第一篇：《米蘭的秘密花園》讀后感

《米蘭的秘密花園》讀后感

《米蘭的秘密花園》講述了一個生長在德國的中國女孩，一天拿著5歐元到市場去為她媽媽的朋友去買一束玫瑰花。來到市場后，她看到了許多新奇的東西。然后她用了50分買了一個棉花糖，有用了50分買了一個無花果，最后她有買了一個冰淇淋。而她卻忘了買花，當它想起時，她的錢已經不夠了。這時，她看到了一個長滿花的房子，便準備去摘幾多，忽然門開了里面走出了一個慈祥的老奶奶，最后她和老奶奶愛麗絲認識了。此后，她們每個周末都一起聊天，談禮儀、談文明，他們幾乎無話不談。

讀了這本書我學到了到別人家做客要先敲門，得到別人的同意再進去，如果在吃東西的時候問別人問題要先把東西吃完再問。別人到你家做客的時候，有好東西要拿來招待客人，客人走的時候，要對他說再見，讓他下次再來。

我們要做一個學習成績好而且講禮貌懂禮儀的孩子。

比如，有一次同學到我家來玩，我說先看電視，他卻說先玩電腦，于是我們倆發(fā)生了爭執(zhí)，最后我們倆個不理對方了。在看到無聊的時候，我便去玩了玩他玩的游戲，當它上廁所回來的時候卻生氣地走出了房間，然后悄悄得走了。當我讀過《米蘭的秘密花園》后我明白了這個道理

第二篇：《米蘭的秘密花園》讀后感

新的暑假就開始了，我很開心。不僅僅是因為不用每天急著寫那么多作業(yè)，更是因為我有更多的時間來看書了!每個假期陪伴我的書都不同，這個假期伴隨我的，則是《米蘭的秘密花園》。

這本書主要講了主人公米蘭和愛麗絲之間發(fā)生的事。每個周末，米蘭都會去愛麗絲的小屋和愛麗絲聊天。每次去，都能使米蘭受益匪淺，讓生活在德國的中國小女孩米蘭了解更多西方的禮儀文化。

其中，兩位主人公都值得一提。米蘭是一個跟我一樣的小女孩，我們都很不解愛麗絲提出的各種禮儀要點，比如說：愛麗絲告訴米蘭在吃飯的時候，如果有人問你問題，你要等把嘴巴里的東西咽下去才能回答，我們都產生了同一個問題：別人要等你咽下去才能得到答復，那豈不是更沒禮貌了嗎？后來愛麗絲解釋說，如果別人看見你滿口是東西，會覺得很惡心，所以不能這樣做。我和米蘭也在同一時間恍然大悟。而愛麗絲，則是一本《在德國需要注意的禮節(jié)》的書，她能教會我們許多道理，例如：如何做一個受人歡迎、引人注目的人、在德國，什么樣的禮物更好……也能讓我們了解到很多名人、故事，如：蒙泰古、愛德華……更能使我們懂得做人的基本——禮儀。

她們兩個人，都有值得我們學習的地方。我們要學習米蘭勤學好問的習慣；要學習愛麗絲博學多才的智慧；要學習米蘭學以致用的能力；要學習愛麗絲耐心教導的恒心……這本書，雖然是針對德國禮儀來寫的，可能跟我們不會有很多關系，但這本書中的許多禮儀都是我們很多中國人做不到的，我們愧對于“禮儀之邦“的稱號！

讀完這本書，我感覺非常幸運。

第三篇：讀《米蘭的秘密花園》有感

讀《米蘭的秘密花園》有感

我讀完了《米蘭的秘密花園》這本書。它的作者是程瑋，她還同時寫下了周末與愛麗絲聊天系列，這一系列還有：《會跳舞的小星星》（家庭親情篇）、《黑頭發(fā)的朱麗葉》（友情愛情篇）。這本書書主要寫了：米蘭是一個生長在德國的中國女孩。星期天早晨。媽媽給米蘭5歐元，讓她為同學娜塔莉的母親買一枝玫瑰祝福生日。米蘭在集市上買了棉花糖、冰淇淋和無花果，剩下的錢已經買不起玫瑰了。忐忑中的米蘭，突然看見了一座神秘的房子，墻壁上開滿了玫瑰，米蘭這些玫瑰都擠在一起，過不了見幾天就謝了，她覺得太浪費太可惜了，便想問老奶奶要幾支玫瑰，她推門進屋，驚訝地看見一個頭發(fā)是銀白色的，穿著綠色裙子的老奶奶。她與老奶奶老奶奶送給米蘭一大把鮮花，米蘭懷里捧著鮮花，好像能聽到它們正在快樂地歌唱，此后的幾周，米蘭每一個周末都和愛麗絲見面、聊天，學會大聲說出自己心里的感謝…… 讀完了這部書使我在禮貌禮儀這些方面，明白了許多，如送禮物的真正價值。我知道了禮物它是不需要用金錢來衡量的，它只是你對朋友的一份心意。有一次，我媽媽過生日，我送給她的不是什么特別豪華的東西，而是我自己親手做賀卡。她非常開心，比我送她什么項鏈及貴重的物品還開心，因為我用心去做了，像媽媽表示了我對她的一片心意。

趙

啟涵

第四篇：米蘭的秘密花園閱讀練習

米蘭的秘密花園

這是一本非常精致、漂亮的書，從封面上看去，一位白發(fā)蒼蒼的老人正優(yōu)雅地坐在花園的長椅上看著書，椅子背后有一個小姑娘正聚精會神地聽老人講書中的故事。她們被漂亮的鮮花擁簇著，還有小鳥在陪伴，讓我們感到時光的美好，多么唯美、清新的感覺。老人優(yōu)雅的裝束和坐姿，讓人感覺到高貴，氣質非凡。這就是書中的兩個主人公，一位在時光的洗禮中愈發(fā)聰慧動人的德國老人愛麗絲和一個生活在德國的中國小女孩米蘭。

內容簡介：

米蘭是一個生長在德國的中國女孩。星期天早晨。媽媽給米蘭5歐元，讓她為同學娜塔莉的母親買一枝玫瑰祝福生日。米蘭在集市上買了棉花糖、冰淇淋和無花果，剩下的錢已經買不起玫瑰了。忐忑中的米蘭，突然看見了一座神秘的房子，墻壁上開滿了玫瑰，米蘭推門進屋，驚訝地看見一個白發(fā)綠衣的老奶奶。老奶奶送給米蘭一大把鮮花，米蘭懷里捧著鮮花，好像能聽到它們正在快樂地歌唱，此后的幾周，米蘭每一個周末都和愛麗絲見面、聊天，學會大聲說出自己心里的感謝……

作者寫的是對話：1.孩子和老人的對話，是愛麗絲把自己一生積累下來的人生智慧和人生感悟，毫無保留地傳授給涉世未深的小女孩。2.是東方文化和西方文化的對話，米蘭講中國的禮儀文化，愛麗絲講德國的禮儀文化，通過隨意而富有情趣的聊天，小米蘭逐漸感知并理解了禮儀觀念。她們聊天的話題都是生活中的瑣碎細節(jié)：怎么跟人交談，怎么在人群眾吸引別人的注意，怎么去別人家做客，怎么對待客人，怎么給別人送禮物，怎么在名品店買東西，甚至包括敲門的方式，坐的姿勢，說話的語氣和餐具的使用等等。總之一句話，怎么做一個受人歡迎的人，讓這個世界因為你的存在而變得美好，變得溫馨。

作者簡介

程瑋，江蘇人，上世紀70年代末開始在《少年文藝》發(fā)表兒童文學作品，如《我和足球》、《淡綠色的小草》等，被評論界喻為“80年代最有才情的少兒文學作家之一”。中篇小說《來自異國的孩子》、長篇小說《少女的紅發(fā)卡》分別獲得第一、第二屆全國優(yōu)秀兒童文學獎。1993年定居德國漢堡，成為德國電視二臺的制片人，拍攝了秦始皇、馬可·波羅、絲綢之路、孔子及北京奧運會等題材的中國文化紀錄片，為中德文化交流做了許多工作。

學會的禮儀：

第一個周末——談話的技巧：社交，從尊重開始。（32頁）1.如何稱呼（第19頁）。

2.學會大聲說出自己心里的感謝，這是社交語言里的第一課。

3.仔細地傾聽別人的說話，是聰明的表現(xiàn)，會成為受人歡迎的孩子。4.在跟別人說話的時候，一定要注視對方對眼睛。

5.談話應該從最簡單的話題開始。不能談的話題：政治、宗教這樣的話題；年齡和工資收入；別人的職業(yè)。

6.參加排隊不能去的提早，應該給主人留出充分的準備時間；也不能去的太晚，不容易加入建立起來的談話圈子。

第二個周末——受歡迎的秘訣：我的家是我的城堡。（57頁）1.第一件事時按門鈴，聽不見應答，應該耐心等待。

2.到小商店要向主人問好，貴重商品在觸摸前應該先征求主人的意見，離開時有禮貌的跟主人道別。3.做客要衣著整潔，要給主人帶一份小小的禮物，禮物不需要用金錢衡量，不要送很貴重的禮物，對于成年人來說，獻花時最合適的禮物，最好不要送盆花，除非別人搬了新家，第一次去賀喜。（《荷馬史詩》俄底修斯講故事也是一件有意義的禮物）

4.做客應該準時，不早到，不遲到。（67頁）

5.作客時應該端正地坐著，女孩子應該雙膝并攏。

6.餐桌禮儀：去別人家做客吃飯是一種社交活動，并不是為了吃飽肚子。（69-74頁）

第三個周末——有朋自遠方來:當個好主人是一門很深的學問 1.當客人上門時，主人應該有發(fā)自內心的真誠友好的微笑。

2.客人的禮物不管喜不喜歡，都要當面打開，表示感謝。即使很忙，也要在送禮的人離開前，打開禮物。

3.沒有得到邀請自己上門的客人，主人不能表現(xiàn)出吃驚，應該非常高興地迎接。4.《荷馬史詩》里古希臘人好客的三個規(guī)定：（95-96頁）。《荷馬史詩》由《伊利亞特》（特洛伊戰(zhàn)爭——木馬攻城的故事）和《奧德賽》（國王俄底修斯在攻陷特洛伊城以后歸國途中十年的漂泊故事）兩本書組成。俄底修斯流浪十年才回到家鄉(xiāng)，因為他違反了主人和客人的利益引起。宙斯是古希臘神話里的眾神之父，也是主客禮儀的守護神。

5.一個主人應該怎么請客吃飯。（桌布、餐具、餐巾、鮮花、男女主人分工等101-105頁）

6.歐洲主人有時會在說過再見后，就重重關上自己的家門，這是不禮貌的。中國人會熱情地把客人送出一段路。

第四個周末——禮物的奧秘：禮物的最主要的特點——浪漫和溫暖。

1.貴重禮物記住的是它們的價值，精心挑選制作的禮物記住的是朋友的愛心。2.沒有價格的禮物才是高雅的禮物。3.禮物要精心包扎。

4.送朋友的禮物應該是浪漫的；送給自己人的禮物，應該是又實用有浪漫的。

《米蘭的秘密花園》閱讀檢測

一、填空題

1.（冰淇淋）是米蘭的最愛。米蘭相信（清涼、花、蜂蜜）三種味道混合在一起是世界上最好吃的冰淇淋。

2．媽媽給了米蘭（5）歐元買花送給娜塔莉媽媽。3.米蘭是生長在（德國）的中國女孩。4.米蘭家附近有個（周末）集市。5.米蘭拿5歐元買了（棉花糖）、（無花果）、（兩個藍色冰淇淋球），最后只剩下（1歐元），而花攤上的一支玫瑰需要（2歐元）。6．愛麗絲住在（薔薇街）。白色的墻上開滿了大大小小的（玫瑰花）。愛麗絲是一個（個子小小）的老太太。她告訴米蘭(玫瑰)喜歡安靜，特別是開花時。7．米蘭最好的朋友是（娜塔莉），她的媽媽叫（英格麗特）。

8．娜塔莉媽媽經常帶米蘭和娜塔莉看電影，每次都買（一袋爆米花)。9．米蘭經常看到的藍色東西是：（晴朗的天空）、（海洋）。10.愛麗絲第一個介紹給米蘭的畫像是（蒙泰古），她是（英國作家）。蒙泰古創(chuàng)造了新個概念“（花的語言）”，她告訴人們（花是可以說話的）。

11.一般情況下，對于陌生人對于長輩，我們只能叫他們的（姓），直接叫名是不禮貌的行為。12.如果陌生人或長輩直接用自己的名字向你介紹自己時，我們可以直接稱呼他的（名字）。因為她給了你這個權利。

二、判斷題

1.愛麗絲說，陌生人叫長輩，可以叫他們的名字。（錯）

2.愛麗絲說，花開得再好看，也不是隨便進入人家花園的理由。（對）3.禮儀不分大人和孩子，你怎么對待別人，別人就怎么對待你。（對）

4.在德國，如果需要邀請別人到家中做客，需要提前3天。臨時邀請別人，會被認為是不禮貌的表現(xiàn)。（錯）

5.愛麗絲覺得，請別人吃飯的餐具即便不是銀的，也要沉甸甸的，不要給別人吃快餐的感覺。（對）

三、選擇題

1.為了米蘭的生日，米蘭和（A）鬧得很不愉快。A.媽媽 B 愛麗絲 C娜塔莉 D彼得老師

2.如果和別人在外面約會，我們必須遵循這樣一個原則：年輕人應該比老年人早到、（D）等。

A.主人應該比客人早到。B 男士應該比女士早到。C地位低的應該比地位高的早到。D以上都是。3.在德國，叫年紀大的女人（A）是不禮貌的。

A.奶奶 B 阿姨 C 姐姐 D 她的名字 4.愛麗絲要求米蘭（B），這讓米蘭很為難。

A.叫她的名字 B.不能告訴別人，她們交往的事情 C.不能和娜塔莉做朋友 D.幫她照顧花朵。

四、讀完《米蘭的秘密花園》，你學到了什么？

我學到了許多禮儀文化，怎么跟人交談，怎么在人群眾吸引別人的注意，怎么去別人家做客，怎么對待客人，怎么給別人送禮物，怎么在名品店買東西，甚至包括敲門的方式，坐的姿勢，說話的語氣和餐具的使用等等。總之一句話，就是怎么做一個受人歡迎的人，讓這個世界因為你的存在而變得美好，變得溫馨。

五、了解圖片上的人物（姓名、身份、觀點等）

英國作家蒙泰古：21-23頁 英國法學家愛德華.考克：57-58頁 古希臘詩人荷馬：94-100頁 馬德里博物館藏畫：123-124頁 德國作家柯尼格:142-147頁 德國哲學家康德：150-152頁

六、片段賞析

這是一個很漂亮的客廳，也有點像一個小小的博物館。因為墻上一幅挨一幅地掛滿了畫像，所以自然而然就有一種博物館的莊嚴的氣氛。

畫上的人看起來都比較古老了，穿的衣服也都是古里古怪的。他們用各種眼神看著闖進屋子的米蘭，有的很嚴肅，有的很和氣，還有點帶一點批評的意思，好像米蘭犯了什么錯誤似的。也有的一臉滿不在乎，看上去根本就沒有把米蘭放在眼睛里。

“有人嗎？”米蘭小聲地問。沒有人回答。

“有人嗎？”米蘭的聲音大了一點。還是沒有人回答。

“有人嗎？”米蘭的聲音更大了。“噓！”一個聲音在米蘭身后響起來，把米蘭嚇了一大跳。米蘭回過頭，看到一個老太太正站在門口。

“噓！”老太太把手指貼在嘴唇上，用很低的聲音說，“有一朵玫瑰正在開，你這么喊，打擾它了。”

這是一個個子小小的老太太。她的頭發(fā)是銀白色的，穿著綠色的上衣、綠色的裙子，整個人看上去就像一株植物。她看上去已經很老，但她的眼睛很亮，讓米蘭聯(lián)想到深夜天空里閃閃發(fā)亮的星星。她朝米蘭走近幾步，說：“小姑娘，玫瑰喜歡安靜，特別是開花的時候。”她的聲音聽起來很清亮，像小小鈴鐺敲打以后的聲音。

米蘭楞了一下。自然課上，老師已經講過玫瑰，只說玫瑰開花的時候需要充足的水分，可從來沒說過開花的時候需要安靜。米蘭也跟著把聲音壓低了問：“您是說，花像人一樣，有耳朵？”

“有，它們跟我們人類一樣。”老太太對米蘭點了點頭，白色的頭發(fā)也跟隨著輕輕地飄動著。

“您怎么知道的呢？“ “是它們告訴我的。”

“難道，花也能說話嗎？”米蘭好奇地追問。“當然，花也能說話。”老太太回答得很干脆。她上下大量著米蘭：“你是一個中國孩子？”

“是的。”米蘭回答說，“我叫米蘭，住得離這里不遠。剛剛從您這里走過，看到您的園子里的花很好看，就進來了。”

老太太微笑著對米蘭搖搖頭，“花開得再好看，也不是隨便進入人家花園的理由。” 老太太說話有點像米蘭的班主任彼得老師，雖然客客氣氣，米蘭還是聽出了批評的意思。

回答下列問題

1.米蘭進入的是一間漂亮的客廳，也有點像小小的博物館，從哪里可以看出它像一個博物館？

2.玫瑰真的有耳朵，開花時需要安靜嗎？你是怎么理解的？

3.通過閱讀《米蘭的秘密花園》，我們可以學會許多禮儀，從這一段文字中，你學會了哪些禮儀？

4.讀了這段文字，你覺得愛麗絲是一個怎樣的老太太？并說說理由。

第五篇：讀《米蘭的秘密花園》有感（最終版）

幸福花園

——讀《米蘭的秘密花園》有感

——我校學生代表于莞韶讀書交流會上的發(fā)言

尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好。我是來自東莞外國語學校401班的伍悅瑋。今天十分榮幸站在這里，和韶關始興實驗小學的同學一起分享我們共讀的書籍——《米蘭的秘密花園》。

書中的米蘭是一個幸運的孩子，白發(fā)綠衣的老奶奶愛麗絲把自己一生積累下來的人生智慧和人生感悟毫無保留地傳授給了她。在愛麗絲的花園里，米蘭逐漸地感知和懂得了文明禮儀的重要，學會了面帶微笑地傾聽別人說話，學會了用話和語言表示內心的感謝和愛，學會了怎么對待客人，怎么給別人送禮物……米蘭生活里的一個個小故事，和愛麗絲的一次次談話，也讓我逐漸明白了為什么我們學校那么重視文明禮儀。因為在生活中的點點滴滴，自己的一言一行中養(yǎng)成文雅有禮的好習慣，學會用尊重和愛對待身邊的每一人，我們才能像米蘭那樣成為一個受人歡迎、幸福滿滿的孩子！

在莞外，老師教我們每天要著裝整齊，精神飽滿地去上學，用微笑迎接向我們走來的每一個人，遇到老師和同學大聲地問好，就是在播種美好；在莞外，老師教我們活動、就餐排隊快靜齊，一切行動聽指揮，就是在播種在播種尊重；在莞外，老師教我們禮貌用語常使用，寬容大度熱心助人，就是在播種愛……米蘭感謝愛麗絲，我要感謝我的學校，感謝我的老師，讓這些文明禮儀習慣不知不覺地成為我們生命不可分割的一部分，這將是我們學到的最重要的本領。我們播種下了美好，播種下了尊重，播種下了愛，今后我們無論走到哪里，都會像米蘭一樣收獲一個幸福的花園！

謝謝大家！