第一篇：正安一中2011預(yù)青工作計(jì)劃——陳映義

正安一中2011年

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪工作實(shí)施計(jì)劃

為進(jìn)一步貫徹實(shí)施中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校預(yù)防青少年違法犯罪工作，對(duì)預(yù)防青少年違法犯罪實(shí)行綜合治理，營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，有效地預(yù)防青少年違法犯罪，培養(yǎng)健全的現(xiàn)代人的辦學(xué)目標(biāo)，特制定正安一中關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪工作實(shí)施計(jì)劃:

—、指導(dǎo)思想和總體任務(wù)

預(yù)防青少年違法犯罪的指導(dǎo)思想和總體任務(wù)是：以十七大精神、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞建設(shè)“平安校園”、“和諧校園”、“文明生態(tài)校園”目標(biāo)，開展預(yù)防青少年違法犯罪工作,堅(jiān)持教育為本、預(yù)防為主的原則，切實(shí)維護(hù)青少年的合法權(quán)益，提高青少年的自我保護(hù)意識(shí)和能力，大力營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，進(jìn)一步開創(chuàng)我校預(yù)防青少年違法犯罪法制教育工作的新局面。

二、工作目標(biāo)

開展習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為，積極推進(jìn)公民道德建設(shè)。積極倡導(dǎo)集體主義精神和社會(huì)主義精神，引導(dǎo)學(xué)校青少年牢固樹立心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人的意識(shí)，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系。進(jìn)一步完善我校預(yù)防青少年違法犯罪工作，進(jìn) 一步增強(qiáng)青少年法制教育的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，形成科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的預(yù)防青少年犯罪法制教育工作體系，更好地為青少年提供良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，全面提升青少年的道德素質(zhì)和行為習(xí)慣水平，有效的預(yù)防青少年違法犯罪案件發(fā)生。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)預(yù)防青少年違法犯罪工作的組織、監(jiān)督與落實(shí)。

組 長(zhǎng)：龔定文

副組長(zhǎng)：史云波、許鵬、馮毅、王世雄、駱軍、趙友剛、曹陽(yáng)、楊志東 成 員：梁明、鄭玉華、蔣偉（法制輔導(dǎo)員）、山昆、陳聃、汪濤、陳映義、胡鑫、何世忠、馮瓊生、焦遠(yuǎn)錫、蒲勇、吳建馨。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在綜治辦，由陳聃、陳映義同志兼任辦公室主任，陳聃同志負(fù)責(zé)德育常規(guī)管理工作，陳映義同志負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)綜治法制常規(guī)管理工作，王紅梅同志為專職辦公人員，負(fù)責(zé)具體日常工作和資料整理及檔案的完善工作。辦公室成員有德育處工作人員、保衛(wèi)、宿管員及各班班主任。

三、具體措施和辦法

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，建立預(yù)防青少年違法犯罪工作的長(zhǎng)效機(jī)制 預(yù)防青少年違法犯罪工作是—項(xiàng)艱巨而又長(zhǎng)期的社會(huì)化系統(tǒng)工程，只有堅(jiān)持黨政統(tǒng)—領(lǐng)導(dǎo)，部門齊抓共管，家庭、社會(huì)廣泛參與，一手抓內(nèi)部管理，強(qiáng)化師生素質(zhì)。健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，建立考評(píng)機(jī)制，將預(yù)青工作納入部門與班主任工作目標(biāo)責(zé)任范圍，簽定責(zé)任書，并與部門年度考核、班 主任月津貼直接掛鉤。一手抓改善外部環(huán)境，消除誘發(fā)青少年違法犯罪的土壤和條件，才能有效地預(yù)防和減少青少年違法犯罪。學(xué)校各部門和廣大教師要從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的高度出發(fā)，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針，把預(yù)防青少年違法犯罪工作列入重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要結(jié)合貫徹省、市、區(qū)預(yù)青工作會(huì)議精神，進(jìn)一步明確工作職責(zé)和任務(wù)，并在人財(cái)物等方面給予必要的重視和支持。學(xué)校各部門要各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成多方配合、齊抓共管的整體合力，有效推動(dòng)預(yù)防青少年違法犯罪工作措施的落實(shí)。同時(shí)要把預(yù)防青少年違法犯罪工作納入處室、年級(jí)組、班級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制考核范圍，與其他工作統(tǒng)一進(jìn)行考核，并建立獎(jiǎng)懲和激勵(lì)約束機(jī)制。

2、務(wù)本求實(shí)，堅(jiān)持不懈的開展常規(guī)德育工作

學(xué)校政教處要根據(jù)教育總體目標(biāo)和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，確定不同階段德育的內(nèi)容和要求。要改進(jìn)德育工作方式方法，寓德育于各科教學(xué)之中，加強(qiáng)學(xué)校德育與學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，講究實(shí)際效果，克服形式主義傾向。

（1）開展習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生道德修養(yǎng)。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行新頒布的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。重點(diǎn)進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)及法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)和習(xí)慣。從開學(xué)初，德育處要嚴(yán)格落實(shí)校門口值班制度，組織專人從學(xué)生穿校服、戴校牌及規(guī)范儀容儀表著手，積極開展“告別陋習(xí)，握手文明”專題活動(dòng)，認(rèn)真抓好養(yǎng)成教育。通過(guò)這些活動(dòng)，使我校校風(fēng)校紀(jì)進(jìn)一步改觀，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，杜絕學(xué)生與校外不良人員的交往，避免一些不良習(xí)慣的形成及違法犯罪的發(fā)生。（2）開展感恩教育，增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。德育處、校團(tuán)委開展系列感恩教育活動(dòng)。如在“三·八”婦女節(jié)來(lái)臨之際，要求每位同學(xué)寫一封致母親的感恩信；為母親做一頓可口的飯菜。在全校開展感恩日記活動(dòng)；舉行“雷鋒在我身邊”演講活動(dòng)；開展“孝敬父母，從小事做起”活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生做到“五個(gè)一”：為父母做一次家務(wù)、捶一次背、洗一次腳、說(shuō)一句問(wèn)候語(yǔ)、在父母生日那天為父母生日制作一張賀卡；開展“我做父母的好兒女”主題班會(huì)活動(dòng)，并對(duì)有特色的班級(jí)進(jìn)行全校觀摩；教師節(jié)開展“感謝老師”的主題征文活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)教育廣大學(xué)生“感謝父母、感謝老師、感謝同學(xué)、感謝身邊的勞動(dòng)者以及感謝所有幫助過(guò)自己的人”，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的思想品德教育。

（3）繼續(xù)創(chuàng)建“十無(wú)”校園，打造文明育人環(huán)境。為了培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，創(chuàng)建良好校風(fēng)，繼續(xù)創(chuàng)建“十無(wú)”校園：墻壁門上無(wú)腳印、教室校園無(wú)垃圾、桌椅板凳無(wú)刻畫、公物完好無(wú)損壞、談吐文明無(wú)粗話、穿著大方無(wú)奇裝、公共場(chǎng)所無(wú)喧嘩、團(tuán)結(jié)友愛無(wú)打架、用水用電無(wú)浪費(fèi)和誠(chéng)心考試無(wú)作弊等。營(yíng)造良好的育人環(huán)境，建設(shè)內(nèi)涵豐厚的校園文化。

（4）大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義和集體主義精神。從多方面，多角度去培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義、集體主義精神。利用周一升旗儀式，進(jìn)行國(guó)旗下演講，舉行“十八歲成人宣誓”儀式，“愛國(guó)歌曲演唱晨會(huì)”；有組織、有計(jì)劃地定期布置校園文化專欄，通過(guò)“校園之聲”廣播站，對(duì)學(xué)校政策進(jìn)行宣傳，對(duì)好人好事及時(shí)表?yè)P(yáng)，不同時(shí)期安排不同的教育內(nèi)容，豐富校園生活，加強(qiáng)未成年人 思想道德教育；同時(shí)充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義教育，如植樹節(jié)組織學(xué)生參加綠化校園的義務(wù)勞動(dòng)、“世界環(huán)境日”進(jìn)行環(huán)保教育、清明節(jié)祭掃烈士墓、立足校園清潔衛(wèi)生的“彎腰”活動(dòng)、倡導(dǎo)學(xué)生讀好書等活動(dòng)。陶冶學(xué)生情操，磨礪學(xué)生品質(zhì)。

學(xué)校在8月份新生入學(xué)時(shí)進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)。進(jìn)行內(nèi)務(wù)訓(xùn)練、徒步行軍、野營(yíng)拉練及國(guó)防知識(shí)講座等內(nèi)容。在軍訓(xùn)中設(shè)有會(huì)操比賽、軍歌比賽、“我以校為榮，校以我為榮”主題征文比賽、“愛我中華”演講比賽等，使學(xué)生學(xué)習(xí)人民解放軍鋼鐵般的紀(jì)律、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)和堅(jiān)忍不拔的斗志，使學(xué)生鍛煉體質(zhì)，提高思想素質(zhì)，為以后的學(xué)習(xí)生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、突出重點(diǎn)，著力抓好學(xué)校、社會(huì)、家庭三個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)青少年法制宣傳教育。

（1）切實(shí)發(fā)揮學(xué)校教育的作用。要充分發(fā)揮學(xué)校教育主渠道的作用，進(jìn)一步改進(jìn)教育、教學(xué)方法，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，明確責(zé)任，把任務(wù)分解落實(shí)到每個(gè)年級(jí)組。要把法制教育納入教學(xué)計(jì)劃，扎實(shí)有效地開展好法制、德育教育，把學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》相關(guān)內(nèi)容與思想品德課、思想政治課的教學(xué)結(jié)合起來(lái)，對(duì)學(xué)生的法制教育切實(shí)做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、教師“四落實(shí)”。采取設(shè)立法制宣傳欄、舉辦法制專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、開展征文和熱線咨詢等形式，認(rèn)真開展法律法規(guī)的宣傳教育活動(dòng)。充分利用國(guó)旗下講話、校園之聲廣播站、文化藝術(shù)長(zhǎng)廊、黑板櫥窗等有效陣地，開展多主題的宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情操，提高他們的思想覺(jué)悟，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到法制教育對(duì)每一個(gè)青少年成長(zhǎng)的重要性。通過(guò)“警校共建’等形式，組織學(xué)生參觀法制教育基地、舉辦模擬法庭、組織參加庭審等活動(dòng)，把課堂教學(xué)與課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀的法制教育。組織高

一、高二學(xué)生以班級(jí)為單位開展有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的辯論和演講比賽；經(jīng)常性地開展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，規(guī)范和矯治學(xué)生不良行為，組織遠(yuǎn)離“黃賭毒”、離別“三室三廳”法制實(shí)踐活動(dòng)；組織全校學(xué)生觀看相關(guān)法制教育專題片。豐富學(xué)生的課余生活、充實(shí)占領(lǐng)學(xué)生的思想陣地。要加強(qiáng)對(duì)青少年的心理健康教育和心理矯治工作，將其作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。通過(guò)建立心理健康教育和心理矯治機(jī)構(gòu)，開通心理咨詢熱線，開設(shè)心理輔導(dǎo)網(wǎng)站等方法，對(duì)有心理障礙和行為異常的青少年進(jìn)行心理咨詢、心理矯治，培養(yǎng)青少年良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)青少年身心全面、健康、和諧發(fā)展。（2）、加強(qiáng)家庭教育。家庭教育在孩子健康成長(zhǎng)中起至關(guān)重要的作用。各處室年級(jí)組要重視、支持開展家庭教育。德育處要積極與司法、公安、廣播、共青團(tuán)、婦聯(lián)密切配合，建立家庭教育咨詢機(jī)構(gòu)，定期舉辦“家長(zhǎng)學(xué)校”，通過(guò)辦培訓(xùn)班、講座、展覽、咨詢等活動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行兒童心理衛(wèi)生常識(shí)及有關(guān)法律知識(shí)的普及培訓(xùn)，編寫家庭教育讀物，開辦家庭教育講座，幫助家長(zhǎng)特別是年輕家長(zhǎng)提高自身素質(zhì)和家教水平，以自己的良好品行當(dāng)好子女的第一任“教師”。學(xué)校團(tuán)總支要定期組織教師、學(xué)生志愿者到后進(jìn)生家中進(jìn)行咨詢和輔導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)做好對(duì)子女的教育轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校要承擔(dān)組織和指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任，積極開展家校共建活動(dòng)，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)接待日、家訪等形式，與學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性的聯(lián)系，互通情況。對(duì)—些有嚴(yán)重不良行為的未成年人，學(xué)校要與家庭、司法部門配合，聯(lián)合矯治。要特別注意抓好對(duì)殘缺家庭子女的教育，開展殘缺家庭子女教育專題咨詢活動(dòng)，責(zé)成法定監(jiān)護(hù)人切實(shí)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，防止殘缺家庭子女無(wú)人監(jiān)管，流入 社會(huì)。

（3）、認(rèn)真貫徹實(shí)施普法宣傳工作。德育處要采取設(shè)立法制宣傳欄、舉辦法制專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、觀看法制教育影片、圖片展覽、開展征文和熱線咨詢等形式，認(rèn)真開展以“兩法’為主的法律法規(guī)的宣傳教育活動(dòng)。要廣泛深入地宣傳預(yù)防和減少青少年違法犯罪的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)，反映家長(zhǎng)、社會(huì)的呼聲，揭露、批評(píng)丑惡現(xiàn)象，提高全社會(huì)的法律意識(shí)，在全社會(huì)營(yíng)造預(yù)防青少年違法犯罪工作的輿論環(huán)境。

(4)、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。落實(shí)《正安一中管理方案》，對(duì)后進(jìn)生實(shí)行五級(jí)管理制——校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、德育處、年級(jí)主任、班主任、科任教師。管理中各司其職，科任教師、班主任有責(zé)任向年級(jí)主任匯報(bào)后進(jìn)生情況，年級(jí)主任向德育處匯報(bào)，德育處向校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，各級(jí)每次匯報(bào)要有記錄。三個(gè)定期——定期開會(huì)、定期與家長(zhǎng)聯(lián)系、定期向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。四個(gè)清楚——底數(shù)清、問(wèn)題清、家庭教育狀況及環(huán)境清、轉(zhuǎn)化程度清。

4、加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理，努力改善青少年成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。學(xué)校要積極配合公安、工商、文化等部門繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊治安環(huán)境的綜合治理，把學(xué)校的保衛(wèi)與派出所、治安聯(lián)防隊(duì)統(tǒng)一起來(lái)，共同組成反應(yīng)迅速、打擊及時(shí)、保障有力的安全保衛(wèi)體系，對(duì)引誘、教唆未成年人違法犯罪、侵害學(xué)校師生、危害校園治安的行為要及時(shí)報(bào)告公安部門、給予嚴(yán)懲，要依法從重從快打擊，增強(qiáng)校園內(nèi)部及周邊的治安綜合防范能力。學(xué)校要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，認(rèn)真開展活動(dòng)，積極倡導(dǎo)文明的社會(huì)風(fēng)尚、健康向上的活動(dòng)娛樂(lè)方式，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明教育，促進(jìn)廣大青少年學(xué)生思想道德建設(shè)，教育學(xué)生抵制淫穢暴力、拒絕毒品、遠(yuǎn)離邪教、向 不文明言行告別，堅(jiān)決抵制“黃、賭、毒”等社會(huì)丑惡現(xiàn)象，不斷改善校園及周邊文化環(huán)境的治理工作，為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。

5、認(rèn)真維護(hù)青少年合法權(quán)益

要牢固樹立起“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”的思想，在對(duì)青少年進(jìn)行預(yù)防犯罪教育的同時(shí)，切實(shí)維護(hù)青少年的合法權(quán)益，減少發(fā)生違法犯罪行為的動(dòng)機(jī)、機(jī)會(huì)和誘因。各處室、年級(jí)組要切實(shí)履行責(zé)任，在維護(hù)青少年合法權(quán)益、預(yù)防和減少青少年犯罪、促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)方面發(fā)揮積極的作用。

（五）定期召開德育工作會(huì)議

學(xué)校每周定期召開德育工作各類會(huì)議（行政會(huì)議、班主任工作會(huì)議、宿舍管理工作會(huì)議、安全保衛(wèi)工作會(huì)議及處室工作會(huì)議等），進(jìn)行法制教育工作研討，研究管理和教育對(duì)策，并不斷完善思想道德教育與社會(huì)管理、自律與他律相互補(bǔ)充和促進(jìn)的運(yùn)行機(jī)制，總結(jié)在預(yù)防青少年違法違紀(jì)犯規(guī)教育中所取得的成績(jī)，并不斷探索預(yù)防青少年違法犯罪教育的新方法、新途徑。經(jīng)常性對(duì)校園內(nèi)的各類違規(guī)違紀(jì)行為進(jìn)行摸底盤查，同時(shí)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，積極配合相關(guān)單位，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，為學(xué)生的全面發(fā)展提供一個(gè)舒適、安全、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境。

（六）加強(qiáng)校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)

要進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活，充分重視宣傳陣地，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，增加有助于家長(zhǎng)教育子女及配合學(xué)校德育工作的內(nèi)容，以通俗易懂的語(yǔ)言吸引家長(zhǎng)投入到對(duì)子女的教育管理 中去。要充分發(fā)揮學(xué)校圖書閱覽室等教育設(shè)施的作用，豐富學(xué)生的課余生活、充實(shí)占領(lǐng)學(xué)生的思想陣地

預(yù)防青少年違法犯罪工作是新形勢(shì)下開展加強(qiáng)青少年思想教育，實(shí)施依法治國(guó)方略的一項(xiàng)新舉措。學(xué)校各部門和廣大教師在實(shí)施的過(guò)程中，要緊密結(jié)合實(shí)際，深入開展調(diào)查研究，找準(zhǔn)當(dāng)代青少年的特點(diǎn)和思想規(guī)律，及時(shí)掌握預(yù)青工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)做法，結(jié)合青少年的心理、生理特點(diǎn)和青少年違法犯罪觀狀，加強(qiáng)調(diào)查研究，積極探索預(yù)防青工作的新途徑、新方法，努力推動(dòng)我校預(yù)防青少年違法犯罪工作不斷向前發(fā)展。

第二篇：正安一中2011年普法工作計(jì)劃

校字[2011]016號(hào)

正安一中2011年普法教育和依法治校

工作計(jì)劃

今年是“六五”普法依法治理工作啟動(dòng)年，為貫徹落實(shí)依法治國(guó)和以德治國(guó)的基本方略，根據(jù)“十二五”期間教育改革與發(fā)展的需要，加大教育法律貫徹實(shí)施和執(zhí)法監(jiān)督檢查力度，促進(jìn)社會(huì)和諧，使依法治校工作更好地服務(wù)于教育工作,結(jié)合我校實(shí)際，特制定正安一中2011年“六五”普法依法治理工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神，緊緊圍繞全校教育工作大局，堅(jiān)持依法治校和依法治教相結(jié)合，法制宣傳與法制實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步提高教育行政管理者和廣大教職工、青少年學(xué)生的法律素質(zhì)，努力創(chuàng)造文明、有序、安全、穩(wěn)定的育人環(huán)境，為我校教育改革與發(fā)展提供有力的法制保障。

二、主要工作

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和教育，大力增強(qiáng)師生的法律意識(shí)。

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校行政干部和教師法律知識(shí)教育。認(rèn)真落實(shí)各級(jí)關(guān)于加

強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法的有關(guān)文件精神規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要學(xué)習(xí)《憲法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《治安處罰法》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《道路交通安全法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《傳染病防治法》、《婦女權(quán)益保護(hù)法》、《國(guó)防教育法》、《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《禁毒禁賭條例》等法律法規(guī)和對(duì)涉及學(xué)校師生安全的法律法規(guī)、文件和會(huì)議精神進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)干部和教師法律意識(shí)。各處室各教研組要制定具體的學(xué)法計(jì)劃，采取中心組學(xué)習(xí)、集體培訓(xùn)、法制講座及自學(xué)等不同形式，分段實(shí)施，確保計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”。積級(jí)參加上級(jí)有關(guān)部門和本部門組織的各類培訓(xùn)，對(duì)每次學(xué)習(xí)要做好資料的整理收集和歸檔。

2、加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育，預(yù)防青少年犯罪。對(duì)學(xué)生的法制宣傳

教育要納入目標(biāo)責(zé)任制實(shí)施范圍，和學(xué)校其他中心工作一同布置，一同執(zhí)行，一同檢查，一同總結(jié)。各處室、各教研組要認(rèn)真落實(shí)縣局、縣綜治辦和學(xué)校有關(guān)文件精神，進(jìn)一步完善學(xué)校法制課教學(xué)內(nèi)容和形式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和水平，提高學(xué)生的法律意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的法制習(xí)慣，做到傳授法律知識(shí)與增強(qiáng)法制意識(shí)相結(jié)合，法制教育與相關(guān)學(xué)科教育相結(jié)合，條文灌輸與形象教育相結(jié)合，課堂教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，開展青少年法制宣傳教育，增強(qiáng)法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性，提高法制宣傳教育效果。要充分發(fā)揮“第一課堂”主渠道的作用，對(duì)發(fā)生在學(xué)生身邊的不良現(xiàn)象進(jìn)行舉例講解，由淺入深地幫助學(xué)生深挖原因，分析危害，做到法中有

例，例中有法，讓學(xué)生在新鮮活潑的教育形式中學(xué)到法律知識(shí)。政教處要制定輟學(xué)學(xué)生和問(wèn)題學(xué)生幫教工作制度，落實(shí)專人開展輟學(xué)學(xué)生和問(wèn)題學(xué)生的幫教工作，做好輟學(xué)學(xué)生和問(wèn)題學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)，定期了解輟學(xué)學(xué)生和問(wèn)題學(xué)生情況并及時(shí)更新完善內(nèi)容，主動(dòng)與其所在居委會(huì)、村委會(huì)和家長(zhǎng)聯(lián)系，開展輟學(xué)學(xué)生和問(wèn)題學(xué)生的幫教工作，有效的做好預(yù)防青少年違法犯罪工作。

3、加強(qiáng)教育管理人員和教職工的培訓(xùn)。教育管理人員和教職工是普

法的重點(diǎn)對(duì)象，要嚴(yán)格要求，自覺(jué)學(xué)法用法，要根據(jù)不同工作人員的不同情況，不同類型，積極開展國(guó)家頒布的重要的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使工作人員熟練掌握與本職工作相關(guān)的法律法規(guī)。適時(shí)組織教育管理人員和行政執(zhí)法人員參加相關(guān)法律法規(guī)的培訓(xùn)，不斷提高他們的管理和執(zhí)法水平。

4、以國(guó)家、省、市等開展的法制教育活動(dòng)為契機(jī)，積極開展“12?4”全國(guó)法制宣傳日，“3?15”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日，“6?26”、“10.26”、“12.1”的防艾禁毒宣傳和綜治宣傳活動(dòng)，開辟校園、班級(jí)、街頭普法陣地，增強(qiáng)師生法制觀念，為教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好的法治氛圍。

5、深入思考，探索普法教育新途徑，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)領(lǐng)

導(dǎo)，集思廣益，創(chuàng)新法制教育思路。把師生法制教育同學(xué)習(xí)貫徹《公民道德綱要》和師德建設(shè)緊密結(jié)合，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》等法律法規(guī)，結(jié)合“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”主題教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)《教師法》的進(jìn)一步貫徹落實(shí)，提高廣大師生的法律素質(zhì)和道德水平。探索網(wǎng)絡(luò)學(xué)法交流制度，樹立典型，宣傳典型。認(rèn)真開展好“一月一法”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。繼續(xù)堅(jiān)持青少年法制教育制度。積極開展“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動(dòng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規(guī)，強(qiáng)化未成年人自我保護(hù)意識(shí)和法制意識(shí)。繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)生家長(zhǎng)的法制宣傳教育制

度。重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳憲法中關(guān)于公民基本權(quán)利和義務(wù)的知識(shí)、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容，培養(yǎng)自覺(jué)遵守法律規(guī)定，依法維護(hù)子女合法權(quán)益的意識(shí)。

(二)依法治校，依法執(zhí)教，努力促進(jìn)辦學(xué)水平的提高。

1、認(rèn)真貫徹《行政許可法》，全面推進(jìn)依法治校。加大學(xué)校行政執(zhí)法

力度，針對(duì)亂收費(fèi)、亂辦班、有償補(bǔ)課等違法行為，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。進(jìn)一步完善學(xué)校行政執(zhí)法公示制，積極推行校務(wù)公開。加大執(zhí)法責(zé)任追究力度，查處學(xué)校行政干部不作為、亂作為行為。建立健全學(xué)校行政執(zhí)法評(píng)價(jià)制度，對(duì)執(zhí)法行為進(jìn)行考核。

2、大力推進(jìn)依法治校工作，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)

行為，不斷提高學(xué)校依法辦學(xué)、教師依法執(zhí)教的意識(shí)。要切實(shí)建立和完善校園管理、教學(xué)質(zhì)量、工作職責(zé)、檔案管理、財(cái)務(wù)管理、干部廉潔等方面的規(guī)章制度，繼續(xù)健全完整的學(xué)校管理體系。

3、加強(qiáng)學(xué)校治安綜合管理工作，維護(hù)廣大師生合法權(quán)益。制定切實(shí)可

行的安全應(yīng)急預(yù)案，諸如食品衛(wèi)生安全、道路交通安全、防火、防水、防雷擊、突發(fā)事件等應(yīng)急預(yù)案的制定。在寒暑假和各種節(jié)假日放假前集中開展一次安全教育活動(dòng)。高度重視并切實(shí)抓好學(xué)生心理健康教育工作，嚴(yán)格按照國(guó)家的有關(guān)規(guī)定，開設(shè)心理健康教育課程，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立健康、積極、樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。配合縣委、政府及有關(guān)部門積極開展學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治，深入開展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)，進(jìn)一步開展鞏固“平安和諧文明校園”活動(dòng)。

三、落實(shí)法制教育宣傳組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)

1、健全組織機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)。進(jìn)一步健全法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)

機(jī)構(gòu)。逐步建立完善法制宣傳教育工作的考核評(píng)估、監(jiān)督激勵(lì)等機(jī)制。

2、保障普法經(jīng)費(fèi)。安排相應(yīng)的法制宣傳教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，訂購(gòu)法律報(bào)刊、圖書、音像資料，辦好法律宣傳欄和相關(guān)網(wǎng)站，切實(shí)保障普法培訓(xùn)等各項(xiàng)法制宣傳教育活動(dòng)的順利進(jìn)行。

3、加強(qiáng)普法隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)專職法制宣傳教育工作人員的配備和培訓(xùn)，建立一支骨干隊(duì)伍。加強(qiáng)法制校長(zhǎng)副校長(zhǎng)(法制輔導(dǎo)員)隊(duì)伍建設(shè)，法制校長(zhǎng)副校長(zhǎng)(法制輔導(dǎo)員)的活動(dòng)要規(guī)范化、程序化，法制輔導(dǎo)報(bào)告針對(duì)性要強(qiáng)，每學(xué)期法制報(bào)告不少于2次，并做到有教案、有講稿、有記錄等要求，促進(jìn)青少年法制宣傳教育工作規(guī)范化。要積極推動(dòng)社會(huì)普法工作，要組織教師、學(xué)生加入法制宣傳志愿者隊(duì)伍，參與法制進(jìn)社區(qū)、法制進(jìn)家庭等活動(dòng)，積極開展法制宣傳和法律援助工作。

4、加強(qiáng)“六五”普法依法治理資料整理和檔案的完善。做到分類清楚，建檔規(guī)范，工作有痕跡，檢查有資料。

2011，學(xué)校普法依法治理工作要繼續(xù)完善，既有齊抓共管，又有

各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制，做到法制宣傳教育的思想認(rèn)識(shí)到位、工作部署到位和制度建設(shè)到位，逐步將各項(xiàng)工作納入法制化的軌道

正安一中

2011年3月18日

主題詞：學(xué)校普法教育依法治校工作計(jì)劃

(陳映義編)

第三篇：陳集一中教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論及“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)黨的“十七”大會(huì)議精神，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針政策。樹立科學(xué)發(fā)展觀，立足本校實(shí)際，遵循教學(xué)的基本規(guī)律與原則，根據(jù)學(xué)校《工作計(jì)劃》，本著“務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新、提高”的精神，以學(xué)生為中心，一切為全體學(xué)生的發(fā)展而設(shè)計(jì)。緊抓上課中心環(huán)節(jié)不放松，穩(wěn)住課堂主陣地不動(dòng)搖，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理，深化新課改，全力追求高效教學(xué)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量及綜合素質(zhì)，培養(yǎng)全格人才。期望本學(xué)期的教學(xué)教研工作推上新的臺(tái)階。

二、核心工作

以“高效低耗”為核心，以“提高課堂45分鐘的教學(xué)效率”為重點(diǎn)，緊密結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，圍繞提高教師素質(zhì)和優(yōu)化課堂教學(xué)，注重教科研工作，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。

三、工作目標(biāo)與任務(wù)

（一）工作目標(biāo)

1、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。狠抓差生，從“最后一名學(xué)生”抓起，力爭(zhēng)無(wú)掉隊(duì)的學(xué)生。

2、鼓勵(lì)學(xué)生參加校、縣各項(xiàng)競(jìng)賽，教師撰寫教學(xué)論文參加省市評(píng)比力爭(zhēng)取得好名次。

3、強(qiáng)化科組建設(shè)。各科組張要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和研究，提高指導(dǎo)和管理教學(xué)水平。要增強(qiáng)工作責(zé)任感，落實(shí)工作職責(zé)，帶領(lǐng)科組教師開展研究和教育科研，團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保科組整體目標(biāo)落實(shí)。

4、加強(qiáng)教學(xué)管理，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。以課堂教學(xué)模式的改革為深化教育改革的突破口，在新學(xué)期課堂教學(xué)中積極推行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)，在“新、精、活、實(shí)、趣”的課堂教學(xué)特色上下功夫，向45分鐘要效益。

5、在學(xué)科教學(xué)中實(shí)行“三清”，即“堂堂清、日日清、周周清”也就是要求學(xué)生做到“課堂上能掌握的不留到課后”，“今日事，今日畢”，“適時(shí)溫故知新，鞏固提高”。

6、確立“科研促教”的戰(zhàn)略思想，以課題研究為龍頭，把教師吸引到教育教學(xué)科研中去，形成濃厚的科研氛圍，促使教師隊(duì)伍向科研型、專家型轉(zhuǎn)化。并以學(xué)科組為單位，把教研任務(wù)落實(shí)到各科組，各科組要制定具體教改方案，要求做到“教學(xué)、科研、教改”一盤棋，形成一張全校上下貫通、嚴(yán)密的教育科研網(wǎng)絡(luò)。

7、加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮老教師在教學(xué)中的示范作用和傳、幫、帶作用，大力培養(yǎng)年輕教師，從備課、上課、作業(yè)批改、命題與輔導(dǎo)等方面耐心指導(dǎo)，幫助年輕教師盡快成為骨干教師。

8、提高全校教師的綜合素質(zhì)。學(xué)校將通過(guò)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)收看講座，豐富各種教育媒體等多種途徑與方式促使教師們更新觀念，提高理論水平。

（二）基本任務(wù)

1、使學(xué)生掌握系統(tǒng)的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)形成基本技能與技巧。對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、技巧的教學(xué)，就是所謂的“雙基”教學(xué)，它是中學(xué)教育階段首要任務(wù)。

2、發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。發(fā)展智力和培養(yǎng)能是當(dāng)前各國(guó)教學(xué)改革普遍關(guān)注的問(wèn)題。

3、培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義思想品德和審美情趣，奠定學(xué)生的科學(xué)世界觀基礎(chǔ)。

4、發(fā)展學(xué)生體力。體力是指人體活動(dòng)的能力，它包括人體活動(dòng)的力量、靈敏、速度、耐力等。發(fā)展學(xué)生的體力是教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)，因?yàn)轶w力發(fā)展是德、智發(fā)展的基礎(chǔ)，是所謂“無(wú)體是無(wú)德智也”。

四、工作措施與方法

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，也是實(shí)現(xiàn)教育目的培養(yǎng)全格人才的基本途徑。要做好這項(xiàng)工作，要有多方面的配合，既要有制度的配套，又要有人本思想，以期法治和德法的有機(jī)統(tǒng)一。基于這點(diǎn)，這學(xué)期的教學(xué)教研工作要立足本校實(shí)際，發(fā)揮潛力，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，既要實(shí)實(shí)在在全面抓常規(guī)教學(xué)的管理，又要突出重點(diǎn)抓“窗口”，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在鞏固原有的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)教學(xué)教研工作的發(fā)展與提高。

（一）強(qiáng)化常規(guī)管理、立足課堂教學(xué)，全面發(fā)展與推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、落實(shí)分子責(zé)任制。實(shí)行教導(dǎo)處——教研組——科任三級(jí)責(zé)任管理機(jī)制。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織、督查各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)；掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，深入教學(xué)，研究教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)。教研組長(zhǎng)對(duì)教導(dǎo)處布置的各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)指導(dǎo)、落實(shí)、反饋；科任要按時(shí)按質(zhì)按量完成各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)。

（1）教研組長(zhǎng)要對(duì)教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，要配合教導(dǎo)處經(jīng)常下班聽課，及時(shí)給教師以指導(dǎo)。本學(xué)期每人不少于8次，各教研組要主動(dòng)配合教導(dǎo)處檢查該科組的教案、作業(yè)，期中前后各1次。每次檢查教案作業(yè)的情況要上報(bào)教導(dǎo)處。

（2）狠抓校本教研，加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)學(xué)科帶頭人的作用。期初各教研組長(zhǎng)要組織教師制訂教學(xué)計(jì)劃，指導(dǎo)寫好教學(xué)總結(jié)等，并圍繞教學(xué)七個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)新教師進(jìn)行有目的指導(dǎo)。

（3）科任要把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，充分發(fā)揮單元測(cè)試題的作用，鞏固教學(xué)質(zhì)量。各教研組對(duì)本學(xué)科單元測(cè)試題要有充分了解，每學(xué)科每學(xué)期集中測(cè)試2次以上，測(cè)試時(shí)間要提前上報(bào)教導(dǎo)處，以便統(tǒng)籌安排，要把它寫入本學(xué)科的教研計(jì)劃之中，并把每次測(cè)試的情況及時(shí)反映教導(dǎo)處。

2、實(shí)施教師培訓(xùn)工程，積極采取切實(shí)有效的措施提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高敬業(yè)精神。

（1）堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家和省頒布的課程計(jì)劃，根據(jù)河南省義務(wù)教育課程（實(shí)驗(yàn)）計(jì)劃表，開齊課程，開足課時(shí)。

（2）加大教學(xué)、教研、教改工作力度，大力發(fā)展新一輪教改實(shí)驗(yàn)。努力創(chuàng)新教學(xué)方法。全體教師要遵循教學(xué)規(guī)律，積極探索改進(jìn)教學(xué)技法，體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)的價(jià)值觀。

（3）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央一系列教育方針、《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》及教育法規(guī)和教學(xué)理論。

（4）組織教師參加新教材培訓(xùn)及電腦網(wǎng)絡(luò)技能培訓(xùn)、鼓勵(lì)教師參加“五大”的學(xué)歷進(jìn)修，提高教師的教育管理能力及知識(shí)水平。

（5）提高教師教書育人的本領(lǐng)，教師應(yīng)該具備刻苦鉆研、樂(lè)于奉獻(xiàn)、忠于職守、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、有明確奮斗目標(biāo)的精神。

（6）充分發(fā)揮優(yōu)秀（先進(jìn)）教師和優(yōu)秀（先進(jìn)）學(xué)生的模范帶頭作用，營(yíng)造“教師樂(lè)教善教，學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)”的良好氛圍。

（7）掌握好教師成長(zhǎng)的五個(gè)階段（準(zhǔn)備期、適應(yīng)期、爬坡期、成熟期、回歸

期）充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，千方百計(jì)的提高教師的業(yè)務(wù)水平，其有效的途徑方法：①目標(biāo)遞進(jìn)。②新老互動(dòng)，（即我們經(jīng)常所說(shuō)的老幫新，新促老，互幫互學(xué)，共同提高的方法制度）。一方面是校內(nèi)結(jié)對(duì)，即實(shí)行校內(nèi)新老教師“結(jié)對(duì)子，一帶一”制度，老教師對(duì)新教師要做到“傳、幫、帶”。要做到“四共同”（共同備課，共同分析單元教材與考試試題，共同相互聽課評(píng)課，共同上好示范教改課或匯報(bào)課）；“四指導(dǎo)”（指導(dǎo)寫一份教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，寫一份專題小論文，擬一份試題，寫一個(gè)教改方案）；“兩提高”（提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)，提高青年教師的教學(xué)能力和教學(xué)科研水平）。另一方面是校外跟班（派遣教師到某個(gè)學(xué)校在名師的指導(dǎo)下跟班學(xué)習(xí)。③進(jìn)修提高，其形式是多種多樣的，如：采取內(nèi)外結(jié)合的方式抓教師的繼續(xù)教育。內(nèi)外結(jié)合就是指校內(nèi)校外相結(jié)合，即通常所說(shuō)的“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。

（8）加強(qiáng)學(xué)生的思想政治知識(shí)學(xué)習(xí)教育和安全知識(shí)學(xué)習(xí)教育。充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，千方百計(jì)的提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。

3、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的落實(shí)

（1）強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)管理，建立、健全教學(xué)管理規(guī)章制度，做到有可循，把學(xué)校教學(xué)目標(biāo)，分到科組、班級(jí)和教師。抓好實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃、實(shí)施、檢查、總結(jié)、獎(jiǎng)勵(lì)等管理流程，落實(shí)教學(xué)崗位責(zé)任制和教學(xué)質(zhì)量與報(bào)酬掛鉤。

（2）主管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和各教學(xué)部門的負(fù)責(zé)人，深入課堂，每周聽課不少于2節(jié)；深入師生中了解、研究、分析教學(xué)情況，做有檢查、有典型、有分析、有記錄、有辦法、實(shí)事求是的把學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

（3）加強(qiáng)對(duì)教學(xué)基本環(huán)節(jié)的管理，教師嚴(yán)格執(zhí)行《常規(guī)教學(xué)要求》，認(rèn)真做好“備課、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試”這五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)工作。力求務(wù)實(shí)高效，以實(shí)現(xiàn)知識(shí)當(dāng)堂消化、問(wèn)題當(dāng)堂解決、作業(yè)爭(zhēng)取在“精”字上做文章，要有針對(duì)性，要有梯度。反對(duì)濫發(fā)試卷的題海戰(zhàn)術(shù)，教導(dǎo)處做好作業(yè)問(wèn)題和練習(xí)量的調(diào)控工作。

（4）互相聽課、集體備課一系列環(huán)節(jié)制度化、優(yōu)質(zhì)化。全學(xué)期教研組長(zhǎng)不少于8節(jié)。教師不少于6節(jié)，年青教師不少于10節(jié)。

（5）建立候課制度，要求每位教師上課前2分鐘進(jìn)入教室。

（6）教導(dǎo)處組織幫教學(xué)常規(guī)工作實(shí)行定期和不定期檢查。本學(xué)期重點(diǎn)檢查備課、講課兩個(gè)環(huán)節(jié)。

（7）促進(jìn)學(xué)科輔導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)科尖子，做好學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的組織。

（8）加強(qiáng)九年級(jí)畢業(yè)班工作，教導(dǎo)處要及時(shí)向?qū)W校反映師生的思想動(dòng)態(tài)和教學(xué)情況，要及時(shí)提供中考信息給科任，以便有針對(duì)性充分利用各種積極因素的指導(dǎo)調(diào)動(dòng)教師教學(xué)的積極性，要加強(qiáng)畢業(yè)班的備考應(yīng)考指導(dǎo)。

（9）期末七、八年級(jí)繼續(xù)統(tǒng)一考試，并要真抓實(shí)干、嚴(yán)肅考紀(jì)，以考風(fēng)促教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成良好的校風(fēng)。

（10）抓好教學(xué)質(zhì)量分析。教師科組、教導(dǎo)處分層抓好期中、期末質(zhì)量分析。增強(qiáng)老師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，教學(xué)效果差的老師要認(rèn)真總結(jié)、分析，找出原因，訂出切實(shí)可行的措施，并將分析情況上交教導(dǎo)處。

（二）加強(qiáng)教學(xué)研究，加大新課程教改力度。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《關(guān)于開展基礎(chǔ)教育新課程實(shí)驗(yàn)推廣工作的意見》全面實(shí)施素質(zhì)教育，構(gòu)建我校基礎(chǔ)教育新課程體系。抓好新教材課程改革的實(shí)施工作。

（1）由教學(xué)業(yè)務(wù)骨干舉辦教與學(xué)的專題講座，閃行新教材的示范課、探討課、嘗試課等不同類型的課例。

（2）通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)，傳統(tǒng)的教學(xué)方式與方法有了較大的改變。教師開始重視課堂教學(xué)中學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，因地制宜開展了探究式、討論式、小組合作式等多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（3）全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，徹底廢除“注入式”、“填鴨式”教學(xué)和“滿堂灌”教學(xué)。力求做到“五個(gè)一點(diǎn)”（即教師講精一點(diǎn)，學(xué)生學(xué)活一點(diǎn)，學(xué)生訓(xùn)練多一點(diǎn)，教學(xué)手段創(chuàng)新一點(diǎn)，學(xué)生能力提高一點(diǎn)）和三轉(zhuǎn)變（即把單一單向的“我講你聽”教學(xué)模式向“優(yōu)化組合、多角度互逆交流”的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變。

（4）教師要走出“一支粉筆、一塊黑板、一本書、一張嘴”那種傳統(tǒng)落后的教育困境，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，制作教具、創(chuàng)作情景，運(yùn)用靈活的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生求知的主動(dòng)性和積極性，讓學(xué)生學(xué)得活、記得牢、用得上。

（5）運(yùn)用好啟發(fā)式的教學(xué)方法、啟發(fā)式是教學(xué)方法的指導(dǎo)思想，它的實(shí)質(zhì)就是要求教師充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和探究問(wèn)題的能力。

2、高舉起科研興校、科研促教的旗幟，教師人人要參加教學(xué)科研，圍繞全面素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想，抓好“四個(gè)一”——定一個(gè)課題，讀一本教學(xué)論專著，上一堂研究課，寫一篇論文，各教師每人每學(xué)期必須上一堂能反映教研成果的匯報(bào)課，并進(jìn)行交流，匯報(bào)課的材料和評(píng)議結(jié)果要存入教導(dǎo)處存檔。

3、把大面積提高教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)思想定位在“培優(yōu)、補(bǔ)差、促中”上，在后進(jìn)生和中等生身上尋找“三點(diǎn)”（閃光點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、智力特點(diǎn)），注意“三心”（關(guān)心、耐心、細(xì)心），做到“三優(yōu)先”（課堂發(fā)言優(yōu)先、批改作業(yè)優(yōu)先、個(gè)別輔導(dǎo)優(yōu)先）。

4、培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，學(xué)校將實(shí)施“四個(gè)一工程”的硬性考核指標(biāo)，即要求每位教師一學(xué)期要上好一堂公開課、交上一份最佳教案，出一份優(yōu)秀試卷，交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，教導(dǎo)處將對(duì)本學(xué)年的論文進(jìn)行評(píng)比。

（三）活躍第二課堂，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，愛好和特長(zhǎng)，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

（四）健全規(guī)范教學(xué)管理規(guī)章制度

1、健全教學(xué)獎(jiǎng)罰制度，做到教學(xué)工作與報(bào)酬掛鉤。

2、健全出勤、請(qǐng)假制度，請(qǐng)假原則上必須提前辦理書面手續(xù)，否則按誤課論處。教師多次遲到或早退，未按教導(dǎo)處要求不能完成教學(xué)任務(wù)的，考核為“不合格”等次。

5、健全教師的聽課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂聽課，掌握教師上課的第一手材料；教師要互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，聽課要做好聽課記錄，然后上交教導(dǎo)處存檔。

6、健全備課制度，加強(qiáng)集體備課，集體備課要定時(shí)，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人。

8、健全坐班管理制度，充分發(fā)揮坐班制度的效益，杜絕形式主義。

總之，我校教學(xué)教研工作任重而道遠(yuǎn)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量與綜合素質(zhì)，希望全體教師要樹立為教育事業(yè)而奮斗不息的信念，明確以學(xué)生發(fā)展為本的教育教學(xué)觀。以“內(nèi)抓管理，外樹形象”為宗旨，愛崗敬業(yè)，任勞任怨，團(tuán)結(jié)拼搏，為了陳集一中美好的明天而努力奮斗！

第四篇：青義小學(xué)研修工作計(jì)劃（2007

一、指導(dǎo)思想：

以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以現(xiàn)代教育技術(shù)為依托，發(fā)揮好教科研先導(dǎo)服務(wù)功能，深入開展教學(xué)科研活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，青義小學(xué)研修工作計(jì)劃（2007---2008學(xué)第一學(xué)期）。全面提高教育質(zhì)量和效率，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍教科研能力的不斷發(fā)展和全面提升，共同推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的可持續(xù)性發(fā)展。

二、主要工作：

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師隊(duì)伍的研修意識(shí)。

1、更新觀念，強(qiáng)化教科研意識(shí)。

本學(xué)期我們將找準(zhǔn)基點(diǎn)，采用多點(diǎn)輻射的方法，使廣大教師逐步形成“以科研促質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以科研促改革，以改革求發(fā)展。”的教科研整體格局和氛圍。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高研修水平。

發(fā)揮教科室在理論學(xué)習(xí)上的推動(dòng)作用，不定期地向教師推薦有教育教學(xué)和考試研究等方面的書籍、論文和信息，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作的具體情況，積極開展學(xué)科教研活動(dòng)，促進(jìn)全體教師不斷提高對(duì)現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識(shí)。

（二）、增強(qiáng)研修活動(dòng)的實(shí)效性，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平。

1、邀請(qǐng)上級(jí)有關(guān)專家為教師作相關(guān)講座，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

2、堅(jiān)持從教師的不同需求出發(fā)，采用多種學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性、研究的實(shí)效性。本學(xué)期將積極開展各種“教學(xué)沙龍”活動(dòng)，骨干教師的幫帶活動(dòng)，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流活動(dòng)提供舞臺(tái)，以“教師論壇”、“論文發(fā)布會(huì)”等形式不定期進(jìn)行學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

3、圍繞課程改革的新理念和教學(xué)方式變革，積極參加各級(jí)教育教學(xué)征文活動(dòng)。

4、加強(qiáng)校際間的研修交流活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

5、積極開展各種聽課交流活動(dòng)，學(xué)校工作計(jì)劃《青義小學(xué)研修工作計(jì)劃（2007---2008學(xué)第一學(xué)期）》。包括學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組成員的隨機(jī)聽課，教師間的相互聽課。聽課后必須要評(píng)課。

6、積極開展各種上課交流活動(dòng)。包括骨干教師上示范課、新教師上合格課、青年教師上研究課，通過(guò)上課為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

(三)、加強(qiáng)教科研課題研究的指導(dǎo)和管理，促進(jìn)全校教科研工作全面開展。

本學(xué)期，教科室將按照上級(jí)有關(guān)文件精神，對(duì)學(xué)校現(xiàn)有課題進(jìn)行規(guī)范管理，定期組織教科研的專題活動(dòng)。課題研究組分工到人，計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)記錄、資料收集有實(shí)驗(yàn)組教師分別承擔(dān)，使教科研工作進(jìn)一步規(guī)范性和科學(xué)性，提高課題研究的針對(duì)性、實(shí)效性，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)涵。從管理中求質(zhì)量，從管理中求規(guī)范，從管理中求發(fā)展，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出努力。

（四）、進(jìn)一步完善教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度。

根據(jù)學(xué)校制定的《綿陽(yáng)市青義小學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)措施》，獎(jiǎng)勤罰懶，調(diào)動(dòng)廣大教師教研的積極性，對(duì)于在教科研工作中取得顯著成績(jī)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，并形成制度進(jìn)一步鼓勵(lì)教師在研究工作中出成果。

（五）、充分應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源。

推進(jìn)現(xiàn)代教育化建設(shè)進(jìn)程，繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)科與現(xiàn)代教育技術(shù)的整合，不斷提升教科研人員的信息素養(yǎng)。充分發(fā)揮各功能室的輔助作用，加強(qiáng)各功能室的使用與管理。

三、具體工作安排：

九月份：

1、制定研修工作計(jì)劃。

2、召開教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)，布置本期工作。

3、發(fā)放教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本，聽課本。

4、參加上級(jí)教學(xué)案例、隨筆、優(yōu)秀課件征集。

十月份：

1、聘請(qǐng)專家來(lái)校進(jìn)行教科研講座。

2、課堂教學(xué)檢查。

3、對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合情況進(jìn)行檢查。

4、對(duì)教研組活動(dòng)的開展情況進(jìn)行檢查。

十一月份：

1、青年教師課堂展示活動(dòng)。

2、半期課堂教學(xué)小結(jié)。

3、畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì)。

4、課題研究及課堂教學(xué)研究交流座談會(huì)。

十二月份：

1、教學(xué)案例、隨筆、優(yōu)秀課件征集。

2、各學(xué)科復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。

3、教學(xué)“六認(rèn)真”檢查。

4、各教研組、年級(jí)組工作總結(jié)。

5、整理、匯編教師優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案，組織教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

一月份;

1、總結(jié)本學(xué)期工作，初步確定下學(xué)期工作計(jì)劃。

2、收集資料，上交資料室。

第五篇：陳義小學(xué)美術(shù)室工作計(jì)劃和總結(jié)

陳義小學(xué)美術(shù)室工作計(jì)劃 2015—2016學(xué)年第二學(xué)期

學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，學(xué)前做好美術(shù)室工作計(jì)劃對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用，美術(shù)室教學(xué)工作由教導(dǎo)處牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購(gòu)，由于分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明。

為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專用美術(shù)室作用。正確使用實(shí)物展示臺(tái)輔助教學(xué)，每天輪流安排學(xué)生做好美術(shù)室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力及愛勞動(dòng)的熱情。由于學(xué)校重視學(xué)生審美情趣及動(dòng)手能力培養(yǎng)，美術(shù)室的利用率相當(dāng)高。因此本學(xué)期我計(jì)劃有效、合理利用課后業(yè)余時(shí)間，將有興趣的美術(shù)愛好者組織起來(lái)到美術(shù)室開展特色學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們繪畫技能，充分發(fā)揮美術(shù)室的功能。

要求學(xué)生課前必須帶好學(xué)具，按順序進(jìn)入美術(shù)室，在指定座位上入座，不得隨便走動(dòng)和大聲喧嘩。保持安靜準(zhǔn)備上課。上課前需檢查自己的美術(shù)用具是否齊全，如有缺損及時(shí)報(bào)告老師。美術(shù)室的一切學(xué)具只能在美術(shù)室上課時(shí)使用，不準(zhǔn)許私自帶出美術(shù)室。在上課時(shí)要注意安全，不得隨便擺弄寫生實(shí)物模型，如有損壞，立即報(bào)告老師，根據(jù)情節(jié)按規(guī)定作出賠償。下課后，應(yīng)將凳子按原來(lái)位置放好，保持桌面整齊、清潔、關(guān)好電開關(guān)及窗戶。

美術(shù)室要經(jīng)常打掃，保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生。

每學(xué)期我將對(duì)美術(shù)室進(jìn)行定期檢查。從以下幾個(gè)方面明確自己的職責(zé)：

1、美術(shù)室由專任美術(shù)教師擔(dān)任管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

2、美術(shù)室的使用，須征得管理員的許可，并按規(guī)定制度使用。

3、由管理員制訂本部室使用計(jì)劃，管理人員要認(rèn)真做好設(shè)備添置登記，并監(jiān)督做好使用記錄工作。

4、室內(nèi)保持清潔、安靜，不準(zhǔn)隨便喧嘩、走動(dòng)、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在畫架、畫臺(tái)、墻壁亂刻亂畫；每次活動(dòng)后遺留的顏料及廢材料應(yīng)及時(shí)清理，以免教學(xué)用品受潮。

5、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價(jià)賠償。

6、愛護(hù)室內(nèi)擺放模型設(shè)備，損壞者，照價(jià)賠償。

7、凡借用美術(shù)用品者一律填寫出借登記表，用后按期歸還;使用美術(shù)用具，一律要填寫使用器材表，以免失散和造成不要的損失。

8、每次書寫、畫作完，要搞好室內(nèi)整潔，關(guān)好窗，鎖好門。認(rèn)真做好防盜、防火工作。

陳義小學(xué)美術(shù)室工作總結(jié) 2015—2016學(xué)年第一學(xué)期

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)年中，我擔(dān)任美術(shù)室管理工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我對(duì)這一學(xué)年美術(shù)室管理工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。

二、教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中，認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí) 3

和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。

為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基矗

三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

1．認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和 雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng) 活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3．應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學(xué)手 段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4．要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5．學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。

6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績(jī)，更注重未來(lái)發(fā)展。

7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。

四、自身素質(zhì)

課堂之余，認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

陳義小學(xué)美術(shù)室工作計(jì)劃 2016—2017學(xué)年第一學(xué)期

學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，美術(shù)室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用，因此為了充分發(fā)揮專用美術(shù)室功能作用，特制定如下計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)美術(shù)的興趣愛好，結(jié)合我校本學(xué)期美術(shù)教育工作的計(jì)劃，面向全體學(xué)生充分發(fā)揮美術(shù)室的特殊功能，提高學(xué)生的美術(shù)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

二、方法和措施

1．加強(qiáng)管理，做好帳冊(cè)登記。每月份及學(xué)期末都要核對(duì)一次，確保帳帳相符，帳物相符。

2．做好記錄。這是一項(xiàng)常規(guī)工作，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，美術(shù)教室使用及時(shí)填寫好登記表，填好每一堂課記錄。

3．根據(jù)教育教學(xué)的需要及時(shí)采購(gòu)物資，讓美術(shù)室發(fā)揮最大的功用

4．加強(qiáng)課堂管理。學(xué)生課前必須帶好學(xué)具，按順序進(jìn)入美術(shù)室，在指定座位上入座，不得隨便走動(dòng)和大聲喧嘩。保持安靜準(zhǔn)備上課。

上課前需檢查自己桌架上的美術(shù)用具是否齊全，如有缺損及時(shí)報(bào)告老師。未經(jīng)老師許可，不得調(diào)換美術(shù)桌架上得學(xué)具，美術(shù)室得一切學(xué)具只能在美術(shù)室上課時(shí)使用，不準(zhǔn)許私自帶出美術(shù)室。在上課時(shí)要注意安全，不得隨便擺弄寫生實(shí)物模型，如有損壞，立即報(bào)告老師，根據(jù)情節(jié)按規(guī)定作出賠償。下課后，應(yīng)將課桌上得學(xué)具整理好，按原來(lái)位置存放，保持桌面整齊、清潔、擺好方凳、關(guān)好水、電開關(guān)及窗戶。美術(shù)室經(jīng)常打掃，保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生。

5．提高美術(shù)室的課后利用率。在業(yè)余時(shí)間，有興趣的美術(shù)愛好者可以到美術(shù)教室自己繪畫，教師輔導(dǎo)，培養(yǎng)小藝術(shù)人才。

陳義小學(xué)美術(shù)室工作總結(jié) 2015—2016學(xué)年第二學(xué)期

在教學(xué)中我們努力貫徹新課改的理念，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，為學(xué)生創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生能感知美并學(xué)會(huì)創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項(xiàng)工作中，我們?nèi)M老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來(lái)的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。

現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把握教改動(dòng)向，積極開展教學(xué)研究。我們美術(shù)組的全體老師努力通過(guò)各方面的學(xué)習(xí)，積極開展教研活動(dòng)，做到認(rèn)真記載，每次學(xué)習(xí)都有體會(huì)和收獲。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，把握教改動(dòng)向，探討教學(xué)方式，認(rèn)真撰寫教育故事，對(duì)教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。

除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并征訂了各種專業(yè)雜志，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，積極撰寫教育教學(xué)論文，參加各級(jí)教學(xué)論文比賽。

二、開展美術(shù)興趣小組，積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

低、高段每周分別組織開展一次興趣小組活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識(shí)，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示在學(xué)校的圍墻、走廊文化長(zhǎng)廊，激起學(xué)生欣

賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。并積極組織學(xué)生參加各種比賽。

三、建立新的課程理念，探索新型的教學(xué)模式，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，通過(guò)改進(jìn)課堂教學(xué)方式，注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力，強(qiáng)化他們的好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨(dú)立思考發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，變教學(xué)過(guò)程為學(xué)生帶著問(wèn)題不斷探索的過(guò)程。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性地提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索，用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活，提高生活的質(zhì)量。

四、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項(xiàng)活動(dòng)的開展，老師們都能犧牲自己的休息時(shí)間圓滿的完成任務(wù)。

在美術(shù)教學(xué)中，美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后，我們將會(huì)更加努力的工作，為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

陳義小學(xué)美術(shù)室工作計(jì)劃 2016—2017學(xué)年第二學(xué)期

時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又送走了充滿收獲的學(xué)期，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，為了使能我校的美術(shù)室在新學(xué)年里能夠更好的發(fā)揮其功能作用，就需要制定一個(gè)完整而周密的計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)美術(shù)的興趣愛好，結(jié)合我校本學(xué)期美術(shù)教育工作的計(jì)劃，以藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，面向全體學(xué)生，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，增強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，使同學(xué)們?cè)谟鋹偂⑾蛏系男@文化環(huán)境中活潑健康地成長(zhǎng)，也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出。充分發(fā)揮美術(shù)室的特殊功能，提高學(xué)生的美術(shù)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

二、本學(xué)期任務(wù)目標(biāo)

1．合理安排美術(shù)室的使用時(shí)間，保證全校所有班級(jí)所有學(xué)生都有機(jī)會(huì)在美術(shù)室上課。

2．根據(jù)不同年紀(jì)學(xué)生的特點(diǎn)，利用好各種美術(shù)器材和教具，輔助美術(shù)教師開展好美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。

3．配合美術(shù)教師開展好學(xué)校的第二課堂——美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，為老師提供必要的美術(shù)器材，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。4．定期開展學(xué)生美術(shù)作品展示，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。5．認(rèn)真搞好美術(shù)室的管理工作。

三、具體管理措施

1．美術(shù)室由專任美術(shù)教師擔(dān)任管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。2．美術(shù)室的使用，須征得管理員的認(rèn)可，并按規(guī)定制度使用。3．儀器設(shè)備管理科學(xué)合理。儀器設(shè)備必須全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放，合理排列，定櫥定位；并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當(dāng)調(diào)整，特高特大儀器做專門存放；做到科學(xué)合理、美觀大方、取用方便。

4．保持櫥、架內(nèi)儀器、設(shè)備隨時(shí)處于可使用狀態(tài)。美術(shù)儀器設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng)、及時(shí)維修，并根據(jù)儀器不同要求做好通電、防塵，防潮，防銹、防腐蝕、防火工作。

5．備用美術(shù)儀器、設(shè)備可另行裝箱，列清單備查待用，破舊儀器及時(shí)申請(qǐng)報(bào)廢。

6．美術(shù)教室、器材保管室要經(jīng)常保持整潔，注意通風(fēng)換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，保護(hù)師生健康，保證操作安全。

8．凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價(jià)賠償。9．做好美術(shù)（器材保管）室的使用記錄。