第一篇:PPT大賽活動總結
“放飛中國夢,我心飛揚”PPT活動總結
以“放飛中國夢,我心飛揚”為主題的PPT的活動已經結束了,活動取得了很好的效果。在開展這個活動的時候,得到了各系領導、老師的大力支持,也得到了同學們的積極響應,都積極報名想參與進來。大家團結一致,精心策劃了此次活動。我很高興參與到這次PPT活動的宣傳中,親身經歷過這次有意義的活動。通過這次活動,我堅能夠張揚同學們的個性,同時也加強了團隊合作的精神。
不僅僅如此,這次活動還使同學們獲益良多:
①學生會用幻燈片表達主題。一般來說學生能在第一張幻燈片說明作品的主題和中心思想,第二張幻燈片制作內容提要,說明整個演示文稿的大綱,從而使整個幻燈片層次結構清晰明確。
②每張幻燈片的標題、正文內容層次分明,布局合理,圖文并 ③學生掌握了制作幻燈片的基本技巧,會應用設計模板,幻燈片間切換方式靈活,文字、圖表能動態地呈現,使幻燈片的展示過程生動。
④大部分學生掌握了制作幻燈片的高級技巧。能實現內容的超鏈接、插入聲音、設置動作按鈕,能實現導航功能,會處理幻燈片母版,能充分運用幻燈片的各項功能優化幻燈片的設計。
當然,在作品評選的過程中發現,也有少數學生作品存在著主題不夠突出,頁面設計不夠美觀,行文表述不夠流暢等問題。這就希望學院能繼續加強學生的計算機基本技能的訓練,全面提高我院學生的計算機應用水平,對以后走出學校,踏入社會也有一定的幫助。通過這次活動,同學們才體會到要把一件事做得盡善盡美需要付出多大的心力。沒有做過這件事,不會對現實中的問題有深切的體會,而且在學校做事,會自然的把這些和修身、自我完善聯系在一起,會自覺的用心體會,所以收獲會很多。
電腦愛好者協會
2013.4
第二篇:ppt大賽活動總結
ppt大賽活動總結
最近發表了一篇名為《ppt大賽活動總結》的范文,覺得應該跟大家分享,希望大家能有所收獲。篇一:ppt比賽總結
2015-2016學年八年級PPT設計比賽總結 為了豐富同學們的課余生活,培養學生的信息素養。我們特別舉辦《做一份點燃青春激情的演講稿》PPT比賽,希望通過此次活動提高學校電腦愛好者動手操作電腦的熱情,增強同學們的動手動腦能力,培養同學們的發散思維和創新意識。在展現自我才能的同時,增強自信心,激發學生的學習熱情,促進學生全面發展。
一、比賽規則
本次活動的參賽對象為八年級所有學生。參賽形式是以個人的名義參賽,先進行初賽,初賽是由選手上交作品,然后由評委老師評選出44名優秀選手進入決賽。決賽學生在信息技術課上時利用一節課的時間在指導教師的指導下對作品進行適當修改,最后選出獲獎作品。
二、活動開展
(一)工作安排
11月2日
活動宣傳公示
11月16日-11月27日
收集初賽作品
11月23日-12月4日決賽作品修改
12月14日-12月18日
確定獲獎作品
12月21日 進行活動總結
范文寫作
(二)出現的問題
1、初賽
2、決賽
因為初賽選手的作品質量不是很好,導致本次比賽的決賽時間確定得比較晚,隨之而來的問題就是準備時間很短。比賽進行中,學生修改作品時間有
限,未能最大程度的發揮學生的創新能力。
3、后期工作
一個成功的活動,后期工作也是必不可少的。后期工作中,后期的工作總結、獲獎名單公示也一定要抓緊時間弄完。
通過這次活動,我也學習到了很多。在活動的前期策劃中,一定要仔細考慮每一個可能發生的問題,俗話說“細節決定成敗”,任何一個細節都要萬分注意,因為前期的策劃直接決定了整個活動的成敗。活動期間,除了要引領所有人開展好各項工作之外,更要具備極強的應變能力,要能熟練地應對各種突發情況。對于后期工作更是不能夠忽略,做任何事都要有始有終,認真完成所有的工作才意味著活動真正的結束。
這次活動雖然已經結束了,但是整個信息技術組的工作還會繼續,我們會積極總結,吸取本次活動的教訓、積累經驗,力爭在之后的比賽中做到更好。
三、參與教師
代云水、蘇同林、李志國、李義敏、李海龍、最全面的范文參考寫作網站孫霞、管佳佳
2015年12月22日
篇二:Ppt制作大賽活動總結
Ppt制作大賽活動總結
為進一步提高我協會成員的計算機操作能力,進一步體現我協會“技術”二字,積極營造科技文化氛圍,展現我協會良好風貌,我協會舉辦了第二屆ppt制作大賽。本次大賽的主題是“回憶動科協會過去一年走過的美好時光,為那燦爛的時光留個紀念”制作一份屬于你的時光展現動科風采。
評分規則為百分制活動開始由主持人宣布活動開始,并閱讀評分規則,人后參賽人員按順序依次上臺演講。然后主持人宣布結束,頒發獎品。
本次ppt大賽過程中也存在一些問題。
1、在活動前期沒有拉到贊助活動
審批表遲遲沒有交過去,到要開展了的時候才交過去,不夠及時。
2、本次活動叫ppt制作大賽可是參賽人員較少,內容單一。
3、三個負責人沒有及時監督會員制作ppt
4、負責人沒有明確的分工,也沒有一起開過會商量如何安排。
5、到活動要開展的時候,負責人也還是各忙各的。
6、準備不夠充分,例如開展的教室wps演示文稿打不開,都是到后來才發現。
以后開展此類活動我們應該多模擬幾次活動過程,看看有沒有哪里有缺陷,及時改正。
總體來說本次比賽情況還是不是很好。但是有很多同學能夠積極參與還是值得表揚的。還有許多需要改進的地方,有待進一
步完善。
總結人:動科協會
2012/5/12
篇三:PPT大賽工作總結
PPT大賽工作總結
2016年10月15日及10月18日下午,魯東大學學生委員會及魯東大學學生服務中心舉辦了首屆“初眸窺魯大” PPT大賽。此次活動受到了各個學院的大力支持,通過本次活動,提高了大一新生的計算機基本軟件的操作水平,范文TOP100豐富了大一新生的課余生活,為大一新生提供一個展現美好生活的平臺。于此同時進一步增強大一新生對魯大校園的了解及熱愛,增強了參與者的創新精神和動手能力,擴大了魯小東及團委微信的影響力和感召力。
一、活動過程
服務中心全體家人積極籌備了本次校級PPT比賽,以學院為單位,魯東大學各個學院新生都參與到了本次比賽活動當中,學院推薦作品質量高、數量足。在經歷了初賽、決賽之后,選手不僅獲得了優異成績,在舞臺表現、PPT制作技術、照片拍攝及后期處理等方面也獲得了很大的幫助。在活動過程中各位家人團結協作,在初賽中出現重大失誤后,積極痛徹整改,多方考慮,在決賽中及時處理相應問題,獲得了決賽的成功。
二、活動自我評估
根據比賽當天現場表現與賽后反思,現對本次活動總結如下。
(一)優點:
1、前期準備較充分
“凡事預則立,不預則廢”在這次活動中得到了充分體現。正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備,這次活動才有了成功開展的前提。例如我們認真準備了活動策劃并且修改多次,提前開會商量活動準備的各項事宜,在初賽之前安排彩排,在決賽之前審查選手的PPT能否在比賽電腦上正確播放等。
2、密切配合
多方面的積極協助和努力,是活動
得以完成的保證。本次活動,是校會成員與學生服務中心成員密切配合共同完成的,同時也得到了各個學院新媒體負責人的幫助。
3、分工具體安排合理
本次活動中,每一件工作具體到個人,并且每位工作人員都認真負責。
(二)缺點:
1、現場的統籌分工不明確
如決賽過程中沒有人及時維持觀眾的秩序,而后臺秩序過于混亂,頒獎時沒有說清楚頒幾類獎,導致禮儀小姐有些混亂,統計分數人員安排不合理,導致選手等候結果時間過長等,在初賽過程中,后臺人員太多,而計時人員和安排選手排隊的人員太少,導致出現了混亂。
2、籌備問題
選人一定要慎重,注意與節目組、主持組的溝通。決賽沒有提前做好主持人的工作,導致主持人出現了很大的失誤,主持人出現失誤時的解決方法也不
夠完美。初賽過程中,上午準備的應急節目因為個人原因未能上場,導致比賽現場氣氛過于沉悶。下午的初賽中主持人沒有安排合理,主持人過早離場,后臺人員承擔責任過重。比賽之前沒有指定軟件版本,而比賽電腦所用版本過低,導致兩位選手的PPT部分特效不能正確播放。前期的節目籌備中,沒有及時告訴表演組比賽分為初賽決賽,沒有提前說明決賽時間,導致表演組準備時間不夠充分,過于倉促,沒有達到預期效果。
3、應急措施
活動整體還算順利,但沒有能夠合理預估會出現的問題,而且也沒有準備好合理的解決方案。尤其在初賽過程中,彩排已經知道電腦出現問題,卻沒有及時更換電腦。比賽過程中沒有及時告知參賽選手必要的要求,導致出現選手隨意下臺的情況。在復賽過程中,有三位選手的PPT播放出現了問題,沒有能夠正確解決。
4、時間準備
首先是學院晚上九點前提交作品,第二天下午就要進行彩排,還要進行作品的審閱和挑選,思想匯報專題時間過于緊張。其次是沒有考慮現實情況而告訴參賽選手可以修改作品,導致參賽選手在彩排時紛紛修改作品,電腦多次接觸優盤,出現中毒現象。
三、活動意義
1、本次活動緊緊圍繞“初眸窺魯大”的主題,以激發大一新生對電腦軟件學習的熱情,增強大一新生對魯大校園的了解及熱愛,增強參與者的創新精神和動手能力為目的,順利開展。取得了圓滿的成功,也達到了預期的效果。
2、活動雖然小,但影響深遠,反映良好。使本次活動主題深入人心,提高了魯東大學在新生心中的地位。
3、此次活動充分鍛煉和教育了校會及學生服務中心的成員,提高了兩組織成員處理突發事件的能力,也為以后的工作提供了更多的經驗、教訓。
總而言之,通過本屆PPT大賽,看到了同學們的熱情,從精致的PPT和精彩的演講上,感受到了那種團結向上、積極進取的力量。此次活動豐富了同學們的大學生活,增進成員間的合作意識和團隊集體意識,展示當代大學生應有的素質風貌。同時,也提升了同學們的電腦軟件操作技術以及審美能力,陶冶情操,優化育人環境,也營造出一個“團結、友愛、文明、健康”的溫馨家園。
以上是對PPT大賽做出的總結,有值得肯定的地方,同樣也有很多不足之處,聚焦缺陷方能獲得提升,我們會更加努力。本次活動各位家人給予了我們巨大的幫助,秘書處感謝各位家人的理解支持。當然,不僅僅是PPT大賽,在以后的活動中我們也會吸取這次活動的教訓,辦的越來越好,由衷的希望PPT大賽能夠傳承下去。
魯東大學學生學生服務中心 秘書處制
2016年10月20日
以上就是這篇范文的詳細內容,主
要描述活動、沒有、比賽、本次、決賽、初賽、大賽、工作,希望網友能有所收獲。
第三篇:PPT大賽活動總結
為了促進學生的課余時間的娛樂性,我分院網絡部開展了ppt制作大賽來增強學生的學習水平,同時也增加了學生的課余生活的多樣性,并且能反映出我們數信分院的的特色活動,加強電腦的應用水平,增長知識。
一:活動時間:2011.12.1519:30
二、活動地點:教學樓604
二:活動流程:
1、由學生會成員負責宣傳,負責收初賽作品。
2、由負責老師挑選出優秀的作品如決賽。
3、負責人員在七點準時到達比賽現場,做好準備工作。
4、開始階段,由負責人員負責點名,未到達比賽現場的人員視為棄權。
5、比賽開始前,負責老師宣讀評分標準,并向比賽人員介紹裁判。
6、19:30裁判宣布比賽正式開始。
8、各選手依次播放自己的作品,裁判將打好的分數表交給工作人員進行計算平均分。
9、在各選手依次播放完自己的作品后,工作人員宣布進入決賽的人員名單,進入決賽的人員上臺回答裁判的提問。
三、此次活動獲得獎項的人員為:
一等獎、阮先輝
二等獎、耿小強 鄭晶 張紀偉
三等獎、閆麗娜 王佳美 焦玉 于冬平凱文
四、活動規則:
1、課件制作:參賽各隊選擇一個綠色環保建筑主題并圍繞主題制作出一組幻燈片。
2、講評方式:講評可以涉及建筑環保功能,風格,材料,構造,色彩等方面,鼓勵講評是帶有個人獨到見解,應用創新方式講評。
3、比賽方式:提交作品對選出的優秀作品,作者進行答辯。
4、評分方式:由評審組成員根據評分標準進行打分,選出優秀的作品進行決賽。
5、決賽:現場制作,最后由評委老師決定名次。
五、評分標準:
項目要求具體事項:
1、作品:10分
2、主題鮮明3分
3、每張幻燈片內容緊密3分
4、幻燈片制作新穎,有創意4分
5、講解10分對作品講解透徹,且脫稿4分
6、普通話標準,富有感染力3分
7、組員之間配合默契
六、活動總結、本次活動引導和激勵了青年學生實事求是、刻苦鉆研、提高素質,培養了學生的創新精神和實踐能力,并在此基礎上促進學生課外科技文化活動的蓬勃開展,調動了我校大學生學習的積極性,發揮了同學們的專業知識和藝術鑒賞能力得到提高,給同學們一個提高動手能和發揮藝術特長的平臺,襄樊學院建筑藝術社舉辦本次建筑藝術幻燈片課件制作大賽,通過親自動手制作,增強同學們對建筑藝術的理解,激發同學們對建筑藝術的熱愛,對美好理想的憧憬,以藝載德,以藝促智。、數學與信息技術分院
2011年12月18日
新疆教育學院
PPT大賽
活
動
總
結
數學與信息技術分院
2011年12月18日
第四篇:PPT大賽活動總結
PPT大賽活動總結
本次PPT大賽以“我的大學”為主題,旨在提高同學們PPT制作方面的技能。培養學生的動手能力,讓大家更好地了解PPT,從而能夠更好地制作PPT。
活動開始由主持人宣布比賽開始,并閱讀評分規則,然后參賽人員按順序依次上臺進行講解,整個過程中氣氛活躍,同學們講解生動,主題明確,評委老師認真負責,比賽結束由馬老師對本次大賽做最后總結,主持人宣布本次大賽圓滿結束。本次PPT制作大賽,每個同學都很配合,很積極,他們用他們的創意思維,創作出了一個個富有深意有很獨特的畫面,大賽中各種精美的PPT給我們帶來了不同凡響的視覺享受,讓我們更好地認識了大學生活。
PPT大賽總的來說很成功,但也讓我們認識到了一些不足。PPT大賽第一次完全由自己組織的活動讓我們懂得了,賽前準備工作很重要,我們準備好了會場,借了音響,參賽選手也都按時到場,但是還有一些地方做得不足。例如:(1)沒有做好宣傳工作,導致觀眾太少(2)沒有提前把所有參賽作品預先放一遍,導致活動過程不流暢,還出現了軟件卡的現象(3)沒有協調好時間,導致和其他活動時間沖突。
這次活動讓我們發現了工作中的不足,知道了如何組織一次活動,團隊合作很重要,相信下一次我們能配合得更好。
城軌科協家電維修部
第五篇:PPT演講大賽活動總結
ppT演講大賽活動總結
我院于2013年10月31日中午舉辦了資源環境學院第三屆“寢室文化藝術節”ppT創意演講大賽。此次活動由生活部與女生部主辦,受到設計制作部、宣傳部的大力支持,旨在激發學生學習熱情,創建自主學習、快樂學習的宿舍氛圍,營造溫馨、健康的寢室環境,打造積極向上的寢室文化,推動我校優良學風建設精品工程的開展。活動以“秀學風建設,展文化風采”為主題,以寢室為單位評比,激發同學們參與的熱情,體現當代大學生應有的活力和朝氣,充分展現時代潮流和DIY的能力,促使同學提高挑戰意識。
本屆ppT創意演講大賽活動取得了一些成就,當然也存在一些問題,現將本此活動工作總結如下:
一:活動過程
1、前期策劃:根據校宿管中心“第七屆寢室文化節”系列活動的通知,并結合本學院的實際情況和上屆活動的開展情況,為了從眾多的報名寢室中選拔出優秀的寢室,生活部與女生部經商討,決定繼續沿用去年的的活動方案,因此舉辦舉辦了資環院第三屆寢室文化藝術節ppT創意演講大賽。生活部部長鄭浩宇,女生部部長熊燦在去年的策劃上做了進一步的修改后,將策劃書交給日管副主席王凌峰審查,得到學工組周老師的肯定后我們就開始了本次活動的準備工作。
2、準備工作:本次活動雖然主要是面向大一的學生,但是經過討論,我們覺得大一的學生由于條件的限制,可能會出現一些不便和問題,因此我們決定讓大二的同學進行有選擇性的參加。副主席王凌峰,生活部,女生部,紀檢部和學習部于10月27日晚在八教召集大一和大二各班班長進行活動的宣傳,第二天收集報名的寢室并下發比賽通知。然后兩部門共同制作了比賽流程與評分細則。生活部負責邀請評委和購買榮譽證書,布置了比賽會場。為了比賽能夠順利的進行,在賽前女生部和生活部多次下寢去對參賽寢室的作品進度進行了解,并對參賽寢室的作品制作進行了指導。
3、活動進行:10月31日中午12點20,活動于八教北325準時開始。比賽由日管副主席王凌峰強進行現場指導、周葉萍負責主持、生活部鄭浩宇負責設備、女生部熊燦、文一鳳、路國艷負責計分統分及分配獎品。邀請到主席吳尚、團總支第一副書記鮑占旺、團總支第二副書記李佳、日管副主席王凌峰、紀檢副主席張璐、學風副主席盧璐。
團總支第二副書記李佳、宣傳部部長楊甜甜、學習部部長劉壽濤、設計制作部部長劉麗梅、創業實踐部部長王江作為評委,由宣傳部進行全程報道。本次活動總共吸引了19個寢室的積極參與,男生寢室6間,女生寢室13間,按抽簽的順序進行演講。在比賽中同學們熱情高漲,激情四溢,經過2個多小時的激烈角逐,最終評選出一等獎一個(十五舍405)、二等獎兩個(十二舍307、九舍506)、三等獎三個(十五舍406、十五舍306、十二舍312)。由日管副主席和評委頒發獎品,主持人宣布比賽結束。
4、后續工作:打掃會場,生活部和女生部兩部門同評委一起討論比賽的情況。10月31日中午,日管副主席呂品同女生部和生活部全體成員在學工組進行簡短的交流會,對本次活動進行了全面的總結。并選出優秀寢室推舉參加校“第七屆學生園區文化節”等系列活動。
在決賽前,生活部和女生部還將對參加決賽的寢室的才藝展示進行交流和指導,以及對參賽寢室的微博進行全程的跟蹤了解,通過微博來了解該寢室的寢室文化和每日生活動態等一系列活動。
二:活動自我評估
總的來說,本次以“尋找農大最具有團隊學習能力的寢室!”為主題的ppT創意演講大賽,是十分成功的,到達了相應的效果,得到了不錯的反響。成功的原因我們總結為以下幾點:
1、輔導老師的大力支持、主席團成員的經驗指導和幫助、其他兄弟部門的關注及配合。
2、充分的準備。“凡事預則立,不預則廢”在此次活動中得到了充分的體現,正是在短暫的時間內有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備,此次活動才有了成功的前提。
3、各個寢室的積極響應。從活動的準備階段,各個寢室就積極響應,選材、攝影、制作、寫稿、練習,把他們的熱情與努力都融入其中,真正地向我們展示了文明寢室應有的風采。
4、日管部門的團結一致。從活動開始到結束,日管部門的各個成員都十分的積極,下寢督促,進度報告,材料收集,每個人都盡職盡責,按時保質保量的完成了自己的工作,及時的交流對本次活動的成功是必不可少的。也讓我們看到了日管部門團結友愛,互幫互助,和睦相處,有較強的集體榮譽感和較強的團隊協作的精神。
成功的背后,我們也認真地反思著自己的不足:
1、時間有些倉促。從前期宣傳到比賽開始共只有3天的準備時間,而大一的同學課務繁忙,對ppT制作又不是很熟悉,演講時又比較緊張,所以有些寢室最后的成品會顯得比較粗糙。
2、安排上存在的不足。主要由于這段時間各項活動比較多、如校運會,男生寢室三人制籃球大賽,“讀萬卷書 行萬里路”主題比賽等,造成了部分人員的沖突。
三:活動結果及意義
1、本次活動緊緊圍繞“尋找農大最具有團隊學習能力的寢室!”的主題,以激發學生學習熱情,創建自主學習、快樂學習的宿舍氛圍,營造溫馨、健康的寢室環境,打造積極向上的寢室文化,推動我校優良學風建設精品工程的開展為目的,順利開展。取得了圓滿的成功,也達到了預期的效果。
2、活動雖然小,但影響深遠,反映良好。使本次活動主題深入人心,深化了寢室生活內涵,營造了和諧的寢室氛圍,使寢室文化成為校園里一道亮麗的風景線。
3、此次活動充分鍛煉和教育了生活部和女生部的成員,提高了兩部門成員處理突發事件的能力,也為以后的工作提供了更多的經驗、教訓。
總而言之,通過本屆ppT創意演講大賽,看到了同學們的熱情,從精致的ppT和精彩的演講上,感受到了那種團結向上、積極進取的力量。此次活動豐富了同學們的大學生活,增進寢室成員間的合作意識和團隊集體意識,展示當代大學生應有的素質風貌。同時,也提升了同學們的寢室文化品位,陶冶情操,優化育人環境,也營造出一個“團結、友愛、文明、健康”的溫馨家園。