第一篇：隆回縣周旺中學課改的順利推進重在搞好班上小組建設

隆回縣周旺中學課改的順利推進重在搞好班上小組建設 本網訊（通訊員肖練武）近段時間，隆回縣周旺中學課改搞得轟轟烈烈，得到了上級主管部門的高度好評。該校能順利推進課程改革的成功經驗是搞好班上小組建設。

周旺中學在校長彭飛輪的帶領下，每個年級每個班級都進行了課改，而且取得了比較顯著的成效。該校的主要做法：一是充分調動各教研組的積極性。學校建立有效機制，規定每位教師每學期要上一堂公開課，課程要實行新課改模式。對搞得好的教師進行獎勵。二是各班成立學習小組，每組一般為六人，其中一人任行政組長，管理全組并帶領組上所有同學學習；一人任紀律組長，負責管好本組紀律；一人任學習組長，具體負責本組的學習；一人任監督員，監督行政組長和紀律組長；一人任記錄員，記錄本組得分情況；一人任課外組長，帶領本組同學從事課外學習。組上同學分工明確，每人都有一官半職，因而做事很有勁頭。班上小組自成立以來，每個小組都有組訓和組規。組上開展活動也非常積極主動。課堂上，學生自主學習已蔚然成風。很多課程，教師只須在旁邊指導，學生便能自主學習。經過幾次測試，學生的成績得到了普遍提升。平時上課，當你駐足在各班教室門前時，學生相互探討的聲音就會在你耳旁響起。

在大力推進課程改革的前沿，該校的小組建設已頗具特色。

第二篇：隆回縣周旺中學體育課改重在增強學生體質

隆回縣周旺中學體育課改重在增強學生體質

本網訊5月14日，隆回縣舉行了2013年初三畢業體育考試。隆回縣周旺中學體育考試成績喜人，主考老師對其贊嘆不已。

周旺中學從去年冬進行了體育課改，學生體育活動課由原來每天一節增加到每天兩節。體育教師和班主任對學生進行嚴格的體育訓練，學生體育成績不斷提升。與去年會考相比，優等生比例明顯增加，體育成績在40分以上（總分50分）的學生去年不到10%，今年卻提高到30%；去年不及格的學生接近15%，今年卻下降到了5%。單科成績如1分鐘跳繩得滿分的今年竟有20%以上的同學，立定跳遠得滿分的今年也大有人在。

據悉，該校在大力開展體育課改的同時，注重師生共同努力營造良好的運動氛圍。為了讓學生喜歡體育運動，讓每位學生都參與進去，享受體育的快樂。使每個學生在參與運動的過程中感受到幸福與健康，在運動的過程中提高身體素質和健康水平。隆回縣周旺中學校長彭飛輪提出在全校師生中開展“健腦、健體”活動的號召，在全校師生中通過具體行動全面踐行“全國億萬學生陽光體育活動”、宣傳奧運、弘揚奧林匹克精神，不斷提高師生身體素質，在校園中營造良好的運動氛圍，全體師生體質不斷增強。

第三篇：隆回縣周旺中學英語課改重在培養學生口語交際能力

隆回縣周旺中學英語課改重在培養學生口語交際能力 5月16日上午，周旺中學英語組在教師辦公室進行評課，研討中學英語學科特色課堂教學活動。參加本次活動的有：學校教學副校長、教導主任和英語組全體教師。

本次活動由英語教研組長劉婷老師主持。48歲的劉海英和52歲的劉白云老師分別展示了兩節閱讀課。該組老師對兩節不同年級的閱讀課進行了點評，大家紛紛表示這兩節課讓他們頗受啟迪：劉海英的外形拉近了與學生的距離，她富有親和力的表達吸引學生徜徉在語言學習的海洋里。在閱讀的過程中，多方面，多維度的教學活動培養了學生一定的閱讀能力；劉白云老師的課大氣磅礴，教學功底深厚，對教學過程的把握行云流水，過渡流暢，銜接自然。課上，兩位教師都讓學生到臺上進行口語訓練——英語交際，有趣的課堂導入增添了學生對于英語知識學習的渴望。

周旺中學英語組共計6人，只有一人是男教師，其他均為女教師。年齡最大的52歲，最小的28歲。組長劉婷是鎮課改先鋒，劉白云老師是本組年齡最大的一位，她功底深厚，教學有方，教學水平一流。該組時常歡聚一堂，暢談英語課改，一致認為英語課改應著力培養學生英語口語交際能力。

第四篇：隆回縣周旺鎮中心校領導為推進課改堅持勤聽課評課

隆回縣周旺鎮中心校領導為推進課改堅持勤聽課評課 本網訊近期，隆回縣周旺鎮中心校校長曾旭平、教學副校長覃寶珍為促進課改，堅持天天到各校聽課，在廣大師生中引起了轟動效應。

據悉，曾校長本期來聽課多達100節以上，覃校長聽課達90節以上。近段時間，他們每天都來周旺中學聽課，一聽就是三四節。聽完課后，當即進行點評：有針對性地指出主教者課改中的優點和缺點，并為他今后進一步進行課改指明了方向。領導到中學聽課，是隨意性的，遇到什么課就聽什么課，老教師也好，中青年教師也好，只要是正課，他們都樂意聽。他們深入課堂，了解課改情況，尋找課改良方，并與廣大師生打成一片，深得師生的好評。

中心校領導堅持勤聽課評課，有利于課改的深入開展。凡經領導們聽課的教師，課改工作都搞得十分扎實，課改動力十足。

第五篇：隆回縣周旺中學在課改中讓學生評價老師

隆回縣周旺中學在課改中讓學生評價老師

本網訊5月24日，隆回縣周旺中學為進一步推進課改，推行讓學生評價老師的舉措，受到了上級的高度稱贊。

該校共有12個教學班，每個班有六至八位任課老師，由學校中層領導下到各個教學班中，讓該班學生對本班所有任課老師以投票的方式進行測評，每生只許投上一票，按票數的高低來認定教師的優劣。其中初三162班票數最多的是體育老師，163班票數最多的是語文老師；初二四個班票數最多的是音樂和美術老師；初一170班票數最多的是英語老師，171班是語文老師??相對來說，得票最多的一般是那些課改搞得好的老師，而那些在課改中停滯不前的老師得票最少。

周旺中學領導按照學生的評價，向上級報送在“三敢三創”中的最佳教師，他們分別是肖為民、肖練武、歐陽磊和陳正喜等老師。而一些不受學生歡迎的老師，學校領導將逐個給他們談心，鼓勵他們大膽開展新一輪課改。