第一篇：精神文明建設(shè)內(nèi)容

XX鎮(zhèn)2012年群眾性精神文明建設(shè)工作內(nèi)容

為進(jìn)一步提升鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)、豐富人民群眾物質(zhì)文化生活為目標(biāo)，把著眼點(diǎn)放在辦實(shí)事、辦好事上，為促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定和全面建設(shè)小康社會(huì)提供有力的理論支撐，輿論支撐，精神支撐和文化支撐。根據(jù)《XX鎮(zhèn)2012年群眾性精神文明建設(shè)工作計(jì)劃安排》，我鎮(zhèn)切實(shí)按照計(jì)劃實(shí)施了群眾性精神文明建設(shè)工作，現(xiàn)做出具體的工作內(nèi)容報(bào)告，如下：

一、圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》頒布十周年，以第九個(gè)“全國(guó)公民道德宣傳日”

活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)行公民思想道德建設(shè)的廣泛宣傳。通過各種主題教育，以

開展知識(shí)競(jìng)賽、座談會(huì)、文藝演出等形式，促進(jìn)道德素質(zhì)不斷提高。在群眾廣

泛評(píng)議的基礎(chǔ)上，向縣里推薦2----3名文明市民，并選樹社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德等方面的先進(jìn)個(gè)人，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

二、以六項(xiàng)教育為主要內(nèi)容，組織學(xué)校開展教育活動(dòng)，充分發(fā)揮好學(xué)校在未成年人

思想道德建設(shè)中的作用。要大力弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，引

導(dǎo)他們樹立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的文化理念。

推進(jìn)公民道德教育，從普及規(guī)范、抓好示范、打好基礎(chǔ)、強(qiáng)化實(shí)踐入手，在大路村及中小學(xué)校繼續(xù)開展主題宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大市民自覺遵守道德

規(guī)范，在參與活動(dòng)中體現(xiàn)道德成果。組織開展知識(shí)競(jìng)賽，主題團(tuán)隊(duì)會(huì)、座談會(huì)、演講賽、文藝演出、典型和公益活動(dòng)等多種形式的系列宣傳教育、實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)全鎮(zhèn)市民道德素質(zhì)的不斷提高。

鎮(zhèn)工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)、教育等單位發(fā)揮了各自職能作用，組織了“征文”教

育及“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，“青年志愿者”，“護(hù)綠保潔”，“共青團(tuán)（紅領(lǐng)巾）一條街”

等活動(dòng)，使廣大市民在道德實(shí)踐活動(dòng)中自覺接受教育，接受監(jiān)督、接受管理，進(jìn)一步規(guī)范語言、規(guī)范行為，樹立良好的形象，倡導(dǎo)了文明新風(fēng)爭(zhēng)做文明市民，并且取得了良好的效果！

三、把握新農(nóng)村建設(shè)為契機(jī)，利用縣里制定新三年的農(nóng)村環(huán)境綜合整治工作的時(shí)

機(jī)，加大工作力度，積極進(jìn)行城鄉(xiāng)共建，在推動(dòng)我鎮(zhèn)農(nóng)村環(huán)境已經(jīng)向縱深發(fā)展。

通過加大投入，搞好鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地的綠化、美化、徹底杜絕房屋亂建、垃圾亂倒、糞土亂堆、柴草亂垛、畜禽亂放等五亂現(xiàn)象的發(fā)生。由鎮(zhèn)婦聯(lián)牽頭，各相關(guān)單

位積極配合，深入開展“美在農(nóng)家院”活動(dòng)，以“一推雙帶”工作中，堅(jiān)持以培訓(xùn)

為基礎(chǔ)，以轉(zhuǎn)移為關(guān)鍵，以雙帶為目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)推動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)在農(nóng)村全面開

展。

加大“一推雙帶”活動(dòng)宣傳力度，多宣傳報(bào)告“一推雙帶”活的經(jīng)驗(yàn)做法和轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、能人帶動(dòng)、城鄉(xiāng)共建、社會(huì)化服務(wù)等方面的典型，為“一推雙帶”活動(dòng)營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍。

切實(shí)組織好轉(zhuǎn)移前培訓(xùn)和服務(wù)工作，不斷探索為外出務(wù)工經(jīng)商的農(nóng)民提供政策法律咨詢和法律援助的有效方式和途徑，全力維護(hù)農(nóng)民工的合法權(quán)益，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村富余勞動(dòng)力的科學(xué)文化和道德法律知識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)技能培訓(xùn)，突出旨在增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)觀念和創(chuàng)業(yè)思想的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，我鎮(zhèn)要定期舉辦二期以上培訓(xùn)班。深入開展“能人帶動(dòng)”和城鄉(xiāng)共建活動(dòng)

通過擴(kuò)大能人隊(duì)伍，發(fā)展幫帶隊(duì)子，引導(dǎo)農(nóng)村那些思想素質(zhì)好、致富本領(lǐng)高、為民貢獻(xiàn)多、社會(huì)影響大的能人，幫帶更多的“想富不會(huì)富，要富沒門路”的農(nóng)民群眾，充分發(fā)揮能人的示范帶動(dòng)作用

四、加大了誠(chéng)信宣傳教育力度，開展誠(chéng)實(shí)守信宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)共同參與的良好氛圍。要繼續(xù)深化以“經(jīng)營(yíng)講誠(chéng)信、保證你放心；執(zhí)法講公正、保證你舒心；服務(wù)講優(yōu)質(zhì)，保證你歡心”為主要內(nèi)容的“三講三心”活動(dòng)，各窗口行業(yè)要進(jìn)一步完善服務(wù)功能，推行規(guī)范化服務(wù)，在執(zhí)法部門要開展“執(zhí)法形象民企評(píng)”活動(dòng)，為促進(jìn)民營(yíng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)化環(huán)境。

在個(gè)方面的積極配合下，充分發(fā)揮各方面職能，通過一年的努力使得我們鎮(zhèn)精神文明建設(shè)取得了較大提高!

第二篇：校園精神文明建設(shè)內(nèi)容

校園精神文明建設(shè)內(nèi)容

當(dāng)代校園精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容有兩個(gè)方面：一是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，二是提高學(xué)生文明素質(zhì)，兩者是息息相關(guān)的。加強(qiáng)校園文化建設(shè)對(duì)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才有不可低估的作用。而學(xué)生的文明素質(zhì)是指以思想修養(yǎng)為靈魂，以文化修養(yǎng)為基礎(chǔ)的一種高尚品格，是綜合素質(zhì)的核心。文明素質(zhì)教育與任何其他素質(zhì)教育相比都應(yīng)該處于優(yōu)先地位，正如俄國(guó)哲學(xué)家赫爾岑所說：“生活中最重要的是有禮貌，它比最高智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要。”因此，我們必須有針對(duì)性地采取一系列措施，提高學(xué)生素質(zhì)特別是文明素質(zhì)，造就大批愛國(guó)、守法、愛崗、敬業(yè)、誠(chéng)信、奉獻(xiàn)的有用之才。

校園精神文明1.素質(zhì)教育

以社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要為前提，把培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)作為學(xué)校工作的重點(diǎn)。在加強(qiáng)學(xué)生管理過程中，強(qiáng)化道德教育，抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響。在知識(shí)教育過程中重視并加強(qiáng)人文知識(shí)和人文精神的教育，提高學(xué)生的文化修養(yǎng)。學(xué)校可采取多種形式，如講座、演講、參觀、展覽、廣播、網(wǎng)絡(luò)??并充分發(fā)揮評(píng)優(yōu)評(píng)先的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合的思想教育，不斷實(shí)現(xiàn)精神情操的升華，使學(xué)生思想從追求物質(zhì)享受向建功立業(yè)方面轉(zhuǎn)化。

校園精神文明2.禮儀教育

進(jìn)行精神文明教育既要靠真理的力量來啟迪，又要靠人格的力量來感召，因此，老師要用自身的良好形象去影響和教育學(xué)生。精神文明建設(shè)不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的，要做出常年規(guī)劃，堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我教育、自我約束的作用。

要強(qiáng)化禮儀課程，寓德育教育于禮儀教育之中，從塑造個(gè)人形象著手，與學(xué)生前途命運(yùn)、切身利益直接聯(lián)系起來，當(dāng)學(xué)生切身意識(shí)到個(gè)人形象在人生中的重要意義時(shí)，他們將主動(dòng)地學(xué)習(xí)并接受禮儀教育，從外在形象的塑造到內(nèi)心境界的追求，自覺調(diào)節(jié)自己的道德觀念、價(jià)值觀念、行為方式。不斷開拓自我知識(shí)領(lǐng)悟，全面完善自我形象。

要針對(duì)學(xué)生中突出存在的不文明表現(xiàn)，實(shí)施重點(diǎn)治理，通過開展豐富多彩的活動(dòng)或制定相應(yīng)的制度，嚴(yán)格考評(píng)，強(qiáng)制性地使學(xué)生改掉一些壞習(xí)慣，養(yǎng)成好作風(fēng)。

校園精神文明3.校園精神文明

學(xué)生既有強(qiáng)烈的求知欲望，又有濃厚的參與文化藝術(shù)娛樂活動(dòng)的要求。學(xué)校應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，開展豐富多彩、格調(diào)高雅、健康向上的文化藝術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造文明、現(xiàn)代、高品位、高層次的校園文化氛圍，鞏固和發(fā)展思想陣地。讓學(xué)生形成良好的群體意識(shí)和正確的價(jià)值觀念，培養(yǎng)高尚的道德情操、良好的生活方式和行為規(guī)范。

校園精神文明4.校園環(huán)境

在校園文化環(huán)境的建構(gòu)中，物質(zhì)文化環(huán)境是精神文化環(huán)境的基礎(chǔ)和保障。良好的校園物質(zhì)文化環(huán)境對(duì)提高學(xué)生的知識(shí)水平、思想素質(zhì)、價(jià)值觀念，熏陶情感，啟迪智慧等具有深刻、直觀的教育意義。總體規(guī)劃校園精神文明建設(shè)，在綠化、美化、凈化、優(yōu)化校園環(huán)境方面下功夫，加強(qiáng)花草樹木的培植和愛護(hù)。創(chuàng)造一種高尚優(yōu)美的校園環(huán)境和氛圍，以利于陶冶學(xué)生的藝術(shù)和道德情操，讓師生增強(qiáng)作為學(xué)校一員的光榮感和自豪感。

所謂堅(jiān)持“三個(gè)著眼于”。

一是著眼于弘揚(yáng)愛國(guó)主義教育的主旋律。愛國(guó)主義教育是青少年素質(zhì)教育的重要組成部分。學(xué)校要始終以愛國(guó)主義教育為主線，有計(jì)劃、有步驟地開展一系列活動(dòng)，如結(jié)合重大節(jié)日和歷史紀(jì)念日，開展一系列常規(guī)的愛國(guó)主義教育活動(dòng)；堅(jiān)持升國(guó)旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話和主題班會(huì)制度等。

二是著眼于創(chuàng)新發(fā)展，賦予校園精神文明新的內(nèi)容和時(shí)代精神。校園精神文明建設(shè)要立足于創(chuàng)新和發(fā)展，根據(jù)地區(qū)特點(diǎn)、學(xué)校特點(diǎn)開展豐富多彩的創(chuàng)建活動(dòng)。三是著眼于依法治校，保證校園精神文明建設(shè)的健康發(fā)展。實(shí)踐證明思想教育不是萬能的，必須利用制度所具有的穩(wěn)定性、強(qiáng)制性的特點(diǎn)來規(guī)范、約束人們的行為。學(xué)校要將依法治校和校園精神文明建設(shè)相結(jié)合，要將各項(xiàng)教育政策、法律、法規(guī)通過各項(xiàng)規(guī)章制度和內(nèi)部管理滲透到學(xué)校工作的每個(gè)方面，制定相應(yīng)的制度，并督促師生員工嚴(yán)格執(zhí)行。法規(guī)健全之后，還要形成領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和督查機(jī)制，建立定期督查考評(píng)制度，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。要廣開信息反饋渠道，接受社會(huì)各方監(jiān)督，切實(shí)糾正各種違反教育政策的行為。

總之，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)事關(guān)青年學(xué)生能否健康、順利發(fā)展，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重中之重。強(qiáng)化校園精神文明建設(shè)，豐富校園文化，提高學(xué)生文明素質(zhì)，對(duì)陶冶學(xué)生的情操，塑造其靈魂都有極為重要的作用。它能培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)，豐富其精神文化生活，提高學(xué)生的活動(dòng)能力，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

申湖小學(xué)

第三篇：精神文明建設(shè)基本常識(shí)宣傳內(nèi)容

精神文明建設(shè)基本常識(shí)宣傳內(nèi)容

公民道德20字內(nèi)容——“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”。

公民五熱愛——愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義。

三德——社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德。

三做——在社會(huì)做一個(gè)好公民，在單位做一個(gè)好職工，在家庭做一個(gè)好成員。

三講一樹——講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、樹新風(fēng)。五好文明家庭——

一、愛國(guó)守法，熱心公益好；

二、學(xué)習(xí)進(jìn)取，愛崗敬業(yè)好；

三、男女平等，尊老愛幼好；

四、移風(fēng)易俗，少生優(yōu)育好；

五、勤儉持家、保護(hù)環(huán)境好。

社會(huì)公德——文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。

職業(yè)道德——愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。

家庭美德——尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)。

四有公民——有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律。三位一體——學(xué)校、家庭、社會(huì)構(gòu)建未成人思想道德建設(shè)教育網(wǎng)絡(luò)。三個(gè)文明——物質(zhì)文明、精神文明、政治文明。

文明城市——是中央、省精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)授予體現(xiàn)整體文明水平城市的綜合性最高榮譽(yù)稱號(hào)。

創(chuàng)建文明城市工作先進(jìn)城市、先進(jìn)縣城——是指尚沒有得到文明城市標(biāo)準(zhǔn)的，但創(chuàng)建工作成效顯著的城市、縣城，經(jīng)過申報(bào)、考評(píng)、公示可命名為創(chuàng)建文明城市工作先進(jìn)城市或縣城。

文明單位——是在社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)中成績(jī)突出，效益顯著，經(jīng)過群眾認(rèn)可和有主管部門的考核、評(píng)選，由黨政機(jī)關(guān)批準(zhǔn)命名的先進(jìn)單位，可分為全國(guó)、省、市以及縣區(qū)級(jí)文明單位。

精神文明創(chuàng)建工作先進(jìn)單位——是指尚沒有得到文明單位標(biāo)準(zhǔn)的，但精神文明創(chuàng)建工作成效顯著的單位，經(jīng)過申報(bào)、考評(píng)、公示可命名精神文明創(chuàng)建工作先進(jìn)單位，目前僅中央文明委授予。

文明村鎮(zhèn)——?jiǎng)?chuàng)建工作居于前列，能夠發(fā)揮示范作用的創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)工作先進(jìn)村鎮(zhèn)，經(jīng)過申報(bào)、考評(píng)、公示可命名為文明村鎮(zhèn)。

創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)工作先進(jìn)村鎮(zhèn)——在三個(gè)文明建設(shè)中做出較好成績(jī)，創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)工作在本地處于先進(jìn)的建制鎮(zhèn)和行政村，經(jīng)過申報(bào)、考評(píng)、公示可命名為創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)工作先進(jìn)村鎮(zhèn)。兩薄——薄弱時(shí)段、薄弱環(huán)節(jié)。

三個(gè)起來——把馬路讓出來，把垃圾裝起來，把門前包起來。三大創(chuàng)建——?jiǎng)?chuàng)建文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)。三個(gè)覆蓋——“四個(gè)延伸”覆蓋全城，垃圾袋裝化覆蓋全城，環(huán)境綠化覆蓋全城。

四進(jìn)社區(qū)——科教進(jìn)社區(qū)、文化進(jìn)社區(qū)、法律進(jìn)社區(qū)、衛(wèi)生進(jìn)社區(qū)。

四個(gè)起來——把馬路讓出來；把垃圾裝起來；把門前包起來；把車輛管起來。

四個(gè)延伸——向居民小區(qū)延伸、向集貿(mào)市場(chǎng)延伸、向小街小巷延伸、向單位內(nèi)部延伸。

五個(gè)突破——在街道和社會(huì)建設(shè)上取得突破、在攤點(diǎn)管理上取得突破、在環(huán)衛(wèi)管理體制上取得突破、在綜合執(zhí)法上取得突破、在市民教育上取得突破。

三管好——管好自己的口，不隨地吐痰，不講不文明的話；管好自己的手，不亂扔垃圾，不做不文明的事；管好自己的腿，不違反交通規(guī)則，不踐踏花木草地，不走不文明的路。門前三包——“包衛(wèi)生，包秩序，包綠化”。

創(chuàng)建省文明行業(yè)的“五好”內(nèi)容——組織領(lǐng)導(dǎo)好、行業(yè)風(fēng)氣好、職工素質(zhì)好、經(jīng)營(yíng)管理好、社會(huì)評(píng)價(jià)好。

“三三三一”工程——“三改”（改水、改廁、改善居住環(huán)境），“三下鄉(xiāng)”（文化、科技、衛(wèi)生下鄉(xiāng)），“三反對(duì)”（反對(duì)賭博、反對(duì)迷信和婚喪事大操大辦），“一提倡”（提倡健康文明的生活方式）。

創(chuàng)建“平安大道”的標(biāo)準(zhǔn)——交通安全暢通，治安秩序良好，執(zhí)法公正文明、警務(wù)保障有力，人民群眾滿意。

《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》對(duì)各類廣告的要求——“各種類型的商業(yè)性廣告，要注意文化藝術(shù)品位，不得出現(xiàn)有損道德、有傷風(fēng)化的內(nèi)容。要大力提倡各種形式的社會(huì)公益廣告，凈化人們心靈，優(yōu)化人文環(huán)境”。

第四篇：住宅小區(qū)精神文明建設(shè)的內(nèi)容

...住宅小區(qū)精神文明建設(shè)的內(nèi)容

1．開展精神文明建設(shè)，制定住宅小區(qū)居民精神文明公約。居民要自覺遵守住宅小區(qū)的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守和維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共財(cái)物，提倡居民鄰里互助、文明居住、文明行為、關(guān)心孤寡老人和殘疾人。

2．完善、充實(shí)娛樂場(chǎng)所和文體活動(dòng)設(shè)施，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富小區(qū)居民的業(yè)余生活，密切鄰里感情，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，提高廣大居民的參與意識(shí)，促進(jìn)安定團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定。

3．建設(shè)高雅的社區(qū)文化，培育健康的社區(qū)精神。“社區(qū)”是地域、社會(huì)互助和社會(huì)關(guān)系的綜合體，即一群人居住于某一地理區(qū)域、具有共同關(guān)系和社會(huì)服務(wù)體系的一種生活共同體。小區(qū)居民長(zhǎng)期生活、學(xué)習(xí)、工作在同一空間，彼此之間相互交往、溝通和影響，造成了特定的社會(huì)關(guān)系，形成了一個(gè)小社會(huì)。“社區(qū)”精神，是住宅小區(qū)居民的精神狀態(tài)和思想行為的綜合反映。而社區(qū)文化則是社區(qū)精神的載體。住宅小區(qū)精神文明建設(shè)活動(dòng)應(yīng)以靈活多樣適合居民特點(diǎn)方式進(jìn)行。通常可以的活動(dòng)方式有：

1．運(yùn)用傳播文化和工具的康樂設(shè)施，如影劇院、文化站、有線廣播、圖書館、社區(qū)報(bào)、閉路電視等，開展聯(lián)絡(luò)感情活動(dòng)。

2．組織各類體育比賽、舞會(huì)和文藝演出晚會(huì)，加強(qiáng)住戶之間的交往與聯(lián)系，培養(yǎng)群體活動(dòng)與公民意識(shí)，增強(qiáng)友誼。

3．創(chuàng)建文明單位，如文明班組、文明家庭、文明樓、文明住宅小區(qū)活動(dòng)，注重文明居住，鄰里團(tuán)結(jié)互助，無糾紛，積極參加各項(xiàng)公益活動(dòng)。

4．開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽”活動(dòng)，講文明、懂禮貌，文明用語、尊老愛幼，各行各業(yè)發(fā)揮本專業(yè)的特點(diǎn)，更好地為住宅區(qū)居民服務(wù)。

5．開展人際交往，推行“社團(tuán)”活動(dòng)。在香港，物業(yè)管理企業(yè)還是一個(gè)活躍的準(zhǔn)社團(tuán)組織，經(jīng)常利用公眾節(jié)假日，組織內(nèi)容豐富多彩的文體活動(dòng)。

第五篇：農(nóng)村精神文明建設(shè)要求與內(nèi)容

四川省農(nóng)村精神文明建設(shè)要求與內(nèi)容

我省農(nóng)村精神丈明建設(shè)的總體要求是：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，著眼于增強(qiáng)黨在農(nóng)村的執(zhí)政能力和執(zhí)政基礎(chǔ)，著眼于維護(hù)農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定大局，著眼于提高農(nóng)民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求與提高農(nóng)民文明素質(zhì)和農(nóng)村文明程度，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，堅(jiān)持創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，以人為本，扎實(shí)推進(jìn)思想道德和文化建設(shè)，深人開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，努力為全面建設(shè)農(nóng)村小康社會(huì)提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和思想保證。

我省農(nóng)村精神文明建設(shè)的基本任務(wù)是：培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新型農(nóng)民，按照建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”社會(huì)主義新農(nóng)村要求，不斷推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。具體目標(biāo)是：按照我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“三步走”戰(zhàn)略步驟，力爭(zhēng)在5-10年內(nèi)將全省50%的行政村、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))建成縣級(jí)以上文明村、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，到2020年將全省60%以上的行政村、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))建成與小康社會(huì)相適應(yīng)的市級(jí)以上文明村、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))。

省第九次黨代會(huì)描繪了今后五年福建省發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)提出了新的更高要求。我們要從全局和戰(zhàn)略高度，深刻認(rèn)識(shí)深入推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展、建設(shè)更加優(yōu)美更加和諧更加幸福的福建的迫切要求，是形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)一體化新格局、全面提高農(nóng)民生活質(zhì)量的迫切要求，是做好新形勢(shì)下的群眾工作、鞏固擴(kuò)大黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的迫切要求，是加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理、促進(jìn)農(nóng)村和諧穩(wěn)定的迫切要求。他強(qiáng)調(diào)，在更高起點(diǎn)上推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)，要緊貼時(shí)代要求，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)；緊貼農(nóng)村實(shí)際，深化拓展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)；緊貼農(nóng)民需求，大力繁榮發(fā)展農(nóng)村文化；緊貼民生改善，著力整治村容村貌。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌推進(jìn)，完善機(jī)制、凝聚合力，改革創(chuàng)新、實(shí)干實(shí)效，努力開創(chuàng)農(nóng)村精神文明建設(shè)新局面，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、建設(shè)更加優(yōu)美更加和諧更加幸福的福建創(chuàng)造良好的思想文化環(huán)境。

《意見》指出，農(nóng)村精神文明建設(shè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容。重慶是大城市、大農(nóng)村、大庫區(qū)、大山區(qū)并存的直轄市，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)，對(duì)于加快建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化、全面建設(shè)小康社會(huì)，做好新形勢(shì)下群眾工作、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理、促進(jìn)農(nóng)村和諧穩(wěn)定，保障和改善民生、縮小三個(gè)差距、促進(jìn)共同富裕具有十分重要的意義。各級(jí)各部門必須堅(jiān)持“兩手抓、兩手都要硬”的原則，切實(shí)把農(nóng)村精神文明建設(shè)納入重要議事日程、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃和科學(xué)發(fā)展考核評(píng)價(jià)體系，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

《意見》指出，要堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為農(nóng)村精神文明建設(shè)的靈魂，引導(dǎo)農(nóng)民群眾積極投身“五個(gè)重慶”建設(shè)，組織編寫出版農(nóng)民群眾容易接受、看得明白的理論讀物，開展經(jīng)常性形勢(shì)政策教育，開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”為主的群眾性活動(dòng)，積極推進(jìn)農(nóng)村公民道德建設(shè)和社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育。要切實(shí)抓好農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和思想文化陣地建設(shè)，制訂和完善村鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃，加快農(nóng)村交通、水利、通訊、電力、環(huán)衛(wèi)、廣電、醫(yī)療、市場(chǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和場(chǎng)鎮(zhèn)綜合環(huán)境整治，大力建設(shè)農(nóng)村社區(qū)公園和文化廣場(chǎng)，繼續(xù)實(shí)施“廣播村村響、電視戶戶通”等重點(diǎn)文化惠民工程，推進(jìn)農(nóng)村出版物發(fā)行網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，完善村級(jí)組織活動(dòng)陣地、農(nóng)村體育健身設(shè)施等思想文化陣地建設(shè)，建設(shè)和使用好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，促進(jìn)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)。要積極發(fā)展農(nóng)村特色文化，發(fā)掘農(nóng)村民族民間優(yōu)秀文化資源，發(fā)展“一村一品”特色文化；發(fā)掘和保護(hù)農(nóng)耕文化，建設(shè)一批參與性強(qiáng)的農(nóng)耕文化體驗(yàn)園區(qū)、示范點(diǎn)；實(shí)施鄉(xiāng)土文化品牌戰(zhàn)略，培養(yǎng)一批農(nóng)村文化能人、文化經(jīng)紀(jì)人和一批有品牌、有市場(chǎng)的農(nóng)村文化企業(yè)；發(fā)動(dòng)農(nóng)民群眾自愿開展和參加節(jié)會(huì)歌會(huì)、花會(huì)燈會(huì)等活動(dòng)，特別是以“我們的節(jié)日”為主題開展農(nóng)村節(jié)日民俗活動(dòng)。

《意見》同時(shí)強(qiáng)調(diào)，要著眼滿足農(nóng)民的精神文化需求，尊重農(nóng)民的文化選擇權(quán)，努力為農(nóng)民提供更多更好的精神文化產(chǎn)品和服務(wù)，加強(qiáng)對(duì)城鄉(xiāng)接合部、農(nóng)村集鎮(zhèn)經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧的管理，進(jìn)一步凈化農(nóng)村社會(huì)文化環(huán)境。要深化拓展文明村鎮(zhèn)等各類文明創(chuàng)建活動(dòng)，以“講文明、講科學(xué)、講衛(wèi)生、樹新風(fēng)”為主題，切實(shí)提高文明村鎮(zhèn)、文明集市、文明戶以及文明小康村、平安村鎮(zhèn)等各類創(chuàng)建活動(dòng)的針對(duì)性、參與性、實(shí)效性。要深入開展城鄉(xiāng)共創(chuàng)活動(dòng)，堅(jiān)持城鄉(xiāng)文化平等互動(dòng)、城鄉(xiāng)資源共建雙贏，探索推廣城鄉(xiāng)文明共創(chuàng)的參與式方法，實(shí)施“單位支持農(nóng)村、社區(qū)支持農(nóng)業(yè)”行動(dòng)。要緊扣“三大關(guān)愛行動(dòng)”開展農(nóng)村志愿服務(wù)活動(dòng)，組織發(fā)動(dòng)城市志愿者深入農(nóng)村開展志愿服務(wù)，倡導(dǎo)農(nóng)民群眾就近就便參與志愿服務(wù)活動(dòng)，重點(diǎn)組織開展好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童志愿服務(wù)行動(dòng)、關(guān)愛空巢老人志愿服務(wù)行動(dòng)、關(guān)愛農(nóng)民工志愿服務(wù)行動(dòng)。要建立健全農(nóng)村精神文明建設(shè)的保障機(jī)制，鼓勵(lì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委宣傳委員、文化專干、大學(xué)生“村官”、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民和老黨員等積極參與農(nóng)村精神文明建設(shè)，培育農(nóng)民文化帶頭人和文藝骨干。要擴(kuò)大公共財(cái)政覆蓋范圍，保證一定數(shù)量資金用于區(qū)縣(自治縣)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村精神文明建設(shè)，并向三峽庫區(qū)、渝東南少數(shù)民族地區(qū)重點(diǎn)傾斜，鼓勵(lì)社會(huì)力量捐助農(nóng)村精神文明建設(shè)。要完善農(nóng)村精神文明建設(shè)工作格局，進(jìn)一步健全完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、文明委組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。

包括農(nóng)村思想建設(shè)和農(nóng)村文化建設(shè)兩個(gè)方面。它是相對(duì)于農(nóng)村物質(zhì)文明建設(shè)來講的。是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)重要方面。農(nóng)村精神文明建設(shè)是隨著物質(zhì)文明建設(shè)發(fā)展而發(fā)展的。一方面，物質(zhì)文明建設(shè)的發(fā)展帶來了廣大農(nóng)民精神面貌的變化，思想觀念的解放，開拓了視野，渴求建設(shè)新生活。另一方面，物質(zhì)文化建設(shè)的發(fā)展，也對(duì)農(nóng)村精神文明建設(shè)的需要不斷提出新任務(wù)和要求。二者之間是互為條件、互相促進(jìn)，相輔相成的。

農(nóng)村精神文明建設(shè)又為物質(zhì)文明建設(shè)提供了精神動(dòng)力、智力支持和思想保證。社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的理想建設(shè)是農(nóng)村社會(huì)主義精神文明建設(shè)的核心問題。在進(jìn)行共產(chǎn)主義理想教育的同時(shí)，還要進(jìn)行愛國(guó)主義、紀(jì)律的教育。要堅(jiān)持發(fā)展物質(zhì)文明和精神文明，堅(jiān)持五講四美三熱愛，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新型農(nóng)民。要切實(shí)做好思想政治工作，端正方向，把思想政治工作放到重要的位置上。在增強(qiáng)思想政治工作的原則性和戰(zhàn)斗性同時(shí)，結(jié)合改革開放，農(nóng)村商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，引導(dǎo)農(nóng)民擺脫小農(nóng)經(jīng)濟(jì)思想束縛，加強(qiáng)社會(huì)主義、集體主義思想教育。大力普及農(nóng)村文化科學(xué)技術(shù)教育，豐富農(nóng)村文化生活。

目前，在農(nóng)村中抓好社會(huì)主義的精神文明建設(shè)，主要抓好鄉(xiāng)規(guī)民約的制訂，這是農(nóng)村精神文明建設(shè)一種好形式，是群眾自我教育、自我管理的好方法；同時(shí)還要抓好農(nóng)村集鎮(zhèn)文化中心的建設(shè)，這是農(nóng)村精神文明建設(shè)的重要陣地。辦好農(nóng)村集鎮(zhèn)文化中心勢(shì)在必行。還要抓好先進(jìn)典型。爭(zhēng)做五好家庭、模范個(gè)人的活動(dòng)在我國(guó)廣大農(nóng)村展開，把中華民族崇尚文明、追求文明、建設(shè)文明的行動(dòng)推向了一個(gè)新的階段。但是，我國(guó)的農(nóng)村精神文明建設(shè)仍面臨著巨大的困難和任務(wù)。比較低下的農(nóng)民文化程度；封建的、落后的、愚昧的思想觀念的影響，再加上部分農(nóng)村干部對(duì)農(nóng)村精神文明建設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，都將嚴(yán)重地影響農(nóng)村精神文明建設(shè)。進(jìn)行農(nóng)村精神文明建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù)，需要付出長(zhǎng)時(shí)間的、極大的努力。