第一篇：畢業鑒定評語

干部型： 非常活躍：

1、成績優異類：

該生思想進步，待人真誠，性格開朗，適應能力強，工作認真負責。學習刻苦，專業能力突出，成績優異。擔任XXXXXXXXXXXXXXX等，績效優秀。積極參加社會實踐和各類科技文藝活動，參加“挑戰杯”大學生創業計劃競賽（“挑戰杯”大學生課外科技作品競賽）獲得廣東省（全國）XXXX獎，曾獲得“學習標兵”、“優秀三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團干部”、“暑期社會實踐積極分子”、等榮譽稱號。是德、智、體、美、勞全面發展的復合型人才。

該生思想進步，待人真誠，性格開朗，適應能力強，工作認真負責。學習刻苦，專業能力突出，成績優異。擔任XXXXXXXXXXXXXXX，績效優秀。積極參加社會實踐和各類科技文藝活動，參加XXXXXX大賽獲得XXXX獎，多次獲得“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團干部”、“暑期社會實踐積極分子”等榮譽稱號。是一名德、智、體全面發展的復合型人才。

該生政治上積極要求上進，熱愛集體，擔任XXXXX，工作積極主動，能吃苦耐勞。學習刻苦認真，專業能力突出，富有團隊協作精神及創新能力。在校期間積極參加社會實踐和各類科技文藝活動，曾獲得“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團干部”、“暑期社會實踐積極分子”等獎勵。是綜合素質突出的優秀人才。

2、成績較好（中）類：

該同學開朗自信，團結同學，工作認真負責，學習勤奮，專業能力強，成績較好。擔任XXXXXXXXXXXXXXX，績效優秀。能經常參加校內外的各項活動和暑期實踐。參加XXXXXX大賽獲得XXXX獎，曾獲得“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團干部”、“暑期社會實踐積極分子”等榮譽稱號。是一名德、智、體全面發展的復合型人才。

該同學樂觀向上，積極的與老師溝通，待人接物成熟而自信，對于未來，有自己的計劃，XXXXX有特長。學習勤奮，專業能力強，成績較好。曾擔任XXXXXX團隊精神強，善于與人打交道，有較強的組織能力。積極參加社會實踐和各類科技文藝活動，并獲得獎勵，曾被評為“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團干部”、“暑期社會實踐積極分子”等，是一名優秀的大學生。

該同學誠實守信，為人正直，尊敬師長，關心同學，作風踏實，人際關系融洽，做事具有很好的計劃性，工作認真負責。學習勤奮，成績優良，專業能力較好。參與各類活動積極，在XXXXXX活動

中獲得較好成績。曾獲得“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團干部”、“暑期社會實踐積極分子”，是綜合素質較好的大學生。

該同學尊敬老師、團結同學樂于助人、忠厚樸實為人誠實，曾擔任XXXX，組織能力較強，有一定的團隊合作精神。思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。大學期間曾獲得XXXXXXXXXXXX“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團干部”、“暑期社會實踐積極分子”等獎勵，是綜合素質良好、具發展潛力的大學生。

3、成績一般（差）類：

該生思想要求上進，視野開闊，樂于公益事業，工作積極主動，能吃苦耐勞，創新能力強。學習努力，成績良好。積極參加社會實踐和各類科技文藝活動，參加XXXXXX比賽獲得XXXX獎，曾獲得“學習進步獎”、“社會貢獻獎”、“優秀學生干部”、“優秀團干部”等榮譽稱號。是一個極具發展潛力的優秀學生。

該生性格開朗，待人熱情，與同學相處融洽，總有自信的微笑。壓力之下，也有好心情，坦然面向生活、學習上的各種困難。專業學習踏實認真，一個學期以來，進步顯著。擔任XXXXX，獲得老師和同學的一致肯定。積極參加各類活動并獲得較好成績。曾被評為“學習進步獎”、“優秀學生干部”、“社會貢獻獎”、“優秀團干部”，是一個極具發展潛力，的優秀學生。

該同學在校期間學習態度端正，成績優良，有較強的創新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇。曾擔任XXXX，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協作精神，獲得老師和肯定和同學們的歡迎，被評為“學習進步獎”、“社會貢獻獎”、“優秀學生干部”、“優秀團干部”。是一名全面發展的合格大學生。

較（不太）活躍型：

1、成績優異類：

該同學為人誠懇，樂于助人，學習刻苦，成績優異。平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐。不怕挫折，勇于創新，有一定的適應能力和團隊合作精神。曾擔任XXXXX，獲得“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團干部”、“暑期社會實踐積極分子”等榮譽稱號，是一名全面發展的優秀的大學生。

該生政治上積極要求上進，熱愛集體，擔任XXXXX，工作積極主動，能吃苦耐勞。學習刻苦認真，專業能力突出，富有團隊協作精神及創新能力，能參加社會實踐和各類科技文藝活動。曾獲得“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團干部”、“暑期社會實踐積極分子”等獎勵。是綜合素質較高的優秀人才。

2、成績較好（中）類：

該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，專業能力較強，成績較好。曾參加XXX比賽獲得獎勵。積極社會活動，熱心公益事業，曾擔任XXXXX，獲得“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團干部”、“暑期社會實踐積極分子”等榮譽稱號，是一名綜合素質強的大學生。

該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，思想積極上進，團結友愛，在擔任學生干部期間，工作認真負責，能及時完成老師布置的任務，獲老師們的肯定和同學們的歡迎。曾被評為“學習進步獎”、“社會貢獻獎”、“優秀學生干部”、“優秀團干部”、“暑期社會實踐積極分子”，是表現優秀的高素質人才。

3、成績一般（差）類：

該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，有良好的心理素質和應變能力。學習認真，專業能力較強，成績良好。平時積能加校內外的活動和暑期社會實踐。曾擔任XXXXXXXXXXXXXXX,獲得老師和肯定和同學們的歡迎，是一名素質良好的大學生。

非干部型：

1、成績優異類：

該生思想進步，待人真誠，性格開朗，適應能力強，學習刻苦，善于思考，專業能力突出，成績優異。積極參加社會實踐和各類科技文藝活動，參加“挑戰杯”大學生創業計劃競賽（“挑戰杯”大學生課外科技作品競賽）獲得廣東省（全國）XXXX獎，曾獲得“學習標兵”、“優秀三好學生”、“暑期社會實踐積極分子”等榮譽稱號，是發展較為全面的高素質人才。

該生政治上積極要求上進，熱愛集體，愛好廣泛。學習刻苦認真，成績優異，已通過國家英語四級/六級，XXXX資格證。校期間積極參加社會實踐和各類科技文藝活動，富有團隊協作精神及創新能力。在曾獲得“三好學生”、“暑期社會實踐積極分子”等獎勵。是綜合素質突出的優秀復合型人才。

2、成績較好（中）類：

該同學有較強的自學能力和自我管理能力，在專業學習上主動性強，進步顯著。與同學們相處融

洽，適應能力強。能夠充分利用現有條件，發揮自己的才能。在校期間參加各類實踐活動，并獲得較好的成績。曾被評為“三好學生”、“暑期社會實踐積極分子”等，是發展較為全面的優秀大學生。

該同學樂觀向上，對于未來，有自己的計劃。學習勤奮，成績較好，XXXXX方面的能力尤其突出。積極參加社會實踐和各類科技文藝活動，曾獲得XXXXXXXXX比賽XXX等獎。被評為“三好學生”、“暑期社會實踐積極分子”等，是適應社會經濟發展的專才。

3、成績一般（差）類：

該同學品行端正，愛好廣泛，學習努力，與同學相處融洽，善于接人待物，熱愛集體。平靜的對待學習和生活中的各種困難，能為他人著想。已完成學校規定的全部必修課程和選修課程，能參與各類文體活動，才藝優秀，是合格的大學生。合格型：

該生熱情活潑，心地善良，總是把朋友的困難當成自己的困難，挺身而出，樂于助人、與同學和睦相處，喜歡體育運動。平時能遵守各項制度。積極參加社會兼職、實踐活動等，經驗豐富。有較強的動手能力和創新能力，是一名合格的大學生。

第二篇：畢業鑒定評語

優：該生在校期間表現優秀。學習刻苦認真，成績優秀，善于思考，生活中能嚴格要求自己，為人誠懇，作風踏實，待人熱情。在班上擔任XX職務，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具有很強的團隊協作精神及創新能力，是一名全面發展的優秀大學生

良：該生在校期間表現良好，思想上積極要求上進，學習認真，善于思考。生活中能嚴格要求自己，尊敬師長、團結同學，待人熱情。工作踏實認真，能較好的完成交代的各項任務。有較強的團隊寫作精神。是一名綜合素質強的合格大學生。

中：該生在校期間表現較好，學習勤奮刻苦，思想上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務。遵守學校各項規章制度，積極參加社會活動和社會實踐、誠實守信、人際關系融洽。是一名綜合素質強的合格大學生

差：該生在校期間表現尚可，學習認真。團結同學、尊敬師長、樂于助人。積極參加個各類活動。有集體榮譽感、熱愛祖國、關心集體。有一定組織能力和團隊協作精神。是一名合格的大學畢業生。

可加內容：尊敬師長、樂于助人、學習自主性強、成績優秀、有良好的領導組織能力、遵守學校各項規章制度、積極參加社會活動和社會實踐、誠實守信、為人正直、作風踏實、人際關系融洽、活動積極、熱愛祖國、關心集體、政治上要求進步、注重自己各方面熟知的培養、能吃苦耐勞、嚴于律己、寬于待人，做事認真謹慎

參考：

該生思想上積極要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習自主性強，成績優良，富有挑戰競爭意識及創新能力，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協作精神，興趣愛好廣泛，心理素質好，是一名全面發展的優秀大學生。

該生學習刻苦勤奮，認真學習。成績優等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責。尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手能力和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。

該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動積極，遵守學校各項規章制度，積極社會活動，熱心公益事業。

該生在校期間，認真學習，學完學校規定的全部必修課和選修課程、成績優良、熱愛祖國、關心集體、政治上要求進步、自覺遵守學校的各項規章制度、學習目的明確肯下工夫。積極參加各項問題活動、較注重自己各方面素質的培養。

熱愛集體、為人誠懇、工作踏實認真、能吃苦耐勞，富團隊意識及協作精神，是一名全面發展的合格大學生。

嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎。是一名綜合素質強的合格大學生。

１、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學，嚴于律己。學習目的明確，學習刻苦努力。是德、智、體全面發展的學生。

２、該生能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀念，擔任學生干部能很好地完成各種任務。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，有理想，上進心強，是個綜合素質高的學生。

３、該生學習目的明確，態度認真，肯鉆研，勤思考，學風踏實。時間觀念強，能認真按時按量完成各項學習任務。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。有理想抱負，各科發展全面。

４、該生認真遵守學校的規章制度。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。是有理想有抱負，基礎扎實，心理素質過硬、全面發展的優秀學生。

５、你是一位誠實守信，思想上進，尊敬老師，遵守紀律，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長。學習認真，是一位合格的、具有較好綜合素質的高中畢業生。

６、該生能很好地履行中學生行為規范。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鉆研，成績穩定上升。尊敬師長，團結同學，勞動積極。是德、智、體全面發展且綜合素質高的好學生。

７、該生能以校規班規嚴格要求自己。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦認真，是位綜合素質高的學生。

８、該生能遵守校紀班規，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學習有困難的同學。

９、該生能以校規班規嚴格要求自己。有較強的集體榮譽感，學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎扎實，品德兼優的好學生。

１０、該生能嚴格遵守學校的規章制度。尊敬師長，團結同學。熱愛集體，積極配合其他同學搞好班務工作，勞動積極肯干。學習刻苦認真，勤學好問，學習成績穩定，學風和工作作風都較為踏實。是一位發展全面的好學生。

１１、該生嚴格遵守學校的各種規章制度。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，積極參與各種活動，完成任務認真。學習目的明確。為人誠實，積極參加社會實踐和體育鍛煉，是位德、智、體全面發展的學生。

１２、該生能很好地履行中學生行為規范。是一位品學優良的學生，誠實守信，尊敬老師，遵守紀律，團結同學，樂于助人，積極參加班集體活動，是一位合格的、具有較高素質的高中畢業生。

１３、該生嚴格遵守學校的規章制度。學習態度認真刻苦，能較好地完成各種學習任務，成績穩定。集體觀念強，積極參加各種集體活動和社會實踐活動。尊敬師長，團結同學，上進心強，有理想抱負，是個全面發展的好學生。

１４、該生嚴格遵守學校的規章制度。集體觀念強，認真配合班團干部開展各項集體活動。積極參加各種社會實踐活動，尊敬師長，團結同學。學習態度認真，勤學好問，成績穩中有升。是位有理想且有實干精神的學生。

１５、該生能很好地遵守學校的規章制度。集體榮譽感較強。積極配合班團干開展各項活動，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。學習目的明確，態度認真，是有理想，有抱負，綜合素質高的學生。

１６、該生嚴格遵守學校的規章制度。集體觀念強，積極參加各種集體活動和文體活動，勞動積極肯干。尊敬師長，樂于助人。能認真完成各種學習任務，各科成績都有進步，是一位具有較大發展潛力的合格高中畢業生。

１７、你是一位品學優良的學生，思想上進，誠實守信，尊敬老師，遵守紀律，團結同學，熱心助人，積極參加班集體活動。學習上能刻苦鉆研，成績良好，是一位合格的、具有較高素質的高中畢業生。

１８、該生認真遵守中學生日常行為規范。時間觀念強，不早退，不曠課。善于獨立思考問題，遇到問題敢于請教，學風踏實。尊敬師長，團結同學。熱愛集體，積極參加各項活動。有理想、有抱負，是位全面發展的好學生。

該同學為人誠懇，樂于助人，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐；能掌握計算機辦公操作系統和電子商務的知識；不怕挫折，勇于創新，有一定的適應能力和團隊合作精神。

該同學開朗自信，學習認真，團結同學，能經常參加校內外的各項活動和暑期實踐；能熟練掌握計算機辦公系統和進出口的操作流程；有良好的心理素質和應變能力，勇于進去，不怕挫折，是個開拓的國貿人才。

該同學為人謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，在校內外的舞蹈比賽中表現突出。有一定的組織和協調能力，尤其擅長策劃大型活動，有較強的公共和創新意識；能 熟練掌握計算機辦公系統的操作和制作網頁，熟知進出口業務和金融知識，是一個極具發展潛力、復合型的優秀人才。

該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐；有良好的心理素質和應變能力，勇于進取，不怕挫折；在平時專業學習上，該同學能刻苦學習鉆研。

該生學習認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助行走不便的同學，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。

該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結，誠信待人。在擔任班團干部期間，工作積極負責，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。

該生思想進步，學習認真，友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應能力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任班干部期間，工作認真負責，有較強的組織、協調活動能力，尊敬老師，遵守各項規章制度，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。

該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習勤奮努力，成績優良，喜歡體育活動，有較強的團隊精神和集體榮譽感。熱愛班集體，關心幫助同學，待人誠懇，相處融洽，積極參加集體活動，有較強的組織活動能力，思維活躍，動手能力、應用能力較強。

該生思想要求上進，學習態度端正，視野開闊，工作認真負責，有一定的工作能力，善于與同學溝通，樂于助人，待人真誠，團隊意識及協作精神強，是名全面發展的高素質合格大學生。

該生政治上積極要求上進，熱愛集體，學習刻苦認真，工作積極主動，能吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項任務，勤奮誠實，為人踏實，樂于助人，富有團隊協作精神及創新能力，是一名合格的大學生。

該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協作精神及創新能力，是一名品學兼優的合格大學生。

該生思想上積極要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習自主性強，成績優良，富有挑戰競爭意識及創新能力，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協作精神，興趣愛好廣泛，心理素質好，是一名全面發展的優秀大學生。

該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。

該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動積極，參加過太湖學院 第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規章制度，積極社會活動，熱心公益事業，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。

該生學習態度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富。

思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂于助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富、有較強的動手能力和創新能力。

該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》、尊敬老師、團結同學樂于助人、忠厚樸實為人誠實、學習目的明確、學習自覺性較高、勤奮學習、認真努力、思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。

該生在校期間，認真學習，學完學校規定的全部必修課程和選修課程、成績優良、熱愛祖國、關心集體、政治上要求進步、自覺遵守學校的各項規章制度、學習目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質的培養。

該生在校期間學習態度端正，成績優良，有較強的創新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協作精神，是一名全面發展的合格大學生。

該生在校期間學習態度端正，成績優良，善于創新，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。

干部同學：

XXX同學在大學三年期間嚴格遵守學院的各項規章制度。思想積極向上，時刻關注時事政策，與時俱進。學習態度端正、目標明確、兢兢業業，不斷取得進步；

掌握了扎實的專業知識技能。（獲得了學院獎學金或者國家勵志獎學金）擔任學生干部一職，工作認真，責任心強，有奉獻精神。培養了較強的組織協調能力和創新能力。（獲得優秀干部或優秀團干的稱號）積極參加院系舉辦的各項活動，具有及強的集體榮譽感，在班上起到模范帶頭作用。（并光榮的加入了中國共產黨）該生利用假期和課余時間參加社會實踐活動，憑借實踐拓展自己的知識層面。該生生活樸實，作風嚴謹，樂于助人。綜上所訴：XXX同學是一名優秀的大學畢業生。

非干部同學：

XXX同學在大學三年期間嚴格遵守學院的各項規章制度。思想積極向上，時刻關注時事政策，與時俱進。學習態度端正、目標明確、兢兢業業，不斷取得進步；掌握了扎實的專業知識技能。（獲得了學院獎學金或者國家勵志獎學金）做事認真，責任心強，有奉獻精神。（獲得三好學生，優秀團員稱號）積極參加院系舉辦的各項活動，具有及強的集體榮譽感。（并光榮的加入了中國共產黨）該生利用假期和課余時間參加社會實踐活動，憑借實踐拓展自己的知識層面。該生生活樸實，作風嚴謹，樂于助人。綜上所訴：XXX同學是一名合格的大學畢業生。

干部型：

非常活躍：

1、成績優異類：

該生思想進步，待人真誠，性格開朗，適應能力強，工作認真負責。學習刻苦，專業能力突出，成績優異。擔任XXXXXXXXXXXXXXX等，績效優秀。積極參加社會實踐和各類科技文藝活動，參加“挑戰杯”大學生創業計劃競賽（“挑戰杯”大學生課外科技作品競賽）獲得廣東省（全國）XXXX獎，曾獲得“學習標兵”、“優秀三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團干部”、“暑期社會實踐積極分子”、等榮譽稱號。是德、智、體、美、勞全面發展的復合型人才。

該生思想進步，待人真誠，性格開朗，適應能力強，工作認真負責。學習刻苦，專業能力突出，成績優異。擔任XXXXXXXXXXXXXXX，績效優秀。積極參加社會實踐和各類科技文藝活動，參加XXXXXX大賽獲得XXXX獎，多次獲得“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團干部”、“暑期社會實踐積極分子”等榮譽稱號。是一名德、智、體全面發展的復合型人才。

該生政治上積極要求上進，熱愛集體，擔任XXXXX，工作積極主動，能吃苦耐勞。學習刻苦認真，專業能力突出，富有團隊協作精神及創新能力。在校期間積極參加社會實踐和各類科技文藝活動，曾獲得“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團干部”、“暑期社會實踐積極分子”等獎勵。是綜合素質突出的優秀人才。

2、成績較好（中）類：

該同學開朗自信，團結同學，工作認真負責，學習勤奮，專業能力強，成績較好。擔任XXXXXXXXXXXXXXX，績效優秀。能經常參加校內外的各項活動和暑期實踐。參加XXXXXX大賽獲得XXXX獎，曾獲得“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團干部”、“暑期社會實踐積極分子”等榮譽稱號。是一名德、智、體全面發展的復合型人才。

該同學樂觀向上，積極的與老師溝通，待人接物成熟而自信，對于未來，有自己的計劃，XXXXX有特長。學習勤奮，專業能力強，成績較好。曾擔任XXXXXX團隊精神強，善于與人打交道，有較強的組織能力。積極參加社會實踐和各類科技文藝活動，并獲得獎勵，曾被評為“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團干部”、“暑期社會實踐積極分子”等，是一名優秀的大學生。

該同學誠實守信，為人正直，尊敬師長，關心同學，作風踏實，人際關系融洽，做事具有很好的計劃性，工作認真負責。學習勤奮，成績優良，專業能力較好。參與各類活動積極，在XXXXXX活動中獲得較好成績。曾獲得“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團干部”、“暑期社會實踐積極分子”，是綜合素質較好的大學生。

該同學尊敬老師、團結同學樂于助人、忠厚樸實為人誠實，曾擔任XXXX，組織能力較強，有一定的團隊合作精神。思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。大學期間曾獲得XXXXXXXXXXXX“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團干部”、“暑期社會實踐積極分子”等獎勵，是綜合素質良好、具發展潛力的大學生。

3、成績一般（差）類：

該生思想要求上進，視野開闊，樂于公益事業，工作積極主動，能吃苦耐勞，創新能力強。學習努力，成績良好。積極參加社會實踐和各類科技文藝活動，參加XXXXXX比賽獲得XXXX獎，曾獲得“學習進步獎”、“社會貢獻獎”、“優秀學生干部”、“優秀團干部”等榮譽稱號。是一個極具發展潛力的優秀學生。

該生性格開朗，待人熱情，與同學相處融洽，總有自信的微笑。壓力之下，也有好心情，坦然面向生活、學習上的各種困難。專業學習踏實認真，一個學期以來，進步顯著。擔任XXXXX，獲得老師和同學的一致肯定。積極參加各類活動并獲得較好成績。曾被評為“學習進步獎”、“優秀學生干部”、“社會貢獻獎”、“優秀團干部”，是一個極具發展潛力，的優秀學生。

該同學在校期間學習態度端正，成績優良，有較強的創新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇。曾擔任XXXX，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協作精神，獲得老師和肯定和同學們的歡迎，被評為“學習進步獎”、“社會貢獻獎”、“優秀學生干部”、“優秀團干部”。是一名全面發展的合格大學生。

較（不太）活躍型：

1、成績優異類：

該同學為人誠懇，樂于助人，學習刻苦，成績優異。平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐。不怕挫折，勇于創新，有一定的適應能力和團隊合作精神。曾擔任XXXXX，獲得“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團干部”、“暑期社會實踐積極分子”等榮譽稱號，是一名全面發展的優秀的大學生。

該生政治上積極要求上進，熱愛集體，擔任XXXXX，工作積極主動，能吃苦耐勞。學習刻苦認真，專業能力突出，富有團隊協作精神及創新能力，能參加社會實踐和各類科技文藝活動。曾獲得“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團干部”、“暑期社會實踐積極分子”等獎勵。是綜合素質較高的優秀人才。

2、成績較好（中）類：

該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，專業能力較強，成績較好。曾參加XXX比賽獲得獎勵。積極社會活動，熱心公益事業，曾擔任XXXXX，獲得“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀團干部”、“暑期社會實踐積極分子”等榮譽稱號，是一名綜合素質強的大學生。

該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，思想積極上進，團結友愛，在擔任學生干部期間，工作認真負責，能及時完成老師布置的任務，獲老師們的肯定和同學們的歡迎。曾被評為“學習進步獎”、“社會貢獻獎”、“優秀學生干部”、“優秀團干部”、“暑期社會實踐積極分子”，是表現優秀的高素質人才。

3、成績一般（差）類：

該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，有良好的心理素質和應變能力。學習認真，專業能力較強，成績良好。平時積能加校內外的活動和暑期社會實踐。曾擔任XXXXXXXXXXXXXXX,獲得老師和肯定和同學們的歡迎，是一名素質良好的大學生。

非干部型：

1、成績優異類：

該生思想進步，待人真誠，性格開朗，適應能力強，學習刻苦，善于思考，專業能力突出，成績優異。積極參加社會實踐和各類科技文藝活動，參加“挑戰杯”大學生創業計劃競賽（“挑戰杯”大學生課外科技作品競賽）獲得廣東省（全國）XXXX獎，曾獲得“學習標兵”、“優秀三好學生”、“暑期社會實踐積極分子”等榮譽稱號，是發展較為全面的高素質人才。

該生政治上積極要求上進，熱愛集體，愛好廣泛。學習刻苦認真，成績優異，已通過國家英語四級/六級，XXXX資格證。校期間積極參加社會實踐和各類科技文藝活動，富有團隊協作精神及創新能力。在曾獲得“三好學生”、“暑期社會實踐積極分子”等獎勵。是綜合素質突出的優秀復合型人才。

2、成績較好（中）類：

該同學有較強的自學能力和自我管理能力，在專業學習上主動性強，進步顯著。與同學們相處融洽，適應能力強。能夠充分利用現有條件，發揮自己的才能。在校期間參加各類實踐活動，并獲得較好的成績。曾被評為“三好學生”、“暑期社會實踐積極分子”等，是發展較為全面的優秀大學生。

該同學樂觀向上，對于未來，有自己的計劃。學習勤奮，成績較好，XXXXX方面的能力尤其突出。積極參加社會實踐和各類科技文藝活動，曾獲得XXXXXXXXX比賽XXX等獎。被評為“三好學生”、“暑期社會實踐積極分子”等，是適應社會經濟發展的專才。

3、成績一般（差）類：

該同學品行端正，愛好廣泛，學習努力，與同學相處融洽，善于接人待物，熱愛集體。平靜的對待學習和生活中的各種困難，能為他人著想。已完成學校規定的全部必修課程和選修課程，能參與各類文體活動，才藝優秀，是合格的大學生。

合格型：

該生熱情活潑，心地善良，總是把朋友的困難當成自己的困難，挺身而出，樂于助人、與同學和睦相處，喜歡體育運動。平時能遵守各項制度。積極參加社會兼職、實踐活動等，經驗豐富。有較強的動手能力和創新能力，是一名合格的大學生。

第三篇：畢業鑒定評語

該生到我校實習期間，表現優秀，謙虛向學，得到領導、老師的好評，學生的喜愛，下面是對該生實習鑒定。

教學實習。表現高度熱忱，講解巨細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容……努力求得學生最大利益。批改作業認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優秀穩健。發現問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養與見識。

班主任實習。熟悉學生背景、性情。心思細膩，眼光獨到，善於觀察並發現問題。常利用下課時間和學生談話，給予引導。特別關懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導其向善，做俠義之約，深得學生喜愛。樂意協助導師掌控班級、輔導學生，並吸收管理及輔導經驗。批改周記、聯絡簿嚴格仔細用心。和學生、指導老師有良好互動。善于發掘學生優點，大力贊賞，永存善念與愛心。

服務態度。熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教並勇於建言。隨時調整自己，力求成長、盡善。積極爭取機會，發揮所長，磨練帶領技巧。能巧妙地引導學生將枯燥乏味的例行公事趣味化。

第四篇：學年評語和畢業鑒定

學年評語和畢業鑒定

一、學年評語：

１、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學，嚴于律己。學習目的明確，學習刻苦努力，能獨立完成各科作業，學習成績優秀。一年來，堅持出滿勤，注重德、智、體全面發展，具有較好的綜合素質。

２、該生能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀念，擔任學生干部，能主動協助班主任和科任教師很好地完成各種任務。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，成績優異，有理想，上進心強，是個綜合素質高，全面發展的優秀學生。

３、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。學習目的明確，態度認真，肯鉆研，勤思考，學風踏實，時間觀念強，能認真地按時、按量、保證質量完成各項學習任務，成績優異。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。有理想抱負，各科發展全面，具有較好的綜合素質。

４、該生認真遵守學校的規章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。是有理想有抱負，基礎扎實，心理素質過硬、全面發展的優秀學生。

５、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。是一位誠實守信，思想上進，尊敬老師，團結同學，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長，學習認真，具有較好綜合素質的優秀學生。

６、該生能很好地履行中學生行為規范，能始終嚴守班規校紀，積極參加社會實踐和文體活動。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鉆研，成績穩定上升。尊敬師長，團結同學，勞動積極。是德、智、體全面發展且綜合素質高的好學生。

７、該生能以校規班規嚴格要求自己，積極參加社會實踐和文體活動。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦認真，成績穩定，是一個有理想、有抱負，基礎扎實，心理素質過硬，全面發展的優秀學生。

８、該生能遵守校紀班規，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學習有困難的同學。

９、該生能以校規班規嚴格要求自己。有較強的集體榮譽感，學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎扎實，品德兼優的好學生。

１０、該生能嚴格遵守學校的規章制度。尊敬師長，團結同學。熱愛集體，積極配合其他同學搞好班務工作，勞動積極肯干。學習刻苦認真，勤學好問，學習成績穩定，學風和工作作風都較為踏實，堅持出滿勤，并能積極參加社會實踐和文體活動，勞動積極。是一位發展全面的好學生。

１１、該生嚴格遵守學校的各種規章制度，尊敬師長，團結同學，集體觀念強，積極參加各種健康有益的課外文體活動和社會時間活動，完成任務認真。有理想，有抱負，學習目的明確，學風踏實，成績優秀。是一位德、智、體全面發展的優秀學生。

１２、該生能很好地履行中學生行為規范，嚴守班規校紀，是一位品學優良的學生。誠實守信，尊敬老師，遵守紀律，團結同學，樂于助人，積極參加班集體活動，學習目的明確，態度認真，成績進步很大，是有理想，有抱負，綜合素質高的學生。１３、該生嚴格遵守學校的規章制度。學習態度認真刻苦，能較好地完成各種學習任務，成績穩定。集體觀念強，積極參加各種集體活動和社會實踐活動。尊敬師長，團結同學，上進心強，有理想抱負，是個全面發展的好學生。

１４、該生嚴格遵守學校的規章制度，各方面都能嚴格要求自己。集體觀念強，認真配合班團干部開展各項集體活動。積極參加各種社會實踐活動，尊敬師長，團結同學。學習態度認真，勤學好問，成績穩中有升。是位有理想且有實干精神的學生。

１５、該生能很好地遵守學校的規章制度。集體榮譽感較強。積極配合班團干開展各項活動，勞動積極肯干。能積極參加各種集體活動和社會實踐活動。尊敬師長，團結同學。學習目的明確，態度認真，成績優異，是有理想，有抱負，綜合素質高的學生。

１６、該生嚴格遵守學校的規章制度。集體觀念強，積極參加各種集體活動和文體活動，勞動積極肯干。尊敬師長，樂于助人。能認真完成各科學習任務，學習成績進步快，是一位具有較大發展潛力的好學生。

１７、該生嚴格遵守學校的規章制度，遵紀守法，思想上進，誠實守信，尊敬老師，團結同學，熱心助人，積極參加班集體活動，勞動積極肯干。學習上能刻苦鉆研，具有獨特的學習方法，思維特別活躍，頭腦反應敏捷，成績優異，是一位品學優良，具有較高綜合素質的優秀學生。

１８、該生認真遵守中學生日常行為規范。時間觀念強，不早退，不曠課。善于獨立思考問題，遇到問題敢于請教，學風踏實。尊敬師長，團結同學。熱愛集體，積極參加各文體活動和社會實踐活動，完成任務質量高。有理想、有抱負，是位全面發展的好學生。

１９、該生能以校紀班規嚴格要求自己，進取心和責任感強。擔任班長，能關心集體榮譽，積極主動配合班主任做好班務工作。被評為縣級“優秀學生干部”和每學期的“全面發展之星”。尊敬師長，團結同學。學習目的明確，能吃苦，肯下功夫，成績優異。為人誠實，生活儉樸，勞動積極肯干。是個有涵養，素質高，注重德智體美勞全面發展的優秀學生。

２０、該生認真遵守學校的規章制度，嚴于律己。集體榮譽感強。尊敬師長，團結同學。有理想，有抱負。學習認真刻苦，勤學好問，成績不斷上升。積極參加體育鍛煉，生活儉樸，為人誠實。任數學科代表能積極配和老師及時做好教學信息反饋工作，是位德、智、體全面發展的好學生。

２１、該生能很好地遵守學校紀律，集體榮譽感強，積極參與各項社會實踐與集體活動，勞動積極肯干，尊敬師長，團結同學，學習上認真刻苦，成績穩定，呈上升趨勢。生活儉樸，為人誠懇。擔任化學科代表，起到了學生與科任教師之間的橋梁作用，善于為班級師生排憂解難，是德、智、體全面發展的好學生。

２２、該生能嚴格遵守中學生日常行為規范。時間觀念強，不早退，不曠課。善于獨立思考問題，遇到問題敢于請教，學風踏實。尊敬師長，團結同學，是一位勤奮好學的學生。誠實善良，尊敬師長，團結同學，關心集體，樂于助人，積極參加勞動。學習上能認真聽課，刻苦鉆研，成績提高較快。是一位具有較高的綜合素質好學生。

２３、該生能嚴格遵守中學生日常行為規范，是一位品學兼優的學生。集體觀念強，認真配合班團干部開展各項集體活動。積極參加各種社會實踐活動。思想積極上進，尊敬師長，遵守紀律，團結同學，樂于助人。擔任男生委員工作認真負責，有較強的組織領導能力。學習刻苦，勇于創新，成績優秀，在師生中有較高的威信，是具有較高綜合素質的優秀學生。２４、該生無論在學習、工作、生活上都能嚴格要求自己。尊敬師長，和同學關系融洽。集體觀念強，積極為班級服務，勞動積極肯干。任寢室室長，能很好地管理寢室內務，督促學生遵守睡眠紀律，做好清潔衛生工作。學習刻苦認真，有恒心，成績優良。生活儉樸，是個德智體全面發展的優秀學生。

２５、該生為人誠實，樂于助人，對人有禮貌，自覺參加社會實踐和文體活動。組織紀律性強，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學。學習努力，刻苦鉆研，成績上升較快，是位基礎扎實，素質高、發展全面的學生。

２６、該生能嚴格遵守學校的規章制度，各方面高標準嚴要求，積極配合班主任做好班務工作。學習目標明確，勤學好問，學風踏實，成績進步較大。集體榮譽感強，積極參加各種集體活動，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。積極參加社會實踐活動，各科成績均勻發展，是德智體全面發展的好學生。

２７、該生嚴格遵守學校紀律，認真執行班級規章制度，思想上進，有理想，有抱負。任語文科代表，堅持做好常規工作的同時，主動配合科任教師抓好學科的教學教研，班級學生成績提升很快。能積極參加社會實踐活動和體育鍛煉，積極參加各種社會實踐活動，尊敬師長，團結同學，為人誠實守信。學習踏實努力，各科成績特別優秀。被評為縣級和校級三好學生，是一位具有較高綜合素質和注重德智體美勞全面發展的優秀學生。

２８、該生能嚴格遵守學校的規章制度。能積極參加社會實踐活動和體育鍛煉，積極參加各種社會實踐活動，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學，熱愛班集體，榮譽感較強。學習刻苦認真，成績上升較快，是個有上進心，有抱負，全面素質高的好學生。

２９、該生上進心強，能嚴格要求自己，遵紀守法，團結同學，積極參加社會實踐和文體活動，勞動積極肯干。有理想，有抱負，學習刻苦，勤學好問，不斷在成長的道路上探索，思維敏捷，成績優良，是個德智體全面發展，綜合素質較好的優秀學生。

３０、該生能嚴格遵守學校的規章制度，嚴守中學生日常行為規范。長期擔任學生干部，工作認真負責。積極帶領同學參加社會實踐，完成各項任務好。尊敬師長，團結同學，有理想，有抱負，有創新精神，學習認真刻苦，勤學好問，思維敏捷，基本功扎實，成績優秀，是一個綜合素質高、德智體全面發展的好學生。

二、畢業鑒定：

1、該生自入高中以來，一直堅持嚴格遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成了良好的生活作風和踏實的工作作風，樂于助人，關心國家大事。

在校期間，該生一貫學習目的明確，學習勤奮，善于獨立鉆研，能系統地學習和掌握各科基礎知識及基本技能，成績優秀。曾獲得校級“優秀團員”、“三好學生”和縣級“三好學生”等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，在學生中樹立了良好的學習榜樣。

該生積極參加體育鍛煉，增強身體素質，熱愛勞動，積極參加學校開展的各項文體活動和社會實踐活動，認真完成各項任務。是德智體全面發展，有理想，素質高的好學生，具有較高的審美能力和對美的廣泛追求。

三年來，該生能以班規校紀嚴格要求自己。尊敬師長，團結同學，待人接物熱情大方。集體觀念強，生活儉樸，為人誠實。堅持出滿勤，不斷地努力學習和勤奮工作，是一個德智體全面發展，有理想，有抱負，綜合素質高的優秀高中畢業生。

2、該生自進入高中以來，一貫嚴格遵守學校和班級的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。擔任班干部，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則，能吃苦耐勞，有為國富強、為民富裕的崇高理想和遠大目標，并注重個人道德修養，具有良好的生活作風和踏實的工作作風，為人誠實，樂于助人，堅持政治學習，主動關心國家大事。

在校期間，該生學習目的十分明確，學習上刻苦勤奮，善于獨立鉆研，能系統地學習和掌握各科基礎知識及基本技能，成績優秀。曾獲得校級“優秀團員”、“三好學生”和縣級“三好學生”等榮譽，在學生中樹立了良好的學習榜樣。

該生積極參加體育鍛煉，增強身體素質，積極參加學校開展的各項文體活動和社會實踐活動，認真完成各項任務。具有較高的審美能力和對美的廣泛追求，參加熱愛勞動肯干，勞動技術課成績優秀。

三年來，該生能以班規校紀高標準要求自己。尊敬師長，團結同學，待人接物熱情大方。集體觀念強，生活儉樸，為人誠實。堅持出滿勤，不遲到、不早退，不斷地努力學習和勤奮工作。是一個德智體全面發展，有理想，有抱負，綜合素質高的優秀高中畢業生。

3、該生自進入高中以來，一貫嚴格遵守學校和班級的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。

在政治思想上，該生有堅定正確的立場，熱愛祖國，熱愛人民、熱愛中國共產黨，擁護黨的各項方針政策，積極要求進步，思想覺悟高，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛心。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則，能吃苦耐勞，有為國富強、為民富裕的崇高理想和遠大目標，并注重個人道德修養，具有良好的生活作風和踏實的工作作風，為人誠實，樂于助人，主動關心國家大事。

在學習上，該生學習態度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學會分類歸納，不斷總結，摸索出適合自己的學習方法，養成良好的學習習慣。在學習中知難而進，敢于正視自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結合，使自己有適應社會的能力，應變能力有進一步提高。在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己。高三學年被評為校級三好生和優秀團員。

生活上，該生有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，對班級交給的任務都能認真及時完成。興趣廣泛，愛好體育、繪畫等，積極參加各類體育競賽，達到國家規定的體育鍛煉標準。

三年來，該生能以班規校紀高標準要求自己。尊敬師長，團結同學，待人接物熱情大方。集體觀念強，生活儉樸，為人誠實。堅持出滿勤，不遲到、不早退，不斷地努力學習和勤奮工作。是一個德智體全面發展，有理想，有抱負，綜合素質高的優秀高中畢業生。

4、該生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。平時關心國家大事，總是盡力去做有益于國家、社會的事。能嚴格遵守《中學生守則》和《中學生行為規范》，平時勤儉樸素，謙虛謹慎，尊敬師長，孝敬父母，團結同學，樂于助人，愛護公物，而且作風正派，是非觀念強，道德品質優良，行為文明，有強烈的集體榮譽感和工作責任心。堅持實事求事的原則，能吃苦耐勞，有為國富強、為民富裕的崇高理想和遠大目標，并注重個人道德修養，具有良好的生活作風和踏實的工作作風，為人誠實，主動關心國家大事。

該生學習目的明確，自覺認真，思維敏捷，知識面廣，善于質疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學習方法。高中三年間，在學習方面獲得長足的進步，各科成績優秀，并在全國物理競賽中獲得省級（或市級）◇等獎。

該生熱愛體育，注重鍛煉身體，達到國家體育鍛煉標準。興趣廣泛，積極參加各種課外活動，曾獲年級 比賽賽一等（等）獎，以及年級（或市縣級）硬筆（毛筆）書法比賽 等獎（或優秀獎）。該生喜歡繪畫，常利用課余時間自學繪畫，并多次為班級板報繪制刊頭。熱愛勞動，總是一絲不茍地完成學校布置的各種衛生工作，不怕臟，不怕累。

三年來，該生能以校紀班規嚴格要求自己。尊敬師長，團結同學，待人接物熱情大方。集體觀念強，生活儉樸，為人誠實。堅持出滿勤，不遲到、不早退，不斷地努力學習和勤奮工作。是一個德智體全面發展，有理想，有抱負，綜合素質高的優秀高中畢業生。

5、高中三年來，該生一貫堅持黨的四項基本原則，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項政治學習和法制報告會，遵紀守法，模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。尊敬師長，組織紀律性強，連續擔任班級學習委員（班長、團支部書記、某某科代表等職務）。工作認真負責，團結同學，發揮友愛互助的精神，多次被評為校（縣）三好生（或優秀學生干部），高二（或高

一、或高三）學年還被評為縣（或校）級三好生（或優秀學生干部）。

該生天資聰穎，學習認真自覺，理解能力和自學能力強，善于質疑、析疑、解疑。積極探索，總結出一套適合自己的學習方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學以致用，不斷鞏固已掌握的知識。高中三年以來學習成績優異，在學期或學年期末全市統考中（或學校月考中）名列同年級前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。在全國中學生某科競賽中獲市等獎（省 等獎）。

三年來，該生積極參加體育鍛煉，還曾經代表班級參加校運會，并在接力項目（獲某項目中獲第 名），為班級獲得團體冠軍作出了很大貢獻。

三年來，該生能以校紀班規嚴格要求自己。尊敬師長，團結同學，熱愛勞動，待人接物熱情大方。集體觀念強，生活儉樸，為人誠實。堅持出滿勤，不遲到、不早退，不斷地努力學習和勤奮工作。是一個德智體全面發展，有理想，有抱負，綜合素質較高的優秀（或合格）高中畢業生。

三、社會實踐活動

該生能理論聯系實際，學以致用，積極參加各種社會實踐活動，積極參加校內外一切公益活動。利用節假日到鄉鎮企業參觀，到農村城鎮調查研究，了解地方經濟的發展狀況和城鎮農村的重大變化，有吃苦耐勞精神，寫出的調查報告水平高。

第五篇：畢業鑒定評語

你是個“小頑童”，你講的故事，又生動，又逼真，老師最喜歡聽。記得有一次，你給同學們講那個《駱駝和羊》的故事，你把“鉆”(zuan)說成“zan”，結果逗得同學們哈哈大笑，你的臉也隨之一下子變紅了。現在，香港人、澳門人都在努力學習說普通話，你要想把自己的故事講得更吸引人，也要注意說普通話

你不能改變天氣，但你可以改變心情;你不能選擇容貌，但你可以選擇表情;你不能預支明天，但你必須用好今天!

對待老師彬彬有禮，對待同學熱情大方。入學始，你就給老師留下了深刻的印象，你具有良好的文學功底，你的日記富有文采，你的文章熱情洋溢，你的生活充滿詩意。你具有靈活的頭腦，但卻沒有很好的把握自己，在學習的征途上，還有很長、很艱苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇氣，相信你的未來不是夢，用行動和成績來證明你是一名令老師放心，令家長自豪的好學生。

想告訴你一句話：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。真誠的希望，你能利用生活犁尖，開創一片無悔的田園。

在老師的心目中你學習自覺、活潑好動，在同學的心目中你成績優良、素質過硬，是一個德才兼備的好學生。生活中的你能夠較好的認識到學習的重要性，但有時卻不能嚴格要求自己，有時活潑好動的特性占據上風，影響了你的進一步發展，實在是令人感到遺憾。

人生如同一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子，每走一步都要經過深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤上，你能穩妥地走過成功的每一步，為你的初中三年贏一盤好棋!做一名令老師放心，令家長自豪，令同學佩服的好學生。

你是一個有個性的男孩，有不服輸的精神，在這方面老師很欣賞你。生活中你活潑好動、頭腦靈活，能夠巧妙的處理各種突發事件。綠茵場上有你矯健的身影，藍球場上亦有你精彩的表演，學習上，憑借你聰明的頭腦也能考出不錯的成績，但生活中的你卻會出現以自我為中心的現象，應該說紀律松懈是你最大的問題。

要知道，狂風能卷走戈壁灘上的砂石，卻不能拔去泰山上的一棵小草。只有腳踏實地，才能獲得翡翠般的生命。老師真誠的希望你能充分認識自身所存在的缺點與不足，努力加以改正。相信在同學心目中你會成為一個全面發展的好學生。

生活中你溫文爾雅、待人和善，但并不保守，平靜中透射出一種堅韌;學習刻苦認真。課堂上你專心聽講，積極回答問題，作業認真完成，書寫工整，字跡整潔;另外在尊師愛友方面你也做得也很好。總之，你是一名較讓老師放心的好學生。

俗話說的好，世界很大，也很精彩，在學習之余多關心一下周圍充滿活力的人和物，相信你的生活會因此更加絢麗多彩。

學習中的你自覺主動，沒有老師的三令五申，你一樣能做得很好，這一點很是讓老師放心。就性格而言，你是一個比較內向的女孩，經過一學期的培養，你的性格有了較大的轉變，能夠與同學很好的交流，和睦相處，這也是你最大的進步。

不登高山的人體會不到一覽眾山小的樂趣，不泛舟大海的人享受不到戰勝風浪的自豪。在新學期里，我衷心的祝愿你能登上學習的高山，享受戰勝難題的樂趣與自豪。

學習勤奮是大家對你公認的評價，自覺性在你身上得到了最好的體現，一學期來你能嚴格的按照老師的要求完成各項任務，并能較好的配合老師，做好課代表工作。生活中你能與同學和睦相處，熱情、樂于助人也是你的一大特點。學習不僅要靠自身的努力，同樣需要講究方法，希望下學期，你能很好的調整自我，爭到更上一層樓。

筷子雖然嘗盡了美味佳肴，但因不會吸收而仍然是個瘦子。對于知識的消化同樣也是如此。所以讓我們一起努力品嘗知識的佳肴并吸收進大腦，做得更好，可以嗎?

思維敏捷應當是你最大的特點，生活中的你總是能游刃有余的處理各種事件。課堂上也時常聽到你富有創造性的發言，你的文筆優美，富有豐富的想像力，具有良好的文學素養。但對待學習，你并沒有表現出強烈的求知欲。

一學期來，你也曾無數次的向老師許諾，但一定要記住：風帆不掛上桅桿，是一塊無用的布;理想不付諸行動，是一團虛無的霧。記住這句話，拿出信心和勇氣，希望不久的將來能夠看到你出色的表現。

活躍、靈巧、好動的你在班級頗有一定的影響，課堂紀律因為有了你的積極工作得到了極大的轉變，應該說在這方面你是功不可沒的，但與此同時也產生了一些問題，如果能夠改進一下工作方法，相信效果會更好一些。對于學習，這一學期，你也提高了認識，對一些課程也抓得緊多了，但仍存在許多不如意的地方。

要知道，成功者之所以偉大，是因為他生命的每一個細胞都刻上了追求。我真誠的希望你能在學習上激活所有的腦細胞，嚴格要求自己，爭取更大的進步。讓我們一起努力，好嗎?