第一篇：大四政府部門實習小結

實習小結

時光荏苒，歲月如梭。仿佛昨日，我還對實習生活懷著無限的憧憬和向往。如今，我即將揮手告別那些曾經熟悉的面龐。兩個月的實習時光就這樣匆匆走過，來不及給人留下思考的空間。回首過去的兩個月，我的腦海中浮現出許多溫馨的畫面。在這段美好的歲月里，在單位各位領導和同事們的悉心關懷和指導下，我通過不懈的努力，獲得了許多寶貴的知識和人生財富。這其中，有過快樂，也有過辛酸，有過成功，也有過挫折。下面，我將從以下幾方面對自己短暫的實習生涯作出全面的總結：

一、實習內容

在學院領導老師的精心安排下，我們這一組12位實習生的實習單位是蕪湖市三山區人民政府各部門，而我被分在了統計局。在統計局實習的日子里，我態度端正，始終以飽滿的熱情投入到工作中，積極主動地完成實習任務，主要包括以下幾點：

1、實習第一天，王主任帶著我熟悉了部門里的每一位領導和同事。以后的日子里，我虛心向各位前輩請教工作和生活中遇到的難題，與單位同事和睦相處，建立了融洽的關系。

2、空閑時間，通過查閱資料、請教同事等各種途徑，我了解了部門的各項規章制度，熟悉了統計局的基礎業務、工作流程和管理方法，為自己更好地完成工作打下基礎。通過實習，我知曉了政府統計局主要負責對管轄地區的各個行業、各項工作做好相關的數據上報。

3、兩個月實習期內，我主動幫助統計局的領導和同事們完成各種瑣碎的辦公室工作，主要包括辦公室日常衛生工作，收發報紙文件，文件分類、整理、歸檔、錄入，打印復印文件資料，利用office軟件編輯各種文檔、表格等。

4、認真按時地完成部門領導交給的工作任務，并配合、協助其他同事完成相關工作。實習期間，經過培訓，自己獨立完成了2012年10月份工業生產者價格報表催報、錄入工作。配合辦公室其他人員完成了統計執法檢查、人口普查、城鄉住戶一體化抽樣調查等工作。

二、實習體會和感悟

在三山區統計局實習的兩個月時間里，我直接或間接參與了政府部門的日常工作。離開校園，我第一次真正體驗到了社會生活。對于這段實習經歷，自己有切身的體會和感受。

1、相對于學校而言，社會是更豐富的人生課堂，教給我們許多書本上沒有的知識，培養我們實際動手能力。在學校，我們更多地是學習抽象的理論知識而忽視了實踐操作。這種重理論而輕實踐的學習方式對我們以后走上社會是不利的。剛開始實習時，新的環境讓我很不適應。為了將來能更快地適應社會，我們必須經常參與社會工作、體驗社會生活，在社會的大課堂中汲取知識，積累經驗，將所學知識運用到實際工作中，理論聯系實際。

2、要始終以一種虛心學習的態度面對一切。作為即將畢業的學生，我們的社會經驗幾乎為零。實習生活是對我們的一次極大考驗。第一次以工作者的角色加入到一個全新的、陌生的團隊中，我們的社會知識有太多的空白。面對經驗豐富的長者，我們要始終保持虛心學習的態度，主動請教。面對陌生的環境，我們要發揚吃苦耐勞的精神，不厭其煩地學習。我所學專業是行政管理，我所在的實習部門是統計局。關于統計方面的知識我知之甚少，出色地完成實習任務對我來說形勢嚴峻。但我沒有退縮和逃避，我充分發揮自己的主觀能動性，積極主動地向有經驗的人學習知識和技能。最終，我戰勝了困難，戰勝了自己。

3、良好的人際關系是順利開展工作的前提。在家里，你什么事情都以自我為中心，不顧父母感受，父母用他們的愛包容你。但是走上社會，大家都是平等的個體，沒有人再理會你的個人主義。走上工作崗位，處理好人與人之間的關系更顯得尤為重要。在工作的小圈子里，如果同事之間相處融洽，每個人都保持愉快的心情，就能夠出色地完成工作。反之，同事之間相互爭吵，背后議論，唱反調，工作便無法正常開展。在我實習的這段日子里，我們辦公室的每一個人都和睦相處，雖然工作辛苦，但大家相互幫助、鼓勵，共同進步。

三、實習中存在的問題和不足

兩個月的實習，我每天都認真對待，努力完成部門領導和老師布置的工作任務。但是由于理論知識不夠，社會經驗缺乏，自己在實習工作中還存在很多的不足：

1、實習的理論知識準備不足。由于在學校很少涉獵統計方面的理論知識，所以在實習過程中，對于統計方面的專項業務不能很好地應對。統計基礎工作知識有待進一步學習和完善。

2、實習過程中，缺乏工作經驗，實踐操作能力有待加強。由于在學校片面地追求理論知識的學習，忽視了實際動手能力和操作能力。進入實習單位以后，接觸到實際的工作設備如打印機、復印機、傳真機等，不能很快地熟練操作和運用。

3、不能很快的適應新環境，進入新角色。在學校缺乏相關鍛煉，進入實習單位后，不能很快從學生向社會工作者角色轉變。面對陌生的環境，不能很快地適應并融入。

兩個月的實習時光轉瞬即逝。回顧走過的路，實習生活歷歷在目。辦公室里，領導的悉心關懷，老師的諄諄教誨，同事的無私幫助，感謝他們給了我這些美好的回憶。總結實習的這段經歷，我收獲了很多有益的東西，不僅包括工作的知識和技能，還包括為人處事的道理。這次在統計局的實習，為我畢業后走上工作崗位提供了一次寶貴的鍛煉機會，培養了我獨立面對社會、面對生活的能力。漫漫人生路，需要我去學習和探索的東西還有很多。以后的日子里，我會尋找更多的機會，不斷學習，不斷進步。

第二篇：大四學年小結

大四總結

珍貴的四年大學生活已接近尾聲，回顧走過的路，有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己能看清將來要走的路。

學習成績雖然一般，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大的提高了自己的自學能力。大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不僅學到了公共基礎知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握知識，我認為這很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。在和同學一起學習的過程中我們互幫互助，克服難關。大四撰寫的畢業論文，更鍛煉了查閱文獻和分析問題能力，使我受益匪淺。

作為即將走上工作崗位的教師，教師人格也十分重要。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時同學們給予無私的幫助。對于老師，我一向十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能會很彷徨。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人在這個社會中，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和年級干部，負責相關的宣傳和組織活動，能力得到了很大的提高。參加一些社會活動，如家教、志愿者、推銷員等，會讓生活更豐富多彩，有時會感到累些，但樂此不彼。

世界上并沒有完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。四年來，我不斷的反省和成長。誠實、熱情是我的優點。誠信是做人的基本，我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。但是我有時候做事會虎頭蛇尾，不能有始有終，一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。以后我應該要努力改正這個缺點，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，有恒心不斷的堅持。

現在回想起來，我確實比以前成熟了許多，成長還在繼續，我不會松懈努力的。不斷以此鞭策自己奮發向上。

第三篇：大四學年小結

大學四年總結

時光如梭，不經意間大學四年就這樣匆匆結束了。回首這四年的校園生涯和社會實踐生活，有太多的回憶。在這四年里，我不斷的挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

還記得剛踏入這所校園，對一切都充滿著新奇。積極參加各項活動，加入社團，盡情的體會這種渴望已久的生活，充滿著活力。帶著這份激情與活力，我度過了大學四年。使自己在生活的磨練中逐漸的走向成熟。

大四這一年，我一邊在學校學習來充實自己，一邊又在社會實踐中來實現自己的價值。在學習上，我從不放棄自己的專業知識。認真的學習本專業的理論知識，并注重培養自己的動手操作能力。每一門課程都認真的做好筆記，在本學年中通過自己的不斷學習，獲得了“計算機三級”證書，并在學期末被評為“優秀畢業生”。本學年，學習部分主要是畢業論文的撰寫工作。在這期間，我自主的利用自己所學的知識，并充分利用圖書館的相關資料，對于相關知識做了深入的學習，最終能夠把這些知識在畢業論文的撰寫中充分應用。在指導老師的耐心指導下最終完成了畢業論文。在這個整個過程中，使我不斷地提升了自己的理論與實踐相結合的能力，也磨練了我的意志，對待事務要有足夠的耐心與細心。

在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的團隊合作精神。本學年的社會實踐過程中，給了我很大的沖擊，雖然剛開始的工作中并不會用到多少專業性的知識，但是在工作過程中，讓我對公司中的相關工作流程有力更深的了解，對工作崗位的性質有了深刻的認識，并有針對性的學習了好多有用的知識。對于人際關系方面也漸漸的放得開，增強了溝通能力。

大學時人生當中的一個轉折點，經過大學四年的生活，我變的更加成熟，能夠冷靜的面對以后路途上的所有挫折。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在以后的日子中，我一定得更加嚴格的要求自己，改正缺點，不斷地努力，不斷地學習，不斷地進步！

第四篇：大四學年小結

大四總結

珍貴的四年大學生活已接近尾聲，回顧走過的路，有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己能看清將來要走的路。

學習成績雖然一般，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大的提高了自己的自學能力。大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不僅學到了公共基礎知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握知識，我認為這很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。在和同學一起學習的過程中我們互幫互助，克服難關。大四撰寫的畢業論文，更鍛煉了查閱文獻和分析問題能力，使我受益匪淺。作為即將走上工作崗位的教師，教師人格也十分重要。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時同學們給予無私的幫助。對于老師，我一向十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能會很彷徨。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人在這個社會中，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和年級干

部，負責相關的宣傳和組織活動，能力得到了很大的提高。參加一些社會活動，如家教、志愿者、推銷員等，會讓生活更豐富多彩，有時會感到累些，但樂此不彼。

世界上并沒有完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。四年來，我不斷的反省和成長。誠實、熱情是我的優點。誠信是做人的基本，我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。但是我有時候做事會虎頭蛇尾，不能有始有終，一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。以后我應該要努力改正這個缺點，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，有恒心不斷的堅持。

現在回想起來，我確實比以前成熟了許多，成長還在繼續，我不會松懈努力的。不斷以此鞭策自己奮發向上。

第五篇：大四事務所工作實習小結

從學校離開，進入工作崗位，雖然只是實習，但是卻感覺到很大的不同。學校的學習生活真是簡單，可以一心只讀少年書，但是出到外面工作，不管是專業知識學習，還是人際關系處理，一切都需要重新去學習，才能適應工作的需要。

經歷了幾個月的實習生活，讓我收獲很多。

一、工作上，我服從上級的安排，按時按質的完成工作。每個單位都有單位的規定，在剛開始的時候很多規則我都不懂，對上級對同事應該如何對待，對工作應該怎么去做，總是按著自己的想法匆匆忙忙完成任務，忽略細節上的東西，導致很多時候做出來的工作總會有錯誤還是不完整的地方。我是個要求嚴格的人，雖然錯誤不會造成什么大問題，但是我知道這一點一定得克服，對于財務這方面的東西，一定要小心謹慎的，要從開始就要養成良好的習慣。在過后，在做工作時我都會先記錄再想然后才動手做，不懂或者有疑問的地方都會提出來確定明白才做，做的時候全面的考慮各個方面的細節，每次做好我都會檢查做過的工作，保證沒有出錯才交差。雖然速度慢了，但是正確率高了很多，他們對我也更加信任了，很多工作放心的交給我去做。對我來說，一個小方面的改進也是一個進步。所謂細節決定成功，還是有道理的。在人際關系方面，我說話是比較直接的，不懂得如何委婉的把話把事圓得漂亮，在看過周圍同事的處事方式之后，讓我知道了該怎么說話，什么情況下可以多說什么情況下得少說，如何對待上級領導，怎樣和其它單位的人打交道，如何讓自己言行舉止得體。社會上的人情世事這方面確實是在學校學不到的，作為剛出校園的學生來說，很需要學習。

二、專業知識的學習，學以致用，在學校學的都是理論，理論上的知識只是幫助自己在這方面知識上有個思維模式，遇到這種情況要怎么去處理問題，理論學得扎實確實在工作中容易上手很多，但是，理論和實踐還是有差距的，只是以理論去想問題遠遠不夠，每個行業的會計大致理論方向相同，但是具體到各個行業的會計處理又有差異。例如在賬務處理方面，制造行業的人工費直接計入“生產成本”科目，完工結轉到“庫存商品”，對月末“本月利潤”影響是間接的。而在銷售行業，人工費計入“銷售費用/管理費用”，月末結轉到“本月利潤”，使本月利潤總額減少。稅務方面，企業在領取營業執照之后前3個月可以進行零申報。對于個體戶，多數采用的繳稅的形式是核定征稅。小規模納稅人和一般納稅人繳稅的形式是根據當月的發票數額來計算營業收入，然后進行網上報稅。在實際工作中運用所學知識，很大部分是對所學知識的鞏固，因為很多學完之后都忘記了，但是工作又可以重新對其進行復習，查漏補缺，溫故而知新就是這個道理。在期間，我又學習了很多新的知識。首先是對事業單位賬務處理的學習,在學校時接觸比較少的。事業單位經濟來源是財務撥款，在收到財政撥款時，它確認的收入不同企業單位，貸記“財政補助收入”，在年終時結轉到“事業結余”科目；收到撥入的有指定用途，并需要單獨報賬的專項資金，貸記“撥入專款”科目，發生專款費用時，借記“專款支出”科目，年末“撥入專款”科目與“專款支出”科目相抵消，余額由單位規定進行處置。事業單位的賬務處理比較簡單,但是每項賬務的發生要求要做到實物實用,這就要求每項業務發生時應該具備齊全的資料,并進行完整的歸檔。例如會議費的列支,在填制記賬憑證的時候,后面附的原始憑證不止是費用發生的報銷單據，還要附加會議記錄，會議參加內容和人員，所以說會計記錄的要求是很嚴謹的。事業單位的固定資產不用進行折舊，這是和企業單位很不同的。購進固定資產的時候是用“銀行存款”支付，再結轉到“固定基金”。再次是對審計方面知識的學習，讓我知道審計到底是怎么一回事,理論與實際的結合,更好的掌握審計知識。特別是讓我知道如何對審計過程實施記錄。審計工作底稿中的“實施審計過程記錄”，主要描述對特定審計事項實施審計的具體程序，即審計采取的方法與步聚。這種描述既要過程清晰，又要文字簡練。例如，要查證某單位銀行存款的真實完整性，審計過程為：該單位銀行存款總帳與日記帳核對，銀行

存款日記賬與銀行對賬單核對，同時編制銀行存款余額調節表，以及抽查某一個月或幾個月的銀行存款發生額。如果是驗證某單位庫存現金余額的帳實相符情況，審計過程應為：某特定的審計日監盤被審計單位出納盤點庫存現金余額，編制現金盤點表。如果是被審計單位往來款項的真實性查證，審計過程可為：實地對帳；或者是函證。函證需要函證內容的附錄。總之,審計的過程是很謹慎細心的,要做到每個步驟都有實質性的程序,保證審計意見的有效性。

在實習中也遇到了很多問題：

首先,對專業知識學習不扎實，很多知識理解不透，知識面窄。在學校的時候只是按照課本或者是老師的教導去學習，自己的思維還是比較局限的，不懂得利用身邊的資源，對會計知識進行拓展性學習，所以現在的問題是很多知識沒能形成一個體系，想問題的時候不夠全面，不能夠靈活應用。再則很多知識都是記一半掉一半的記憶，在應用的時候似懂非懂，別人問起了的時候也不知道怎么去組織回答，所以都要再重新進行學習。會計知識是很廣泛的，要掌握的東西很多，現在經濟發展快，會計制度也在變化，知識總是在更新,不同行業國家規定的政策會有不同，這就需要自己持之以恒的學習,使自己的知識庫不斷地的通過學習來更新，所以我明顯感到自己這方面的能力還有待提高，學習的方法不科學,學習的意志力還不夠強。

再次,在心態方面不夠好，遇到問題不能冷靜沉著的處理。在出學校之后，遇到了太多學校里沒有遇到過的人人事事，心里壓力大，所以剛開始的時候心情是比較壓抑的，碰到問題心里總是很糾結，不能靜心的去分析問題，解決問題。計劃趕不上變化，對于為計劃好的事情會有退縮，不能隨機應變，因為自己的不知而害怕行動，不能大膽的表現自己。

總的來說，這半年的實習生活，自己是在不斷成長的。外面的生活有好有壞，工作了很多東西不能像在學校那么隨意，所以剛開始有過矛盾，有過徘徊，有過迷茫，但是最終還是能過在朋友，家人，老師同學的幫助下解決問題，他們的幫助讓我心里感覺到溫暖。身邊的同學有很多都在生活上做得不錯，大家在一起努力一起進步，學校外的生活是有很多不一樣，但是只要勇敢面對，調整好自我的心態，積極的去面對各種問題，再大的問題也是可以很好的得到解決的。對于專業知識，需要一點點積累，虛心的向能者學習，自己也要主動的摸索，靈活的運用知識，查漏補缺，持之以恒的學習。再則，對于以后工作生活也要有一個好的規劃，現在一切都只是新的開始，對于變化要積極的應對，一步步的向著目標前進。