第一篇：大學教研室工作總結

大學教研室工作總結 2007 年，是喜慶的一年、圓滿的一年。在校黨政的正確領導下，在學校和社會創造的良好氛圍中，全體 環境教研室老師 團結一心，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，不斷深化教育教學改革，改善教學條件，提高教學質量，在服務教學事業的過程中，各項工作取得了新的突破和發展。

一、2007 年本教研室共舉行了 20 次會議或教研室活動，每次活動都有詳細的記錄、考勤登記等。

二、按照學校規定，安排了聽課計劃，一年安排兩次集體聽沈勇老師和張靜老師的課，并進行了集體討論。

三、在學院的大力支持下，旅游教研室為 2007 級新生組織舉辦了專業介紹會。對于新生專業介紹工作，教研室正、副主任都極為重視，不僅認真安排了新生的專業介紹工作，且于介紹會召開之前教研室在工作協調會上與教研室各位老師作了前期溝通。同時，學院領導也非常重視此次專業介紹，派出了分管教學副院長來進行專業介紹。各位教師針對本專業的專業現狀、培養目標、知識結構、課程設置、師資力量以及就業前景等方面作了詳細的介紹。同學們踴躍地提出了心中的專業困惑，教師們耐心地解答，贏得同學們的熱烈歡迎，會議現場氣氛非常活躍。此次專業介紹旨在幫助同學們更好地了解未來三年的專業學習內容，并為 2007 級新生指明學習努力方向 , 為他們盡快適應大學生活和專業學習奠定了良好的基礎。

第二篇：2011年大學英語大學英語教研室工作總結

2011

年秋季大學英語教研室工作總結

本學期在全體教師的努力工作下，大學英語教研室順利完成了學院及系部所安排的各項任務。善于總結，方能提高，一學期以來我們主要做了一下幾方面的工作。

1.落實教學制度，為各項工作開好頭。學期開始時，教研室在總結其它教研室的優秀工作經驗的基礎上，結合學院領導對教研室工作提出的要求制定了學期的工作計劃。開學工作會議上，我們重點強調了本學期的主要工作，要求各位老師要在掌握和了解各班的英語學習情況的基礎上制定出教學計劃、教學進度。教研室綜合各老師情況和意見，統一了教學進度，明確了教學重點等。開學的第三周為學生補考時間，教研室認真配合學院部署，順利、圓滿完成了大學英語補考工作，為新學期工作開了好頭。2.加強交流學習，促進共同提高。每周四的下午是我系教學交流、業務學習時間，教研室精心準備，認真組織，先后安排多位老師發言，介紹自己教學經驗、體會及感想。2011年11月份，教研室組織了老師公開課活動,課上, 老師們紛紛發言，氣氛熱烈，通過交流學習，大家都獲益良多。

3.精心組織，積極參加各類比賽。本學期教研室動員、組織了張**.***等四位老師參加學院第二屆說課、課件制作比賽。在正式參賽之前，教研室組織了部分骨干教師以及學生，先后三次進行了模擬演練。老師們紛紛就授課過程、教案、課件制作等方面提出自己的建議和意見，幾位老師虛心學習，進步神速。在正式比

賽期間，教研室派出多位老師進行觀摩學習同時為參賽老師加油打氣，最終我系老師不負眾望，均獲得了二等獎或三等獎。4.克服困難，抓好英語四級練習。學院高度重視四級培訓工作，教研室在學期開始就定好計劃，要求每位大學英語任課教師在考前一個月，發動學生報名參加，在課堂上適當講解四級練習。通過講授，學生普遍反映學到了寫作、閱讀等各個模塊的答題技巧以及思路，增強了通過考試的信心。

5.周密安排，做好期末各項工作。期末是工作最忙的時候，教研室在學期末及時對教學進行總結，為期末考試做好了輔導準備，安排好期末試卷的制卷、審卷和閱卷等一系列的工作。要求全體老師做到認真負責，扎扎實實的對待每一份試卷。組織落實本教研室課程考試、負責按照教學計劃、教學進度表、課表和授課計劃，審查本事個學科考試方法的確定、命題及評卷、考查試卷閱卷評分和復核登分等工作。

本學期在院領導的正確領導下，在學院相關部門的支持、配合下，經過全體教師的共同努力，大學英語教研室圓滿完成了各項任務。對下一學年的工作，我們充滿信心，全體教師決心按照學院的辦學理念，努力提高大學英語教學水平，為學院的發展做出更大的貢獻。

大學英語教研室

2012年1月10日

第三篇：大學教研室工作計劃

大學教研室工作計劃

大學教研室工作計劃1

一、指導思想

繼續認真學習數學課程標準，進一步確立課程標準的基本理念，圍繞教學工作意見，以課程改革為中心，突出有效主題。以課堂教學與訓練的研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，轉變教研理念，改進教研方法，優化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學數學教研工作新模式，進一步提高教師的專業水平和課堂教學的效率，努力促進全校數學教學質量的穩步提高。

二、工作目標

1、加強新教材教學研究和課題研究，落實新課改的精神，培養學生的創新精神和實踐能力。

2、通過組織教師學習新的教育教學理論，徹底改變傳統教育思想、教學思路。

3、發揮集體智慧，提高集體備課質量，提高課堂教學效率。

4、積極推進教學質量的提高，有效落實常規管理。

5、改革評價方式，重視過程性評價，促進學生快樂成長。

6、觀看名師課堂實錄，寫看后反思，提高教師的業務水平。

7、本學期數學組學習的'專題為：張翼文的《智慧型教師的思與行》。

三、主要措施

㈠全面實施素質教育，更新教育觀念，樹立面向全體學生，因材施教，把知識的學習和能力的發展一并落實到教育實踐中去。

1、認真學習新課程理念，深入研究教材，理解和把握新教材的特點和編寫意圖。

2、充分發揮課堂教學在素質教育中主渠道的作用，在優化學科教學的同時，強化課堂的實踐作用。

3、切實減輕學生過重負擔，嚴格控制作業量，嚴禁以作業為懲罰學生的手段。

㈡強化常規教學

1、充分發揮教師的主導作用，樹立正確的教育觀念，開展說課、講課和聽評課的活動。幫助教師不斷改進教學方法，優化課堂結構，提高自身的業務水平，從而提高課堂效益。

2、定期組織檢查備課，作業批改和輔導等。

3、建立和健全學生學習常規制度，對學生學習數學的各個環節，制訂具體要求，重視培養學生獲取新知識的能力和團結協作能力。

主要活動安排：

三月份：

1、準確把握教材的特點、編寫意圖和改革的方向，制訂好教學計劃。

2、以年級為單位，做好集體備課、單元輔導。

3、觀看戴小軍的《百分數的認識》課堂實錄，并寫看后反思。

四月份：

1、學習張翼文老師的《智慧型教師的思與行》。

2、備課、作業檢查評比。

3、校內聽課、評課活動。

4、準備其中考試。

五月份：

1、組織觀看丁杭櫻《有余數的除法》課堂實錄，寫看后反思。

2、以年級組為單位互查作業、備課、理論業務學習的一些材料，并取長補短。

3、校內聽課、評課活動。

4、繼續學習張翼文老師的《智慧型教師的思與行》。

六月份：

1、舉行第二次備課、作業批改檢查。

2、繼續學習張翼文老師的《智慧型教師的思與行》，并寫讀后體會。

3、研究復習方法、做好期末復習。

4、上一堂期末復習示范課。

七月份：

做好期末總結工作。

大學教研室工作計劃2

XX年上半年大學語文教研室承擔全校公共課兩門，即大學語文、就業指導；同時也分擔系部專業課三門，分別為公文寫作與處理、秘書實訓以及公共關系學。增設課程由教研室青年教師共同承擔，其工作量與備課難度大幅度提升。為了更好的.完成教學任務，特做以下規劃和安排。

一、教學安排

1、對教研室承擔的各門課程制定詳細的課程教學計劃。

2、嚴格督促各課程任教人員認真備課，提高授課質量。

3、定期檢查任課教師教案及教學活動。

二、科學研究

1、積極鼓勵教研室全體教師申報國家、省市級科研課題。

2、教研室青年教師需在公開刊物發表至少一篇學術論文。

3、繼續“教幫帶”活動，進一步深化教授幫帶青年教師進行教學、科研等方面的指導。

三、教研室活動

1、每月一次教研室例會。

2、每月開展一次集體備課。

3、不定期舉行聽課、評課活動。

4、根據各位教授學術研究方向，定期舉辦小型學術講座，以提升青年教師科研意識及擴展學術研究視野。

大學教研室工作計劃3

根據本學期學校的工作安排和我院工作具體情況，應用經濟學教研室努力協調領導、輔導員和教師之間關系，完成本專業的教學、科研和日常教務工作，確保教學、考試、教學檢查等各項工作的順利進行。抓好教研組的工作職能，抓實備課等工作的常規管理，積極開展課堂教學的改革；共同學習先進經驗，改變課堂模式；搭建教師總結反思的平臺，促進教師業務水平的發展，推動教師隊伍的建設。

一、思路與目標

以課堂為立足點，以教研活動與課題為主體，讓務實創新的教研工作作風進一步在教學活動中形成影響，形成學科特色鮮明的教研主題，同時力爭在制度管理上取得經驗，在課改研究上有所突破，使先進的教學模式大面積移入推進，整體提高我們的教學質量。

二、工作內容與措施

（一）教研組的管理

1、教研組教研活動實行教研組長負責制。進一步落實教研組在學校教育、教學科研、教師管理等方面的實體地位，發揮教研組的職能作用，使教研組成為學校教學研究與改革、教師成長與發展的陣地，制定好本學期的教研活動計劃。教研活動力求人人參與，各展所長，與其他教師分享自己的經驗與教訓。

2、本教研組成員定期學習教育教學理論，交流總結經驗，不斷提高本學科教師的教育理論水平和實際教學、研究能力。教研組的計劃要有周期性和連續性，每月至少開展一次教研活動，活動中要發揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，注重培養青年教師。

（二）教研活動

1、在新學期的初期進行教學動員活動，要求每位教師做好本學期的教學計劃，認真備課，檢查教案的準備情況，做好開課前的準備工作。

2、組織集體備課，集體備課是提高備課質量的重要備課形式。它可集思廣益，將個人才智轉化為集體優勢，共同提高教學質量。堅持“以教材為基礎，以學生的發展為宗旨”的指導思想，樹立正確的備課觀，通覽教材，明確本課（本章節）在全冊中的地位和作用，掌握知識間的.內在聯系。準確確定教學目標、教學重點和難點。

3、采用以聽課形式檢查和評估教師的教學情況，要求專任教師每周至少聽課一節，輔導員教師對自己輔導的每個班級每周聽課至少一次，并做好聽課記錄，要將聽課落到實處，切忌走過常對青年教師著力推行“說課、教課、評課”的教研模式，并要求有評課記錄。要多給他們一些關心和指導，鼓勵他們多參與交流活動，幫助其迅速成長。

4、為了更好的迎接學院的期中教學檢查工作，教研組要認真的學習學院下發的《關于開展期中教學檢查的通知》。每位教師在此期間應完成的工作要及時完成，做好教案、學生作業、平時成績表等資料的整理工作。

5、要加強課堂教學的研究，多做有益嘗試。要改變一言堂、滿堂灌和教師講授為主的傳統方式，激活學生的主體意識與主動學習的意識；在授課中還要注重學生就業知識的指導；教師要做好上課的考勤工作，注意學生在上課時的表現等。

6、協助主管院長和教學秘書做好教學檢查和監督工作。加強學期開始、學期中和學期末的關鍵時刻教學工作的檢查，重點檢查本專業各門課程教學大綱計劃的落實情況、教學進度是否得當、期中期末考試安排等工作。

大學教研室工作計劃4

一、教學管理方針目標

1.1教學工作管理方針

電子商務教研室在xxXX-xxxx學年第一學期將堅持以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（xxXX-xxxx年）》為指導，堅決擁護商務管理系教學工作的管理方針，貫徹執行“明道、勵學、篤行”的校訓，力爭電子商務教研室教學常規管理上水平，教科研穩步推進，職業技能競賽進步顯著，教學質量顯著提升，讓學生、教職工和領導比較滿意。

1.2教學管理目標

本學期電子商務教研室的教學管理總目標：加強電子商務教研室師資隊伍建設、實訓實驗基地建設、教材教學改革，力爭評出一門優質課程。

具體的工作目標如下：

1、師資隊伍建設方面，形成老中青教學梯隊。

電子商務教研室目前共有6位老師，其中中級職稱2人，研究生1人，初級職稱2人。鑒于我室的基本情況，要形成老中青教學梯隊，教研室鼓勵大家加強自身科研水平，引導大家積極發表論文，修研究生課程，考取職稱外語合格證，爭取早日評上講師。并鼓勵部分有條件的老師考評高級職稱。同時引入企業電子商務工作人員兼職任教，逐步形成老中青教學梯隊。

2、實訓實驗基地建設方面，提出并爭取落實電子商務創業實訓室建設方案，聯系1－2家電子商務校外實訓基地。

提出電子商務創業實訓室建設方案，并爭取落實電子商務創業實訓室建設方案。聯系阿里巴巴、網易、天貓、環球鞋網、安踏等至少1－2家企業成為電子商務教研室校外實訓基地。

3、教材教學改革方面，使用最新出版教材，教材注重實用為主，提高學生的創業能力和團隊合作意識。

電子商務專業的教材選擇堅持以實用為主，可選用行業讀物，意在提高學生的創業能力和團隊合作意識，爭取把競賽的理念融入教學的過程中。鼓勵教師自編講義或實訓教材。

4、協助系領導抓好教學常規管理，做好教學日查工作。

協助系領導抓好教學掌擊管理工作，深入到每一堂課、每一份教案、每一次實訓、每一份考卷。同時加強對教學大綱規范化的'審核、編制和完善，讓教學過程的質量保證落到實處。

5、力爭職業技能競賽取得明顯進步。

為保證xxXX年下半年的全國電子商務三創競賽和電子商務ERP沙盤競賽取得更好的成績，本學期計劃選拔參賽選手、指導教師，并進行訓練。爭取在競賽中取得優秀成績。

6、爭取本專業課程被評為院級優質課程

組織編寫并完善電子商務專業所有課程教學大綱，收集整理電子商務專業教學、教研資料（教案、教學進度表、教學課件、說課稿、說課課件、作業、習題、案例）等，為申報院級優質課程做準備。

二、教學管理具體工作措施計劃

2.1教學管理工作計劃

9月份：

1、制定本學期工作計劃。

2、各任課教師提交所教課程大綱、授課進度計劃和教案。

3、整理電子商務專業所有課程大綱。

4、提出電子商務創業實訓室建設方案并上報系部。

10月份：

1、完善電子商務課程教學大綱。

2、收集整理電子商務專業教學、教研資料，為申報院級優質課程做準備。

3．對電子商務專業人才市場進行調查，修訂電子商務專業人才培養方案。

4、聯系校外電子商務企業，并力爭成功簽訂1－2家企業為我系電子商務專業提供校外實習，或簽訂訂單培養協議。

5、選拔全國大學生電子商務三創競賽、電子商務沙盤競賽選手，并安排指導老師。

11月份：

1、深入調查、研討，更新完善電子商務專業教學計劃。

2、召開師生座談會，搞好師生交流活動，以實現師生雙方的良性互動。

3、組織開展公開課教學，邀請全系教師評課。

4、收集整理電子商務專業教學、教研資料，為申報院級優質課程做準備。

5、結合系期中教學檢查，開展教學進度、教師作業批改、教案編寫等進行檢查。

12月份：

1、召開教研會，研討電子商務專業課程的教學方法及教學改革。

2、協助系做好電子商務畢業生論文指導工作。

3、指導競賽，項目校內PK。

4、安排輔導老師組織國家電子商務師考前培訓。

1月份：

1、期末教研室工作總結。

2、落實我室承擔的課程實習、實訓指導工作。

3、組織各任課教師命題出卷。

4、制定下學期教材征訂計劃。

5、初步分配下學期教學任務。

6、協助系組織好期末考試。

7、組織教師閱卷，做好期末成績評定。

大學教研室工作計劃5

一、指導思想

繼續認真學習數學課程標準，進一步確立課程標準的基本理念，圍繞教學工作意見，以課程改革為中心，突出有效主題。以課堂教學與訓練的研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，轉變教研理念，改進教研方法，優化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學數學教研工作新模式，進一步提高教師的專業水平和課堂教學的效率，努力促進全校數學教學質量的穩步提高。

二、工作目標

1、加強新教材教學研究和課題研究，落實新課改的精神，培養學生的創新精神和實踐能力。

2、通過組織教師學習新的教育教學理論，徹底改變傳統教育思想、教學思路。

3、發揮集體智慧，提高集體備課質量，提高課堂教學效率。

4、積極推進教學質量的提高，有效落實常規管理。

5、改革評價方式，重視過程性評價，促進學生快樂成長。

6、觀看名師課堂實錄，寫看后反思，提高教師的業務水平。

7、本學期數學組學習的專題為：張翼文的《智慧型教師的思與行》。

三、主要措施：

㈠全面實施素質教育，更新教育觀念，樹立面向全體學生，因材施教，把知識的學習和能力的發展一并落實到教育實踐中去。

1、認真學習新課程理念，深入研究教材，理解和把握新教材的特點和編寫意圖。

2、充分發揮課堂教學在素質教育中主渠道的作用，在優化學科教學的同時，強化課堂的實踐作用。

3、切實減輕學生過重負擔，嚴格控制作業量，嚴禁以作業為懲罰學生的手段。

㈡強化常規教學

1、充分發揮教師的主導作用，樹立正確的教育觀念，開展說課、講課和聽評課的活動。幫助教師不斷改進教學方法，優化課堂結構，提高自身的業務水平，從而提高課堂效益。

2、定期組織檢查備課，作業批改和輔導等。

3、建立和健全學生學習常規制度，對學生學習數學的各個環節，制訂具體要求，重視培養學生獲取新知識的能力和團結協作能力。

主要活動安排：

三月份：

⒈ 準確把握教材的`特點、編寫意圖和改革的方向，制訂好教學計劃。

⒉ 以年級為單位，做好集體備課、單元輔導

⒊ 觀看戴小軍的《百分數的認識》課堂實錄，并寫看后反思。

四月份：

⒈ 學習張翼文老師的《智慧型教師的思與行》

⒉ 備課、作業檢查評比。

⒊ 校內聽課、評課活動。

⒋ 準備其中考試。

五月份：

⒈ 組織觀看丁杭櫻《有余數的除法》課堂實錄，寫看后反思。

⒉ 以年級組為單位互查作業、備課、理論業務學習的一些材料，并取長補短。

⒊ 校內聽課、評課活動。

⒋ 繼續學習張翼文老師的《智慧型教師的思與行》。

六月份：

⒈ 舉行第二次備課、作業批改檢查。

⒉ 繼續學習張翼文老師的《智慧型教師的思與行》，并寫讀后體會。

⒊ 研究復習方法、做好期末復習。

⒋ 上一堂期末復習示范課。

七月份：

做好期末總結工作。

大學教研室工作計劃6

為了落實學校有關教學文件精神，提高教師的教學水平和科研一、學期工作重點能力，大學化學教研室特制定工作計劃如下：

1、抓日常教學管理，提高管理意識。加強教學常規管理，從備課、上課、課后輔導抓起，加強實踐環節教學工作，加強教師之間的聯系，充分調動教師積極性，完成本學期教學工作任務。

2、每兩周舉行一次教研室活動，交流和探討教學經驗，鼓勵教師相互聽課；針對老師們在教學過程中遇到的問題共同討論、并提出解決方法，從而可更好的吸取良好教學經驗。堅持開展周一下午的教研組活動，進行集體備課，統一教學進度，對各自的教學情況進行總結。

3、開展1-2次教學以外娛樂活動，方式等教研室成員共同商定之后再定。

4、加強課程建設。本學期計劃組織1-2次課程建設和精品課程建設的討論會，就教學計劃、教學大綱、課程設置等進行討論，以使更加科學合理。

5、積極開展新課教師的公開教學和老教師的公開示范課活動，以此形成良好的“以老帶新”的局面，進一步提高教師的教學水平。

6、積極組織教師申報科研項目，以進一步的提高教師的教學水平，從而提高教學質量。

7、在本學期最后階段，組織討論有關期末考試出題的安排，并總結一學期來的教學工作等。

二、本學期的活動計劃

第幾周、工作內容：

1-2初期教學檢查，地區科技局課題申報交流

3-4人才培養方案的討論，各類大綱的編寫討論；集體備課

5-6組織年輕教師隨堂聽老教師課；

7-8集體備課；教學相長會

9-10提醒將要進行中期教學檢查

11-12集體備課；開展一次茶話會（或娛樂活動）

13-14相關課程建設的討論

15-16期末試卷的出題的討論和安排；集體備課；提醒將要期末終期檢查

17-19期末教學檢查和下學期教師任務安排等

一、日常教學組織工作計劃：

1.開學前：各老師準備好教材、教學課程大綱、課時授課計劃、教學進度表、教案，大學教研室工作計劃。大綱、進度表、課時計劃在開學后一周交至系教務辦。

2.開學二周后：對所屬教師的教案、大綱、課時計劃要審定和檢查。

3.安排晚自習輔導答疑，每位教師每周一晚上。

4.安排教師指導學生的導師的學生名單，要求每位教師要經常與被導的學生進行學習輔導、談心等。關心愛護學生，使學生心理與身體、學習共同健康成長。

5.組織公開課觀摩，特別是青年教師最少有一次公開課和參加講課比賽，集體討論各種教學方法，盡量推廣最好的教學方法。促進教學方法的提高和多樣化。

6.每位教師每學期要多聽課，多向其它教師學習，取長補短，并且有記錄。

7.教研室主任要對每位教師進行聽課，掌握教學動態，檢查教學進程和教學方法，教學水平和教學態度。

8.期中教學檢查：對每位教師的`教案、作業布置與批改、輔導、聽課等進行檢查，結合學校的教學檢查，對位每位教師的教學工作進行量化考核，并且上報教務處和留系存檔，工作計劃《大學教研室工作計劃》。

9.期末考試、出卷、監考、閱卷工作

（1）每位教師對自己的課程要負責出A、B兩套試卷，并附有標準答案和評分細則。兩套試卷相同知識點不能超過30%，要逐步建立每門課程的試題庫。

（2）監考要嚴肅、認真、負責安排、公正無私、關心愛護學生。要有成績分析和試卷分析，以符合“正態分布”為理想試卷。最后上報系教務辦并報校教務處。

二、實驗實訓課管理：

1.實驗課：有條件的要達到100%的實驗開出率，要有預約記錄、實驗記錄和學生的實驗報告書，期末一并交至系存檔。

2.實訓：在校內外實訓基地的，也要存相應記錄并存檔，要求有學生的實訓鑒定、記錄、結果一并存檔。

三、畢業論文安排：

1.每個學生要有一名畢業論文指導教師。

2.畢業論文的題目盡量一生一題，不要重復。

3.畢業論文要有多次修改的記錄，要有評語并存檔。

四、各種政治學習和業務學習。

五、安排一次或以上的學術講座。

六、鼓勵教師進行教學研究，每學期的教研論文要存至個人業務檔案里。

七、制訂本學期的科研課題和計劃。

八、上報一門校級精品課程和計劃。

（1）已報校級精品課程的《藥理學》準備報省級。

（2）準備報《有機化學》為校級精品課程。

九、制作多媒體課件。

十、組織參編、主編各種教材、講義和實驗指導書。

十一、完成其它工作的計劃和協調工作。

十二、組織學生對各老師授課進行考核，并結合期中教學檢查記入考核成績，作為考核教師教學能力的指標之一。

大學教研室工作計劃7

大學英語是全院的公共基礎課，英語教研室在第一個學期，按照學院工作思路和目標要求，以整體推進素質教育為核心，以課堂教學改革為重點，以現代教育技術為依托，以課題研究為抓手，發揮好教研的先導作用，深入開展教學科研活動，走“科研興校，科研興教”之路，與時俱進，開拓創新，搞好課程資源的開發與利用，開拓思路、創新方法，全面實現課程價值和課程目標，扎實推進素質教育，提高教育質量。為培養“超越自我，追求卓越”的高素質創新人才，為高職高專的人才培養而不懈努力。本學期教研活動安排遵循理論指導實踐的原則，既安排課堂實踐，又有理論學習。

一、教學教研工作任務：

1、確保按時召開每兩周一次的教研室工作會議，做到每次會議有主題、有討論、有結果、有記錄，會后有行動、有實施。所有教師進行專門的教學研討座談，談如何提高英語課的教學效果，如何提高學生對英語的興趣，如何提高考試的通過率，等，大家可以談自己的教學方法、教學經驗、心得體會，以及在教學中發現什么問題，有什么建議，等等。

2、抓好備課組建設，多指導、多督促，除了做好每兩周一次備課活動外，還要組織聽課評課活動，要求每位參與聽課的教師要積極參與評課。進一步貫徹學科“傳幫帶”，充分發揮室內中老年的帶頭作用，要求他們向青年教師公開自己的課，并指導青年教師教學工作，注重對青年教師的培養，要求每周多聽課，多交流，多爭取其他老師的指導，并積極參加校內外各項教學活動，室內工作爭著做，不斷鍛煉自己，提高自己。

3、要求各位任課教師真正嚴肅對待課堂教學、嚴格要求課堂教學秩序，不能對課堂不良行為的存在熟視無睹。課堂上如有缺勤或者其他違紀現象，任教師有責任盡快將信息反饋給輔導員或系部負責人，協助學生管理工作，以便共同有力地保障課堂教學秩序和效果。

4、各教師立足本學科陣地，扎實推進課程改革，徹底轉變教育觀念。在教學過程中要加強創新意識，用課程教學改革的理念武裝自己的頭腦，把課程改革的理念貫徹落實在平時的課堂教學之中;要優化教學過程，注重提高課堂效率，端正教學思想，改進教學方法，做到在練習中學英語，在使用中學英語，在活動中學英語，想方設法創設語言情景，加強朗讀及閱讀訓練，培養語感，增強文化意識，盡可能讓學生學到道地的英語，為培養實用的外語人才作貢獻;要培養學生積極主動的學習態度，關注學生的學習興趣和生活經驗;培養學生樂于探究、勤于動手、明辨是非的`能力。讓學生在經歷學習的過程中獲得知識，習得能力，讓學生在課堂上學習科學研究的方法，培養綜合運用知識的能力。

5、教學和科研兩手抓，在完成教學任務的同時，組織教師申報課題、撰寫論文等，以此來進一步的提高大學英語教研室教師的業務水平，從而提高教學質量。

二、教學研討專題：

第二周：制定A、B級考試強化培訓計劃、討論教研活動內容

第四周：如何結合課堂教學內容，在完成教學計劃的同時為A、B級考試作好準備。

第六周：英語教學如何發揮潛素質教育的作用。

第八周：高職高專英語教學的定位及目標分析。

第十周： A、B級考試中的語法重、難點和聽力考試技巧。

第十二周： A、B級考試中的閱讀技巧和寫作技巧。

第十四周：觀摩教學，教師間進行教學方法討論、交流。

第十六周：討論期末考試相關事宜及下學期課程教學安排，保證課程教學的順利進行。

第十八周：對本學期個人及教研室的工作情況進行總結

總之，在新的一學期里，英語教研室要團結努力，共同奮斗，做好我們的每一項工作，使我們的教研室成為充滿生機活力、蓬勃向上、奮力進取的集體。我們要為這一目標而努力!

大學教研室工作計劃8

1、協調學院安排好合作院校的評估活動，對需要檢查的教學資料及時整理好，撰寫好，對評估過程中可能提到的關鍵問題認真調查，充分準備，確保評估活動的順利進行。

2、協助主管院長和教學秘書做好教學檢查和監督工作。加強學期開始、學期中和學期末的關鍵時刻教學工作的檢查，重點檢查本專業各門課程教學大綱計劃的落實情況、教學進度是否得當、期中期末考試安排等工作。

3、堅持聽課制度。組織計算機專業組的聽課工作，要求做好聽課記錄，聽課后的意見建議進行整理，及時反饋給任課教師。

4、針對課堂教學效果專題教研活動，探討如何提高教學技能，鼓勵教師參加下半年學校將要舉行的教師教學技能大獎賽，并對參賽教師試講。

5、開展國際合作院校的.計算機專業的教研交流活動，為專業教師爭取短途外出學習機會。

6、對現有專業課程進行分析，選出重點建設課程，準備下半年申報學校優質課程。

7、增加專業內科研活動，制定初步的科研活動方案和制度。

8、針對本院學生基礎弱、學習興趣差的問題，開展娛樂性、趣味性強的課外學習活動，初步制定好活動方案和細則。

大學教研室工作計劃9

在本教研全體教師的努力工作下，學院及系部所布置的各項任務都得到了圓滿的完成。新的學期即將開始，教研室在總結其它教研室的優秀工作經驗的基礎上，結合學院領導對教研室工作提出的要求，制定出本學期工作計劃。具體內容如下：

1.掌握和了解各班的英語學習情況，在此基礎上制定本期的教學工作重點和方向。

2.大學英語等級級考試任務重，時間緊，教研室可以根據老師們自己教學的特點和要求，結合學生情況和自身掌握的有效教學方法，制定可行的教學進度表，合理有效的設計課程實施方案。但是教學計劃和教學進度表的制定與院系的要求不能存在太大的差距。

3.加強本教研室教師之間的交流。并且及時將在教學及研究方面遇到的問題進行討論，且找出解決方案。發現別人教學中的'優點，找到自己存在的不足。相互監督，共同學習，互為增長。

4.為提高教學質量，本教研室每星期組織一次集體備課。教師間相互學習和探討教學經驗及教學方法。并把教學過程中老師與學生出現的問題及時發現，及時解決。

5.配合學院教學管理處的工作，協調和下達關于考試的各項工作任務。要求大學英語各門課程的授課能夠保證期末考試的順利進行，并組織和督促學生進行有效的復習準備。

6.在學期末及時對教學進行總結，為期末考試做好輔導準備。并且安排好期末試卷的制卷、審卷和閱卷等一系列的工作。要求全體老師做到認真負責，扎扎實實的對待每一份試卷。組織落實本教研室課程考試、負責按照教學計劃、教學進度表、課表和授課計劃，審查本事個學科考試方法的確定、命題及評卷、考查試卷閱卷評分和復核登分工作。

7.豐富學生的業余英語學習生活，包括為其提供課外輔導;在課堂教學之外開辟“第二輔助英語課堂”;開展形式和內容多樣的英語講座;指導學生如何進行英語各項技能的自學，輔助院系內舉辦的各項英語競賽活動等。本學期進行的競賽活動有“外研社”杯演講英語演講大賽以及大學英語翻譯大賽，具體的活動流程將按外語系的計劃進行。

在院領導的正確領導下，在學院相關部門的支持、配合下，經過全體教師的共同努力，大學英語教研室將在新的學年里展望未來，我們充滿信心。本學期，全體教師決心按照學院的辦學理念，努力提高大學英語教學水平，為學院的發展做出更大的貢獻。

大學教研室工作計劃10

高職英語是高職教育中的一門重要的基礎課程。在我院，英語教學幾乎涉及各專業，英語應用能力考級和大學英語考級也是所有學生最關心的問題之一。因此英語教師也擔負著重要的責任，我們大學英語教研室本學期有專業教師五名，擔負除商務英語專業以外各專業的英語教學。本學期我們有兩個年級的英語課其中有二年級的口語課每周一節和一年級的英語基礎課每周四節。

一、教學管理常規工作

教學是大學英語教研室最重要的工作，教學管理則是使之落到實處的保障，本學期主要從以下幾個方面開展工作：

1、指導教師制定規范、嚴謹、科學的教學計劃

從事大學英語教學的教師應該根據教研室提供的各級、各層次的教學要求和指導性的教學計劃制定規范、嚴謹、科學的.教學計劃，教學計劃應該包括教學班級、學生人數、教師姓名、學生基本情況、使用教材、本學期教學任務、教學方法、教學重點、難點、教學管理。

2、備課及教案

教師應該嚴格在教學計劃的指導下進行備課，教研室定于學期初、中、末對教案進行檢查。

3、聽課制度

教學中的聽課可以促進老師之間相互交流，幫助教師成長為專業扎實、教學經驗豐富的老師。本學期聽課分兩條線進行。

教研室組織聽課：根據教師課表安排，教研室會組織教學經驗相對豐富的老師聽取部分老師的講課，并對老師的講課進行點評，最后由聽課小組給出建議。

自行聽課：除了教研室組織的聽課外，老師們也可以自行相互聽課，聽課前領取聽課表，聽課后后將聽課表交回教研室。要求每個教師每學期自行聽課次數不少于兩次。

4、作業及作業批改

要學好英語，提高大學英語教學質量，提高大學英語三級過關率，沒有課外作業，僅僅依靠上課時間，而且沒有老師的作業批改對學生的學習情況進行掌握，并不斷調整教學內容，改進教學方法是根本不可能的。因此，教師每個學期根據教學的需要并結合三級必須至少給學生布置5次課外作業，要求學生購買作業本，教師每次對作業的批改率不低于20%。

5、教師教學管理及教學評估

學生期末總評成績=平時成績*40%+期末考試成績*60%

學生平時成績=出勤情況20分(每個學生至少有5次考勤記錄)+作業50分+課堂表現30分

學期末提交的原始成績單上必須體現以上各項

期末考試：專科班按照三級考試題型和難度出題。

6、兩點措施確保以上各條落到實處

聽取師生對大學英語教學的意見和建議。

二、教學科研工作

科研是高校生命力的源泉，教學科研始于教學并服務于教學，我系年輕教師多，科研能力較弱，談不上干出較大的科研成果，教研室的主要任務是嘗試作一些基礎性的工作，以激發老師們的科研潛力，為以后獨立從事科研工作，承擔科研課題打一些基礎。本學期主要有以下幾次科研和教研活動：

1、時間：開學至9月底(具體時間另行通知) A、三級、四級培訓班方案落實 B、期初教學檢查 C、教研室主任準備說課 D、學生補考試卷制定 E、教研室集體備案 F、新生教學方案

2、時間：開學至10月底(具體時間另行通知) A、三級、四級培訓開始 B、中升高英語培訓方案

3、時間：開學至11月底(具體時間另行通知) A、教材編寫方案落實 B、教師論文 C、期中教學檢查

4、時間：開學至12月底(具體時間另行通知) A、三四級訓班結業 B、期末教學檢查 C、二年級口語考查

5、時間：開學至1月底(具體時間另行通知) A、期末考試

第四篇：大學教研室工作計劃

大學教研室工作計劃

一、日常教學組織工作計劃：

1.開學前：各老師準備好教材、教學課程大綱、課時授課計劃、教學進度表、教案，大學教研室工作計劃。大綱、進度表、課時計劃在開學后一周交至系教務辦。

2.開學二周后：對所屬教師的教案、大綱、課時計劃要審定和檢查。

3.安排晚自習輔導答疑，每位教師每周一晚上。

4.安排教師指導學生的導師的學生名單，要求每位教師要經常與被導的學生進行學習輔導、談心等。關心愛護學生，使學生心理與身體、學習共同健康成長。

5.組織公開課觀摩，特別是青年教師最少有一次公開課和參加講課比賽，集體討論各種教學方法，盡量推廣最好的教學方法。促進教學方法的提高和多樣化。

6.每位教師每學期要多聽課，多向其它教師學習，取長補短，并且有記錄。

7.教研室主任要對每位教師進行聽課，掌握教學動態，檢查教學進程和教學方法，教學水平和教學態度。

8.期中教學檢查：對每位教師的教案、作業布置與批改、輔導、聽課等進行檢查，結合學校的教學檢查，對位每位教師的教學工作進行量化考核，并且上報教務處和留系存檔，工作計劃《大學教研室工作計劃》。

9.期末考試、出卷、監考、閱卷工作

（1）每位教師對自己的課程要負責出A、B兩套試卷，并附有標準答案和評分細則。兩套試卷相同知識點不能超過30%，要逐步建立每門課程的試題庫。

（2）監考要嚴肅、認真、負責安排、公正無私、關心愛護學生。要有成績分析和試卷分析，以符合“正態分布”為理想試卷。最后上報系教務辦并報校教務處。

二、實驗實訓課管理：

1.實驗課：有條件的要達到100%的實驗開出率，要有預約記錄、實驗記錄和學生的實驗報告書，期末一并交至系存檔。

2.實訓：在校內外實訓基地的，也要存相應記錄并存檔，要求有學生的實訓鑒定、記錄、結果一并存檔。

三、畢業論文安排：

1.每個學生要有一名畢業論文指導教師。

2.畢業論文的題目盡量一生一題，不要重復。

3.畢業論文要有多次修改的記錄，要有評語并存檔。

四、各種政治學習和業務學習。

五、安排一次或以上的學術講座。

六、鼓勵教師進行教學研究，每學期的教研論文要存至個人業務檔案里。

七、制訂本學期的科研課題和計劃。

八、上報一門校級精品課程和計劃。

（1）已報校級精品課程的《藥理學》準備報省級。

（2）準備報《有機化學》為校級精品課程。

九、制作多媒體課件。

十、組織參編、主編各種教材、講義和實驗指導書。

十一、完成其它工作的計劃和協調工作。

十二、組織學生對各老師授課進行考核，并結合期中教學檢查記入考核成績，作為考核教師教學能力的指標之一。

第五篇：2005-2006學年大學英語教研室工作總結

2005-2006學年大學英語教研室工作總結

2005-2006學年大學英語教研室的工作分兩大點來進行總結：

一、教學工作

1．制定了教學大綱

由于2004級學生是每周4個課時，所以盡管所用教材仍為《新視野英語課程》

1、2級，但教學內容要做相應的修改了，故在2005年9月重修了教學大綱。

2.制訂了大學英語課統一的課程授課計劃和教學進度

這項工作一般都是在開學之前就做好了的，而各位大學英語老師可根據統一的課程授課計劃和教學進度編寫好各自的教學計劃和教案。

3.定購了教材和教輔資料

4.做了必要的外聘教師及其教學的管理工作

5.完成了教學計劃

6．組織了髙職髙專英語應用能力考試的復習和輔導

二、教研工作

1．申報南華工商學院合格課程

2.按期召開了教研室會議

由于我們大學英語這一塊上的是全校（酒店系除外）一年級的課，又分為兩個校區授課，我們的課又是由各個系安排的，所以我們的老師從星期一至星期五全天任何時候都有人在上課，很難集中在一起，因此，我們的教研室會議只能是大約每個月一次。

3．安排了趙晶老師就翻譯教學，盧慧老師就多媒體技術在教學中的運用做了專題講座。

4.聽課制定按部就班地進行

楊晶晶老師和趙晶老師上了公開課，其他的老師做了講評。另外，按照學院的要求，每位老師都聽了至少其他教師的4次課（教研室主任聽了8節課），并填寫了評議結果。

5.安排了多位教師到校外參加各種研討會

彭曉春參加了2006年4月由學林出版社舉辦的“《走出牛津》教學研討會”，2006年5月由上海外語教育出版社舉辦的《環球英語教程》教學研討會，2006年5月外研社舉辦的《直接英語》和《即聽即說》教學研討會，2006年6月由廣州涉外應用外語協會和世界圖 1

書出版社聯合舉辦的英語教學法及教材教法研討會。

盧慧參加了2006年5月由上海外語教育出版社舉辦的《環球英語教程》教學研討會，2006年5月外研社舉辦的《直接英語》和《即聽即說》教學研討會。

劉曉暉參加了2006年5月外研社舉辦的《直接英語》和《即聽即說》教學研討會。羅愛梅參加了2006年5月由上海外語教育出版社舉辦的《環球英語教程》教學研討會。

5.正在組織安排教師2006年暑假參加外研社舉辦的“全國大學英語教學改革骨干教師研修班”

6.2005年6月至12月，彭曉春、趙晶、吳珂、吳健昭、楊晶晶五人參加編寫了由廣州涉外應用外語協會秘書長潘雪峰擔任總主編的《A級考點研究與訓練指南》，該書已經于2006年2月由》世界圖書出版社出版。