第一篇：小升初面試題

本文主要將太原地區(qū)部分重點(diǎn)中學(xué)小升初面試常見問題進(jìn)行搜羅、集成與整合，希望對(duì)家長(zhǎng)(微博)朋友及廣大學(xué)子們有一定的借鑒價(jià)值。

1、面試必要環(huán)節(jié)，簡(jiǎn)單自我介紹。其實(shí)這一點(diǎn)不光是在面試，更是在陌生人互相認(rèn)識(shí)交朋友的時(shí)候都必須要用到的環(huán)節(jié)。而這個(gè)是可以事先準(zhǔn)備的，不同場(chǎng)合中自我介紹側(cè)重的點(diǎn)是不一樣的，可以準(zhǔn)備幾個(gè)不同的版本進(jìn)行預(yù)備。

2、介紹自己的優(yōu)缺點(diǎn)。一個(gè)人最難做到的就是清楚的認(rèn)識(shí)自己。隨時(shí)隨刻審視自己的優(yōu)缺點(diǎn)，能夠幫助自己在任何的時(shí)刻都保持一個(gè)冷靜的心態(tài)，不會(huì)隨波逐流。

3、你班上有沒有比你優(yōu)秀的同學(xué)，你怎么看待他們，你和他們關(guān)系處理得好嗎？這點(diǎn)實(shí)際上是考察同學(xué)的一個(gè)對(duì)待高于自己和低于自己的同學(xué)的一個(gè)心態(tài)，是積極的還是消極的。首先回答的主旋律應(yīng)該是謙虛的，重點(diǎn)是在你對(duì)他們優(yōu)秀之處的一個(gè)闡述，必須是品質(zhì)性的東西。

4、你認(rèn)為你的爸爸和媽媽是一個(gè)什么樣的人，他們對(duì)你有什么樣的影響？家庭的重要性也是很有意義的一個(gè)題目。可以結(jié)合父母職業(yè)的不同，簡(jiǎn)單分析性格特點(diǎn)，對(duì)小孩的教育模式特點(diǎn)——民主性，放任性，管教性，抑或溺愛性等都可展開分析。另外，父母的成長(zhǎng)與成功經(jīng)歷，也可以進(jìn)行簡(jiǎn)單地描述。孩子對(duì)自己父母的經(jīng)歷有些須了解，不僅可以增加孩子對(duì)父母的感情，還可增加對(duì)父母的理解，減少與父母的對(duì)立情緒。而在影響方面，可以通過事例說明，可以是生活上的照顧，學(xué)習(xí)上的幫助，更重要的是精神上的教育，品德上的言傳身教，每一點(diǎn)有涉及到一些，其實(shí)內(nèi)容就很豐富了。

5、父母的問題：你認(rèn)為你的小孩是一個(gè)什么樣的個(gè)性？和學(xué)生類似，父母被問同樣的問題的時(shí)候，一是測(cè)試父母對(duì)小孩的關(guān)系程度，而是試探家長(zhǎng)對(duì)小孩的教育模式，三是更進(jìn)一步了解到學(xué)生的全面性格。

6、你知道我們的辦學(xué)特色嗎？(中間面試官作簡(jiǎn)單介紹)你怎么樣看待我們的教學(xué)理念？

7、進(jìn)入中學(xué)后，你愿意當(dāng)班干部嗎？(對(duì)學(xué)生)你同意嗎？(對(duì)家長(zhǎng))

8、你愿意住校學(xué)習(xí)嗎？為什么？(對(duì)學(xué)生)你覺得呢？(家長(zhǎng))

9、假如說你進(jìn)學(xué)校后成績(jī)不理想，你怎么辦？(對(duì)學(xué)生)你同意他的意見嗎？(對(duì)家長(zhǎng))

10、如果有一所更好的學(xué)校也錄取你了，你會(huì)怎么選？(對(duì)學(xué)生)你也這么覺得嗎？(對(duì)家長(zhǎng))

11、你想去一個(gè)什么樣的學(xué)校？

12、用一個(gè)詞概括自己？

13、在班里情況(中隊(duì)委，宣傳委員，組織委員)？

14、如果你是一名演奏家，那么上臺(tái)演奏完后，你希望掌聲多，還是掌聲少？

15、當(dāng)別人幫助你時(shí)，無論多小的事都要說？

16、一個(gè)人在家時(shí)，家里電器著火，你應(yīng)改怎么辦？

17、(大約1個(gè)小時(shí))每人按指定順序抽取一個(gè)題目，準(zhǔn)備2分鐘的演講。準(zhǔn)備時(shí)間大概5分鐘。抽簽題目有：

談?wù)勀阕钭鹁吹囊粋€(gè)人

評(píng)價(jià)一下爸爸和媽媽的一次沖突

行百里者半九十

天時(shí)不如地利，地利不如人和

假如我是老師

你的課余生活

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青

正義重要還是生命重要

你遇見岳飛，想對(duì)他說什么？

談?wù)勀愀改杆湍愕亩Y物；

如果你和同學(xué)之間有了誤會(huì)，怎么解決？

學(xué)而不思則惘

給你一個(gè)支點(diǎn)，就能撬動(dòng)地球等

18、(大約半個(gè)小時(shí))一個(gè)教室28個(gè)人，分成4組，每組7個(gè)人，準(zhǔn)備10~15分鐘后表演一個(gè)短劇(也是隨機(jī)抽取一個(gè)題目)，指定順序按組表演。

題目有：

快樂之源

準(zhǔn)備一場(chǎng)班會(huì)

……

19、(大約半個(gè)小時(shí))評(píng)論剛才的表演，第一步評(píng)論最佳小組、最佳創(chuàng)意、最佳演員，第二步給每個(gè)組提點(diǎn)建議(都是舉手表決)

還有一個(gè)環(huán)節(jié)是孩子自愿的才藝展示

最后還有提問，你的目標(biāo)是什么？

第二篇：小升初面試題

解密：校方如何“讀”簡(jiǎn)歷

民辦初中的老師是如何通過這份薄薄的簡(jiǎn)歷來“讀懂”學(xué)生的呢?

老師會(huì)關(guān)注學(xué)生是從哪個(gè)小學(xué)畢業(yè)的，在校時(shí)是否擔(dān)任過小干部或社會(huì)工作，各大比賽的獲獎(jiǎng)成績(jī)，是否獲得過市級(jí)區(qū)級(jí)以上的榮譽(yù)。所以，建議，家長(zhǎng)和學(xué)生在制作簡(jiǎn)歷時(shí)，要著重寫出自己的閃光點(diǎn)和特別之處，讓老師留下深刻的印象。

咨詢會(huì)：面對(duì)面向校長(zhǎng)“發(fā)問”

如今，家長(zhǎng)除了可以通過學(xué)校網(wǎng)站來了解學(xué)校以外，還有一個(gè)更直接的方法來了解學(xué)校，甚至面對(duì)面向校長(zhǎng)發(fā)問，那就是現(xiàn)階段不少學(xué)校陸續(xù)開始的咨詢會(huì)。

參加學(xué)校咨詢會(huì)，要做足“功課”，提問踴躍，問題應(yīng)該包含學(xué)校的辦學(xué)特色、教育理念，師資力量、校園生活以及硬件設(shè)施，教學(xué)成績(jī)，中考成績(jī)排名，對(duì)口學(xué)校有那些優(yōu)惠政策等等。

面談準(zhǔn)備：基礎(chǔ)性問題可早做準(zhǔn)備

面談不同于筆試，靈活性更顯著，這也讓小小年紀(jì)的學(xué)生很難事先準(zhǔn)備。與其糾結(jié)如何準(zhǔn)備、打聽去年面談?lì)}，建議不如早做基礎(chǔ)性問題的準(zhǔn)備，比如介紹自己、說說自己的優(yōu)缺點(diǎn)、為什么會(huì)選擇這所學(xué)校。

張江集團(tuán)組織的面試最科學(xué)、最靈活、全面。

從整個(gè)面試過程可以看出張江集團(tuán)是想挑選綜合素質(zhì)好，而非只會(huì)讀的書呆子。這個(gè)學(xué)校是要挑選有靈氣、活躍的孩子。

現(xiàn)將女兒口述的面試過程的大致介紹一下，以供將來考這個(gè)學(xué)校的家長(zhǎng)參考。

面試是在輕松的氣氛中進(jìn)行的，第一個(gè)環(huán)節(jié)：面對(duì)面

面對(duì)面分為兩個(gè)部分，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，以口試為主。

1、將幾個(gè)中文單詞反譯成英文，并拼寫出來；

2、朗讀一篇英語(yǔ)文章，并回答老師的提問；

3、數(shù)學(xué)有計(jì)算和圖形奧數(shù)。

第二個(gè)環(huán)節(jié)：智力競(jìng)答

1、題目多為科學(xué)方面的知識(shí)，考查學(xué)生的知識(shí)面的寬度，平時(shí)閱讀量大的小朋友很占優(yōu)勢(shì)。

2、關(guān)于張江集團(tuán)學(xué)校也有幾道題，是用來暖場(chǎng)的，最一開始時(shí)問的。

第三個(gè)環(huán)節(jié)：注意力及記憶力考查

讓小朋友們先看一個(gè)短片（動(dòng)畫片），然后發(fā)給小朋友們一張問題卷。

1、在四個(gè)選項(xiàng)中什么沒有出現(xiàn)

2、查理最先發(fā)現(xiàn)的是什么？

類似于這樣的問題大概有15道題。考試前老師并沒提醒看這個(gè)動(dòng)畫片的目的，所以從這測(cè)試中很能考查出小朋友記憶的能力和注意力保持力。

第四個(gè)環(huán)節(jié)：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

本人認(rèn)為這部份是最出采的面試部分，從這個(gè)面試的過程可以看出孩子的很多能力，如組織能力、協(xié)調(diào)能力、爭(zhēng)取機(jī)會(huì)的意識(shí)等。

活動(dòng)以6人一組，畫一幅“mylife我的生活”為主題的畫，完成后，由一個(gè)人代表該組進(jìn)行闡述這幅。

在這個(gè)活動(dòng)的過程充分展示了孩子的策劃能力、溝通技巧，也可以看出孩子們的領(lǐng)導(dǎo)力、演講口才及表現(xiàn)力。

而且這個(gè)活動(dòng)還可以測(cè)出小孩子的機(jī)會(huì)爭(zhēng)取意識(shí)，因?yàn)榘l(fā)言的只有一位，在這個(gè)時(shí)候是該謙讓還是必須爭(zhēng)取機(jī)會(huì)？

這個(gè)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是很多知名公司在大學(xué)生招聘會(huì)上經(jīng)常用的方法，這個(gè)面試方法是很先進(jìn)的。

第五個(gè)環(huán)節(jié)英語(yǔ)能力自我展現(xiàn)

1、請(qǐng)有意愿的小朋友用英語(yǔ)來表述所畫的畫

2、請(qǐng)有意愿的小朋友用英語(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)為張江集團(tuán)作一首歌（有一個(gè)小女生，用祝你生日快樂的旋律現(xiàn)場(chǎng)編了一首歌，拿到了校徽）

類似于這樣的問題還有一些，這些問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，可以自由發(fā)揮，都是用來考查小朋友的自我展現(xiàn)能力的。

經(jīng)過這樣精心挑選的小朋友怎能不優(yōu)秀？

注：以上五個(gè)環(huán)節(jié)的面試過程是女兒講述的，非官方文字，僅供喜愛這所學(xué)校的朋友參考！（E度盧兔媽媽4月17日面試 提供）

張江集團(tuán)學(xué)校的面試地點(diǎn)在上海中學(xué)，校園美不勝收，綠草如茵，櫻花爛漫，鳥語(yǔ)花香，讓人油然生向往心。

禮堂寬敞，紅地毯很干凈，李校長(zhǎng)的報(bào)告做得大氣，自信。

孩子的測(cè)試流程，看得出學(xué)校是用心設(shè)計(jì)的，做數(shù)學(xué)，英語(yǔ)題，回答問題，小組活動(dòng)，盧兔出來覺得很好玩。

奧數(shù)有點(diǎn)難，5道題，她做出了3道，老師說不用再做了。

英語(yǔ)比較簡(jiǎn)單。

盧兔獲得3本小本子，5張粘紙。

無校徽，可惜。她說班上只有一個(gè)男孩獲得校徽，他有7張粘紙。

呵呵。我們不舍得走，在校園漫步，全當(dāng)春游。

某重點(diǎn)中學(xué)面試題目類型一：

1.How far is it from your home to the school?(你們

家離學(xué)校有多少遠(yuǎn)？)

2.How many courses have you stadied in school?which

course is the most important ? why?(你在學(xué)校學(xué)幾個(gè)科目，哪個(gè)你認(rèn)為是最重要的，為什么？)

3.What do you doon Saturday and Sunday?(周六，周日

你都干什么？)

4.Do you like your mother’smeals?(你喜歡你媽媽做的飯？)

5.What is your hobby?(你愛好是什么？)

6.Which school are you in?(你是哪個(gè)學(xué)校的？)

7.每天晚上回家都干什么？

8.你報(bào)了哪些學(xué)校？

某重點(diǎn)中學(xué)面試題目類型二：

1、（重點(diǎn)中學(xué)3月9日下午測(cè)試卷）有依次排列的三個(gè)數(shù)：3，9，8。對(duì)任相鄰的兩個(gè)數(shù)，都用右邊的數(shù)減去左邊的數(shù)，所得的差寫在這兩個(gè)數(shù)之間，可產(chǎn)生一個(gè)新的數(shù)串：3，6，9，-1，8，這稱為第一次操作。做第二次操作后也可以產(chǎn)生一個(gè)新的數(shù)串：3，3，6，3，9，-10，-1，9，8。繼續(xù)依次操作下去，問從數(shù)串3，9，8開始操作第一百零一次之后所產(chǎn)生的那個(gè)數(shù)串的所有數(shù)之和是多少？

2、（重點(diǎn)中學(xué)3月9日下午測(cè)試卷）五位數(shù)是某個(gè)自然數(shù)的平方，則=_____

3、（重點(diǎn)中學(xué)3月9日下午測(cè)試卷）如圖，四邊形ABCD中，DE：EF：FC=3：2：1，BG：GH：AH=3：2：1，AD：BC=1：2，已知四邊形ABCD的面積等于4，則四邊形EFHG的面積等于多少？

4、（重點(diǎn)中學(xué)3月9日下午測(cè)試卷）p、q為質(zhì)數(shù)，m、n為正整數(shù)，p=m+n,q=mn,則_______

5、（08年3月9日走進(jìn)美妙數(shù)學(xué)花園）機(jī)器人A、B從P出發(fā)到Q，將Q處的球搬到P點(diǎn)，A每次搬3個(gè)，往返一次需15秒，B每次搬5個(gè)，往返一次需25秒，競(jìng)賽開始B立即出發(fā)，A在B后10秒出發(fā)，在競(jìng)賽開始后的420秒內(nèi)，A領(lǐng)先的時(shí)間是_______秒,B領(lǐng)先的時(shí)間是______秒.(領(lǐng)先指搬到P點(diǎn)的球多).6、（08年3月23日上午重點(diǎn)中學(xué)測(cè)試卷）一架飛機(jī)所帶的燃料最多可以用6小時(shí),飛機(jī)去時(shí)順風(fēng),每小時(shí)可以飛1500千米,飛回時(shí)逆風(fēng),每小時(shí)可以飛1200米,這架飛機(jī)最多飛出去多少千米就要往回飛?

某重點(diǎn)中學(xué)面試題目類型三：

1.用漢語(yǔ)介紹你的家庭？三個(gè)中文詞描述自己的長(zhǎng)相？

2.What can you do if you are avoelunteer of Olympic Games?

3.What do you doon Saturday and Sunday?

4.What is your favourate music?(你最喜歡什么音樂？)

5.How to keep healthy?(怎樣能保持健康？)

6.What will you do, if you are one of the vorlunteers in Olympic Games?(你是奧運(yùn)會(huì)志愿者，你會(huì)做些什么？)

某重點(diǎn)中學(xué)面試題目類型四：

1.如果想給爸媽做一件事，你會(huì)做什么？(孩子)

2.如何合理的安排時(shí)間；(孩子&家長(zhǎng))

3.情景劇(和家長(zhǎng)一起表演)

(1)考試考的不理想，回到家中如何與家長(zhǎng)交流；

(2)家長(zhǎng)的錢，自己私自買東西了，如何與家長(zhǎng)說；

(3)孩子有手機(jī)，孩子拿手機(jī)聊的很晚，家長(zhǎng)如何做；

(4)自己過生日了，想開Party，如何與家長(zhǎng)交流；

(5)自己想買泳裝，如何與家長(zhǎng)交流。

4.事先分好組的辯論賽：當(dāng)班干部的好還是不好？(由于不利反方，所以可以改為不當(dāng)班干部，不會(huì)影響人生的成長(zhǎng)。)

5.制定分組超常教育好不好？(給紙筆提前準(zhǔn)備好。每組一辯，先稱述觀點(diǎn)，自由辯論每個(gè)人總結(jié)性稱述。教師點(diǎn)評(píng))

某重點(diǎn)中學(xué)面試題目類型五：

1.Do you often go to the zoo？what can you see？what is your favourate animal？

2.Do you often go to the cinema？what kind of film？

3.Have you been late for school?

4.你對(duì)奧運(yùn)的看法.5.自己說說對(duì)這次面試的感受(一兩句話).某重點(diǎn)中學(xué)面試題目類型八：

1.你在等待時(shí)的心情？

2.語(yǔ)文學(xué)的怎么樣？

3.用三個(gè)詞形容自己，再把這三個(gè)詞連起來形如自己。

4.How many people are there in your family?(你們家有幾口人？)

5.What will you do when you grow up?(你長(zhǎng)大以后想做什么？)

6.Which do you like more, your father or your mother？(你更喜歡你的母親還是父親？)

某重點(diǎn)中學(xué)面試題目類型九：

1、父母一起到場(chǎng)，教師比學(xué)生多：學(xué)生自我介紹1分鐘，個(gè)別要求用英文介紹，家長(zhǎng)介紹自己的孩子20個(gè)字內(nèi)，或者兩三句話。

2、注意力與記憶力測(cè)試（搶答）：在屏幕上閃過一串?dāng)?shù)字，而后根據(jù)問題進(jìn)行回答，如：

①、1382592308，而后完形填空，下面缺的是什么？138292308

②、24375687910，請(qǐng)問上面有重復(fù)數(shù)字嗎？是幾？

③、20***，剛才這串?dāng)?shù)字的尾數(shù)是幾？

3、聯(lián)想能力測(cè)試：一個(gè)地雷爆炸的紅色圖案，你能聯(lián)想到什么？

彩條圖案，聯(lián)想到什么？

4、社會(huì)適應(yīng)能力測(cè)試：有一個(gè)球隊(duì)兩撥人正在比賽，你也想?yún)⑴c比賽該怎么辦？他們還是不同意該怎么辦？

5、情商測(cè)試題：你感覺到幸福嗎？你感覺到快樂嗎？為什么？你知道什么是幸福嗎？

以上內(nèi)容均包含口頭表達(dá)能力測(cè)試。還有：給你兩個(gè)活動(dòng)，一項(xiàng)較簡(jiǎn)單，有獎(jiǎng)品，一項(xiàng)較復(fù)雜，有更多獎(jiǎng)品，看你選什么參加，說出原因，主要考察創(chuàng)造性，挑戰(zhàn)性，學(xué)習(xí)能力？

最后問剛才誰(shuí)回答的最好，為什么？

你根據(jù)剛才同學(xué)的表現(xiàn)，從中選出一位當(dāng)組長(zhǎng)，你選誰(shuí)，為什么？

你比他票數(shù)少，你服氣嗎？你覺得他是最棒的嗎？你與他票數(shù)一樣，你該怎么辦，你要讓賢嗎？

個(gè)別的追問：你怎么由原來的一班突然掉到六班了？為什么？

你在數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)情況如何，最近還跟誰(shuí)在學(xué)著，另外參加了哪些數(shù)學(xué)班？

聽說你在××方面非常突出，能否給大家表演一下？

第三篇：小升初面試題

《》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，又叫“詩(shī)三百”。分“風(fēng)”“雅”“頌”三部分，共305首。

奧運(yùn)精神是“、、”奧運(yùn)五環(huán)的顏色是“，，”。

口袋里有同樣大小和同樣質(zhì)地的紅、黃、藍(lán)三種顏色的小球各10個(gè)。一次最少摸出（）個(gè)球，才能保證至少有4個(gè)顏色相同？

第四篇：小升初面試題六

小升初面試題六

第一部分：

讀一讀：

沓：他把紛至沓(tà)來的想法及時(shí)寫在一沓(dá)紙上，從不見他有疲沓(ta)之色。

載：據(jù)史書記載(zǎi)，王昭君多才多藝，每逢三年五載(zǎi)漢匈首腦聚會(huì)，她都要載(zài)歌載(zài)舞。

回答問題

1、當(dāng)你是對(duì)的，別人卻反對(duì)你時(shí)，你該如何處置？

2、你如何與老師相處？

3、你喜歡旅游嗎？描述一下你去過的某個(gè)地方？

第二部分：

1.1.96÷0.5÷42.28×21.6－2.8×16

3.8與43的差除以29，商是多少？（只列式不計(jì)算）

4.甲、乙兩人相距150米，甲在前，乙在后，甲每分鐘走60米，乙每分鐘走75米，兩人同時(shí)向南出發(fā)，幾分鐘后乙追上甲？ 第三部分：

1．What are you going to be when you grow up?

2.What's your favorite holiday? What do people do on this holiday?

3.What kind of goods did you buy? Where do you usually go shopping?

第五篇：小升初面試題七

小升初面試題七

第一部分：

一、讀一讀：

1、寧：盡管他生活一直沒寧(níng)靜過，但他寧(nìng)死不屈，也不息事寧(níng)人。

2、和：天氣暖和(huo)，小王和（hé）家人在家和(hu?)面；他講原則性，是非面前從不和(hu?)稀泥，也不隨聲附和(hè)別人，更不會(huì)在麻將桌上高喊：“我和(hú)了。”

二、回答問題

1、你在接受別人指導(dǎo)時(shí)，會(huì)不會(huì)感到難受或受到傷害？

2、你最喜歡哪首古詩(shī)？說說原因。

3、人總是要死的，但死的意義有不同。其原話是？

第二部分：

1.1.06×2.5×42.5.6×1.7＋0.56×83

3.比15的3的4倍少12的數(shù)是多少？（只列式不計(jì)算）

4.把一個(gè)底面半徑是2厘米，高是75厘米的圓柱形鋼材，鍛造成寬和高都是5厘米的長(zhǎng)方體鋼材，能鍛造多長(zhǎng)？

第三部分：

1.What's your favorite Chinese festival? why?

2.What do you do on that day? Who often spend this festival with you?

3.Which festival do you think is most important in china? Why?

4.Tell me the stories of Spring Festival.5.Do you know anything about Halloween? When is it?