第一篇：初中語文古文古詩背誦積累

第一冊

一、讀【論語】回答有關問題。

1【論語】中闡述學習與思考關系的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆。

2生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用【論語】中的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。

3孔子借題發揮，教育弟子勤學好問的句子是：敏而好學，不恥下問。

4在生活中，我們應當向有長處的人學習，常來表示；三人行，必有我師焉

5闡述正確的學習態度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也。

6闡述讀書求學問的態度是以求學為快樂的句子是：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

7孔子感嘆時光易逝，以勉勵自己和學生要珍惜時間求學的句子是： 逝者如斯夫，不舍晝夜。

8、唐太宗李世民有一句名言：“以人為鑒（鏡）可以知得失?！庇纱丝梢月撓氲娇鬃拥脑挘阂娰t思齊焉，見不賢而內自省也。

9當別人誤解自己時，孔子認為應當采取的正確態度是：人不知而不慍

10曾子經常反思的一些事是 “士不可以不弘毅”的原因是：任重而道遠。

11揭示儒家所倡導的待人接物的處世之道的句子是：己所不欲，勿施于人。

12我們迎各國嘉賓，【論語】中有一句話可以表達這種喜悅：有朋自遠方來，不亦樂乎?

二、【觀滄?！?/p>

1詩中對景物作總寫的句子是：東臨碣石，以觀滄海

2詳細寫詩人見到的景象的句子是：水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。

3描寫詩人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

4本詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里

5【觀滄海】展現海島生機勃勃的句子是水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。

展現大海宏偉氣魄和博大胸懷的句子是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。描繪大海吞吐日月、包孕星辰的雄渾景象的詩句是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

詩中描寫實景的句子是：東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。

秋風蕭瑟，洪波涌起。

詩中描寫想象的句子是日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。運用互文的句子日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

與詩歌正文內容無關的句子：幸甚至哉，歌以詠志。統領全詩的句子：東臨碣石，以觀滄海。

三、【次北固山下】王灣（唐朝）

1詩中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：海日生殘夜，江春入舊年

2表明思鄉之切的詩句是：鄉書何處達？歸雁洛陽邊。

3【次北固山下】一詩的頷聯是潮平兩岸闊，風正一帆懸 ；頸聯是海日生殘夜，江春入舊年。描寫江上景色的句子是潮平兩岸闊，風正一帆懸。運用對偶的名句是：海日生殘夜，江春入舊年。既寫出了實景之美，又表現了虛景的壯闊的句子：海日生殘夜，江春入舊年。

四、【西江月】辛棄疾（南宋）

1詩中暢談豐收，歡快之情與自然之景融為一體，側面烘托表現農村豐收景象和人們喜悅心情的句子是（想象豐收景象）的詩句是：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片

2以動寫靜的詞句是：明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。

3描寫一場驟雨即將瓢潑而下的氣象的詞句是：七八顆天外，兩三點山前。

五、【天凈沙·秋思】中直接道出天涯游子之悲的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。能側面表現游子長期漂泊異鄉的詩句是枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。詞的主旨句是夕陽西下，斷腸人在天涯。

六、【錢塘湖春行】中頜聯是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。頸聯是亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。描寫西湖花草美景的句子是亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。描寫初春景象的句子是水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。詩中描寫鶯歌燕舞的名句幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。既給讀者留下想象的空間，又表達詩人贊美之情的詩句：最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。以對偶、擬人寫出西湖早春生機蓬勃的景象，抒發了詩人的喜悅之情的句子：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

七、【童趣】詳細敘述了兩件自以為有“物外之趣”的事情：一是“戲蚊于帳中”看到鶴唳云端的景象；二是“觀蟲斗草間”遇到蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞的經過。作者時有物外之趣，關鍵原因是：見藐小之物必細察其紋理。第三段的“林”“獸”“丘”“壑”俱全一妙境完全源于作者敏銳的童心，它們分別指的是：叢草、蟲蚊、凹者。四段中的“龐然大物”指的是：癩蝦蟆。所拔的“山”指的是：土礫凸者，所倒之“樹”指的是：叢草。用比喻、夸張手法寫蚊子的詩句是夏蚊成雷。

第二冊

一、【傷仲永】

有個成語叫“江郎才盡”是說有一個叫江淹的人，少年時極有才華，但后來不注重學習，以致成年后并無過人之處。江淹的結局和仲永的結局泯然眾人矣是一樣的。

二、【木蘭詩】

【木蘭詩】夸張描寫木蘭矯健雄姿的句子是萬里赴戎機，關山度若飛。最能概括木蘭多年征戰經歷的句子是將軍百戰死，壯士十年歸。木蘭回家后，最能體現她女兒情態的句子是當窗理云鬢，對鏡帖花黃。從“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離”中衍生出一個成語是“撲朔迷離”。

三、【孫權勸學】

在同學會上，阿明看到昔日表現一般的同學現在已是大有作為，不禁感嘆道：“士別三日，當刮目相待”。

四、【口技】

“9.11”事件中，世貿大廈處于極度的混亂中，那場景真是雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。

荒原上，夜色中，人群與狼群對峙著，有膽怯者雖兩股戰戰，幾欲先走，但此時也不得不竭盡全力的克制。

五、【兩小兒辯日】

班里有名的“大學問”被同學一個刁鉆的問題難住了，出題的同學戲謔“大學問”說：“孰為汝多知乎”？

第三冊

一、陶淵明的【桃花源記】：成語“世外桃源”來源于陶淵明的【桃花源記】，文中描繪桃花林美景的句子是：“夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。”文中“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發垂髫，并怡然自樂?！碧以慈讼楹偷纳罹跋蟆?/p>

二、劉禹錫的【陋室銘】中有哲理的名句是：“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈?！睂懧噎h境清幽雅致的句子是“苔痕上階綠，草色入簾青?！薄靖前莸男瞧谔臁课娜搜攀拷煌?，讓我們想起了【陋室銘】中的“談笑有鴻儒，往來無白丁?！睂懬槿ぶ诺恼Z句是：可以調素琴，閱金經；無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。文中列舉“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”是通過類比突出陋室不陋?！韭毅憽恐信c“時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是：水不在深，有龍則靈。文中作者認為陋室不陋的原因，文章點明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。文中用比喻贊美“陋室”、為突出主旨而引用孔子的一句話是：南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?/p>

三、周敦頤的【愛蓮說】：從生長環境歌頌蓮的高潔、質樸的句子是：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，與“近朱者赤，近墨者黑”相對比，集中表現蓮高潔品質，現在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔自好的句子：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。文中從嗅覺角度寫蓮花可愛之處的四個字是“香遠溢清”。公園花展，觀賞牡丹的人總比觀賞其他花的多，用【愛蓮說】中的話來說是：“牡丹之愛，宜乎眾矣”；一件珍貴的藝術品，只可欣賞不可撫玩，可引用【愛蓮說】中的“可遠觀而不可褻玩焉”來表達。描寫蓮美好形象的句子：中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。比喻君子美名遠揚的語句：香遠益清。

四、魏學伊的【核舟記】：深秋的傍晚，漫步江邊，抬頭看看對岸的青山，空中的月兒，再看看跌落的江水，想起了【核舟記】中核舟右窗所刻的名句“山高月小，水落石出”。（出自蘇軾的【后赤壁賦】。站在雄偉的大壩前，面對奔騰不羈的江水在這里變得溫柔嫻靜，不禁想起了【核舟記】左窗所刻的“清風徐來，水波不興。（出自蘇軾的【赤壁賦】）文中描寫佛印神情的句子是：袒胸露乳，矯首昂視。表現王叔遠精湛技藝的語句是：罔不因勢象形，各具情態。介紹蘇黃二人友好關系和相切磋、談論的神情的句子是：蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執卷端，左手撫魯直背。魯直左手執卷末，右手指卷，如有所語。

五、【大道之行也】：【大道之行也】中最能表達作者思想的四個字是：天下為公。

六、杜甫的【望岳】描繪登高遠望的感受并富哲理的詩句是：“會當凌絕頂，一覽眾山小?！?/p>

七、杜甫的【春望】中詩人杜甫“望”到的景色是：“國破山河在，城春草木深”。詩中移情入景，睹物傷懷的擬人句是“感時花濺淚，恨別鳥驚心”。照應“感時，恨別”的詩句是“烽火連云月，家書抵萬金”。形象表明詩人憂思沉重的句子是“白發搔更短，渾欲不勝簪。本詩的前四句寫景，所寫內容均統在一個“ 恨 ”字中；后四句抒懷，一個“ 搔 ”的動作（細節）將一位白發稀疏、孤立于長安城頭的老詩人形象刻畫得栩栩如生。平時能引起人們美感的事物，卻觸發了深受安史之亂之苦的杜甫的與眾不同的審美感悟：感時花濺淚，恨別鳥驚心。(引用【春望】中原文回答。)

八、酈道元在【三峽】中為我們描繪了一幅三峽四季景色的山水長卷，文中描寫三峽山多谷深的語句是：“自三峽七百里間，兩岸連山，略無闕處；重巖疊障，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月”。【三峽】中描寫三峽夏季景色的句子：至于夏水襄陵，沿泝阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。描寫三峽春冬之景的句子：春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。描寫三峽秋季景色的句子：每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。文中引用的三峽民歌是：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。

九、陶弘景的【答謝中書書】：文章宛如一幅清麗的山水畫，又像一首流動的山水詩，“高峰入云，清流見底，兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍”用短短40個字寫出了作者所看到的美麗景色。

十、蘇軾的【記承天寺夜游】：蘇軾在【記承天寺夜游】中采用了奇妙的比喻：“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。”來描繪月色如水。直接抒發作者感情的句子是：何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。

十一、周密的【觀潮】：文中寫錢塘江由遠而近的句子是“方其遠出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來”。文中用夸張的手法描寫海潮的句子“大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪”。文中引用楊誠齋的詩概括了錢塘江海潮的特點的句子“海潮銀為郭，江橫玉系腰”。

十二、張岱的【湖心亭看雪】：文中描寫雪景的句子“霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白”。寫湖心亭的美景是作者采用了白描的手法的句子“湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”。柳宗元寫雪景的詩句是“千山鳥飛決，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！?/p>

十三、李白【渡荊門送別】中描繪舟過荊門所見景色之句是“山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓?！痹娭斜磉_思鄉之情的詩句是“仍憐故鄉水，萬里送行舟?！?/p>

十四、王維的【使至塞上】：詩中寫塞外奇特美麗風光的千古名句是：大漠孤煙直，長河落日圓。寫出【紅樓夢】中香菱所評論的【使至塞上】的兩句描寫塞上風光的詩是：大漠孤煙直，長河落日圓。在詩中詩人自比，并在敘事寫景中傳達出幽微難言情感的詩句是：“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”

十五、陸游在【游山西村】用詩句“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”來表現絕處逢生的驚喜和戰勝困境的信心。

十六、陶淵明的【歸園田居】寫出了陶淵明田園生活的安逸和閑適，詩中“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”表達了作者的這種心境。詩中表達作者意愿的一句詩是“衣沾不足惜，但使愿無違。”

十七、杜甫的【石壕吏】:詩中可以判定老婦人后來的確被抓走了的詩句是：天明登前途，獨與老翁別?！臼纠簟克鶖⒌墓适掳l生在唐朝有名的安史之亂這一歷史事件中，詩中寫“吏”與“婦”尖銳矛盾的詩句是：吏呼一何怒，婦啼一何苦。

第四冊

一、【與朱元思書】一文描述作者乘船自富陽至桐廬沿途所見，歷歷如畫，令人有同行親見之感。同時，也表現出他沉湎于山水的生活情趣。第一段是文章的總起，概括描寫了自富陽至桐廬一路上的奇山異水：風煙俱凈，天山共色，從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。第二段以簡練傳神的筆法從靜態和動態兩方面描寫了富春江的異水。水色、水清、水深、水急都突出了“異”的特點：水皆縹碧，千丈見底；游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔.第三段描寫了 富春江夾岸的奇山，并抒發了作者愛慕自然、避世退隱的高潔志趣：夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

二、【五柳先生傳】中引用前人之言，贊揚五柳先生的高潔人格并且與傳文中“不慕榮利”

一句相照應的句子是：不凄凄于貧賤，不汲汲于富貴。

三、韓愈的【馬說】：

(1)寫伯樂對千里馬起決定作用的句子是：世有伯樂，然后有千里馬．

(2)懷才不遇的人?？畤@的兩句話是：千里馬常用，而伯樂不常有。

(3)描寫千里馬終身遭遇的句子是：祗辱于奴隸之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得。

(4)在人才輩出的今天，如果我們有才華沒被發覺卻不懂得毛遂自薦的話，定會落得【馬說】中的“千里馬”的命運：祗辱于奴隸之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得。

(5)千里馬的才能被埋沒的原因： ①伯樂不常有。②食馬者不知其能千里而食也。③食不飽，力不足，才美不外見。

(6)千里馬被埋沒的直接原因是：食馬者不知其能千里而食也；（食不飽力不足 才美不外見）。根本原因是：伯樂不常有。

(7)食馬者淺薄愚妄表現在:①策之不以其道。②食之不能盡其材。③鳴之而不能通其意。

(8)對食馬者進行強烈諷刺的一句：執策而臨之，曰：“天下無馬！”

(9)【馬說】中提出人才培養需要外在條件的句子是：是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

(10)【馬說】的主旨是：其真無馬邪？其真不知馬也。

四、劉禹錫的【酬樂天揚州初逢席上見贈】：

(1)表達詩人豁達的胸懷和奮發向上、努力進取的精神（或：喻含新事物不斷涌現的理趣）的詩句是：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

(2)“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，前不久的連宋大陸之行，是歷史發展的趨，順應了民意，打破了僵局，開啟了兩岸交流的新紀元。（填寫劉禹錫【酬樂天揚州出逢席上見贈】中的詩句）

五、杜牧的【赤壁】：詩中蘊含機遇造人的哲理，且隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情的詩句：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

六、文天祥的【過零丁洋】：

(1)概括寫出詩人被捕前的全部經歷的詩句是：辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星；

(2)寫出國家和個人的境遇的詩句是：山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍；

(3)概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情的詩句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零??；

(4)表現詩人誓死報國，崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節的名句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

七、蘇軾的【水調歌頭.明月幾時有】：

(1)詞中直接寫明月的詩句是：轉朱閣，低綺戶，照無眠。

(2)表達了作者曠達胸襟，表現了作者感悟人生哲理的詞句是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全.(3)從“隔千里兮共明月”演化而來的，通過寫明月來表達對人生美好祝愿，道盡了千載離人心愿的詞句是：但愿人長久，千里共嬋娟。

(4)詞中“此事古難全”里的“此事”是指：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

(5)有一句詩說：“海上生明月，天涯共此時”，蘇軾的【水調歌頭·明月幾時有】中與這句詩意境相似的一句話是但愿人長久，千里共嬋娟。

八、張養浩的【山坡羊潼關懷古】：

(1)詩中揭示出歷史是不斷發展變化的，任何強大的統治者也避免不了最終的滅亡的詩句是：傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土；

(2)說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩句是：興，百姓苦；亡，百姓苦！（主旨句）

(3)當我們重新審視歷史，發現每一個封建王朝，無論它是興盛還是衰落，享受榮華富貴的永遠是帝王將相，而普通老百姓卻受苦受難，飽嘗人間辛酸，對此，我們很容易想起張養浩寫的兩句散曲：興，百姓苦；亡，百姓苦！

九、【小石潭記】一文中的“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”跟【與朱元思書】一文中的“游魚細石，直視無礙 ”有著異曲同工之妙，都寫出了水的清澈見底，透明可愛，魚兒自由游弋，似與人們相樂的情趣。

十、范仲淹的【岳陽樓記】：

(1)文中范仲淹贊揚滕子京政績的句子是：政通人和，百廢具興。

(2)文中動靜結合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是：浮光躍金，靜影沉璧；

(3)從空間角度描寫岳陽樓雄偉景象的句子是：銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯。

(4)從時間角度描寫岳陽樓景象的句子是：朝暉夕陰，氣象萬千。

(5)表現遷客騷人因物而喜的兩個四字句是：心曠神怡，寵辱偕忘；

(6)表現遷客騷人因物而悲的兩個四字句是：去國懷鄉，憂讒畏譏； 表達作者曠達胸襟的名句是：不以物喜，不以己悲。

(7)面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應擁有“不以物喜，不以己悲”的心態。（用【岳陽樓記】中原句答）

(8)文中表現作者遠大抱負的名句是：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

(9)為人應心胸豁達，切勿患得患失，就如范仲淹在【岳陽樓記】中所寫的那樣：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，惟有如此，方可成就一番事業。

(10)由“四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯，你能想到范仲淹【岳陽樓記】中的兩句話：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

(11)文中“進亦憂”“退亦憂”中的“進”與“退”分別指：居廟堂之高，處江湖之遠?！斑M亦憂”指的是“居廟堂之高則憂其民”；“退亦憂”指的是“處江湖之遠則憂其君?！?/p>

”。

(12)【岳陽樓記】總寫岳陽樓上所看到的雄偉景象的句子是：銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯。朝暉夕陰，氣象萬千。

(13)父親叮囑剛創業的兒子，今后無論事業成敗，都應擁有范仲淹在【岳陽樓記】中所說的不以物喜，不以己悲的曠達胸襟。

十一、歐陽修的【醉翁亭記】：

(1)寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

(2)為后人傳誦最多的一句話（七個字的成語）是；醉翁之意不在酒。

(3)美國在聯合國大唱人權高調，真是“醉翁之意不在酒”，意在借此干涉別國內政。(用【醉翁亭記】中的原句答)

(4)文中作者描繪瑯琊山山間朝暮之景的句子是：若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。

(5)文中作者描繪四時之景的句子是：野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。

(6)文中貫穿全文主線的句子是：山水之樂，得之心而寓之酒也。

(7)文中與“飲少輒醉，而年又最高”相照應的文字是：蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。

(8)表達作者復雜感情的句子是：人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。文中點明全文主旨的句子是：醉能同其樂。

(9)【醉翁亭記】中與“飲少輒醉，而年又最高”相照應的文字是：蒼顏白發頹然乎其間者 太守醉也。

十二、陶淵明的【飲酒】：

(1)表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結廬在人境，而無車馬喧。

(2)【飲酒】反映詩人陶淵明的生活志向，其中表現他優游自在的隱居生活的名句是：采菊東籬下，悠然見南山。

(3)詩中，“結廬在人境，而無車馬喧”一句蘊含著這樣的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧囂人境也無“喧囂”之感。

(4)表明作者本想說明白，卻又不可言傳的詩句是：此中有真意，欲辯已忘言。

十三、李白的【行路難】：

(1)詩中以“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”兩句詩來比喻人生道路中的艱難險阻。(2)反映李白不怕困難、勇往直前(道出了詩人堅信抱負必能實現的積極昂揚的豪氣)的

名句是： 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

十四、杜甫的【茅屋為秋風所破歌】:

(1)杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思，在【茅屋為秋風所破歌】一詩中發出了“安得廣廈千方間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的呼喊。

(2)表現杜甫舍己為人，至死不悔的決心的兩句詩：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!

十五、岑參的【白雪歌送武判官歸京】：

(1)本詩中寫北方邊地風狂雪早的句子是：北風卷地白草折，胡天八月即飛雪；

(2)以春花比喻冬雪的千古名句是：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

(3)起承上啟下過度作用的詩句是瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

(4)寫沙漠冰封，愁云慘淡的景象的詩句是：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

(5)寫送別時依依不舍的心情的詩句是：山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

白雪歌送武判官歸京】中“畫中有詩，言無盡而意無窮”的詩句是：山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

十六、龔自珍的【己亥雜詩】：

(1)寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯；

(2)龔自珍載著“浩蕩離愁”辭官還鄉，仍關心國家的前途和命運的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

(3)歐陽修曾嘆：淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。其實，“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！保ā炯汉ルs詩】），又何嘗不是一種新意呢？

(4)闡明世上事物具有兩重性的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

第五冊

一、【故鄉】我們的改革沒有現成的模式可依，只能在不斷摸索中前行，最終走向成功。就象魯迅先生在【故鄉】中所說的那樣：“希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！?請用課文中的三個4字短語概括魯迅在【故鄉】中所否定的三種人生：辛苦展轉；辛苦麻木；辛苦恣睢。

二、司馬遷【史記?陳涉世家】：李白曾豪邁的放歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！?/p>

本文與之意思相近的句子是：燕雀安知鴻鵠之志哉！這句表現了陳涉青年時代的遠大抱負。陳勝、吳廣起義的直接原因（導火線）：會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬 ；起義的根本原因：天下苦秦久矣。文中陳勝、吳廣起義的策略是：今誠以吾詐自稱公子扶蘇﹑項燕，為天下唱，宜多應者。陳勝為起義做了哪些輿論準備（宣傳工作）? 丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中；夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。取得了什么效果？卒中往往語，皆指目陳勝。陳勝在分析當時的形勢和起義的前途時得出“宜多應者”的結論，他的根據主要有兩條，具體是（1）天下苦秦久矣（2）詐自稱公子扶蘇、項燕。用文中的詞語組成兩個4字短語，概括陳勝、吳廣利用鬼神來威眾的兩件事：（1）魚腹罾書（2）篝火狐鳴 【陳涉世家】中陳勝在動員起義時，最具有鼓舞性，氣魄雄偉、扣人心弦，能表現他的卓越的宣傳能力和雄心壯志的一句話是：王侯將相寧有種乎！陳勝是我國古代歷史上第一次農民起義的領袖，在他身上具有超出當時一般農民的進步思想，請把文中表達這一思

想的原句寫出來：王侯將相寧有種乎！這句也是道出千古壯士之心聲、展現千古壯士之胸襟的名句

三、【唐雎不辱使命】中秦王向安陵君提出了“以五百里之地易安陵”的要求，其實是一個騙局。

四、陳壽的【隆中對】：諸葛亮替劉備策劃的最終目標：霸業可成，漢室可興.為達到目標提出的戰略方針：西和諸戎，南撫彝、越，外結孫權，內修政理.五、諸葛亮的【出師表】:諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是：陟罰臧否，不宜異同；諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是：不宜妄自菲?。恢T葛亮向后主提出嚴明賞罰建議的語句是：若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內外異法也。

【諸葛亮集】中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均”。這與【出師表】中的兩句“不宜偏私，使內外異法也”一致?！境鰩煴怼恐袛⑹鲋T葛亮追隨先帝驅馳原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。表明作者志趣的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯；

寫出先漢興隆和后漢傾頹的原因的句子是：親賢臣，遠小人；親小人，遠賢臣； 指出出師戰略目標的句子是：當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都；作者向后主提出的三條建議是：①開張圣聽；②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同；③親賢臣，遠小人。(或:廣開言路,嚴明賞罰, 親賢遠佞。)諸葛亮給劉禪建議中最重要的一條是：親賢臣，遠小人(或:親賢遠佞)。； 當任命一個人來挽救局面，人們常引用本文中的一句名言：受任于敗軍之際，奉命于危難之間；出自本文的成語是：三顧茅廬。

六、溫庭筠的詞【望江南】：綺麗清新，描摹出江南女兒的相思之夢。其中表達女主人公盼夫早歸，望眼欲穿的深切思念之情的句子：過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蕷洲。

七、范仲淹在【漁家傲秋思】一詞中，抒發征夫戍難歸的無奈和對家鄉的眷念之情（表達主旨）的詩句是：人不寐，將軍白發征夫淚。

八、蘇軾的【江城子?密州出獵】：抒發人到中年的主人公，壯志未酬的感嘆的詩句是：酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！抒寫主人公愿意效法武將魏尚，戎邊抗敵的渴望的詩句是：持節云中，何日遣馮唐？ 抒發主人公殺敵為國，守衛邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志的詩句是：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。用典故的句是：持節云中，何日遣馮唐

九、李清照【武陵春】表達主人公內心的濃重哀愁的句子是：“日晚倦梳頭，欲語淚先流”；交待季節特征的句子是：“風住塵香花已盡”。

十、辛棄疾的【破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之】：抒發詞人一生中的事業與抱負，并發盡無盡感嘆的句子是：了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發生！

十一、白居易的【觀刈麥】：表現作者對農家的同情和關心、同時也表達作者深深自責的句子有：今我何功德，曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。從側面表現農民勞動繁忙的句子：婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。揭示農民賦稅繁重的句子：家田輸稅盡。白居易在【觀刈麥】中描寫割麥者辛勤勞動的詩句是：足蒸暑土氣背灼炎天光，描寫拾麥者因家田輸稅盡，拾此充饑腸，而抱子拾麥的詩句是：右手秉遺穗，左臂懸敝筐，表達自己對重負賦下的農民深切同情和關懷的詩句是：念次私自愧，盡日不能忘。

十二、夏完淳的【別云間】：抒寫詩人誓死抗清的詩句是：毅魄歸來日，靈旗空際看。

第六冊

一、【得道多助，失道寡助】:作者在文中指出管理百姓、鞏固國防、威懾天下三個方面不能只“以封疆之界”、“以山溪之險”和“以兵革之利”。然后提示爭取“人和”的實質在于“得道”。文中指出決定戰爭勝負的三要素及其關系的句子是：天時不如地利，地利不如人和。以美國為首的北約轟炸我國駐南斯拉夫大使館的野蠻行徑，遭到了世界各國人民的強烈譴責和反對，這叫做“得道者多助，失道者寡助”。日本某些反華勢力，擅自篡改歷史教科書，結果招致了國內外有識之士的一致反對，弄得眾叛親離，正應了孟子那句話：“得道者多助，失道者寡助”。

二、【生于憂患，死于安樂】:說明人才必須經過艱苦磨煉的作用的句子：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。文中作者所擺出的事實論據：舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。根據上述事例歸納的觀點是：人才在困難中造就。文中用來警策激勵人的名句：然后知生于憂患，而死于安樂也。文中分析亡國的條件的句子是：入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

三、【魚我所欲也】： 文中能概括全篇大意的句子是：生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。以“魚”和“熊掌”為喻，巧妙地回答了這個問題，請寫出原句：魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。

四、【曹劌論戰】中反映戰前政治準備，表現曹劌“取信于民”的戰略思想的一句話是：小大之獄，雖不能察，必以情。曹劌沖破阻撓，堅持進見魯莊公的原因是：肉食者鄙，未能遠謀。曹劌在對戰爭的論述中提出追擊敵兵時機的句子是：視其轍亂，望其旗靡；本文中出現的一個成語是：一鼓作氣。

五、【愚公移山】：①愚公移山的原因是：懲山北之塞，出入之迂也 ②移山的目的是：指通豫南，達于漢陰。③愚公移山面對的困難是：曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？ ④ 愚公移山解決方法是：投諸渤海之尾，隱土之北。⑤愚公是怎樣開始工作：遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。⑥文段中表現愚公移山深得人心的一處典型細節是：鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。⑦愚公自信能移山的理由是：子子孫孫無窮匱也，而山不加增。（或：“雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫。子子孫孫，無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”）⑧愚公移山的最終結果是冀之南，漢之陰，無隴斷焉【愚公移山】中智叟自作聰明勸愚公改變主意的句子是甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？ ⑨出自本文的成語： 愚公移山

六、【關雎】：小伙子一般都喜歡美麗而又賢慧的姑娘，【關雎】一詩中的“窈窕淑女，君子好逑” 這兩句就是佐證。

七、【蒹葭】：詩中能印證“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”的尋找追求的詩句：蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。

第二篇：2014中考語文古詩背誦積累

背 誦 積 累

一、直接默寫：

1、雨昏青草湖邊過。

2、俱往矣。

3、，關山度若飛。。

4、婦姑荷簞食。

5、_______________，乾坤日夜浮。

6、。沙場秋點兵。

7、，帶月荷鋤歸。，夕露沾我衣。衣沾不足惜。

8、黃鶴一去不復返。。

9、，相失萬重云？，哀多如更聞。

10、游子乍聞征袖濕。相呼相應湘江闊。

11、，流響出疏桐。居高聲自遠。

12、曲徑通幽處，________________。________，潭影空人心。

13、戎馬關山北，_________________。

14、居高聲自遠。

15、今我何功德。

16、種豆南山下。

17、已是懸崖百丈冰。

18、了卻君王天下事。

19、予獨愛蓮之出淤泥而不染。

20、須晴日，分外妖嬈。

21、？煙波江上使人愁。

22、亂入池中看不見。

23、江山如此多嬌。

24、無情有恨何人覺？。

25、日暮鄉關何處是。

26、多謝浣紗人未折。

27、，贏得生前身后名。

28、，但惜夏日長。

29、，關山度若飛。

30、待到山花爛漫時。

31、馬作的盧飛快。

32、，雌兔眼迷離；雙兔傍地走。

33、大漠孤煙直。

34、晴川歷歷漢陽樹。

二、理解默寫：

1、白居易在《觀刈麥》一詩中深入所寫對象的內心，刻畫勞動人民在特定環境下近乎變態心理的句子是：。表現作者

內心感受（主旨句）是：，描寫割麥勤勞辛苦的句子

是：，；反映官俯對貧困農民殘酷剝削的詩

句是：。詩中表現作者對農家的同情

和關心的詩句是，。

直接提示賦稅繁重使農民困苦不堪、勞動人民生活艱辛的原因的句子

是：。

2、孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中的“氣蒸云

夢澤，波撼岳陽樓”形象地描繪出洞庭湖的壯闊之美，杜甫詩《登岳陽樓》中的“。”與孟浩然的詩有異曲同工

之妙。

3．“。”崔顥登上黃鶴樓，見江

霧迷漫，暮靄沉沉，對故鄉的思念之情油然而生。

4、我國古代詩文中，有許多關心民間疾苦、同情勞動人民的佳句，如：。

5、連戰、宋楚瑜的大陸之行，又一次證明：故鄉，人的生命之根。請寫出兩句表達鄉情鄉

愁的古代詩歌名句：。

6、天下之樓，以詩文而名?！兜躯X雀樓》中膾炙人口的一句

“，”道出了千古志士登高致遠的進取之心；《黃

鶴樓》中傳誦不衰的一句“，”則唱出了多少游子去國懷鄉的羈旅之思。

7、王維在《使至塞上》中描寫了被喻為“千古壯觀”的塞外奇特風光的句子

是。

8、生活中，人們常用《愛蓮說》一文里“?！钡恼Z句，來比喻那些潔身自好、不為世俗左右的人。

9、“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”表現了雄渾，開闊的意境。古詩詞中有很多這樣的寫景詩

句，請寫出你最熟悉的連續兩

句：。

10、請你從積累的古詩中寫出一個與“大?！庇嘘P的完整詩

句：。

11、王維的《使至塞上》中表現塞外奇特壯美風光的句子

是：。

12、《木蘭詩》中描寫邊塞軍營夜景的詩句

是：。寫木蘭去征戰的矯健雄姿的句子

是。概述戰爭曠日持久，戰斗激烈悲壯的句子

是。表現木蘭不愿作高官而但愿還鄉的醇厚質樸的句子是。寫出與

成語“撲朔迷離”（比喻事情錯綜復雜，不易辨清真相）有關的句子

是。具體描繪戍守邊關的情景（寫軍中的苦寒生活）的詩句是。寫出伙伴驚忙原因的句子

是。篇末四句用生動而通俗的比喻，道出全詩主旨的是，。

13、美術興趣小組到蓮花池邊寫生。帶隊的林老師告訴同學們：畫蓮花，不僅要畫出蓮花的外形，而且要表現出植莖于泥、滋養于水的蓮花

“，”的君子本色。（周敦頤《愛蓮說》）

14、周敦頤《愛蓮說》中的兩句名言：“予獨愛蓮

之。”

15、崔灝《黃鶴樓》中點明主旨的句子

是。詩人觸景生情抒發思鄉情愁的詩句是：。記述神話傳說，抒發詩人對

于歲月流逝，世事滄桑的感慨的句子：。

崔顥用對偶的描寫在黃鶴樓上所見之景的句

子：。

16、《愛蓮說》點明主旨、最能概括蓮高貴品質的句子是的句子

是。寫蓮既不與惡濁的世風同流合污，也不孤高自許、集

中表現蓮高潔品質的句子是。寫蓮正直美名遠播的句

子是。與“近朱者赤，近墨者黑”

相對比的兩句話是。

17、2003年入春以后，SARS病毒（非典）肆無忌憚，為了打贏這場沒有硝煙戰爭，在各條

戰線上特別是涌現出了一大批敢于向病魔宣戰的英雄，正如毛澤東《沁園春?雪》中所寫的：。

18、《沁園春 雪》一詞中化靜為動描繪了北國山原的壯麗雪景的詩句

是：。起承上啟下的作用的詩

句：。揭示主旨句子

是：。寫想像的雪后晴天

美麗雪景的句子是：。“望”有登高遠

眺之意，它在本詞中統領的內容

是。

贊揚當代英雄的句子是。

19、《歸園田居》點明勞動地點及莊稼生長情況的語句

是。表明詩人勤勞的語句

是。抒發了詩人歸隱田園而不悔，與世無爭，不與

世俗同流合污的感情的句子是：。雖然田里長草，夕露沾衣但是作者還生活在愉快之中，是因

為。

20、閻伯理的《黃鶴樓》用“坐窺井邑，俯拍云煙”寫登樓遠眺城鄉景色，崔顥的《黃鶴樓》

也寫了登樓遠眺的美景，這兩句

是：。

21、《題破山寺后禪院》中成為傳世絕唱，不但藝術地再現了詩人走到禪院的情景，而且道

出了某種審美觀點中的體驗，藝術地表現了中華文化對曲折美的追求的詩句

是。表達詩人追求清凈隱逸思想的詩句

是：。大自然美麗的湖光山色滌蕩了我們的心胸，讓我們心清如水；愉悅了百鳥的性情，使它們在山林間盡情歌唱。這真

是：。

22、毛澤東的《卜算子 詠梅》一詞中，既表現梅花不畏嚴寒，傲雪開放的形象，又寫梅花

特征的句子是。最能體現“梅”高尚品格的句子

是。敘述季節的變化、交代梅花開放的背景的詩

句是：。寫梅花雖俏麗但不想爭占春光，只想報

告春天來臨的消息的句子是：。陸游《卜

算子·詠梅》中，寫梅花的生長環境的句子是。

寫梅花所處的環境之艱難，但它仍然開放的句子

是：。表現詩人高潔品質的句子

是：，。

23辛棄疾《破陣子》中表現作者收復中原，完成統一大業的豪情壯志的句子

是：，；描寫閱兵場景壯觀而激烈，表現

將士們身先矯健，英勇殺敵的句子是：。

表達詞人辛棄疾嘆歲月不在，人已老矣的復雜心理的點睛之筆是。

作者直抒胸臆，表現自己雄心壯志的句子是。

反映作者壯志難酬、點名全詞主旨的句子是。

24、《登岳陽樓》中“，”兩句，氣勢恢弘，被

譽為描寫洞庭湖的千古絕唱。詩人眼觀浩蕩煙波，想到自己舉目無親，年老多病，只能以孤

舟為家的兩句是。看到國家因戰亂未平，多災

多難，詩人不禁老淚縱橫的詩句是。

25、《蟬》中歌頌品格高尚者的詩句是（借蟬抒懷的句子

是）：。

26、魯迅先生把整個生命都獻給了中國的革命事業，贏得了全國人民的敬佩和愛戴，他的功

績冠蓋古今。我們用虞世南《蟬》一詩中的，兩

句詩來稱贊他。

27、《孤雁》一詩中 “，”兩句

深切地寫出了失群者的心情，顯示出詩人對同伴的無限思慕、迫切追求的心情。以野鴉反襯

孤雁，表達了詩人愛憎之情的句子

是。

28、《鷓鴣》中描寫鷓鴣習性和形貌特征的詩句是首

聯。頸聯，則表現了游子、佳人的羈旅之思、相思之苦。尾聯，兩

句既明寫鷓鴣對啼的特性，又暗指游子、佳人的心靈呼喚。

29、《采蓮曲》中人花相映，采蓮少女衣臉和荷葉、荷花相映的詩句是。描寫采蓮少女的詩句是。

“人面桃花相映紅”和王昌齡《采蓮曲》中的兩句詩含義相同，這兩句詩

是。

30、《蓮葉》中直接描寫蓮葉色彩和形象的詩句

是：。荷花荷葉得以差差綠、柄柄香是因

為：。

31、《贈荷花》。兩句寫花的萬幸和葉的不幸，以它們的“不相倫”反映出荷花獨特品質的可貴。既是寫花，又是寫人，借以歌頌

真誠而不虛偽的美德的兩句詩是：。

寫荷花花葉互照互映互襯，即使紅衰翠減，世人愁苦之時，仍然不相遺棄的詩句

是：：，！

32、世事難料，人生不可能一帆風順。蘇軾如是說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！蔽覀冇谩顿浐苫ā分械膬删湓娬f：。

33、秋瑾女士曾發出“秋風秋雨愁殺人”的感嘆。李商隱的“，”和它有異曲同工之妙。

34、《白蓮》一詩中寫出白蓮淡雅高潔，獨具個性和氣質的詩句是：。抒寫白蓮內心幽恨，流露出詩人在隱居中孤高寂寞、自傷遲暮的情懷的詩句是。

35、《蓮》中，表達詩人對蓮子的喜愛之情的詩句是：。把蓮子的風味香氣寫得那么傳神，使全詩充滿回歸自然的鄉野氣息的詩句是：。

36、馬致遠曲中詠到：“夕陽西下，斷腸人在天涯。” 崔顥名詩《黃鶴樓》中云：“?！迸c其意境相仿。

37、幸福是什么？幸福是白居易“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”的流連忘返；幸福是陶淵明“，”的悠閑自得；幸福是蘇軾“，”的美好祝愿。

38、《黃鶴樓》中，交代黃鶴樓地理位置的句子是：州城西南隅，有黃鶴樓者。黃鶴樓命名由來的句子是：《圖經》云：“費祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓?！笔铝小渡裣伞分畟?，跡存《述異》之志。概括黃鶴樓外觀特征的句子是：

觀其聳構巍峨，高標。上倚河漢，下臨江流，重檐翼館，四闥霞敞。為了說明黃鶴樓這一外觀特征，具體描寫其位置、外觀以及登樓所見的句子是：四闥霞敞，坐窺井邑，俯拍云煙。生動地描寫了登樓觀賞景物情態的句子是：坐窺井邑，俯拍云煙。

39、《于園》一文中從堂前到后廳再到臥房檻外的空間方位順序，說明了于園“三奇”的特點，這“三奇”分別是實奇，空奇，幽陰深邃奇。體現了圓子主人地位不同尋常的句子是非顯者刺，側門鑰不得出。寫四周景色及感受的句子是：四周灌木蒙叢，禽鳥啾唧，如深山茂林，坐其中，頹然碧窈。

40、《黔之驢》中，寫虎從畏驢到食驢的過程分為六個層次，請找出各層次中表明虎的心理的詞語以為神、莫相知、以為且噬己也、覺無異能者、終不敢搏、技止此耳。

41、名言警句積累，在下面選擇你喜歡的兩個內容，各寫一句名言警句；你可以全做，以正確的兩句計入成績

（1）珍惜時間：

（2）勤奮學習：

（3）珍視友誼：

（4）熱愛學習：

（5）人生志向：

第三篇：三年級要求背誦的古詩和古文

三年級要求背誦的古詩和古文

三年級（上）1．馬詩 117 2．涼州詞（葡萄）11 3.贈花卿（杜甫）157 4.逢入京使（岑參）

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。5.浪淘沙（其八）36 6.赤壁（杜牧）

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。7.書湖陰先生壁52 8.早春呈水部張十八員外32 9.蜂48 10.江上漁者49 11.送杜少府之任蜀州143 12.春江花月夜 作者：張若虛(唐)春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明！江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？ 人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？ 可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹。13.望月懷遠144 14.山居秋暝 作者：王維(唐)空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。15.題臨安邸67

三年級（下）

1.絕句二首（其二）（杜甫）

江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？）2.早梅（一樹寒梅）（張謂）

一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。不知近水花先發，疑是經冬雪未銷。3.蘭溪棹歌（戴叔倫）

涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。4.大林寺桃花（白居易）

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。5.錢塘湖春行（白居易）

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。6.江畔獨步尋花（黃師塔前江水東）28 7.夜上受降城聞笛（李益）回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉。8.雨過山村（王建）

雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。9.晚春（韓愈）

草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。10.村夜（白居易）

霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕。獨出門前望野田，月明蕎麥花如雪。11.三衢道中57 12.惠崇《春江晚景》55 13.峨眉山月歌

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。14.客中作（李白）

蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光。但使主人能醉客，不知何處是他鄉。15.送靈澈上人

蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠帶斜陽，青山獨歸遠。

【三年級（上）】 1.放風箏

青草地，放風箏。汝前行，我后行。2.鄉 村

鄉間農家，竹籬茅屋，臨水成村。水邊楊柳數株，中夾桃李，飛燕一雙，忽高忽低，來去甚捷。3.蘆 花

水濱多蘆荻。秋日開花，一片白色，西風吹來，花飛如雪。4.荷

池中種荷，夏日開花，或紅或白。荷梗直立。荷葉形圓。莖橫泥中，其名曰藕。藕有節，中有孔，斷之有絲。5.菊

菊花盛開，清香四溢。其瓣如絲，如爪。其色或黃、或白、或赭、或紅。種類繁多。性耐寒，嚴霜既降，百花零落，惟菊獨盛。

6.雨

今日天陰，曉霧漸濃，細雨如絲。天晚雨止，風吹云散，明月初出。7.雪

冬日嚴寒，木葉盡脫，陰云四布，彌漫天空，飛鴉千百成群，未暮歸林。夜半，北風起，大雪飛。清晨，登樓遠望，山林屋宇，一白無際，頓為銀世界，真奇觀也。8.日月星

日則有日，夜則有月，夜又有星。三者之中，日最明，月次之，星又次之。9.日 時

一日有夜，分為十二時。子丑寅卯，辰已午未，申酉戌亥，是也。夏日長而夜短，冬日短而夜長。夜半為子，日中為午。午前曰上午，午后曰下午。10.貓捕魚

缸中有金魚，一貓伏缸上，欲捕食之，失足墜水中，急躍起，全身皆濕。11.貓 斗

黃白二貓，斗于屋上，呼呼而鳴，聳毛豎尾，四目對射，兩不相下，久之，白貓稍退縮，黃貓奮起逐之，白貓走入室，不敢復出。12.龜兔競走

龜與兔競走, 兔行速,中道而眠, 龜行遲,努力不息.及兔醒,則龜已先至矣。13.讀書

飛禽走獸, 饑知食,渴能飲,又能營巢穴為休息之所.其異者,能為人言.惟不知讀書,故終不如人.人不讀書 ,則于禽獸何異？ 14.讀書有三到

讀書須有三到：心到、眼到、口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記也不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈有不到者乎？ 15.鐵杵磨針

磨針溪,在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中,未成,棄去。過小溪,逢老媼方磨鐵杵,問之,曰:“欲作針?！卑仔ζ渥?。老嫗曰：“功到自然成耳?！碧赘衅湟?，還卒業。

【三年級（下）】 1.稱象

曹操得巨象。欲知其輕重, 不能稱。操之幼子名沖,告操曰:“置象于船上,刻其水痕所至。去象,將他物積載船中,使水及原痕。復稱他物, 則象重可知矣。2.道邊李苦

王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰；：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。3.破甕救友

光生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。

4.孔融讓梨

孔融四歲,與諸兄同食梨,融獨擇小者,父問故,融曰,兒年幼,當取小者。5.守株待兔

宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死，因釋其耒而守株，冀復得兔，兔不可復得而身為宋國笑。6.揠苗助長

宋人有閔其苗之不長而揠之者，茫茫然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。7.狐假虎威

虎求百獸而食之，得狐。狐曰：“子無敢食我也。天帝使我長百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎?”虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走?；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也。8.南轅北轍

今者臣來,見人于大行,方北面而持其駕,告臣曰:“我欲之楚.”臣曰:“君之楚, 將奚為北面？” 曰:“吾馬良。”臣曰:“馬雖良,此非楚之路也.”曰：“吾用多?！背荚唬骸坝秒m多，此非楚之路也?！痹唬骸拔嵊呱??！贝藬嫡哂疲x楚愈遠耳。9.盤古開天地

天地渾沌如雞子，盤古生其中。萬八千歲，天地開辟，陽清為天，陰濁為地。盤古在其中，一日九變，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盤古日長一丈，如此萬八千歲。天數極高，地數極深，盤古極長。……故天去地九萬里。10.夸父逐日

夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。11.共工觸山

昔者共工與顓頊爭為帝，怒而觸不周山，天柱折，地維絕。天傾西北，故日月星辰移焉；地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。12.刑天舞干戚

刑天與帝爭神,帝斷其首,葬于常羊之野。乃以乳為目,以臍為口,操干戚而舞。13.舜耕歷山

舜耕歷山,歷山之人皆讓畔;漁雷澤,雷澤之人皆讓居;陶河濱,河濱器皆不苦窳。一年而所居成聚,二年成邑,三年成都。堯乃賜舜衣，與琴，為筑倉廩，予牛羊。14.歐陽苦讀 孤,家貧無資。太夫人以荻畫地,教以書字。多誦古人篇章。及其稍長,而家無書讀,就閭里士人家借而讀之,或因而抄錄。以至晝夜忘寢食，惟讀書是務。自幼所作詩賦文字，下筆一如成人。15.推敲

島初赴舉京師,一日驢上得句云:“鳥宿池邊樹,僧敲月下門?！笔加巴啤弊?又欲著“敲”，練之未定,遂于驢上吟哦,時時引手作推敲之勢。時韓愈吏部權京兆，島不覺沖至第三節。左右擁至尹前,島俱對所得詞句云云。韓立馬良久,謂島曰: “作敲字佳矣?！彼煊诓⑥\而歸。流連論詩，與為布衣之交。

第四篇：古文積累

詠雪

謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰： “白雪紛紛何所似？” 兄子胡兒曰： “撒鹽空中差可擬。” 兄女曰： “未若柳絮因風起?！?公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

注釋：

（1）謝太傅：即謝安（320-385），字安石，晉朝陳郡陽夏（現在河南太康）人。做過吳興太守、侍中、史部尚書、中護軍等官職。死后追贈為太傅。（2）內集：家庭聚會。

（3）與兒女講論文義（講論文義：講解談論詩文。)（講：講解）（論：討論）（4）俄而雪驟，公欣然曰（俄而： 不久，一會兒）（驟；急速，大）（欣然：高興的樣子）

（5）胡兒：即謝朗。謝朗，字長度，謝安哥哥的長子。做過東陽太守。

世說新語

（6）撒鹽空中差可擬（差可擬：差不多可以相比。差，大致、差不多。擬，相比.)（7）未若柳絮因風起（未若：不如）（因：憑借）（“因”在這里有特殊含義）（8）無奕女：指謝道韞（yùn），東晉有名的才女，以聰明有才著稱。無奕，指謝奕，字無奕。

（9）王凝之：字叔平，大書法家王羲之的第二個兒子，做過江州刺史、左將軍、會稽內史等。

這則故事的大意是：在一個下雪的冬日里，謝太傅召集孩子們談論有關做文章的事。一會兒，雪下大了，謝太傅很高興，就問孩子們：“紛紛飄落的白雪像什么？”他哥哥的兒子說：“用空中撒鹽勉強可以比方?！彼绺绲呐畠赫f：“不如用柳絮因風飛舞來比方。”謝太傅大笑，非常高興。她就是謝太傅的大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。

徐孺子賞月

徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語之曰：“若令月中無物，當極明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，無此必不明?！?/p>

釋義

①若令：如果。物：指人和事物。神話傳說月亮里有嫦娥、玉兔、桂樹等。②嘗：曾經。③瞳子：瞳孔。④語：對??說。⑤然：這樣。

⑥戲：玩耍，嬉戲。

這則故事的大意是：徐家有個小孩，年方九歲，曾有一次在月亮地里玩耍，有人對他說：“若是讓月亮中山門都沒有，它是不是應該更加明亮呀？”這個姓徐的孩子說：“不對。比方說人眼中都有瞳仁，沒有瞳仁就看不見光明了。”

第五篇：初中語文古詩、名言、警句積累

初中語文基礎知識積累一

一、古詩名句分類集錦 詩中春

1．春眠不覺曉，處處聞啼鳥。(孟浩然《春曉》)2．誰言寸草心，報得三春暉。(孟郊《游子吟》)3．紅豆生南國，春來發幾枝?(王維《相思》)4．好雨知時節，當春乃發生。(杜甫《春夜喜雨》)5．野火燒不盡，春風吹又生。(白居易《賦得古原草送別》)6．春種一粒粟，秋收萬顆子。(李紳《憫農》)7．國破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)8．落紅不是無情物，化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》)9．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。(賀知章《詠柳》)10．春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。(葉紹翁《游園不值》)

詩中夏

1.力盡不知熱，但惜夏日長。(白居易《觀刈麥》)2.深居俯夾城，春去夏猶清。(李商隱《晚晴》)3.首夏猶清和，芳草亦未歇。(謝靈運《游赤石進帆海》)4.仲夏苦夜短，開軒納微涼。(杜甫《夏夜嘆》)5．農夫方夏耘，安坐吾敢食。(戴復古《大熱》)6．人皆苦炎熱，我愛夏日長。(李昂《夏日聯句》)7．殘云收夏暑，新雨帶秋嵐。(岑參《休亭送華瞬王少府還縣》)8．連雨不知春去，一晴方覺夏深。(范成大《喜晴》)9．清江一曲抱村流，長夏江村事亭幽。(杜甫《忸村》)10．芳菲歇去何須恨，夏木陽陰正可人。(秦觀《三月晦日偶題》)

詩中秋

1．秋風蕭瑟，洪波涌起。(曹操(觀滄?！?2．解落三秋葉，能開二月花。(李嶠《風》)3．春種一粒粟，秋收萬顆子。(李紳《憫農》)4．?？智锕澲粒宵S華葉衰。(《漢樂府·長歌行》)5．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。(杜甫(絕句》)6．湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。(劉禹鍋《望洞庭》 7．自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。(劉禹錫《秋詞》)8.銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。(杜牧《秋夕》)9．春花秋月何時了，往事知多少。(李煜《虞美人》)10．欲說還休，卻道天涼好個秋。(辛棄疾《丑奴兒·書博山遭中》

詩中冬

1．且如今年冬，未休關西卒。(杜甫《兵車行》)2．秋月揚明暉，冬嶺秀寒松。（陶淵明《四時》)3．南鄰更可念，布破冬未贖。(陸游《十月二十八日風雨大作》)4．冬盡今宵促，年開明日長。(董思恭《守歲》)5．鳴笙起秋風，置酒飛冬雪。(王繳《四氣詩》

6．隆冬到來時，百花亦已絕?(陳毅《梅》)7．不知近水花先發，疑是經冬雪未銷。(張謂《早梅》)8．兒童冬學鬧比鄰，據岸愚懦卻子珍。(陸游《秋日郊居》)9．邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。(自居易《冬至夜思塞》)10．天時人事日相催，冬至陽生春又來。(杜甫《小至》)

詩中山

1.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。(柳宗元《江雪》)2.白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》)3.會當凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫《望岳》 4.國破山河在，城春草木深入。(杜甫《春望》)5．空山不見人，但聞人語響。(王維《鹿柴》)6．明月出天山，蒼茫云海間。(李白《關山月》)7．相看兩不厭，只有敬亭山。（李白《獨坐敬亭山》)8．種豆南山下，草盛豆苗稀。(陶淵明《田園田居》)9．青山遮不住，畢竟東流去。(辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》)10．不識廬山真面目，只緣身在此山中。(蘇軾《題西林壁》)

詩中水

1．所謂伊人，在水一方。(《詩經·蒹葭》)2．水何澹澹，山島竦峙。(曹操《觀滄?！?3．白毛浮綠水，紅掌撥清波。(駱賓王《詠鵝》)4．天門中斷楚江開，碧水東流至此回。(李白《望天門山》)5．山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)6．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。(李白《贈汪倫》)7．楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。(劉禹锝《竹枝詞》)8．日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。(白居易《憶江南》)9．泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔，(楊萬里《小池》)10．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。(蘇軾《題惠崇〈春江晚景〉》)詩中日

1．日出東南隅，照我秦氏樓。(《漢樂府·陌上?！?2．白日依山盡，黃河人海流。(王之渙《登鸛雀樓))3．遲日江山麗，春風花草香。(杜甫《絕句》)4．日暮蒼山遠，天寒白屋貧。(劉長舞《逢雪宿芙蓉山主人》)5．大漠孤煙直，長河落日圓。(王維《使至塞上》)6．清晨入古寺，初日照高林。(常建《題破山寺后禪院》)7．日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。(白居易《憶江南》)8．千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。(王安石《元日》)9．接天蓮葉無窮碧，映日荷花另樣紅。(楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》 10．兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來?！独畎住锻扉T山》》

詩中月

1.床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉。(李白《靜夜思》)

2.野曠天低樹，江清月近人。(孟浩然《宿建德江》)3.明月松間照。清泉石上流。(王維《山居秋瞑》）4.月黑雁飛高，單于夜遁逃。（盧綸《塞下曲》)5.舉杯邀明月，對影成三人。(李白《月下獨酌》)6.小時不識月，呼作白玉盤。(李白《古朗月行》)7.深林人不知，明月來相照。(王維《竹里館》)8.月出驚山鳥，時鳴春澗中；(王維《鳥鳴澗》)9.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。(蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》)10.秦時明月漢時關，萬里長征人未還。(王昌齡《出塞》)

詩中風

1.夜來風雨聲，花落知多少。(孟浩然《春曉》)2.風勁角弓鳴，將軍獵渭城。（王維《觀獵》）3.林暗草驚風，將軍夜引弓。(盧綸《塞下曲》)4.野火燒不盡，春風吹又生。(自居易《賦得古原草送別》)5.柴門聞犬吠，風雪夜歸人。(劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》)6.隨風潛入夜，滑物細無聲。《杜甫《春夜喜雨》)7.城闕輔三秦，風煙望五津。(王勃《送杜少府之任蜀州))8.我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇；高處不勝寒。(蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》)9．相見時難別亦難，東風無力百花殘。(李商隱《無題》)10．天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。(《敕勒歌》)

詩中花

1．待到重陽日，還來就菊花。(孟浩然《過故人莊》)2．花間一壺酒，獨酌無相親。(李白《月下獨酌》)3．夜來風雨聲，花落知多少。(孟浩然《春曉》)4．感時花濺淚，恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)5．曉看紅濕處，花重錦官城。(杜甫(春夜喜雨》)6.竹徑通幽處，禪房花木深。(常建《題破山寺后禪院》)7．黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。(杜甫《江畔獨步尋花》)8，無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）9．西塞山前白鷺飛；桃花流水鱖魚肥。(張志和《漁歌子》)10．借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(杜牧《清明》)

詩中雨

1．夜來風雨聲，花落知多少?！睹虾迫弧洞簳浴贰? 2．空山新雨后，天氣晚來秋。(王維《山居秋螟》)3．好雨知時節，當春乃發生。(杜甫《春夜喜雨》)4．山路元無雨，空翠濕人衣。(王維《山中》)5．青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。(張志和《漁歌子》)6．夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河人夢來。(陸游《十一月四日風雨大作》)7．清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。(杜牧《清明》)8．寒雨連江夜人吳，平明送客楚山孤。(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)9．渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。(王維《送元二使安西》)

10．水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(蘇軾《飲湖上初晴后雨》)

詩中雪

1．草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。(王維《觀獵》)2．欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。(盧綸《塞下曲》)3．遙知不是雪，為有暗香來。(王安石《梅花》)4．孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。(柳宗元《江雪》)5．柴門聞犬吠，風雪夜歸人。(劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》)6．青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。(王昌齡《從軍行七首其四》)7．欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。(李白《行路難》)8．千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。(高適《別董大》)9．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。(杜甫《絕句》)10．北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

詩中草

1.天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。(《敕勒歌》)2．離離原上草，一歲一枯榮。(白居易《賦得古原草送別》)3．國破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)4．誰言寸草心，報得三春暉。(孟郊《游子吟》)5．林暗草驚風，將軍夜引弓。(盧綸《塞下曲》)6．種豆南山下，草盛豆苗稀。(陶淵明(歸園田居》)7．道狹草木長，夕露沾我衣。(陶淵明《歸園田居))8．獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。(韋應物《滁州西澗》)9．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)10．天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

詩中柳

1．春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。(韓 《寒食》)2.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)3.沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。(志南《絕句》)4.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。(王維《送元二使安西》)5.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。(杜甫《絕句》)6.羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。(王之渙《涼州詞》)7.楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。(劉禹錫《竹枝詞》)8.紅酥手，黃滕酒，滿城春色宮墻柳。(陸游《釵頭鳳》)9.最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。(韓愈《早春呈水部張十八員外二首》)10．此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。(李白《春夜洛城聞降》

詩中樹

1.樹木叢生，百草豐茂。(曹操《觀滄?！?2.綠樹村邊合，青山郭外斜。(孟浩然《過故人莊》)3.鳥宿池邊樹，僧敲月下門。(賈島《題李凝幽居》)4.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。(賀知章《詠柳》)5.忽如一夜春風來，干樹萬樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

6.晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。(崔灝《黃鶴樓》)7.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)8.泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。(楊萬里《小池》)9.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。(馬致遠《天凈沙·秋思》)10．昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。(晏殊《蝶戀花》)

詩中鳥

1.月出驚山鳥，時鳴春澗中。(王維《鳥鳴澗》)2.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。(柳宗元《江雪》)3.感時花濺淚，恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)4.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。(孟浩然《春曉》)5.蕩胸生層云，決眥入歸鳥。(杜甫《望岳》)6.山氣日夕佳，飛鳥相與還。(陶淵明《飲酒》)7.山光悅鳥性，潭影空人心。(常建《題破山寺后禪院》)8.眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。(李白《獨坐敬亭山》)9.鳥宿池邊樹，僧敲月下門。(賈島《題李凝幽居》)10．蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。(王籍《人若耶溪》)

詩中河

1．關關雎鳩，在河之洲。(《詩經·關雎》)2．國破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)3．大漠孤煙直，長河落日圓。(王維《使至塞上》)4．白日依山盡，黃河人海流。(王之渙《登鸛雀樓》)5．旦辭黃河去，暮宿黑山頭。(《木蘭辭》)6．無限山河淚，誰言天地寬。(夏完淳《別云間》)7．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。(李白《望廬山瀑布》)8．蔞篙滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。(蘇軾《題惠崇〈春扛晚景〉》)9．黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山；(王之渙《涼州詞》)10．三萬里河東人海，五千仞岳上摩天。(陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》)詩中江

1．至今思項羽，不肯過江東。(李清照《夏日絕句》)2．孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。(柳宗元《江雪》)3．野徑云俱黑，江船火獨明。(杜甫《春夜喜雨》)4．江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南?(白居易《憶江南》)5．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。(蘇軾《題惠崇〈春江晚景〉》)6．朝辭白帝彩云間，千里江陵—日還。(李白《早發白帝城》)7．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。(李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》)8．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠；（張繼《楓橋夜泊》)9．寒雨連江夜人吳，平明送客楚山孤。(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)10．正是江南好風景，落花時節又逢君。(杜甫《江南逢李龜年》)詩中云

1.明月出天山，蒼茫云海間。(李白《關山月》)2.眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。(李白《獨坐敬亭山》)

3.只在此山中，云深不知處。(賈島《尋隱者不遇》)4.野徑云俱黑，江船火獨明。(杜甫《春夜喜雨》)5.月下飛天鏡，云生結海樓。(李白《渡荊門送別》)6.千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。(高適《別董大》)6.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。(李白《早發白帝城》)8．遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。(杜牧《山行》)9．黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。(王之渙〈涼州詞》)10．瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)詩中別

1．與君離別意，同是宦游人。

海內存知己，天涯若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀州》)2．又送王孫去，萋萋滿別情。(李白《送友人》)3．春草明年綠，王孫歸不歸?(白居易《賦得古原草送別》)4．渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。(王維《送元二使安西》)5．寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤；(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)6．莫愁前路無知己，天下誰人不識君。(高適《別董大》)7．桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。(李白《贈汪倫》)8．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。(李白《黃鶴樓送盂浩然之廣陵》)9．山回路轉不見君，雪上空留馬行處。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)10．長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。

天之涯，海之角，知交半零落。一觚濁酒盡余歡，今宵別夢寒。(李叔同《送別》)詩中親情

1.慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。(孟郊《游子吟》)2.煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急。(曹植《七步詩》)3.爺娘聞女來，出郭相扶將；

阿姊聞妹來，當戶理紅妝；

小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。(《木蘭辭》)4.國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。(杜甫《春望》)5.戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。

露從今夜白，月是故鄉明。

有弟皆分散，無家問死生。

寄書長不達，況乃未休兵。(杜甫《月夜憶舍弟》)6.洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。

復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封；(張籍《秋思》)7.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。(王維《九月九日憶山東兄弟》)8.邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。

想得家中夜深坐，還應說著遠行人。(自居易《邯鄲冬至夜思家》)9.稚子牽衣問歸來何太遲? 共誰爭歲月；贏得鬢邊絲?(杜牧《歸?！?詩中鄉情

1.君自故鄉來。應知故鄉事。

來日綺窗前，寒梅著花未?(王維《雜詩》)2.少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識，笑問客從何處來?《賀知章《回鄉偶書》)3.嶺外音書斷，經冬復立春。

近鄉情更怯，不敢問來人?！端沃摹抖蓾h江》)4.客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春 入舊年。

鄉書何處達，歸雁洛陽邊。(王灣《次北固山下》)5.人春才七日，離家已二年。

人歸落雁后，思發在花前。(薛道衡《人日思歸》)6.床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉。(李白《靜夜思》 7.誰家玉笛暗飛聲，散人春風滿洛城。

此夜曲中聞折柳，何人不起故國情。(李白《春夜洛城聞笛》）8.客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽。

無端更渡桑干水，卻望并州是故鄉。(劉皂《旅次朔方》）9.戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。

露從今夜白，月是故鄉明。

有弟皆分散，無家問死生。

寄書長不達，況乃未休兵。(杜甫《月夜憶舍弟》)

二、古語集錦

1、玉不琢，不成器。人不學，不知道。(《禮記》)

2、千里之堤，潰于蟻穴。(《韓非子》)

3、天網恢恢，疏而不漏(《老子》)

4、人非圣賢，孰能無過。(《湯賦》)

5、月暈而風，礎潤而雨。(《宋·蘇詢》)

6、運用之妙，存乎一心。(《宋史》)

7、十年樹木，百年樹人。(《管子》)

8、蓬生麻中，不扶自直。(《曷冠子·天則》)

9、當局者迷，旁觀者清。(《新唐書》)

10、言之無文，行而不遠。(孔子)

11、持之有故，言之成理。(《荀子》)

12、尺有所短，寸有所長。(《楚辭》)

13、兼聽則明，倔信則暗。(《漢·王符》)

14、皮之不存，毛將焉附。(《左傳》)

15、避其銳氣，擊其惰歸。(《孫子》)

16、生于憂患，死于安樂。(《孟子》)

17、有則改之，無則加勉。(《宋·朱熹》)

18、前事不忘，后事之師。(《戰國策》)

19、失之東隅，收之桑榆。(《后漢書》)20、不入虎穴，焉得虎子。(《后漢書》)

21、百尺竿頭，更進一步。(《宋·釋道原》)

22、寧為玉碎，不為瓦全。(《北齊書》)

23、精誠所至，金石為開。(《后漢書》)

24、知人者智，自知者明。(老子)

25、周公吐哺，天下歸心。(曹操)

26、靡不有初，鮮克有終。(《詩經》)

27、為者常成，行者常至。(《晏子春秋》)

28、高山仰止，景行行止。(《詩經》)

29、從善如登，從惡如崩。(《國語》)30、山不厭高，海不厭深。(曹操)

31、木秀于林，風必摧之。(《運命論》)

32、精騖八極，心游萬仞。(《文賦》)

33、投之以桃，報之以李。(《詩經》)

34、勞于讀書，逸于作文。(元·程端禮)

35、讀書百遍，其義自見。(《三國志》)

36、不愧于天，不畏于人。(《詩經》)

37、靜以修身，儉以養德。(《誠子書》)

38、大巧若拙，大辯若訥。(《老子》)

39、山積而高，澤積而長。(劉禹錫)40、讀萬卷書，行萬里路。(《畫旨》)

41、仰之彌高，鉆之彌堅。(《論語》)

42、路遙知馬力，日久見人心。(《元曲選》)

43、只要功夫深，鐵杵磨成針。(古語)

44、少壯不努力，老大徒傷悲。(《長歌行》)

45、人無遠慮，必有近憂。(古語)

46、老驥伏櫪，志在千里。(曹操)

47、烈士暮年，壯心不已。(曹操)

48、水至清則無魚，人至察則無徒。(《大戴禮記》)

49、—年之計在于春．—日之計在于晨。(《南陽蕭繹》)50、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。(《三國志》)

51、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。(《孔子家語》)

52、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。(《老子》)

三、名言警句錄 愛國

1、以家為家，以鄉為鄉，以國為國，以天下為天下。――《管子·牧民》

2、臨患不忘國，忠也。――《左傳·昭公元年》

3、長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。――屈原《離騷》

4、茍利國家，不求富貴。――《禮記·儒行》

5、捐軀赴國難，視死忽如歸。――曹植《白馬篇》

6、烈士之愛國也如家。――葛洪《抱樸子·外篇·廣譬》烈士：有抱負、有作為的人。

7、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。――范仲淹《岳陽樓記》

8、位卑未敢忘憂國。――－陸游《病起書懷》

9、王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。――陸游《示兒》

10、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。――文天祥《過零丁洋》

11、精忠報國。――《宋史·岳飛列傳》

12、天下興亡，匹夫有責。――麥孟華《論中國之存亡決定于今日》

明志

13、朝聞道，夕死可矣。――《論語·里仁》

14、士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。――《論語·里仁》

15、士不可以不弘毅，任重而道遠。――《論語·秦伯》

16、志不強者智不達。――《墨子·修身》

17、燕雀安知鴻鵠之志哉!――《史記·陳涉世家》

18、志當存高遠。――諸葛亮《誡外生書》

19、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。――諸葛亮《誡子書》

20、有志者事竟成。――《后漢書·耿？列傳》

21、志小則易足，易足則無由進。――張載《經學理窟·學大原下》

22、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。――蘇軾《晁錯論》

23、有志不在年高，無志空長百歲。――石成金《傳家寶·俗諺牧民》

持節

24、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。――《論語·子罕》

25、歲寒，然后知松柏之后凋也。――《論語·子罕》

26、志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。――《論語·衛靈公》

27、不降其志，不辱其身。――《論語·微子》

28、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。――《孟子·滕文公下》

29、窮則獨善其身，達則兼善天下。――《孟子·盡心上》

30、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。――司馬遷《報任安書》

31、不為窮變節，不為賤易志。――桓寬《鹽鐵論·地廣》

32、寧可玉碎，不能瓦全。――《北齊書·元景安列傳》

33、疾風知勁草，板蕩識誠臣。――李世民《賜蕭？》

34、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。――周敦頤《愛蓮說》

35、時窮節乃見，一一垂丹青。――文天祥《正氣歌》

36、名節重泰山，利欲輕鴻毛。――于謙《無題》

37、粉身碎骨渾不怕，留得清白在人間。――于謙《石灰吟》

38、咬定青山不放松，立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。――鄭燮（xiè）《題畫·竹石》

自強

39、天行健，君子以自強不息。――《周易·乾·象》

40、勝人者有力，自勝者強。――《老子》第三十三章

41、不怨天，不尤人。――《論語·憲問》

42、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。――《孟子·告子下》

43、生于憂患而死于安樂。――《孟子·告子下》

44、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。――屈原《離騷》

45、以修身自強，則名配堯禹。――《荀子·修身》

46、能勝強敵者，先自勝者也。――《商君書·畫策》

47、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。――曹操《龜雖壽》

48、莫道桑榆晚，為霞尚滿天。――劉禹錫《酬樂天詠老見示》

49、眼前多少難甘事，自古男兒當自強。――李咸用《送人》

50、生當作人杰，死亦為鬼雄。――李清照《烏江》

51、百尺竿頭，更進一步。――朱熹《答鞏仲至》

誠信

52、修辭立其誠。――《周易·乾·文言》言語應該建立在誠信的基礎上。

53、不精不誠，不能動人。――《莊子·魚父》

54、失信不立。――《左傳·襄公二十二年》

55、輕諾必寡信。――《老子》第63章輕易向別人承諾的人一定很少講信用。

56、吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？――《論語·學而》

57、與朋友交，言而有信。――《論語·學而》

58、人而無信，不知其可也。――《論語·為政》可：可以立身處世。

59、民無信不立。――《論語·顏淵》

60、言必信，行必果。――《論語·子路》果：果斷

61、一諾千金。――《史記·季布欒布列傳》

知恥

62、記己有恥。――《論語·子路》用羞恥之心來約束自己的行為。

63、無羞惡之心，非人也。――《孟子·公孫丑上》

64、人必自侮，然后人侮之。――《孟子·離婁上》人一定是先有自取其辱的行為，別人才

會侮辱他。

65、人不可以無恥，無恥之恥，無恥矣。――《孟子·盡心上》：不知羞恥的那種羞恥，才真的是不知羞恥啊！

66、知恥近乎勇。――《禮記·中庸》

67、人必其自愛也，而后人愛諸；人必其自敬也，而后人敬諸。――楊雄《法言·君子》

68、人有恥，則能有所不為。――朱熹《朱子語類》倦十三

69、五刑不如一恥。――呂坤《呻吟語·治道》

70、士皆知有恥，則國家永無恥矣。――龔自珍《明良論二》

改過

71、見善則遷（學習），有過則改。――《周易·益·象》

72、改過不吝。――《尚書·仲虺（huǐ）之誥》

73、與人不求備，檢身若不及。――《尚書·伊訓》

74、人孰無過？過而能改，善莫大焉。――《左傳·宣公二年》

75、過而不改，是謂過矣。――《論語·衛靈公》：有了錯誤而不改正，這便真叫錯誤了。

76、以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。――《舊唐書·魏征列傳》

77、言者無罪，聞者足戒。――白居易《與元九書》

78、過而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。――李？《易論第九》

79、聞過則喜，知過不諱，改過不憚。――陸九淵《與傅全美》

80、有則改之，無則加勉。――朱熹《四書章句集注·<論語集注>卷一》

81、不貴于無過，而貴于能改過。――王守仁《改過》

82、秦惡聞其過而亡，漢好謀能聽而興。――薛？《讀書錄》卷十

83、改身之過，遷（發揚）身之善，謂之“修身”。――顏元《顏習齋先生言行錄》

84、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。――《增廣賢文》

厚仁

85、惟仁者能好人，能惡人。――《論語·里仁》只有仁者才知道怎么愛人，怎么恨人。

86、人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？――《論語·八佾（yì）》

87、仁者壽。――《論語·雍也》

88、仁者無敵。――《孟子·梁惠王上》

89、己所不欲，勿施于人。――《論語·顏淵》

90、寬則得眾。――《論語·陽貨》

91、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。――《孟子·梁惠王上》

92、君子莫大乎與人為善。――《孟子·公孫丑上》君子最高得德行就是同別人一道行善。

93、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。――《孟子·離婁下》

94、與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。――《荀子·榮辱》

95、不蔽人之善，不言人之惡。――《戰國策·魏策》

96、愛之不以道，適所以害之也。――《資治通鑒》卷九十六愛他的方式如果不正確，恰恰是害了他。

97、以愛己之心愛人，則盡仁。――張載《正蒙·中正》

98、民，吾同胞；物，吾與也。――張載《正蒙·乾稱》

貴和

99、二人同心，其利斷金。――《周易·系辭上》

100、親仁善鄰，國之寶也。――《左傳·隱公六年》 101、禮之用，和為貴。――《論語·學而》

102、君子和而不同，小人同而不和。――《論語·子路》君子與人和諧相處，卻有自己的主見；小人容易茍同別人，卻不能與人和平共處。

103、君子和而不流。（流：盲從）――《禮記·中庸》

104、樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。――《孟子·梁惠王下》

105、天時不如地利，地利不如人和。――《孟子·公孫丑下》

106、千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用。――《淮南子·兵略訓》

107、單者易折，眾則難摧。――崔鴻《三十國春秋·西秦錄》

108、和以處眾，寬以接下，恕以待人，君子人也。――林逋《省心錄》

109、有朋自遠方來，不亦樂乎？――《論語·學而》

110、君子成人之美，不成人之惡。――《論語·顏淵》

111、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以親，小人甘以絕。（純潔的友誼不帶任何功利色彩，就像水一樣清澈透明。）――《莊子·山木》

敦親

112、哀哀父母，生我劬勞。――《詩經·小雅·蓼莪》

113、事父母，能竭其力。――《論語·學而》

114、父慈而教。――《左傳·昭公二十六年》

115、愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。――《孝經·天子》

116、孝在于質實，不在于飾貌。――桓寬《鹽鐵論·孝養》

117、誰言寸草心，報得三春暉。――孟郊《游子吟》

118、夫婦和而后家道成。――《幼學瓊林·夫婦》

119、兄弟敦和睦，朋友篤誠信。――陳子昂《座右銘》

120、父不慈則子不孝。――顏之推《顏氏家訓·治家》

121、家必自毀，而后人毀之。――《孟子·離婁上》

122、貧賤之交不可忘，糟糠之妻不下堂。――《后漢書·宋弘列傳》

重義

123、多行不義必自斃。――《左傳·隱公元年》

124、義以生利，利以豐民。――《國語·晉語》

125、見利思義。――《論語·憲問》

126、見得思義。――《論語·季氏》

127、義，志以天下為芬。――《墨子·經說上》：義，就是立志把天下的事作為自己分內的事。

128、非其有而取之，非義也。――《孟子·盡心上》

129、生亦我所欲也，義亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。――《孟子·告子上》

130、先義而后利者榮，先利而后義者辱。――《荀子·榮辱》

131、臨難毋茍免。――《禮記·曲禮上》：在災難與危險面前，不要茍且偷生而失去做人的氣節。

132、義之法在正我，不在正人。――董仲舒《春秋繁露·仁義法》

133、義者，心之養也；利者，體之養也。――董仲舒《春秋繁露·身之養重于義》

134、君子義以為質，得義則重，失義則輕，由義為榮，背義為辱。――陸九淵《與郭邦逸》

尚勇

135、視死如歸。――《管子·小匡》

136、率義之為勇。――《左傳·哀公十六年》

137、見義不為，無勇也。――《論語·為政》

138、仁者必有勇，勇者不必有仁。――《論語·憲問》

139、仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。――《論語·憲問》

140、義之所在，不傾于權，不顧其利。――《荀子·榮辱》

141、知而好問者圣，勇而好問者勝。――《文字·自然》

142、不入虎穴，不得虎子。――《后漢書·班超列傳》

143、小勇，血氣所為；大勇，義理所發。―朱熹《四書章句集注·<孟子集注>卷二》

144、初生之犢不懼虎。――羅貫中《三國演義》第74回

好學

145、學而時習之，不亦說乎？――《論語·學而》

146、學而不思則罔，思而不學則殆。――《論語·為政》

147、學而不厭，誨人不倦。――《論語·述而》

148、敏而好學，不恥下問。――《論語·公冶長》

149、篤信好學，守死善道。――《論語·泰伯》

150、吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。――《論語·衛靈公》

151、博學而篤志，切問而近思。

――《論語·子張》：廣博地學習以堅定自己的意志，懇切的提問并且聯系實際進行思考。

152、博學而詳說之，將以反說約也。――《孟子·離婁下》

153、盡信《書》，則不如無《書》。――《孟子·盡心下》

154、學至乎沒而后止。――《荀子·勸學》：學習到生命的最后一刻才算中止。

155、玉不琢，不成器；人不學，不知道。――《禮記·學記》

156、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。――《禮記·中庸》

157、三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。――《論語·述而》

158、見賢思齊焉，見不賢而內自省也。――《論語·里仁》

159、善學者，假人之長以補其短。――《呂氏春秋·用眾》

160、讀書破萬卷，下筆如有神。――杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》

161、行成于思，毀于隨。――韓愈《進學解》：德行由于深思而有所成就，因隨聲附和而毀掉。

162、圣人無常師。――韓愈《師說》

163、學貴得師，亦貴得友。――唐甄《潛書·講學》

164、少壯不努力，老大徒傷悲。――漢樂府古辭《長歌行》

165、盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。――陶淵明《雜詩八首》之一

166、莫等閑，白了少年頭，空悲切。――岳飛《滿江紅·寫懷》

167、少年易老學難成，一寸光陰不可輕。――朱熹《勸學》

168、明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。――文嘉《明日歌》

審勢

169、知人者智，自知者明。――《老子》第33章

170、知足不辱，知止不殆。――《老子》第44章：知道滿足就不會受到屈辱，知道適可而止就不會有危險。

171、禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。――《老子》第58章

172、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。――《老子》第64章

173、圣人擇可言而后言，擇可行而后行。――《管子·形勢解》

174、三思而后行。――《論語·公冶長》

175、欲速則不達，見小利則大事不成。――《論語·子路》如果貪求小利，就不能成就大事。（后句）

176、人無遠慮，必有近憂。――《論語·衛靈公》

177、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。――《荀子·勸學》

178、千丈之堤，以螻蟻之穴潰。――《韓非子·喻老》

179、亡羊而補牢，未為遲也。――《戰國策·楚策》

180、差若毫厘，謬以千里。――《禮記·經解》

181、凡事預則立，不預則廢。――《禮記·中庸》：凡事如果能預先充分準備就會成功，否則就會失敗。

182、惟有道者能備患于未形也。――《管子·牧民》：只有有遠見的人才能夠在禍患沒有形成的時候就預防它。

183、居安思危，思則有備，有備無患。――《左傳·襄公十一年》

184、前事之不忘，后事之師。――《戰國策·趙策》

185、前車覆，后車誡。――《漢書·賈誼傳》

186、傲不可長，欲不可縱，志不可滿，樂不可極。――《禮記·曲禮上》：驕傲不可滋長，欲望不可以放縱，不能讓自己志得意滿，不應該使自己樂到極端。

187、善不可謂小而無益，不善不可謂小而無傷。――賈誼《新書·審微》

188、運籌策帷帳之中，決勝于千里之外。――《史記·高祖本紀》

189、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。――《三國志·蜀書·先住傳》

190、樂不可極，極樂成哀；欲不可縱，縱欲成災。――吳兢《貞觀政要·刑法》

191、夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。――《新五代史·伶官傳序》

求新

192、終日乾乾，與時偕行。――《周易·乾·文言》：一天到晚謹慎做事，自強不息，和日月一起運轉，永不停止。

193、日新之謂盛德。――《周易·系辭上》：每天都有新的變化才是大德。

194、窮則變，變則通，通則久。――《周易·系辭下》

195、茍日新，日日新，又日新。――《禮記·大學》：如果能每天除舊更新，就要天天除舊更新，不間斷地更新又更新。

196、天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。（擔心）――《宋史·王安石列傳》

197、德貴日新。――康有為《論語注》卷九

198、惟進取也故日新。――梁啟超《少年中國說》

199、青，取之于藍而青于藍。――《荀子·勸學》

200、君子之學必日新，日新者日進也。不日新者必日退，未有不進而不退者。

――程顥、程頤《二程集·河南程氏遺書》

201、為學須覺今是而昨非，日改月化，便是長進。――朱熹《朱子語類》卷八

202、欲窮千里目，更上一層樓。――王之渙《登鸛鵲樓》

203、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。――劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》