第一篇：英語演講-國王的演講觀后感

Next is my speech about a movie called The King’s Speech.I saw it about two weeks ago.Actually, it’s a biopic about how King George Ⅵ,the father of Queen Elizabeth Ⅱ,overcame his dumb.You know, as a King of British,especially when his brother, the famous Duke of Windsa, was forced to abdicate because of love, it is necessary for him to shout out his voice against Adolph Hitler’s powerful speech.But unfortunately every people know that it is impossible because George have stuttering problem.Thank god,thank Lionel Logue, the Australian speech therapist.He helped George overcame his problem.I find that many people think Lionel Logue is the most important for this movie like Aarthi Modoo for Notre Dame de Paris.I admit that he is important.But what i want to say is George is the man who is worthy of our respect.We can see his try, his hope, his hopelessness in this movie.He lived in the shadow of his father and his brother.He is mute because of nervous.But anyway,he stick it out till the end with trust.“I have a voice!” Yes,yes.he do did it.He has the most beautiful and powerful voice in the world.

第二篇：國王的演講_觀后感

從企鵝到信天翁

——觀《國王的演講》有感

說到故事，要先從故事中的故事說起。影片中主人公伯蒂給兩個小女兒講了一個睡前故事：從前有兩個公主她們的爸爸是一只企鵝，因為他被一個邪惡的巫婆詛咒了。這對他來說太不方便啦，因為他喜歡抱著他的公主們……巫婆讓他們?nèi)ツ蠘O，如果不能飛，這可是很長的一段路。他一頭鉆進水里，只為了能在午飯前趕到，他還讓一個過路的擺渡者帶他過去，他成功地回到了宮殿里，給了廚師、媽媽一個大驚喜。小女孩們在廚房，給了他一個大大的擁抱和吻。在那個吻之后，他變成了短尾巴的信天翁，這樣他就可以擁抱他兩個可愛的女兒了。

雖是不經(jīng)意的一段，但許多網(wǎng)友都稱這是神來之筆。何解？原來，這正是暗喻一個被上帝詛咒的國王，在萊昂納爾這位引渡者的指導下，順利的成為了一只企鵝，雖不完美，但足以擁抱，即鼓勵他的子民，堅定這個國家抗戰(zhàn)的信心了。

從這種蛻變中，我們自然而然的得到這樣一個啟示：有勇氣，有信念，有自信，方可改變自己，進而改變世界。

縱觀世界政壇，優(yōu)秀的政客無不伶牙俐齒，巧言善辯。無論是邪惡的希特勒（據(jù)說他的富有激情的言辭可輕易讓人改變立場），還是我們偉大領(lǐng)袖鄧小平（當撒切爾夫人執(zhí)意討論香港主權(quán)問題時，他打斷說到：如果英方繼續(xù)討論香港的主權(quán)問題，中方將重新考慮收回香港方式的問題。）令人嘖嘖贊嘆的口才為他們贏得了大量的政治資本。然而，當你天生就是一個口吃，一見生人就緊張的半天說不出話來時，卻要注定做一國之主，你會怎么辦？

首先，伯蒂沒有放棄，而是積極的尋找方法解決問題，直面不足。這是他最終完成演講的先決條件。

生活中的太多人，在問題面前總是怨天尤人，消極地為自己尋找借口脫身，事實證明，這種逃避的代價往往是慘重的。且不論現(xiàn)實生活的我們，就伯蒂的哥哥愛德華來說，他本是王儲，卻在戰(zhàn)爭面前選擇和一個寡婦做伴，棄王位，棄黎民蒼生于不顧，這就是一種逃避，而這種逃避的后果，是在王室中永遠抬不起頭，最后只能在廣播前對弟弟的演講又恨有妒。就像海子選擇了逃避，最終只能在虛無的世界里面朝大海，就像張國榮選擇了逃避，這讓他成為愚人節(jié)那天最大的愚人。而像我們企鵝國王一樣的勇者呢?不畏首畏尾，不仰天長嘆，而是發(fā)揮主觀能動性，讓問題得到接近完美的解決。于是有司馬遷直面宮刑后留下的《史記》，于是有胡哲這位殘疾勵志演說家《人生不設(shè)限》的奇跡。

其次，伯蒂是懷著偉大信念的，從他在當時仍是王儲的心里正想著如何與美人相伴的哥哥身后，結(jié)結(jié)巴巴的與大臣們討論國事時，我們了解到，他是心憂天下的，從他對女兒對妻子的呵護中，我們知道他是努力著不讓心愛的人受到傷害的。正是這種信念，驅(qū)使他沖破層層魔障，獲得最后的成功。周恩來的為中華之崛起而讀書，項羽的吾必將取而代之的豪言，這都是信念使然，是人性中光輝的閃光啊！有了信念，便可在絕望之谷劈出一塊希望之石，有了信念，便可峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明！

最后，我認為最終讓伯蒂成就壯舉的便是他的自信。他的自信從哪里來呢，顯然，他并不是自己獲得了自信，而是通過妻子，還有萊昂納多的幫助。生活中，我們不可避免的也會像伯蒂一樣，陷入深深的絕望與孤獨之中，那是我們內(nèi)心最脆弱的時候，最需要一個獲得自信的機會。那么，就毫無拘謹?shù)南駩勰愕娜怂魅“桑麄冇肋h是你力量的源泉。有了那份自信，你會感覺整個世界都是明媚的春光，有了那份自信，你便會告訴自己：什么樣的問題都不是問題，有了那份自信，加上之前的勇敢、信念，你便會真正擁有化腐朽為神奇的力量。

那企鵝到信天翁的蛻變，那羽化成蝶，鳳凰涅槃的一瞬，對，那就是你所完成的。

口吃算什么？天生不善交際又怎樣？考試成績不好如何？失戀了又如何？擁有了那三種品質(zhì)，請拋棄你那多余的時運不濟，命途多舛的感嘆，請放下你那程前恐后的忐忑，也請你拿起愛所孕育的自信，向前沖吧。相信我，更相信你，下一秒，便是見證奇跡的時刻！

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孟巖

第三篇：《國王的演講》觀后感

人生最大的敵人是自己——觀《國王的演講》

影片的開頭呈現(xiàn)的便是主人公約克公爵在英帝國博覽會閉幕式上代表父親國王喬治五世發(fā)表的窘迫的致辭，他甚至連一句連貫的話語都講不清楚。我很好奇這樣的一個人是怎樣在英國向德國宣戰(zhàn)時用他的演講去鼓舞英國軍民的。兩個小時的影片，對我來說是一次靈魂的洗禮。在這個過程中，我看到了喬治六世童年成長的艱辛，強烈的社會責任感和一步一步戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的堅強；看到了羅格醫(yī)生不卑不亢的自信，對平等的追求和對國王的尊重與理解；看到了家人對喬治六世的支持與鼓勵；也看到了國王伯蒂與醫(yī)生羅格之間深刻的友情。這一切讓我感動，讓我震驚。

國王喬治六世從口吃到能慢慢講出一句連貫的話語到最后在民眾面前發(fā)表震撼人心的演說，這是一個漫長而艱辛的過程，是一個人努力超越內(nèi)心的阻礙邁向成功的過程。國王喬治六世因為小時候母親對哥哥的偏愛、兄長的嘲諷以及父親的嚴厲，而產(chǎn)生了極大的心理陰影，以至于養(yǎng)成了口吃。一個人童年的經(jīng)歷對他的影響是深刻的，而喬治六世就是在這些不公、嘲諷之中成長起來的，他自卑但卻很勇敢，并且渴望被認可。他父親的遺言中提到他所有的兄弟加起來都沒有他勇敢的時候，我看到了他激動的眼中噙滿了淚水，他在質(zhì)問亦是在遺憾，為什么他的父親在生前沒有告訴他這些話，或許這樣他便可以更加的自信和勇敢。

上帝在關(guān)上一扇門的時候，一定會為你開啟另一扇門。喬治六世童年的經(jīng)歷無疑是悲劇的，但是他能遇見他的妻子和羅格醫(yī)生這卻是最幸運的一件事。他的妻子陪伴她走過每一次的失敗和打擊并努力為他尋醫(yī)。羅格醫(yī)生可以說是很有個性的一名醫(yī)生，在他堅持讓國王叫他萊諾，自己直接稱呼國王的名字伯蒂，雖然那個時候伯蒂還只是個王子，我就已經(jīng)喜歡上了這名醫(yī)生，在他眼中所有人都應(yīng)該是平等的，而人與人之間的關(guān)系是建立在信任的基礎(chǔ)之上的。

在得知父親認為所有的兄弟加起來都沒有伯蒂勇敢的時候，喬治六世就已經(jīng)在心中埋下勇敢的種子，無論以后遇見怎樣的困難和挫折，他都要做一個勇敢的人。喬治六世在認識羅格醫(yī)生，亦是摯友之后，他就已經(jīng)明白自信在人生字典中是多么重要，她要做的就是抬起頭，告訴這個世界，他能行。在擁有她美麗的妻子之后，他就已經(jīng)明白有些人一直都在背后支持著他，而這些愛是無法辜負的。在接下國王這個職務(wù)之后，他也接下了一份承重的責任，他有義務(wù)為這個國家效力。

影片的最后，還是國王喬治六世的演講，這一次他沒有結(jié)巴，他的聲音洪亮而有穿透力。

他的演講，他的聲音，鼓舞著英國的軍民，他是一位卓越的精神領(lǐng)袖。他的演講，同樣告訴我，一個人絕不能懦弱，絕不能妥協(xié)，如果你不逼自己一把，你永遠不會知道自己有多么的堅強和優(yōu)秀。

《國王的演講》這是一個巨大的精神盛宴。

趙清泠

第四篇：國王的演講觀后感

《國王的演講》觀后感

優(yōu)秀的演講能力對一個領(lǐng)袖來說極其重要，漫漫歷史，無數(shù)偉大的聲音依舊回蕩在耳邊: 喬治·華盛頓的首任總統(tǒng)就職演講，托馬斯·杰斐遜的首任總統(tǒng)就職演講，馬丁·路德金的《I Have A Dream》……他們的感召力不僅是演講口才和演講技巧的登峰造極，更是偉大的思想、情操、責任以及人格魅力的完美結(jié)合，給人以信念和力量。

而領(lǐng)袖作為最重要的公眾人物，通過演講給公民帶去信念和力量亦是其不可推卸的責任。《國王的演講》圍繞英國國王喬治六世的口吃問題展開，講述了他生命中最為重要的部分：他在妻子的堅持與大夫的幫助下，經(jīng)過訓練，克服了在公眾前講話口吃的毛病，終于在國難當頭，政局危機下，發(fā)表慷慨激昂的著名演講，鼓舞了當時二戰(zhàn)中的英國軍民。影片細膩穩(wěn)重地把二戰(zhàn)那段歷史呈現(xiàn)給了大家，在我看來，這是一個重要的歷史時代，也是喬治六世作為一個普通人的個人心靈奮斗史。

作為國家精神上的領(lǐng)袖，國王在國民信仰中扮演著至高無上的角色，而面對大眾傳媒，這種形象是被放大的，所以，他必須做他人民心中的楷模。盡管他是一個普通人，他缺乏自信，他膽怯，他口吃，但是，他所處的位子不允許他在臣民面前呈現(xiàn)這些東西！王權(quán)和大眾傳媒把他架到了一個尷尬的位置上，他所承受的壓力是巨大的，但他必須征服自己!所以，雖然大多時候，《國王的演講》會被貼上歷史劇的標簽，但在我看來，它更是一部優(yōu)秀的勵志片。

我們都是普通人，我們或許像曾經(jīng)的喬治六世一樣缺乏自信，我們很多時候會感到無助、恐慌，可是畢竟，我們肩上負有責任。我們沒有選擇，也不甘做一個怯懦之人。那就征服自己的內(nèi)心吧！相對于停留在怯懦之時的漫漫恐慌無助，艱苦的奮斗之路會是一種幸福。

喜歡《國王的演講》，喜歡《當幸福來敲門》，它們讓我明白，人的承受能力遠遠超出我們的想象，人的潛力亦無窮。所以，奮斗之路，我們有何畏懼！人生沒有過不去的坎，只有過不去的人，而那個人，常常就是我們自己。不屈服于命運的人啊，就征服自己的內(nèi)心，選擇了遠方，就風雨兼程。

第五篇：國王的演講觀后感

一、簡介

《國王的演講》是由湯姆·霍伯指導，科林·費斯擔當主演的英國電影，整部電影以敘述故事的形式，講述了英國女王伊麗莎白二世的父親喬治六世國王的故事。本片于第35屆多倫多電影節(jié)獲得了最高榮譽觀眾選擇大獎。在2011年第83屆奧斯卡提名名單上，《國王的演講》獲得12項提名，并最終拿到最佳影片、最佳導演、最佳男主角、最佳原創(chuàng)劇本四項大獎。科林·費斯憑借本片獲得金球獎最佳戲劇片男主角。影片還獲得金球獎、美國制片人公會、導演公會和影視演員公會獎等多項提名和獎項。

約克郡公爵（科林?費斯 Colin Firth 飾）因患口吃，無法在公眾面前發(fā)表演講，這令他接連在大型儀式上丟丑。賢惠妻子伊麗莎白（海倫娜?伯翰?卡特 Helena Bonham Carter 飾）為了幫助丈夫，到處尋訪名醫(yī)，但是傳統(tǒng)的方法總不奏效。一次偶然的機會，她慕名來到了語言治療師萊納爾羅格（杰弗里?拉什 Geoffrey Rush 飾）的宅邸，傳說他的方式與眾不同。雖然公爵對羅格稀奇古怪的招法并不感興趣，首次診療也不歡而散。但是，公爵發(fā)現(xiàn)在聆聽音樂時自己朗讀莎翁竟然十分流利。這讓他開始信任羅格，配合治療，慢慢克服著心理的障礙。喬治五世駕崩，愛德華八世繼承王位，卻為了迎娶寡婦辛普森夫人不惜退位。艾伯特臨危受命，成為了喬治六世。他面臨的最大挑戰(zhàn)就是如何在二戰(zhàn)前發(fā)表鼓舞人心的演講……（他是約克公爵，他是艾伯特王子，他是喬治五世和瑪麗王后的第二個兒子，在家人眼里，他還是那個長不大的“伯蒂”（科林·菲斯）。伯蒂有個聰明過人且十分受歡迎的哥哥，按大英皇室的繼承順位來排，怎么看伯蒂也不太可能插隊成為國王。這對自幼就害羞孱弱的伯蒂來說，反倒是件好事，正因為這樣，他被允許在第一次世界大戰(zhàn)時在英國皇家海軍服役，娶到了夢中情人伊麗莎白·鮑斯-萊昂（海琳娜·伯漢·卡特）為妻，并且有了兩個活潑可愛的小女兒伊麗莎白和瑪格利特。如果不是哥哥愛德華八世為了美人而放棄江山的話，伯蒂也許永遠過著自由自在的生活。然而，他畢竟還是躲不過宿命，1937年5月12日，伯蒂在威斯敏斯特大教堂登基，改名為喬治六世。

如果說王位是個詛咒，那么對于喬治六世則尤是如此，因為他自小就患有嚴重的口吃，不但發(fā)表講話時非常吃力，有時連幾句很簡單的話都結(jié)結(jié)巴巴地講不順當。曾經(jīng)還是艾伯特王子時，他在“大英帝國展覽”閉幕演講席上就因為口吃而在公眾面前出盡洋相，自那以后妻子一直幫他尋找治療，然而偏方秘法試遍，他的口吃卻依舊不見絲毫好轉(zhuǎn)。假設(shè)喬治六世只是個普通人，假設(shè)他所統(tǒng)治的不列顛還無堅不摧，那他大不了深入簡出噤口不言，也許也能不偏不斜混一輩子。然而，就在他繼承大統(tǒng)的兩年后，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了。

頭頂，是敵機的轟隆盤旋；眼前，是軍隊的節(jié)節(jié)潰敗。人民迫切需要一個能夠帶領(lǐng)國家邁向勝利的精神楷模。如果不能夠在亂世鼓舞英國人民的斗志，那么名望已達最低點的英國王室似乎再也沒有存在的必要。幸運的是，因為妻子的堅決不放棄，喬治六世終于找到了出色的語言治療師萊昂納爾·羅格（杰弗瑞·拉什）。在妻子和萊昂納爾的幫助下，國王的口吃大為好轉(zhuǎn)，并在隨后發(fā)表了著名的圣誕講話，鼓舞了所有水深火熱中的英國軍民……）

二、心理看點

自己的尊嚴受到了侵害往往被認為是別人造成的，實際上換個角度去想，這種結(jié)果很可能和我們自身關(guān)系最大。有的人被別人奚落是窮光蛋，是不是那個人其實是因為自己懶惰不干事呢？這個片子中，口吃就是別人瞧不起王子喬治六世的主要原因，那么根本原因呢？其實是王子自己對自己的一種不肯定，一種自卑。

只要不是絕癥，人類總有辦法去解決。王子一直被困于口吃，不是因為這個毛病，而是因為他不能好好正視自己，雖然想維護尊嚴，但自己卻不相信自己。所以說，從本質(zhì)來看，口吃只是一個表象的高山，真正的崎嶇山路是王子內(nèi)心的怯懦和糾結(jié)。而演講，則是王子尊嚴的一種外化的形式。

其實整部影片都是王子在慢慢找回自我，正視自我的一個漫長過程。從最開始站在演

講臺上口吃到一個單詞吐出來都要停頓很久，到之后嘗試一些方法去解決，屢屢受挫，包括其中有醫(yī)生讓他含著幾個玻璃球來平息緊張的心情，其實都被王子曲解為羞辱他尊嚴的方式，而不是治療的手段。暴躁沖動的情緒不單單只是王子的性格部分之一，可以說是王子為了守護自己尊嚴的一種粗制的“防護罩”罷了。因為在很多場面我們能看到，比如給自己的兩個女兒講睡前故事，和妻子在一起說悄悄話的時候，甚至在弟弟不想繼承王位的時候，王子的形象是和善的，是體貼的，是很顧全大局的。

治療師萊昂的出現(xiàn)是故事走向的一個拐點。各種奇怪的方法都用了上來。其實同樣的我們看到，初次和萊昂的時候，萊昂的方法同樣被王子曲解為侮辱自己尊嚴的方式，而之后他再一次講話失敗后，被逼到絕境的他走投無路了，返回來去聽自己的錄音時，才看到了曙光，才從心里改變了看法，才開始慢慢正視自己，才真正的為了維護自己的自尊而行動。

在萊納對公爵的治療過程中，萊納一直強調(diào)彼此的平等，這從他對稱呼的要求可以看出來。其實在這方面，萊納是在試圖拉近與公爵的距離，讓公爵意識到對方并不是在取笑他，而是以一種朋友的姿態(tài)在幫助他，增強了彼此之間的信任感，從而對治療起了積極的作用。影片中在萊納直言不諱地講出公爵應(yīng)該當國王時兩人激烈爭吵的場景，其實也是萊納在努力讓公爵直面自己的內(nèi)心，讓他克服自己的心理障礙，找回自我，找回自尊與自信。這也是治療過程中的一個轉(zhuǎn)折點。

（值得注意的還有一點，就是王子的妻子。妻子在里面的出現(xiàn)頻率看似很多，其實我認為她的作用只有兩個。首先，很多醫(yī)生與王子的見面貌似都是妻子主動去聯(lián)系的，包括在見萊昂的時候，妻子走過大街，進入一個偏僻的郵局，又乘坐了一個狹小仿佛年久失修的小電梯，這一系列的畫面讓我感覺妻子對丈夫默默的愛，而反之則體現(xiàn)了王子對于守護自己尊嚴而造成錯誤的固步自封。如果說王子一開始還主動去找醫(yī)生，那么之后一系列艱難的轉(zhuǎn)變就變得令人費解了，正由于他自身的排斥和被動，才有后面情節(jié)的步步深入。第二，妻子是王子尊嚴的一種寄托。這是很人性化的一個考量。如果說王子在任何地方都四處碰壁，被排擠，那么指不定這部片子最后可能發(fā)展成王子內(nèi)心極度黑暗化，釀成一些不堪的后果。簡而言之，妻子的塑造，也是為了展現(xiàn)王子溫文的一面，光明的一面，暗示觀眾其實這個王子他最后能變得更好更完善，劇情的發(fā)展也不會僅僅因為一個萊昂就突然改變方向。妻子中間的潤滑作用也很關(guān)鍵。）

一旦開始學會正視自己，開始正確“守護”自尊后，很多事就開始迎刃而解了，王子口吃的問題也在慢慢解決。一切都是水到渠成的走向。那么再加入一個坎兒或者說波動也有必要了。于是父親的逝世，王位接替從而衍生的問題開始造成影響。我們可以把之前的情節(jié)看做王子自己正確對待尊嚴的維護。那么之后就是王子如何在外人面前體現(xiàn)尊嚴。母親的冷漠，哥哥的嘲笑都是外部挫傷王子尊嚴的原因。那么如何體現(xiàn)自己的尊嚴？于是又回到了片頭開始：演講。尊嚴原本是個很抽象的東西，如何體現(xiàn)它肯定要好好選擇。

演講是一個人去流暢的演說，那么這恰恰是王子一直欠缺的，于是把王子的尊嚴融入到演講這個載體后，我們最后能看到，努力突破自我，完整演講完，甚至達到了鼓舞人心效果的王子找回了自尊的結(jié)果。他的演講的確是振奮了那些即將上戰(zhàn)場的士兵，同時，他的演講使得他的家人由衷欣慰，更本質(zhì)的是，王子找回了自我，找回了自尊。

三、對大學生的啟示

1、自尊與自信：其實真的只是單單的一個演講嗎？不是，是對一個人內(nèi)心自尊的完整性表達。而往往我們在想塑造一個人物由缺失自尊到自尊的完整時，一般的角度都會去切入一個貧苦的地位低下的往往要去虛構(gòu)的一個底層角色，然后

通過一系列的坎坷，一系列的戲劇沖突來實現(xiàn)主題的表達。也許那樣的電影更

加吸引人眼球，也許那樣的電影更能引起人們同情的共鳴。但是在《國王的演

講》這部影片中，主角是我們平凡人仿佛只能用來瞻仰的英國皇室家族里的王

子，如此地位高到常人不敢觸及的形象，然而他卻和很多人一樣，也會被人鄙

夷，也會有難以啟齒的缺陷，也會為了戰(zhàn)勝缺憾努力，這些細節(jié)，使得我們發(fā)

現(xiàn)，其實那么高高在上的人同樣有血有肉，同樣一直以自己的方法去捍衛(wèi)自己的尊嚴。

敢于擔當，一種責任感： 2、1、職責所在，必須發(fā)出“你自己的聲音”

公眾演講讓喬治六世遭受譏笑、尊嚴受傷，演講成了他的心理陰影和深惡痛絕的事情。可是作為一國之君，他無法逃脫。老國王過世，兄長辭去國王之位，英國已經(jīng)向希特勒宣戰(zhàn)… … 所有的一切都要求喬治六世必須擔當起來國王的重任。于是，才引出電影這一段關(guān)于演講的教與學的故事。

現(xiàn)在的企業(yè)里，一步步向上走的領(lǐng)導者們都會發(fā)現(xiàn)：凝聚人心已經(jīng)成為最重要的工作之

一。一企之長，恰如一國之君，不可能躲在辦公室里暗自操作公司，你必須到一線去，站到前面去，面對所有團隊和員工演講，為他們展示愿景、鼓舞士氣。即使你在重壓之下，還要粉碎不利謠言，重整團隊雄風，指引未來方向。這時，演講就是你的必備利器。

那些具有“反英雄主義視角”的專家們，更傾向于企業(yè)管理者成為“沉靜領(lǐng)導”（Leading Quietly）。這種深思熟慮、務(wù)實可用的領(lǐng)導模式提倡采用細小的、謹慎的步驟來解決復雜的大問題。可是在當今的很多行業(yè)和專業(yè)里，這種領(lǐng)導模式讓人擔憂。

人心復雜，史無前例；眾口難調(diào)，意見不一。誰來擔當？誰來領(lǐng)導？不能指望員工自發(fā)地產(chǎn)生蓬勃的凝聚力，也不能總是指望你的得力副手可以代表你發(fā)表言論。你必須發(fā)出“你自己的聲音”，這是職責所在。

2、放下你的身份和既有習慣

國王最終放下了高高在上的身份，學會了與老師平等對話。他隨之克服了自己的壞脾氣，征服了自暴自棄和恐懼，最終成為了一個內(nèi)心強大、勇敢擔當?shù)木鳌？墒牵绻麌醪豢锨停膊辉敢夤砣サ搅_格醫(yī)生的住所接受輔導，不和羅格先生平等對話，那么，還會有后來那次成功的“英王圣誕演講”嗎？

如果一個演講學習者無法放低自己的身份，學習將收效甚微。因為在演講的過程中，你會出錯，而且一出錯就會被老師揪出來并糾正。你會出丑，動用你所有現(xiàn)有能力還是錯漏百出。要是維護你的尊貴顏面的話，你就寸步難行。另外，你要改變你既有的那些習慣，忘掉你以前的方法，即使這些方法曾一度很有用。在老師一個完整的教學體系前，很多既有習慣

都要清零而重新來過。你如果高高在上自以為是，老師又能有什么辦法？

在演講的教學之中，學員與老師之間最好的關(guān)系將是朋友關(guān)系。它是平等的，不論你是高管還是多顯赫的職位，在接受演講能力的輔導之時，都必須放下你的身份和既有習慣。這樣你才能放松、愉快，而不被矜持和有所保留的態(tài)度所羈絆。

3、不盲從名師及其教練方法

一個擁有爵位頭銜的醫(yī)生為國王治療口吃，不僅要國王吸煙，說可以放松喉嚨，還要求國王口含7顆玻璃珠子來練習說話，國王羞愧和痛苦難耐，大發(fā)雷霆，奪門而去。醫(yī)生無奈地對說王后說：這可是古希臘的時候就有的方法。

即使翻書和上網(wǎng)，我們也可以輕易找到1000種提高演講的方法。可是，它們有效嗎？有一些方法和技巧的目的僅僅是讓學習者有事可做。至于這些小把戲是否有效，并沒有嚴謹?shù)貦z驗和測量。"

比如克服緊張的方法可謂繁多且五花八門，：上場前大口深呼吸、把聽眾當成傻子、想象聽眾都光著身子、把目光放在聽眾的頭頂… … 其實，上場前大口深呼吸往往讓心跳更為狂亂。如果真把聽眾當成傻子或者什么可笑的東西，你實際上是嚴重認知不協(xié)調(diào)。一個在欺騙自己的人，敢說能不欺騙聽眾嗎？！把目光放在聽眾頭頂，聽眾難道不會感到有點怪怪的嗎？這樣不是在扼殺和聽眾目光的交流嗎？

演講涉及從生理到心理的復雜過程，每個學習者在選擇練習方法的時候，不是越多越好。審慎的態(tài)度去看待那些演講的8個妙招和10條秘笈，學習之前做做功課，可以粗略了解一下每種方法后面的生理和心理機制。那些僅僅鼓吹讓你薪水成倍增長的演講培訓課，如果你不是財迷心竅的話，應(yīng)該不會對它那么激動。

4、練習，而且最好是每天

失望的國王在家聽羅格先生給他的錄音，驚訝的發(fā)現(xiàn)這個羅格先生很不簡單。再次屈尊來找羅格先生，并請羅格先生為他治療。臨走時國王說：“我下周來找你”。羅格先生說：不，我每天都要見你。

大量的練習，在教練指導下的練習，是成功演講的必經(jīng)之路。實際上，演講不好的人，往往最懼怕練習。他們在練習的過程中往往最不投入。有時，是因為缺乏想象力帶來的障礙，他們很難把練習的環(huán)境和即將演講的場景聯(lián)系起來。但更多的時候，是他們懶惰，又缺乏對訓練的尊重，練習時很沒有激情。或者根本上就是有意的不留時間來練習。沒時間，成了最常見的借口，尤其是商務(wù)人士。但這也是我作為一個教練最不相信的借口。國王都要每天練習，誰也不能例外。跟大家說，可以不練習的理由有兩個：要么是你還可以忍受自己糟糕的表現(xiàn)；要么你對自己的表現(xiàn)渾然不覺。

演講能力很好的人，往往愛制造一種假象，有意地不提及自己演練的苦悶和提升的艱辛，這勢必讓聽眾誤以為他的演講能力就是天生的。其實，從國家總統(tǒng)到江湖郎中，他們能滔滔不絕的說話且能言之有物，都是練習的結(jié)果。至于引人入勝、激動人心的演講，更要專業(yè)的訓練和相當長時間的練習。

除了專門的講話訓練，閱讀、寫作、思考、選擇有優(yōu)秀表達能力的人進行交談，都是提升演講能力的好方法。

5、把心放在聽眾那邊

國王在王后和老師的陪伴下，走進一個精心準備的小房間里，國王的“圣誕演講”開始廣播直播。羅格先生就站在國王的話筒前面，象極了一個樂隊指揮。羅格先生輕聲說：“排除雜念，說給我聽，說給我這個朋友聽… …”。

演講緊張，是因為現(xiàn)場有聽眾，而不一定是演講者心里有聽眾。糟糕的演講人是不關(guān)心聽眾的，即使“他們”讓“他”汗流浹背。這是一個難以解釋的悖論嗎？

演講的緊張來自對自我控制缺乏信心，來自能否取得演講效果的擔心，來自一大堆心理學上可以講上一天的原因和理由。但是，演講人只是擔心自己而不擔心聽眾，這是演講的頭號殺手。“你的演講對聽眾有什么好處？”這個簡單的問題，如果在演講之后去問這個演講人，這就是一個讓多數(shù)演講人馬上發(fā)懵的問題。如果放在演講之前問，它又是一個對演講者有高度啟發(fā)的問題。說不定演講者就在這句話的啟發(fā)之下，馬上要調(diào)整自己的演講了。

Jerry Weissman在他的經(jīng)典著作《Presenting to Win》中，幾乎用了兩個章節(jié)的篇幅談“聽眾至上”和“這對你（聽眾）有何好處？”。別把聽眾當成敵人。因為你的敵人大概永遠都不會給你機會，讓你在他們面前侃侃而談。聽眾是演講者的朋友、部下、師長、臣民、同僚、親人。所以，把心放在聽眾那邊，尊重他們，并對他們講述有價值有意義的事情。

把心放在聽眾那邊，他們不是你的敵人，而是你的朋友。這是最強大的演講技巧，甚至也是一種使人更加快樂和充實的思維。

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每一次診療的時機都設(shè)計得恰到好處。第一次見面是在國王在皇家博覽會的公開演講失敗之后，國王對醫(yī)生不卑不亢的態(tài)度和新奇的治療方法大為反感；第二次見面，則是國王在受到父王訓斥之后，想聽錄音發(fā)泄，結(jié)果卻聽到了自己流暢的朗誦，然后開始認真地跟醫(yī)生進行各種練習；第三次是父王病逝之后，國王對醫(yī)生徹底敞開心扉，“不談私事”的他坦誠了口吃的心理成因；第四次則是參加完王兄和辛普森夫人舉行的派對之后，不愿面對自己有可能即位成為國王的他與醫(yī)生徹底鬧翻；第五次則是國王登基之后嗎，把第一次見面時打賭輸?shù)腻X交給醫(yī)生，暗示醫(yī)生杰弗里·拉什

已經(jīng)得到自己全部的信任。不難看出，國王和醫(yī)生診療互動的過程完全同歷史事件、國王人生以及思想的重大轉(zhuǎn)變有機結(jié)合在了一起，不僅讓人看到國王戰(zhàn)勝口吃的驚人毅力，同時也讓人看到他實現(xiàn)國王身份的心理認同的偉大轉(zhuǎn)變。