第一篇：我要自由

我要自由

我要自由

小溪流水嘩嘩嘩，歡快地奔走

我要變成流水，四處漫游

走遍長江呵，走完黃河

我要自由

樹上小鳥嘰嘰，輕松地撲騰翅膀。

我要變成小鳥

自由地翱翔

飛向可望不可即的藍天---我的夢想

我要自由

林中的小猴嘶嘶嘶，得意地搖著尾巴

我要變成小猴

隨心所欲地跳躍

在大森林歡快地成長

我要自由

誰不需要自由

小溪、小鳥、小猴？？？？？？

告訴我

自由的感覺是什么

其實

你們也沒有自由

愚蠢的人有時

會偷襲你們

你們之間有時也有

大蟲欺侮小蟲

你們太可憐了

流浪的感覺真不好

還是在家里好啊

我是家里的小寶寶

--我要“自由”

第二篇：國慶節,我要自由

國慶節，我要自由

今天，我和外公、表妹一起去了服裝市場。雖然今天都下著蒙蒙細雨，但要出來玩兒的念頭是打不消的。我們就隨著人群走進了市場。

我和妹妹蹦蹦跳跳走到店前（媽媽的專賣店），齊聲叫道：“媽媽！”“大姑姑”。媽媽走過來性急地說：“我還要做生意呢！趕快出去。婷婷，快把妹妹領到后面去（小阿姨的店）！”我們只好掃興地往后店走去。

外公看見我們不高興的樣子就對我們說：“讓外婆過來帶你們去買東西吧！外婆在外面打針呢！”不過幾分鐘，外婆到了。于是，我們手拉手走進了小商品批發區。“哇！那么多人啊！”我不禁嘆道。這也難怪，放假了人人都想出去玩。我們看著看著不知不覺得就買起了東西。妹妹看見什么都想要：如布娃娃、小筆筒、頭花、帖紙------真是不大體面，但我們只能對她說沒帶多少錢或你都有，這些東西用不著再買。沒過一會兒，妹妹和我都逛累了。外婆拿我們姐妹倆沒法子，就只能出這招：“我們去店里吧（妹妹家開的店）！玩一會兒回來。”接著我們就來到了飯店。

一進去，剛剛是閑著的時候。表妹就撒嬌的說：“媽媽！我要去公園里玩沙畫！”舅媽說：“那就去看看吧！”我們本來是興致勃勃的。后來走到一看，前后左右都是空蕩蕩的。我們以下子失落了，就像突然落水的三只小雞。我們只好往前走……

啊！人太多了。這可見平時大家多么辛苦、忙碌呀！這一放假，我們就像被關在鳥籠已久的小鳥一樣得到了自由和快樂。

第三篇：我要自由作文

我要自由作文

在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的我要自由作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我每天不是在教室，就是在家。因為我爸一看到我閑著的時侯就會叫我去讀書，此時的我會感很煩。因為我已經讀完書了，我需要放松，一點自由。

等到我放假了，又是在家坐井觀天，埋頭埋腦地苦讀詩書，啊！天那！我生不如死哪！我知道他們這樣做是為我好為我前途著想，可我是一個人吶！我需要理解，需要開心。

我的童年早已背我飛去，飛得遠遠的遠遠的可我只希望，我能擁有快樂！

我們在小時候就是被老師管，長大了吧又要被自己的老總管，回到家又要被自己的爸爸，媽媽管，如今我發現我們這些人沒有了自由，可是又有誰能理解我們這一群人得心情。

我們在某些時候都是被人管的，我真想讓爸爸，媽媽們來過一過我們這一些人得生活，于是今天早上我早早的起了床，我走到爸爸，媽媽的床邊我就對她/他說“：媽媽今天我們來做一個游戲由我來做回家長，你們來做一回我怎么樣啊？”媽媽毫不猶豫的.答應了我的請求！爸爸又問：“那這樣做有什么目的呢？”我說：“這樣可以讓你們理解理解我的心情啊！”

彭水縣漢二小六年級 曾云華

我要自由，可是，媽媽卻不給我自由。

每次，媽媽就嘮叨。我知道媽媽愛我、提醒我，可是，我覺得媽媽太煩。因為，媽媽我已經長大了，不需要提醒。特別是這個暑假，也賴我，我這次沒考好。可是，自從這次，媽媽卻一直鎖著我的自由，就連我看電視，媽媽都逼著我看答題的，就連我愛看的動畫片和科學頻道都不能看。看完答題我以為可以看我的頻道，可媽媽竟然關了電視。

對了，我老說媽媽壞了，雖然題目是《我要自由》，我現在談談媽媽對我的愛。每次買東西，媽媽都先問我吃什么，就算再貴也給我買。

不過，我還是希望媽媽別管我這么嚴。

我已經八歲了。現在，我給大家介紹一下我吧。在幼兒園的時候，我在班里是老師最喜歡的學生，學習成績一直名列前茅，每年的光榮榜上都有我戴著大紅花的照片，光獎狀就貼滿一墻。

上了小學，我仍舊保持著優異的成績，年年被評為三好學生，并且還擔任了兩個學期的班長呢。我還特別愛跳街舞，跳街舞的手我還特別快樂，可爸媽卻強迫我學鋼琴，每次坐在鋼琴邊，媽媽緊緊地督促著，我就很不開心。

雖然我并不喜歡彈鋼琴，但是在媽媽的嚴格要求下，我還是拿到了鋼琴六級的證書。都說小孩子是自由的小鳥，可我什么時候才能在我喜歡的天空下已有的飛翔呢。

其實我就是想要自由，我想要學習我想學的，可是為什么爸爸媽媽就是不肯呢。

第四篇：我要的自由現代詩歌

我要的自由

是一匹脫韁的駿馬

然后在遼闊的草原騁馳

去追隨你的腳步

我要的自由

是一陣掠過地球的狂風

然后要在世界掠奪

讓你更加的富有

是什么燃燒了心中的火焰

卻又是誰在心中把它一點一點的在掐滅

是饑寒交織的身體

還是急欲出人頭地的欲念

看著自由一次次被無情放任

而呼喚出的憂傷卻把自己捆綁

束縛的自由是因為少了一份衣食無憂 的保障

還是過于貧脊 的土地在慢慢的遏制它的生命

所以只能一次次的看著它放任自流

但是我對你的愛

從來沒有少過

隨著一次次失去

卻把你變的更加稀有

所以我愛你

要把你一直珍惜與擁有

第五篇：我要飛走,我要自由,初一作文

我要飛走,我要自由,初一作文

篇一：500字作文：我要飛

《我要飛》

我要飛！這是我兒時的夢想。每當我看見鳥兒在天空中飛翔，我就情不自禁的會想：“我什么時候也能像鳥兒一樣飛翔呢？”

我7歲的時候，我在小區里和幾個小伙伴玩耍，一個小伙伴提議：“鳥會飛，為什么人不能飛呢？我們不如試試學鳥兒飛翔吧？”我們都同意了。

有個小伙伴伸開雙臂跳了起來，可就是飛不起來，還摔了個嘴啃泥，我和其他孩子都哈哈大笑起來，笑他的糗狀。我自信我會飛，得意地對他說“呆子，我給你演示演示吧”說著，我讓一個孩子拿來梯子，我想爬上樹然后從樹上飛下來，可是我爬不到樹頂，在離地約2米的地方掉了下來，結果我也摔疼了屁股。小伙伴見狀也哈哈大笑不止。

我不死心，趕緊回家一趟，拿來一把雨傘，爬上樹頂后，把傘撐開，然后向著小伙伴們大聲宣告：預備，起飛！這一次，鼓滿風的傘帶著我從空中飄下，雖然最終傘折了，我又一次摔到了地上，雖然屁股摔的有點疼，可我畢竟有點飛的模樣了。小伙伴們連忙拍手叫好。

晚上回家，媽媽見我一身泥巴，就問我怎么回事？我非常得意的告訴她我們飛翔的經過，媽媽聽了，先是一愣，然后大笑起來，接著便鼓勵我說：你想飛，很好！但你要有一雙堅硬的翅膀?.后來，我飛翔的事情也讓別人知道了。

現在我慢慢長大了，知道了鳥兒能飛的原因，是因為鳥的骨骼非常輕，而且有豐滿的羽毛。我常常回味媽媽的話，也終于明白：要想飛得更高，就必須有一雙堅硬的“翅膀”，那翅膀是知識，是能力，是毅力??我相信，總有一天，我會飛的很高很遠。篇二：關于飛翔的作文：我要飛

關于飛翔的作文：我要飛

我要飛

洮南市快樂作文班

一小

四年四班 高國豪

看見天上的小鳥，看見天上的星星，又看見天上的云，一看見它們，我就想要飛。

飛啊，飛啊，飛啊！一直飛到我的夢里，夢見我在天上歡快地飛，與天上的小鳥比誰飛得高，一邊飛，我還一邊和天上的云朵捉迷藏，云朵為了騙我，一會變成一只駱駝，一會變成一條魚??到了晚上，我又和小星星跳舞，小星星跳的舞可有趣了，蹦一下，閃一閃，再蹦一下，再閃一閃。

正玩得開心呢，突然一個人大喊：“快點起來，再不起來就上學遲到了！”好一聲河東獅吼啊！一下子讓我從高高的云朵上掉了下來，摔得我好疼。

我不甘心，中午放學一回到家，我就在地板上擺起了飛的姿勢，準備飛向天空，我跳啊，跳啊，不僅沒有飛起來，還碰倒了一個花盆兒，摔碎了一個茶杯，你聽，我媽媽又喊了起來，趕緊跑??看來A計劃宣告失敗，幸好我還有B計劃。

終于熬到了晚上放學，我以神筆馬良的速度寫完了作業，就在床上擺起了超人的造型，準備再次飛向天空，正準備起飛呢，俺娘突然推門進來，沖我大吼：“你發什么神經啊！趕緊消停點！”

蒼天啊！大地啊！我并沒有太過份的要求，我只想在天空中飛一會兒，哪怕僅僅飛一小會兒，有什么不中啊！

教師評語：小作者運用活潑的語言講述一天有趣的事情，情節詳略得當，故事情節詼諧幽默，真是一篇不錯的佳作！篇三：我的初一生活作文 我的初一生活作文

我的初一生活作文

（一）轉眼間，初一生活過去了，但它卻永遠地刻在我心中，成為我記憶中最美好的一頁。

進入初中，我步入了緊張的學習生活中。一位位和藹可親的老師把一股股學習的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛學習的樹。初一的學習生活雖很苦，也很累，但在這個>溫暖的大集體中，卻充滿了歡笑與快樂。因此，我心中很甜，精神也很好，所以學習也就變為了一件樂事。我從心底里感覺這是在許多老師的帶領下的一個可愛的集體，因此，我的學習也就不覺得苦了。

在初一生活中里，我常常為繁重功課而壓得喘不過氣來，但進入初一來，還是帶給了我無限的“甜”。最令我難忘的是那次開演講比賽。由于我是第一次參加比賽，所以心里感到很緊張，兩條腿不由自主地發抖。也就是在那次，我更感到了老師的關愛、集體的溫暖。同學們一聲聲的熱烈的“加油”，老師們一個個鼓勵的眼神，使我不再感到害怕，而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處。我感覺我與這個集體靠得更近了，與同學靠得更近了??于是，我丟掉膽怯的心理，鼓起>勇氣，流利地演講起來。最終，我也為這個集體帶來了一個小小的榮譽——我的演講獲得了一等獎，但我知道這只是為集體帶來的一點點回報而已，我還要為集體做更大的回報！

這些只是美好的初一生活的一點插曲，這個集體給我帶來了無窮的歡樂，使我的生活變得更加充實，動人，愉快??

我的初一生活可以說是有苦有甜：繁重的功課、演講的成功?都在我的記憶中留下深刻的印象，令我永生難忘。

我的初一生活作文

（二）盼望著，放暑假了。我的初一生活，就要結束了。雖然有些依依不舍，但也是很高興的。

初一讓我學了很多東西，讓我交到了>我的朋友，我也非常的喜歡我的一些朋友，在他們身上我學到了很多東西。

我在初一的時候，本來是一個很內向的孩子，到了初一我成為了一個即活潑但也有些地方讓我覺得有些不滿讓家長和老師有些不理解的事情。

一點來說，尤其是學習啊！來家長和老師很苦惱，我也不想這樣，可是偏偏是這樣，我分析了一下我覺得主要原因還是在我不認真，在初一上學期我就不那回事，到了下半學期我就徹底不行了，我非常的傷心，但我又能怨誰呢。作文

期考快要來臨，作業；試卷逐漸增多，光是作業就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了，在學校寫、在家里寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫??一整天都沒有閑的時候，這是我感到我的初一生活是”苦’’的。

我的初一生活真有趣，參雜著“酸。甜苦辣”，這些只是我的初一生活的一些插曲，這個集體給我帶來了無比的歡樂，使我的生活更充實動人愉快??

在考場我很想考個好成績，還是那句話：付出一定有>收獲，不付出得來的是別人的 我想了想確實啊！我沒努力怎能有收獲？我會努力的。

其實我也有好的地方，我也是很愛集體的，我所有些不好，但我也不會一錯再錯，我會努力的。我想我會趕上去的，因為我覺得智商，說趕很快。

千言萬語，只有一句話：我愛我的初一生活！

我的初一生活作文

（三）隨著時間的飛逝，我踏入初中的大門已接近1年了。再回首，遙遙望見1、2年級是我們稚嫩的笑臉和無法重拾的天真。雖然十分懷念那段日子，但初一生活注定是記憶中最美好的一頁。

小學時，我一心只認為初一是枯燥無味的，學科多，老師多，作業多??但我完全想錯了。初一的生活比六一班多了許多歡樂聲，多了有趣的學科，認真慈愛的老師??雖然繁重的學習任務壓得我有時喘不過氣來，但是和藹的老師們總能輕輕撥動我們心中的學習之弦，奏出美妙的樂章。

剛進入初中時，一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人，也不知道是怎樣度過了那段時光，只覺得漸漸很輕松。快樂，彼此都將彼此印入腦海中。現在的我們打打鬧鬧，團結一心，共同拼搏，成為了一個密不可分的集體，在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。

喜歡現在的班級，因為這里記錄了我們一段嶄新的生活；喜歡現在的老師，因為是她們帶我們走出小學的生活，在我們嶄新的一頁上寫下令人羨慕的篇章；喜歡現在的同學，因為是他們帶我歡笑，伴我健康的成長。

可甜的背后，必定會有苦。

也許因為不適應初中生活吧，升入初中后的我，成績一直都不理想，雖然認真的聽著每位老師的諄諄教誨，但成績一直都不給我任何回報。這是我開始懷念我的小學生活。但我知道人應該向前看，不能活在回憶里，所以在今后的日子里，我一定會更刻苦。努力的。

苦與樂的交錯，編織出我多彩亮麗的初一生活。我喜歡我的初一生活！