第一篇：8班是我生命中的唯一 我們攜手共創人生旅途的奇跡 彼此團結努力

8班是我生命中的唯一 我們攜手共創人生旅途的奇跡 彼此團結努力，共同進取，懷抱夢想，全力出擊。一年前，我們滿心歡喜踏入高中圣地，幻想著目標離我們只有不遠的距離。而如今，才知道分數和努力程度是成正比。開始了把努力和學習放到實際。兩年后，我們將把十年的學習變為高考成績，各自飛向不同的目的地 希望那時候我們乃會記得，記得1208班是我生命中的唯一 記得我們所創下的每一個奇跡； 記得我們是最早到校的班級； 記得那些班規制度如何改變我們的惡習。當成功之路里有過老師的教育，有過家長的焦慮。只有鼓起勇氣堅持到底，才會收獲成長和歡欣。因為心懷夢想，所以展翅飛翔。

“展望未來，創造奇跡”全班班會 開場白：（合）。時光如水，生命如歌。歲月匆匆流走，青澀的年華里總是幾多歡樂、幾多愁。我們在風里徐徐長大。照片見證著我們的足跡，夢想穿插著我們的記憶。劉：再年幼的稚鷹也要學會飛翔。曹：再嬌嫩的樹苗也要經歷風霜。劉：再細小的河流也要匯向大江。曹：合：只要它們心中有愛和夢想，任何滾難也無法阻擋。請帶著目標飛翔堅持不懈，成功就在不遠方?！罢雇磥恚瑒撛炱孥E”主題班會現在開始。劉：高二（1）班是一個不斷進步，追求美好未來的班集體，他們友善，他們熱情，他們激情四射。1.既是目標，更是鞭策。激勵著他們積極進取，永不止步。71個同學在羅老師和其他老師的帶領下。如一個完整、溫馨的大家庭。正像我們的班歌《讓世界充滿愛》一樣，我們便是一群追逐愛與夢想的孩子。曹：高二（7）班是一個渴望創造奇跡的班級，嚴格的班規激勵他們前進。糾正了言行，規范了作息，儒雅的教室給他們提供良好的環境，增強了興趣提高了信心。七班就像一艘帆船。李老師就是船長，給我們指引方向，而我們就是水手，載著夢想，揚帆起航。5+<3>.歲月帶不走回憶，留在彼此的心底，無論怎樣的遠離，情誼依舊在著，詩歌朗誦《同學會》。再懵懂的青春也能鑄就然，我們也會記得，<4>.十年以前，我們是朋友。十年之后，我們的情誼依然不減。任時光荏苒，滄海桑田，與你并肩作戰的只有朋友。請欣賞小品《十年之后》。<5>.插上理想的翅膀，創造屬于我們的輝煌。請聽詩歌《創造奇跡》。<6>.下面帶來歌曲串燒。<7>.且歌且誦，且敗且站。沒有永遠打不碎的枷鎖，卻有永遠毅力不屈的靈魂。請欣賞《永遠的譚嗣同》部分情景。<8>.聽，是誰在敲打你的心房，寂寞的彷徨，空廖的念想。請聽歌曲《心房》。游戲環節>.< 游戲，是一種合作的方式。學會在合作中學習，在學習中放松。將合作作為一種精神力量，不斷進步。下面我們就來做一個游戲，叫做“兩人三腳搶答題”。游戲分為三輪，每輪三分鐘，每次各班各抽取兩男兩女上前參與。游戲規則如下：兩人的一只腳綁在一起，哨聲開始后起跑，兩組人在講桌處各抽取一道“腦筋急轉彎”或古詩的題，不能挑選，然后立刻回跑。在起點處將答案大聲告知裁判員，不能回答也要立刻重新開始，在規定的時間內，答題多者的一組勝。游戲結束：通過這個游戲，我們應該知道，只有團結合作，才能把事情做得更好！<9>.秋意蕭瑟，萬物凋零，卻止不了胸中的壯志豪情，請聽詩歌朗誦《沁園春〃長沙》 <10>.天將要黑的時候，在天邊出來的第一顆星，它叫《黃昏曉》。<11>.我有一個夢想，做一只和平鴿在天空中飛翔，只愿有一天，橄欖樹種遍四方。請聽詩歌《我的夢想》。<12>.緊張的學習之余，不妨來輕松一下。瞧，網絡世界里的國王和王后，今天有件大喜事呢。<13>.心中有好多夢想，未來就要閃閃發亮。就算天再高那又怎樣，踮起腳尖，就能靠近陽光。請聽歌曲《一千零一個愿望》。<14>.因為曾經擁有了你，看見了風暴，直到分離才看清一路鐵打的回憶，攤開掌心的脈絡。走過相同的足跡，心連心的感動，了解才是《兄弟》。<15>.相信自己，堅定努力，成功就在你我心里。詩歌朗誦《相信未來》。<16>.如今這里荒草叢生沒有了鮮花，好在曾經擁有你們的視頻環節>.<

欣賞了這些精心準備的節目，同學們是否有一些感慨，今后的路該怎樣走，未來的生活又該如何，試想一下，如果你在光榮兼并，當突然失去時，你該怎么辦？又如果你在困苦交加，卻自強不息，又會書寫怎樣的人生，看過下面這段視頻，你們會明白很多。視頻結束：魏澤洋的事跡告訴我們，任何人都能夠創造奇跡，只要胸懷理想，堅定信心，奮發不懈，人生一定會輝煌，現在我們來做一個心靈測試，“明確理想的心靈感應法”。⒈閉上眼睛，記住第一個出現在你腦海里的理想。⒉回顧過去，尋找曾帶給你快樂和成就感的各種情形，并找出它們的共同之處。⒊想象一下，15年后的完美人生會是怎樣的？最快樂的是什么？ ⒋如果只有5個月的生命，你最想做什么事情？如果發財了，你又想干什么？ ⒌幻想一下，5年以后你的理想狀態，在哪里，在做什么，和誰在一起？ ⒍當無悔人生走到盡頭，會有3個人站在你的葬禮上致贊美詞，他們分別是家人、朋友、愛人。想想他們會是誰？又會說什么？春秋和冬夏。請欣賞吉他彈唱《星愿》。好，現在慢慢睜開眼，現在我們的心中是否多了一些肯定。每個人都應該心有所想，胸懷遠大的志向和抱負，朝著那方向。勇敢前進。我們的未來必定不是夢。

活動快要結束了，但我們的友誼永遠不會結束。讓我們在《手拉手》動聽的旋律中，為今天的班會畫上完美的句號。相信未來 當蜘蛛網無情的查封了我的爐臺。當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀。我仍然固執的鋪手食物的灰燼。用美的雪花寫下相信未來。當我的紫葡萄化為秋天的露水。當我的鮮花依偎在別人的情懷。我仍然固執的用凝露的枯藤。在凄涼的土地上寫下：相信未來。我要用手指那涌向天地的排浪，我要用手掌那托住太陽的大海，搖曳著曙光，那與溫暖漂亮的筆桿，用孩子的筆本寫下：相信未來。我之所以堅定的相信未來，是我相信未來人們的眼睛。她有撥開歷史風塵的睫毛，她有著透歲月篇章的瞳孔。不管人們對于我們腐爛的皮肉，那些迷途的惆悵，實則的痛苦，是寄予感到的熱淚，深切的同情，還是給人輕蔑的微笑。辛辣的嘲諷，我堅信人們對于我們的脊骨，那無數次的探索迷途。失敗和成功，一定會給予熱情客觀公正的判定。是的我們焦急的等待他們的評定。朋友

堅定的相信未來吧，相信不屈不撓的努力，相信戰勝死亡的年輕，相信未來熱愛生命。沁園春〃長沙 獨立寒秋

湘江北去 橘子洲頭

看萬山紅遍 層林盡染

滿江碧透 百舸爭流

鷹擊長空 魚翔淺底

萬類霜天競自由 悵寥廓

問蒼茫大地誰主沉浮她有撥開歷史風塵的睫毛，她有著透歲月篇章的瞳孔。不管人們對于我們腐爛的皮肉，那些迷途的惆悵，實則的痛苦，是寄予感到的熱淚，深切的同情，還是給人輕蔑的微笑。辛辣的嘲諷，我堅信人們對于我們的脊骨，那無數次的探索迷途。失敗和成功，一定會給予熱情客觀公正的判定。是的我們焦急的等待他們的評定。朋友

堅定的相信未來吧，相信不屈不撓的努力，相信戰勝死亡的年輕，相信未來熱愛生命。沁園春〃長沙 獨立寒秋

湘江北去 橘子洲頭

看萬山紅遍 層林盡染

滿江碧透 百舸爭流

鷹擊長空 魚翔淺底

萬類霜天競自由 悵寥廓

問蒼茫大地誰主沉浮