第一篇：描寫冬景美文摘抄

家鄉的冬景

我的家鄉的冬天雖然沒有那如花針，似鵝毛的雪漫天飛舞的景象，但也別有一番情調。

每當冬邁著輕盈的腳步悄悄降臨時，夏季的綠，秋季的黃都悄然隱去，隨即呈現的是褪色的灰白。房屋上，大樹上，到處都蒙上了一層冷色。樹枝上的幾片孤零零葉子已經泛黃折皺了，在不經意間悄然飄落，只剩下光禿禿的枝干，不住地在寒風中戰粟著。

這時，太陽升起了，冬天的太陽總是那么嬌柔可愛。太陽散發著她那柔和嫵媚的光芒，為涼絲絲的溪水鍍上了一層金。溪面上頓時寒氣全無。小魚小蝦這時候也無影無蹤。溪邊的路平時就非常泥濘，這會兒更是不好走。走上去盡發出咕嘰咕嘰的聲響，沿著這條小路往上走，會看到一群鴨子，毛色各不相同。也許是懼怕冬天的寒冷，它們都緊緊裹著翅膀，用厚厚的羽毛把身體遮蓋得嚴嚴實實。它們在小溪里游來游去，弄得小溪的水蕩漾著，在紅日的照耀下閃著金光。為這小溪增添了一絲生氣。

然而，這冬天的寒氣并沒有影響到人們。大街上仍是人山人海，散步的，買東西的，擺攤的，大街都在緊張地忙碌著。但為了抵御冬的寒冷，人們有的把手伸到袖筒里，有的緊緊捂著棉襖，有的不斷把手伸到嘴前呵一口熱氣。

到了中午，太陽逐漸熾熱起來，驅散了朦朦朧朧的寒氣，鳥兒也飛到樹梢，張開翅膀歡快地啼叫著，好像在說：真暖和，真暖和。大山里種的蔬菜顆顆都掛著晶瑩的露珠，火熱的太陽一露面，它們就逐漸蒸發掉了。小樹苗似乎經受不住嚴寒的考驗，被人們披上一層薄薄的塑料袋。路邊盡是綠中帶黃的野草，一簇簇，一叢叢耷拉著腦袋無精打采地晃動著，好像已經被嚴冬擊倒了。

家鄉的冬天，真是美不勝收！

冬天的景色

寒冷的冬天來了，一場大雪過后，整個東方都成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿了銀條，草坪也披上了銀裝。寒冷的冬天來了，一場大雪過后，整個東方都成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿了銀條，草坪也披上了銀裝。

早上起來，冬霧彌漫。霧散之后，立即出現了一幅美景。那松樹的針葉上凝著一層厚厚的白霜，像是一樹潔白的秋菊。微風拂過，那黃黃的葉子紛紛落下。在雪后的早上，我看到那潔白的雪花，真的不忍心去踩它。我走在北山的石路時，我聽到了咯吱咯吱的響聲。

我的小臉被凍的有一些發緊，還有一些癢，雖然很冷，可是這種寒冷也被我那快樂的心情覆蓋了。

冬天是我的最愛。

白天雪在天空上飛飛揚揚，慢慢撒落，大地披上雪白的銀裝，好美啊！山上蓋滿了雪花，房子上蓋滿了雪，田里裝上了又滑又冷的冰，有的人在打雪仗、溜冰、堆雪人。我一不留神摔了一跤，我摔在一個下坡道，我溜了下來，感覺到好涼好冰，但心里很快樂很高興啊！街上滿地都是雪，有的人摔了一跤，小伙伴都打起精神一起來做一個有趣的活動，有賽跑的，打雪仗的，堆雪人的，溜冰的比賽等等&&我們好像進入了一個美麗的童話世界。

冬天的景色是多么的美麗啊！還帶來那么多的歡樂呢

冬天的景色（2）

冬天的天高高的，顏色淡淡的，天一望無際。偶爾，有一兩片雪白的云彩，為淡淡的天空添加些許色彩。

下面的樹又像一個個上了年紀的老人，披上白色的大衣，它已經沒有春天的頑皮，夏天的年輕，風一吹過，這個老人就搖搖晃晃像要倒了似的。下面的小草，還是那樣的綠色，不怕寒冬的折磨。

里面是一個大大的花壇，不像春天，播下希望的種子，不像夏天百花爭艷。它是那么的凄涼，花早已謝了，只剩那白白的，軟軟的積雪。里面，花的小種子正在睡覺，等待春天暖了以后，從里面破殼而出，開始參加百花會。

旁邊，有一個小區，有好多小孩子正在打雪仗，打的不亦樂乎，好多炮彈都呼嘯而過。他們有的玩堆雪人，拿一把鏟子，一塊木板，把雪人的肚子搭好，接著，用水桶當帽子，用胡蘿卜作鼻子，掃把胳膊也新鮮出爐了。路過的人，一般都穿著棉服，穿著厚厚的雪地鞋，手上拿著一串大大的冰糖葫蘆，臉上洋溢著幸福的微笑。

小區的旁邊還有一條小河，春天小河清澈見底，河里還放養著好多魚苗，不時的有人還來釣魚放松，可冬天，小河已經凍實了，有的人正在打冰尜，有的正在打冰滑梯，有的玩爬犁，玩的其樂融融。

我愛冬天，更愛冬天的景色。1.雪中漫步更是別有意趣的。天宇中只有一絲風似牽著風箏的線般牽著霏霏瑞雪，仰頭望，這絲風主宰著粉蝶似的雪花，一忽兒斜跌下來，一忽兒打著旋飄飛，一忽兒悠悠蕩蕩撲向在地，落在行人的身上。雪花象一個頑皮的孩子永不厭倦地和人們嬉鬧，拂著人們發熱的臉龐，化成滴滴水珠流到眉毛胡子上，結成粒粒小冰碴兒。潔白的雪花悄然無聲地落著，飄飄灑灑紛紛揚揚，不一刻，地上便有薄薄的一層了，當你的腳踏上去時，它會為你唱出歡快的足音吱咯，吱咯、。伴著這足音你盡可展開想象的羽翼，去追尋你最美好的回憶，去擁抱你心中的幸福！你不妨作一次深呼吸那涼浸浸甜絲絲的花香就會浸入你的心脾，你不由得想到一顆純潔的心，你會覺得整個世界都是那樣純潔

2.一年有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。

3.冬天還沒有到，可是天氣已經冷得不行了。狂風吹得樹木東搖西擺，最低溫度已經降到零下了。晚上我睡在床上，聽見外面的風呼呼地吹，好像老虎在怒吼。狂風吹得我家的窗戶發出了砰砰砰的響聲，害得那些老年人睡覺都成了問題。那響聲響得還把熟睡的人都能夠吵醒。我也久久不能夠入睡，靜靜地聽著那考老虎怒吼一樣的風聲&&過了很久很久，我才迷迷糊糊地睡著了。

4.冬天，雪花像晶瑩透明的小精靈，調皮地翻著跟斗飄落在山腰上，落在大地上。草原上白雪皚皚，是一個粉妝玉砌的世界。棵棵蒼松油綠一片，只是上面掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。風兒拂過，美麗的雪球籟籟地落下來。雪末兒映著陽光，像五光十色的玉屑。5.冬天，又是那么的體貼。許多冬眠的動物，都在睡夢中向冬伯伯致謝，讓它們在冬天離開春夏秋的忙碌，從忙碌中解脫出來。冬天，又是快樂無窮的季節。許多孩子都喜歡在冰上打滑，抽冰尜，嬉戲，打爬犁。孩子的笑聲是天真的，是無邪的，是純潔的！他們的笑聲，使冬天不再靜寂，不再孤單。因為他們的笑聲，好似天使一樣，而雪花就是他們邀請來的使者。

6.冬季我最想看的是樹掛，有的像鹿角，有的像珊瑚，有的像盛開的桃花。為了迎接霧凇冰雪節的到來，大家開心地掛燈籠，刻冰雕。有的刻龍船，有的刻燈塔，有的刻迷你迷人的東方明珠，還有的刻巍峨壯麗的靈霄寶殿，真是讓人大飽眼福。有些人還自找霉頭，使勁搖樹，讓樹掛往自己身上掉，如果樹上雪多，差不多把那個人活埋了。

8.站在山尖上，低頭俯視著下方的沃野，不由的感慨一番：冬天是潔白的，冬天是美麗的，冬天是上帝派來的一位穿著白衣服的天使。站在山坡上，仰望天空，雪花呈六角形向下飄，飄向大地；飄向田野；飄向我的村莊；飄在我身上，驀地，我成了一個雪人。雪飄飄揚揚的落在大地上，大地正在構思著春天的圖畫，小草將會萌發，小花將會綻放，大地將會充滿綠色的生機！

9.冬天，又是快樂無窮的季節。許多孩子都喜歡在冰上滑冰嬉戲打雪仗堆雪人&&孩子的笑聲是天真的，是無邪的，是純潔的！他們的笑聲，使冬天不再靜寂，不再孤單。因為他們的笑聲，好似天使一樣，而雪花就是他們邀請來的使者。

10.冬天，是那么的美，使人忍不住想高歌一曲。樹輕輕搖擺著，孩子們哈哈地笑著，大地似乎是向雪花致謝。孩子們似乎是用他們天真的聲音來回報冬伯伯。冬天，是那么的冷，大人小孩們都穿著棉服，可還是覺得格外的冷，都彎腰而過。而路上的冰呢？則像孩童一樣天真，它戲弄著人們，經常讓人們摔跤。這時，它似乎是咯咯地笑個不停。

第二篇：臺北市文山區景美國民小學教師聘約

臺北市文山區景美國民小學教師聘約

94.8.24校務會議通過修正

一、本聘約依「臺北市高級中等以下學校教師聘約準則暫行要點」訂定。教師法、教師法施行細則及教師聘約準則暫行要點，均優先於聘約適用。

二、在本聘約有效期限內，如遇教師法、教師法施行細則修訂，或「臺北市高級中等以下學校教師聘約準則」發布，聘約當事人應優先適用各該修訂法令。

三、本校教師聘任期限，初聘為一年，續聘第一次為一年，以後續聘每次為兩年，續聘三次以上服務成績優良者，經教師評審委員會全體委員三分之二審查通過後，得以長期聘任，長期聘任每次為五年。本校如因減班或其他原因，致教師超額須介聘他校任教，應由教師評審委員會依相關規定辦理，不受本聘約聘期之約束。

四、教師之聘約：

(1)初聘、續聘及長期聘任之起聘日期為每年八月一日。

(2)學期中初聘任者，以其實際到職日為起聘日，聘期至當學七月三十一日止。

五、教師經教師評審委員會通過聘任，學校應於十五日內通知教師結果及簽訂聘約日期；受聘教師未依通知簽訂聘約者，即以卻聘論。教師接到聘書後，應於三十日內將應聘書填妥交人事室，否則視為不應聘。

六、教師敘薪依照「公立學校教職員敘薪辦法」報請教育局核備，薪津及相關福利均依規定辦理。新聘教師應備齊相關文件表冊，於報到後3日內送交人事室辦理核薪手續(續聘不在此限)。如因證件審核不合者，聘約溯自原定聘期開始時失效。

七、教師之權利、義務、待遇、進修與研究、退休、撫卹、離職、資遣、保險、申訴、訴訟等，均依教師法及相關法令規定辦理，法令未規定者依聘約。

八、教師之出勤、上課、上班、差假，依照「臺北市各級學校教職員出勤管理辦法」、「臺北市各級學校教職員請假規則」之規定辦理。

九、教師授課科目，以專業專才及公平原則妥適編排。授課時數由學校依據相關法令編配，並經校務會議議決之，修改時亦同。課務經編配排定後，不得任意變更。

十、教師有從事研究、進修、編選教材及出席有關教育之會議、訓練、研習的權利與義務(含寒暑假期間)。寒暑假期間應自行研究教材，促進專業成長。

十一、教師應本教育專業，善盡教學、輔導、訓導學生之責任，以愛心耐心輔導管教學生，不得對學生實施不當補習及體罰。

十二、教師應本教育專業編選教材，教科書、習作的選定應採學年一致之方式，設計有效教學及評量，並隨時檢討改進。本提昇教學品質之理念，接受教育行政單位進行之教學專業視導及評鑑。

十三、教師應參加並指導學生之個別、小組及團體活動，並有兼任行政職務之責任。

十四、本校教師均為專任職，除法令另有規定外，不得在外兼差。校長得聘教師兼任行政工作或擔任班級導師、科任老師、實習輔導老師等職務。前述人員產生有困難時，校長與教師會共同制定延聘規則，校長依延聘規則請教師擔任之，受聘教師均應遵守。

十五、教師應與學生家長就學生各項教育事宜相互溝通，但應事先約定雙方同意之時間及地點。若有爭議時，應提教師會、家長會協助協調。

十六、聘約有效期間，雙方不得中途解約，如教師有重大事由須中途離職者，應於一個月前商得學校同意後方可離職，否則應依違約處理。

十七、續聘教師於聘約期滿，由學校另發新聘書，不續聘者，另行通知。

十八、教師有違反教師法及其施行細則、性別平等教育法及本校校園性侵害或性騷擾防治規定，以及本聘約之約定，經本校教評會審議通過，並報請主管教育行政機關核準後，予以停聘、解聘、不續聘，或依相關法令規定處理。

十九、學校違反聘約時，教師可提請本校教評會或申訴評議委員會協調處理，無法解決時，再依申訴、訴訟等有關法令規定尋求救濟(學校所在地之法院為第一審管轄法院)。

二十、本聘約經校務會議通過後實施，修正時亦同。

第三篇：環境描寫摘抄

環境描寫摘抄大全

1、在秋風中，蘆葦醉了；我散步其間，也被陶醉了。

2、滿月像個黃黃的燈籠，從東方天邊挑起在天空。

3、群山都落在腳下，顯得空闊高遠，高得可以同月牙兒拉手，同太陽親臉。

4、天剛破曉，淡青色的天空還鑲著幾顆稀落的殘星。

5、清晨，太陽公公用他那溫暖輕柔的手臂把大地從夢中喚醒，金色的陽光鋪滿大地。

6、他不像染，秀麗可卻粗曠。他美的不野，文靜鎮定的姿態始終是他給人的影響。

7、一枚新月如同一朵白色梨花，安靜地開放在淺藍色的天空中。

8、月亮，圓圓的，像紡車，紡著她浪漫的遐思。

9、一片源源不斷的平原，在天空下擴展，沒有山丘，像驚濤駭浪的日子里的海相同安靜。

10、那一座座拔地而起的宏偉山峰，有的像偉人，有的似駱駝，有的如快馬，形狀各異，險惡陡立。

11、清晨，東方出現了瑰麗的'朝霞，村子里的屋頂L飄著縷縷炊煙，空氣中彌漫著輕紗似的薄霧。

12、不知什么時候，絢爛的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里。

13、月亮是那么亮堂，把大地照得一片雪青，樹木、房子、大街都像鍍上了一層水銀似的。

14、清晨，含苞欲放的蓓蕾上，晶瑩明亮的露珠閃爍著，顯得生氣勃勃。

15、晨曦中，那碧綠的竹桿閃射著純潔的光澤，綠瑩瑩的光環縈繞著整個竹林。

16、清晨，殘月像一塊失去了光澤的鵝卵石，拋在天邊。

17、太陽剛露臉的時候，我沿著小河往村里走，那么淡淡的清清的霧氣，那么潤潤的濕濕的泥土氣味，不住地撲在我的臉上，鉆進我的鼻子。

18、太陽已經轉到西山頂上去了。慘淡的光芒，照射著雪地上的血跡，也照射著茫茫的山野，山野間是一片雪白，看不見一點路的痕跡。

19、那霏霏的雨絲，宛如一片朦朧的煙霧，遮掩了綿延千里的淮河平原。

20、清晨，街上是靜謐的。當第一縷晨光射穿薄霧，街上便迎來了一個溫馨的早晨。

21、太陽的周圍最紅，紅得那樣迷人。紅色向四下蔓延著，蔓延了半個天空，一層比一層逐漸淡下去，直到變成了灰白色。

22、門外西邊的林梢，掛著的上弦月現已變成一片金色的西瓜，不再是一條彎彎的眉毛。

23、夜晚，滿月升起來了，一片安靜跟著銀霧般的月光灑在大地上。

24、啊，校園的清晨！這里是一天的開始，這里是人生的起步；理想的種子要播種，人生的意義要認識。

25、高原上的春天短得像兔子的尾巴，一閃便不見了。

第四篇：細節描寫摘抄

細節描寫片段摘抄專題整理一

1、白色，是熱騰騰的豆漿。那天一大早，姥姥就招呼我喝她親手做的豆漿。我便和鄰居家的伙伴一起排排坐，享受著豆漿那淡淡的馨香。看著熱氣升騰、蔓延，我看到了姥姥那瞇成一條縫的眼睛和那飽經風霜的臉。“好喝嗎？”“好喝！姥姥做的豆漿最好喝！”“好喝，多喝點，喝完了才有精神上學！”我又看到了姥姥的笑臉。喝著一直甜到我心里的豆漿，我似乎明白了幸福是什么??

2、父親在月光下等我回家

那天，狂風怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車上準備下車后獨自回家，可是我卻看見了一個人，夜幕下，凜冽的風中，那人不住地顫抖，風不停地掀翻他的衣角——是父親！透過窗子，清晰地看見了父親的白發，不是月亮清輝的點染，沒有華麗的詞藻的修飾，就是白發，是一根根，一綹綹的白發。父親的白發，一次次被狂風壓倒又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道他一定是為了誰??

3、時鐘“滴答滴答”我在匆忙學習后便到在床上沉睡了。過了半個鐘頭，我驚醒過來，剛走到房門口，便覺得今天的氣氛怎么那么安靜。忽然，我看見了父親正輕輕地端著我的茶壺。我沒去注意到那茶壺，那一瞬間，我只看到父親臉上的凝重，疲憊的身體與輕輕的腳步形成鮮明的對比。我鼻子一酸，淚水被愛煽動??我清醒過來，才明白原來父親怕吵醒我，又擔心我因為熬夜身體吃不消，悄悄地把我的白開水換成了溫暖的人參水。

4、突然，天飄起了雨，夾著清風，一天星斗都避而遠之，悄悄躲進了云層。

我禁不住打了個寒顫。只聽見一陣脫衣聲，便覺一件溫暖的外套，披在我身上，隨之而來的便是“別著涼了！”啊，是父親！我轉過身，看到的那一幕永遠也忘不了：父親的頭上滿是晶瑩的水珠，兩眼已顯得灰暗，雙唇也似斷了水的干涸，歲月耕耘的痕跡寫滿了臉龐，訴說著無盡的滄桑??父親的聲音已不再洪亮，帶著暗啞，卻震斷了哦我內心深處的那根弦。

細節描寫片段摘抄專題整理一

1、白色，是熱騰騰的豆漿。那天一大早，姥姥就招呼我喝她親手做的豆漿。我便和鄰居家的伙伴一起排排坐，享受著豆漿那淡淡的馨香。看著熱氣升騰、蔓延，我看到了姥姥那瞇成一條縫的眼睛和那飽經風霜的臉。“好喝嗎？”“好喝！姥姥做的豆漿最好喝！”“好喝，多喝點，喝完了才有精神上學！”我又看到了姥姥的笑臉。喝著一直甜到我心里的豆漿，我似乎明白了幸福是什么??

2、父親在月光下等我回家

那天，狂風怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車上準備下車后獨自回家，可是我卻看見了一個人，夜幕下，凜冽的風中，那人不住地顫抖，風不停地掀翻他的衣角——是父親！透過窗子，清晰地看見了父親的白發，不是月亮清輝的點染，沒有華麗的詞藻的修飾，就是白發，是一根根，一綹綹的白發。父親的白發，一次次被狂風壓倒又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道他一定是為了誰??

3、時鐘“滴答滴答”我在匆忙學習后便到在床上沉睡了。過了半個鐘頭，我驚醒過來，剛走到房門口，便覺得今天的氣氛怎么那么安靜。忽然，我看見了父親正輕輕地端著我的茶壺。我沒去注意到那茶壺，那一瞬間，我只看到父親臉上的凝重，疲憊的身體與輕輕的腳步形成鮮明的對比。我鼻子一酸，淚水被愛煽動??我清醒過來，才明白原來父親怕吵醒我，又擔心我因為熬夜身體吃不消，悄悄地把我的白開水換成了溫暖的人參水。

4、突然，天飄起了雨，夾著清風，一天星斗都避而遠之，悄悄躲進了云層。

我禁不住打了個寒顫。只聽見一陣脫衣聲，便覺一件溫暖的外套，披在我身上，隨之而來的便是“別著涼了！”啊，是父親！我轉過身，看到的那一幕永遠也忘不了：父親的頭上滿是晶瑩的水珠，兩眼已顯得灰暗，雙唇也似斷了水的干涸，歲月耕耘的痕跡寫滿了臉龐，訴說著無盡的滄桑??父親的聲音已不再洪亮，帶著暗啞，卻震斷了哦我內心深處的那根弦。

第五篇：描寫手法摘抄

描寫手法摘抄

1、時間來時沒有一點聲音，走的時候也無影無蹤。

2、西湖象一塊碧玉,一面鏡子。

3、星星就像俏皮的小毛孩，一般讓人喜愛。

4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。

5、這時，春風送來沁鼻的花香，滿天的星星都在眨眼歡笑，仿佛對張老師那美好的想法給予肯定和鼓勵……

6、棉花象雪架一樣。

7、時間是一位公正無私的人，給予每個人的都一樣多。

8、要抓住今天才能成功，時間悄悄的對我說。

9、一排排柳樹倒映在水中，欣賞著自己的.容貌。

10、時間對正在工作的人說：孩子，你很勤奮。

11、岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數的銀蛇在游動。

12、春天到了，大地變成了一片綠毯。

14、食堂開飯時，全校同學像熱鍋上的螞蟻一樣擠成一團。

15、時間把我的童年偷走了，送來了我的青年。

16、夢像一片雪花在空中飄舞想抓住他，他已經融化了。

17、時間從我的眼前匆匆的溜走了，沒有和我打招呼。

18、書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫忙人們登上夢想的高峰。書是良藥，能醫治愚昧之癥。書是乳汁，哺育人們成長。書是你的最好伴侶，與你共度完美時光。

19、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。

20、月亮姑娘升起來了，仿佛正悄悄地對身邊的小星星說話。

21、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。

22、時間用匆匆的腳步走過了春夏秋冬。

23、時間是一位和藹的老師，教會了我許多的知識

24、我順著柳蔭小路漫步，只見那依依的垂柳，仿佛像少女羞澀的低著頭，在朝輝中舒展著柔美的身姿。

25、我想抓住時間，可是時間悄悄的跑了。

26、愛護書籍吧，它是知識的源泉。

27、時間對懶惰的人說：“你們太不爭氣了，何時才知道我的重要性。”