第一篇：大冶一中開展校園欺凌專項治理工作總結

大冶一中開展校園欺凌專項治理工作總結

大冶一中根據文件精神及學校實際，布置落實有關校園欺凌專項整治活動的各項任務，開展了預防校園欺凌“七個一”專項整治工作。

首先，學校利用國旗下講話時間，向全校師生進行傳達了有關校園欺凌專項治理的重要內容，并說明了什么是校園欺凌，哪些行為又屬于欺凌行為，實施了或具有欺凌行為者會受到什么處罰，并教育學生當遭遇欺凌時如何正確應對。通過教育提高了師生對校園欺凌危害的認識，掌握正確的應對方法。

接著，學校還利用班會課時間組織班級進行專題教育，了解了校園欺凌的類型及危害。各班還開設了“我們是一家人”的專題班隊活動，教育同學在日常學習生活中要互相團結友愛幫助，形成了預防校園欺凌的濃郁氛圍。

學校還在全體學生中開展了受校園欺凌情況調查，統計匯總了解相關情況，有針對性地進行教育。同時，學校再次明確了《大冶一中學生違紀處分辦法》，在全體師生、家長中進行宣傳，同時加大違紀行為的紀律處分，通過教育、懲戒規范學生行為，從制度上震懾、遏制校園欺凌現象的發生。

通過開展一系列預防校園欺凌活動，該校學生深刻認識到校園欺凌行為是違法違紀行為，為平安校園建設提供和諧美好的環境。

大冶一中 政教處

2016.8.27

第二篇：大冶一中開展校園欺凌專項工作方案

大冶一中開展校園欺凌治理工作方案

根據國務院教育督導委員會辦公室《關于開展校園欺凌專項治理的通知》（國教督辦函〔2016〕22號）、《黃石市人民政府督導室文件》關于開展校園欺凌治理工作專項督導的通知；黃政督〔2016〕6號)文件精神，為加強校園欺凌事件的預防和處理，經研究，決定開展校園欺凌專項治理，特制定大冶一中開展校 園欺凌治理工作方案

一、治理目的

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，切實預防和遏制校園欺凌事件的發生，建設平安校園、和諧校園。

二、領導小組

組 長：李方（校長）

副組長：曹茂海、劉合奎、柯哲、馮建國、程良安、陳光明。成 員：余錦銀、袁軍成、熊洪、陳文曉。

領導小組下設政教處辦公室，主任由柯哲任 副主任由馮建國擔任，成員有行政辦公室、教務處、總務處、及各年級主任、全體班主任及任課教師。

三、職責分工

在校園欺凌專項治理中，各處室發揮各自職能作用，各負其責，密切配合下齊 抓共管，形成合力。

辦公室：負責有針對性加強對教師師德教育，國家法律法規宣傳教育；負責校 園欺凌事件接待及上報等工作，統籌協調各處室校園欺凌事件工作。教務處：負責加強學校教學常規管理，完善學生課堂教學安全管理措施。

政教處：負責有針對性法制教育工作，增強學生法治觀念；加強學校德育工作，注重學生行為規范養成教育，促進學生品德提升和身心健康。

保衛科：加強平安校園、和諧校園建設，強化學生安全管理，落實未成年人保護責任；做好學生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。

總務處：負責學校重點部位隱患排查及檢修，配齊配全安防設施，做好學校安全設施后勤保障工作。

團委會：負責加強團隊工作，組織開展向真向美向善的校園社團文化活動。

四、工作安排及要求

第一階段：工作推動階段（2016年5月—7月）

1.開展教育。①學校集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專項教育，開 展品德、心理健康和安全教育，邀請法制副校長到校開展法制教育，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導（政教處、保衛科負責）。②組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等（黨支部、校辦 公室負責）。

2.完善制度。制定完善校園欺凌現象的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理的職責（政教處 辦公室）。

3.加強預防。加強校園欺凌現象治理的人防、物防和技防建設，公布學生救助或校園欺凌現象治理的電話號碼，明確負責人。（總務處、保衛科負責）

4.及時處理。要及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。（保衛科負責）

5.組織實施。要高度重視校園欺凌專項治理工作，制定具體實施方案，抓緊 部署，認真落實。（專項治理辦公室）

第二階段：督導檢查階段（2016年9月—12月）

學校對專項治理第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發生和處理情況等，進行全面自查、督查和總結，形成報告 并上報。

1.自查總結。學校按照要求進行全面自查和總結，于2016年9月20日前形 成自查報告并報上級部門。（專項治理辦公室）

2.迎接市級普查。組織做好校園欺凌專項治理情況迎檢工作。（各處室）3.學校在開展專項治理情況過程中仍發生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將根 據上級法律法規進行追責問責，并與評優評先掛鉤。（辦公室）

大冶一中 2016年8月27日

第三篇：區一中開展校園欺凌專項治理自查報告

區一中開展校園欺凌專項治理自查報告

近年來，發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，極大地損害了學生的身心健康，引發了社會高度關注。為加強對此類事件的預防和處理，保障校園的和諧穩定，根據區教育局《關于開展校園欺凌專項治理活動通知》要求，并結合我校實際，區一中開展了一系列校園欺凌專項治理活動。現將相關工作匯報如下：

一、制定方案，明確目標

根據區教育局相關文件的精神要求，我校制定了《區一中開展校園欺凌專項治理實施方案》，通過專項治理，加強法制教育和“校園安全、紀律、衛生”大檢查活動，嚴肅校規校紀，規范學生行為，保障校園安全、維護校園穩定、推進平安校園、和諧校園建設，為廣大師生營造了良好的學習生活環境。

二、加強領導，科學部署

學校成立了治理校園欺凌專項工作領導小組。該小組由校長、書記任組長，副校長任副組長，全體中層干部、班主任和保衛人員擔任成員。并明確了各自的職責，具體如下：

組長：對校園欺凌專項治理負總責。審訂《區一中校園欺凌專項治理預案》，對此次治理活動督查并評定實施情況。

副組長：對《校園欺凌專項治理預案》的科學性、可操作性進行評審，治理過程督促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位，確保各項工作落實到位。并召開以預防校園欺凌為主題的知識講座。

成員：服從領導，各司其職。教導處主任備好“三防”等相應防范器械;安保員做好門衛出入安全管理工作和校園巡查監督工作;班主任等做好對學生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學生保駕護航。家委會主任委員通過家長學校、微信等網絡平臺向家長朋友宣傳預防校園欺凌方面知識，確保學生安全無事故。

三、制度齊全，措施得力

區一中完善的校園欺凌預防處理制度，校園欺凌事件應急處置預案和強有力的舉措，保障的校園的平安穩定，包括早期預警、及時上報、冷靜處理以及心理干預等全方位機制，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。每位教職員工積極參加校園欺凌事件的防護，本著保護學生安全的原則，當歹徒強行施暴時，可實行正當防衛。對出現的校園暴力事件能夠反應迅速，做出有效的防護，切實保護學生的人身安全不受侵害。

四、周密安排，精心組織

本次專項治理分為兩個階段。第一階段：2016年5月7月-2016年9月，開展專項治理工作。

(一)開展教育，完善制度。學校集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理，讓學生明白“違法必究，沖動必受懲罰，違紀就要付出代價”。加強家校聯系，重視發揮家庭教育的作用，共同預防校園欺凌事件的發生。學校制定了完善的校園欺凌的預防和處理制度，建立了校園欺凌事件應急處置預案，明確了相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

(二)加強預防、排查建檔。學校加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，開展學生心理健康咨詢和校園管制刀具大檢查活動，公布學生救助和校園欺凌治理的專用電話，并明確負責人。班主任和任課教師通過與學生談心、交流并設立安全管理監督員及時了解學生的思想動態，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發生過激行為。加強對特殊留守兒童的教育管理，摸清底細、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。特別關注學生的課業和心理負擔，防止因過重的課業負擔和心理壓力引發事故、案件。對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚言滋事報復人員等重點對象和人員，進行細致排查，屬于校內人員的學校切實做好工作，并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應立即向公安等部門報告，及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理了實施欺凌的學生。

第二階段：2016年9月—12月，學校自查，開展普查。

學校對專項治理第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發生和處理情況等，進行全面自查、督查和總結，形成報告。對不足地方及時彌補，區一中根據第一階段預防情況進一步完善了預防校園欺凌制度及措施。具體如下：

1、相關崗位教職工進一步明確自己的職責，實行全體教職工一崗雙責制，對玩忽職守，對學校安全造成不良后果的，追究其責任。

2、進一步加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設，如有丟失、損壞、不健全的相關器械教導處處及時配備。

3、要求當天值班教師要認真負責，加強對學生廁所、宿舍等容易發生糾紛的地段要做好巡查工作。

4、學校利用主題班會、教育講座、國旗下講話《強化安全意識 提升安全素養》等對學生進行宣傳教育。

結束語：從目前專項治理的效果來看，我校未反生一起校園欺凌事件，學校平安、穩定、和諧。今后，區一中仍將高度重視包括校園欺凌在內的一切安全管理工作，不斷提高我校安全教育管理水平，實現校園安全責任零事故，再創“**省平安校園”。

區第一中學

2016年10月25日

第四篇：小學開展校園欺凌專項治理工作總結

果都鎮楊家樓聯辦小學小學開展校園欺凌專項治理

工作總結

為貫徹落實《開展校園欺凌專項治理實施方案》相關精神，根據市教育局相關要求，果都鎮楊家樓聯辦小學小學圍繞制定校園欺凌相關實施方案和應急預案、舉行多種形式法制安全主題教育、開展按照要求全面自查自糾、進行家校聯系及校內外安全秩序狀況調查四個方面對專項治理情況進行了專項治理，現將第一階段開展工作情況匯報如下：

一、領會精神，明確目標

我校認真學習文件精神，牢固樹立“安全發展”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環境。

二、加強領導，科學部署

（一）、應急處置領導小組： 組 長：白文清 副組長：譚紹柱 陳樹勇

組 員：馬玉蘭 朱少華 吳修存 孫強 婁棟 楊抿 楊君君 各班班主任

（二）分工與職責

1、現場指揮組 組長：陳樹勇

組員：吳修存 楊君君

主要職責：負責指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對重大突發事件處置工作作出重大決策，督促各相關應急處置小組按應急預案及時有效地開展工作。

2、警戒疏散組 組長：譚紹柱

組員：朱少華

主要職責：負責疏散師生，維護秩序，保持現場，協調有關單位（如公安、派出所、醫院等部門）負責維穩和救助。

3、善后處理組 組長：馬玉蘭

組員：孫強 婁棟 各班班主任

負責對受傷人員進行救治，對重傷員應立即與“120”聯系送往醫院治療。做好對受傷學生家長及家屬的安撫、慰問和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩定因素。

4、通訊聯絡組 組長：楊抿

組員：楊君君 各班班主任

負責對內對外的通訊聯系、報告；收集信息，起草事件報告；做好新聞單位的接待、采訪工作。

5、后勤保障組 組長：楊連昌

組員：王圣義 譚培濤

負責處置安全事件過程中的車輛、接待、物質保障等工作。

三、多措并舉、專項治理

（一）完善制度。學校制定了完善的校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立了《果都鎮楊家樓聯辦小學小學校園欺凌專項治理實施方案》和《果都鎮楊家樓聯辦小學小學校園欺凌應急處置預案》，明確了相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

（二）開展活動、加強教育

一是邀請公安干警來我校開展預防校園欺凌法制安全報告會。報告會上，沙警官從校園暴力欺凌行為特有的欺凌逞強型、惡意斗狠型、蓄意報復型、無故滋事型、模仿暴力型的五種表現形式入手，列舉了大量鮮活案例，闡述了校園暴力欺凌行為發生的人群、地點、動機及危害性，分析了校園暴力欺凌行為產生的根源，隨后對預防校園暴力欺凌行為提出了五條預防措施。要求學校經常開展法制教育、生命教育、安全教育、感恩教育及心理健康教育，提高學生的綜合素質和防范能力，預防、避免、抵制校園欺凌暴力行為的發生。張警官警還要求各學校師生及家長攜起手來，加大校園周邊治安環境的專項治理，為他們的健康成長奉獻愛心和力量，共同營造關愛學生的社會氛圍。二是校長白文清為學生做校園安全專題講座。

白校長結合近年來一些校園暴力事件、校園欺凌案例進行了剖析。通過某些學校因學生打架、敲詐事件造成嚴重后果，讓家長承擔經濟責任的典型案例，警示并教育學生要潔身自好，不通過言語侮辱別人，不與社會閑雜青年交往，不參與學生打架，敢于與來自校園外的欺凌行為進行靈活機智的斗爭，運用法律維護自己的合法權益，依法進行自我防范、保障生命安全的一些方法，具有很強的針對性和教育性。并強調學校在在日常教育工作中要及時發現校園欺凌隱患，對有欺凌傾向的學生進行心理疏導，從而使校園欺凌事件能夠及時消滅在萌芽之中。

三是各班召開校園欺凌安全教育主題班會。

各班通過觀看視頻、案例分析、教師講解、分析討論等方式，讓學生了解了校園欺凌及其危害，校園周邊哪些地方是校園欺凌的多發地點，知道了如何預防和應對校園暴力欺凌，并懂得了實施校園暴力欺凌需要承擔的法律責任。

四是加強家校聯系及校內外安全環境狀況調查。

我校在定期的大家訪活動中加入校園欺凌家校溝通環節，通過家長意見反映、實地走訪摸排校外社會閑雜人群、校內外信息整合收集校園欺凌問題，進行記錄和處理，并對外公布校園欺凌區、鎮、校三級舉報電話，開展校園管制刀具收繳活動，多方合力、多措并舉保障學生校內外安全。

四、制度齊全，措施得力。

學校還制定了相應的防校園欺凌制度及措施。具體如下：

1、相關崗位教職工要明確自己的職責，實行全體教職工一崗雙責制，對玩忽職守，對學校安全造成不良后果的，追究其責任。

2、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設，如有丟失、損壞、不健全的相關器械總務處要及時配備。

3、班主任要經常開展學生心理健康咨詢和疏導，多觀察、勤關心，發現學生有異常情緒及時詢問調查。

4、當天值班教師要認真負責，對學生廁所、宿舍等容易發生糾紛的地段要做好巡查工作。

5、學校利用主題班會、教育講座、國旗下講話等對學生進行宣傳教育。

6、如發生校園欺凌事件，及時向領導小組匯報，保安員要及時到位并嚴肅處理實施欺凌的學生，涉嫌違法犯罪的，要及時向當地公安部門報案并配合立案查處。

今后，我校仍將進一步重視校園安全工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。

果都鎮楊家樓聯辦小學小學

2016年6月23日

第五篇：中學開展校園欺凌專項治理工作總結

根據國務院，省教育廳和區教育局對校園的欺凌特別管理活動，通知我校學校要求的特殊教育第一階段，完善規章制度，加強預防工作，學校欺凌處理特殊治理四個方面的活動，進一步加強法制教育，嚴肅學校紀律，規范學生行為，促進學生身心健康;進一步提高學生防止校園暴力的能力，防止校園內發生惡性暴力;進一步有效防止校園欺凌，穩定，確保教育教學工作的正常進行。結合我們的學校實踐，開展了一系列的工作。活動總結如下：

首先，提高意識和提高預防意識。

認真學習文件精神，牢固樹立安全發展理念，將安全防范措施納入重要議程。通常舉辦安全工作會議，加強校園安全措施和學生防范自身安全意識，特別是禁止外國學生上學和嚴格執行學校，學校校長在校門系統。要求所有教師和工作人員充分理解校園暴力和社會危害問題的嚴重性，從而提高自我保護的能力和意識。班老師認真組織 主題課將提高學生的安全意識，加強安全教育，教師和學生的心理健康教育，提高教師和學生處理校園暴力的能力。

二，完善制度，落實崗位職責。

學校建立了健全的校園欺凌預防治療體系，措施，建立了校園欺凌應急預案，明確了職工的相關崗位，防范和處理校園欺凌職責。建立特殊的校園欺凌特殊治理領導小組，明確責任分工。

領導：黃汝在校園里欺負特殊管理的責任。審查校園欺凌特殊治療計劃，治理活動，以監測和評估實施情況。

團隊副組長：周太中校園欺凌特別管理計劃科學，運行審查，班主任的監督督導，安全人員，宣傳宣傳教育到位，確保工作到位。并舉辦了關于預防校園欺凌主題的講座。

三，調查隱患，做好預防工作。

加強人防，材料防御和技術防御建設的校園欺凌，豐富和完善相應的設備和設備。進行學生心理健康咨詢和梳理，發布學生援助或校園欺凌電話號碼，并清除負責人。仔細調查 學生之間的矛盾糾紛，做好解決矛盾，避免沖突加劇，激進行為的發生。加強特殊留守兒童教育管理，查明細節，歸檔書籍，積極運用良好的家庭學校交流平臺，針對性地開展幫助工作。當值領導和安全人員要及時發現，調查和處理校園欺凌，嚴肅對待欺凌學生。

四，加強檢查，全天候執行職責制。

學校嚴格執行領導與班級和安全人員24小時輪值班制。學校有外國人進出校園的嚴格注冊制度。在上課期間，學校門關閉，學生有特殊情況需要出班的老師必須發出。家長將報名參加一個學生，他們將在沒有使用暴力設備和危險物品的情況下進入校園登記和檢查，社區將不允許進入校園。任何車輛未經許可不得進入校園。發生強迫入學情況時，學校門口工作人員及時報告公安機關。嚴禁將工具等危險物品帶入校園，并確保學生立即入學。在學校每天，學校等關鍵時期，組織安全部隊在校門口及周邊地區進行巡邏，守衛，及時預防和制止各種 危害教師和學生安全的罪行。每個安全人員在學校都可以按時上班，執行良好的守衛職責。為了防止安全人員突然暴力的發生，可以采取有效措施，防止學校配備專門的防堵桿和防噴器，加強安全防護工作。學校和地方公安機關建立聯動機制。校內學校及周邊地區的不穩定，特別是那些可能導致暴力的及時報告公安機關。

第五，加強教育，加強自我意識。

學校以學生為主題，以學校欺凌為主題，開展道德，心理健康安全教育，邀請公安，司法等相關部門對學校開展法律教育。組織教學人員學習防止校園欺凌和應急響應相關緊急情況。教育學生面對暴力時的戰略和勇氣，暴力后應該如何等待。如面對高中生和犯罪者及時向家長和教師報告;為教師的違規向家長和學校領導及時報告;對嚴重違法行為可向公安機關報告。

通過校園欺凌特殊治理，加強法制教育，認真 學校紀律，規范學生行為，積極堅定，認真做好校園欺凌活動的預防和處置工作，以促進學生身心健康，確保校園安全，保持校園穩定校園，促進安全校園，和諧的校園建設提供了良好的環境。