

2主持人：回憶一下，你們看到了什么？（生答）看了這些圖片你有什么感想？

3主持人：是啊，美麗的校園是靠我們大家共同來(lái)維護(hù)的。我們應(yīng)該自覺(jué)制止這些不文明的行為，愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境。下面請(qǐng)欣賞《校園環(huán)保兒歌》

四個(gè)小組依次表演背誦兒歌

五、看愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的圖片，談感想。

主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境不僅要記在心里，而且還要落實(shí)在行動(dòng)上。下面我們來(lái)展示一下同學(xué)們?yōu)榫S護(hù)校園環(huán)境做了哪些事。首先請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看一組圖片。

1、欣賞學(xué)生愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的圖片

2、主持人：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀憧戳诉@些圖片的感想（學(xué)生自由談）

六、展示愛(ài)護(hù)校園環(huán)境宣傳標(biāo)語(yǔ)

主持人：人人參與，出謀劃策，體現(xiàn)了大家的智慧，真棒！接下來(lái)，請(qǐng)欣賞同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的宣傳標(biāo)語(yǔ)

3、欣賞同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的宣傳標(biāo)語(yǔ)。

主持人：同學(xué)們寫(xiě)得真好，我們不僅要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)我們的校園更要號(hào)召全校同學(xué)一起來(lái)愛(ài)護(hù)我們的校園。請(qǐng)同學(xué)們齊讀《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境倡議書(shū)》。

七、《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境倡議書(shū)》學(xué)校是我們共同的家園。我們?cè)趦?yōu)美的校園環(huán)境里，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。愛(ài)護(hù)校園，就是愛(ài)護(hù)自己。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，共同營(yíng)造一個(gè)美麗健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。在此，我們向全體學(xué)發(fā)出如下倡議：

1.請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，看到別人亂扔要制止；

2.請(qǐng)不要隨意踐踏攀折花草樹(shù)木；

3.請(qǐng)不要隨地吐痰；

4.請(qǐng)把垃圾帶到指定位置；

5.請(qǐng)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不在墻壁上亂涂亂畫(huà)；

6．看到地面上有臟物主動(dòng)撿起來(lái)。

7．節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電。

主持人：同學(xué)們，大家快快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境！

八、班主任總結(jié)：同學(xué)們，剛才有句宣傳標(biāo)語(yǔ)說(shuō)得好：花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)！希望從現(xiàn)在開(kāi)始，我們每一個(gè)人都從身邊的小事做起，自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，做一個(gè)文明的校園小衛(wèi)士，能不能做到？（能）好，今天的《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起》主題班會(huì)結(jié)束。

第五篇：愛(ài)護(hù)校園環(huán)境

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，早上好：

今天我在國(guó)旗下講話的主題是：愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起。

同學(xué)們，當(dāng)你們跨入校園，步入教室時(shí)，你們是不是感覺(jué)到又走進(jìn)了自己的另一個(gè)家呢？是的，校園就是我們的家，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。我們每位同學(xué)都是這學(xué)校里的一名成員，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。

走進(jìn)我們的校園，每個(gè)人都能感受到她的美麗。一株株綠樹(shù)、一棵棵小草、一朵朵鮮花，裝點(diǎn)著校園的每一個(gè)角落。每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影，可仔細(xì)觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園也有不盡人意之處：學(xué)校的墻壁上，不知是哪位同學(xué)硬是要在上面加了幾個(gè)腳印；有些同學(xué)，喜歡在教室里，用垃圾當(dāng)“子彈”扔來(lái)扔去；還有一些同學(xué)，他們總愛(ài)在桌椅上刻刻劃劃??這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園是極不相稱的。美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該去保護(hù)它。學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。我們向全校師生倡議“愛(ài)護(hù)校園，從我做起”希望大家做到以下幾點(diǎn)：

一、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾。

三、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。

四、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互監(jiān)督。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。校園的美麗需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！

謝謝大家！