第一篇：校園浪費(fèi)英文演講

Waste on Campus

Good morning, dear teacher and classmates.Thank you for giving me this chance to stand here to share the topic of waste on campus to you On behalf of our group.As we know, waste has become common scenes on campus.You can see students leaving their dorms with lights on.You also find that many a student, after washing their clothes, doesn't bother to turn off the tap, leaving the water running.If you go to the cafeteria at dinner time, you are likely to see tables covered with the remains of all kinds of food.Has the national tradition of providence that descends from long history gone? if so, then find it back!

Waste is very harmful.If you are extravagant with your money, you will soon be poor.Likewise, if human beings recklessly exploit the natural resources, then they are sure to have a gloomy future.What's more, being wasteful is a bad habit that, like a drug, gradually erodes a human being's virtues.Once a person grows wasteful, the virtue of frugality is eroded within him.We don't have to attain a great cause of controlling waste, but actions and a grateful heart are more enough: be grateful for the water that runs through fingers, and save it for poor Arabian or African countries struggling in water shortage;be grateful for the lightness we have access to because in slums children share a faint lamp to read;be grateful for all the paper and sheets we are able to use, for trees were cut down to satisfy our needs;be grateful for everything nature has to offer and everything we can own.As far as we are concerned, we are determined to set a good example to combat waste, trying to use every grain and cent and call on more schoolmates to realize the necessity and importance of frugality.Only in this way, we think, can we hope to put an end to the waste on campus as soon as possible.Live and act, the tradition of providence will never fade.

第二篇：校園浪費(fèi)

校園浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告

學(xué) 校：平頂 山 市 第 八 中 學(xué) 年 級： 高 二________ 學(xué) 生： 孫 靜 雯___ 指導(dǎo)教師： 蔣 旭 光______

校園浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告

調(diào)查背景：

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是寶貴的精神財(cái)富，也是對中學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的重要組成部分。隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人民生活水平的提高，人們在吃、穿、住、用上漸漸從生存型向享受型發(fā)展。社會中開始流行起一些不好的風(fēng)氣，講排場，鋪張，揮霍浪費(fèi)的現(xiàn)象層出不窮?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話似乎早已被大家徹底遺忘，學(xué)生中的浪費(fèi)現(xiàn)象也日益嚴(yán)重?；钌睦泳驮谖覀兊纳磉?，我們經(jīng)常能夠看到許多學(xué)生把吃不了的剩菜剩飯毫不憐惜的倒入泔水桶中，有些甚至沒吃上幾口；還有一些學(xué)生在衛(wèi)生間、教室里玩起了水。這種種現(xiàn)象令人深思！于是我們決定就研究我們身邊的這種校園浪費(fèi)現(xiàn)象。調(diào)查分工：

課題組組長：孫靜雯

課題組成員：李曉涵、林森、吳海潮、龔永浩、靳玉枝等 指導(dǎo)教師：蔣旭光 研究方法：

問卷調(diào)查法、實(shí)地考察法、訪問法、上網(wǎng)查詢法、分析法 研究步驟：

第一階段：由龔永浩、林森等同學(xué)利用課余時(shí)間，討論制定問卷，分發(fā)給同學(xué)們認(rèn)真填寫，再統(tǒng)計(jì)出調(diào)查的數(shù)據(jù)。目的是了解同學(xué)當(dāng)中的浪費(fèi)現(xiàn)象以及他們對浪費(fèi)現(xiàn)象的看法、想法。

第二階段：由孫靜雯、吳海潮等同學(xué)利用課余時(shí)間在學(xué)校食堂、校園其他地方進(jìn)行蹲點(diǎn)拍攝，捕捉校園中的浪費(fèi)現(xiàn)象。

第三階段：由李曉涵、靳玉枝等同學(xué)利用課余時(shí)間咨詢學(xué)校食堂工作人員，如一天可以收集多少剩飯等，還采訪了部分學(xué)生、老師以及家長，了解他們對于浪費(fèi)的看法

第四階段：由全體組員對收集到的材料進(jìn)行加工整理，并作出適當(dāng)取舍，經(jīng)討論，撰寫調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告：

1、糧食浪費(fèi)：

我們的調(diào)查結(jié)果顯示，目前我們校園里浪費(fèi)最多的是在吃的方面，主要是在食堂里。食堂每天開餐三次：早餐主要供應(yīng)包子、粽子、雞蛋、面包、蛋炒飯等；午餐、晚餐主要供應(yīng)米飯、葷菜、素菜。葷菜一般如炸雞腿、紅燒大排、清蒸魚、辣雞腿等；素菜如大白菜、冬瓜、豆腐等。絕大部分同學(xué)用餐時(shí)都選擇買一葷一素，只有約3%的同學(xué)選擇了買二葷一素。很多同學(xué)在購買的時(shí)候都希望食堂工作人員能多給自己盛一點(diǎn)，可是不管盛得多還是盛得少，卻未必都能吃得完。據(jù)調(diào)查，有77%的同學(xué)經(jīng)常不把飯吃完，有些同學(xué)只吃了幾口就把飯菜倒掉了。當(dāng)我們上前去詢問他們?yōu)槭裁粗怀粤诉@么點(diǎn)，有些同學(xué)說，“今天胃口不好，吃不下?！蔽蚁爰热幻髦雷约何缚诓缓茫圆幌?，何必還要買那么多呢？這不是白白浪費(fèi)嘛！也有約28%的同學(xué)，認(rèn)為食堂的飯菜太難吃了，實(shí)在勉強(qiáng)不下。可是這一頭剛把飯菜倒掉，那一頭馬上跑進(jìn)小店里買各式各樣的零食吃了。據(jù)管理食堂的張老師介 紹，我們學(xué)校目前中午將近有700多名師生是在食堂吃的，早上和晚上有600多名學(xué)生在食堂用餐，食堂一天要用掉400多斤大米，蔬菜僅中午一餐就要二三百斤了。我們食堂共有二層，食堂的工作人員分別在樓梯口各放了2個(gè)泔水桶，每天早、中、晚餐過后，這4個(gè)桶中就裝得滿滿的，用電瓶三輪車運(yùn)到外面。我們問了運(yùn)送的大伯，他說一個(gè)桶裝滿一次足足有25斤吧，一天起碼要浪費(fèi)300多斤！那一個(gè)月、一年要浪費(fèi)多少糧食啊！

2、水電浪費(fèi)：

僅次于糧食浪費(fèi)之后的就屬于水電的浪費(fèi)了，特別是用電上。如有些班級出早操時(shí)，教室里燈卻亮著。有時(shí)中午大家都去吃飯了，教室里空無一人，燈卻沒有關(guān)；有時(shí)候，天氣特別晴朗，可是大家依然燈火通明。我們細(xì)細(xì)算了一筆：我們學(xué)校有33個(gè)班，將近30個(gè)辦公室，80個(gè)寢室，每個(gè)教室差不多有8盞日光燈，每個(gè)辦公室又有6盞日光燈，每個(gè)寢室又有2盞燈，差不多要有550盞，還有教學(xué)樓、辦公樓、校園其他地方的一些照明燈等，每盞日光燈是40瓦，所以光教室里點(diǎn)一個(gè)小時(shí)就要用二十多度電，再加上其他用電設(shè)備，如電腦（電腦房里的、辦公室里的）、飲水機(jī)、空調(diào)等等。請注意，這只是一個(gè)小時(shí)的，那么一天，一個(gè)月，一年呢？

其實(shí)，除了糧食，水電浪費(fèi)之外，還有一些浪費(fèi)也較普遍，譬如紙張、粉筆的浪費(fèi)等。背后原因分析：

看著種種浪費(fèi)的現(xiàn)象，我們采訪了部分老師和家長，認(rèn)真聽取了 他們的看法，從而找到了一些原因。我們認(rèn)為：

（一）、人們的物質(zhì)生活水平提高了。

隨著社會發(fā)展，我國經(jīng)濟(jì)有很大程度上的進(jìn)步，人們生活水平得到提高，生活條件有很大的改善。那些浪費(fèi)糧食的同學(xué)，就說“現(xiàn)在生活好了，倒點(diǎn)兒剩飯剩菜沒什么大不了的。”而更讓我們痛心的是：同學(xué)們對這種浪費(fèi)現(xiàn)象的冷漠態(tài)度。當(dāng)我們問到“你倒飯時(shí)會感到慚愧嗎？”，有將近20%的同學(xué)竟不覺得慚愧，還有29%的同學(xué)從沒想過是否覺得慚愧。我們現(xiàn)在的中學(xué)生一出生就生活在富裕的社會，從沒經(jīng)歷過物資匱乏的時(shí)代，所以也就體會不到吃不飽的痛苦。俗話說得好，飽漢不知餓漢饑嘛。盡管還有50%的同學(xué)在倒剩飯剩菜時(shí)會覺得很慚愧、很可惜，但是下次還是照倒不誤。

(二)、同學(xué)們的素質(zhì)還不夠高，節(jié)約意識不強(qiáng)

隨著生活水平的明顯改善，我們中學(xué)生的生活方式越來越豐富多彩，這是正常的。但是有的學(xué)生盲目追求高消費(fèi)、高享受，把艱苦樸素、勤檢節(jié)約的美德置于腦后。幾乎每位學(xué)生從小就受到過勤儉節(jié)約的教育，但是這種教育對他們的行為真正能產(chǎn)生影響的卻很少，我們的調(diào)查顯示只有約三分之一的同學(xué)認(rèn)為自己曾受到過的節(jié)約教育真的對自己有用。很多時(shí)候老師、家長也多次強(qiáng)調(diào)，但是有些同學(xué)依然我行我素。古語講得好“四肢不勤，五谷不分”。也許現(xiàn)在的我們就是因?yàn)槿鄙倭藙趧拥腻憻挘w會不到農(nóng)民們耕種糧食的辛苦，讓我們感到驚訝的是，在我們學(xué)校竟有35%以上的學(xué)生從沒見過農(nóng)民耕種的情景，另有62%的同學(xué)經(jīng)常能見到農(nóng)民在田間辛勤勞作的情景，那么 這些同學(xué)就更加不應(yīng)該浪費(fèi)了，說不定你倒掉的飯菜里面就有你爸爸媽媽的汗水呢，讓他們的勞動果實(shí)附諸流水，豈不更加可惜?。?/p>

（三）、家長對孩子的過分溺愛

我們現(xiàn)在的孩子可以說是集“萬般寵愛于一身”，主要是人們的物質(zhì)生活有了很多的改進(jìn)，使得父母對子女們“千依百順”，再加上當(dāng)今社會很多家庭都只有一個(gè)孩子，一些家長過分溺愛子女，從而就助長了學(xué)生們的浪費(fèi)這股不良風(fēng)氣。許多家長大把大把地給孩子零花錢，在我們的調(diào)查中，有將近80%左右的學(xué)生一周一般有10—20元零花錢，加上飯錢，一個(gè)星期起碼要花掉70—80元，有時(shí)更多。許多家長有言不諱地表示：“只要孩子學(xué)習(xí)好就成了，浪費(fèi)點(diǎn)兒東西不要緊，我們家不缺錢！”然而，“成由儉，敗由奢”，如果他們不從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣的話，將來長大了就更加不得了！所以我們主張還是要從小培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我們的倡議：

節(jié)儉一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，這是對勞動的尊重，也是一種社會責(zé)任，更何況我國還是一個(gè)發(fā)展中國家，在邊遠(yuǎn)山區(qū)，還有那么多人沒有解決溫飽和貧窮，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機(jī)會。作為新時(shí)代人，我們應(yīng)該具有一種品質(zhì)。在我們享受經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步所帶來的美好生活的同時(shí)，能夠節(jié)約一粒米、一滴水、一分錢??也是對社會的一份貢獻(xiàn)、一份責(zé)任。其實(shí)，要做到節(jié)約并不難，只要存有節(jié)約的意識，吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜。

為此我們在校園里發(fā)起了一場“杜絕浪費(fèi)，節(jié)約資源，爭創(chuàng)節(jié)約 型校園”的一系列活動，加強(qiáng)對全體師生的勤儉節(jié)約教育。我們利用課間操時(shí)間對全體學(xué)生開展一次勤儉節(jié)約教育講話，目的是促進(jìn)大家從思想上正確認(rèn)識中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥，一切從我做起，從身邊的小事做起，把勤儉節(jié)約落實(shí)到生活中的方方面面；我們還建議每班出一期主題為“責(zé)任”的黑板報(bào)進(jìn)行宣傳教育、各班還開展形式多樣的主題班會活動、演講比賽等，對全體學(xué)生進(jìn)行了一次很好的勤儉節(jié)約教育。

除了宣傳教育以外，我們還建議政教處制定一些相關(guān)的制度，來確保大家在日常生活中時(shí)時(shí)刻刻做到節(jié)約，如食堂要確保飯菜的質(zhì)量，盡量多燒一些同學(xué)們愛吃的小菜，再比如各班可以派專人負(fù)責(zé)管理班級里的用電、用水情況，并將它與期末總評相聯(lián)系，從而激勵大家展開節(jié)約行動。學(xué)校還可以舉行一些比賽活動，如讓學(xué)生運(yùn)用自己的聰明才智、想方設(shè)法變廢（廢紙、廢棄的塑料瓶等）為寶，這樣做既促進(jìn)了學(xué)生的環(huán)保意識，又讓學(xué)生養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，還培養(yǎng)了學(xué)生良好的思想品德，提高了他們的積極性。學(xué)校還可以利用假期組織學(xué)生進(jìn)行多種形式的實(shí)踐活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)一下勞動的辛苦，培養(yǎng)勤勞儉樸的品質(zhì)。

最后我們還要向每位家長提出一些要求和建議：家庭是孩子的第一所學(xué)校。家長本身要保持儉樸的美德和艱苦奮斗的精神，注重自己的一言一行對孩子潛移默化的影響。家長要教育孩子愛惜勞動成果，珍惜糧食，不挑食，節(jié)約用水。平時(shí)多給孩子講講賺錢的不易，讓孩子懂得生活的艱辛，培養(yǎng)孩子的儉樸品質(zhì)。減少浪費(fèi)，節(jié)約資源，建設(shè)節(jié)約型校園，關(guān)系到我們每一個(gè)師生，讓我們從珍惜糧食做起，讓勤儉節(jié)約之風(fēng)傳遍校園的每一個(gè)角落吧！調(diào)查體會：

通過這一次短短一個(gè)月的綜合實(shí)踐活動，我們了解了平常發(fā)生在我們學(xué)生身上的種種浪費(fèi)現(xiàn)象，從活動中我們深刻地理解了中華民族傳統(tǒng)美德教育對我們中學(xué)生的必要性和重要性。

雖然我們選的課題較為普通，還有許多不夠完善的地方，但這畢竟是我們靠自己的努力完成的作品，是我們大家共同合作得來的結(jié)晶，我們每位成員都感到非常開心。我們都覺得這一次的綜合實(shí)踐活動非常有意義，它讓我們體會到了中學(xué)生生活并非只有埋頭苦讀，除了學(xué)習(xí)書本知識以外，課外活動也豐富多彩。我們自身參與研究探索我們身邊現(xiàn)象，提高了我們發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，培養(yǎng)了我們收集、分析和利用信息的能力以及學(xué)會合作團(tuán)結(jié)。

平頂山市第八中學(xué)：孫靜雯

輔導(dǎo)教師評語：

該小組能夠從身邊生活實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題，校園里的浪費(fèi)現(xiàn)象。進(jìn)而深入調(diào)查取證，查找原因，提出解決措施，倡導(dǎo)節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。鍛煉團(tuán)體合作，增長知識。觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分可信，分析有理有據(jù)。具備初步的發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力。

指導(dǎo)教師----平頂山市第八中學(xué)：蔣旭光

附件1：問卷調(diào)查 親愛的同學(xué)們：

為了調(diào)查中學(xué)生的校園浪費(fèi)現(xiàn)象，我們制定了此問卷調(diào)查表，希望你抽出一點(diǎn)時(shí)間來配合我們的調(diào)查。這次調(diào)查以不記名的形式，請你如實(shí)填寫。真誠謝謝你的合作！

1、你一周一般有（）零用錢。

A．20元以內(nèi) B．30元以內(nèi) C．30元以上

2、你一頓飯平均吃（）元。

A．5元左右 B．8元以內(nèi) C．8元以上

3、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”你每頓飯都吃完嗎？（）A．吃完 B．不吃完 C．有時(shí)不吃完

4、你對沒吃完的飯菜是怎么處理的？（）

A．倒掉 B．帶回去餓了的時(shí)候再吃 C．硬吃下去

5、你一頓飯一般吃（）個(gè)菜？

A．一個(gè)素菜 B．一葷一素 C．二葷一素

6、你每頓飯都在食堂用餐嗎？（）

A．經(jīng)常在食堂食用，偶爾不是 B．是 C．不是

7、你飯后會吃零食嗎？（）

A．經(jīng)常吃 B．偶爾吃一些 C．不吃

8、你倒掉飯菜的原因是（）A．我今天胃口不好，所以就倒掉了 B．食堂的飯菜有的不好吃 C．有時(shí)吃不了，拿回去又容易壞

9、你倒飯時(shí)是否感到慚愧？（）

A．是 B．不覺得 C．從沒想過

10、你睡覺之前經(jīng)常吃東西嗎？（）

A．經(jīng)常 B．偶爾 C．沒有吃過

11、你是否受到過節(jié)約資源的教育，并且這種教育影響過你的行為？（）A．是 B．否 C．受到過，但不太注意

12、你是否見到過寢室浪費(fèi)資源的情況？（）

A．是 B．否 C．偶爾見到

13、你一般一張草稿紙用幾次？（）

A．1 B．2 C．3

14、你是否親眼目睹過農(nóng)民在農(nóng)田辛勤耕耘？（）

A．經(jīng)常見到 B．從沒見過 C．見過幾次

15、出教室時(shí)發(fā)現(xiàn)隔壁班燈還亮著，卻沒人，你會（）A．進(jìn)去關(guān) B．不管他 C．叫同學(xué)關(guān)

16、你認(rèn)為現(xiàn)在校園里浪費(fèi)現(xiàn)象最多的是什么？（）

A．吃的方面 B．穿的方面 C．用的方面

17、結(jié)合12、16題，你能否各舉一個(gè)例子。

18、寫出幾句節(jié)約資源的廣告標(biāo)語。

第三篇：英文演講

Why Do People Want To Have Less Stressed Life

As modorn society is bringing so much strees to people who want to just make a living, more and more people chosed to have less stress than high salery, glamorous life style and sometimes, fame.So, why do people want to have less stressed life? Some may ask.I think the main reason is almost every knows that stress is a great killer to health.Yes, if you are not even healthy, what are thease money for? It doesn't worth it!It is obvious, no one is not clear about that.There are may be other reasons too.Some people who do cares about their families found they have less time to spend wirh people they love because of the work load caused by stress.The complain“ I don't even know since when my little girl can call me dady!Stress has brought too much from my life!”

Of course, there maybe other reason for people getting away from stress, and i guess i don't have make a list of it.Because, each of you here may raise yourself the question: why do i want to have a less stressed life? And different version of the answer will just pop out your mind!

Everyone, please always remember: Seeking for a successful life is not wrong, but you should always judge the the thing you get and the thing you sacraficed.

第四篇：英文演講

I feel so happy to have the chance to make a speech.The title of my speech is Protect the Environment, Protect Ourselves.I hope you will like it.今天能有機(jī)會給大家做這個(gè)演講我感到非常榮幸。我演講的題目是保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自身，希望大家喜歡。

Everybody knows waste paper and used coke cans are discarded everywhere.You might have seen plastic bags flying in the sky and getting caught in the trees when the wind blows or maybe you have seen old cans floating in the rivers and polluting the water.Our environment is the place in which we live, but it is being ruined by us.大家都能看見廢紙，可樂瓶丟得到處都是；也可能看到過塑料袋滿天飛，當(dāng)風(fēng)停的時(shí)候就掛在樹上；易拉罐在河里順流而下污染水源。我們大家賴以生存的環(huán)境，卻被我們親手破壞了。There is a story about house and trees.It is said that a man’s house was

surrounded by a lot of trees.Though the wind was strong, that man could have a good rest under the trees.How comfortable the life was!One day, that man wanted to enlarge his house, so he cut down all the trees.Then the autumn came without the protection.The strong wind blew the roof of the house into the sky.The whole house was gone with the wind.What a pity!But that’s the price people have to pay for destroying in the ecology balance.People shouldn’t be short-sighted.Protecting the environment is everyone’s task.有一個(gè)關(guān)于房子和樹的故事。講的是一個(gè)人住在樹林圍繞的房子中，盡管風(fēng)很大，這個(gè)人還是可以在樹下安然而坐。這是多么愜意的生活啊！可是有一天，他想擴(kuò)建他的房屋，所以他把所有的樹都砍掉了。然而，秋天就在這時(shí)候來了，因?yàn)榉孔記]有任何的保護(hù)，狂風(fēng)把房頂吹上了天空，整個(gè)房子黯然消逝在狂風(fēng)中。這又是多么遺憾的一件事??！但是，這就是破壞生態(tài)平衡的人所要付出的代價(jià)。人類不應(yīng)該目光短淺，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

As you know, there are four kinds of pollution.They are air pollution, water pollution, waste pollution and noise pollution.But what can we do to solve the pollution? I think, firstly, we can make cars that don’t pollute the environment.We can ask companies to use modern clean technology.In some big cities, we can limit the number of cars.Secondly, we can try to use less water and make sure that we do not pollute the water.We can tell factories that they are not allowed to pour waste water into the lakes and rivers.Thirdly, we should not throw rubbish in parks and cities.We can pick up rubbish if we see it.We can put more rubbish bins in our parks and cities.Fourthly, we can live far from the noise and make the laws to limit the noise.大家都知道，有四種污染：空氣污染、水污染、廢棄物污染、噪音污染。但是，我們要怎么做才能避免這些污染呢?

我認(rèn)為，首先，我們可以讓汽車不再污染環(huán)境。我們可以讓現(xiàn)代的公司使用清潔能源。在大城市，可以限制汽車數(shù)量。

第二，我們可以嘗試節(jié)約用水，并且確保不污染水源。告知工廠，不能將廢水直接傾倒在河流和湖泊。

第三，我們不應(yīng)該隨便亂扔垃圾，看見隨地亂扔的垃圾的時(shí)候，隨手撿起來；并且在我們的城市和公園綠地增設(shè)更多的垃圾箱。

第四，我們可以立法，設(shè)置最小噪音，從而讓我們遠(yuǎn)離噪音。

第五篇：英文演講

Jeff Bezos：We are What We Choose

As a kid, I spent my summers with my grandparents on their ranch in Texas.在我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我的夏天總是在德州祖父母的農(nóng)場中度過。

I helped fix windmills, vaccinate cattle, and do other chores.我?guī)兔π蘩盹L(fēng)車，為牛接種疫苗，也做其它家務(wù)。

We also watched soap operas every afternoon, especially “Days of our Lives.”

每天下午，我們都會看肥皂劇，尤其是《我們的歲月》。

My grandparents belonged to a Caravan Club, a group of Airstream trailer owners who travel together around the U.S.and Canada.我的祖父母參加了一個(gè)房車俱樂部，那是一群駕駛Airstream拖掛型房車的人們，他們結(jié)伴遍游美國和加拿大。

And every few summers, we'd join the caravan.每隔幾個(gè)夏天，我也會加入他們。

We'd hitch up the Airstream trailer to my grandfather's car, and off we'd go, in a line with 300 other Airstream adventurers.我們把房車掛在祖父的小汽車后面，然后加入300余名Airstream探險(xiǎn)者們組成的浩蕩隊(duì)伍。

I loved and worshipped my grandparents and I really looked forward to these trips.我愛我的祖父母，我崇敬他們，也真心期盼這些旅程。

On one particular trip, I was about 10 years old.那是一次我大概十歲時(shí)的旅行。

I was rolling around in the big bench seat in the back of the car.我照例坐在后座的長椅上。

My grandfather was driving.祖父開著車。

And my grandmother had the passenger seat.祖母坐在他旁邊。

She smoked throughout these trips, and I hated the smell.她一直在吸著煙，我討厭煙味。

......At that age, I'd take any excuse to make estimates and do minor arithmetic.在那樣的年紀(jì)，我會找任何借口做些估測或者小算術(shù)。

I'd calculate our gas mileagethey're given after all.天賦得來很容易—畢竟它們與生俱來。

Choices can be hard.而選擇則頗為不易。

You can seduce yourself with your gifts if you're not careful, and if you do, it'll probably be to the detriment of your choices.如果一不小心，你可能被天賦所誘惑，這可能會損害到你做出的選擇。

This is a group with many gifts.在座各位都擁有許多天賦。

I'm sure one of your gifts is the gift of a smart and capable brain.我確信你們的天賦之一就是擁有精明能干的頭腦。

I'm confident that's the case because admission is competitive and if there weren't some signs that you're clever, the dean of admission wouldn't have let you in.之所以如此確信，是因?yàn)槿雽W(xué)競爭十分激烈，如果你們不能表現(xiàn)出聰明智慧，便沒有資格進(jìn)入這所學(xué)校。

Your smarts will come in handy because you will travel in a land of marvels.你們的聰明才智必定會派上用場，因?yàn)槟銈儗⒃谝黄錆M奇跡的土地上行進(jìn)。

We humanswill astonish ourselves.我們?nèi)祟悾M管跬步前行，卻終將令自己大吃一驚。

We'll invent ways to generate clean energy and a lot of it.我們能夠想方設(shè)法制造很多清潔能源。

Atom by atom, we'll assemble tiny machines that will enter cell walls and make repairs.也能夠一個(gè)原子一個(gè)原子地組裝微型機(jī)械，使之穿過細(xì)胞壁，然后修復(fù)細(xì)胞。

This month comes the extraordinary but also inevitable news that we've synthesized life.這個(gè)月，有一個(gè)異常而不可避免的事情發(fā)生了—人類終于合成了生命。

In the coming years, we'll not only synthesize it, but we'll engineer it to specifications.在未來幾年，我們不僅會合成生命，還會按說明書驅(qū)動它們。

I believe you'll even see us understand the human brain.我相信你們甚至?xí)吹轿覀兝斫馊祟惖拇竽X。

Jules Verne, Mark Twain, Galileo, Newtonsomething that simply couldn't exist in the physical worldthe life you author from scratch on your own-begins.明天，非常現(xiàn)實(shí)地說，你們從零塑造自己人生的時(shí)代即將開啟。

How will you use your gifts?

你們會如何運(yùn)用自己的天賦？

What choices will you make? 你們又會作出怎樣的抉擇？

Will inertia be your guide, or will you follow your passions? 你們是被慣性所引導(dǎo)，還是追隨自己內(nèi)心的熱情？

Will you follow dogma, or will you be original? 你們會墨守陳規(guī)，還是勇于創(chuàng)新？

Will you choose a life of ease, or a life of service and adventure? 你們會選擇安逸的生活，還是選擇一個(gè)奉獻(xiàn)與冒險(xiǎn)的人生？

Will you wilt under criticism, or will you follow your convictions? 你們會屈從于批評，還是會堅(jiān)守信念？

Will you bluff it out when you're wrong, or will you apologize? 你們會掩飾錯(cuò)誤，還是會坦誠道歉？

Will you guard your heart against rejection, or will you act when you fall in love? 你們會因害怕拒絕而掩飾內(nèi)心，還是會在面對愛情時(shí)勇往直前？

Will you play it safe, or will you be a little bit swashbuckling? 你們想要波瀾不驚，還是想要搏擊風(fēng)浪？

When it's tough, will you give up, or will you be relentless? 你們會在嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)之下選擇放棄，還是會義無反顧地前行？

Will you be a cynic, or will you be a builder? 你們要做憤世嫉俗者，還是踏實(shí)的建設(shè)者？

Will you be clever at the expense of others, or will you be kind? 你們要不計(jì)一切代價(jià)地展示聰明，還是選擇善良？

......I will hazard a prediction.我要做一個(gè)預(yù)測。

When you are 80 years old, and in a quiet moment of reflection narrating for only yourself the most personal version of your life story, the telling that will be most compact and meaningful will be the series of choices you have made.在你們80歲時(shí)某個(gè)追憶往昔的時(shí)刻，只有你一個(gè)人靜靜對內(nèi)心訴說著你的人生故事，其中最為充實(shí)、最有意義的那段講述，會被你們作出的一系列決定所填滿。

In the end, we are our choices.最后，是選擇塑造了我們的人生。

Build yourself a great story.為你自己塑造一個(gè)偉大的人生故事。

Thank you and good luck!謝謝聆聽，好運(yùn)！