第一篇：分團委總結

個人工作總結

2011年，是讓我成長的一年。在這一年，我從一個不自信，害怕在公眾場合發言，組織協調能力和文字處理能力有待提高的人，成長為一個能夠熟練處理事情，自信，有較好的文字處理能力和組織協調能力的學生干部。我努力提高自己的綜合素質，積極做好宣傳部的各項工作，引導好部門同事。通過努力，在2011這一年，我們宣傳部的工作取得很大突破，我的工作能力得到很大提高。下面，我將對我的工作作如下總結：

一、做好與老師的溝通交流，及時反饋工作

全面了解工作要求，明確工作方向，是做好各項工作的重要前提。我們宣傳部的常規工作是學院學生工作的宣傳報道，主要特色活動有征文活動、班刊設計大賽、“三感教育”活動。在做各項工作之前，我會和老師交流，提出我們的工作想法。在和老師交流后，我會聽取老師給予的意見，明確活動方向，做好活動策劃。然后將活動方案給老師看，經過老師的審核后執行我們的活動方案。在做各項工作的過程中，我會及時向老師反饋我們的工作進展情況。在老師的耐心指導和嚴格要求下，我們的新聞報道工作和各項特色活動都取得了不錯的成績。我自己也有了很大的進步，視野得到了開闊，思考方式不斷成熟。

二、加強與學生會成員的交流，學習他人的長處

在學生會有很多優秀的人，經常和他們交流，可以學習他們的優點和長處，不斷彌補自己的不足。同時，我會看別人在怎樣做事，有什么樣的方式，認真學習他們的做事方式。在學生會工作的這幾年里，有很多人都給了我很大的指導和鼓勵。我很感謝我們上屆分團委副書記何偉。從我當宣傳部干事到學工助理，再到宣傳部部長，都是他在引導我。在他身上，我學到了很多很多，有強烈的責任感，細心、踏實的工作態度，全面、成熟的思考方式。他經常提醒我要提高自己的綜合素質，變得更自信一點。我也經常和許弘楊、孔令毅交流，一起探討工作，聽取他們的意見和建議。在學生會里，我學到很多，收獲很大。這些收獲和進步都離不開我們學生會成員之間的相互促進和影響。

三、提高綜合能力，樹立好榜樣

一個優秀的學生干部，要有較高的綜合素質。而作為院分團委宣傳部部長，要有較高的人文素養和文字處理能力。在這一年里，我注重培養自己的綜合素質，努力為部門同事樹立榜樣。我認真學習專業知識，踏實工作，努力提高學習和工作效率，做到學習、工作齊發展。同時，我注重拓展自己的知識面，多看、多學、多寫，提升自己的思想高度和寫作能力。通過不斷努力，在這一年，我的學習成績和綜合素質測評都在班級排名第一。我認真做好各項工作，組織策劃好各項活動。在今年暑假，我擔任了實踐的宣傳報道和調研材料的文字撰寫、編輯工作。我不斷加強學習，努力提高自己的新聞敏感度和文字處理能力。通過各方面學習，我的綜合能力有很大提高。我希望自己能樹立好榜樣，引領我們部門同事不斷進步，全面發展。

四、做好統籌規劃工作，合理分配任務

我們宣傳部分為常務組、編輯組、記者團和辯論隊。我們部門的4個副部分別負責一塊專項工作，有日常活動安排、征文評比、采訪、辯論賽。同時，副部要做好常規工作—宣傳報道工作，每個副部負責帶幾名干事，要引導好干事寫新聞。我們的宣傳報道工作比較繁忙，需要我們安排好人員去拍照、寫新聞，要保證新聞的質量和時效性。我一直督促副部做好常規工作的安排，保證工作的順利進行，保證新聞的質量和時效性。為了讓每個人都得到鍛煉和提高，我合理安排各項工作。我精心準備我們部門的各項活動，做好活動策劃和安排，提出明確的活動要求和目標。在我們部門所有人的努力下，在大家的配合下，我們的班刊設計大賽、感恩教育活動取得了圓滿成功。我經常和部門成員溝通、交流，了解他們的情況，積極調動大家工作的積極性，加強部門凝聚力，保證各項工作有序、高質的完成。我制定好部門工作目標和計劃，引導大家完成各個階段的工作。

五、嚴格要求部門成員，耐心指導

一個部門工作的正常運行，不僅需要嚴格的制度和紀律，還需要深厚的感情和不斷的鼓舞。對于我們宣傳部，新聞寫作是一件嚴肅的事，繁忙的工作需要我們用嚴格的制度去約束部門成員。然而，我們更需要積極引導部門同事，調動積極性，給予他們耐心的指導。在工作上，我對部門成員的要求很高，對他們比較嚴格，遲到、違反紀律會讓他們寫檢討，指出他們的不足。同時，我會耐心指導他們，積極引導他們寫新聞和多種應用文體，和他們分享自己的感受和學習方法，盡量給予他們幫助，及時指導，帶領他們做好各項工作。我們宣傳部的同事都比較踏實和認真，都在極主動地學習。我希望自己能夠為他們提供更多的鍛煉機會，能讓他們不斷進步和提高。

在這一年里，在老師的指導下，我的工作能力有很大提高，思考方式不斷成熟，在工作上取得了一些成績。然而我還要不斷豐富自己的課外知識，多看、多寫，不斷提高自己的綜合能力，進一步調動部門同事的積極性，給予他們更多、更有效的指導。在下學期，我會帶領我們部門同事學通知、策劃等多種應用文體，與他們一同努力。

宣傳部：呂佳慈

2011年12月

第二篇：分團委總結

個人工作總結

2011年，是讓我成長的一年。在這一年，我從一個不自信，害怕在公眾場合發言，組織協調能力和文字處理能力有待提高的人，成長為一個能夠熟練處理事情，自信，有較好的文字處理能力和組織協調能力的學生干部。我努力提高自己的綜合素質，積極做好宣傳部的各項工作，引導好部門同事。通過努力，在2011這一年，我們宣傳部的工作取得很大突破，我的工作能力得到很大提高。下面，我將對我的工作作如下總結：

一、做好與老師的溝通交流，及時反饋工作

全面了解工作要求，明確工作方向，是做好各項工作的重要前提。我們宣傳部的常規工作是學院學生工作的宣傳報道，主要特色活動有征文活動、班刊設計大賽、“三感教育”活動。在做各項工作之前，我會和老師交流，提出我們的工作想法。在和老師交流后，我會聽取老師給予的意見，明確活動方向，做好活動策劃。然后將活動方案給老師看，經過老師的審核后執行我們的活動方案。在做各項工作的過程中，我會及時向老師反饋我們的工作進展情況。在老師的耐心指導和嚴格要求下，我們的新聞報道工作和各項特色活動都取得了不錯的成績。我自己也有了很大的進步，視野得到了開闊，思考方式不斷成熟。

二、加強與學生會成員的交流，學習他人的長處

在學生會有很多優秀的人，經常和他們交流，可以學習他們的優點和長處，不斷彌補自己的不足。同時，我會看別人在怎樣做事，有什么樣的方式，認真學習他們的做事方式。在學生會工作的這幾年里，有很多人都給了我很大的指導和鼓勵。我很感謝我們上屆分團委副書記何偉。從我當宣傳部干事到學工助理，再到宣傳部部長，都是他在引導我。在他身上，我學到了很多很多，有強烈的責任感，細心、踏實的工作態度，全面、成熟的思考方式。他經常提醒我要提高自己的綜合素質，變得更自信一點。我也經常和許弘楊、孔令毅交流，一起探討工作，聽取他們的意見和建議。在學生會里，我學到很多，收獲很大。這些收獲和進步都離不開我們學生會成員之間的相互促進和影響。

三、提高綜合能力，樹立好榜樣

一個優秀的學生干部，要有較高的綜合素質。而作為院分團委宣傳部部長，要有較高的人文素養和文字處理能力。在這一年里，我注重培養自己的綜合素質，努力為部門同事樹立榜樣。我認真學習專業知識，踏實工作，努力提高學習和工

作效率，做到學習、工作齊發展。同時，我注重拓展自己的知識面，多看、多學、多寫，提升自己的思想高度和寫作能力。通過不斷努力，在這一年，我的學習成績和綜合素質測評都在班級排名第一。我認真做好各項工作，組織策劃好各項活

動。在今年暑假，我擔任了實踐的宣傳報道和調研材料的文字撰寫、編輯工作。

我不斷加強學習，努力提高自己的新聞敏感度和文字處理能力。通過各方面學習，我的綜合能力有很大提高。我希望自己能樹立好榜樣，引領我們部門同事不斷進

步，全面發展。

四、做好統籌規劃工作，合理分配任務

我們宣傳部分為常務組、編輯組、記者團和辯論隊。我們部門的4個副部分

別負責一塊專項工作，有日常活動安排、征文評比、采訪、辯論賽。同時，副部

要做好常規工作—宣傳報道工作，每個副部負責帶幾名干事，要引導好干事寫新

聞。我們的宣傳報道工作比較繁忙，需要我們安排好人員去拍照、寫新聞，要保

證新聞的質量和時效性。我一直督促副部做好常規工作的安排，保證工作的順利

進行，保證新聞的質量和時效性。為了讓每個人都得到鍛煉和提高，我合理安排

各項工作。我精心準備我們部門的各項活動，做好活動策劃和安排，提出明確的活動要求和目標。在我們部門所有人的努力下，在大家的配合下，我們的班刊設

計大賽、感恩教育活動取得了圓滿成功。我經常和部門成員溝通、交流，了解他

們的情況，積極調動大家工作的積極性，加強部門凝聚力，保證各項工作有序、高質的完成。我制定好部門工作目標和計劃，引導大家完成各個階段的工作。

五、嚴格要求部門成員，耐心指導

一個部門工作的正常運行，不僅需要嚴格的制度和紀律，還需要深厚的感情

和不斷的鼓舞。對于我們宣傳部，新聞寫作是一件嚴肅的事，繁忙的工作需要我們用嚴格的制度去約束部門成員。然而，我們更需要積極引導部門同事，調動積

極性，給予他們耐心的指導。在工作上，我對部門成員的要求很高，對他們比較

嚴格，遲到、違反紀律會讓他們寫檢討，指出他們的不足。同時，我會耐心指導

他們，積極引導他們寫新聞和多種應用文體，和他們分享自己的感受和學習方法，盡量給予他們幫助，及時指導，帶領他們做好各項工作。我們宣傳部的同事都比

較踏實和認真，都在極主動地學習。我希望自己能夠為他們提供更多的鍛煉機會，能讓他們不斷進步和提高。

在這一年里，在老師的指導下，我的工作能力有很大提高，思考方式不斷成熟，在工作上取得了一些成績。然而我還要不斷豐富自己的課外知識，多看、多

寫，不斷提高自己的綜合能力，進一步調動部門同事的積極性，給予他們更多、更有效的指導。在下學期，我會帶領我們部門同事學通知、策劃等多種應用文體，與他們一同努力。

宣傳部：呂佳慈

2011年12月

第三篇：分團委招新總結

分團委招新總結

迎新時間：9月3至8日 迎新地點：圖書館門前 主辦組織：建環學院分團委 建筑與環境學院2014年迎新工作總結

隨著新學期的開始，我院又迎來了一批充滿青春氣息的新生。伴隨著新生的來臨與對校園的熟悉，為了同學們能多多參加學校的活動，鍛煉能力。為了讓同學們在學校里能學到更多，更為了團委學生會工作更好的開展，同時保證我院分團委學生會不斷有新鮮血液流入，為我院團委學生會培養新一屆服務廣大的學生干部。我院進行了團委學生會招新工作，在我院黨政領導的關心和院團委書記譚老師的指導下，招新工作圓滿成功地落下了帷幕。為使以后的活動開展得更加順利，我們應對次活動做出反省和總結。

總體上說，此次招新開展得很成功。招新的目的很明確。招新工作安排得當，大家的積極性比較高；

一、此次活動所表現出的優點：

分階段進行，有條不紊。

第一階段——宣傳階段。我院團委學生會本著“服務廣大學生”的原則，加強了宣傳力度。

第二階段——統計階段。宣傳到位之后，我們接受了的同學們踴躍的報名，然后就開始了分類統計工作。

第三階段——面試階段。面試本著公正公開公平的原則，評委各學生組織的干部。面試過程分三輪，初試、筆試和復試。分一個星期進行，初試是部門認識、自我介紹兩個環節。律，有水平，各位同學也是大顯其才，充分展現。各部門井井有條，精細分配，統一協作，默契配合。本著更加公平的原則，院團委學生會這次的創新方案是進入工作之后還有一個月的試用階段，這樣可以充分了解各個同學的工作情況。

二、此次活動表現出來的一些問題：

1、招新過程中，我素拓部發放過多的報名表，資源不能高效利用。

2、各個招新點分配人員沒有及時短信通知。

3、各部門人員到位有遲到現象。

4、面試中，各個部門僅針對有能力的人員展開重點面試，不能更加全面的看到面試者的能力。

三、通過此次活動，做出如下反省：

我們還需要進一步的去提高和總結，吸取經驗，得到啟發。面對問題，我們要很好的去分析和總結，在以后的工作中少犯類似的問題或爭取不犯。細節決定成敗，思想決定高度，態度決定事情的結果，在此，我希望所有團委學生會的的干部和干事都以此為鑒，希望在我們以后的工作中多一點交流，多一點辦事積極性，多一點肯干、實干精神。

四、活動收獲

1、通過此次活動讓我們明白付出總會有收獲的；

2、讓我們明白做任何事都要謹慎；

3、相信我們的工作會在一次次改進中做的更好

建筑與環境學院分團委

2014年9月24日

第四篇：2010年文理分團委總結

2010年文理院分團委工作總結

文理學院分團委在校團委和院黨委的領導下，以黨的十七大精神為指導，以科學發展觀為統攬，以培養德智體美全面發展的“四有”人才為目標，圍繞學校中心工作,認真貫徹落實校團委和院黨委的有關精神，立足學風建設，突出校園文化建設，致力于青年學生素質的全面提高，關注熱點，狠抓重點，突出亮點，努力使品牌工作有深化，重點工作有發展，常規工作有成效，創新工作有突破，為青年學生的成長成才和學校的改革發展、和諧穩定做貢獻。

一、學生總體情況

學院三個專業共有學生998人，團員796人，其中本省學生789人，外省學生209人，少數民族學生14人，宗教信仰學生2人，學生黨員90人，農村籍學生440人。

二、以科學發展觀為指導，黨建帶團建，加強學生思想政治教育工作 隨著“90”后進入大學校園后，表現出特有的新特點，他們的思想意識多元化，心理問題復雜化，行為方式異常化，所以需要用新思維和新方式做好大學生的思想政治教育工作。

一、定期召開主題班會，調動普通學生的參與性和互動性，鼓勵普通學生交流，允許不同觀點的爭論，注重引導，在和諧歡快的氛圍中達到學生自我參與、自我討論、自我教育的效果；

二、開展各種形式的主題教育，開設了文理大講堂系列講座、校友導航成功者之路報告會，開展了形勢與政策教育、安全知識教育、心理健康教育、新生入學教育、誠信考試教育、大學生職業規劃教育等多主題教育，切實加強大學生思想政治教育工作。

三、采用多種形式與學生談心，及時掌握學生的家庭、性格、興趣等各方面的信息，時刻掌握學生的思想動態；

四、結合學校“四個文明創建”工作中，培養學生公民道德意識的養成，使思想教育的形式生活化、有效化；

五、通過參加校園文化月系列活動，開展豐富多彩的文體活動，以及舉辦形式新穎的迎新晚會等，對學生進行集體主義、愛國主義、和創新精神教育，加強學生綜合素質的提高。

六、在黨員的思想教育中，堅持貫徹實行好“三會一課”制度，一會一主題黨員學習制度化，加強政治理論學習，努力成為學習型黨支部。

七、開展創先爭優活動，將此活動作為一項日常工作常抓不懈，著力打造先進基層學生黨支部、創建優秀團支部品牌活動，由支部黨員做出公開承諾，進一步活躍廣大學生的積極性，擴展學生參與活動的覆蓋面。

三、堅持育人為本，促進大學生綜合素質的全面發展

1.開展各種形式的主題活動和豐富多彩的文體活動，營造健康高雅的校園文化，促進學生全面發展

結合校團委道德教育和素質拓展活動安排，分層次、按階段推進。三月舉辦了文明禮貌系列活動，開展了建設文明校園、文明餐廳，校園文明十二不行為等系列活動；四月開展了環保宣傳、公益宣傳、植樹，宿舍風采設計展等活動；六月開展畢業生安全文明離校教育，舉辦了“慶祝建黨89周年暨歡送畢業生晚會”；七月號召大學生志愿者積極參與暑期三下鄉社會實踐活動；九月開展了讀書、安全教育、普法知識為主題的宣傳活動；十月至十二月組織參加了校園文化月系列活動，展示宿舍文化、社團文化、創業文化和專業文化，承辦了“外研社”杯全國大學生英語演講大賽，成功舉辦了“歌舞青春友你有我”2010文理學院迎新晚會，整場晚會以極富創意的開場和多彩豐富的節目在學校引起廣泛反響。通過這些活動培養了學生的全面發展，提高了學生的綜合素質，展示了同學們的精神風貌，確保了所有學生安全、健康、快樂的成長成才。

2．發揮專業優勢，以志愿服務為渠道，開展大學生社會實踐，增強學生實踐能力。

（1）社會實踐志愿服務隊今年在河西小學、里美莊小學、侯城小學、石象小學和農大附小等5所小學進行支教，學生參加人數超過60人次，受益小學生達到400人以上。為將這個社會實踐志愿活動更好更有序地發展下去，我們以校團委要求創建支部品牌活動為契機，著力打造了以“義務支教”、“敬老院志愿服務”為品牌活動的兩個示范性團支部。

（2）以校內實習基地為平臺，提高學生實踐能力，增強學生就業競爭力。

我院公共事業管理專業的每屆學生在第三個學期在學校機關黨委的各職能處室（黨委辦公室、校長辦公室、人事處、紀檢委、教務處、學生處）進行教學實習，今年11月2日我院與機關黨委正式簽訂了校內實習基地合作協議，有公管08級的45名學生人參加了實習，實習時間為三個月，通過實習學生將所學的理論與實踐相結合，提高學生的實踐能力。

（3）暑期組織了科技興農、農村小學支教、村官調研3支下鄉服務團，開赴太谷縣侯城鄉惠安村、里修村、里美莊集中開展了主題為“深入農村、惠及農民”科技下鄉服務暑期實踐活動；發放《黃瓜、甜瓜及西紅柿種植栽培技術手冊》1500份；聘請園藝學院李靈芝教授擔任科技興農服務隊技術專家，舉辦黃瓜、甜瓜、西紅柿專場種植管理交流會；在里修村同時開展了低碳環保的宣講活動；在侯城鄉里美莊小學開展了輔導英語課程，推廣普通話、指導小學生誦讀古詩文等支教服務活動。

四、以學風建設為中心，培養高素質的人才

學風建設是學生工作的重點。加強學風建設的關鍵其一加強專業思想教育是穩定學風建設的基礎；其二強化學院的各項管理制度，嚴格管理，規范學生日常行為習慣，為學風建設營造良好的氛圍；其三是廣泛宣傳，醞釀優良的學習氛圍，塑造良好的文理學子精神風貌。

首先我們建立和完善了《文理學院學生在外住宿有關規定》、《文理學院教師上課點名制度》、《文理學院學習委員和任課教師簽名制度》、《文理學院學生請銷假制度》、《文理學院平時考勤與結課成績掛鉤制度》、《早讀制度》，試行輔導員隨堂聽課、教師黨員學生黨員跟蹤幫扶特殊學生制度等具體措施，逐漸形成學院學生工作“積極、健康、向上、有序”良好風氣。

第二結合英語專業，成功舉辦“外研社”杯全國大學生英語演講賽，有6名學生進入了決賽，08級李昱霖同學獲得一等獎，項汪凱獲得二等獎，張柳燕獲得三等獎；其中李煜林代表學校參加山西省賽區比賽，獲得優秀獎。組織學生參加了全國大學生英語競賽，朱葆、孫仲婷兩名同學獲得二等獎，糜人華、白彥芝兩名同學獲得三等獎。結合信息與計算科學專業，成功舉辦全國大學生數學建模大賽，有15名學生參加了比賽，由趙喜梅副教授指導的小組獲山西省優秀獎。

第三利用學習評優的機會，嚴肅學風學紀，考風考紀，每次考試前都召開考風考紀動員大會，學院領導、輔導員和學生會干部、黨員組成學風督察組，不定期進行查宿舍、查到課率等督察行動，及時糾正部分學生的不良學習習慣，使各班的班風和學風不斷進步。每學期初通過信函向學生家長通報學生的學習表現情況，讓學生家長真實了解學生在校的學習生活情況，制定改進方案，與學生家長一起做好學生的教育督促工作，該措施受到了學生家長的好評。

第四學院搭臺，為學生搭好服務青年、科技興團的舞臺；學生唱戲，唱響發展自我、科技創新的時代主旋律。

科技創新作為加強學風建設的一個重要載體，發揮著不可替代的作用。它不但促使學生注重專業基礎知識的學習，更重要的是使學生在追求創新成果的過程中形成“大膽質疑，銳意進取，不畏困難，頑強拼搏，敢于超越”的精神。這種精神，對學生在求學之路上養成良好的學習方法和學習習慣，進而全面推進學風建設有著十分重要的現實意義和深刻的長遠意義。

我們大力支持學生結合所學專業，以個人或團隊的形式進行科技創新、社會調查、創業實踐等活動，并積極聯系學院專家教授給予指導。組織學生參加我校第四屆“興農挑戰杯”大學生創業計劃競賽，申報14項作品，其中團隊12項，個人2項。第七批大學生科技創新項目本年結題項目3個；第八批大學生科技創新項目申報5項，立項2個。

五、堅持“以學生為本，為學生服務”的宗旨，做好學生的日常事務管理工作

服務學生成長成才是學生工作的根本出發點和歸宿，在工作中牢固樹立為學生服務的思想，做好各項工作。

1．嚴格按照公平、公正、公開的原則，做好各類獎學金評定工作 獎學金的評定和各類推優是學生事務的一個主要內容，不僅關系到學生的切身利益，也關系到學生的成才導向。因此，學院特別注重公正原則和程序原則，嚴格按照學校規定的政策和評選程序，周密布臵、精心組織，確保獎學金評定等各類評優工作公正、公平，評選出了一大批學習成績好、綜合素質高、同學真正信服的優秀學生和優秀學生干部。今年共有35人獲勵志獎學金，66人獲學校“優秀學生”榮譽稱號，7人獲“優秀學生干部”榮譽稱號，糜人華、郭建萍2名同學獲國家獎學金，馬麗、夏菁菁2名同學獲校長獎學金，同時英公信073班獲學校和省級“先進班集體”榮譽稱號。

2.以人為本，做好特殊群體工作

隨著社會經濟的發展，高等教育改革的逐步深入，大學生面臨的環境日趨復雜多樣，大學生作為承載社會、家長高期望值的群體，自我定位高，成才欲望強烈，但心理發展尚未完全成熟，大學生心理脆弱現象日趨嚴重，隨之出現了一些經濟上貧困，或學習上落后，或生理、心理上存在一定缺陷的學生，我們本著尊重人、理解人、關心人的原則，通過各種形式和內容的活動培養他們獨立、樂觀、向上和艱苦奮斗的精神，培養學生的敬畏之心、感恩之心、上進之心，使學生在關懷教育過程中，不斷完善心智，形成具有個性化人格的、成熟的人。

我院貧困學生占學生總人數的20%左右，能否解決好貧困生的學習和生活問題一直是我院學生工作的一項重要內容。我們建立了貧困生信息庫，定期摸查學生的家庭經濟變化情況，實現靜態與動態管理相結合；同時廣開渠道，多方籌措資金，不斷完善資助政策和措施，形成以國家助學貸款為主體包括獎助學金、勤工助學基金、困難補助和社會捐贈在內的助學體系，幫助經濟困難學生完成學業。2009年為108名學生申請了助學貸款，有十多人在校內外聯系了勤工助學崗位，218名同學獲得助學金，252名同學獲得生活補助，還有809名大學生參加了醫保。并積極為08級靳濤同學爭取到了殘疾人助學金。

六、以構建大學生全程職業規劃教育體系為著力點，開創就業工作新局面

1．學院在提高學生就業率和就業質量方面的做法：

第一、學院領導高度重視學生就業工作，始終以學生為本，形成“領導主抓、全員參與、一切為了學生的明天”的工作理念和工作機制。成立了學院就業領導小組工作委員會。第二、積極主動地為畢業生收集就業信息、拓展就業渠道；及時為畢業生解疑答問、參謀分析，盡心為學生服務。第三、學院通過盡早宣傳、精心組織、充分動員等多種方式，使學生在三年級時就明晰專業特點、有針對性地報考研究生，提高了學生的考研率。

2．2010屆畢業生圓滿就業

2010年有英語和計算兩個專業的本科畢業生，共 人，其中英語 人，計算專業人，考取研究生人，考取村官人。截至目前已簽訂就業協議人，靈活就業人，合同就業人，西部計劃人，預征入伍人。

3．學院就業工作特色：

探索大學生涯規劃和就業指導工作模式，初步構建學院大學生全程職業規劃教育體系。第一、針對畢業生積極開展就業指導、就業心理輔導，大學生職業規劃教育、畢業生就業教育、職業道德教育及法制教育等系列教育，邀請了我院校友06屆畢業生楊濤舉辦“成功者之路”報告會，通過這些活動讓畢業生全面詳實的了解高校畢業生就業現狀及形勢，了解行業狀況及用人單位對畢業生的要求，掌握就業技巧和方法，幫助他們合理規劃職業生涯，及時調整就業心態，從而把握就業機遇，有效提高擇業成功率。特別關注畢業生因就業而產生的心理問題，有針對性的進行心理輔導和咨詢工作，保證畢業生健康、有序地參加就業。鼓勵同學們加強個人能力的培養，多讀書多實踐，為將來走向成功之路奠定基礎。

八、加強各項規章制度的落實和管理

學生干部是學生中的骨干，建設一支精干高效的學生干部隊伍，就抓住了學生的主流，建設好這支隊伍，是增強思想政治工作主動性、實效性的重要保證。

在學生日常管理中，我們注意做好學生干部的選拔，培養使用工作。過去的一年中，我們充實調整了學生干部隊伍，完成了學生會和各班級學生干部的改選工作。在具體的工作中，我們注重對學生干部的指導，要求廣大學生干部要對自己高標準、嚴要求。目前，本屆學生干部隊伍工作積極，工作得力，得到同學的一致認可。

學院領導對于加強規章制度的落實和管理給予了高度重視，通過分團委、學生會、班委會認真細致的工作，加大對教師及學生關于學校及學院各項規章制度的教育和學習，大力加強預防性管理工作，防微杜漸，提早開展防范性教育，取得了良好的效果。同時學生工作也是學院其他一切工作的基礎和保障，它直接關系到學院的聲譽和正常教學秩序與各項工作的順利開展。為此，我們將在認真總結工作經驗的基礎上，肯定成績，找出不足，堅定信心，努力工作；希望輔導員、學生會干部、班干部密切配合，共同努力；我們也熱切地希望全院教職工都能積極參與到學生管理工作中來，把教書育人和管理育人有機的結合起來，從而使我院的學生工作在新的學年里有新的起色、新的成就。

第五篇：分團委個人總結

關于2012—2013學年個人工作總結

———錢超

一個人的成長從某種意義上來講，是一種通過不斷總結與思索，從而使自己的認知和思維方式得到拓展及強化的過程。時間如白駒過隙，轉眼不知不覺中進入分團委組織部就快一年了，在這短短不足一年的時間里，我感慨良多！

首先，剛接觸咱們分團委時，說實話，我不太清楚咱們具體的職責是什么，也不明白我能為咱們分團委組織部做些什么。然而幸運的是分團委接納了我，使我成為了這個大家庭中的一員。初入組織部，一切顯得那么陌生和新奇，還好，咱們很快迎來了幾個大型活動——12.9愛國知識競答和“我說我show”配音大賽。12.9愛國知識競答算是我們接觸的第一個較大型活動，活動前期我們積極準備，收集問題，策劃活動進程、各種細節準備；活動中，我們積極配合指導、協調活動進行努力盡自己的一份力。經過12.9活動，讓我懂得了一個組織，一個團隊要有序運行的模式，讓我學到了各種活動進行所需付出的努力！隨著12.9愛國知識競答活動的結束，我們又迎來了我們最大等我一次活動——”我說我show”配音大賽。在大賽的前期，我們進行著各種準備。很榮幸的是，我成為了這次大賽活動的主持人。然而我自己本身性格稍顯內向，所以，初次擔任這樣一個活動的主持人還是

讓我感受到了一點點壓力。為了順利完成這個任務，我積極努力的準備。在跟大家一起進行活動宣傳時，我們努力放下自己的靦腆，大聲的宣傳。在主持人準備期間，最大的一件事就是主持稿的書寫和熟讀。由于初次接觸，我只能努力嘗試著去寫好主持稿。為了使主持稿與大賽ppt銜接起來，我跟宣傳部的部員比對ppt，在部長的幫助下多次修改稿子，力求與視頻充分結合！經過努力準備，終于，配音大賽如期舉行。盡管在主持的過程中，還是發生了這樣那樣的失誤，但是我感覺自己學到了許多，成長了許多。從一開始面對工作的茫然到現在的得心應手，我努力嘗試，努力付出，也收獲了很多。這其中，不盡有自己的努力，更有部長的指導和同事的幫助。機會是留給有準備的人，面對自己的任務，我力求做到最好。

在這近一年的工作中，盡管自己努力去做到最好，但是還是有許多不足和待改進的地方。如：經驗不足，失誤不斷，以后必定努力積累工作經驗，熟悉活動流程。溝通交流能力有所欠缺，以后必定多與人接觸，鍛煉自己的溝通能力，禮貌待人，和善待人。

回首我在組織部走過的時光，由不懂變為熟悉；用自信取代迷茫；從幼稚走向成熟。這一路走來，看到很多，也學到了很多，更成長了很多。學會了淡然，知道了穩重，懂得了拼搏。我非常感謝分團委組織部能給我這樣一個學習、實現自身價值和展示自我能力的平臺，所以我會更加努力的做好每一件事。

注：

我希望能獲“優秀個人”：

回首這短短的一年中，雖然我并未給組織部帶來太多變化，但是組織部交給我的每一項任務我都努力去完成，盡力做到最好。當然，這其中我還是有很多缺點，但是我愿意去改正，我會努力去完善自己。所以，我還是很希望能獲得這樣一項榮譽，并為之努力！