第一篇：2010下學期班級工作總結

2010年下學期班級工作總結

――旅游21班

班級作為學校教學活動的基礎單位，班級工作管理對學生健康全面的發展，對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。本學期在工作實踐中，為了進一步搞好班級工作，全面做到了“一個標準”；調動“兩個積極性”，依靠“三個方面”的力量，具體方法如下：

一、堅持“一個標準”即是說在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對好學生和后進生應使用一個標準，對好學生和后進后的錯誤和缺點一視同仁，贏得學生的尊敬與信任，扭轉了班風。

二、調動“兩個積極性”，一是尊重每個學生在課余時間里要盡量多深入到學生中去，與他們一起交談、游戲、活動，使他們與你無拘無束地相處，他們必然會與你親近，由此產生一種“愛屋及烏”的效應。本學期開設的“班主任信箱”便是一個最好的證明；二是發動大家參加班級管理的各項活動，讓學生人人都有自己的發言權，展現自己才能的機會，在各項活動中盡量調動每一個同學的積極性，凡大型活動必須做到各司其職，人人有責，絕無局外之人。本學期推行的“代理班主任”就起到一個很好的作用。

三、依靠“三個方面”的力量，即是要充分調動和運用學校、家庭、社會三個方面的力量參與班級管理，提高班級管理工作成效，經常與家長聯系，尤其是借助電話，可以及時交換學生的有關信息，是不可忽視的重要教育手段。

班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢與任務又在千變萬化之中，只有在實踐中不斷摸索、探討，總結行之有效的方法和經驗，才能使班級管理工作水平不斷躍上新臺階，本期在我和同學們的共同努力下，被評為“優秀班集體”，在校運動會中被評為“精神文明班集體”。

2011年1月 張 蕓

第二篇：下學期班級工作總結

下學期班級工作總結

時間如流水，轉眼間又到了學期末。回首這個學期，緊張而又充實，忙碌而又精彩。經歷了曾經的迷茫，我們對大學、對未來都有了清楚的認識，心中多了幾分責任，所以本學期的工作側重專業學習，培養同學們的專業意識，規劃職業生涯。下面對本學期工作進行總結：

團支部

一 積極發展新黨員，評選優秀團員團干 在本學期班內有兩名同學積極加入中國共產黨，并且在學期中，推選出了一批優秀入黨積極分子，以待黨組織考察。另外，發展了新一批入黨積極分子，從班內學習成績和德育分均前50%的同學中投票選出，為黨組織不斷輸送新力量。學期初就上學期表現優秀的同學中民主選出7名優秀團員和1名優秀團干部，他們在本學期的學習工作中起到了良好的模范作用。

二 組織時政論壇，提高思想認識

響應學校學院號召，積極組織同學們學習實踐科學發展觀。學習分為八個課時，組織黨員、積極分子進行講解，結合實例、圖片、視頻等資料，行駛不拘一格，同學們結合自身實踐積極討論，取得了良好的學習成果。

三 開展愛國教育，弘揚民族精神 今年是建國60周年，為了紀念革命先烈，開展大學生愛國教育，弘揚民族精神，團支部召開了“愛我中華”的主題班會，討論在新時代怎樣愛國，如何弘揚民族精神，會上同學們各抒己見，會議氣氛凝重又不乏激情，點燃了同學們的一顆顆赤子之心。積極響應學院號召，組織同學們參加紅歌會，演唱中同學們慷慨激昂，為建國60周年獻上了一份賀禮。

四 總結社會實踐經驗，組織暑假社會實踐

總結寒假社會實踐中的問題，交流實踐經驗，積極配合院校社會實踐活動，將于6月中旬召開“暑期社會實踐動員會”，調動同學們的積極性，分配實踐任務，科學合理地參加暑假社會實踐。

班級建設 良好的班風對于集體的成長是非常重要的，本學期班委仍將“營造良好班風，鍛造先進集體”作為工作的核心。嚴格遵照校規進行管理，督促同學們做好各項常規工作。在學期中旬，班內工作出現了各種問題，針對各個問題，及時與輔導員老師進行溝通，同兄弟班級進行交流，找到了全年級普遍出現問題的原因，立即采取了相應措施，召開了“保持班委、黨員積極性”的會議，開展了批評與自我批評，分析自身的不足，制定了相應的工作計劃，及時的解決了問題，使班級工作恢復正常。增強班級凝聚力，加強同學間交流。借助體育活動，積極組織同學參加院校級籃球賽、羽毛球賽等，在比賽中同學們互相關懷，互相激勵，取得了優異的成績，增強了班級凝聚力。

4于學期末，組織班委及宿舍社長召開了08-09學電信一班班級工作總結會，總結各方面工作，反思工作中出現的問題，積累經驗，為以后的工作打好堅實的基礎。

學習方面

學習永遠都是班級工作的重點，本學期課業較重，這就要求需將更多精力投入到學習中。強調班委、舍長的作用，要求班委、舍長積極主動的學習，起好模范帶頭作用。學期初組織同學根據自己期末成績,做好上學期的學習總結,分析考試過程中的不必要失誤,吸取教訓，制定本學期學習規劃。

3根據課程安排,合理安排各個科目的課代表,并與任課老師掛鉤,明確了課代表的職責,各司其職。針對電腦游戲的問題，及時地召開班會，不斷地提醒、警示同學們，倡導合理地使用電腦，將電腦從娛樂工具轉變為學習資源。延續上學期的各科學習小組，整理學科資料，定期出版分發，供同學們學習提高。及時調整學習思路，反對死學課本知識，倡導活學活用，將知識應用到實踐中，引領同學們發展專業方向。隨著專業課程的進一步開展，專業的定位將會更加明確，為培養“一專多能”型人才做好了基礎。為迎接即將到來的英語四六級考試，組織開展了晨讀、聽力訓練等，并且印發各種英語等級考試資料，在班內形成了濃郁良好的英語學習風氣。

生活衛生 本學期初及時召開社長會，強調宿舍衛生的重要性，要求嚴抓衛生，并在生活衛生委員張騰的監督帶領下，在各次檢查中都取得了優異的成績。在夏天到臨之際，召開了“夏日生活”主題班會，向同學們宣傳介紹夏天的飲食、衛生等方面的事項，并組織同學探討如何在炎熱環境下靜心學習的方法。針對全球蔓延的甲型h1ni，及時組織同學了解相應的衛生醫療措施，加強保護，做到不慌不亂，井然有序。

活動方面

鑒于電信課業較重，本學期時間又短，班委沒有組織大量的活動，在積極配合院校活動的同時，秉持活動少而精的原則，組織了實用性強的活動，使同學們在參加活動的同時，真正的鍛煉能力，學習知識。為了調節緊張的校園生活，增強班級凝聚力，在五一期間由同學們自發組織了五峰山郊游活動。本次活動整個活動過程氣氛融洽，輕松歡快，使同學們身心得到放松，增強了班級凝聚力。為了緩解同學們期末復習的壓力，于六月中下旬組織電信第二屆消夏晚會，促進班級團結，加強交流，增深同學間感情。

存在問題

同學們參與班級建設的積極性不夠高，不能廣泛的吸取同學們的意見，班級工作的個別方面不夠合理。

轉眼間兩年過去了，回首這一路走來，從大一的懵懂迷茫，到現在的成熟負責，我們不斷地成長著。未來的路上注定荊棘密布，然而我們堅信沒有什么能阻擋我們，因為我們在一起，一起奮斗，一起拼搏。電信一班，加油！關于下學期班級工作總結的文章 >>

·運動會班委工作總結報告 ·“誠信學習，誠信考試”主題班會總結 ·2010年下半班委工作總結 ·班級文明禮儀工作總結 ·紀律學習先進班工作總結 ·“創兩型校園，從我做起”主題班會總結 ·“文明誠信、艱苦奮斗”主題班會活動總結 ·勵志與成才主題教育班會總結

到

班級工作總結

欄目查看更多內容 >> 更多范文，敬請登陸范文大全網（fanwen.glzy8.com）！

第三篇：下學期班級工作總結

下學期班級工作總結

素質教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧的發展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。本學期我擔任三、二班的班主任工作，在學校的指導下，經過全班師生一學期的共同努力，同學們的集體意識和集體榮譽感明顯真增強，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律，逐步向一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的班集體發展。在開展班主任工作中，也積累了一些方法經驗，現將本學期工作總結如下：

一、親近學生，研究學生；展現自我，樹立威望。

“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解全班主要的優缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征（包括能力、氣質、性格、愛好等），了解個人的生活環境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你“既親近又崇拜”，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業務水平

國家己經實行新一輪的課程改革，啟用課程標準，教學中必須有新的理念、運用新的教學方法，才能適應培養創新人材的需要，才能為學生的終身發展負責。重視學生的自我鍛煉和個性發展，使全體學生的潛能得到最優的發揮，使每名學生都能得到應有的發展。只有過硬的業務能力，在學生面前才有威信，才有利于班級的管理。所以樹立終身學習的思想，了解國內外最新的教育動態，努力提高自己的業務水平，為班級管理創造更有利的條件。

三、言傳身教，培養學生自主能力

現在的學生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養。而且留守兒童很多，在家里家長根本舍不得讓孩子干活，因此在學校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候，我就指使學生把地上的紙撿起來，放入垃圾桶。剛開始那段時間，學生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，沒有一點兒積極主動性，這時我就開始思索，怎樣才能使學生人人關心班級，人人講衛生呢？從這以后，我每天都早早來到學校，首先整理一下辦公桌椅，發現地上有紙再也不喊學生了，而是自己把它撿起來。幾天過后，有些同學看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學我及時的予以表揚，夸獎他們愛干凈、講衛生的優良品行，漸漸地全班同學都養成了這種良好的習慣，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責他，大家都把破壞班級衛生看成是可恥的事。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感。通過這件事我受到了啟發：指派是被動的行為，不利于學生良好習慣的培養，要讓學生真正養成好習慣，要用正確的方法去引導。

四、努力探求班級管理方法——小組自主管理模式。

一、小組的組成1、小組的組建。由于我們班額較多，共75人，所以首先選舉一個班長和五個值日班長。班長負責全班日常事務，值日班長負責一天的班務工作和一個大組的工作。然后從其他同學中選舉小組長。把除小組長之外的同學按學習、素質、表現等情況分成按好、中、差情況分成三組。有小組長和三組中的一人組成四人小組。按照小組安排學生的座次，按座次情況分成五個大組。

2、小組的平時調整。小組一旦形成，具有穩定性，不能隨便調換。假如某一個同學想到其他組去，必須取得本小組組長的同意和想去的小組組長的同意，再取得本大組值日班長和班長的同意，最后讓班主任定奪。如果某一同學由于某種原因，本小組一致同意不要他了，這個同學必須自行聯系其他小組到其他小組中去。這樣小組中的每個成員都必須珍惜本小組的榮譽，為本小組的榮譽做出自己的貢獻，爭取其他同學對自己的認可和尊重。

二、小組的管理職能

㈠課堂學習管理職能：

課堂上，各小組組長積極組織本小組的組員對老師安排的學習任務進行探索交流，對沒有弄明白的同學進行仔細的講解，力爭本小組形成統一的研究成果，不論哪一個組員起來匯報，都是本小組的統一研究成果。

㈡課外學習管理職能：

1、布置家庭作業和檢查作業。我們的作業分兩部分，一是任課教師布置的少量的必須的鞏固作業和預習作業。二是由小組根據小組成員的實際情況布置的小組作業，小組作業已組長為主，各成員共同協商，把各成員在學習中的薄弱知識布置作業，進行溫習鞏固。第二天到校后，小組長組織本組同學檢查本小組的家庭作業，包括老師布置的作業和小組布置的作業。

2、小組自主研究問題。

各小組根據本小組的實際情況，確立本小組的研究問題，包括學習的各個學科。

3、小組檢查知識的掌握情況。在小組長的帶領下，小組組員間相互檢查知識的掌握情況，組員間相互做老師，達到鞏固知識，共同提高的作用。

㈢紀律秩序管理職能：

1、課堂秩序管理。在小組長的統一管理下，各組員相互提醒，保證本小組的組員遵守課堂規范，積極參與課堂學習。

2、路隊秩序管理：每小組排一行，各小組自主管理，保證路隊的快靜齊。

3、衛生管理：由值日班長安排各小組具體的衛生任務，各小組在小組長的帶領下，完成本小組的衛生任務。

4、課間秩序管理：管好自己的人，是每個小組的管理理念，在課間，小組內進行有效管理，保證課間活動有序進行。

㈣其他管理職能：

1、保持和家長的聯系。各小組長掌握本小組各組員的家長聯系電話，當組員出現錯誤或取得成績時，及時通知家長，以便家長做出及時的反應。同時，家長也可以隨時打電話向小組長了解自己孩子的學習及表現情況。這樣做到了家長、學校的及時準確的溝通。

2、參與家長會的召開。召開家長會時，把“學生在校表現情況”這部分內容放給小組長和班長，由他們向家長詳細真實的介紹學生的在校表現情況。

三、小組評價管理

1、用加減分來量化學生的學習表現等綜合情況。小組量化細則在開學初由班主任和全體同學共同商定，在執行過程中根據實際情況在全體同學同意的情況下可做適當調整。由值日班長填寫小組量化表，由班長和全體同學監督。

第四篇：下學期班級工作總結

時間如流水，轉眼間又到了學期末。回首這個學期，緊張而又充實，忙碌而又精彩。經歷了曾經的迷茫，我們對大學、對未來都有了清楚的認識，心中多了幾分責任，所以本學期的工作側重專業學習，培養同學們的專業意識，規劃職業生涯。下面對本學期工作進行總結：

團支部

一 積極發展新黨員，評選優秀團員團干 在本學期班內有兩名同學積極加入中國共產黨，并且在學期中，推選出了一批優秀入黨積極分子，以待黨組織考察。另外，發展了新一批入黨積極分子，從班內學習成績和德育分均前50%的同學中投票選出，為黨組織不斷輸送新力量。學期初就上學期表現優秀的同學中民主選出7名優秀團員和1名優秀團干部，他們在本學期的學習工作中起到了良好的模范作用。

二 組織時政論壇，提高思想認識

響應學校學院號召，積極組織同學們學習實踐科學發展觀。學習分為八個課時，組織黨員、積極分子進行講解，結合實例、圖片、視頻等資料，行駛不拘一格，同學們結合自身實踐積極討論，取得了良好的學習成果。

三 開展愛國教育，弘揚民族精神 今年是建國60周年，為了紀念革命先烈，開展大學生愛國教育，弘揚民族精神，團支部召開了“愛我中華”的主題班會，討論在新時代怎樣愛國，如何弘揚民族精神，會上同學們各抒己見，會議氣氛凝重又不乏激情，點燃了同學們的一顆顆赤子之心。積極響應學院號召，組織同學們參加紅歌會，演唱中同學們慷慨激昂，為建國60周年獻上了一份賀禮。

四 總結社會實踐經驗，組織暑假社會實踐

總結寒假社會實踐中的問題，交流實踐經驗，積極配合院校社會實踐活動，將于6月中旬召開“暑期社會實踐動員會”，調動同學們的積極性，分配實踐任務，科學合理地參加暑假社會實踐。

班級建設 良好的班風對于集體的成長是非常重要的，本學期班委仍將“營造良好班風，鍛造先進集體”作為工作的核心。嚴格遵照校規進行管理，督促同學們做好各項常規工作。在學期中旬，班內工作出現了各種問題，針對各個問題，及時與輔導員老師進行溝通，同兄弟班級進行交流，找到了全年級普遍出現問題的原因，立即采取了相應措施，召開了“保持班委、黨員積極性”的會議，開展了批評與自我批評，分析自身的不足，制定了相應的工作計劃，及時的解決了問題，使班級工作恢復正常。增強班級凝聚力，加強同學間交流。借助體育活動，積極組織同學參加院校級籃球賽、羽毛球賽等，在比賽中同學們互相關懷，互相激勵，取得了優異的成績，增強了班級凝聚力。

4于學期末，組織班委及宿舍社長召開了08-09學電信一班班級工作總結會，總結各方面工作，反思工作中出現的問題，積累經驗，為以后的工作打好堅實的基礎。

學習方面

學習永遠都是班級工作的重點，本學期課業較重，這就要求需將更多精力投入到學習中。強調班委、舍長的作用，要求班委、舍長積極主動的學習，起好模范帶頭作用。學期初組織同學根據自己期末成績,做好上學期的學習總結,分析考試過程中的不必要失誤,吸取教訓，制定本學期學習規劃。

3根據課程安排,合理安排各個科目的課代表,并與任課老師掛鉤,明確了課代表的職責,各司其職。針對電腦游戲的問題，及時地召開班會，不斷地提醒、警示同學們，倡導合理地使用電腦，將電腦從娛樂工具轉變為學習資源。延續上學期的各科學習小組，整理學科資料，定期出版分發，供同學們學習提高。及時調整學習思路，反對死學課本知識，倡導活學活用，將知識應用到實踐中，引領同學們發展專業方向。隨著專業課程的進一步開展，專業的定位將會更加明確，為培養“一專多能”型人才做好了基礎。為迎接即將到來的英語四六級考試，組織開展了晨讀、聽力訓練等，并且印發各種英語等級考試資料，在班內形成了濃郁良好的英語學習風氣。

生活衛生 本學期初及時召開社長會，強調宿舍衛生的重要性，要求嚴抓衛生，并在生活衛生委員張騰的監督帶領下，在各次檢查中都取得了優異的成績。在夏天到臨之際，召開了“夏日生活”主題班會，向同學們宣傳介紹夏天的飲食、衛生等方面的事項，并組織同學探討如何在炎熱環境下靜心學習的方法。針對全球蔓延的甲型h1ni，及時組織同學了解相應的衛生醫療措施，加強保護，做到不慌不亂，井然有序。

活動方面

鑒于電信課業較重，本學期時間又短，班委沒有組織大量的活動，在積極配合院校活動的同時，秉持活動少而精的原則，組織了實用性強的活動，使同學們在參加活動的同時，真正的鍛煉能力，學習知識。為了調節緊張的校園生活，增強班級凝聚力，在五一期間由同學們自發組織了五峰山郊游活動。本次活動整個活動過程氣氛融洽，輕松歡快，使同學們身心得到放松，增強了班級凝聚力。為了緩解同學們期末復習的壓力，于六月中下旬組織電信第二屆消夏晚會，促進班級團結，加強交流，增深同學間感情。

存在問題

同學們參與班級建設的積極性不夠高，不能廣泛的吸取同學們的意見，班級工作的個別方面不夠合理。

轉眼間兩年過去了，回首這一路走來，從大一的懵懂迷茫，到現在的成熟負責，我們不斷地成長著。未來的路上注定荊棘密布，然而我們堅信沒有什么能阻擋我們，因為我們在一起，一起奮斗，一起拼搏。電信一班，加油！

第五篇：九年級下學期班級工作總結

樂民鎮第二中學2012—2013學下學期

班主任工作總結

許云貴

2013年中考工作已經結束，我班中考取得了良好的成績。這與學校領導的重視和正確的管理，任課教師高度的責任感和敬業精神，以及善于調動學生學習的積極性等都是分不開的。現將本學期班主任工作總結如下：

一、德育工作

本學期時間短，任務重。因此在開學之初，我就著力抓好學生的思想工作，和他們一起明時間，定任務，及時穩定了全班學生的心理，使每個同學都明白自己的奮斗目標，在心中有了一個科學合理的計劃。在隨后的幾個月里，我及時注意學生的思想動向，及時和學生談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩定工作。我班出現了人人思穩，人人向上的可喜局面。自開學至今，流失的學生極少，不少學生的成績都有了較大幅度的提高，同學們對前途有信心，學習有干勁。

1、樹立班級奮斗目標。沒有目標，就沒有動力。“青春我做主，同心創風流”是我們班的目標，三年來成為我們全體學生前進的動力。為激勵學生奮發向上的斗志，我適時提出各個階段的目標，同時又因人而異。這一正確舉措既能振奮學習精神又調動了全體學生的積極性。

2、抓好學生日常行為規范，及時發現解決問題。每到九年級，許多學生開始在思想上出現較大的變化。不少學生已經進入“青春反叛期”，他們常常自認為已經長大，對條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作為班主任，我適時在學期伊始之際，召開主題班會，讓學生交流體會遵規守紀的重要性，從思想上給學生深刻的認識。在實際工作中，狠抓日常學習生活中不守紀律的現象。

3、培養良好的班風、學風。眾所周知，一個良好的班集體必須要有良好的班風、學風。本期主要抓了兩個方面的工作：一是健全、完善評估機制，實施科學管理，促進良好的班風。嚴格班集體的常規管理，是提高班級整體教育質量的關鍵。學生求知欲旺盛，好勝心強，他們渴望得到老師和同學們的認可。因而我針對學生的這種心理特征，把競爭機制引入班級，讓學生在各項評比中鍛煉自己的意志，并做到取長補短。用量化的形式進行管理，使好的學生和后進生得到被認同的機會，大大激發了學生的學習熱情，增強了學生的競爭意識，也促進了良好的班風形成。二是創設良好的學習環境。要創設一個適合讀書的環境，首先要力求保證教室的干凈；其次，我還注意培養學生的良好學習氛圍的形成。

二、班級常規工作

九年級是初中的最后一年，對于每一個學生來說，都是人生的關鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的希望，相信自己，我能行。學期初的每一次班會，我告訴他們，只要努力，每一個人都能順利升入高中，實現自己的夢想。當然高中的大門只會為勤奮的人打開，天下沒有免費的午餐，因此在學期初一定要制定自己的學習計劃，并且一定要堅持到底，永不放棄。每次月考之后，針對學生中的進步、懈怠，及時激勵先進、鞭策后進，讓每一次考試都成為一針強心劑，一個加油站。

1、抓端正態度，促良好習慣養成。態度決定一切。要端正態度就要提高學習的自覺性。

（1）出自興趣需要積極主動去學；（2）加強自我管理、提高自我約束能力；（3）排除外界干擾，抵制各種誘惑；（4）防止惰性侵擾，提高學習內驅動力。