第一篇：愛護校園環境發言稿

愛護校園環境，共創美好家園

各位同學，各位老師：大家早上好！

今天我講話的題目是《愛護校園環境，共創美好家園》。

同學們，美好的環境是人人向往的理想之所。優美環境，會給人們帶來一份好心情。人人都希望自己的生存空間天空碧藍、大地碧綠、花草艷麗、房屋寬敞明亮、走廊干凈、墻壁潔白，創建一個人間天堂，享受舒適生活。

校園是我們共同的家，創建美好的環境靠大家。這幾年，學校通過對硬件設施的改造與完善，校園面貌煥然一新，多次受到上級領導的表揚，學校被評為靈寶市德育工作先進單位，靈寶市文明單位。然而，我們的人為環境，卻與我們所取得的榮譽稱號存在一定的差距。主要表現在部分同學環保意識不強，亂扔亂丟亂畫現象還時有存在，破環環境的現象還時有發生，心靈環境更需大力整治、內化。我們要努力創建一流的校園環境，讓每一位走進人溪完小校園的來賓都真真切切地感受到人溪完小環境真美、人溪完小的學生環保意識真強，綜合素質真高。為實現這“三高”目標，我們每個人都應從下面幾個方面去努力：

一、樹立一種環境意識，讓環保與我同行

我們很多同學，讀幼兒園時環保意識很強，從不亂扔亂丟，即使在大街上、公園里，他們曾走很遠一段路，為的是把手中的果皮丟進垃圾箱；我們很多同學在家的環保意識也很強，進門就換鞋，吃瓜子會把瓜子殼放在桌上面，絕不會丟到地板上，有的甚至把果皮缸墊好食品袋，把每片瓜子殼都小心翼翼地放入果皮缸中。這些都是良好的環保意識。但是當你把垃圾帶出家外，你是否把它帶到了垃圾池中呢？如果我們在幼兒園能做的，在小學時也能做到；如果我們家里能做到的，在外面也能做到，甚至做的更好，那就是一種良好的環保意識。我們作為中學生，就應該擁有這樣一種良好的環保意識，我們走到哪里，就要把環保帶到哪里，讓環保與我們同行。

二、克制一些不良行為，讓形象變得高大

有一份報道，說有兩個外國人像平常人一樣走在大街上，不同的是他們手中多了香蕉皮。這時有個青年人騎車路過，把一個飲料的紙包裝很自然地仍在地上，那里離垃圾箱不到五米。路上行人也自然地從紙盒上跨過、踩過。這時的兩個外國人卻很“特別”，其中一個拾起了

紙盒連同香蕉皮一起扔進垃圾箱。其實我們自己用過的東西，拿在手中并不臟，只是不方便而已，如果你把它拿在手里，帶到該放的地方去，在人家看來，你就是一個高素質的人。如果你隨意亂丟，別人就會唾棄你。有人說，其實，世界上并沒有垃圾，只是因為你把它放錯了地方。在我們的校園不時會發現“有放錯地方”的現象，校園樓梯、窗臺、道路的各種食品包裝，花叢的各種飲料瓶，教室里的話梅，課桌里的瓜子殼，走廊上的泡泡糖膠，墻壁上的腳印、球印，草坪上的廢紙，樹枝上掛的磁帶??這些都是少數同學“賜予的點綴”，這種破壞校園環境的“點綴”，令人唾棄，為大多數人瞧不起。

因此，讓我們時刻檢點自己的行為，克制不良行為的發生，愛護校園環境十分必要。

三、養成一種良好的習慣，讓心靈不斷高尚

一個人養成一種不良的習慣很容易，但要養成一種良好的習慣卻要不斷堅持。就以在公共場所嗑瓜子為例，有的同學一旦去看電影或集會，就會習慣性地買上瓜子等零食，邊看邊吃，邊吃邊丟，旁若無人似的，這其實是一種最不良的習慣。小學階段，正是一個人快速發展的階段，也是各種習慣容易形成的階段。你的一個細小的舉動，注意了，就會避免一次大損失，環境也會更美。我們應該人人嚴格要求，克制不良習慣的形成，努力養成良好的習慣。校園是我們成長的重要場所，這里有文化的熏陶，有老師的教導，同學的幫助，有學校紀律的約束，有利于我們形成良好的習慣。大家應從日常生活做起，從不亂仍亂丟亂畫做起，從我做起，愛護校園的一草一木，愛護校園的每一個角落，愛護校園的每一天。我相信，如果大家都有一個愛護校園環境的習慣，那么，我們學校的草會更綠，我們的花朵會更艷，我們的校園會更美，我們的心靈會更美、更高尚。

讓我們的共同努力，共創人溪完小美好的家園吧！

發言人：唐英

2009年10月11日

第二篇：愛護校園環境

“愛護校園環境，人人有責”

主題班會

活動目的1、培養學生的環保意識，認識破壞校園環境行為的嚴重性和危害性，提

高保護校園優美環境必須從我做起的自覺性。

2、通過學生合作出黑板報了解環境保護的重要性，爭做環保小衛士。

活動準備

在校園內走一圈，認真觀察飯堂、廁所、球場、草地及本班的教室、檢舉有

損校園環境的不良行為，看看我校在環境保護方面有哪些工作要做。

活動過程

（一）、創設意境，導入主題。

1、讓學生查找資料，初步了解人類破壞環境的狀況。

2、導入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環境哺育

著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了

大自然的嚴懲。在高科技日益發展之時，也帶來了一系列嚴重的環保問

題：光化學煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了

全人類的關注。1992年聯合國在巴西首都里約熱內盧召開的環境大會上就

提出了“救救地球，保護環境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那

么，有沒有環保方面的問題呢，請同學們將觀察到的具體情況介紹一下。

（二）、引導分析校園中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。

找出我們身邊環保出現的問題有哪些？

開展討論：

1、有的小朋友隨地吐痰怎么辦？

隨地吐痰，痰里有細菌，會在空氣中傳播，影響大家的健康，也會讓大家見了惡心的。

2、有的小朋友隨地亂扔紙和墻壁上亂畫怎么辦？

亂扔果皮紙屑，這樣會嚴重破壞環境衛生的，散發出來的難聞的氣味讓大

家受不了。在墻上亂畫會使墻面不整潔，影響環境美。等

教師小結：通過同學們的交流反映，看來校園里值得注意的環保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴重的是，很多同學亂踩草坪，習以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地。校園是育人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內起哄怪叫，不僅造成了環境污染，也造成了精神污染，所以校園環境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。

（三）、保護校園美麗、整潔的環境，我們有哪些工作要做。

1、師：要保護好校園環境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內發言時講得較好的同學代表本組上臺發言。

2、學生代表上臺發言。

3、教師小結：通過剛才各個組的代表同學上臺發言，我們看到，我們在校園環境保護方面需要做的事情還很多，上臺發言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環保問題，人人重視，從我做起。

目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

1、廢紙不要隨意亂扔，應該扔進廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，集中倒入垃圾箱。

2、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、不良漫畫清除，禁止在校園內起哄怪叫，清除精神垃圾；

3、各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。

四、小結：保護環境要靠大家的，環境好了，我們就可以在美麗而干凈的教室里學習和生活，也對我們的健康快樂成長有好處。讓我們從我做起，從現在做起，不在隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，從小養成將衛生的好習慣。

第三篇：愛護校園環境

《愛護校園環境，從我做起》主題班會教案

十八中小六年級二班 劉蓉

活動時間：一課時

活動目的：

通過開展《愛護校園環境，從我做起》主題班會課，讓同學們在輕松愉快的班會課氛圍中增強愛護校園環境的意識，提高愛護校園環境的自覺性；讓同學們明白在日常生活中，要要從我做起，從身邊的小事做起，自覺愛護校園環境。活動方法：

把主動權交給學生，通過表演、朗誦、背誦兒歌、交流討論、展示等方式來開展活動。

活動準備 ：

拍攝校園環境的圖片學生寫愛護校園環境的演講稿

編寫、背誦熱愛校園的詩歌收集、編寫校園環保兒歌

學生制作愛護校園環境的手抄報

學生設計、收集愛護校園環境的宣傳標語

活動過程

一、主持人發言，宣布活動開始

主持人：尊敬的老師們、親愛的同學們五年五班《愛護校園環境 從我做起》主題班會現在開始。

二、通過欣賞歌舞、詩朗誦和談自己對校園的愛來激發同學們熱愛校園的情懷 主持人：首先請欣賞同學們的歌伴舞《校園多美好》

主持人：同學們，我們是一棵棵綠色的幼苗，生長在十八中小溫暖的懷抱。我們呼吸著清新的空氣，沐浴著溫暖的陽光。每天我們在學校里快樂生活。青青的校園，為我們創造了良好的學習環境。讓我們在學校里健康成長。漫步校園，漂亮的教學樓，寬敞的教室，整潔的操場，讓我們心情舒暢。請欣賞詩朗誦《愛在校園》：

在蜿蜒的金沙江畔

校園閃著五彩光芒

朗朗的讀書聲在校園里飄蕩

老師諄諄的教導縈繞耳邊

在寬敞明亮的課堂

那夢想展翅飛翔

在干凈整潔的校園

活潑的身影像快樂的小鳥

歡樂的笑聲像灑下一串銀鈴

啊！校園你讓我無盡的向往

啊！校園你有著友誼的橋梁

啊！校園你讓我憧憬著希望

啊！校園你成就了我的夢想

愛在校園寧靜的校園

愛在校園 美麗的校園

愛在校園夢想在校園

愛在校園希望在校園

主持人:是啊，校園是多么美好啊！同學們的歌聲唱出了我們對校園的熱愛，一首《愛在校園》的詩朗誦更道出了我們的心聲，同學們，你們愛我們的校園嗎？請同學們談談你對校園的愛。（學生自由談對校園的愛）

三、學生演講《愛護校園環境，從我做起》，喚起學生愛護校園環境的意識 主持人：同學們談的真好，美麗的校園，不僅是我們成長的搖籃，更是我們學習的樂園，我們每個人都應該熱愛我們的校園，我們每個人都應該愛護我們的校園環境。下面請欣賞XXX同學發表的演講《愛護校園環境，從我做起》

四、看不愛護校園環境的圖片，談認識欣賞《校園環保兒歌》

1、出示不愛護校園的圖片

2、主持人：回憶一下，你們看到了什么？（生答）看了這些圖片你有什么感想？（學生自由談）

3、主持人：是啊，美麗的校園是靠我們大家共同來維護的。我們應該自覺制止這些不文明的行為，愛護我們的校園環境。下面請欣賞《校園環保兒歌》

4、四個小組依次表演背誦兒歌

五、看愛護校園環境的圖片談感想

主持人：親愛的同學們，愛護校園環境不僅要記在心里，而且還要落實在行動上。下面我們來展示一下同學們為維護校園環境做了哪些事。首先請同學們來看一組圖片。

1、欣賞學生愛護校園環境的圖片

2、主持人：請同學們談談你看了這些圖片的感想（學生自由談）

六、展示《愛護校園環境手抄報》和愛護校園環境宣傳標語

主持人：這些同學做的很好，他們為維護我們的校園環境盡了自己的一份力，我們大家都應該向他們學習，從身邊的小事做起，從撿起腳下的一張紙屑做起，自覺愛護校園環境。下面請同學們欣賞每個小組制作的《愛護校園環境手抄報》

1、欣賞每個小組制作的《愛護校園環境手抄報》

2、主持人：同學們以小組為單位精心制作了《愛護校園環境手抄報》，人人參與，出謀劃策，體現了大家的智慧，真棒！接下來，請欣賞同學們設計的宣傳標語

3、欣賞同學們設計的宣傳標語。

同學們先說自己收集、設計的宣傳標語，然后全班齊讀這些標語。

主持人：同學們寫得真好，我們不僅要用實際行動來愛護我們的校園，更要號召全校同學一起來愛護我們的校園。請同學們齊讀《愛護校園環境倡議書》。

七、《愛護校園環境倡議書》

學校是我們共同的家園。我們在優美的校園環境里，快樂學習，健康成長。愛護校園，就是愛護自己。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起，共同營造一個美麗健康的學習環境。在此，我們向全體學發出如下倡議：

1.請不要隨地亂扔果皮紙屑，看到別人亂扔要制止；

2.請不要隨意踐踏攀折花草樹木；

3.請不要隨地吐痰；

4.請把垃圾帶到指定位置；

5.請愛護公共設施，不在墻壁上亂涂亂畫；

6、看到地面上有臟物主動撿起來。

7、節約每一滴水，節約每一度電。

同學們，大家快快行動起來吧，讓我們共同創造一個優美和諧的校園環境！

八、班主任總結

同學們，古人有訓:“不以惡小而為之，不以善小而不為。”為了美化我們的校園環境，讓我們少一點不經意，多一點責任感。從現在做起，從身邊的小事做起，讓我們以優美的校園環境而自豪，讓母校因文明可愛的我們而驕傲！

第四篇：愛護校園環境

《愛護校園環境，從我做起》主題班會教案

五（2）班

活動時間：一課時

活動目的：通過開展《愛護校園環境，從我做起》主題班會課，讓同學們在輕松愉快的班會課氛圍中增強愛護校園環境的意識，提高愛護校園環境的自覺性；讓同學們明白在日常生活中，要要從我做起，從身邊的小事做起，自覺愛護校園環境。

活動方法：把主動權交給學生，通過表演、朗誦、背誦兒歌、交流討論、展示等方式來開展活動。

活動準備：拍攝校園環境的圖片學生寫愛護校園環境的演講稿編寫、背誦熱愛校園的詩歌收集、編寫校園環保兒歌學生制作愛護校園環境的手抄報學生設計、收集愛護校園環境的宣傳標語

活動過程：

一、主持人發言，宣布活動開始

主持人：尊敬的老師們、親愛的同學們五年(2)班《愛護校園環境 從我做起》主題班會現在開始。

二、通過詩朗誦和談自己對校園的愛來激發同學們熱愛校園的情懷

主持人：同學們，我們是一棵棵綠色的幼苗，生長在南小溫暖的懷抱。我們呼吸著清新的空氣，沐浴著溫暖的陽光。每天我們在學校里快樂生活。青青的校園，為我們創造了良好的學習環境。讓我們在學校里

健康成長。漫步校園，漂亮的教學樓，寬敞的教室，整潔的操場，讓我們心情舒暢。請欣賞詩朗誦《愛在校園》：

在蜿蜒的錦江河畔

校園閃著五彩光芒

朗朗的讀書聲在校園里飄蕩

老師諄諄的教導縈繞耳邊

在寬敞明亮的課堂

那夢想展翅飛翔

在干凈整潔的校園

活潑的身影像快樂的小鳥

歡樂的笑聲像灑下一串銀鈴

啊！校園你讓我無盡的向往

啊！校園你有著友誼的橋梁

啊！校園你讓我憧憬著希望

啊！校園你成就了我的夢想

愛在校園

寧靜的校園

愛在校園

美麗的校園

愛在校園

夢想在校園

愛在校園

希望在校園

主持人:是啊，校園是多么美好啊！同學們的歌聲唱出了我們對校園的熱愛，一首《愛在校園》的詩朗誦更道出了我們的心聲，同學們，你們愛我們的校園嗎？請同學們談談你對校園的愛。（學生自由談對校園的愛）

三、學生演講《愛護校園環境，從我做起》，喚起學生愛護校園環境的意識

主持人：同學們談的真好，美麗的校園，不僅是我們成長的搖籃，更是我們學習的樂園，我們每個人都應該熱愛我們的校園，我們每個人都應該愛護我們的校園環境。

四、看不愛護校園環境的圖片，談認識欣賞《校園環保兒歌》

1、出示不愛護校園的圖片

2主持人：回憶一下，你們看到了什么？（生答）看了這些圖片你有什么感想？

3主持人：是啊，美麗的校園是靠我們大家共同來維護的。我們應該自覺制止這些不文明的行為，愛護我們的校園環境。下面請欣賞《校園環保兒歌》

四個小組依次表演背誦兒歌

五、看愛護校園環境的圖片，談感想。

主持人：親愛的同學們，愛護校園環境不僅要記在心里，而且還要落實在行動上。下面我們來展示一下同學們為維護校園環境做了哪些事。首先請同學們來看一組圖片。

1、欣賞學生愛護校園環境的圖片

2、主持人：請同學們談談你看了這些圖片的感想（學生自由談）

六、展示愛護校園環境宣傳標語

主持人：人人參與，出謀劃策，體現了大家的智慧，真棒！接下來，請欣賞同學們設計的宣傳標語

3、欣賞同學們設計的宣傳標語。

主持人：同學們寫得真好，我們不僅要用實際行動來愛護我們的校園更要號召全校同學一起來愛護我們的校園。請同學們齊讀《愛護校園環境倡議書》。

七、《愛護校園環境倡議書》學校是我們共同的家園。我們在優美的校園環境里，快樂學習，健康成長。愛護校園，就是愛護自己。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起，共同營造一個美麗健康的學習環境。在此，我們向全體學發出如下倡議：

1.請不要隨地亂扔果皮紙屑，看到別人亂扔要制止；

2.請不要隨意踐踏攀折花草樹木；

3.請不要隨地吐痰；

4.請把垃圾帶到指定位置；

5.請愛護公共設施，不在墻壁上亂涂亂畫；

6．看到地面上有臟物主動撿起來。

7．節約每一滴水，節約每一度電。

主持人：同學們，大家快快行動起來吧，讓我們共同創造一個優美和諧的校園環境！

八、班主任總結：同學們，剛才有句宣傳標語說得好：花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！愛護校園環境，人人有責！希望從現在開始，我們每一個人都從身邊的小事做起，自覺愛護校園環境，做一個文明的校園小衛士，能不能做到？（能）好，今天的《愛護校園環境，從我做起》主題班會結束。

第五篇：愛護校園環境

愛護校園環境，從我做起

敬愛的老師們、親愛的同學們，早上好：

今天我在國旗下講話的主題是：愛護校園環境，從我做起。

同學們，當你們跨入校園，步入教室時，你們是不是感覺到又走進了自己的另一個家呢？是的，校園就是我們的家，我們在這里學習、生活、成長。我們每位同學都是這學校里的一名成員，都有維護校園環境的義務和責任。

走進我們的校園，每個人都能感受到她的美麗。一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花，裝點著校園的每一個角落。每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學們辛勤掃除的身影，可仔細觀察，卻發現看似整潔的校園也有不盡人意之處：學校的墻壁上，不知是哪位同學硬是要在上面加了幾個腳印；有些同學，喜歡在教室里，用垃圾當“子彈”扔來扔去；還有一些同學，他們總愛在桌椅上刻刻劃劃??這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園是極不相稱的。美麗的環境屬于我們每一個人，我們每一位同學都應該去保護它。學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化要靠大家的共同努力。我們向全校師生倡議“愛護校園，從我做起”希望大家做到以下幾點：

一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。

二、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不亂扔垃圾。

三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。

四、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環境的衛士。

同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互監督。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。校園的美麗需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！

謝謝大家！