第一篇：各個年齡階段英文自我介紹

適合五年級以上學生的自我介紹 Good morning，everyone！My name is Aaron, and I’m 11 years old.I study very hard every day.I enjoy learning English.It's my favorite class.I’d like to make friends.Nice to see you!Thank you so much!大家早上好！我的名字叫艾倫。我11歲了。我每天都很認真努力的學習。我很喜歡學習英語。那是我最喜歡的科目。我非常愿意結朋友。很高興認識你。謝謝。

適合三年級學生的自我介紹

Hello, my name is Amy.I'm 9 years old.I am a student in Grade3.I am tall and thin.I have short hair and big eyes.I am good at singing and dancing.I like reading books.I like my classmates, I like my teacher.你好，我的名字是艾米。我九歲。我是一名三年級學生。我又高又瘦。我有短的頭發和大的眼睛。我唱歌和跳舞很好。我喜歡讀書。我喜歡我的同學，我喜歡我的老師。

適合幼兒的自我介紹

Hello, everyone.I’m lily.I’m 5.I like apples ,cookies and juice.My daddy is a great man.My mommy is beautiful.I love my family.嗨，大家好。我叫麗麗。我今年五歲。我喜歡蘋果，餅干和果汁。我的老爸是個很偉大的人。我的媽媽很漂亮。我愛我的家。

He is going to the cinema with his family this afternoon.Are you going to watch the football match in the café? Yes, he is.No, he isn’t.Where are you going this afternoon? v.1,Mike 2,Have an Olympic math class 3,On Saturday afternoon4, Because she is not feeling well 5,Have a big dinner and go to the cinema.6,Busy and nice.

第二篇：各個年齡階段消費調查報告

各個年齡階段消費心理調查報告

姓名：黃

欣

學號：1040702215

專業: 市場營銷

日期：2012年19日

目錄?

一、男性消費心理：....................................................二、女性消費心理：....................................................三、小學生消費心理：.................................................四、中學生消費心理：.................................................五、大學生消費心理：.................................................六、青年人消費心理：.................................................七、中年人消費心理：.................................................八、老年人消費心理：.................................................

在學習了消費者的消費心理后，梁老師布置了調查各個年齡階段消費者消費心理的作業，于2012年5月17日下午第七、八節課的時間，我來到了撫州的大街上調查了女性、男性、小學生、中學生、大學生、青年、中年、老年各不同年齡階段的消費者消費心理。帶著之前想好的幾個問題，來到了撫州的大街上和實驗小學、撫州四中，還有自己學校（東華理工高職院）做了調查。

一、男性消費心理：

男性消費心理及行為特征 男性消費者相對于女性來說，購買商品的范圍較窄，一般多購買“硬性商品”，注重理性，較強調陽剛氣質。

男性消費心理特征：

(1)注重商品質量、實用性。男性消費者購買商品多為理性購買，不易受商品外觀、環境及他人的影響。注重商品的使用效果及整體質量，不太關注細節。

(2)購買商品目的明確、迅速果斷。男性的邏輯思維能力強，并喜歡通過雜志等媒體廣泛收集有關產品的信息，決策迅速。

(3)強烈的自尊好勝心，購物不太注重價值問題。由于男性本身所具有的攻擊性和成就欲較強，所以男性購物時喜歡選購高檔氣派的產品，而且不愿討價還價，忌諱別人說自己小氣或所購產品“不上檔次”。

實用為首要挑選條件。

2、女性購物更加細致。女性在決定購買某件商品時，會考慮到各種因素，例如：產品質量、價格、當時的潮流、朋友們的建議等。

3、女性購物更加非理性。女性購買產品時，并不會考慮到這東西在購買之后是否能用到。

4、女性消費易受他人影響。女性在消費時，易受到身邊朋友、導購等形象。

5、女性更重視購物環境。

女性雖然購物比較“挑剔”，但很多時候少了一些理性，超過40%的女性都對促銷商品有購買欲，這個比例大大超過了男性。同時女性更容易受到他人觀點的左右，在做購物決策時也不例外，這從一個側面也反映了女性消費的非理性。不少女性把購物看作一種享受，因此也更注重購物的氛圍和商品的外觀形象與情感特征。這也正是精品店大受女性歡迎的一個重要原因。總的說來，女性購買欲望受直觀感覺影響大，容易因感情因素產生購買行為。

二、廣告和電視的殺傷力大

女性對于廣告更加敏感

女性比較喜歡更感性化的媒體

與女性對促銷活動敏感一樣，她們對各類廣告也比男性敏感。從以上這組數據可以看出，女性對于各類媒體廣告的關注程度均高于男性。從媒體接觸習慣上來說，女性更容易接受更生動和感性化的媒體，如電視和雜志。而男性常會被一些理性的文字所吸引。女性更習慣于

用錢花在了收集橡皮上.在他們固定的零用錢中,這個花費比重的擴大理所應當的減少了他們在其他東西上的花費.2、出于攀比心理。在我們調查時,許多小學生告訴我們,他們伙伴有的東西,他們也很想得到,而且一定要比他們伙伴的好.他們的父母親由于不想他們“受委屈”,多半會買給他們.例如:自動文具盒.3、受老師,學校影響。小學生多半都把自己的老師視為自己的偶像,榜樣.有時老師的消費行為往往會影響學生們,他們會向老師學習.老師說什么好,他們就要求父母給他們買.而且，越是小學高年級學生具有的獨立消費行為越強,自己支配資金的意愿也比較強.四、中學生消費心理：

中學生時代一般指12~18歲這一年齡段的青少年人群，這一時期是人心理、生理發育最重要的成長階段，因而也導致了與其他年齡段人群不同的消費特征。中學生一般不具備經濟自主的消費能力，所能支配的消費金額有限并多來自于家庭給予，如：零用錢、壓歲錢等。在經過調查之后，我們得到中學生消費心理特點。

1、追逐時尚：生理的漸趨成熟使得個體開始追逐成年人的社會游戲，而時尚活動莫過于是最接近的生活方式，時尚本身也更能引起他人的廣泛關注，又正好契合中學生想引起他人特別是女性注意的心理特征。

2、追求新奇：中學階段是人一生中最具好奇心的成長歲月，相比幼兒時期，有了一定的社會能力，也能自主的對一些事情進行決策，

2、貪慕虛榮，攀比消費。攀比消費是目前大學生的消費的一個重要特點。大學生作為一個獨特的群體，他們的消費心理往往相互影響，相互攀比，他們消費時由于自身的群體化特征，往往采取與大多數人一致的消費行為，看到別人購買某種物品時，不管自己是否需要，也要追隨去購買，滿足自身的虛榮心理。

3、激情沖動，非理性消費。大學生中很大一部分是第一次離開父母，初次自行支配錢財，理財能力較差，缺乏開支的計劃性，尤其是經濟條件較好的學生經常受到其他因素沖擊而改變消費初衷，使得自己在消費時“跟著感覺走”。

六、青年人消費心理：

1、追求名牌。不少青年人由于對自己的評價過高,或希望得到社會的尊重與認可,或出于虛榮心的驅使,往往喜歡購買一些名牌貨來顯示甚至抬高自己。

2、追求時尚。青年人大多不滿現狀,敢于冒險,富有創新精神,接受新思想、新事物快,總愿走在時代的前列。正因為如此,青年追求時尚、喜歡時髦便成為一種普遍的心理現象,從而使他們最有可能且也最經常地成為消費時尚的帶頭人。

3、追求個性化。青年人在消費中,總是力求表現自己的個性,突出自己的興趣愛好。他們討厭消費上的盲目服從與整齊劃一,特別忌諱“隨大流”。

4、追求休閑。青年人在緊張的學習和工作之余,也希望得到解脫與放松,于是休閑便成了他們喜歡的一種消費活動。休閑并非無所事事,更不是玩物喪志,而是物質文明與精神文明發展到一定水平的反映。

5、攀比心理。青年人好勝心強,虛榮心也強,這反映在消費上,就表現為攀比心理。

七、中年人消費心理：

中年人的心理已經相當成熟，個性表現比較穩定，他們不再像青年人那樣愛沖動，愛感情用事，而是能夠有條不紊、理智分析處理問題。中年人的這一心理特征在他們的購買行為中也有同樣的表現。1．購買的理智性勝于沖動性

中年人的這一心理特征表現在購買決策心理和行動中，使得他們在選購商品時，很少受商品的外觀因素影響，而比較注重商品的內在質量和性能，往往經過分析、比較以后，才做出購買決定。2．購買的計劃性多于盲目性

中年人雖然掌握著家庭中大部分收入和積蓄，但由于他們上要贍養父母，下要養育子女，肩上的擔子非常沉重。他們中的多數人懂得量入為出的消費原則，開支很少有像青年人那樣隨隨便便、無牽無掛、盲目購買。因此，中年人在購買商品前常常對商品的品牌、價位、性能要求乃至購買的時間、地點都妥善安排，做到心中有數，對不需要和不合適的商品他們絕不購買，很少有計劃外開支和即興購買。

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第三篇：各個專業自我介紹

各個專業自我介紹范文

自動化專業本科畢業生自我介紹范文

我是XX學院20**年應屆畢業生，主修：自動化專業（本科）。

機遇偏愛有準備的頭腦。不斷挑戰、不斷完善是支持我在大學四年中進取的不竭動力。母校踏實嚴謹的學風使我樹立了勤奮刻苦、敏捷思辨、努力求知的學習態度，扎實的專業知識和熟練的計算機技能相結合的知識結構，是我的一大優勢。在專業基礎學習中，我學習了電子電路設計軟件，單片機,plc可編程控制器等，善長于電子電路的開發與設計及單片機的應用。我深知，作為一名電類學生，掌握計算機應用的必要性，先后學習了多種計算機編程語言c、匯編語言等，能熟練掌握與應用office、windows xp，順利的通過計算機等級考試，取得了良好的成績。

“一萬年太久，只爭朝夕”。時間不等人，不超越時間的人將被歷史淘汰。拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是好士兵”。我要說“不想干出一番事業的職員也不是好職員”，我要與風賽跑，我相信實力與魅力征服一切，但我更希望能在最年輕、最有能力、最有挑戰意識的時間里培養、體現自我價值，成長為能吃苦，能戰斗的英才。因為年輕，所以我要有干勁和信心;因為年輕，我也有缺點和不足。但我愿在新的環境中與其他同事共同學習、共同進步、共同創造企業財富。

思考、創新、追求、給予，是我不變的人生信條。汽車銷售實習生自我介紹范文

我叫***，****年*月*日出生，*歲，來自***，****給了我直爽的性格，但又不失穩重，后來不遠千里來到**這個城市求學。來到中專學習的事實和我的理想有很大的出入，難免有些郁悶，但在一段時間后，我認真了事實，很看好汽車業。21世紀是內燃機的世紀，這句話一點都不假，隨著汽車的展，它為21世紀插上了騰飛的翅膀，后來，我開始對汽車產生興趣，用心鉆研，三年的中專就是在不斷的培養興趣，不斷的學習進步中度過的。三年的中專生活有如過眼云煙，一去不返，唯一留下的就是我的知識和技能，現在的我將要走向我所熱衷的崗位，面對當今激烈的人才競爭，我很清楚自己知識有限，但我更清楚我有著不甘落后的精神和不斷學習、不斷提高的愿望。我擁有自己年輕和執著的事業熱情，我相信我會做的更好!我需要一個機會，一個展示自己、鍛煉自己的機會。再苦再累，我都愿意一試，“吃得苦中苦，方為人上人”，在工作中，我一定會是一位盡責盡責、優秀的員工。相信今后我們一定能融洽相處成為好朋友的。

金融保險專業求職面試自我介紹

我是**財經大學金融系金融（含保險）專業XX屆畢業生，在求學生涯的四年大學學習過程中，經歷過失敗和挫折，經歷過成功與幸福，我孜孜以求，不惜奮斗，而正所謂“一份耕耘，一份收獲”，我的付出有了回報。

通過大學四年專業課的學習，能掌握并熟練運用國際金融、貨幣銀行學、中央銀行、保險學、財產保險、人壽保險、西方金融理論、金融市場學、金融營銷學業、銀行會計、商業銀行、西方經濟學等專業知識和技能，并掌握了計算機初級，中級知識，能熟練運用windows操作系統，熟練掌握internet，能用wps、microsoft word等進行文檔編輯及操作，并能運用photoshop等工具軟件進行圖像設計，掌握了microsoft visual foxpro數據庫的制作。

在學習上刻苦認真，渴望上進，努力學習每一門課程，并通過了國家二級計算機考試。在實踐生活中，我把自己放在現實社會中學習社會知識，參與了很多社會實踐活動，極大的豐富了自己的社會知識。

這就是我，一個具有扎實專業基礎，較高綜合素質，小事細作，大事敢為，率直開朗，謙恭樂為的金融系學生。當然，在學識淵博，閱歷豐富的前輩面前，我還只是懵懂的后來者，但在您賜予的人生藍圖和事業空間里，經過勤修苦煉，明天的我也不是庸庸之輩。

機械專業30秒自我介紹范文

機械專業的畢業生如何做求職面試自我介紹呢？請看以下機械專業面試自我介紹范文。

各位考官大家早上好。我叫xx，來自xx大學。本人是機械專業本科學歷，具有較強的機械專業理論知識和實際動手力。四年的大學生活為我的人生添加了非常多的色彩，也讓我了解很多在社會上了解不到的知識。我很熱愛自己的專業，也了解要適應當今社會激烈的競爭就要全面發展自己，挖掘自身的潛能，所以我積極參加各項課外活動，閱讀一些有用的書籍，提高自我修養，注重身心的共同發展。我將以飽滿的熱情和十足的信心迎接社會和工作帶給我的挑戰。

經濟學專業畢業生面試自我介紹模板兩篇

到了畢業生找工作的高峰期，競爭也是最激烈的。想要面試成功，一定要面試前作一番準備。以下為您提供兩篇畢業生面試自我介紹資料，可供參考。

畢業生面試自我介紹范本一

尊敬的領導：

您好！

我是×××，畢業于××學校××專業，獲得的是××學位。

在學校期間，主修的專業課有×××(此處添加技術類專業課，尤其是和應聘工作相關的)，根據所學的知識，也參加過一些具體項目的事實，比如××××項目，在其中負責××模塊或者××工作，應用了×××計算機語言或者技術，取得了×××什么樣的成果。并在實踐中，加深了對××的認識，提高了軟件設計(或其他技術)的實際操作能力。

另外，在學校中也參加過一些社團活動，比如××(此處最好說1-2樣)，在其中加強了和同學們的團隊協作，并且有×××的感受和知識。

個性上××××(此處copy簡歷里面的性格介紹，主要要有團隊精神，個人踏實努力，有責任感之類的)。

在這里應聘貴公司的××職位，是想將自己的所學得到充分發揮，并在這里學習成長。希望有這樣的機會，能和諸位成為同事。

我的情況大概就是這樣，請問您有什么其他方面想要了解的么？(主體說完之后來句這個，可以直接話題過度給面試的人，省得最后冷場)。

畢業生面試自我介紹范本二

各位領導早上好！

很榮幸能有這樣的一個機會，讓我能站在這里向各位領導介紹一下我自己。在這里表示感謝！

我是來自xx學院xx級經濟學專業的學生小明。大學四年生活，即將結束，新的開始，等待我的是新的挑戰。

大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。在大學期間，我認真學習專業技能，掌握了較強的專業知識，并把理論知識運用到實踐中去，獲得XX年xx月暑期“三下鄉”社會實踐活動論文一等獎和xx年xx月湘潭市第四屆大學生科技創新競賽一等獎。我在學好本專業的同時，并自學計算機知識，在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護過程中，有獨特的經驗總結。順利通過國家人事部組織的全國專業技術人員計算機應用能力考試。同時，我發揚團隊精神，幫助其他同學，把自己好的學習經驗無私的介紹給其他同學，共同發展，共同進步。

在個人愛好的帶引下，入校我便參加了今典經濟管理協會，由會員到實踐管理部部長，這是對我的付出與努力的肯定。不僅成功的組織了湘潭市電腦市場調研活動和社員電腦技術培訓活動，還組織策劃了“今典純氧杯”大型征文活動。在整個活動中，工作積極，表現突出，被院團委評為“優秀個人”。此外，我還加入了院學生聯合會和學生通訊社.在院學生會期間，表現突出，由干事被選拔為院社團聯合會管理部副部長，后來，轉而做學生通訊社負責人，作為新校區學生通訊社的負責人，負責新校區學生通訊社的組建工作。在院黨委宣傳部的指導下，經過南北校區同事的團結努力，從無到有，成功地組建了新校區學生通訊社，并在接下來的一年中，又成功地組織了三校區學生通訊社記者培訓工作，三校區學生通訊社辯論賽。在此期間，由于工作努力，表現突出，被院黨委宣傳部評為“優秀學生干部”。

在思想政治方面，我也積極要求上進，高中時就光榮地加入了中國共產黨。加入這個先進的團體，是我人生的一次升華。尤其在大學階段，任學生黨支部組織委員，我更加嚴格要求自己，帶領身邊同學，一起進步。xx年xx月被湖南工程學院院黨委評為優秀共產黨員。此外，我還多次參加義務獻血，在參加義務獻血后，讓我更加懂得珍惜生命，熱愛生活。

懷著飽滿的熱情、堅韌的性格、勤奮的態度，展示自我，挑戰自我！希望貴公司，能給我這個機會，相信我與同事們的一起努力一定不會辜負各位領導的期望。

郵政儲蓄銀行面試自我介紹范文

下面是我的郵政儲蓄銀行面試自我介紹，提供大家參考：

尊敬的各位考官、各位評委老師： 通過考試，今天，我以本崗位筆試第*的成績進入了面試。對我來說，這次工作機會顯得尤為珍貴。

我叫***，今年27歲。****年7月我從**學院**系畢業。由于**原因，使我與“太陽底下最光輝的職業”失之交臂。幸好，當時***(原因)，經人介紹，我在***單位有了**的工作經歷。回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然工資很低，但聽著別人對我工作的贊美，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，我心里充滿報幸福與甜蜜。我原想，即使不能轉正，只要單位需要，就是當一輩子臨時工我也心甘情愿。

今天，我想通過此次考試重新走上工作崗位的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，后又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名銀行職員終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。

如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，但是我比他們更多了一份對工作的責任心、耐心和對單位的誠心，更多了一份成熟和自信。銀行職員這個職業是神圣而偉大的，他要求我不僅要有豐富的專業知識，還要有高尚的情操。因此，在書時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，并學有專長，做到有專業和專長(歷數自己的專長)，還能會唱、會說、會講。在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德和職業道德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名金融工作者應該具備的最起碼的素養。

假如，我通過了面試，成為眾多銀行職員隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負銀行工作者這一職業。

物流規劃專員一分鐘自我介紹

物流規劃專員自我介紹：性格比較開朗、樂觀，善于和人相處；具有較強的團隊協作意識，能認可他人長處，虛心學習并接受他人的意見；有積極的工作態度，愿意和能夠自覺勤奮地工作。對工作認真負責，能吃苦耐勞；英語能力較強，口語及書面語流利；對新事物有較強的學習能力，且能在學習基礎上有一定的創新。在大學所學專業是物流，而且在相關服務行業及銷售行業公司實習過，所以很樂意在這個很有發展前途的行業里規劃并發展自己。謝謝!

進一步介紹以后的工作時：制度流程建設：提高公司物流運轉的效率，降低公司物流成本；供應商與采購管理：建立和優化物料采購流程；倉儲管理：根據公司物料特性及物流發展狀況，組織建立公司倉儲、周轉等倉庫管理體系，提高公司貨物使用效率；運輸管理：組織建立公司貨物運輸體系，規劃公司的貨物調配與調度；銷售與市場支持：支持銷售及相關市場活動，進行物流成本分析、預算及控制，提高客戶滿意度；物流系統優化：不斷完善物流系統，提高物流效率，減少資金占用，降低物流成本，改進服務，增強公司物流環節的競爭力；部門行政管理：根據公司發展戰略及價值導向，結合物流業務特點，開展組織和人員建設, 以實現人力資本的不斷增值。

40秒的自我介紹范文

大家好，請允許我簡單自我介紹。我叫xx，今年xx歲，xx即將獲得xx大學xx學位。很榮幸今天能參加這次面試，我有信心自己能夠有好的表現。

我的專業是xx。除了牢牢掌握專業知識外，我對英語和計算機的興趣非常濃厚，在校期間通過了專業英語x級，計算機x等級。

生活中我的性格比較熱情開朗，容易相處，在工作上我卻認真而嚴謹，沒有一絲馬虎。我相信工作的壓力是前進的動力。如果您愿意給我一個動力，我一定會竭盡所能把工作做好!

謝謝!

第四篇：臉上各個器官英文讀音

The face 臉上各個器官英文讀音

hair

英[he?]

n.頭發

temple

英['temp(?)l]

n.太陽穴

forehead

英['f??hed;'f?r?d] 美['f?r'h?d]n.前額

eyelid ['ai,lid]

n.眼皮

eyelashes

['a?,l??] n.睫毛（eyelash的復數）nostril

英['n?str(?)l] 美['nɑstr?l]n.鼻孔

cheek

英[t?i?k] 美[t?ik]

n.面頰，臉頰；臀部

lip

英[l?p] 美[l?p]

n.嘴唇；邊緣

jaw

英[d???] 美[d??]

n.頜；下巴；狹窄入口；嘮叨 teeth

英[ti?θ] 美[tiθ]

n.牙齒

tongue

英[t??] 美[t??]

n.舌頭；語言

gum

英[g?m] 美[ɡ?m]

n.gums齒齦

chin

英[t??n] 美[t??n]

n.下巴；

throat

英[θr??t] 美[θrot]

n.喉嚨

第五篇：各個學院的英文表達

教學單位

法學院Law School

文學與新聞傳播學院School of Literature, Journalism & Communication 美術學院School of Art and Design

民族學與社會學學院School of Ethnography & Sociology

外語學院School of Foreign Languages

經濟學院School of Economics

管理學院School of Management

公共管理學院

馬克思主義學院

計算機科學學院

數學與統計學學院

電子信息工程學院

生物醫學工程學院

化學與材料科學學院

生命科學學院

藥學院

繼續教育學院

預科教育學院

體育學院

音樂舞蹈學院

計算與實驗中心School of Public Policy and Management School of Marxism School of Computer Science School of Mathematics and Statistics School of Electronics and Information Engineering School of Biological Science and Medical Engineering School of Chemistry and Materials Science School of Life Sciences School of Pharmaceutical Sciences School of Continuing Education School of Preparatory Education School of Sports Science and Physical Education School of Music and Dance Computer Teaching and Experiment Center