第一篇：2心理普查工作總結

心理普查工作總結

心理普查是我加入心協的第二大活動，在這次的心理普查的過程中，我們的主要任務是指導大一的新生做心理測試。目的是讓心理老師及時的關注所有新生的心理健康問題。

心理普查的時間分別有三天，在每天的中午和晚上進行測試。在短短的幾天的普查過程中，我體會深刻，收獲也很多。總的來說我覺得我和我們組的兩名成員配合的挺好的。但是第一場測試的時候我覺得是幾場最差的。有很多原因吧，第一沒有經驗，畢竟第一次做這樣子的測試，面對那么多的同齡學生，要做一個小老師，真的很不容易。第二就是我們提前的工作準備沒有做好。我和我的兩個成員在事先沒有商討好工作的分配，總是說到時候就隨機應變。當天的第一場只能用一個亂自來形容。參加普測的同學進場后就隨便亂動我們事先打好的網址，很多同學輸錯別人的學號。班長也沒有統計班級人數，也沒有記下沒來的同學的電話號碼。也沒有找班長和輔導員簽字。就這樣亂亂的測完了第一場。還有第三就是自己存在的粗心。我沒有注意網址的填寫正確，導致很多人登錄不進去。還有自己在處理事情的時候不夠理智，沒有考慮的更周全一點，自己的責任也不夠強。沒有真的履行好自己的義務，有時候自己在幫別人解決問題的時候情緒化，這是我認為自己在這次工作中所發現的不足。

在第一場結束后我們三人馬上建立了一個討論組，我們一起在上面討論我們今天存在的不足，并且分配好了大家的工作任務。我是主講，所以我的任務就是負責電腦和講以及學號上的問題。我的小隊友就分別負責秩序、人數的清點和最后的檢查。經過這樣的分工討論后，下午的那一場真的好了很多，學號出錯的人只有一兩個，而且現場的秩序也可以，大家的完成速度和效率提高了。然后接下來的兩場都一次比一次好。

這次的心理普查也是對自我的有一次挑戰。我很感謝和我一起普查的兩個小伙伴，我們互相激勵，大家沒有因為不是一個部門的就互相不理睬。她們讓我感受到了一個集體、一種家的感覺。這次普查我收獲的不僅是自己存在的問題，更是收獲了一份友誼。我希望以后我可以做到控制自己的情緒，在工作的時候多和人溝通和交流，一起討論最合適的方案。要想做大事，自己一個人是不可能完成的了的，要善于借助別人的力量來成為自己的力量來推自己一把，這是我在這次活動中學到的。

組織部：劉嘉玲

2014.11.24

第二篇：10屆學生心理普查工作總結

11屆心理普查工作總結

今年的新生心理普查是我院第一次有組織大規模的心理普查。從活動的提出到實施凝聚了學院相應領導、社團理事會、心理委員的心血。此次心理普查學院領導非常重視認為本次心理普查非常必要也非常有益，特此開通多媒體機房供學生測試。因此，從通知下發的那一天起，學院老師和社團理事會成員干部就擔負起責任，以最飽滿的熱情積極準備。最終圓滿完成了本次心理普查任務，交上了一份令人滿意的答卷。

本次心理普查時間緊、任務重，因此從一開始學院就做好了深入研究，擬定出詳細的計劃。這有力地保證了活動的順利進行。

學院將本次活動分為“三大階段”。第一階段，搜集同學數據進行制作檔案。

在這一階段，心理委員和心理社團干部成員拿出專門時間參加心理普查數據前期建檔會議和空缺資料的補空建檔，為之后普查工作打下了良好基礎。

第二階段，宣傳和通知階段。

本階段是活動前的重點部分，因為只有深入宣傳，才能使同學們了解心理普查，才能獲得同學們的支持和配合。在宣傳上，學院不搞形式主義，而是真正的深入新生之間，向他們宣傳講解心理知識，告訴他們心理普查的意義。在教室里向同學們講解了如何看待心理問題，如何獲得心理幫助等問題，并向同學們介紹了我校心理健康教育與咨詢中心、校心理健康教育中心、心理網站等。最后還重點介紹了心理普查方面的知識，回答了同學們的提問。宣傳活動的有關同學還將心理宣傳材料逐一分發到每位同學的手中。大家對心理健康表現出濃厚的興趣，認真閱讀材料，學習其中的方法來解決心理上的小障礙。同時，為確保能通知到每一位新生同學，學院不僅及時較早貼出了通知，而且另外設計了一份通知下發到各個新生班級，讓同學們都清楚了解掌握普查步驟，并讓每個人在通知的表格中簽字。這一措施有力地保證了能通知到每一位同學。

第三階段，分析與反饋階段。

測試完整之后，通過電腦評分記錄，我院有120人未通過。經分析其中的原因有三方面，第一：有的同學態度不正確，測試時沒有認真按照規定做；第二：測試時由于網絡原因使有的同學未能全部做完;第三:少許同學存在一些心理問題。對于一些沒通過的同學，學院進行了二次普查，提前準備好試題，讓未通過的學生進行卷面測試。

通過本次心理普查活動，我們獲得了一些有益的經驗。第一，領導要重視。第二，要掌握一定的理論和技術知識。第三，在整個過程中必須要做好計劃，針對各種情況設計好方案。第四，一定要做好通知和宣傳工作，這樣才能獲得同學們的支持與合作。第五，測試之后的反饋工作是測試的意義所在，必須引起足夠的重視。

當然，活動中也出現了一些問題，我們要吸取經驗教訓，爭取在下一次的工作中做得更好。如測試中，部分同學對結果過于重視，不能如實填寫真實情況。部分同學對測試本身不重視，幾分鐘就完成了，更發現有幾名同學直接抄襲其他同學答案。部分同學交頭接耳，影響其他同學答題。以后的工作中，我們將特別注意避免此類情況再次出現。

開學到現在學院心理工作開展的十分順利，首先招新工作經過社團理事會的大力宣傳和組織，以75人的優秀成績圓滿完成告一段落。緊接著學院于2010年10月20號至27號，舉辦了首屆“心理漫畫設計大賽”。希望同學們能開拓自己的想象力，去繪畫出他眼中有關心理，這種無形的、抽象的概念。在一定的層面上體現大學生的心理素質。更主要的是，希望同學們通過這次的活動，能讓同學們甩開認為心協是古板、專業性很強的這一看法。也希望首屆漫畫設計大賽的舉辦能夠一直傳承下去，國際商務學院的品牌活動。活動于27號截止，陸陸續續收上來很多同學的漫畫，此次活動本著公平、公正的原則，進過多番審核，于11月5日，將評選結果公布于東教樓底下，并給各位獲獎選手，頒發獎狀，以示獎勵。接著學院將陸續開展心理劇的排演、心理講座等其他活動。

團體輔導的開展，本學期將安排能力突出、熱衷于心理的學生來擔任此項活動，活動對象將先按照二次普查的133位同學，以專業為單位分不同時間來完成，之后再慢慢融入的更多學生中。此活動由學生來擔任是鑒于學生與學生之間交流可以隨心，沒有介于老師間的那種隔閡，最重要的事學生時間充足可以開展很多次，范圍也可以放大。

第三篇：大學生心理普查活動總結1

大學生心理普查活動總結

為了全面了解新生入學后整體的心理狀況，我系心理協會于10月10日對12級新生進行了心理普查，其目的一方面是篩選,排查可能有心理問題的學生進行心理危機干預,同時起到了心理衛生的宣傳作用,使同學們意識到心理健康在大學生成長過程中得重要性;另一方面建立大學生心理檔案,比較科學全面的了解大學生的心理健康狀況,可以對學生進行有針對性的教育和輔導,幫助學生健康成長.10月10日下午6時30分,12級新生在11級體育部與各班心理聯絡員的帶領下到達信息樓微機室,按次序一個個進入機房做好位置,在11級心協成員念讀指導語后開始進行心理測試,各心理聯絡員幫助解答.普查活動有序的進行著,每一位同學都認認真真的填寫著問卷里的每一個問題.晚上8時活動圓滿成功,通過本次活動不僅可以為我系針對學生心理上普遍存在的問題開展有效的心理健康教育活動提供科學依據,而且增加了協會的凝聚力,鍛煉和發揮了各心理聯絡員團結合作的能力

第四篇：13屆心理普查活動圓滿-修改

2013屆新生心理普查工作圓滿結束 大學生心理健康問題是我們大學生目前所關心的重要話題之一，同時大學生心理健康也需要更多的關注。為了了解我院2013級新生的心理健康狀況，做到對學生中可能存在的心理問題及早發現，及時給予專業的心理疏導，故一年一度的心理普查于10月21日開始進行，為期5天，四千多名大學新生接受了心理健康狀況測試。

本次的新生心理普查采用計算機網上測試。因為同學們第一次使用該系統，所以存在一些操作問題，工作人員耐心的給予解答，確保每一位同學能夠順利完成測試。整個普查過程在心協工作人員的積極協助下進行的有條不紊，秩序井然，工作高效并且取得了預期的效果。學工處的老師和工作人員會對比次普查的結果進行分析整理，為每一位新生建立了心理檔案，對每個學生進行專業的心理分析，為以后開展心理健康工作提供更多針對性的依據。大學生是社會中的佼佼者，背負著更多的心理壓力，心理健康普查有助于大學生了解自身存在的心理健康問題，做到早發現，早處理，也為大學生以后的生活學習掃除可能的障礙。這次的普查工作結束后，并為以后的心理健康教育提供一個必要可靠的參考，通訊員：余珍妮

院大學生心理健康教育中心2013.10.25

第五篇：心理普查策劃書（共）

延邊大學

經濟管理學院學生會

心理健康普查策劃書

經濟管理學院學生會

心保部

2012年10月14日

延邊大學經濟管理學院學生會文件

經濟管理學院心理健康普查策劃書

一、活動背景

在現代社會中,由于競爭的加劇,生活節奏的變快,人們越來越多的承受各種各樣的心理壓力,尤其作為一名青年大學生,我們身上肩負了祖國的希望與未來,心理健康極為重要,為此,我們對大一同學舉辦了一場心理健康測試,來幫助更多的人走出心理誤區,為我們創造一個美好和諧的環境。

二、活動目的

呼吁大學生關注自己的心理健康,從而更好地認識自己,發展自己,提高自我保護能力,更好的處理大學生活中面對的各種問題,從而更好的適應大學生活。

三、活動意義

以測試的形式宣傳心理知識,幫助大學生正確認識自我、規劃自我、超越自我;引導大學生了解心理知識、疏通心理瘀積、提高心理素質；

四、活動主題

心理測試

五、組織機構

主辦方：延邊大學經濟管理學院學生會

延邊大學經濟管理學院同輩心理咨詢部

六、活動簡介

由經濟管理學院學生會組織，并與10月16晚上6:00在

延邊大學經濟管理學院學生會文件

人文樓319、419、519、302教室舉辦，各專業組織統一參加。

七、活動準備

1、宣傳部制作海報，并于10月16號前粘貼在學院宣傳欄

2、心保部安排人員申請教室及開始前檢查投影儀； 邀請校級同輩咨詢部老師，并商議測試的一些問題； 安排人員負責考勤及維持現場秩序；聯系記者團

八、參與對象

經濟管理學院各專業全部2012級新生

經濟管理學院學生會心保部

2012年10月14日