第一篇：舍長的工作

舍 長 的 職 責

1、午休打鈴后，督促舍員進行午休，不得說話、看書、在宿舍內隨意走動，不得影響他人休息，必須睡覺。

2、檢查用水，用電的使用情況，如有損壞的及時向教官匯報情況。

3、晚休前督促舍員迅速瀨口、掛好蚊帳、去廁所等事情，準備就寢，睡覺鈴聲響后，迅速關燈，并督促舍員安靜睡覺。

4、起床鈴響后，督促舍員迅速起床、漱口、整理內務，并督促當天值日生打掃衛生，6：50前離開宿舍。

5、對舍員的管理，維護宿舍內的公共設施，不是故意損壞。

6、每周一舍長匯報上周宿舍情況，以書面形式上交教官處。

連帶責任

1、如有提前或推遲起床的違紀者扣1分，紀律舍長扣0.5分。

2、如在午、晚睡期間，教官發現有宿舍內有同學說話、看書等違紀情況，違紀者扣1分、紀律舍長扣0.5分。

3、宿舍衛生不合格的，當天值日生扣1分，內務舍長扣0.5分。個人內務不合格的扣個人分1分。

4、公區衛生打掃不合格或沒倒垃圾的內務舍長扣0.5分，其他舍員扣1分。（公區衛生打掃人員、倒垃圾人員由內務舍長安排）

注： 一提醒、二警告、三扣分

紀律舍長： 內務舍長：

第二篇：舍長工作總結

通過這些天的接觸，熟悉，我和另外五名舍友基本混熟了，可能大家還有一絲絲，一點點的戒備心，內心的秘密沒到可以說出來大家交流，互相幫助一下的程度，但我想，以我們宿舍6個人的性格來看，相信這種程度應該不遠了，我發現我們宿舍每個人都好有特點，但我們都是性格開朗，容易相處，挺隨和的人，所以宿舍里經常充滿歡聲笑語。

下面我就把我們舍員情況匯報一下：

洪小絲，平日講話有點冷幽默的感覺，但待人很好，性格也是挺開朗的，去參加過勤工助學，學生助理面試，雖然沒有成功，但她的表現與平日無什么不同，說明她挺堅強的，中秋她回家，但回來的時候給我們帶了柚子，真的好好吃，我們全宿舍人都吃得不亦樂呼，太高興了。小絲也是一個樂于助人的人，有什么要幫忙的她回主動沖過來，真的讓人挺感動的。

黃金玉，我認為她是一個熱愛學習的女孩，平日沒什么特別的事要做的話，她都會泡圖書館，或在教室里自習，我本以為她是一個挺內向的女孩但那中秋晚會她的表現讓我顛覆了我的認識，她也是一個熱情開朗的女孩，金玉參加了許多面試，如促銷員，保潔員，學生助理，勤工助學和舞蹈隊，雖然只有舞蹈隊進了。但她很高興，偶有失落也屬正常。金玉每天都過著忙碌的生活，這讓她覺得很充實，很滿足。

吳惠恩，因為我和她接觸得比較多，我發現她很可愛，熱情樂觀，積極主動，樂于助人，挺溫柔可人的。我比較喜歡和她一起走路，吃飯等。她給人一種值得信賴的親切感，很容易與人相處。惠恩參加派傳單，學生助理，院社會實踐部的面試，有部分進入了復試，但沒有成功。她表現得很平淡，好像不在意一樣，但我覺得她是在意的，她希望下次的面試能成功，不要再打擊她了。我平時也半開玩笑地開導她，不過她表現得不錯，我覺得不用擔心她。

林詩華，相信大家都了解了她詩一個熱情奔放，樂觀積極的人，在宿舍了還會撒嬌，我覺得她好可愛，思想挺積極向上的，她參加了舞蹈隊，聲樂隊，院文藝的面試，成功或失敗了她都表現的挺明顯的，喜哀分明，但我知道失敗時對她來說時微不足道的，不值得記在心上，所以我挺喜歡她的性格的。

梁詩敏，我認為她是一個關心時政，善于發現的特別女生。我們在一起時經常會討論時事，常有不同的看法，但我們也很開心，詩敏參加了學習部，組織部，宿管部，歷史知識服務隊的面試，學習部進了復試，她對自己的表現還挺滿意的。她是一心一意想要當好團支書這個職位的，但她想鍛煉一下自己，對面試的結果不執著，以平常心對待。

至于我自己，只是參加了組織部的面試，也沒上，不過我只是抱著見識一下面試的心態去的，所以我認為沒進組織部也沒什么大不了。我自認為是個隨性的人，不會過分執著某件事。不強求什么的。所以我目前沒遇到大的問題。都可以自己解決，所以一切安好。

20nn年11月

舍長總結

hi,師兄師姐，我是601社長，但我不是鍵影，我是惠恩，哈哈。剛開學的時候，社長由鍵影擔當,但當鍵影當了班長之后，由很多事情要忙，每天晚上12點多1點才睡覺(即使現在了也還這樣)，所以鍵影就吧社長一職給退了，然后把火炬傳給了我。

我想既然沒競選上班委，做個社長也能為班級至少為601做點事情吧，況且鍵影也應該有多一點屬于她自己的空間，不用這么辛苦啦。

初當舍長，其實我并不了解舍長的責任是什么，一段時間過去后，漸漸地好像有點發現了。有一天，學校宿管部召開了一次舍長會議，會議內容是講每天都要搞好內務，晚上十一點半之前要熄燈睡覺，不能用大功率電器等注意事項。因為我們宿舍人比較難齊，晚上大家又要洗澡，洗衣服&所以我就把會議內容以短信的方式群發給了宿舍每個人，不過效果不是很明顯，例如晚上十一點半后，咱宿舍常常是燈火通明啊，內務有時也是亂七八糟的，呵呵。在這方面，我以后會常常督促舍友們要早點休息和把內務搞好，搞整齊。以上是第一點。

第二點就是我覺得舍友間的感情有待增進，幾個月下來，我們宿舍幾乎們有試過6個人一起行動，例如聚餐，逛街，現在基本情況是我經常和鍵影一起行動，金玉和小絲，詩華和詩敏。我希望我們6個人能相處融洽，成為相親相愛的一家，也應該走出宿舍和咱班的其他同學有更多的交流與互動。

第三點是大家的學習問題。我發現咱宿舍除了金玉比較勤奮，愛看書之外，其他也包括我在內都不怎么愛看書。鍵影，詩敏，詩華三個班委平時比較忙，詩敏很少在宿舍，晚上也最晚睡，鍵影也差不多，前段時間金玉也忙著跳舞，也喊累，不過她說她跳舞跳得很開心。至于小絲和我，時間比較充裕了，小絲加入了讀書協會，而我加如了演講愛好者協會并成為了秘書部的理事，平時我和小絲都比較輕松，除了上課和參加協會的活動外就挺閑的。但是學習氛圍在我們宿舍就顯得不濃厚，大家都有自己的事情要忙后沒有意識到要惜時學習。這是個很嚴重的問題啊!所以在以后我會常常啰嗦一下要大家好好學習，合理安排好自己的時間。

總的來說我們宿舍6個人相處得很開心，很融洽，我也希望在以后的日子里能夠繼續保持。

第三篇：舍長培訓

在集體中生活，在和諧中交往

——宿舍舍長培訓

一、熱身活動

三個和尚（捉蜻蜓）

形式：全體參與時間：5分鐘道具：無場地：不限 程序：

1．全體學員圍成一圈。

2．每個學員伸出右手食指，向上頂著右邊學員的左手掌心，而他左邊的學員同樣伸出右手食指。向上頂著他的左手掌心，以此類推。

3．培訓師講一些話。當提到指定詞語時，學員右邊食指盡量逃脫不要被旁邊人的手掌抓住，而左手則盡量去抓住旁人的手指。

二、培訓過程

今天我們住校生的樓長和舍長一起來參加我的培訓。我很高興，同時我也希望通過這個培訓能和同學們一起成長。

（一）做好自己的定位。作為學生公寓的樓長和舍長，大家和生活老師一起擔負著管理宿舍的任務，這個任務可能會有些麻煩，但是它卻能更好的鍛煉我們在坐的每一位同學的管理能力和人際交往能力，同時也會給我們帶來一些價值觀和成就感。要做好這項工作，我覺得首先同學們要認識到自己的角色定位：我們既是宿舍的管理者，又是宿舍中的同伴咨詢師。為什么這樣說呢？我想管理者的角色大家都能理解，而同伴咨詢師從何說起呢？大家都知道，心理咨詢師是一種理解人幫助人的角色，我們要想宿舍中的同學都認可自己的管理，同宿舍中的同學都信任自己，喜歡自己，那么我們就要像一個心理咨詢師那樣去理解他們，關注他們。

（二）宿舍中容易出現的問題

1、不遵守作息制度

大家都在學習的時候，有人可能在聽音樂、打電話；大家都按照規定休息的時候，他可能在開著燈學習，或者在做別的，總之這些不合拍的行為會影響其他人的學習或休息。

2、沒有良好的習慣

每個人的生活環境不同，從小接受的教育也不同，這樣導致每個人的生活習慣不好。有人會因看不慣別人的習慣或不堪忍受某些人的習慣而不愿意在這個宿舍住，從而影響人際關系。比如：亂用別人東西：有人會拿別人的東西當自己的隨便用，卻不給別人打聲招呼；又如有人不勤換襪子，或者把穿過的襪子不洗亂扔，會讓別人無法忍受。類似的事情很多，都是我聽同學們說到的。人家說你吧，影響同學關系，不說吧，會很不舒服，影響心情。

3、個性因素影響宿舍的團結和諧

有的人外向，大不咧咧的，做什么都不在乎，意識不到自己的行為已經影響了他人；有的人內向，幾乎不說話，導致宿舍的人認為他很難相處；還有的人“太有個性”，認為自己做什么都是自己獨特個性的體現，不需要去在乎別人的感受。這些都會影響舍長對宿舍的管理。

（三）如何管理好宿舍

上面的問題是客觀存在的，靠舍長去跟他們說理，很多時候是費力不討好，因為道理大家都懂。那么如何來解決類似的問題，管理好宿舍呢？今天我想從心理學角度來和同學們談談這個問題。

首先，改變我們自身的態度。作為一個心理咨詢師，對來訪者的基本態度要做到以下幾點：真誠、溫暖、共情、積極關注。那我覺得作為一個舍長，要管理好宿舍，讓宿舍每一個人都能夠聽你的指揮，我覺得這幾點值得參考：

1、真誠。你要讓宿舍的人喜歡你，聽你的話，你一定要真誠地對待每一個人。

2、溫暖。溫暖就是熱情，就是要讓他人感覺到和你交往能感受到來自于你的關心和溫暖。

3、共情。共情是一個專業名詞，就是你要理解他的感受，他今天情緒低落，你要能理解并能感受到，這一點做起來不大容易。

4、積極關注。什么是積極關注呢？同學們知道每個人身上都會有優點，也會有缺點，只是有的人的缺點我們可以忽視掉，有些人的缺點卻讓我們無法忍受。如果我們的目光只停留在這些無法忍受的缺點上面，那么這個人我們肯定是無法交往了。但是作為一個舍長，我們要管理好宿舍，就必須和宿舍中每一個人打交道，對于這些人，我們要學會積極關注。所謂積極關注就是承認每個人身上都有優點，要看到他身上的優點。當你真誠的看到他身上的優點并給與贊美時，我想這個時候他是愿意聽你的話并有所改變的。

其次，用心理學知識去管理宿舍

目前，同學們都非常重視展示自己的個性，當然這個社會也需要 有個性的人。那么到底什么是個性呢？不遵守宿舍的作息制度，不服從舍長的指揮，和宿舍中的人不保值一致，就是有個性嗎？答案是否定的。個性是每一個心理健康的第九條標準是這樣說的：在符合集體規范的要求下，可以適度的發揮自己的個性。我們不是脫離社會、脫離集體的人，而是生活在75中的集體宿舍中，既然生活在這個集體中，就必須遵守這個集體的規范要求，比如我們必須遵守宿舍的作息制度，我們的行為必須符合大多數同學的利益。在遵守集體的規范的前提下比如宿舍的各項規定下，才可以適度發揮你的個性。

第三，學會和不同性格人的人打交道。

作為舍長，了解宿舍中每一個同學的性格甚至氣質類型，對于管理好宿舍很有用處。有的人屬于膽汁質，天生就是個急脾氣，有的人性格外向，做事大不咧咧的，可能自己說話把別人傷了卻不知道，有的人內向，不愛說話，作為舍長，我們只有看到宿舍中每個人的差異和個性，才會有針對性的進行管理。比如和外向的人說話時可以直接點，但是你得想到他們的問題可能會反復，這個時候就需要你多說幾遍；而和內向的人尤其是個性敏感的人說話時，特別是指出他們的問題時，要注意單獨指出，而且要注意語氣的委婉。當你能顧及到每個人的感受時，他們一定會感激你，從而喜歡你，最終聽從你的建議而去改變自己。

其實跟大家說這些，也是我作為一個心理咨詢師的一次自我成長。每一個人都是不斷在成長，我希望通過今天和同學們這樣的一個

聊天，一個溝通，對同學們有所幫助。如果同學們有什么疑問，可以現在提出，也可以課后跟我提出。

謝謝大家！

第四篇：舍長職責

舍 長 職 責

1.出席每一次的舍長會議，及時將會議的內容傳達給每一位舍員。

2.制定宿舍值日安排表，督促每一天的宿舍衛生打掃，并檢查衛生的打掃情況。

3.時刻牢記自己是一舍之長，要率先垂范，帶頭遵守學校的各項紀律制度，工作積極主動，從自身做起，養成良好的衛生習慣，并帶動全體成員，形成良好的宿舍環境，積極爭創文明宿舍。4.協調好宿舍成員之間的關系。當成員之間出現矛盾時，要及時站出來調節，防止矛盾激化而引發的各種問題，形成和睦的宿舍氛圍；組織各種活動來豐富宿舍生活，增進舍員之間的情誼。5.掌握宿舍硬件設施的使用情況。當設施出現損壞或無法使用時，要盡快報修，以免影響宿舍成員的日常生活。

6.注重宿舍的安全問題。如有舍員使用違章電器要嚴厲禁止，杜絕會引發火災的一切隱患；出門和睡覺前要檢查門窗是否關好，防止遭偷竊而蒙受損失。

7.增進與本宿舍導師的聯系。作為宿舍的代表，舍長需要多與導師交流，反映宿舍成員的生活情況，拉近導師與同學的關系。8.要有集體主義精神、為同學服務的精神，具備強烈的責任心、使命感等優秀品質。

9.督促舍員按時回宿舍，禁止舍員晚歸或夜不歸宿。對于出現這樣的情況，要對其進行教育，并及時上報給輔導員。

10.負責管理宿舍經費，用于支付水電費、購買公共用品、開展宿舍活動等，并且經費的使用要做到公開化，避免產生爭議。

第五篇：舍長心得

舍長心得

本人在大三這一學年里擔任了舍長這一職位。作為學生干部我首先盡心盡力做好本職工作，遵紀守法，工作上認真負責，思想積極上進，不斷提高政治素養，處處以黨員的標準來嚴格要求自己。通過這段時間的工作我認為作為一名學生干部，只有做好了學生，擔任好了干部的職責，才能在學生干部的崗位上真正優秀。作為一名學生干部，不僅使自己的能力得到了提高，鍛煉了自己的組織水平，也是自己得到了全面的發展。

宿舍是一個大集體，我就很幸運的成為宿舍長，負責照顧舍友學習生活，保持宿舍干凈整潔，為我們營造一個良好的學習生活環境，使我們宿舍就像一個小家一樣干凈溫暖。

經過差不多一年的相處，我們相親相愛，互幫互助，彼此關心，盡量做到團結協作，注重集體概念。我也從中學到了，要做一名稱職的宿舍長，就必須認真負責，學會關心體諒別人。在這期間我得到的其他舍友極大的幫助和支持，如果沒有他們我是不能完成作為舍長的任務的。

在學習方面，我做好監督工作，使我們能自覺的學習，不逃課不早退，經過一學期的大學學習適應期，大家都掌握了大學學習的方法，并順利的通過了各科考試。當然我們在學習不錯的同時，其它方面也不遜色：積極參加各項活動，努力鍛煉自己各方面的能力。飲食起居規律化，養成了早睡早起的好習慣，我們互相監督，彼此督促，不允許誰晚睡或是賴床。

在生活上，我們一起制定了相對嚴格的值日表，大家相互監督完成。定期大小掃。當然，自覺保持自己的空間干凈整潔，也是我們每個人的作風,現在已經形成了我們的“舍風”。桌子時常收拾；個人衣物、鞋帽均置于固定或是規定的位置；床鋪收拾整齊，不放瑣碎雜物，大家時刻注意保持宿舍的整體“評分”。所以我們的宿舍評分一直很好，這是大家一起努力的結果。

在這一年里，我笑過，也哭過，體驗到這份工作的快樂與憂慮，舍長這一職務帶給我的是一段不平凡的經歷。像宿舍這樣的一個大集體，4個人生活在同一個空間里面，因為我們都是來自不同的地方，都有各自的生活習性，大家都很陌生，必然會有摩擦和不愉快的事情發生，這樣就需要大家互相理解和遷就。只有這樣我們才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。因為我很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們這樣一個和睦團結的集體，都離不開我們每一個舍友共同努力。

其實每個人都有自身的能力，學生會工作中，要不斷發現自身能力，合理地運用到工作中，學習其他成員的工作經驗，從而不斷提高自己，為學生會工作奉獻力量，除了發現和提高自身能力方面，工作中還要有勇于挑戰的精神，敢于挑戰一個又一個困難。現在我們的學習也一樣，每學完一本書都會遇到不同的困難，這要善于去找方法去解決所面對的困難。

繁忙的工作之余，學習仍是一個學生的首要任務，我能夠合理地安排時間，做到學習工作兩不誤，在對自己工作能力的要求下，同時也不放松學習，爭求兩者共同進步。我堅信在平時的積累與實踐之后，總會換來等價的成果，在考試中都取得了不錯的成績。相信這只是一個開始，在以后，我將會提升對自己的要求，更加完善自我，追求更高的目標。

俗話說“人往高處走，水往低處流”，我會繼續努力，無論是春夏秋冬，還是要經歷風風雨雨，我心中那一盞不眠的明燈，會一直在指引著我前進的方向。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。人之所以能，是因為相信能。我有自信、有責任心，有積極的態度，我也相信自己的努力能夠得到更多的人的肯定。在日后的工作中，我會更加努力的，希望能夠通過申請成為一名名符其實的、優秀的學生干部！