第一篇：給自己一個(gè)微笑

給自己一個(gè)微笑

雙唇輕起，牙齒半露，眉梢上推，臉部肌肉平緩向上向后舒展——微笑，人類最基本的動(dòng)作，人與人之間交流的最簡(jiǎn)單動(dòng)作，更是面對(duì)挫折與失敗的制勝法寶。

在戰(zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有常勝將軍，在生活中也一樣，人不可能總是一帆風(fēng)順，難免遇坎坷，遭挫折，而遭挫折后的表現(xiàn)是很重要的，它可能會(huì)改變整件事情的結(jié)果。

當(dāng)你失敗的時(shí)候，請(qǐng)記得，給自己一個(gè)微笑。相信自己，成功就在下一個(gè)路口。面對(duì)失敗的微笑，是給失敗的下馬威，給成功的預(yù)告函，更是給自己的沖鋒號(hào)。

愛(ài)迪生在他60歲時(shí)，建了一個(gè)工廠，在里面研究發(fā)明。一天大約在凌晨3點(diǎn)時(shí)，突然“轟”的一聲，工廠爆炸了，可愛(ài)迪生，這位偉大的科學(xué)家，不但沒(méi)有恐慌，居然還微笑著叫她的妻子到現(xiàn)場(chǎng)，指著眼前的熊熊大火說(shuō)道：“你見(jiàn)過(guò)這么壯觀的景象嗎？”后來(lái)，愛(ài)迪生告訴孩子：“這場(chǎng)大火代表著我的失敗。雖然我失敗了。但我又總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)，這難道不好嗎？”這是那位創(chuàng)造了一千多項(xiàng)發(fā)明的科學(xué)家面對(duì)失敗時(shí)的表現(xiàn)，一個(gè)真正成功者的表現(xiàn)。

微笑面對(duì)失敗，就已經(jīng)成功了。

當(dāng)你成功的時(shí)候，請(qǐng)記得，給自己一個(gè)微笑。鼓勵(lì)、嘉獎(jiǎng)自己，這時(shí)的微笑既是對(duì)過(guò)去的肯定，又是對(duì)未來(lái)的希望。“勝不驕，敗不餒”，學(xué)會(huì)微笑面對(duì)成功，就不會(huì)停滯不前，悔恨終生了。比爾蓋茨曾有過(guò)一段被奉為經(jīng)典的有關(guān)自己成功經(jīng)驗(yàn)的話：“我成功是因?yàn)楫?dāng)所有的失敗者都沉浸在失敗的痛苦中時(shí)，我卻早已開始了新的設(shè)計(jì)；當(dāng)所有的成功者都在享受成功的喜悅時(shí)，我卻早已嘗試著失敗。中國(guó)有句名言‘勝不驕，敗不餒，’我之所以不被勝利和歡喜擊倒，也不會(huì)被失敗和懊惱摧殘，這里面只是一個(gè)微笑而已。”

這就是一個(gè)微笑的力量——順境中，對(duì)成功嘉獎(jiǎng)；逆境中，對(duì)創(chuàng)傷理療。

人生在世，難免不如意，不過(guò)，不論遇到什么，請(qǐng)記得，常給自己一個(gè)微笑，因?yàn)椤?/p>

生活就是一面鏡子，你對(duì)它微笑，它就對(duì)你微笑。

代縣新泰學(xué)校 郎晶晶

第二篇：給自己一個(gè)微笑

給自己一個(gè)微笑

人生在世，難免有些不開心的事。古人云“人生不順心之事十之八九。”事情的好壞，事實(shí)已無(wú)法改變。無(wú)論你再傷心，再悲痛都毫無(wú)用處，還不如給自己一個(gè)微笑。

我們不能以一次的輸嬴好壞，下結(jié)論。在學(xué)習(xí)中不也是這樣嗎？學(xué)習(xí)如打仗，比賽。戰(zhàn)場(chǎng)上哪有常勝將軍呢？不都是要靠天時(shí)，地利，人和嗎？這次考的不好又怎么樣呢？只要你努力了，下次考好了，不就行了嗎？

記得，在初一的時(shí)候，我也很痛苦。在小學(xué)經(jīng)常考90幾，100分的我。上了初中，成績(jī)?nèi)缤魉?般，怎不叫人不寒而栗。以為自己變壞了，卻不知初中的學(xué)習(xí)不同小學(xué)。我還記得初一的那場(chǎng)語(yǔ)文考試，是那次使我真正了解我的大腦想東西太簡(jiǎn)單，讓我真正知道初中的學(xué)習(xí)......那是一場(chǎng)普通的語(yǔ)文考試，在一個(gè)月圓的夜晚。考前我并沒(méi)做任何復(fù)習(xí)，然而我卻做的很順利，自以為沒(méi)有什么難題。很快做完，交了試卷。也許這次的行為是我一生中最愚蠢的。數(shù)天過(guò)去了，卷子批出來(lái)了。我被放在了第一張，當(dāng)同學(xué)告訴我只有60多分時(shí)，我腦子一片空白，好不容易回過(guò)神來(lái)。我簡(jiǎn)直不相信我的耳朵。天那！那是我考的嗎？怎么會(huì)？不可能啊......但事實(shí)就是事實(shí)，是無(wú)法改變的。

那天晚上，我很難受，我躺在床上，橫豎都睡不著。“難道我就用這種成績(jī)回報(bào)我的老師，家長(zhǎng)。我對(duì)的起自己平時(shí)的努力嗎？”

真的，那天我想了很多很多。現(xiàn)在想起來(lái)我真傻，何必呢？學(xué)習(xí)中緊迫感是要有的，但總要想開點(diǎn)，有些事發(fā)生了就過(guò)了，何必去加以挽留呢。你的傷心，難受又有什么用呢？想的那么多，還不如好好休息，明天一切重頭來(lái)過(guò)。我現(xiàn)在覺(jué)得自信很重要，一切都不如給自己一個(gè)微笑來(lái)的實(shí)惠。

給自己一個(gè)微笑

生命的日子里有晴天，也有陰天、雨天，我們無(wú)法選擇生命，逃避命運(yùn)，但我們可以給自己一個(gè)微笑，為自己折一只小船，擺渡到快樂(lè)的彼岸。

微笑是綿綿春雨，滋潤(rùn)枯竭的心靈；微笑是夏日涼風(fēng)，吹出生命的美麗；微笑是冬日陽(yáng)光，溫暖冰冷的雙手。因?yàn)槲⑿Γ澜缍嘧硕嗖剩驗(yàn)槲⑿Γ松鞓?lè)充實(shí)。

給自己一個(gè)微笑，可以讓自己鼓足勇氣，回過(guò)頭來(lái)，面對(duì)困難，毫不畏懼，用自己的智慧和力量去擊敗那所謂的困難。

給自己一個(gè)微笑，重新拾回以往堅(jiān)不可摧的信念。“世上無(wú)難事只怕有心人”相信自己，沒(méi)有什么事情是做不到的。

給自己一個(gè)微笑，打掃心靈的庫(kù)房，把昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來(lái)存放更多今天的快樂(lè)。巨石無(wú)法壓跨的身軀，有時(shí)會(huì)被嘆息擰彎。一個(gè)人沒(méi)有一份好心情，物質(zhì)上再富有也是一種“外強(qiáng)中干”。

給自己一個(gè)微笑，保持歡樂(lè)、愉快的心情。積極、樂(lè)觀的面對(duì)人生。人生有時(shí)候就是活一種心情，心情質(zhì)量也是生命的質(zhì)量。

給自己一個(gè)微笑，你就會(huì)領(lǐng)悟：痛苦一次，對(duì)快樂(lè)的理解就會(huì)更具體一次；失敗一次，對(duì)成功的認(rèn)識(shí)就會(huì)更深刻一次；受挫一次，對(duì)順利的感覺(jué)就更清楚一次；失誤一次，對(duì)認(rèn)真的意義就會(huì)更明白一次。

朋友們,請(qǐng)記住給自己一個(gè)微笑，讓心情變得舒暢；給自己一個(gè)微笑，讓心胸變得開闊；給自己一個(gè)微笑，讓生活變得更加美好

給自己一個(gè)微笑

微笑著去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多磨難，不必抱怨生命中有太多曲折。微笑著去做每一件事，無(wú)論是否感興趣，微笑著面對(duì)生命中的挫折，微笑給你自信！

——題記 當(dāng)我站不起來(lái)時(shí)，我不敢面對(duì)這殘酷的事實(shí)，我用被子蓋住頭失聲痛哭，我覺(jué)得四周都是陰暗潮濕的，我埋怨生命中有太多曲折，痛恨生活給予我太多磨難，媽媽用輪椅推我走進(jìn)了醫(yī)院的后花園，在那里，我看見(jiàn)了許多和我一樣走路困難的人，那個(gè)年過(guò)六旬的老奶奶，她想依靠拐杖站起來(lái)卻屢遭失敗，甚至險(xiǎn)些摔倒，但她仍一貫站起，跌倒，站起，跌倒，終于，她依靠拐杖，依靠手臂的力量站起來(lái)了。雖然僅僅兩分鐘，便又氣喘吁吁地坐下了，但一旁的我卻為之驚嘆，被這位60歲老人的精神所折服，我低下頭思考著，我深深感受到只要微笑著面對(duì)困難，病魔其實(shí)并不同想象的一樣可怕，雖然我們不能選擇生活的境遇，但我們可以選擇堅(jiān)強(qiáng)而自尊的態(tài)度；我們不能選擇盛會(huì)給予我們什么，但卻可以選擇微笑著回報(bào)生活什么。

我笑了，笑得很燦爛，笑得很甜，而那一天路過(guò)的人也看到了一個(gè)微笑著的自信的女孩，因?yàn)槲颐靼琢耍盒撵`的枷鎖是一座不知刑期的監(jiān)獄，只有微笑著面對(duì)一切，才會(huì)嘗到自由的滋味！只有微笑著面對(duì)，才能從危險(xiǎn)步向坦途，也只有微笑著面對(duì)，生活才會(huì)灑滿陽(yáng)光，充滿希望！

給自己一個(gè)微笑

還記得去年看《高端訪問(wèn)》，采訪的是比爾·蓋茨，最令人不能忘記的就是他成功的經(jīng)驗(yàn)，他說(shuō)過(guò)這樣一段話：“我成功是因?yàn)楫?dāng)所有的人都沉浸在失敗的痛楚中，我卻早已開始了新的設(shè)計(jì)。當(dāng)所有的人都享受在成功的喜悅中，我卻早已嘗試著失敗。中國(guó)有句名言：?勝不驕，敗不餒?，我之所以不被勝利和喜歡擊倒，也不會(huì)被失敗和懊惱摧殘，這里面只是一個(gè)微笑而已。”

這段話可稱為經(jīng)典。現(xiàn)實(shí)生活中比爾·蓋茨也是這樣做的，當(dāng)微軟的全部軟件幾乎被病毒侵害得所剩無(wú)幾，危在旦夕時(shí)，他面對(duì)著病毒一笑而過(guò)，三天之后由比爾·蓋茨研制成的新一代殺毒軟件拯救了一切。而在微軟的最新系統(tǒng)w indow s-xp研制成功后，比爾·蓋茨輕松地笑笑，開始了又一個(gè)系統(tǒng)的研制。世界首富和常人不同之處，是臉上多了份發(fā)自內(nèi)心的微笑。

笑也是悲觀者與樂(lè)觀者的一個(gè)巨大區(qū)別。愛(ài)迪生在選做燈絲的材料時(shí)，經(jīng)歷了上千次失敗。每一次失敗后，他的助手都神情懊惱，而愛(ài)迪生卻笑著說(shuō)：“有什么令人煩惱的，失敗一次，就證明我們排除了一個(gè)錯(cuò)誤答案，離成功近了一步！”

你千萬(wàn)別小看這些微笑，微笑給你蔑視困難的勇氣，微笑會(huì)改變你的一生。當(dāng)生活像一座巨大的山壓在你身上，給你力量和自信的就是微笑。

其實(shí)笑并不難，嘴角上翹，那就是笑。但難的是一種發(fā)自內(nèi)心的笑。在面臨種種挫折和不幸的日子里，笑里必須多一份坦然；在心情極為憂郁的日子里，笑里應(yīng)該增加一些自信，在不被理解受誤解的日子里，笑里就要加一絲放蕩。笑不難，難的是把握笑的標(biāo)尺。

不要抱怨生活給了自己太多的磨難、太多的曲折和太多的痛苦，給自己一份微笑！讓你多一份坦然，少一份拘謹(jǐn)；增加一些快樂(lè)，減少一些悲傷；加一些自信，減一絲自卑。

面對(duì)自己不要過(guò)于苛求，不要過(guò)于放縱，更不要太吝嗇，手里應(yīng)該拿著生活的天平，來(lái)尋找自己微笑的標(biāo)尺。

畢竟微笑不難。

給自己一個(gè)微笑

在人生的路途中不免要遇到大大小小的磕磕碰碰。成功與失敗，幸福與傷心……在你的身邊發(fā)生。在受挫折之后，你那極需安慰的心靈，你那失了魂的心，又該如何去面對(duì)？最好的一個(gè)辦法就是：給自己一個(gè)微笑。

微笑在我們身邊，失望傷心更在我們身邊。如何去面對(duì)一次又一次的失望，挫折？我清醒了，因?yàn)槲抑懒嗽撛趺醋觥Ｒ砸粋€(gè)微笑代過(guò)一切，我想這是一切方法中最好的方法。我清楚地記得那一次挫折，因?yàn)槟且淮未煺圩屛颐靼琢巳松鷳?yīng)該怎么度過(guò)。那是一次期末考試。對(duì)于期末考試，我不屑一顧。因?yàn)槲易孕牛覜](méi)一次我考得都很好。以至于在最后一次考試中失利。，面對(duì)家里，老師的壓力，我承擔(dān)不了。我靜靜地坐在窗前，雙手托著下巴。在沉思，為什么？為什么？上天對(duì)我不公平。我抱怨自己，抱怨老師。怪自己心浮氣躁，怪自己驕傲自滿，怪自己……那一夜，我睡不著覺(jué)。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，躺在陽(yáng)臺(tái)，看著天上的月亮與星星。那是多么美麗的一場(chǎng)景呀！我面對(duì)這美好的一切又陷入了沉思。正是這一次沉思讓我改變了許許多多的看法。我的眼淚從我的臉頰旁一滴滴的落了下來(lái)，淚水縊濕了衣服，眼眶里充滿了淚花。我發(fā)覺(jué)上天對(duì)我還是不公平的。他給我?guī)?lái)的一切都是那么美好，都是自己不爭(zhēng)氣不努力造成的結(jié)果。我相信這一切會(huì)成為過(guò)去，以后的道路還很漫長(zhǎng)，更需要自己去拼去搏。自己的命運(yùn)是掌握在自己的手里的。何不忘記這一切，以微笑取而帶之？畢竟生活還得過(guò)下去，讓自己快樂(lè)一點(diǎn)，對(duì)生活充滿信心。何樂(lè)而不為呢？那一夜我想了很多很多。第二天，我微笑地去面對(duì)了生活……

正如文章里所說(shuō)的：在面臨種種挫折和不幸的日子里，不要把抱怨生活所帶給你的痛苦。請(qǐng)給自己一給微笑………

祝自己能快樂(lè)到永遠(yuǎn)。把悲傷與痛苦拋在腦后，揚(yáng)起你的笑臉。

給自己一個(gè)微笑

我從來(lái)就不是個(gè)悲觀者，亦如雪梅自古就綻開于冬季一般，我學(xué)不會(huì)沉浸在自己感性的世界里，我也弄不懂為何會(huì)有那么多人喜愛(ài)“無(wú)病呻吟”的快感。但我終歸是個(gè)小女孩，是個(gè)不久的不久，就會(huì)成長(zhǎng)為小女人的小女孩，我只能熱戀著那些虛華文字里的淡淡的憂傷，擁吻著那些帶著濃重第四維到的華美篇章，然后再默默的兀自感動(dòng)著……

我是個(gè)怪人，似乎每個(gè)在我身邊呆過(guò)的人都會(huì)這樣地評(píng)價(jià)我。確實(shí)，我真的，的確是一個(gè)怪人，怪人中的怪人。我規(guī)定自己要每天大笑至少30次以上，規(guī)定自己不許生氣，不許悲傷，要每天都活在快樂(lè)之中，也要讓別人同樣的感受到我那份看似滑稽可笑的快樂(lè)。于是，我總是會(huì)輕輕地笑著，微笑著抑或仰天大笑著。

也許，在某個(gè)繁華的下午，飄著小雪的窗前，我會(huì)，輕輕的，給自己一個(gè)微笑，釋懷地對(duì)自己說(shuō)：“我，依舊是我！” 也許，在某個(gè)明媚的早晨，櫻花飄落的公園，我會(huì)，輕輕地，給自己一個(gè)微笑，大聲地向周圍的人宣布：“世界，將會(huì)在我手中！”然后，在眾人詫異的目光中逃離。

童年時(shí)幼稚的夢(mèng)想，現(xiàn)在看來(lái)，雖還是禁不住會(huì)有笑意從唇邊溢出，但我知道，那不僅是對(duì)孩提夢(mèng)想的懷念，也包含了我對(duì)過(guò)去發(fā)生過(guò)的一切的釋然。也許，真的只是一個(gè)微笑。一個(gè)微笑，可以改變的，是太多，太多。給自己一個(gè)微笑，是給自己一點(diǎn)鼓勵(lì)，給自己一點(diǎn)勇氣，給自己一點(diǎn)信心，給自己一點(diǎn)安慰，也是給自己一點(diǎn)借口，給自己一點(diǎn)坦然，給自己一點(diǎn)幸福，給自己一點(diǎn)遐想……

輕輕地，給自己一個(gè)微笑，揮走心頭的那絲不快，讓一天中僅余不多的時(shí)間，只剩下快樂(lè)。

輕輕地，給自己一個(gè)微笑，我緊手中的那點(diǎn)幸福，讓一生中還未渡過(guò)的歲月，只留下笑顏。

輕輕地，我還會(huì)給自己一個(gè)微笑，不管我身在何處，心在何方。那么，我親愛(ài)的朋友，你是否也會(huì)輕輕地給自己一個(gè)微笑？

給自己一個(gè)機(jī)會(huì)

我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，雖然我們都要面對(duì)生老病死，但是世界上不可以缺少我們?nèi)魏我粋€(gè)人，正像畢淑敏告訴我們的“我很重要”。

是的，我們每一個(gè)人都很重要。如果沒(méi)有你，你的媽媽面前就少了一個(gè)愛(ài)唧唧喳喳的小精靈；如果沒(méi)有你，老師會(huì)失去一個(gè)頑皮可愛(ài)的學(xué)生；如果沒(méi)有你，你的朋友會(huì)失掉一個(gè)忠實(shí)的伙伴；如果沒(méi)有你，你的父母、老師、朋友都會(huì)非常難過(guò)。朋友，你體會(huì)到這“非常”二字的分量了嗎？

前幾日我觀看了新加坡電視劇——《小孩不笨》。這講述的是幾個(gè)差生的故事，由于新加坡競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)校將學(xué)生分三級(jí)——EM1、EM2和EM3。這幾個(gè)差生就在 EM3。不僅是學(xué)校，社會(huì)各界都瞧不起EM3的學(xué)生。他們都很善良，只不過(guò)由于社會(huì)各界的蔑視，使他們自卑，文福還和老師作對(duì)。老師經(jīng)常誤會(huì)他們。后來(lái)，來(lái)了一位善解人意的老師，面對(duì)EM3的學(xué)生的種種刁難，沉著應(yīng)付，順便教會(huì)學(xué)生一些成語(yǔ)，后來(lái)得到了同學(xué)的尊敬。同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕逃拢坏蚱屏藦那皼](méi)有人過(guò)及格線的記錄，而且大部分同學(xué)都過(guò)了及格線，還出現(xiàn)了90多分的高分。他們的家庭經(jīng)過(guò)了大的磨難，最終都很幸福，處處都洋溢著人情味兒。

我們真的不笨。問(wèn)題是你肯不肯下功夫。只要你的方法正確，再勤奮一點(diǎn)，一定可以拿到好的成績(jī)。就好比是在田地里埋下一顆種子，既不澆水又不施肥，它怎么會(huì)成長(zhǎng)呢？相反，你下功夫精心澆水施肥，種子有不長(zhǎng)大的道理嗎？不管做什么事情都是一樣，只要你用心，你勤奮，就可以成功。

我們可以不作別人命運(yùn)的主宰者，但是我們至少要主宰自己的命運(yùn)，不要讓別人來(lái)主宰我們的命運(yùn)。命運(yùn)就在你自己的手中，看你如何去把握。只有這樣才能活出一個(gè)真正的自我，才能活得漂亮、有骨氣。

不管你在哪個(gè)方面是佼佼者，你都應(yīng)該去培養(yǎng)你的長(zhǎng)處，讓它盡可能地繪出你精彩的人生。其實(shí)，我們都很棒。“有時(shí)不是不能，只是你肯不肯，給自己多一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀兌际怯杏玫娜恕?/p>

給自己一個(gè)機(jī)會(huì)

快要上學(xué)了，天氣也慢慢轉(zhuǎn)熱了，又要去理發(fā)了。

我和媽媽走在傍晚空無(wú)一人的大街上，迎面吹來(lái)的是涼爽的清風(fēng)和淡淡的愁緒。腦海中總有些數(shù)字跳來(lái)跳去，英語(yǔ)82，數(shù)學(xué)78，地理81，歷史67，一個(gè)個(gè)數(shù)字宛如一個(gè)個(gè)碩大的問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)。我努力地?fù)u頭，想把它們?nèi)克Φ簟?/p>

走進(jìn)小小的理發(fā)室，由于忙了一天，懶懶散散的幾個(gè)人或坐或躺。一個(gè)年輕女生倚在椅子上看報(bào)。她見(jiàn)我來(lái)了，顯得有些慌亂，馬上站起來(lái)，問(wèn)我是不是理發(fā)。我對(duì)她的問(wèn)題感到可笑，不理發(fā)來(lái)這里干嘛？想必她是個(gè)學(xué)徒吧！我問(wèn)我所熟悉的師傅在哪里？媽媽卻要她理，可我執(zhí)意不肯。最后拗不過(guò)媽媽，只好極不情愿地讓這女徒弟理。

得到了我的默允，她好像十分高興。連忙添水，給我洗頭，然后拿著剪刀在我頭發(fā)上拿捏，我想也可能是在給我設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)吧！我從鏡子里看到，她每一剪子，都是那么小小翼翼，對(duì)待我的頭發(fā)，就好像是在精心加工一件藝術(shù)品。20分鐘后，她的臉上終于露出了滿意而幸福的笑容。媽媽付了錢，我們便走出了理發(fā)室。

到了家，我問(wèn)媽媽，“為什么不讓師傅理，徒弟的技藝我可不大相信。媽媽安詳?shù)卣f(shuō)“何不給人家一個(gè)機(jī)會(huì)”。話說(shuō)的平淡無(wú)奇，沒(méi)有轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我走進(jìn)自己的臥室，摸了摸剛理的短發(fā)，自言自語(yǔ)道：“何不給人家一個(gè)機(jī)會(huì)。人生最缺的就是機(jī)會(huì)，一個(gè)人的潛力就像是沉蘊(yùn)已久的火山，只要給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，他終將會(huì)噴發(fā)。千里馬如果沒(méi)有伯樂(lè)給它一個(gè)機(jī)會(huì)，它可能還是一匹馱運(yùn)貨物的農(nóng)家馬，又怎么可能馳騁沙場(chǎng)呢？

給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，不要面對(duì)偶然的失敗，從此一蹶不振，那么靈魂的消沉又會(huì)注定我們的又一次失敗。發(fā)明大王--愛(ài)迪生。它為發(fā)明電燈屢屢碰壁，他沒(méi)有失望，也沒(méi)有對(duì)自己失去信心，而是給自己一次又一次的機(jī)會(huì)。而我相比之下又是多么的渺小，我又怎能因?yàn)橐淮涡⌒〉目荚嚩倚膯蕷狻Ｂ松罚l(shuí)又可以一馬平川，一帆風(fēng)順，不都是跌倒了又爬起來(lái)的嗎？美國(guó)總統(tǒng)林肯40多次大起大落，他又是憑著怎樣的精神堅(jiān)持下來(lái)的呢？給自己一次機(jī)會(huì)，你就會(huì)登上生命的巔峰。

我相信明天，我也會(huì)有女徒弟那樣滿意而幸福的微笑！

給自己一個(gè)懸崖

在無(wú)數(shù)次的測(cè)驗(yàn)中,我總是傲立在那山峰的頂端,俯視著下面的一切。這在我們那個(gè)偏僻的小山村里,似乎成了公理———我就是第一。于是,慢慢地,我開始變得傲慢、孤僻,目中無(wú)人。我開始討厭學(xué)習(xí),討厭那一道道打著問(wèn)號(hào)的習(xí)題,似乎這一切都不重要,因?yàn)槲揖褪堑谝?這是公理。

當(dāng)有一天,有兩個(gè)小伙伴已與我比肩時(shí),我依然自以為是地想“:只要我努力那么一點(diǎn)點(diǎn),你們隨時(shí)都會(huì)被我擠下去。”日子一樣地過(guò)著,不覺(jué)間抬頭一看,有那么多的人兒站在我的上面。我開始驚惶,開始掙扎,可是,無(wú)論怎么樣,我上面的人越來(lái)越多……

我不敢再往上看,不敢再往前看,我害怕自己的輕輕一動(dòng),不是前進(jìn),而是往山腳滑去。我開始逃避,用各種手段。我開始用過(guò)去的成績(jī)來(lái)麻醉自己,在自我安慰中得過(guò)且過(guò)……結(jié)果我迎來(lái)的是又一次失敗,滑入了更低的一層。

這時(shí)的我冷靜了下來(lái),我為自己打氣,開始正視前方。我要一點(diǎn)點(diǎn)努力地往上爬,因?yàn)樵夭粍?dòng)就等于往下滑,而且對(duì)于我來(lái)說(shuō),顯然這時(shí)的山路,已由原來(lái)的平坦變得長(zhǎng)滿野草,崎嶇不平。我努力地站起來(lái),可一不小心又摔倒,但我不能懼怕。終于,老天不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)一次次跌倒,爬起,我終于又登上了頂峰,但我不再懈怠,我知道前面有更高的山峰在等著我。

給自己一個(gè)懸崖

給自己一片懸崖吧，成功的機(jī)會(huì)就在這里。

在一次校外活動(dòng)的主持人挑選中，曾意外地將一名成績(jī)優(yōu)異但從沒(méi)主持過(guò)節(jié)目的小學(xué)生，列入了男主持人候選行列里。

雖然他的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)作與語(yǔ)言配合也不協(xié)調(diào)，但卻能始終飽含深情，聲音高亢，眼看離成功只有一步之遙，老師卻出乎意料地問(wèn)他：“你在學(xué)校是不是常主持，經(jīng)驗(yàn)多嗎？” 他心中為之一震，見(jiàn)一旁的對(duì)手躊躇滿志，久經(jīng)沙場(chǎng)，而自己才是初出茅廬的新手。自己要是講實(shí)話，必定淘汰，這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)將會(huì)失去。但他不甘心放棄，為了將這個(gè)機(jī)會(huì)牢牢抓住，他不假思索地說(shuō)：“是的！”于是他便被選中了，活動(dòng)的前幾天里，他不辭辛苦，努力醞釀感情，調(diào)整動(dòng)作，背臺(tái)詞，糾停頓，終于在活動(dòng)中為自己的經(jīng)歷畫上成功的一筆。那個(gè)小學(xué)生就是我！

事后，我的一位朋友冒昧地問(wèn)我：“你分明沒(méi)主持什么節(jié)目，怎能謊稱自己經(jīng)驗(yàn)足？”我回答是：“人生的很多事，有些時(shí)候得給自己一片懸崖！”

難道不是嗎？在那競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，一個(gè)動(dòng)作、一句話語(yǔ)，都可讓人淘汰，從而喪失這個(gè)鍛煉自己的大好時(shí)機(jī)。要是我當(dāng)時(shí)畏首畏尾，不敢向迷茫的前方挑戰(zhàn)，絕對(duì)不會(huì)有如今的成功，也絕對(duì)不會(huì)使自己的信心增加，能力得到提高，正因?yàn)槲乙闳坏貙⒑舐非袛啵瑢⒆约悍庞趹已轮希也艧o(wú)所顧忌，拼命地向自身的潛力挑戰(zhàn)，向成功沖去，在這種情況下，人的潛力才能得到開發(fā)，人又怎么會(huì)被接踵而來(lái)的困難擊退呢？

回顧歷史，項(xiàng)羽破釜沉舟，斷其后路，最后竟戰(zhàn)勝秦軍；走進(jìn)自然，幼鷹折翅墜入山谷卻最終翱翔藍(lán)天。這些例子不都體現(xiàn)出給自己一片懸崖的重要性嗎？尤其是在這樣競(jìng)爭(zhēng)激烈 5 的現(xiàn)代，人們?nèi)鄙僖环N勇氣與果斷，總是瞻前顧后，希望尋出一種兩全其美的方式，卻往往誤了時(shí)機(jī)。因此，給自己一片懸崖，就是給自己一張成功的入場(chǎng)券，給自己一個(gè)沖刺的機(jī)會(huì)，機(jī)遇往往來(lái)得很快，看的就是你能否將它死死抓住。成功的大道上困難很多，要想成功不僅需要智慧，更需要勇氣，隨機(jī)應(yīng)變的能力與一種無(wú)所顧忌的拼搏。然而有些人卻給自己留了很多條路，總是遇到困難便退縮，不會(huì)迎難而上，漸漸變得不思進(jìn)取和慵懶，永遠(yuǎn)不會(huì)體驗(yàn)到人生的價(jià)值與成功的喜悅。

朋友們，讓我們多給自己一片懸崖，牢牢抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生處處是成功，自己的能力正在極速提高。

給自己一個(gè)懸崖

一位原籍上海的中國(guó)留學(xué)生剛到澳大利亞的時(shí)候，一連幾個(gè)月都沒(méi)有找到合適的工作。一天，在唐人街一家大餐館打工的他，看見(jiàn)報(bào)紙上登出的招聘啟示。留學(xué)生擔(dān)心自己的英語(yǔ)不地道，專業(yè)不對(duì)口，就選擇了線路監(jiān)控員的職位去應(yīng)聘。

過(guò)五關(guān)斬六將，眼看就要得到那年薪三萬(wàn)五千美元的職位了，不想，招聘主管卻出人意料地問(wèn)他：“你有車嗎？你會(huì)開車嗎？我們這份工作要時(shí)常外出，沒(méi)有車存步難行。”這位留學(xué)生初來(lái)澳大利亞還屬無(wú)車族，但為了爭(zhēng)取這個(gè)極具誘惑力的工作，他不假思索地回答：“有！會(huì)！......”“四天后，開著你的車來(lái)上班。”主管說(shuō)。

四天之內(nèi)要買車、學(xué)車談何容易，但為了生存，留學(xué)生豁出去了。他向朋友借了五百歐元，從舊車市場(chǎng)買了一輛外表丑陋的“甲殼蟲”。第一天，他跟華人朋友學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的駕駛技術(shù)；第二天，他在朋友屋后的那塊大草坪上摸索練習(xí)；第三天，他歪歪斜斜地開著車上了公路；第四天，他居然駕車去公司報(bào)到了。時(shí)至今日，他已經(jīng)是澳洲電訊公司的業(yè)務(wù)主管了。

這位留學(xué)生的專業(yè)水平如何我無(wú)從知道，但我確實(shí)佩服他的膽識(shí)。如果他當(dāng)初畏首畏尾地不敢向自己挑戰(zhàn)，絕不會(huì)有今天的輝煌。那一刻，他毅然斬?cái)嗔酥患旱耐寺罚屪约褐蒙碛诿\(yùn)的懸崖絕壁之上。正是面臨這種后無(wú)退路的境地，人才會(huì)集中精力奮勇向前，從生活中爭(zhēng)地屬于自己的位置。

給自己一個(gè)理由

給自己一個(gè)理由，活著，善待自己，也善待他人。從此便從容淡定，從此便海闊天空。給自己一個(gè)理由，其實(shí)是對(duì)生命的詮釋，是理性幻化成感性的流動(dòng)。給自己一個(gè)理由吧！讓心靈也來(lái)一次“御風(fēng)而行，泠然善也”的逍遙。

天涯苦旅，無(wú)論悲歌，也無(wú)論歡曲，生命的旋律已經(jīng)奏響。現(xiàn)實(shí)的咄咄逼人，我們有時(shí)心累，有時(shí)身累。那么給自己一個(gè)理由吧，善待自己，讓自己活得灑脫。像陶潛一樣，領(lǐng)取“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜與淡定，不為物質(zhì)的收獲，只為內(nèi)心的愉悅。像李白一樣，追求“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”的飄逸與釋懷。讓世間的瑣碎喧鬧紛繁少來(lái)驚擾我們本應(yīng)平和清涼的心境。

我們向往巔峰，向往高度。結(jié)果巔峰只是一道剛能立足的狹地。不能橫行，不能直走，只能享一時(shí)俯仰之樂(lè)，怎可長(zhǎng)久駐足安樂(lè)。回首間，忽然發(fā)現(xiàn)之前的種種努力，只為了使周圍的人都對(duì)我滿意而已，為了博得別人的贊許和微笑，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地將自己套入所有的模式，所有的桎梏。何時(shí)才能跳出圈來(lái)，獲得生命的自由與快樂(lè)？

是該給自己一個(gè)理由的時(shí)候了。外界的壓力太多，在學(xué)校、家庭、社會(huì)的三座山中穿行，行路難，行路難！讓我們擺脫內(nèi)心的重負(fù)，輕裝上陣，讓青春的舞步飛揚(yáng)，讓生命在旅途中自由擴(kuò)張！

給自己一個(gè)理由，讓自己釋壓，并學(xué)會(huì)善待他人，從此收獲一片波光瀲滟的凡爾登湖，把風(fēng)和日麗，草木扶疏放入，把天陰雨濕，魍魎魑魅扔出。讓自己找到快樂(lè)的平衡點(diǎn)。中華 6 民族是追求卓越的民族，中國(guó)國(guó)民的忍性讓外人咋舌，一如這次奧運(yùn)的51枚金牌讓世界驚嘆，但劉翔的臨戰(zhàn)退陣，又讓多少中國(guó)人扼腕嘆息。四年的苦苦訓(xùn)練，讓身累，更讓心累。最后只能帶著遺憾與懊惱離開，讓人動(dòng)容。如果給自己一個(gè)理由，鑿破這沉重的心壁，不讓自己背負(fù)太多，結(jié)果又會(huì)是怎樣？讓人臆想：

君臨萬(wàn)物的高度，到頭來(lái)成了自我的嘲弄？

世間最溫煦的美色，都熨貼著大地，潛伏在谷底。給自己一個(gè)理由吧，好好地活著，沖破這世俗的鐵門，勘破這逼仄的暗夜。給自己一個(gè)理由，讓心御風(fēng)而行，再來(lái)次“泠然善也”的逍遙。

點(diǎn)評(píng)：文章以“活著，善待自己，也善待他人”為理由立論，開篇亮出觀點(diǎn)，毫不遲疑。并分別從“善待自己”“善待他人”兩個(gè)方面討論。說(shuō)理與敘事頗能支持觀點(diǎn)。論證過(guò)程中講究方法，以莊子《逍遙游》“御風(fēng)而行，泠然善也”作前后呼應(yīng)，使行文色彩厚實(shí)。

文章層次分明，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢。

給自己一個(gè)理由

給自己一個(gè)理由，事情原來(lái)可以是這樣！

許多事情不斷孕育而生，接踵而至，或令人歡樂(lè)或使人憂愁。我們都生活在一個(gè)大熔爐里，各類事物，各色人群，各種現(xiàn)象都存在。這是個(gè)五顏六色的世界，你若不能忍受它的俗氣，那么請(qǐng)給自己一個(gè)理由，讓它變得絢麗多姿。這樣你就無(wú)須再容忍，無(wú)須在納悶中沉痛地過(guò)日子，會(huì)覺(jué)得生活原來(lái)是這般五彩繽紛。

是的，我要說(shuō)的就是魯迅先生筆下的阿Q，要用阿Q精神去戰(zhàn)勝一切近乎忍無(wú)可忍的事情。

記得我的語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)：“人還真得要有點(diǎn)阿Q的精神勝利法，否則世界上每天跳樓的人要數(shù)以萬(wàn)計(jì)。”這是句意蘊(yùn)很深的話。當(dāng)初魯迅先生寫作《阿Q正傳》的目的，是在揭示中國(guó)社會(huì)國(guó)民思想的劣根性，以“引起療救的注意”。可今天看來(lái)，我們還真是不能少了阿Q精神。

父母曾給我說(shuō)過(guò)：“看別人都開著自己的私家汽車上下班，很是羨慕，真想自己也能買上一輛。”是的，我也很想家里有車，這樣每到周末放假，我便可以不再背著幾個(gè)大包，手里提著沉重的行李，到車站擠車。我也可以像別的同學(xué)一樣整理好行李，只管等著家長(zhǎng)來(lái)接便可以了。

后來(lái)父母又對(duì)我講：“其實(shí)，不買車也挺好的。減少了許多開支之外，還節(jié)約了能源，減少了污染。還真是造福人類、造福子孫后代的舉措。”

“沒(méi)錯(cuò)。提著行李自己乘車到家，這樣可以鍛煉自己的自主能力，提前步入大學(xué)生活模式。確實(shí)挺好！”我心想。

說(shuō)到底，這就是一種精神勝利法。試想，假若我和父母不能給自己一個(gè)理由，告訴自己不買車也是有利的，那我們豈不是因此整天郁郁寡歡，以致影響心情、影響工作與學(xué)習(xí)？那又豈不是得不償失？因?yàn)榧揖巢辉试S，你就算是投石擲天，上天也不可能送輛汽車給你呀。所以，我們得給自己一個(gè)理由，一個(gè)不讓自己走入絕境的理由。也許正因?yàn)檫@個(gè)理由，換個(gè)角度就會(huì)柳暗花明。

在當(dāng)今這個(gè)高速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，我們得有阿Q精神，否則你就算是將自己置于死地也不能后生。

必要時(shí)給自己一個(gè)理由吧，你的世界可能會(huì)煥然一新！

點(diǎn)評(píng)：本文審題準(zhǔn)確，行文不枝不蔓，筆墨集中。最為可貴的是，緊密聯(lián)系了自身的生活實(shí)際，突出“自己”的“一個(gè)理由”，一反動(dòng)輒從“作文素材”中取材的做法，符合近年多數(shù)高考作文題寫“你”的經(jīng)歷或感悟的要求。

給自己一個(gè)理由

你可能也有這種感受——人總能夠給自己犯的錯(cuò)誤或失敗找上許多理由。但當(dāng)面對(duì)別人的過(guò)失失敗卻一個(gè)理由也懶得找，一味指責(zé)。其實(shí)，當(dāng)別人犯下錯(cuò)誤，悔恨敗北時(shí)，也請(qǐng)給自己一個(gè)理由：寬容與理解他人。

孔子以“寬以待人”教育他的弟子，就是希望他的弟子有顆寬容之心，能原諒別人的過(guò)錯(cuò)，給自己一個(gè)寬容他人的理由。圣賢書里這四個(gè)字，其實(shí)適用任何時(shí)代。若每人都多份寬容，懷一顆恕己之心恕人，那么就會(huì)如令狐沖所說(shuō)：“若人人都像我們這般寬忍對(duì)方，江湖恩怨就沒(méi)有了，我們也不用退出江湖了。”可見(jiàn)寬容多么重要。

08年北京奧運(yùn)會(huì)圓滿落下帷幕。眾人關(guān)注的110米跨欄項(xiàng)目卻給人留下遺憾——?jiǎng)⑾枰蚰_傷而退出了比賽。立刻有無(wú)數(shù)人指責(zé)劉翔不該輕易放棄，更有甚者認(rèn)為他是懼怕對(duì)手而臨陣脫逃了。一句句傷人的話語(yǔ)背后是一顆顆不夠?qū)捜莸男模绻麑⑿谋刃模O(shè)身處地考慮就不會(huì)有諸多責(zé)備了。對(duì)啊！我們只想要一個(gè)健康的劉翔，而不是一塊冰冷的獎(jiǎng)牌。那么在這之前，為什么不多為他想一想呢？為什么不給自己一個(gè)理解他的理由呢？如果每個(gè)人都能寬容的理解劉翔退出比賽的無(wú)奈，女排姑娘小組賽中的失利，程菲落下平衡木的失誤和杜麗的眼神與準(zhǔn)星上的小小誤差，那么你會(huì)覺(jué)得整場(chǎng)奧運(yùn)沒(méi)有留下任何遺憾，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都是我們的英雄。

給自己一個(gè)理由來(lái)寬容理解他人，難嗎？不難。英語(yǔ)中的“將心比心”譯為“站在他人的鞋里想一想”，十分精妙。找不出理由的人正是因?yàn)椴粫?huì)換位思考。若是每個(gè)人都能設(shè)身處地的為別人想想，為別人的失敗找找可以理解的理由的話，人與人之間還會(huì)有那么多相互指責(zé)嗎？還會(huì)有那么多無(wú)法理解嗎？

“寬以待人”“換鞋思考”，給自己一個(gè)寬容與理解他人的理由吧！讓自己的心靈閃出溫暖的陽(yáng)光，常懷一顆理解寬容他人的心。讓他人沐浴在你的陽(yáng)光下面，讓我們的社會(huì)變成一個(gè)和諧而溫暖的天堂！

點(diǎn)評(píng)：習(xí)作者諳熟議論文寫法。開宗明義提出中心論點(diǎn)：寬容與理解他人。接著聯(lián)系實(shí)際正反結(jié)合，擺事實(shí)講道理。材料充實(shí)而典型。作者沒(méi)有簡(jiǎn)單羅列材料，而是十分注意揭示材料的實(shí)質(zhì)，分析議論頗為深刻，較好地支撐論證了觀點(diǎn)。“劉翔奧運(yùn)賽事一例”鮮活有力，時(shí)代感強(qiáng)，很好地體現(xiàn)“文章合為時(shí)而著”的觀點(diǎn)，使文章上升到一個(gè)較高層次，也反映了作者對(duì)社會(huì)的關(guān)注與思考，難能可貴，值得提倡。內(nèi)容稍嫌單薄，論證力度不夠。

給自己一個(gè)理由

給自己一個(gè)理由，去做一個(gè)普通人，感受生命的每一天，包括日常生活中的苦與樂(lè)。“風(fēng)來(lái)疏竹，風(fēng)過(guò)而竹不留聲；雁渡寒潭，雁過(guò)而潭不留影。故君子事來(lái)而心始現(xiàn)，事去而心隨空。”《菜根譚》中如是說(shuō)。沒(méi)有疏竹、寒潭，在俗世中浮沉的我們，能否也做到內(nèi)心的空明？

既然此生做定了俗人，就去做一個(gè)普通人吧，照樣會(huì)獲得普通人的快樂(lè)和幸福，這就是活著的理由。每每，我們的心是煩亂的，但因?yàn)樾撵`的開放，能夠感受到隨風(fēng)悟竹音和雁去尚留聲的歡樂(lè)，也能聽到松濤海嘯雪融花開的聲音，感受剎那的永恒。聲音需要用心去傾聽，快樂(lè)也需要用心去感悟。做一個(gè)留心生活的普通人，感受生命中的美好，就會(huì)收獲幸福。

短暫的失意，有時(shí)也能讓人輕易喪失對(duì)于生命的熱愛(ài)。那就去做一個(gè)無(wú)需煩亂、不怕失意的普通人吧，在生活的每一天成長(zhǎng)。生命中的快樂(lè)和痛苦其實(shí)相輔相成，快樂(lè)固然讓人歡喜，痛苦也應(yīng)值得經(jīng)歷。當(dāng)我們看到春風(fēng)吹落樹葉的時(shí)候，往往為新生樹葉短暫的生命而痛惋。終有一天恍然頓悟，不只是春風(fēng)會(huì)吹拂樹葉，一片樹葉也會(huì)搖動(dòng)春風(fēng)，帶來(lái)今年的春天。這與快樂(lè)和痛苦正是一樣的。若不經(jīng)饑渴怎知水之甘醇，不經(jīng)嚴(yán)冬又怎得春之盎然？只有在歷經(jīng)痛苦，飽覽生活磨礪之后，才會(huì)愈加珍惜平淡生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。做一個(gè)熱愛(ài)生命的普通人，守好這份平淡的學(xué)業(yè)和生活，哪怕時(shí)常遭遇苦痛，也會(huì)從平淡中偷取一份屬于自己的快樂(lè)，進(jìn)而成為彌足珍視的財(cái)富。

去做一個(gè)平凡的普通人，同樣可以彰顯生命的價(jià)值。舉世同悲的汶川大地震中，感動(dòng)我們的是無(wú)數(shù)平凡卻又偉大的普通人。他們有的不顧余震威脅沖向前線，打通“生命線”；有的忽略個(gè)人安危，用手護(hù)住從不相識(shí)的孩童或老人；也有大愛(ài)無(wú)私的母親、向解放軍敬禮致謝的孩子……時(shí)間被定格在此時(shí)，這些生活中普普通通的人們，用他們的行動(dòng)詮釋人生價(jià)值。我們也應(yīng)看到，在這次奧運(yùn)會(huì)成功的背后，更多活躍著的是每一個(gè)普通的志愿者，他們用自己的熱情和無(wú)私的奉獻(xiàn)，演繹出舉世矚目的輝煌盛事。做一個(gè)活得有意義的普通人，在普通的事物中尋找生命價(jià)值，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值，就會(huì)收獲成就。

給自己一個(gè)照樣活出來(lái)的理由，去做一個(gè)普通人，永懷對(duì)生命的熱愛(ài)，在俗世的生活中收獲幸福、品味苦痛，在生活的角落中感悟生命，在平淡的生活中收獲成就，也就領(lǐng)悟了生命的真諦。

點(diǎn)評(píng)：本文貴在審題立意不蔓不枝，行文徑直給出觀點(diǎn)：去做一個(gè)普通人，感受生命的每一天，包括日常生活中的苦與樂(lè)。切口既小，主題也就非常明確、集中。議論分出三個(gè)層次，先說(shuō)“做一個(gè)普通人，感受生命中的美好”，再說(shuō)“做一個(gè)普通人，痛苦也值得經(jīng)歷，進(jìn)而成為彌足珍視的財(cái)富”。這就回答了“日常生活中的苦與樂(lè)”。以此為議論基礎(chǔ)，更上一個(gè)臺(tái)階，探討普通人的“生命價(jià)值”。作者逐層推進(jìn)，言而有序，且素材的選取兼有書卷的韻味和生活的氣息，頗有時(shí)代感。整篇文章見(jiàn)作者思想的深度。

給自己一個(gè)笑臉

“歲月在晨昏中悄悄流去，身上的傷痛需要擦洗，放慢一點(diǎn)奔波的腳步吧，要把微笑送給自己 ……”一句陌生而優(yōu)美的歌詞，引我進(jìn)入了一篇文章——《把微笑留給自己》。這種千篇一律的題材，卻始終對(duì)我有著一種莫名的吸引力，我便一點(diǎn)點(diǎn)讀了下去，果然它帶給我不一樣的精彩與想像。

我最喜歡的是這樣的一句話：“在生命之旅中我們必須有這樣的一種風(fēng)度：失敗與挫折，不過(guò)是一個(gè)記憶，只是一個(gè)名詞而已，不會(huì)增加生命的負(fù)重。帶著傷痕把勝利的大旗插上成功的高地，在硝煙中露出自豪的笑容，才是人生又一份精彩……”

二戰(zhàn)期間，一位名叫伊麗莎白;康黎的女士失去了兒子，她心灰意冷，準(zhǔn)備默默地了此余生，但在準(zhǔn)備行裝時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了兒子生前寫的一封信，信中有這樣一句話：“無(wú)論在哪里，也不論遇到什么災(zāi)難，我都要勇敢地面對(duì)生活，像真正的男子漢那樣，能夠用微笑承受一切不幸和痛苦。”她因此深受觸動(dòng)，奮發(fā)向上，最終成為一名知名的作家。

獨(dú)步人生，我們會(huì)遇到各種困難，甚至舉步維艱，有時(shí)悲傷彷徨，茫茫征途中，也許我們不能看見(jiàn)一絲星光，漫漫長(zhǎng)路，也許我們并不能瀟灑順暢，但給自己一個(gè)笑臉，讓自己擁有一份自信；給自己一個(gè)笑臉，讓自己擁有一份勇氣；給自己一個(gè)笑臉，讓自己擁有一份平和……

記得有篇文章說(shuō)過(guò)“大海茫茫，百舸爭(zhēng)流，不拒眾流方為滄海；蕓蕓眾生，人生無(wú)常，不被艱難困苦嚇倒，方顯英雄本色。”只有植根于苦難中的成功，才是最珍貴的。只要我們 9 不放棄心中的希望與夢(mèng)想，就一定會(huì)在苦難的生活之中綻放最美麗的花，給自己一個(gè)笑臉，讓心靈不再孤獨(dú)；給自己一個(gè)笑臉，讓快樂(lè)不再遙遠(yuǎn)。

給自己一個(gè)笑臉

只要心情是晴朗的，人生便沒(méi)有雨天。給生命一個(gè)笑臉，迎接屬于你的生命晴空。

——題記

沒(méi)有嫣然綻開的花蕾，便沒(méi)有四季宜人的溫馨；沒(méi)有潺潺流過(guò)心田的微笑，便沒(méi)有人生的灑脫。我們雖然哭著來(lái)到世上，但應(yīng)該用微笑面對(duì)人生，給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的精彩人生。水神共工是炎帝的后裔，與黃帝家族本來(lái)就矛盾重重。帝顓頊接掌宇宙統(tǒng)治權(quán)后，不僅毫不顧惜人類，同時(shí)也用強(qiáng)權(quán)壓制其他派系的天神，以至于天上人間，怨聲鼎沸。共工見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟，約集心懷不滿的天神們，決心推翻帝顓頊的統(tǒng)治，奪取主宰神位。反叛的諸神推選共工為盟主，組建成一支軍隊(duì)，輕騎短刃，突襲天國(guó)京都。

帝顓頊聞變，倒也不甚驚惶，他一面點(diǎn)燃七十二座烽火臺(tái)，召四方諸侯疾速支援；一面點(diǎn)齊護(hù)衛(wèi)京畿的兵馬，親自掛帥，前去迎戰(zhàn)。

一場(chǎng)酷烈的戰(zhàn)斗展開了，兩股人馬從天上廝殺到凡界，再?gòu)姆步鐝P殺到天上，幾個(gè)來(lái)回過(guò)去，帝顓頊的部眾越殺越多，人形虎尾的泰逢駕萬(wàn)道祥光由和山趕至，龍頭人身的計(jì)蒙挾疾風(fēng)驟雨由光山趕至，長(zhǎng)著兩個(gè)蜂窩腦袋的驕蟲領(lǐng)毒蜂毒蝎由平逢山趕至；共工的部眾越殺越少，柜比的脖子被砍得只連一層皮，披頭散發(fā)，一只斷臂也不知丟到哪兒去了，王子夜的雙手雙腳、頭顱胸腹甚至牙齒全被砍斷，七零八落地散了一地。

共工輾轉(zhuǎn)殺到西北方的不周山下，身邊僅剩一十三騎。他舉目望去，不周山奇崛突兀，頂天立地，擋住了去路，他知道，此山其實(shí)是一根撐天的巨柱，是帝顓頊維持宇宙統(tǒng)治的主要憑藉之一。身后，喊殺聲、勸降聲接連傳來(lái)，天羅地網(wǎng)已經(jīng)布成。共工在絕望中發(fā)出了憤怒的吶喊，他一個(gè)獅子甩頭，朝不周山拼命撞去，只聽得轟隆隆、潑喇喇一陣巨響，那撐天拄地的不周山竟被他攔腰撞斷，橫塌下來(lái)。

天柱既經(jīng)折斷，整個(gè)宇宙便隨之發(fā)生了大變動(dòng)：西北的天穹失去撐持而向下傾斜，使拴系在北方天頂?shù)奶?yáng)、月亮和星星在原來(lái)位置上再也站不住腳，身不由己地掙脫束縛，朝低斜的西天滑去，成就了我們今天所看見(jiàn)的日月星辰的運(yùn)行線路，解除了當(dāng)時(shí)人們所遭受的白晝永是白晝，黑夜永是黑夜的困苦。另一方面，懸吊大地東南角的巨繩被劇烈的震動(dòng)崩斷了，東南大地塌陷下去，成就了我們今天所看見(jiàn)的西北高、東南低的地勢(shì)，和江河?xùn)|流、百川歸海的情景。

共工氏行為最后得到了人們的尊敬。在共工氏死后，人們奉他為水師(司水利之神)。他的兒子后土也被人們奉為社神(即土地神)，后來(lái)人們發(fā)誓時(shí)說(shuō)“蒼天后土在上”，就指的是他，由此可見(jiàn)人們對(duì)他們的敬重。

第三篇：給自己一個(gè)微笑

給自己一個(gè)微笑

老師的理解：

1、先從微笑的反面寫起，一個(gè)孤獨(dú)、寂寞、無(wú)助的我以及一些不開心快樂(lè)的事，為后文寫微笑的重要埋下伏筆。

2、故事轉(zhuǎn)折，一個(gè)意想不到的微笑的出現(xiàn)，改變了我的性格，深深打動(dòng)我的心靈或讓我變得如何如何美好。這樣就寫出了微笑的意義。

3、結(jié)尾處，寫自己的心靈體會(huì)，適當(dāng)扣住題目議論議論，進(jìn)一步闡釋微笑的作用。點(diǎn)題，深化主旨。

范文：

給自己一個(gè)微笑

給自己一個(gè)微笑，就是在沙漠中給自己找到了一片綠洲；給自己一個(gè)微笑，就是在饑渴中給自己找到了一杯甘露；給自己一個(gè)微笑，就是在失敗中找到了一條成功大道??

記得剛剛升入初一時(shí)的我，面對(duì)第一次期中考試，擔(dān)心、害怕一齊沖上心頭。我的擔(dān)心是有原因的，因?yàn)閯偵铣跻坏奈遥褚恢化偪竦男∫榜R，天天玩、月月玩。結(jié)果可想而知，那時(shí)的我，像被閃電擊中了一樣。這是個(gè)什么成績(jī)，什么名次，我沮喪地想著。那時(shí)的我，心中一片暗淡，失望、痛苦一齊絞殺著我的心。好幾天，我都不肯抬頭，總覺(jué)得自己太無(wú)知、太無(wú)能了，竟然??唉！在這幾天里，面對(duì)望子成龍的父母，我無(wú)話可說(shuō)。上課時(shí)，總是精神恍惚，心神不定的樣子。時(shí)間一長(zhǎng)，老師似乎看出了我的心思。有一天，他把我叫到辦公室，我以為是父母對(duì)老師說(shuō)了什么，要找我的麻煩，于是我懷著一顆忐忑不安的心來(lái)到了辦公室。但事實(shí)出乎我的意料。

“沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)失敗算什么，自古以來(lái)，還沒(méi)有一個(gè)人沒(méi)經(jīng)受過(guò)失敗的考驗(yàn)?zāi)兀康銘?yīng)該吸取教訓(xùn)。刻苦努力，成功就在你腳下。要記住。只要功夫深，鐵杵磨成針。”老師認(rèn)真地對(duì)我講。末了，老師站起來(lái)，把手放在我的肩膀上，和藹地微微一笑。當(dāng)時(shí)，在老師的微笑中，我看到了信任，看見(jiàn)了希望，仿佛成功就在不遠(yuǎn)的地方。

之后的學(xué)習(xí)，我非常刻苦。窗外瘋玩的少我一個(gè)，窗內(nèi)苦學(xué)的多我一人。老師那個(gè)和藹的笑容已經(jīng)深深地印在了我的腦海中。每當(dāng)想起，我都精神百倍，信心十足，學(xué)習(xí)的勁頭也日益高升。功夫不負(fù)有心人，在期末考試的時(shí)候，成績(jī)真叫突飛猛進(jìn)。一個(gè)微笑，竟有如此無(wú)窮的力量，在往后的生活中，我又有什么理由不經(jīng)常給自己一個(gè)微笑呢？

于是，從那以后，在不被理解遭受誤解的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，在面對(duì)種種挫折心情低落的日子里，在怒形于色心情急躁的日子里??我，都會(huì)給自己一個(gè)微笑！

給自己一個(gè)微笑，把心胸打開，陽(yáng)光會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。從一個(gè)微笑開始，成功近了，幸福也就不遠(yuǎn)了！

世事變化無(wú)窮，何不以為笑看世間百態(tài)。——題記人的表情可以有許多種，但笑卻是最美的。他往往可以消除人與人之間的隔閡，可以帶給你一股動(dòng)力，所以帶上一個(gè)微笑上路，可好？在我們的親人離去的時(shí)候，我們感受到了人世間最痛苦的心情，生離死別。每個(gè)人都會(huì)傷心欲絕，他們大多都是一瞬間不知如何是好，似乎丟失了一切。當(dāng)我們?cè)谀闷鹗謾C(jī)想他打電話時(shí)，傳來(lái)的只是“嘀嘀嘀??”的響聲，當(dāng)我們偶然間想起他，想去拜訪他的時(shí)候，恍然發(fā)現(xiàn)，他早已不在了，那個(gè)曾經(jīng)和親密的人，消失了。那是一種什么感覺(jué)？但是為何不樂(lè)觀的面對(duì)，我們平靜的看著他走，樂(lè)觀的接受這一切，在那個(gè)世界的他們，也一定希望我們活得快快樂(lè)樂(lè)的，不是嗎？當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，我們會(huì)害怕，會(huì)反感。這是在我們心里，挫折就是一座高不可攀的山峰。“那就一步步爬啊”，確實(shí)，就是這么簡(jiǎn)單。面多挫折，人們總把他想的無(wú)法復(fù)雜，但事實(shí)上，人們想得越復(fù)雜，它就越復(fù)雜，2 他本來(lái)沒(méi)有那么難。而我們就要用微笑去戰(zhàn)勝恐懼，一步步的向上爬，保持一個(gè)好的心情，慢慢欣賞著沿路風(fēng)景，這將是獨(dú)特的。當(dāng)你登頂，回首，它不過(guò)是一粒小小的石子。請(qǐng)你回想一下，就比如你在做題時(shí)一到你怎么算也算不出來(lái)的數(shù)學(xué)題，甚至令你發(fā)瘋，你會(huì)有一種想撕了卷子的沖動(dòng)，但當(dāng)你做出這道題的時(shí)候，你也會(huì)發(fā)瘋，但是高興的發(fā)瘋。這種成就感是無(wú)與倫比的。自己是不是也是這樣，只有在取得成功的時(shí)候才會(huì)微笑，而當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)他就被狠狠地拋在了一邊。在這時(shí)，也就有人說(shuō)了，面對(duì)挫折時(shí)，怎么可能還笑的起來(lái)。確實(shí)，但是我們可以在臉上笑起來(lái)，至少會(huì)讓我們覺(jué)的平靜，不再那么害怕。微笑是一股強(qiáng)大的力量，它會(huì)給人帶來(lái)溫暖，就像你走在路上，一個(gè)陌生的人對(duì)你微笑，那種感覺(jué)是美好的。微笑是心靈的調(diào)劑師，在你煩感的時(shí)候，一個(gè)微笑足以讓你重新振作起來(lái)的，這是一種最真實(shí)的感覺(jué)，所以，帶一個(gè)微笑上路，可好？

給自己一個(gè)微笑

老師的理解：

1、開頭扣題，用比喻、排比、引用名言等辦法先聲奪人。

2、用并列式結(jié)構(gòu)，反復(fù)扣題，強(qiáng)調(diào)“給自己一個(gè)微笑”的重要。

3、結(jié)尾處，總結(jié)全文，再次點(diǎn)題。

范文：

給自己一個(gè)微笑

微笑像綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)枯竭的心靈；微笑像夏天涼風(fēng)，吹出生命的精彩；微笑像冬天太陽(yáng)，溫暖冰冷的雙手。給自己一個(gè)微笑，在通往成功的路上就會(huì)少一分怯懦，多一份堅(jiān)強(qiáng)。

給自己一個(gè)微笑，讓自己重新?lián)碛猩畹南Ｍ?/p>

胸部以下全部癱瘓的張海迪，她面對(duì)命運(yùn)的不公，面對(duì)永遠(yuǎn)無(wú)法站立的現(xiàn)實(shí)，緊緊扼住命運(yùn)的咽喉。她選擇了微笑，選擇了堅(jiān)強(qiáng)，以頑強(qiáng)的毅力在輪椅上實(shí)現(xiàn)了她人生的價(jià)值。她給貧窮的的鄉(xiāng)村孩子上課，她為老鄉(xiāng)熱心地針灸，一顆滾燙 3 的心在輪椅上熠熠閃光；《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》等一部部?jī)?yōu)秀的著作在輪椅上誕生，她在輪椅上創(chuàng)下了不朽的神話。

給自己一個(gè)微笑，讓自己鼓起勇氣，面對(duì)所謂的挫折。

愛(ài)因斯坦4歲才會(huì)說(shuō)話，7歲才會(huì)認(rèn)字，老師給他的評(píng)語(yǔ)是反應(yīng)遲鈍、不合群。滿腦袋不切實(shí)際的幻想讓他受到了眾人的嘲笑。他曾遭到退學(xué)的命運(yùn)，在申請(qǐng)?zhí)K黎世技術(shù)學(xué)院時(shí)也被拒絕。就是這樣一個(gè)人，面對(duì)挫折，他選擇了微笑。最終，他在科學(xué)上取得了突破性成就，可以說(shuō)是“石破天驚，前無(wú)古人”。他撥散了籠罩在“物理學(xué)晴空上的烏云”，迎來(lái)了物理學(xué)更加光輝燦爛的新紀(jì)元。

給自己一個(gè)微笑，讓自己拾回以往堅(jiān)不可摧的信念。

保爾.柯察金，這個(gè)渾身充滿力量的響亮的名字，以超人的毅力一次又一次從死神手里奪回自己的生命，卻又將生死置之于度外，全身心投入到黨和解放事業(yè)中去。雖然雙目失明，但他毫不氣餒，微笑面對(duì)，不能在前線戰(zhàn)斗，但他仍然不忘在后方繼續(xù)為解放事業(yè)而奮斗！

給自己一個(gè)微笑，就是給自己生活的希望； 給自己一個(gè)微笑，就是給自己擊敗挫折的勇氣； 給自己一個(gè)微笑，就是給自己堅(jiān)不可摧的信念?? 今天，你給自己微笑了嗎？

從一個(gè)微笑開始

世事變化無(wú)窮，何不以為笑看世間百態(tài)。——題記

人的表情可以有許多種，但笑卻是最美的。他往往可以消除人與人之間的隔閡，可以帶給你一股動(dòng)力，所以帶上一個(gè)微笑上路，可好？

在我們的親人離去的時(shí)候，我們感受到了人世間最痛苦的心情，生離死別。每個(gè)人都會(huì)傷心欲絕，他們大多都是一瞬間不知如何是好，似乎丟失了一切。當(dāng)我們?cè)谀闷鹗謾C(jī)想他打電話時(shí)，傳來(lái)的只是“嘀嘀嘀??”的響聲，當(dāng)我們偶然間想起他，想去拜訪他的時(shí)候，恍然發(fā)現(xiàn)，他早已不在了，那個(gè)曾經(jīng)和親密的人，4 消失了。那是一種什么感覺(jué)？但是為何不樂(lè)觀的面對(duì)，我們平靜的看著他走，樂(lè)觀的接受這一切，在那個(gè)世界的他們，也一定希望我們活得快快樂(lè)樂(lè)的，不是嗎？當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，我們會(huì)害怕，會(huì)反感。這是在我們心里，挫折就是一座高不可攀的山峰。“那就一步步爬啊”，確實(shí)，就是這么簡(jiǎn)單。面多挫折，人們總把他想的無(wú)法復(fù)雜，但事實(shí)上，人們想得越復(fù)雜，它就越復(fù)雜，他本來(lái)沒(méi)有那么難。而我們就要用微笑去戰(zhàn)勝恐懼，一步步的向上爬，保持一個(gè)好的心情，慢慢欣賞著沿路風(fēng)景，這將是獨(dú)特的。當(dāng)你登頂，回首，它不過(guò)是一粒小小的石子。請(qǐng)你回想一下，就比如你在做題時(shí)一到你怎么算也算不出來(lái)的數(shù)學(xué)題，甚至令你發(fā)瘋，你會(huì)有一種想撕了卷子的沖動(dòng)，但當(dāng)你做出這道題的時(shí)候，你也會(huì)發(fā)瘋，但是高興的發(fā)瘋。這種成就感是無(wú)與倫比的。自己是不是也是這樣，只有在取得成功的時(shí)候才會(huì)微笑，而當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)他就被狠狠地拋在了一邊。在這時(shí)，也就有人說(shuō)了，面對(duì)挫折時(shí)，怎么可能還笑的起來(lái)。確實(shí)，但是我們可以在臉上笑起來(lái)，至少會(huì)讓我們覺(jué)的平靜，不再那么害怕。微笑是一股強(qiáng)大的力量，它會(huì)給人帶來(lái)溫暖，就像你走在路上，一個(gè)陌生的人對(duì)你微笑，那種感覺(jué)是美好的。

微笑是心靈的調(diào)劑師，在你煩感的時(shí)候，一個(gè)微笑足以讓你重新振作起來(lái)的，這是一種最真實(shí)的感覺(jué)，所以，帶一個(gè)微笑上路，可好？

第四篇：給自己一個(gè)微笑

給自己一個(gè)微笑

七（4）班

錢 怡

閉上眼睛，深吸一口空氣；張開雙臂，讓風(fēng)調(diào)皮地躍過(guò)臂膀。然后，輕揚(yáng)起嘴尖，給自己一個(gè)微笑，打開心房，讓溫暖的陽(yáng)光照到心的每一個(gè)角落??

教室里,空氣也似乎凝固了，誰(shuí)也不愿意打破這種沉默。“啪??”一聲巨響打擊在每個(gè)學(xué)生的心房上，老師把卷子狠狠地扔到了講臺(tái)上，她扶了扶眼鏡，用一種恨鐵不成鋼的目光望著我們。我們知道我們又考砸了，老師在教室里徘徊了幾圈，開始報(bào)名次。12~8名，沒(méi)有我，7~4名，也沒(méi)有我，我的手掌心滲出了汗。當(dāng)報(bào)到3~1名時(shí)，我的名字依然沒(méi)有出現(xiàn)，淚水已在眼眶里打轉(zhuǎn)，我緊咬住嘴唇，不讓它掉下來(lái)。這時(shí)，老師走到我身邊，讓我去一趟她的辦公室，我的腦子里一片空白，呆呆地望著老師的背影??

“這次的英語(yǔ)考試你有很大的失誤，回去好好反省一下。還有，考慮到你這次的失誤會(huì)對(duì)其它同學(xué)帶來(lái)不好的影響，你一直是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，可你??所以，我決定撤消你英語(yǔ)課代表的位置??”“老師??”

走進(jìn)黑暗的房間，我躺倒在小床上，反復(fù)思索。望著桌上的電腦，為了考試，我已經(jīng)很久沒(méi)和它聊天了；桌上的清茶，我已不知喝了多少來(lái)提神醒腦，那是多少個(gè)日日夜夜啊。更讓我受創(chuàng)的是，老師把我辛辛苦苦做了幾年的英語(yǔ)課代表給撤了。還記得以前那些美好的情景：我和同學(xué)去老師辦公室交同學(xué)們的作業(yè)，老師總是微笑著拍拍我的頭，說(shuō)我辦事效率高，收作業(yè)又快又好??我的心碎了，一滴滴的淚流了下來(lái)，“吧嗒，吧嗒??”

坐起身，打開一本書，猛然發(fā)現(xiàn)書上寫著一段話：失敗并不可怕，可怕的是你經(jīng)歷不起失敗，經(jīng)歷不起挫折。把失敗和挫折當(dāng)作你人生中的一顆絆腳石，踢開它，并輕揚(yáng)起嘴尖，給自己一個(gè)微笑，一縷陽(yáng)光??不知怎么，心情突然好多了，不由自主地?fù)P起了嘴尖。

已是深夜，看著周圍明明滅滅的燈光，看著天上永不熄滅的“燈光”，它們似乎也在笑。閉上眼，也給自己一個(gè)微笑，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)??

第五篇：給自己一個(gè)微笑

給自己一個(gè)微笑

金中外實(shí)校 九年級(jí)一班 張藝瀚

世界上有一種永不凋謝的花，那便是微笑。不分南北，不論四季，只要有人群的地方就有微笑。留一個(gè)微笑給強(qiáng)者，他可以將它發(fā)揚(yáng)光大；留一個(gè)微笑給弱者，他可以找到自信的風(fēng)帆。朋友，你曾給過(guò)自己一個(gè)自信的微笑吧！

美國(guó)著名科學(xué)家愛(ài)迪生，在一次實(shí)驗(yàn)中炸毀了他的實(shí)驗(yàn)室以及全部資料。當(dāng)世俗的人們投來(lái)鄙視的目光“送來(lái)”冷言冷語(yǔ)時(shí)，他沒(méi)有因此而放棄，而是給自己一個(gè)自信的微笑。在一次次失敗中奮起，最終成為世界發(fā)明權(quán)威——“發(fā)明大王”。

所以，在遇到人生的挫折時(shí)，朋友，你也給自己一個(gè)甜蜜的微笑吧！微笑是一股清泉，滋潤(rùn)你我的心田。我曾看到過(guò)這樣一則故事，一個(gè)大學(xué)生剛畢業(yè)，才工作兩個(gè)月，便得知自己得了白血病。起初他傷心地哭了，但后來(lái)他選擇了以微笑面對(duì)死神的摧殘。不知是他的微笑感動(dòng)了死神還是死神的軟弱，他的生命得以再續(xù)，這難道沒(méi)有一笑的功勞嗎？

微笑是一縷清風(fēng)，吹動(dòng)你我的心弦。貝多芬不陌生吧，一個(gè)音樂(lè)家，卻雙耳失聰，不能傾聽自己的樂(lè)章，這對(duì)于他是多么大的打擊啊！但他同樣是給了自己一個(gè)自信的微笑；耳朵不能傾聽，可用心靈去感受，音樂(lè)的真諦在于心靈。《命運(yùn)交響曲》這部震撼人心的名曲，不也是輝煌地刻于世界歷史之頁(yè)嗎？微笑是奮斗的動(dòng)力，是成功的階梯。

朋友，給自己一個(gè)微笑吧！它會(huì)讓你在失望中找到曙光，讓你在黑

暗中看到黎明，在無(wú)助中得到幫助??微笑，成功的使者；微笑，自信的伴侶；微笑，挫折與苦難的敵人。微笑，人生的真諦，心靈的震撼。微笑，寒冬的陽(yáng)光。朋友，讓自己的人生旅途中多一位這樣的摯友吧，它會(huì)成為你航行的動(dòng)力，希望的源泉，駛向成功的彼岸的船只。

給自己一個(gè)微笑，真誠(chéng)微笑！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你會(huì)無(wú)所不能！