第一篇：通信工程專業的基礎理論和技術概論

通信工程專業的基礎理論和技術概論

摘要

通信工程專業主要為研究信號的產生、信息的傳輸、交換和處理，以及在計算機通信、數字通信、衛星通信、光纖通信、蜂窩通信、個人通信、平流層通信、多媒體技術、信息高速公路、數字程控交換等方面的理論和工程應用問題。基礎理論課程主要包括模擬電子技術，數字電子技術，信號與系統，高頻電子線路，單片機原理，微機原理，數字信號處理，信息論與編碼，通信原理，通信網，移動通信，電磁場與電磁波，程控交換，微波技術與天線，光纖通信等

關鍵詞：通信工程 基礎理論 技術概論

The basic theory of communication engineering and technical overview Author：guoqingyang52112207，zhumingxiao52112208xuyuanming52112209 Chendianshu52112210

Summary

Communication Engineering to study signal generation, transmission, exchange and processing of information, as well as in the computer communications, digital communications, satellite communications, optical fiber communication, cellular, personal communications, stratospheric communications, multimedia technology, the information superhighway, digital program-controlled exchange theory and engineering applications.The basic theory courses include analog electronics, digital electronics, signals and systems, high frequency electronic circuits, SCM principles, computer theory, digital signal processing, information theory and coding, communication theory, communication networks, mobile communications, electromagnetic fields and electromagnetic waves, and computerized exchange, microwave antennas, fiber optic

communications

Keywords Communication Engineering, Basic Introduction to theory and technology

引言

通信技術是以現代的聲、光、電技術為硬件基礎，輔以相應軟件來達到信息交流目的，如電話、傳真、電視、廣播、雷達、遙測、遙控等通信都是按通信業務劃分的“電”通信方式，這些正是通信工程專業所要研究的通信技術。

專業課程大體可分為三類，第一類：數字邏輯電路、模擬電子線路、電路分析、微機原理、單片機技術與應用等偏硬件類科目；第二類：C/C++編程語言、數據結構、嵌入式系統與應用等偏軟件類科目；第三類：計算機網絡、通信原理及實驗、信號與系統、數字信號處理、多媒體信息處理技術等通信類科目。1.1程序設計基礎：以C語言為實驗平臺，主要講解程序設計的思想和方法，培養學生能利用計算機求解實際問題的基本能力，為后續專業課程及高級編程課程奠定基礎。主要內容包括：C語言基本數據類型和語法，結構化程序設計思想和基本程序結構，數組、結構等構造數據類型的使用，函數、指針的運用，文件操作和預處理等。

1.2電路與電子技術基礎：本課程作為電路設計的基礎課程，是信息工程專業的一門專業基礎課程；要求學生掌握相關基本知識、基本理論及基本計算方法。主要內容包括：電路的基本概念和定律、電阻電路分析、一階動態電路分析、正弦穩態電路分析、三相電路基本知識；半導體器件基礎、基本放大電路原理、多級放大電路、集成運算放大電路、負反饋放大電路、波形產生電路、直流穩壓電路等。

1.3數據通信與網絡傳輸；全面介紹數據通信與網絡傳輸領域的基礎知識、基本概念、基本原理和實踐方法，通過課程學習，學生對網絡數據通信的基本原理和概念有深入的了解，掌握數字信號傳輸的基本理論與應用。主要內容包括：數據通信與網絡概論，數據通信技術基礎，網絡數據傳輸技術，網絡管理與信息安全技術，網絡實驗，無線通信技術，IPv6和網絡發展趨勢等。

1.4計算機操作系統原理與分析：主要講授操作系統的基本概念和基本工作原理，內容包括操作系統概述、組成及用戶接口，進程管理、存儲器管理、設備管理、文件管理等。課程的講授結合Linux操作系統進行，通過課程學習，學生在掌握操作系統工作原理的基礎上，進一步熟悉Linux操作系統的內核結構和管理技術，并能在Linux操作系統環境下編程和應用。1.5嵌入式系統概論 ：該課程是基于ARM嵌入式內核為范例學習嵌入式系統原理及應用的課程，是一門面向應用的、具有很強的實踐性與綜合性的課程。通過學習，使學生了解和掌握嵌入式處理器的原理及其應用方法，掌握嵌入式處理器 ARM 體系結構及指令系統，包括ARM總體結構、存儲器組織、系統控制模塊和I/O外圍控制模塊。使學生獲得嵌入式系統的有關軟硬件知識以及嵌入式系統應用開發的初步能力。1.6隨機信號分析：本課程是通信類專業重要的專業基礎課，講述隨機信號、隨機過程的基本概念、統計特性，以及隨機信號通過線性系統和非線性系統特性的分析方法。主要 內容包括隨機過程的基本概念、平穩隨機過程、離散隨機過程、平穩隨機過程的譜分析，隨機信號通過線性系統、窄帶隨機過程、隨機信號通過非線性系統、正態過 程、泊松過程、馬爾可夫過程。

1.7通信網絡基礎 ：本課程是電子、信息、通信類等專業重要的專業基礎課，講述各種新型通信網絡的設計原理和依據的理論基礎。主要內容包括通信網絡概論及其數學基礎、點對點傳輸協議、數據網絡的時延模型、多址協議的分析模型、數據網絡的路由、數據網路的流量控制。

1.8計算機通信網：本課程是通信、計算機類專業的專業課程。主要討論網絡通信系統的基本概念，講述常見網絡技術的主要技術原理。主要內容包括物理層、數據鏈路層、媒體接入控制、網絡層協議和路由、TCP、UDP、應用層協議。

1.9無線通信 ：本課程主要講述無線通信系統（包括移動通信，衛星通信，無線數據通信系統）的基本概念和要素，關鍵技術和典型系統。主要內容包括：無線通信概論、無線通信信道的傳播特征、統計多徑模型、無線信道容量、數字調制解調、數字調制在無線信道下性能、分集、自適應調制與編碼、多天線和空時編碼。

通信系統的一般構成 ：

2.1: 信源→發送變換器→信道→接收變換器→信宿

2.2：通信系統分類 可以按通信系統分類按傳輸信號的特征分類； 按信源產生消息的物理特征分類； 按傳輸 媒介和系統組成的特點分類；按用途分類。

2.3：通信方式概要 可以按通信對象的數量分類；按接入方式分類（常用的接入方式（多址技術）有：（1）頻率分割多址接入（頻分多址）（2）時間分割多址接入（時分多址）（3）編碼分 ； 割多址復用（碼分多址）；按消息傳遞方向與時間分類（雙工方式）（1）單工方式：消息）（只能單向傳輸，通信雙方交替地進行接收和發。(2)半雙工方式：其中一方雙向通信，另一 方交替收或發。(3)全雙工方式：通信雙方均可同時發送或接收。）4：通信系統的主要性能指標 用有效性和可靠性衡量通信系統的性能。有效性：在給定的信道內，傳輸信息量多少 的能力。具體指標用頻譜利用率和數據傳輸速 率 R 表示。可靠性：接收端恢復信息的正確程度。

公用移動通信系統的發展已經經歷了第一代(1G)和第二代(2G)，并將繼續朝著第三代(3G)和第四代(4G)的方向發展。

3.1 第一代移動通信系統為模擬蜂窩移動通信系統，以美國的AMPS(IS-54)和英國的TACS為代表，采用頻分雙工、頻分多址制式。由于采用頻分多址，信道利用率較低，因此通信容量有限；模擬通信，保密性較差；不能提供非通話的數據業務。

3.2第二代移動通信系統為數字蜂窩移動通信系統，以GSM和窄帶CDMA為典型代表。采用了數字技術，多址方式由頻分多址轉向時分多址和碼分多址技術，雙工技術仍采用頻分雙工。典型的數字移動通信制式主要有泛歐的GSM、美國的D-AMPS（IS-136）、日本的JDC（又稱PDC）和窄帶CDMA系統（IS-

95）等。GSM、GPRS、EDGE系統均由移動臺MS、基站子系統BSS、網絡子系統NSS和操作子系統OSS四個部分組成。GSM系統為初始的第二代通信系統繼GSM系統之后又出現了具有數據傳輸功能的GPRS系統，之后又發展出了統稱為2.5G的EDGE的二代半通信系統。

3.3第三代移動通信系統即IMT-2000，要能高速傳輸支持多媒體業務，在車速環境下144kb/s；步行環境384kb/s；室內環境2Mb/s。目前有三大主流技術標準WCDMA、CDMA2000 和TD-SCDMA。美國后來又提出了Wimax。中國提出的TD-SCDMA 采用了TDD、智能天線和同步CDMA 技術，具有適合非對稱數據傳輸、容量大、頻段使用靈活等特點。

參考文獻：

【1】《通信系統原理》北京郵電大學出版社

【2】《通信與信息系統》北京郵電大學出版社

【3】《計算機與網絡技術》 北京郵電大學出版社

【4】《電子計算機》電子科技大學出版社

【5】《C語言程序設計》清華大學出版社

【6】《C語言程序設計》高等教育出版社

【7】《計算機電子電路技術―電路與模擬電子部分》西安電子科技大學出版社

【8】《電路》，邱關源主編高等教育出版社

【9】《模擬電子技術》西安電子科技大學出版社

【10】《模擬電子技術基礎》，高等教育出版社

【11】《數字電子技術》，閻石主編，高等教育出版社，2007年第三版

【12】《數據通信與網絡應用》，吳金龍等著，清華大學出版社 【13】:

(Mitchell, John E.;Canavan, Brian;Smith, Jan)

【14】Virtual Laboratory for Optical Communication Engineering Education（Yi YangZhongyin Xiao , Jian Cui , Xin Lin）

【15】（Gunther, Jake;Eames, Brandon;Nelson, Darin）

(注： 郭慶陽52112207負責收集資料

朱明霄52112208 負責修訂截稿 許芫銘52112209負責起草論文

陳典書52112210負責分析裁剪資料）

第二篇：測控技術及通信工程專業自薦信

測控技術及通信工程專業自薦信范文以下文章來源于好范文www.tmdps.cn,在寫求職信的同時好范文為你推薦一篇通信工程專業求職自薦信為模板參考。現在的求職者都不知道怎樣寫一份求職信，那么好范文為您提供國貿專業大學畢業生求職信為寫求職信模板。注意一切請以自己的真實情況填寫求職簡歷,請繼續詳細閱讀以下文章。

尊敬的領導：

您好！衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位事業欣欣向榮，蒸蒸日上！

我是哈爾濱理工大學測控技術及通信工程學院2009屆畢業生，自從今日大學之后，高考后的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風而逝，因為我的從新開始，繼續努力奮斗，迎接新的挑戰。時光飛梭，我講到這童年的夢想、青年的理想離開學校，走上工作崗位。大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。惠于理工大學的濃厚學習、創新氛圍，熔融其中四年使我成為一名復合型人才。

在校期間，我勤奮學習專業知識，努力把理論知識運用到實踐中去，曾參加全國大學生電子設計競賽，并取得佳績。此外我很喜歡電腦，不僅熟練掌握基本應用軟件的使用，而且順利通過國家社會和勞動保障部高新技術信息職業資格中級考試和微軟ATC認證考試。在英語方面，通過國家英語四級，并且參加英語口語培訓。此外，我積極投身學生會和廣播站等學生組織為同學服務，表現出色，貢獻卓越，曾先后榮獲校級“優秀三好學生兼優秀團員”、“優秀學生干部”、“校廣播站系統 ”杰出工作者“等稱號。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我真誠地希望加盟貴公司，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發展盡自己的綿薄之力。下頁附履歷敬請勘酌，懇請接納，回函是盼，我恭候您的佳音！

此致

敬禮！

自薦人：

第三篇：通信工程專業

【專業名稱】信息與通信工程

【專業代碼】081000

【內容簡介】信息與通信工程一級學科博士點，包含通信與信息系統和信號與信息處理兩個二級學科博士點，設有信息與通信工程一級學科博士后流動站。其中，通信與信息系統學科碩士點建于1978年，1986年獲博士學位授予權，通信與信息系統是全國重點學科；信號與信息處理學科碩士點建于1996年，2000年獲博士學位授予權。通信與信息系統和信號與信息處理是兩個互相交叉、融合、密切關聯的學科，這兩個博士點學科是以浙江大學信息與通信工程研究所為依托。本學科教學、科研實力雄厚。現有中國工程院院士1名，求是學者一名，正教授11名（其中博士生導師11名）、副教授等副高級職稱22名。已經形成一支結構良好的，多研究方向交叉、融合的高層次、高水平的科學研究群體。承擔國家自然科學基金、973、863、國防軍工等國家級項目，與工業界也有很好的合作關系，許多成果都達到國際先進或國內領先水平。

研究所（或實驗室）：信息與通信工程研究所

研究項目（主攻方向）：這兩個學科在視頻/圖像處理與分析、多媒體數據挖掘與檢索、關系數據挖掘、數字傳輸、無線通信、網絡技術、信號與信息處理、片上系統（SOC）設計等前沿領域從事科研和開發工作。

學科帶頭人：宮先儀等

【主干課程】隨機過程與排隊論、信息論及其應用、通信理論、通信網絡、現代信號處理、圖像處理與計算機視覺、現代ASIC設計技術、移動通信與個人通信、多媒體通信等。

【特色課程】

【修業年限】

【授予學位】

【就業方向】主要單位有通用電氣、華為技術、中興通訊、大唐、中芯國際、明基電通、貝爾、摩托羅拉、UT 斯達康、中電集團、中船集團、中國移動、中國電信、中國聯通、中國網通、艾默生網絡、微軟、IBM、Intel、Freescale、Synopsys、Cisco、Triendent、Samsung、LSI Lgoic、Schneider-electric、國內外一流的大學或研究機構、政府事業機關等重要部門和崗位等。

第四篇：通信工程專業

“通信工程專業”本科教育分析以及自我學習心得

“通信工程專業”本科教育分析以及自我學習心得

贛南知秋一葉【原創】

我作為一名即將畢業的學生，寫這些只能算是我自己的理解，為了早些了卻自己的無知，在此寫下了這些。

首先，上大學讀本科是走向人生工作的最后一個儲備園，面對人生之路，各有各的走法，你的路由你的理想決定，可條條大路通羅馬，只不過有的精彩，有的平淡，有的順利，有的艱難。

如果你是學習通信專業的或者通信相關專業的學生或者通信愛好者，或者你是想學通信方面技術的，你不妨往下看。

第一部分“通信工程專業”本科教育分析

一、該專業培養目標和業務要求：

1、培養目標：本專業培養具備通信通信技術、通信系統和通信網絡等方面的知識，能在通信領域中從事研究、設計、制造、運營及國名經濟各部門和國防工業從事開發、應用通信技術與設備的高級工程技術人才。

2、培養要求：本專業學生主要學習通信系統和通信網方面的基礎理論、組成原理和設計方法，受到通信工程實踐的基本訓練，具備從事現代通信系統設計、開發、調試和工程應用的基本能力。

二、本科四年畢業并且合格畢業生將授予工學學士學位證書。

三、所學主要課程：

1、公共基礎課：高數和英語等；

2、專業基礎課：電路、模電、數電、C語言、高頻電子、信號與系統、電磁場與電磁波等；

3、專業課：計算機網絡、通信原理、數字信號處理、信息論與編碼、信令系統、衛星通信、移動通信技術，微機原理與接口技術、單片機、嵌入式等。

四、小兵分析 ：

這就是大概的本科通信專業所要求的。對于本專業的三大方向，我作一簡要概述：

（1）計算機及相關應用等（包括計算機編程等）；

（2）網絡方面（包括通信網、電磁場和電磁波等）；

（3）單片機嵌入式塊（開發設計）。

面對這些發展方向，上面這些課程你可以認真分下類對應起來認真學習了。

先說學校教育方面，無論學生走那個方向，老師總應該較好每一門課程，因

為老師是引路人，是引路人就得負責。因為每一門課都有他存在的價值，都會影響我們每一個人對未來發展方向的選擇。

在這里，我要說的是對于那些沒有實力的二流學校最好就不要開設這么多專業，因為你沒有師資力量、沒有教學設施，你只擺設一群只會讀書而不會教書的所謂的年輕“老師”，我想說我們很難受。我們沒有比爾蓋茨的聰明和果斷，只能忍受著“無能”教育的踐踏。我不敢妄談教育體制，只能怪自己無能。（真的是自己慚愧）

客觀分析本科教育的通信專業如何呢？學號模數系列、單片機、ARM等畢業之后就可從事簡單的模塊設計或底層技術人員；了解通信網絡、掌握通信原理等就可以從事于電信、移動等運營商、設備制造商等公司從事最底層的技術活了。另外，對computer有興趣的活著可以伴隨與計算機謀取發展。

以前的觀念，大學好比天堂，讀完之后，你會恨不得再…再讀三年高中。事實就是這樣，大學畢業，干技術只能從最底層做起。那本科教育的意義何在呢？它就是架設的一個你走向社會和成熟的橋梁，鍛煉綜合素質和專業技能的過程，有的人在這選擇了工作，有的選擇了考研繼續深造，有的選擇了創業。總之，是人生的第二個十字路口。

第二部分通信專業 大學生學習分析

一、選擇方向

對于一個剛進大學校園的奮青不知道啥叫前途，不知道路有多遠，多艱難，更不了解專業方向有哪些，或者曉得一點也不理解。沒關系，同一起跑線上的你們都一樣，相信自己，趕緊去了解，得向前奮斗，老看著過去的人是不會進步的。盡早的確立目標和方向，可以節省好多精力以專攻重點創造強人之技。

二、努力奮斗

大學肯定最重要的還是學習，如果你是想學習的話。當你確定目標和方向之后，就該行動了，學好你該學的課程，做好你該做的事！

具體地，大一的時候，很多學校開了很少的課，只有高數和英語，加上一些計算機基礎等，給我們安排寬松的時間不是沒有道理，一要適應，二是這兩門課的總要，他們是后續課程的基礎，沒學好它們可謂后面的路試難上加難，最好別去體驗這種滋味，因為我已經感受過了------很難受。如果你學的好的話，牛人一般在打一下過英語四級，大二上過國家計算機二級（Java、C比較流行），大二下過英語六級。

你的大學第一年會很快過掉，愉快而又輕松。大二，你會變得更加成熟而又容易失去自我。學業外的能力鍛煉我不多說，這里我只談專業課程的學習。馬列主義、毛鄧思想史培養你的人生觀、價值觀的，聽聽有好處。大二，會開一大批課程，你會突然覺得忙的力不從心，或許是因為大一的基礎不夠堅實。信號與系統，專業的重要課程，也是考驗的重點課程（其實，學通信就在學信號）；電磁場與電磁波是今后學習無線通信的基礎；Java、C語言類必須會其一，因為這個智能化的信息時代，智能就體現在程序上；Java在網絡方面用的比較多，尤其想java-scrip在網頁設計中試最常用、功能最強大的一種腳本語言，C語言是當今

單片機、ARM的主流編程語言，有次方向愛好的必須精通C語言。大二下的電路、模電、數電，大三上的微機原理加上后面的單片機、嵌入式課程是一條線，想走單片機ARM方向的務必認真對待哦！

別急，對網絡愛好的同學，大三上有門課叫計算機網絡，這門課可以讓你了解這個網絡的架構（似乎有點晚），這對后面通信網絡的學習相當重要。信息論與編碼、高頻電子技術、通信原理、信令系統、現代數字交換技術，DSP處理及應用都將在大

三、大四開設，有打算從事通信網技術方面的同學這些課程可要重點理解一下哦。

大四，基本上都是一些實踐性的課程，型芯你已經成為一名理論技術精兵了，正期待著一份工作來檢驗你三年來的付出。

其實，學完這些學校開設的課程還不能滿足社會的需求，必須的自己再強化你的專業方向技能，多看一些技術資料和書籍。

由于上面用文字說明比較易懂，但不直觀，我特意做成如下框圖，來說明通信專業三個職業發展方向所對應的重點學科（按開課順序）：

信息論編碼、計算機網絡、綜合布線

衛星通信、通信原理、信令系統

程控交換技術

數字信號處理

DSP應用

移動通信技術

?知秋一葉制作?

【注】其中第一類可以細分很多小類即小方向：

1、無線移動通信技術

2、網絡布線

3、數據分析處理 等等 高等數學

概率論、復變函數、大學物理、英語

毛概、鄧論

等

電磁場與電磁波、信號系統

C語言

C語言

電路

模電

數電

微機原理

單片機

嵌入式

操作系統

匯編、微機原理

【專業課程學習】

sorry，重傳了這個圖：如下所示，做的辛苦。

三、總結

上面可能有些觀點片面，有些言詞有誤。我只是拋開素質鍛煉來談一點專業知識的學習經驗，以告誡那些和我一樣曾今迷茫的同學，提前給他們一點啟發。在人生路上，記住十二個字：“目標+規劃+行動+堅持+激勵+自律”。付出了不一定有收獲，是因為你的方法不對；你的方法再高明，不付出努力永遠不會有大成就。所以，理智的樹立自己的理想，探索適合自己的方法，嚴格要求自己，堅持到底，成功將屬于你，理想將變為現實。

贛南知秋一葉

2009.05.10

第五篇：通信工程專業

通信工程專業

本專業為國家首批特色專業建設點、江蘇省首批品牌專業、教育部卓越工程師教育培養計劃試點專業、江蘇省首個通過電子信息與電氣類全國高等工程教育專業認證專業。按照現代信息社會提出的人才要求，遵循“加強基礎、拓寬專業、提高素質、培養能力”的原則，在學習通信工程專業主要骨干課程的基礎上，培養具備健全人格、人文精神和社會責任感，掌握通信技術、通信系統、通信網絡等方面專業知識和技能的高級工程技術人才。

本專業是寬口徑、廣適應的電子信息類專業。本專業學生主要學習通信領域中通信原理、交換、傳輸、網絡、信號處理、計算機通信等基本理論和技術，掌握各類通信設備的基本原理、技術性能以及綜合系統的組成、運行、管理等知識，并完成通信工程中必須的基本能力訓練。本專業的學生按照培養計劃修滿規定的學分后，準予畢業，符合南京郵電大學全日制本科畢業生學士學位授予條件的可以授予工學學士學位。

主要課程有：電路分析、信號與系統、模擬電子電路、數字電路與邏輯設計、通信原理、數字信號處理、電磁場與傳輸理論、數據結構、微型計算機原理與接口技術、交換技術基礎、通信網基礎、光纖通信與數字傳輸等。

本專業學生繼續深造的方向有通信與信息系統、信號與信息處理、電磁場與微波技術、計算機科學與技術等。本專業的畢業生可以在通信及相關部門從事科學研究、工程設計、設備制造、網絡運維、技術管理以及設備開發與應用等工作。