第一篇：我愛媽媽作文500字

我愛媽媽作文500字

（一）母愛是無私的、偉大的，“有媽的孩子像個寶”這首歌還是那么動聽，母愛不是每個孩子都能得到的，得到母愛的孩子那么幸福。

每天早上我一起床，媽媽的早點就做好。有一次我問媽媽：你每天早上都幾點起來呀！媽媽總是告訴我6點30。我想，肯定比這早的多。我很小的時候，媽媽就教我識字，漸漸的我認識了很多字，雖然媽媽很累但她的表情那么欣慰！

媽媽教我笑談人生。在深圳我和媽媽在街上看到一位賣唱的叔叔，他只有一半右臂上邊綁了一個塑料片，真可憐呀！吉它手滿臉笑容邊唱邊彈，歌聲好聽，吉它彈的也很動聽，我們看了一會就走了，剛走出不遠，媽媽停住了，給了我一元錢，讓我給他送去。告訴我有一點小事，不要愁眉苦臉，人家只有一只左手和半個右殘臂，但沒有絕望還笑迎人生。

媽媽為了鍛煉我的智力和毅力，帶我去學圍棋，媽媽接我、送我風雨無阻。第一次參加比賽時，我對什么都好奇，也有一些緊張，經常下了一半就跑了，這次我沒有取上名次。媽媽語重心長的和我說：比賽時心里素質要好。勝不驕，敗不餒，一切都會過去，只有追求繼續，在遇到不開心時、挫折和失敗時，要敢于面對、勇于面對。

媽媽的話讓我懂得了許多道理。我有了信心。第二次我取上了名次，我已經得了好幾個冠軍了，這少不了媽媽的功勞呀！

我愛媽媽，她是我的良師益友！

我愛媽媽作文500字

（二）媽媽，如果我是一顆閃爍的星星，那您就是皎潔的月亮；如果我是一棵剛冒出嫩芽的竹筍，那您就是滋潤大地的春雨。從小您就導我要誠實，可我卻因為貪玩欺騙您。每當想起這件事的時候，我就非常的慚愧。

三年級的一天，您對我說：“媽媽要和朋友出去逛街，你自己在家里待著，不能上哦，要不眼睛更近視了。”說完，您就出去了。我自己一個人待在家里，閑著無聊，()突然，看見電腦還沒關，靈機一動，就想出來一個“好”主意：干嘛不趁機玩一下游戲呢？

我正玩得起勁，已經進入“角色”了，突然，我聽到一陣急促的“咚咚咚”的敲門聲，關機已經來不及了，唉，只能等著聽一首您的“咆哮”曲咯。我懷里像揣著一只小兔子似的，我的臉紅了，一直紅到耳根，惴惴不安地打開門，您說：“請你幫我把桌子上那張藍色的紙拿過來好嗎？我出去辦件事。”我馬上拿過紙遞給您。您終于下樓了，我長舒了一口氣，但是，回到電腦桌前的我卻再也沒有心情玩這個精彩的游戲了。這件事情雖然很小，但卻像一根魚刺卡在我的喉嚨里，媽媽，對不起。我不該欺騙您，請您原諒我吧！

我愛媽媽作文500字

（三）說起媽媽關心我的事，那可就說不完了，今天，我就給大家講個讓我難以忘懷的一件事。

那是在一個晴朗的早晨，我們正在安安靜靜地聽老師講課。忽然，下起了傾盆大雨。是不是云爸爸和云媽媽吵架了，小雨點們都悄悄地溜了出來。“糟糕！”我差點叫了起來，我還沒有帶雨傘呢！

很快就放學了，我先和同學共傘，走出了校門。我十分焦急，忽然，我看到了媽媽的身影，因為媽媽是一個近視眼，她找不到我，在那兒東看西看也十分焦急，我想：“媽媽真辛苦，這么大的雨，還來接我。”我加快了腳步，走到了媽媽面前，對媽媽說：“媽媽，我在這兒呢！”媽媽轉過身來，對我說：“冷嗎，可別著涼了。我們快回家吧！”我點了點頭。說完，媽媽就拉著我的手，向家走去。

一路上，媽媽總怕我被雨點娃娃打到，所以，總是把雨傘向我這邊靠，可是，她卻被雨淋得全身濕淋淋的。雨越下越大，媽媽讓我走到沒有水的地方，而她卻走在十分濕的地面上，有時，她卻踩在水坑上，她的褲子也濕了。

過了一會兒，我們就回到了家里，媽媽給我穿上了一件棉衣，我十分感動。

第二篇：我愛媽媽(500字)作文

精選作文:我愛媽媽(500字)作文

我愛媽媽

我們都知道母愛是世界上最偉大最無私得愛，它具有任何東西都無法取代得價值。我有一位好媽媽，她那慈祥的目光和高尚的心靈給予了我深深的愛，就像春天的雨露澆灌著我茁壯成長，像寒冷的冬日里那一絲絲和煦的陽光溫暖著我們稚嫩的心靈,媽媽用最無私的愛為我撐起一片晴朗的天空，媽媽用靈巧的雙手幫我編織美好的夢想，未來。

媽媽像珍珠般的露水，我就像在陽光雨露下的一棵小草；媽媽像浩瀚無垠的大海，我就像海底的小動物；媽媽像潺潺流水的溪，我就像一條快活的小魚；媽媽像枝繁葉茂的大樹，我就像剛剛吐出嫩芽的一片小葉；媽媽像一把遮風擋雨的大傘，我就像是站在傘下的小姑娘,總之，媽媽給了我生命，給了我愛，給了我力量，為我做得太多了！

說到這里我不禁想起了孟郊的一首歌頌母愛的詩，叫《游子吟》。

游子吟

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

慈母雙手不停飛針，為遠行得有子趕制上衣。臨走時還密密地縫了又縫，只怕兒子遲遲不回家。做兒女地像路邊小草，怎能報答春天地溫暖陽光呢是啊！母親是多么偉大，純樸！

每當我再次回味這份可貴地親情的時候往往會覺得母愛是從生活中的一點一滴流露出來的！福建福州福清市玉屏西園小學小學六年級:饒江紅 篇一：我愛媽媽作文

我愛我的媽媽

每天把我從睡夢中叫醒的是我的媽媽；每天送我上學的是我的媽媽；每天在為我一日三餐忙碌的是我的媽媽；每天絮絮叨叨讓我明白道理的是我的媽媽。我愛我的媽媽，因為是她在時時刻刻愛著我。

在幼兒園的時候，我就學會了唱《一只小烏鴉》，當我快快樂樂唱著這首兒歌的時候，媽媽曾笑瞇瞇的問我：“小烏鴉為什么要報答他的媽媽？”我找不出別的理由，就回答：“因為是他的媽媽。”幼時的天真伴隨著童言無忌惹得媽媽哈哈大笑。

可是上學之后，我以為媽媽不愛我了。為什么老是指出我的種種做法不對?為什么老是說我的學習不努力？為什么老是說我不如別的同學優秀？

一次班隊會上，老師對我們講“愛國”，老師舉了許多愛國人物的例子，最后問我們，作為小學生應該如何愛國？我們眾說紛紜，最后老師的一句話讓我記憶深刻，“愛祖國就要從愛家鄉開始，愛祖國就要從愛媽媽做起。因為媽媽每天都在給予你們最無私的愛。”

媽媽在愛我嗎？記得每次做好吃的，媽媽總是讓我多吃、多吃；記得每次我過生日，媽媽總會給我買上一個大蛋糕；記得我每次生病，媽媽總會緊張萬分，為我跑前跑后；記得每次我成績落后時，媽媽總是焦躁不安；記得??是的，媽媽真的愛我。

所以，我也要愛媽媽，因為我要做一個感恩的好孩子。人們常說：“慈母嚴父”，母親一般都是慈祥可親的。而我的母親對我卻是嚴厲的，她同父親一樣，對我的成績抓得很嚴，真是標準的“嚴父嚴母”。但在媽媽的嚴厲中，我卻深深地體會到她對我的愛。

記得小時候的我比較急躁，也是個貪玩的孩子，一回到家中就開始瘋狂到天黑，作業要在很晚才會做。當時父母都遠在千里之外的城市工作，無法管著我，而我又叛逆，不聽奶奶的話。因此，我的數學成績特別差，常常徘徊在及格線邊緣，而語文成績則由于我從小愛看書，一直都很好，于是媽媽從外地趕回來，開始監督我的學習。

以后，我每天回來先要在母親的監督下學習，更在責罵與巴掌下學習。當然，我的貪玩不會這么快就消失，我會趁媽媽做家務時玩耍。而這時的母親就變得分外嚴肅與生氣，在她的厲聲訓斥下我的淚水就會不爭氣地流下來。漸漸地，我便養成一回家就做作業的好習慣，媽媽對我的要求也更高了。

我的成績一天天好起來，與此同時我也轉學進了如今的學校就讀三年級。我考砸的時候，媽媽并不使用武力，而是嚴厲的教育，因為僅是如此就使得我淚水直在眼眶打轉。有時我也會恨媽媽，恨她從小到大她對我對于嚴厲的管教。但同時我也會自責，媽媽為了我不去外面賺錢，一心只想把我引回正軌，我卻這

么不爭氣，又有什么理由來責怪怨恨媽媽呢？

每當期未考試來臨，媽媽總是會給我提出要求：成績不達標過年沒有新衣服也沒有壓歲錢。可是，無論成績達標與否，我衣柜里的棉襖年年都在增加，這地時候的媽媽心又軟了，她舍不得讓她心愛的女兒穿著舊衣服度過一年最隆重喜慶的一天。

現如今，我已長大，已經是一名小學畢業生了。我很少見到媽媽像以前這么嚴厲了。媽媽的白發一年一年變多，皺紋也更深了，媽媽曾經的嚴厲已經不曾在我身上出現過了。偶爾我犯錯時。媽媽也只是說我幾句。我和媽媽的個子幾乎一樣高。我們也會像姐妹一樣，在她回來的那段日子里坐在一起談心。只是媽媽僅坐在一旁聽我說話，為我照亮心中的太陽，吹散心中的迷霧。偶爾她也會談起小時候跟我說過無數遍的道理，原來聽著很厭煩，現在聽著卻是那么的受用。學習上，她已不再像以前對待我那般嚴厲了。因為她相信我已長大了，有能力做好自己的事了。媽媽的一言一行都體現了對我的愛，我也愛她，因為媽媽給予我的不只是生命，還有做人的道理。

嚴厲之中無言的愛，在今日我才終于悟清，媽媽雖已不復往日的年輕，但她在我心中的地位卻沒有任何人可以取代。媽媽伴我走到今天，沒有她的嚴厲，我又怎么會有今日呢？

我愛媽媽！

篇二：我愛媽媽作文 我愛我的媽媽

大二班 張佳欣

每天把我從睡夢中叫醒的是我的媽媽；每天送我上學的是我的媽媽；每天在為我一日三餐忙碌的是我的媽媽；每天絮絮叨叨讓我明白道理的是我的媽媽。我愛我的媽媽，因為是她在時時刻刻愛著我。在幼兒園的時候，我就學會了唱《一只小烏鴉》，當我快快樂樂唱著這首兒歌的時候，媽媽曾笑瞇瞇的問我：“小烏鴉為什么要報答他的媽媽？”我找不出別的理由，就回答：“因為是他的媽媽。”幼時的天真伴隨著童言無忌惹得媽媽哈哈大笑。

可是上學之后，我以為媽媽不愛我了。為什么老是指出我的種種做法不對?為什么老是說我的學習不努力？為什么老是說我不如別的同學優秀？

一次班隊會上，老師對我們講“愛國”，老師舉了許多愛國人物的例子，最后問我們，作為小學生應該如何愛國？我們眾說紛紜，最后老師的一句話讓我記憶深刻，“愛祖國就要從愛家鄉開始，愛祖國就要從愛媽媽做起。因為媽媽每天都在給予你們最無私的愛。” 媽媽在愛我嗎？記得每次做好吃的，媽媽總是讓我多吃、多吃；記得每次我過生日，媽媽總會給我買上一個大蛋糕；記得我每次生病，媽媽總會緊張萬分，為我跑前跑后；記得每次我成績落后時，媽媽總是焦躁不安；記得??是的，媽媽真的愛我。

所以，我也要愛媽媽，因為我要做一個感恩的好孩子。人們

常說：“慈母嚴父”，母親一般都是慈祥可親的。而我的母親對我卻是嚴厲的，她同父親一樣，對我的成績抓得很嚴，真是標準的“嚴父嚴母”。但在媽媽的嚴厲中，我卻深深地體會到她對我的愛。

記得小時候的我比較急躁，也是個貪玩的孩子，一回到家中就開始瘋狂到天黑，作業要在很晚才會做。當時父母都遠在千里之外的城市工作，無法管著我，而我又叛逆，不聽奶奶的話。因此，我的數學成績特別差，常常徘徊在及格線邊緣，而語文成績則由于我從小愛看書，一直都很好，于是媽媽從外地趕回來，開始監督我的學習。

以后，我每天回來先要在母親的監督下學習，更在責罵與巴掌下學習。當然，我的貪玩不會這么快就消失，我會趁媽媽做家務時玩耍。而這時的母親就變得分外嚴肅與生氣，在她的厲聲訓斥下我的淚水就會不爭氣地流下來。漸漸地，我便養成一回家就做作業的好習慣，媽媽對我的要求也更高了。

我的成績一天天好起來，與此同時我也轉學進了如今的學校就讀三年級。我考砸的時候，媽媽并不使用武力，而是嚴厲的教育，因為僅是如此就使得我淚水直在眼眶打轉。有時我也會恨媽媽，恨她從小到大她對我對于嚴厲的管教。但同時我也會自責，媽媽為了我不去外面賺錢，一心只想把我引回正軌，我卻這么不爭氣，又有什么理由來責怪怨恨媽媽呢？

每當期未考試來臨，媽媽總是會給我提出要求：成績不達標過年沒有新衣服也沒有壓歲錢。可是，無論成績達標與否，我衣柜里的棉襖年年都在增加，這地時候的媽媽心又軟了，她舍不得讓她心愛的女兒穿著舊衣服度過一年最隆重喜慶的一天。

現如今，我已長大，已經是一名小學畢業生了。我很少見到媽媽像以前這么嚴厲了。媽媽的白發一年一年變多，皺紋也更深了，媽媽曾經的嚴厲已經不曾在我身上出現過了。偶爾我犯錯時。媽媽也只是

說我幾句。我和媽媽的個子幾乎一樣高。我們也會像姐妹一樣，在她回來的那段日子里坐在一起談心。只是媽媽僅坐在一旁聽我說話，為我照亮心中的太陽，吹散心中的迷霧。偶爾她也會談起小時候跟我說過無數遍的道理，原來聽著很厭煩，現在聽著卻是那么的受用。學習上，她已不再像以前對待我那般嚴厲了。因為她相信我已長大了，有能力做好自己的事了。媽媽的一言一行都體現了對我的愛，我也愛她，因為媽媽給予我的不只是生命，還有做人的道理。

嚴厲之中無言的愛，在今日我才終于悟清，媽媽雖已不復往日的年輕，但她在我心中的地位卻沒有任何人可以取代。媽媽伴我走到今天，沒有她的嚴厲，我又怎么會有今日呢？

我愛媽媽！篇三：我愛媽媽作文

無邊的暮靄勾勒不出陽光的燦爛，倦歸的鳥兒不知疲憊的往

回趕，我獨自走在回家的小徑上，望著天邊余暉，不禁低吟：“唉，夕陽無限好，只是近黃昏。”

回到家，我把數學試卷遞給媽媽看，刺眼的“78.5”挺立在我眼前，似乎也在嘲笑我說：“哼，才考這么點分，看你怎么向媽媽交代。”是啊，一向數學成績優異的我這次才考了這么點分。眼睛里的淚水不斷涌出來，我抬頭看看媽媽，她的眼里卻絲毫沒有責備的神情,媽媽慈愛地用手撫摩著我，說：“如果你選擇了天空就不要渴望風和日麗；如果你選擇了海洋就不要渴望一帆風順；如果你選擇了道路就不要渴望寬敞平坦；在學習的道路上失敗是難免的，只要在摔跤的地方重新爬起來，繼續向前爬行，你就能勝利。加油，媽媽相信你永遠是最棒的。”

我生活在媽媽的愛中，媽媽以無微不至的愛鼓勵著我不斷前進。

“誰言寸草心，報得三春暉？”媽媽愛我，我也很愛媽媽。我用小小的愛包圍著媽媽。放假了我會和媽媽一起聊天談心；有空時我就會盡力幫媽媽做一些家務；媽媽下班了，我總會笑容滿面地迎上去向她問好......小草愛太陽，因為太陽給了小草溫暖；星星愛蒼穹，因為蒼穹映照了星星的美麗；我愛媽媽，因為媽媽給了我無私的愛。“ 采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”、篇四：四年級作文我愛媽媽

四年級作文我愛媽媽

篇一

世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶??。”每當我唱起這首歌，心里就有一股暖流。我就是媽媽的一塊寶，媽媽愛我，我也愛媽媽。

每一個人都有自己心愛的媽媽，媽媽是無私的、是最偉大的，是神圣的。是媽媽扶我走出了

1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”，其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。

2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的

結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。

5、語言和字數考試作文語言要規范準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中，書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。

7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。

第三篇：媽媽的愛500字作文

媽媽的愛500字作文

記得那一次，我早上起來覺得頭暈暈的，渾身沒有一點力氣。我沒精打采的趴在桌子上，媽媽見了，馬上過來摸了摸我的額頭。“有點燙！”媽媽二話沒說，就背著我往醫院跑。趴在媽媽瘦弱的肩膀上，聽著媽媽粗粗的喘氣聲，我知道媽媽要背著這個和她差不多一樣高的我，媽媽一定累壞了。我對媽媽說：“您放我下來吧！我自己能走！”可媽媽沒有理我，仍然背著我深一腳淺一腳的往前艱難得挪動著。豆大的汗珠順著媽媽的額頭低落下來。終于到了醫院，媽媽連氣也沒喘又忙著幫我排隊、掛號、拿體溫表??看著媽媽忙碌的身影，我的幸福感油然而生。

醫生給我打了針，開了藥。我服過藥后，迷迷糊糊的睡著了。當我醒來時，發現媽媽正坐在床邊。見我醒了，忙微笑著問：“好點了嗎？”我望著媽媽疲倦的眼神，憔悴的面容，點了點頭，激動地說：“好多了，媽媽??”此時此刻，我的鼻子一酸，再也說不出話來??而媽媽又忙著為我做吃的去了。

看著媽媽的背影，我不由得想起了那首詩：“誰言寸草心，報得三春暉。”媽媽不也是這樣嗎？我何時才能報答媽媽的恩情呢？

第四篇：媽媽的愛作文500字

媽媽的愛作文500字

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。”每當背起這首《游子吟》的時候，我就想起慈愛的媽媽。

我小時候經常生病，七個月的時候得了肺炎，媽媽把我整整抱了七天七夜，是在縣城打的針，我把媽媽的褲子尿的不成樣，爸爸要給媽媽買條褲子，媽媽怎么也不肯，把錢省下來給我買奶粉。

現在絕大多數的家庭都用上了電磁爐，煤氣灶，而我家的媽媽還在拉風箱，每天早上我還沒有起床，媽媽就“咯吱，咯吱”的拉著風箱給我做飯吃，為了我能有個好身體，天天變花樣給我做飯吃。

去年，我過生日，天不由人愿卻下起了小雨。可是沒有擋住媽媽的去路，她冒著雨給我買了個大蛋糕，中午放學回家，我一看，不見蛋糕就生了氣，板著臉，一聲不吭。媽媽看了我也沒有吭聲，一會她從房里走出來，手里拿著一個大蛋糕，我羞愧地一看，好漂亮啊！上面寫著祝女兒生日快樂，越長越漂亮。我激動地一句話也說不出來，眼睛里冒著淚花。

媽媽對我的愛說上幾天也說不完，這種愛會伴隨著我的成長，教育我要怎樣做人。我用這幾句話來概括媽媽的愛：媽媽的愛，在溫暖的懷抱里，媽媽的愛，在香噴噴的飯碗里，媽媽的愛在沉甸甸的書包里，媽媽的愛在密密麻麻的鞋墊里??

永壽縣馬坊鎮耿家完校四年級

豆興

評語：這是一篇充滿真情實感的作文，從每一件小事都可以看到媽媽的愛是十分深厚的，對于我們每個人來說都是十分珍貴的，只需稍稍注意個別詞語的運用就很好了。

第五篇：關于媽媽的愛500字作文

關于媽媽的愛500字作文

您的過去我無法參與;你的現在我無力參與其;你的未來，我一定參與！

過去

過去啊，我還有出生，有好多事是我沒能參與的，就像你夢中的淚水。那是你為了你的父親我的姥爺而吧！拮據的經濟，使你只能看著姥爺慢慢閉上他滿含不舍的雙眼。你傷心，你痛哭不已。可是，我卻只能為夢中的你擦干淚水，而無法分擔你的傷悲。

現在

現在啊，我長高了。可還是那么無力。看著你一天天為生活四處奔波，回家后一臉的疲憊不堪和頭上越來越多的花白，我多想替你分擔，哪怕一點點。看著時間在你臉上留下的痕跡越來越多也真巧為越深，我多想把我的青春分你一半啊！可惜這些僅僅是“我想”，現實中的我只是一個無力的孩子。

未來

未來啊，我長大了，你也老了。老到忘了洗臉，刷牙吃飯，穿衣服時忘了系好扣子，穿鞋時忘了系好鞋帶，我陪在你身邊叮囑你的，還會像小時候你教我那樣的教你系扣子，系鞋帶。甚至等你老到連路走不好了的時候，我仍然陪在你身邊，扶著你，一步一步慢慢地走，就像你在夕陽里扶著蹣跚學步的我一樣，微笑著，不放手！那會兒啊，我就會成為一棵能隨時為你擋風遮雨的大樹，一處能讓你隨停下來休息的港灣，一個永遠給你溫暖的堅實依靠。

您的過去我未能參與，是遺憾。你的現在我無力參與是無奈，你的未來我給你依靠是責任，是義務，更是我對你的承諾。