第一篇：中秋節(jié)總結(jié)

2017-2018中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)

金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節(jié)來臨之際，我園在節(jié)日前夕開展了以“月亮圓圓，月餅甜甜”主題活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

小班開展的主題活動(dòng)，主要以“快樂”為中心點(diǎn)，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感。更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享。

在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中，幼兒能大膽自信地表現(xiàn)自己，教師利用PPT，說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，讓幼兒在欣賞故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識(shí)，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。同時(shí)，讓幼兒知道中秋節(jié)的來源、中秋節(jié)為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等，在整個(gè)過程中，每個(gè)幼兒都非常積極投入到每個(gè)環(huán)節(jié)里。在大家的歡聲笑語中開展得很順利。

從本次活動(dòng)的整個(gè)開展情況來看，幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣，幼兒知道了中國(guó)的節(jié)日“中秋節(jié)”，在分享月餅的同時(shí)，小朋友們給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力及交往的能力，同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗(yàn)到了團(tuán)圓、分享的快樂。

第二篇：中秋節(jié)總結(jié)

中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)

又是一年月圓時(shí)，又是一年中秋月。今天我們懷著無比輕快的心情，迎來了2010年的中秋節(jié)。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，她的形成過程，是我們中華民族歷史文化長(zhǎng)期積淀凝聚的過程。包括中秋節(jié)在內(nèi)的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，是代代中國(guó)人貢獻(xiàn)給世界和未來的文化財(cái)富。中國(guó)人也越來越重視中秋節(jié)，尤其是在國(guó)務(wù)院把中秋節(jié)定為了中國(guó)傳統(tǒng)三大法定節(jié)日之一后，我們對(duì)中秋節(jié)的熱情也越來越高。

作為離鄉(xiāng)在外的我們，當(dāng)然希望可以好好的過我們的中秋節(jié)了。當(dāng)然，已經(jīng)大二的我們也早已計(jì)劃好了我們應(yīng)數(shù)0901班的2010 中秋了，只等著這一天的到來了。中秋節(jié)也終于在我們的期盼中來到了我們的身邊。

為了讓我們這些在學(xué)校的同學(xué)能夠有一個(gè)快樂的中秋節(jié)，班委們很早就開始籌劃了。晚上，我們?cè)诮淌揖蹠?huì)，大家邊吃邊聊，不亦樂乎。由于前幾天臺(tái)風(fēng)“凡比亞”的影響，中秋節(jié)的天氣還是陰陰的，看不到中秋節(jié)該有的圓月和月光瀉滿一地的美麗情景，不過大家都好開心，雖然不能和我們想念的親人們一起吃團(tuán)圓

飯，但和我們親愛的同學(xué)在一起，我們依然可以感覺到中秋節(jié)那樣喜慶而歡樂的氣氛，大家都在盡情的吃，盡情的談笑著。

我們?cè)诮淌依锿嫫鹆恕俺晕鞴稀钡挠螒颉Ｎ覀冑I了很多好吃的作為我們的獎(jiǎng)品，大家邊吃邊玩。那些一晚上都沒得到自己滿意答案的人更是緊張又著急，而那些抱著獎(jiǎng)品大啃的同學(xué)們時(shí)不時(shí)地?fù)v亂著，輔導(dǎo)員老師也和我們一起玩游戲。我們的游戲一直持續(xù)到了我們的獎(jiǎng)品分發(fā)完畢，最后。結(jié)束后，大家都很自覺地七手八腳把我們的場(chǎng)地整理清楚后才離開。

今年的中秋，沒有親人們?cè)谏砼裕瑳]有很亮的月亮和月光，沒有昂貴的月餅。但我們每個(gè)人都過得很開心，很滿足，也許這是我們第一次和這么多人過中國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)。這是到今為止，我過的最特別的一次中秋，和一群年齡相仿、志同道合的同學(xué)在這個(gè)特殊的日子里享受屬于我們年青一代的中秋，表達(dá)我們心中的中秋情節(jié)。希望在這以后的幾年里，我們還有機(jī)會(huì)一起過更多的節(jié)日，讓我們的大學(xué)生活有一個(gè)美好的回憶！

第三篇：中秋節(jié)總結(jié)

常德市第三中學(xué)“我們的節(jié)日·中秋”

主題活動(dòng)總結(jié)

中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族的傳統(tǒng)教育，中秋節(jié)前夕，我校開展了“我們的節(jié)日”主題文化活動(dòng)，目的在于深度挖掘蘊(yùn)涵在中秋節(jié)中的教育意義，使學(xué)生了解民族的風(fēng)俗,傳承民族的文化,弘揚(yáng)民族的精神。本次活動(dòng)舉辦收到了師生們的熱烈歡迎，收獲了預(yù)期的效果。總結(jié)成功的原因，是做好了以下幾方面。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門通力合作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)開展作出部署、提出要求，并成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長(zhǎng)：劉以平

副 組 長(zhǎng)：劉永麗 李勁松 劉小彬 廖平安 活動(dòng)準(zhǔn)備組：何登平賈丕軍 趙智勇 張興春

各年級(jí)主任、班主任

活動(dòng)協(xié)調(diào)組：程朝霞 伍巍 吳陽秋 孟平獎(jiǎng)品發(fā)放組：陳 紅 陳 雷 孫 寧

二、節(jié)前廣泛宣傳

1、利用國(guó)旗下講話、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳。

2、在班會(huì)上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、歷史背景、所蘊(yùn)含的豐富的文化底蘊(yùn)等，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感。

三、活動(dòng)豐富、全員參與、共同體驗(yàn)、收獲快樂。

1、在班會(huì)課的準(zhǔn)備中，學(xué)生不但培養(yǎng)了搜集整理資料的能力，對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解。

2、開展“誦讀中華經(jīng)典，共度中秋佳節(jié)“中華經(jīng)典誦讀、演講比賽活動(dòng)。通過對(duì)中秋詩歌的朗誦與演講，不僅激發(fā)了學(xué)生的濃厚的興趣，更使教育內(nèi)容豐富起來。豐富多彩的活動(dòng)使空洞的說教變得具體、實(shí)際，學(xué)生在不同角度以不同的方式接受了傳統(tǒng)文化的教育，增強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同和喜愛，弘揚(yáng)了民族文化。

3、開展“和諧校園〃歡樂中秋“主題游園活動(dòng)。

由各年級(jí)組派老師和學(xué)生分別組織的游園活動(dòng)（丟圈、挾乒乓球、摸鼻子、中秋猜謎、吹蠟燭、掌上明珠），受到了同學(xué)們的廣泛關(guān)注，整個(gè)游園現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱烈。在笑聲中同學(xué)們拋開各種煩惱，心靈得到徹底的舒緩。

常德市第三中學(xué) 2012年10月

第四篇：中秋節(jié)總結(jié)

情意濃濃，愛滿中秋

----慶祝“中秋節(jié)”活動(dòng)總結(jié)

中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，為了讓幼兒簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷，并知道不同地方“中秋節(jié)”慶祝的習(xí)俗。我們通過組織幼兒與同伴一起品嘗月餅和水果，共同繪畫：“小手畫月餅”，學(xué)習(xí)和欣賞中秋節(jié)的故事、古詩等形式，讓幼兒體驗(yàn)過節(jié)的快樂，感受中國(guó)傳統(tǒng)的文化習(xí)俗。

一、家園配合，促成長(zhǎng)。

活動(dòng)開展前，先請(qǐng)家長(zhǎng)配合給孩子準(zhǔn)備一個(gè)月餅和一個(gè)水果，以便開展慶“中秋節(jié)”的分享活動(dòng)。該活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們積極響應(yīng)，孩子們把月餅和水果都帶來了，并一起討論自己的月餅是什么形狀、什么味道的，并一起分享月餅。家園配合，促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)，不僅讓幼兒了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的“中秋節(jié)”習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享，提高對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣。

二、開展多種形式，了解不同習(xí)俗。

整個(gè)活動(dòng)中。先是了解中秋節(jié)的來歷，并知道不同地方中秋節(jié)慶祝的習(xí)俗和欣賞故事 “月亮姑娘做衣裳”、接著品嘗月餅和水果，在動(dòng)手畫一畫：“小手畫月餅”，最后讀一讀：中秋節(jié)的古詩，在這次充滿快樂喜悅的活動(dòng)中，幼兒知道中國(guó)的節(jié)日“中秋節(jié)”，了解不同地方慶祝“中秋節(jié)”的習(xí)俗，同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗(yàn)到了團(tuán)圓、分享的快樂

在這次有意義的中秋節(jié)活動(dòng)中，小朋友們?cè)趧?dòng)手操作中探索，在分享中體驗(yàn)人與人的交往的快樂，更重要的是了解自己國(guó)家的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗。

2016年9月15日

第五篇：中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)

“我們的節(jié)日·中秋”主題教育總結(jié)

中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族的傳統(tǒng)教育，中秋節(jié)前夕，我校開展了“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題教育，目的在于深度挖掘蘊(yùn)涵在中秋節(jié)中的教育意義，使學(xué)生了解民族的風(fēng)俗,傳承民族的文化,弘揚(yáng)民族的精神，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有精神家園的，切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門通力合作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)開展作出部署、提出要求。

二、節(jié)前廣泛宣傳

1、利用國(guó)旗下講話、宣傳欄等宣傳陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳。

2、在班會(huì)上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、歷史背景、所蘊(yùn)含的豐富的文化底蘊(yùn)等，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感。

三、活動(dòng)豐富、全員參與、共同體驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)踐、收獲快樂。1.開展“感恩中秋”祝福寄語活動(dòng)。

四中隊(duì)開展了中秋祝福寄語活動(dòng)，通過設(shè)立寄語墻、心愿樹等形式，開展中秋祝福寄語，表達(dá)期盼國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)和諧、家庭幸福等美好祝愿。

2.開展“情寄中秋”民俗體驗(yàn)活動(dòng)。

（1）各班通過少先隊(duì)活動(dòng)課收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識(shí)，在交流、討論、展示中走近中秋文化，活動(dòng)中制作了“我們的節(jié)日?中秋”為主題節(jié)日小報(bào)。隊(duì)員們不僅領(lǐng)略到中秋節(jié)日的文化內(nèi)涵，同時(shí)接受優(yōu)秀文化和人文精神的熏陶,在潛移默化中提高人文素質(zhì),感受國(guó)學(xué)經(jīng)典的博大精深和豐富哲理,有利于加強(qiáng)道德建設(shè)、樹立理想信念、純凈社會(huì)風(fēng)氣、構(gòu)建和諧社會(huì)。

（2）五中隊(duì)開展了以詠月盼團(tuán)圓、詠月盼統(tǒng)一以及愛國(guó)主義為主題的名篇佳作，開展形式多樣的誦讀、賞析、創(chuàng)作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。

3.開展“情暖中秋”志愿服務(wù)活動(dòng)。二中隊(duì)、三中隊(duì)開展了節(jié)日送溫暖獻(xiàn)愛心活動(dòng)，與孤寡老人、空巢老人，留守兒童等一起過中秋，吃月餅，營(yíng)造互幫互助、文明和諧的社會(huì)氛圍。

4.開展“文明中秋”實(shí)踐教育活動(dòng)。利用中秋國(guó)慶假期師生出游契機(jī)，深入開展“文明餐桌”、“文明旅游”、“文明出行”、“文明上網(wǎng)”等文明行為實(shí)踐教育活動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣大師生積極開展文明勸導(dǎo)志愿服務(wù)活動(dòng)，自覺糾正不文明行為，倡樹文明新風(fēng)，引導(dǎo)廣大師生自覺做文明的傳承者、實(shí)踐者、傳播者。

總之，通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動(dòng)的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。

高興鎮(zhèn)中心小學(xué) 2017年10月10日