第一篇：七五班級工作總結

班級工作總結

七五班 蓋婉寧

今年我擔任初一五班的班主任，做一個名副其實的“孩子王”

工作是瑣碎的

繁忙的,會讓你煩惱,但也會在出其不意的時候給你帶來快樂, 快樂是來自內心的，也是令人回味無盡的。

七五班是由57個位新同學組成，大多學生可塑性很強。但很多同學剛來到一個新環境不是很適應。針對這種情況，在穩定新生學習情緒適應生活以及加強班級管理、樹立良好班風、增強班級凝聚力方面，我做了大量工作。

一、對學生進行思想品德教育

初一年級是個思想轉型時期，認知形態與初二初三大不相同，個別學生開始出現思想叛逆期，對科目的學習方法，學習模式不是很適應，自控能力不強，新生對學校生活適應需要過程適應，思想上有波動。針對這些問題，我經常利用班會、午休小息時間對學生進行思想品德教育，采用個別談話、現身說法、全班整體教育等方式，將教育貫穿在生活的一點一滴。利用班規的要求對學生進行量化打分，班干部和學生代表輪流做好記錄，把它作為年終評優評獎的重要條件，強化道德行為規范的作用，提高學生思想品德素質。

我認為思想品德教育是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。增強集

七五是你溫暖的家

體觀念，培養高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。

二、重視班委班風建設，增強班級凝聚力。

要組織一個成功的班級，首先要選擇一些品學兼優、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部，進行培養和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優良的班風。選出了新一屆的班干部，事實證明，這屆班干部是同學知心的朋友，老師得力的助手。我認為班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作要經常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

三、教育學生努力學習，完成學習任務

班上大部分同學，對學習和成績比較重視，但也有少部分同學由于基礎比較差，且學習動力不足，目標不明，無心向學。針對這些情況，我鼓勵好生帶動和幫助學習相對被動的學生，形成互幫互助，同

七五是你溫暖的家

時經常教育學生要有明確的學習目的，端正學習態度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習自覺性，養成良好的學習習慣，提高學習成績。

四、處理好師生關系，加強家校聯系

做班主任前，我就深深知道，要做好學生工作，就要貼近學生的生活，走進他們的內心。我班學生大多朝氣蓬勃活潑可愛，有上進心和愛心，但也較具個性。如何融入他們的圈子，如何做好他們的知心人，如何令學生心服口服，是我一直思考和努力的。經常課下放學后找學生以及班干部聊天，在這個時候以一個朋友身份對學生進行開導教育；每天去公寓查宿時，關心新生的生活起居，向生活老師詢問學生的生活情況，盡自己最大努力與學生做好交流，及時了解班級學生的思想狀態。加強和家長的聯系，多次和家長電話或者面談式的溝通，給孩子鼓勵，同時也給家長留言，放假時印發家校聯系卡，充分利用多種途徑建立起家長和老師的良好溝通橋梁，將班級工作做的更完善。

一個學期就這樣匆匆而過，留給我的啟示和教育有很多，有煩惱和痛苦的時候，但更多的是充實和價值的實現。同時也有領導和同事給我很多幫助和精神支持，感激之情不是只字言語可以表達，唯有用自己的實際行動和努力工作去體現。最后一句話送給自己：不求盡如人意，但求無愧我心。蓋婉寧

七五是你溫暖的家

2011.12.27

七五是你溫暖的家

第二篇：七五班班級工作計劃

七（5）班班級工作計劃

房金晶 2014學年第二學期即將開始，為使初一（5）班在新的學期能有一個新的面貌、新的發展，現制訂本學期班級工作計劃如下：

一、學情分析

目前的初一（5）班，共有學生41人，其中男生20人，女生21人。優秀學生不多，中差生占絕大多數。雖說已進入初中，但學生心理仍比較放松，各方面競爭意識不強，學習習慣不好。如何調動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建設，是本學期班主任工作的首要任務。

二、指導思想

面向全體學生，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的共同領導下，積極與學生家庭及社會密切配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好“行為規范創建”活動，努力提高學生的綜合素質，全面提升德育工作的實效性，為學生的后續發展和成材打下堅實的基礎。

三、工作目標

1、大力建設班風、學風，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列；

2、搞好培優補差工作，通過努力，進一步擴大優秀生規模，減少待進生數量；

四、主要工作措施

（一）、加強班主任業務自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質本學期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學習有關報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學習，搞好自身工作的計劃和總結，經常性的做好學習筆記，寫學習心得，及時總結經驗教訓，盡最大努力，提高自身素質。

（二）、搞好家校結合，搞好家校結合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段。

1、加強班委會建設

本學期，要在以學生自選班委的基礎上，加強班委會的建設，督促班委成員經常搞好自我工作計劃和總結，經常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建設。

2、抓住一切可用機會，搞好學生思想工作

本學期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找機會，搞好學生的思想工作。初一學期的思想工作非常重要，這是使學生是否適應中學生活的關鍵時刻，思想意識起著至關重要的作用。對學生搞好思想教育工作，除能使學生培養成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義。

3、充分利用心理學原理，結合各種科學手段，促進班風和學風的好轉

新學期，在班級管理中，要充分利用多種心理學教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學生進行一系列心理影響。通過樹立榜樣，加強引導，促進班集體的建設，使班風和學風向前健康發展。

（三）、與科任教師密切配合，共同搞好培優補差工作培優補差的成敗，直接影響著班風和學風的建設成敗。本學期一定要和科任教師密切結合，各學科要在搞好自己學科教學的基礎上齊抓共管，培養優秀生，轉化待進生，經常性的組織各學科教師共同研究學生學習情況，互通信息，共同制訂培優補差的措施與方法，共同搞好學生的培優補差工作。我相信只要努力，將學生的學習氣氛帶動起來，那么我們就會迎來一個美好的明天！

第三篇：學?！捌呶濉逼辗üぷ骺偨Y

公園路小學

“七五”普法工作總結

在七五普法活動中，我校以上級部門普法規劃為指導，以進一步推進依法治校、依法治教的進程為中心，密切聯系學校實際，緊緊圍繞學校七五普法確定的目標和任務，不斷加強制度建設，強化組織領導，廣泛開展各種形式的普法教育活動。堅持抓重點、抓落實，全方位、多層次地把七五普法工作向縱深處發展，促進學校各項事業健康、協調、穩步提高。

一、加強領導，廣泛宣傳，深入開展“七五”普法教育 1.著力注重法制宣傳教育隊伍建設。

“七五”普法工作一啟動，學校就根據上級部門要求，成立了學校法制宣傳教育領導小組，建立了以校黨支部、校委會為龍頭，以各級部為主體，以黨員同志、班主任、任課教師為骨干的學法、普法工作隊伍，深入開展普法宣傳教育，按步驟，有條理地把“七五”普法工作落到實處。

“七五”普法工作領導小組：

組

長：郭文亮（校長）

朱雪春（書記）

常務副組長：李智威（安全副校長）

副

組

長：席

潔（德育副校長）

李志平（紀檢書記）成員：王發朋（安全辦主任）

蔣

燕（教導主任）

石美萍（科研主任）

楊永鳳（政教主任）李文革（裝備主任）

李小軍（辦公室主任）韓素紅（保健室主任）

各年級組長及各班班主任。

2.不斷加強法制宣傳教育力度廣度。學校通過校園網絡、黑板報、橫幅等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對“七五”普法重要性的認識，也增強了普法學習的積極性和主動性；在積極帶動社會普法宣傳的同時，不斷鞏固師生的普法意識，增強普法教育的實效性。

二、不斷學習，明確重點，實現“七五”普法整體推進

1.不斷學習《教師法》《工會法》等法律法規，增強廣大教職員工法制觀念和法律意識。

領導干部普法教育學習做好表率。開展“七五”普法宣傳教育后，學校黨支部、校委會著力把法制宣傳教育的內容落實到日常學習中去，特別是對與教育教學相關的法律法規的學習，使領導干部們在吃透相關法律精神的基礎上更好地依法治校、依法治教。

教職員工普法教育學習明確職責。組織教職工重新學習了《教師法》《教育法》《工會法》等法律法規，在此基礎上進行宣講，全校正式教職工參與了此次活動。通過學習，教職工遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高了，也更明確了自己的義務、責任。自學校成立以來，教職工中沒有發生一起違法案件，大家更增強了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心。

學校領導帶頭學法用法，每月至少組織老師進行一次法律知識學習，做到時間、內容、筆記、考核四落實。

2.加大學生法制教育工作力度，增強學生學法、用法、守法的觀念和意識。

立足課堂，讓法制教育進頭腦。學校充分發揮課堂教學在學生思想政治教育中的主導作用，讓法制宣傳教育“進課堂”“進教材”“進頭腦”，通過政治等課程以及其他各學科教育內容，將法制教育有機地融入到日常的教學中去，讓學生法制觀念和意識逐步提高，從而形成良好的行為習慣和成熟健康的心理。

每個班級還利用班會課、晨會課時間，對學生進行《小學生守則》、《小學生行為規范》及法制教育，效果較好。通過班會，讓《小學生管理規定》等知識落實到自己的行動中，使學生進一步了解了自己的權利和義務，為積極努力學習打下扎實的法律基礎。

積極參加法德宣傳教育年、“法德共進”主題宣傳月、利用“3.8”婦女節、“綜治宣傳月”、“3?15”消費者權益保護日、6.26禁毒日、“12.4”憲法日，廣泛開展法律宣傳活動。

加強合作，形成法制教育合力。制定學校、家庭、社會三結合教育活動實施方案，對學生進行法制教育，將學校、社會、家庭三方形成法制教育合力。學校各年級每個學生都會發放《致家長一封信》，爭取家庭的配合，監督教育學生知法、懂法、守法；同時學校積極協調社會各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學生法制學習，用積極的思想指導自己的行為，做一個遵紀守法的好公民。

三、拓寬渠道，豐富活動，提高“七五”普法教育效果 1.加強制度化建設，為普法教育夯實基礎。

我校根據國家頒布的有關法律法規、條例等，結合學校實際，建立健全了學校各項規章制度，形成了比較規范、系統、完善的管理制度，《學校教師管理暫行規定》等相繼出臺，在監督檢查的同時，也普及了法制教育，真正使學校管理制度化、規范化，實行依法治校等，對學生打架斗毆、偷竊、考試作弊、擅自離校等方面都作了相關規定，對違紀學生都制定了相應處理意見。引導學生由制度轉化為自覺行動，真正從源頭上遏制了違法亂紀行為，為普法教育夯實了基礎。

2.請進來，走出去，以豐富的活動實踐著普法的承諾。3.精心組織形式多樣的校內活動，讓普法教育深入人心。學校組織法律法規學習的活動在所有學生中引起強烈的反響，人人參與，認真學習，用開卷筆試的形式深入學習了這些法律法規，并運用于自己的實踐，為學校依法治教打下扎實的基礎；政教、學生會精心開展各類活動切合學生實際，從生活點滴中讓他們增強法律意識，如“遠離毒品戒除網癮”活動引導學生用自己的行動踐行網絡道德、維護網絡安全，加強網絡法制意識；消防安全教育在潛移默化中增強了教師的消防安全意識和消防法制觀念，提高他們自救的能力。

四、健全民主機制，繼續推行校務公開，促使學校各項工作規范化法制化

學校一直利用櫥窗、校園網絡等宣傳陣地嚴格執行校務公開，推進黨務公開，嚴肅財經紀律，杜絕亂收費現象。就黨務工作、收費標準、考核評優等方面，做到及時公開，嚴格按職能程序辦事。以“貼近實際、貼近基層、貼近師生”為重點，自覺接受師生員工的監督，樹立誠信廉潔的服務意識，做到規范化、科學化、透明化、具體化，有效調動了廣大師生“知校情、議校事、監校務”的積極性和主動性，使依法治校、民主治校規范化、制度化。

公園路小學校 2018年9月

第四篇：中學“七五”普法工作總結

中學“七五”普法工作總結

中學“七五”普法工作總結

“為國也，觀俗立法則治，察國事本則宜?！贝罅霌P憲法精神，不斷增強人民群眾憲法意識，使遵守憲法成為全體人民的自覺行動，為新時代堅持和發展中國特色社會主義提供有力憲法保障，為建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國匯聚磅礴力量。

按照《中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法治宣傳教育的第七個五年規劃(2016-2020年)》，以及省、市、區各級法治宣傳教育文件的安排部署，***中緊緊圍繞依法治校的中心工作，認真落實“七五”普法規劃，結合我校工作實際，以提高全校師生的法律素質為目標，大力開展法治宣傳教育和法治實踐活動，有力地推進了普法工作順利開展。現就***中“七五”普法工作總結如下：

一、健全領導機構，高效依法治校機制

學校黨政領導高度重視“七五”普法工作，堅持把推進“七五”普法，建設法治校園作為重要任務來抓。在管理決策中貫徹社會主義法治理念。制定依法治校實施方案，定期研究依法治校工作。我校成立了依法治校工作領導小組，認真落實責任制，做到校長親自抓，分管副校長具體抓，構建形成由校長辦公室、政教處、教務處、總務處、黨團工等部門分工負責的網絡，各司其職，分工合作，責任到人。讓依法治校工作與學校各項工作計劃同步實施，并把任務分解到各個部門和具體人員，形成層層抓落實的高效運行機制，確?！捌呶濉逼辗üぷ髋c其它各項工作有機結合，同步開展。

二、加強法制教育，推動“七五”普法開展

認真貫徹落實“七五”普法規劃，普法工作有明確的目標任務和措施，建立普法責任制，做到有措施、有落實、有總結。制定了校領導及教職工法律學習的相關制度，形式多樣地開展法制宣傳教育活動。我校在普法工作中做到“兩手抓，兩手硬”。一手瞄準教師法律素質提高，抓好法制教育隊伍建設;一手瞄準中學生法律知識普及，抓好法制教育宣傳。首先我們定期對教師進行培訓，組織全體教師認真學習有關教育法律法規。領導帶頭，利用政治學習時間和教師們一道學習了《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《憲法》、《**市教育局關于進一步加強教師師德師風建設的通知》、《中小學德育工作指南》等。并且認真組織教師做好了相關法律知識筆記，強化學習效果，這些務實的學習活動讓每位教師的法律素質提高的同時師德素質大大提高，他們都認清了自己應盡的義務和責任，明白了自己在學生心目中的地位和影響，他們都嚴格要求自己，作守法模范，處處、事事、時時注重為人師表，力求給學生以良好的影響，大大地增強了事業的責任感，有效地提高了教育服務意識和服務質量。通過“七五”普法學習，校領導、教師、學生法律意識明顯提高，學校形成學法、用法、依法辦事的良好風氣，學校依法管理水平逐步提高。

對學生的普法學法方面，我們認真貫徹落實《關于加強法制教育的意見》和中共中央《關于進一步改進和加強未成年人思想道德建設的意見》，把法制教育作為依法治校工作的基礎和實施素質教育的重點內容。我校具體的工作思路是：第一、落實在德育常規中。一方面我們結合教育形勢有針對地組織報告會，深化教育內容。一方面將法制教育融入學生日常行為規范教育中，讓學生在常規管理中，適時地接受法制教育，提高遵紀守法的自覺性。第二、蘊含在陣地建設中。例如我們利用班級黑板報，校務公示欄、法制宣傳櫥窗等常規宣傳陣地和LD電子顯示屏進行普法宣傳。為加強法制教育的力度，我們在**市人民法院和公安局支持下，聘請法院法官和公安局干警不定期到學校進行法制安全教育，外聘**市城區上站派出所的趙建文所長為我校的法制副校長。

三、社會、家庭、學校一體化普法教育

我校堅持突出學習宣傳憲法。堅持把學習宣傳憲法擺在首要位置，在全校普及開展憲法教育，弘揚憲法精神，樹立憲法權威。深入宣傳依憲治國、依憲執政等理念，教育引導全校師生一切活動都必須以憲法為根本準則，增強憲法觀念，堅決維護憲法尊嚴。2018年4月28日，組織我校全體教師參加了山西省2018無紙化學法用法考試并且一直堅持網絡普法學習。

我校努力建成了法制教育網絡，讓中學生受到全方位的法制教育和熏陶。一方面讓學生利用社會實踐的時間安排去法制教育基地參觀，到社區進行法制宣傳，讓中學生在參與中受到生動、形象的法制教育。其次通過舉辦家長學校培訓班和召開家長會的形式，幫助家長確立正確地教育觀、人才觀，學會科學的家教策略。確保“七五”普法規劃各項目標任務落到實處。

加強依法治校，全面提高中學生綜合素質是一項重要戰略任務。我校堅持深入貫徹總書記系列重要講話精神，按照全面依法治國新要求，充分發揮法治宣傳教育在全面依法治國中的基礎作用，推動全社會樹立法治意識，為“十三五”時期經濟社會發展營造良好法治環境，圍繞黨和國家的教育方針和學校的工作大局，在上級政府、教育局的領導下，認真落實普法的要求，深入推進依法治校工作，增強廣大師生的法制觀念，提高學校依法決策和民主管理的水平，切實將依法治校理念落實到學校教育教學和管理的各項工作中，全面提高全體師生員工的法律素質和遵紀守法的自覺性，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平，為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢作出新的貢獻!

長期以來，我校以人為本，堅持依法治教，依法治校。今后，將一如既往地推進依法治校工作的深入開展、更加規范依法治校行為，讓依法治校工作向著規范化、制度化方面推進，進一步完善“平安校園”的各方面工作。

全民普法和守法是依法治國的長期基礎性工作。深入開展法治宣傳教育，是貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神的重要任務，是實施“十三五”規劃、全面建成小康社會的重要保障!

國徽高懸，熠熠生輝;憲法至上，深入人心!

第五篇：機關七五普法工作總結

機關工作2017“七五”普法工作總結

2011年是“七五”普法教育工作的攻堅之年，也是進一步增強機關全體員工法制觀念和法制意識的重要一年。一年來，按照市委、市政府的要求和部署，以十九大精神為指引，機關工作堅持法制教育與法制實踐相結合，堅持依法治企和以德治企相結合，深入推進機關依法治理工作，取得了一定的成績，現將一年來的主要工作總結如下：

一、全面發動，營造和諧的工作氛圍。

開展普法教育活動，歸根結底是通過法制宣傳教育，達到領導班子及成員依法行政，員工法律素質提高，從而推動機關改革和發展的目的。為了實現由提高全民法律意識向提高全民法律素質的轉變，實現由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉變，機關黨委按照“七五”普法規劃的要求，結合實際制定了具體的措施，為普法工作取得成效打下了堅實基礎。

一是抓好宣傳發動。我機關在普法教育工作上有著較好的基礎，機關黨委始終把普法工作作為一項長期而艱巨的任務，堅持常抓不懈?！捌呶濉逼辗üぷ鏖_始之初，機關黨委就把“七五”法制宣傳教育工作放在了“以法制宣傳教育為基礎，以提高員工法律素質、依法治理為重點，進一步加大機關依法治理力度”這樣一個較高的起點上。把啟動“七五”普法教育和開展依法治理工作作為大事來抓，積極營造“七五”普法工作的氛圍。通過召開黨委會、黨員大會、職工代表大會等各種會議，將“七五”普法教育工作的目標、任務、步驟及要求貫徹到各部門。通過張貼各種宣傳標語、懸掛宣傳橫幅等有效形式的宣傳發動，大造“七五”普法聲勢，讓員工入耳入腦,在理念上接觸、認識、理解“七五”普法教育和依法治理工作的重要性及必要性，從而對“七五”普法和依法治理工作有一個總體、概括的了解和認識，做到人人知道，個個明白。結合實際，在制定措施和目標的基礎上，將普法教育目標分解到部門、崗位、個人，讓員工知道自己該學什么，怎么做，使“七五”普法有了非常扎實的群眾基礎。

二是抓普法機構的健全。為了加強“七五”普法工作的領導，機關黨政領導將它提到重要的議事日程。建立了由黨委書記為組長，黨委副書記、紀委書記為副組長，機關辦公室、人力資源部主要負責人為成員的普法領導小組；建立健全了內保、消防、安全、計生、環保等工作制度和組織網絡。成立了“七五”普法依法治理工作辦公室，負責日常工作；所屬各單位也相繼建立了以黨政一把手為組長的基層普法組織。領導小組和辦公室職責明確、工作制度健全。機關普法領導小組每年不定期召開會議，分析、檢查、研究、交流普法工作，查找存在的問題，及時采取各種措施。由于領導重視，經費落實，使我機關的“七五”普法工作得以順利的開展。

三是抓規劃和責任落實。機關領導根據市委、市政府相關文件要求和部署，結合本單位實際，針對員工文化程度參差不齊的實際情況，按照突出重點，責任到位，分層施教，嚴格考核的思路，制定了機關工作計劃，從指導思想、對象內容、步驟方法、進度安排、工作職責等方面都做了具體的要求，并將普法工作的工作指標通過目標責任書的形式，分解落實，納入目標責任考核，將法制宣傳教育工作落 到實處。綜合辦公室、人力資源部等部門積極配合，各有側重，共同做好普法宣傳教育工作。同時，在普法教育工作上，堅持做到年初有部署，年內有檢查，有總結。

四是抓普法宣傳員的培訓。根據我機關在之前普法工作中的成功經驗，在“七五”普法中我們高度重視普法宣傳員隊伍建設，并以此帶動全機關普法工作的進行。深入到各基層進行普法宣傳，加大了普法工作的力度。為了更好地發揮普法宣傳員骨干作用，提高他們的水平，機關在購置一些法律書籍、宣傳學習材料和音像材料的基礎上，還邀請有關專家來機關進行專題輔導、培訓、以案說法，提高了廣大員工的整體素質，使普法工作上了一個新的臺階。

二、大力宣傳，建設知法、懂法、守法員工隊伍

經過今年的普法宣傳教育，機關機關廣大員工的法律意識明顯增強，大家在學法的同時，也學會了用法律的武器維護自身的合法權益，把法律作為一把尺子來衡量身邊所發生的事情，深切感受到了在法制社會法律的重要性。一年來，許多員工自覺地用所學到的法律知識分析社會現象，解決現實問題。如房屋產權問題等都能通過法律公證、訴訟、判決來解決糾紛問題，把學法和用法很好地結合起來，對社會文明和進步起到了良好的促進作用。

1、機關領導班子及成員發揮表率和帶頭作用，自覺堅持學好法、用好法。黨委中心組在制訂2017年學習計劃時，安排了不少于12學時（其中集中輔導不少于6學時）的法律知識學習和討論。并認真做好記錄。在學習內容上結合工作實際，將行業法律法規、基本法律知識與政治理論學習穿插學習，加強對法律知識的理解和運用，保證普法工作落到實處。為保證學習質量，中心組在分專題進行討論時，多次 吸收有關部門負責人參加，共同提高認識、明確任務。通過“兩個條例”等的學習和討論，領導干部依法行政、拒腐防變的能力不斷增強，一年來，未出現違法違紀現象。

2、在抓好領導干部學法用法的同時，注重對中層管理人員、特別是中層經營管理人員、經營業務人員的普法教育工作。通過發放學習資料、看錄像片、機關局域網等形式進行宣傳教育。先后組織員工學習了《勞動法》、《工會法》、《安全法》、《消防法》、《合同法》、《計劃生育條例》、《機關員工行為規范》等法律法規以及機關的各項規章制度，通過學習教育，機關員工遵紀守法的觀念和依法經營、依法管理的水平以及依法維權的能力明顯提高，保證了所屬單位“三項制度”改革的順利進行，年內沒有發生任何勞動糾紛和各類安全事故。

3、在法制宣傳教育上，除了進行必要的集中學習外，更多地采取員工喜聞樂見的各種宣傳方式來普及法律知識，使法制宣傳方式方法由單一化向多樣化轉變。搞好四個結合。首先是普法集中學習與分散教育相結合。在普法教育中既有集中學習，又有分散個人自學。其次是普法教育與春節文藝表演相結合以更好地增強教育效果，寓教與樂。同時根據員工特點，進行形象化教育。三是普法教育與開展各種有益活動相結合。如組織員工參加“企業文化建設知識競賽活動”，三八婦女節組織舉辦女職工法律知識講座，強化員工接受教育的自覺性。四是普法教育與創建安全合格班組相結合。

三、提高認識，正確處理普法依法關系

在日常工作中，我們首先明確了“七五”普法依法治理必須緊緊圍繞機關經營發展主題；其次，明確了“七五”普 法依法治理同思想政治工作的關系，即開展“七五”普法依法治理是思想政治工作的有效載體，思想政治工作要為“七五”普法依法治理提供正確的導向和可靠的思想保證，兩者相互補充，共同發展；第三，明確了“七五”普法依法治理同經濟工作的關系，要求開展“七五”普法依法治理要緊密圍繞生產經營工作這個中心，著力于深入推進機關經營管理人員學法用法和機關法律風險防范機制建設，增強依法辦事的自覺性，突出“七五”普法依法治理的促進和保障作用。四是明確了“七五”普法依法治理同精神文明建設的關系。機關黨委把法制教育與精神文明建設相結合，進一步推動了機關的企業文化建設。

四、強化管理，提升核心競爭力

在普法工作中注重學用結合，逐步推進依法治理，為機關的改革發展創造一個良好的法制環境。

1、從抓制度入手，確立了有效的考評機制。為適應社會快速發展的需要，機關努力提高辦事效率和工作質量。各職能部室已基本達到機關提出的“互相配合、綜合利用、協調發展、精干高效”調整要求。按照建立現代企業制度制定和完善了經營管理、勞動紀律等制度，建立和完善了制度體系，全面加強了企業管理。一年來，機關清理、建立和完善了管理制度35項。將普法的理念融入機關管理的全過程，潛移默化地為員工接受，繼而轉化為每個員工的自覺行動。從企業文化建設入手，塑造職工隊伍形象。制定職工職業道德規范、職責范圍、崗位標準，對職工的行為做出明確要求，通過加強宣傳教育和監督考核，促進了行為養成。

2、切實依靠員工力量。一是充分發揮職工代表大會的作用，通過職代會討論和審議機關重大決策，開展民主評議 領導干部等方式，充分發揮職代會在機關領導班子建設中的監督作用。二是推行黨務公開，強化民主管理。機關制定了黨務公開實施辦法，把黨務公開納入依法治企、民主管理的軌道。以科學的方法和規范的制度對機關發展規劃、重大改革、工程招標、重大投資、經濟責任制方案等重大事項，及時公開發布，接受民主監督。

3、實現管理程序化。為實現管理規范化、程序化，機關逐步建立了信息反饋制度，健全了重大事項公示制度，在日常工作中，基本實現了無紙化辦公。由于調解組織網絡健全，治安防范工作落實。一年來未發生影響機關、社會穩定的突發事件和重大群體性事件，黨風、政風、社會風氣明顯好轉。

五、狠抓落實，促進機關文明建設深入開展。

由于在今年的普法依法治理過程中堅持不斷創新，努力賦予普法依法治理的新內容，堅持不斷探索，認真研究加強七五普法依法治理的新方式、新方法，員工的素質有了很大的提高。

總之，機關今年的普法工作在“六五”普法基礎上，通過總結經驗，查漏補缺，制定切實可行的依法治理方案，在各方面都取得了較好的成效，但仍存在有很大的差距，2018年，我們將總結經驗，擯棄不足，發揚成績，爭取將普法工作開展得更加富有實效，為推進機關的依法治理進程，提高企業的經濟效益做出新的更大的貢獻。

XXXX機關 2017年12月26日