第一篇：班級同學意見

同學；

：同學學習態度、工作態度都非常認真積極，她很有上進心，有強烈的集體榮譽感。有一定的組織能力，在校期間成績優良，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。

：同學具有正確的人生觀，價值觀，世界觀。愛好廣泛，積極參

與班級和學校的相關活動，且取得一定的成績，學習刻苦，工作認真，樂于助人，團結同學，人際關系良好。是一位值得大家學習的模范學生。

：同學生活上十分簡樸，對待他人誠實守信，作風嚴謹，學習上

虛心向其他同學學習，對待同學們的提問也是有問必答，從不回避，達到共同進步。同學們都喜歡和她交流。是一名品學兼有的大學生。

：同學入黨動機純正，政治思想覺悟高，認真學習黨的知識，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，積極擁護中國共產黨的領導。熱愛祖國，關心集體，積極參加班級、院系舉辦的各項活動，表現突出，有很好的人際關系，并且還有很好的協調能力。

：同學思想上積極要求進步，始終以一個黨員的標準嚴格要求自己，黨的理論知識扎實，樂于為老師、同學服務，踐行科學發展觀，組織紀律性強，有良好的群眾基礎。有較強的組織能力、溝通能力和工作能力。是一名不錯的大學生。

：同學政治覺悟高，入黨動機純正，群眾基礎好，思想要求進步，嚴格要求自己，組織紀律性強，認真學習黨的方針政策，積極響應院系號召，學習認真刻苦，工作積極主動，團結同學，樂于助人，為人和善，待人熱情，集體觀念強。

同學個性開朗，真誠，大度，嚴謹為人誠懇，做事認真負責，責任心強，擁護黨的領導，一心向黨組織靠攏，積極學習黨的政策，個人品行端正，群眾關系良好。不斷努力學習和勤奮工作，有理想、有抱負，綜合素質高。學習認真，態度端正，成績良好，能嚴格要求自己，遵守各項規章制度，愛黨愛國。在同學中的評價較高，是同學們學習中的榜樣，是一名不錯的大學生。

第二篇：關于同學入黨推優班級團支部意見

關于同學入黨推優班級團支部意見

同學思想積極，態度端正，以黨員的標準嚴格要求自己，積極的向黨組織靠攏；在生活上，為人友善，團結同學，樂于助人，群眾基礎良好；在學習上，能夠很好的掌握所學的各種文化知識，同時也時刻學習黨的各項理論和政策，經支部表決一致推薦同學作為入黨積極分子培養學習。

推薦人（班團支部團支書）:

2013年月日

第三篇：班級推薦意見

班級推薦意見

尊敬的學校領導：

你們好！

我們機械xxx同學申請校優秀學生。

xx同學在一直以一名合格大學生的要求來規范自己。為人誠懇，尊敬老師，團結同學，樂于助人，意志堅定；勤勞踏實，做事認真，是我們班級優秀的榜樣。學習方面，xx同學一直認真對待學習，態度端正。認真對待每一門課程，上課每次上課都提前去到，坐在前排。聽說好幾次為了能夠坐在前排，竟然在前一天晚上去占座！從未曠課逃課，經常在新校區和同學們一起去自習，討論問題；課外也經常去圖書借書，豐富各方面的知識，擴展視野；他的學習成績也因此得到了很大提高。

班級工作方面，他是我們班級大三學年的文體委員；身為文體委員他一直全心全意為大家服務；他嚴格要求自己，起到很好的帶頭作用，只有自己做到最好才可以更好地帶動其他同學，最終努力創造出一種濃厚的體育氛圍。而且他還組織了很多關于體育上的活動：組織班級籃球賽和帶領同學晚上跑步等等。我們班下期體育考試沒有一門課掛科，他也功不可沒。

他生活上很是簡樸，這應該是家里條件不好所決定的，但是xx同學很是自強，學習刻苦，曾與寢室同學一起批發點東西，做些小生意。和他聊天知道，他也受過白眼，但一直咬牙堅持了下來。他估計也是為了減輕家庭負擔而申請此項獎學金的。

xx同學成績突出，工作努力認真。經班級討論，我們認為xx同學符合推薦要求。一直同意推薦。

此致

敬禮！

xxxx

201x年x月x日

第四篇：班級意見

班級意見：

1、該同學積極上進，一直以高標準嚴格要求自己。虛心好學，學習成績在班級名列前茅。她不僅對專業的知識有所涉獵，而且能夠摸索出自己的學習方法，并堅持獨立思考，對學習中的問題能發表出自己比較獨到深刻的見解。尊敬師長，團結同學，與同學關系融洽。積極參加班級組織的活動，實踐能力較強，是一位品學兼優的學生。

2、該生在校期間擁護黨的領導，認真學習黨的先進理論知識，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，積極向黨組織靠攏，遵守各項法律法規，無任何違法違紀行為。學習努力，成績優良，具有較為扎實的專業知識基礎及語言文字表達能力，科研能力強，實踐能力較強。在生活中任勞任怨，團結同學，尊敬師長，得到師生的一致好評。

3、該生為人誠篤謹慎，與人為善，熱心助人，集體榮譽感強；思想踴躍，要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報；學習態度端正，進取心強，成績連年進步。在生活中任勞任怨，團結同學，尊敬師長，得到師生的一致好評。對待工作認真負責，能夠認真完成組織交給的各項工作，綜合素質較高。

4、該生綜合成績優秀，專業知識扎實，樂于學習，善于溝通，團結友愛，有較強的適應能力和團隊意識、合作精神；做事積極踏實，認真細致，具有高度的責任感和良好的執行力，能夠獨立、主動地工作；具備分析、解決問題的能力和創新意識；承受能力強，勇于面對挑戰。

黨員材料：

1、**同學在思想上能自覺地同黨中央保持一致，對黨的認識正確，入黨動機端正。生活學習上嚴格要求自己，團結同學，為人忠厚，對于布置的各項工作，都能較好地完成。在校期間，榮獲“三好學生”稱號，并多次獲得獎學金。**同學注重實踐，善于創新，在多項創業比賽中獲得佳績。但在工作計劃性和細致性方

面還有待提高。

鑒于其綜合表現情況，我認為**同學已具備黨員發展條件，我愿意介紹她加入中國共產黨。

2、**同學在思想政治上堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，堅定自己的信仰。平時能夠自覺用共產黨員標準要求自己，刻苦鉆研，團隊協作，積極參加各項活動，在**比賽中獲得一等獎。糜嵐同學平時身體鍛煉較少，體能方面有待提高。

鑒于其綜合表現情況，我認為**同學已具備黨員發展條件，我愿意介紹她加入中國共產黨。

3、**同學對黨的認識正確，入黨動機端正。她為人正派，在大是大非面前頭腦清醒，立場堅定，平時能夠自覺用共產黨員的標準要求自己，嚴于律己，寬于待人，有著較好的群眾基礎。學習上勤奮努力，工作上兢兢業業，多次獲得獎學金，并榮獲“三好學生”稱號。缺點是工作中有時不夠過細致。

本支部共有黨員 名，實際到會 名，其中有表決權的正式黨員 名，經舉手表決，一致同意接收**同學加入中國共產黨。

第五篇：班級管理意見

班級管理之我見

——2011會計本科班方文霞

作為一名新的班主任，我雖然在班級管理方面沒有任何經驗，但這兩個月與學生的相處，我還是感觸頗多，受益匪淺，也逐漸地摸索出一點班級管理方法。

一、民族融合是處在

二、給學生以自由，適當加以引導

學生經過三年緊張、激烈的高考，或者是一場殘酷的戰爭，他們歷盡艱辛成了勝利者，來到大學為的就是自由，無拘無束，所以老師也應該設身處地地為學生著想，多給他們一些自由，很多事情在班里都可以通過民主討論，讓他們自己拿主意，這樣才能讓他們從心底里信服老師。正所謂“勢服人，心不然，理服人，方無言”（引自《弟子規》）。

1、本科生在學習上非常自覺，他么有非常明確的目標，知道自己要什么，所以不應當像對大專生、中專生那樣給他們過多的限制。

2、內地過來的學生大多已經習慣了和老師平起平坐的角色，他么希望與老師平等對話，不適應老師高高在上的角色，他們希望班級各方面都比較民主，能夠自由討論。

所以，就像大禹治水一樣，對本科班的學生采取的應該是“疏導”而不是“堵”的辦法。太嚴格的話，反而會激起他們逆反的心理，甚至會導致有些學生的偏激舉動。

3、多關心班里的貧困學生，助學金方面盡量多考慮他們，在照顧他們的同時又盡量保護他們的自尊心，可以采取為他們舉辦生日會的形式，給他們以溫暖、關心。我認為在班級管理中應該多進行換位思考，實行一種人性化、溫暖化管理。

三、多組織集體活動，增加班級的凝聚力。

1、到孤兒院看望孤兒

開學以后全班同學自發組織到孤兒院看望孤兒，幫他們洗衣服、做飯、打掃衛生，陪孩子們讀書、寫字、做游戲，所有的學生都非常有愛心，他們沒有嫌棄那些孤兒臟，而是對待他們像自己的弟弟妹妹一樣。通過這件事，我也重新認識了這幫90后的孩子們，雖然他們比較自我，有時外表看起來很冷漠，但是他們的心和任何一代人都是一樣的——善良、可愛。回到學校后，我班志愿者將扎西孤兒院的事傳送到微博上，受到很多人的關注，馬上有人捐物。

2、班級聚餐

為了了解班里學生，并讓同學們互相了解，我在家里組織了班級聚餐，和同學們一起采購食材，一起烹調，大家在一起很熱鬧地吃火鍋。只是家里地方太小，人太多，不太方便?？匆院竽芊癫扇∑渌问剑旱浇纪庖安?，班里搞茶話會。

3、籃球比賽

這學期2011級自發組織了班級之間的籃球賽，全班同學到場參觀，吶喊、助威。主力隊員有兩個漢族，三個藏族，這又是一個讓同學們互相了解的機會，也給有特長的同學提供了展示自己的舞臺。讓人印象最深的是在

在五四文藝匯演中，我班表演了《康定情歌》，從人員的挑選到舞蹈的編排都是班長和文藝委員一手操辦，沒有讓班主任費一點心，最后還拿到了