第一篇：我眼中的春天主題反思

《我眼中的春天》主題反思

叮叮小2班

“萬物復(fù)蘇”構(gòu)成了春天的樂章，它的每一個“音符”都會給幼兒歡樂，為幼兒身心發(fā)展提供全面的營養(yǎng)。“我眼中的春天”這一主題我們共開展了6周，在目標(biāo)的定位上側(cè)重于孩子們對春天的感受和體驗。這一主題活動可以說與幼兒已有生活經(jīng)驗息息相關(guān)，符合綱要中貼近幼兒生活選取教育內(nèi)容的理念，更切合小班孩子們的年齡特點(diǎn)。根據(jù)幼兒的興趣將帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然，引導(dǎo)孩子進(jìn)一步探究，使活動得以深入開展。在活動之前我們和家長共同作了一些準(zhǔn)備活動，我們建議家長利用接送孩子的路上和休息日帶孩子去野外踏青，觀察春天的景色，感受春天的到來，如春天的植物草、花、柳樹等，春天的動物燕子、蝴蝶、小蝌蚪等，春天人們的活動：郊游、放風(fēng)箏等。我們還讓孩子收集有關(guān)春天的動植物等來布置教室環(huán)境和豐富自然角。我們讓孩子每人帶一種春天的種子種在花盆里每天澆水使他們發(fā)芽，孩子們早上來了以后都會先討論一番：誰的種子發(fā)芽了，誰的芽長出瓣來了??

本次主題活動共有三個小主題組成，第一個小主題是“春天的小花園”，第二個小主題是“雨天”，第三個小主題是“美麗的顏色”。

春天是生長的季節(jié)，植物花草在生長發(fā)芽，小朋友沒準(zhǔn)在春天里也長得特別快呢！春天還是美麗的，萬紫千紅，在我們幼兒園里有各種各樣的花開了，五顏六色沖擊著幼兒的視線，想到這我想是不是可以圍繞這些來讓孩子感受春天呢？于是我們充分利用幼兒園的現(xiàn)有環(huán)境資源，帶領(lǐng)幼兒在幼兒園里找春天，鼓勵幼兒運(yùn)用自己的感官去看、摸、聞、聽等初步感受、親近春天和喜愛大自然。看——我?guī)ьI(lǐng)幼兒看我們幼兒園周圍的花和草。記得那節(jié)《蝴蝶花》，因為只有圖片，我讓幼兒欣賞蝴蝶花時，發(fā)現(xiàn)幼兒看到花是那種陶醉的感覺，我決定帶幼兒去操場上往下看一排的杜鵑花，幼兒顯得特別興奮，看得很認(rèn)真，因為他們平時每天都經(jīng)過這些花的旁邊從來沒注意花的美。經(jīng)過我的引導(dǎo)，好象忽然才發(fā)現(xiàn)花是剛開了一樣，多美呀！幼兒都陶醉了。看了幼兒的情緒，我決定再帶幼兒去看看樹，幼兒發(fā)現(xiàn)樹頂?shù)臉淙~比下面的樹葉小，顏色也有點(diǎn)不一樣，聽到這些我覺得應(yīng)該多帶孩子去看看，讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)比老師在那說好的多。帶孩子出去看看不僅發(fā)展了孩子的語言能力，還提高了孩子的觀察力。摸——在看的基礎(chǔ)上，幼兒有了視覺的沖擊，讓幼兒繼續(xù)去觀察，我?guī)ьI(lǐng)幼兒去摸一摸，親近春天。在托班的孩子眼中，什么事物都是擬人化的，當(dāng)我拿著花到教室里，幼兒們就向花兒問好，然后去輕輕地摸摸，花兒是他們的朋友。到了樓下操場上，幼兒去觸摸小草、小花，和它們說說話，幼 兒融入了大自然。聞——讓幼兒聞一聞花草的清香,小班幼兒的嗅覺不敏感,他們只是體驗一下聞的感覺。

第二個小主題“雨天”是在農(nóng)歷“谷雨”時節(jié)開展的。考慮到小班孩子年齡小，他們必須在親身體驗、探索中去發(fā)現(xiàn)事物的特征。下雨天，他們常常愛往雨中跑：接著雨滴、踩著水坑等等。對“雨”是興趣昂然、情有獨(dú)鐘。我們便利用孩子這個興趣點(diǎn)，又發(fā)生在孩子周邊的生活經(jīng)驗開展了“雨天”小主題活動，從而真正體現(xiàn)《綱要》中提出的將教育生活化、生活教育化的精神。《綱要》在教育與發(fā)展之間堅持了“既要尊重幼兒的主體地位，又要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用”的觀點(diǎn)。設(shè)計整個活動時，注重強(qiáng)調(diào)將教師作為幼兒發(fā)展的引導(dǎo)者，支持幼兒的自主發(fā)展，在支持中進(jìn)行有效引導(dǎo)。活動中，通過幾個問題的提出，引導(dǎo)孩子利用各種感官，去看雨、聽雨、接雨、踩雨，啟發(fā)他們在玩的過程中去充分感受、表達(dá)，師幼互動。從不同的角度讓孩子有意識地去觀察，也不至于使答案是唯一的，而是豐富多彩的、形象生動。

世界是五顏六色的，也是精彩紛呈的。幼兒審美能力的培養(yǎng)要靠日常的熏陶。因此在第三個小主題“美麗的顏色”時，我們首先為幼兒感受美和表現(xiàn)色彩創(chuàng)造了良好條件，精心為幼兒設(shè)置了多個區(qū)域。紅紅的太陽，藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，綠綠的大樹，黃黃的房頂，組成了后墻美麗的畫卷，色彩的美麗深深的吸引著孩子們的眼球。在主題進(jìn)行中，我們將玩具柜包裝成“色彩展示區(qū)”，把幼兒認(rèn)為最漂亮的圖片、實(shí)物等分類展示，以供幼兒欣賞討論，并互相介紹。在“美工區(qū)”，我們?yōu)橛變禾峁┝硕喾N材料（各種顏色的彩筆、油畫棒、橡皮泥、彩紙若干）讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力，進(jìn)行創(chuàng)作。

家長及社區(qū)資源對最大限度地發(fā)揮主題活動的效益極為重要的，家長的知識、信息的多元化成為幼兒，甚至是我們教師的最佳輔導(dǎo)老師。因此在本次主題性區(qū)域活動開展之初，我們就將主題的建構(gòu)方案向家長說明，爭取家長最真誠的支持與幫助。我們讓孩子向家長調(diào)查“春天的活動”將調(diào)查表布置在主題墻上。請家長與孩子一起討論春天的變化，共同繪畫“我眼中的春天”，請家長帶領(lǐng)孩子一起放風(fēng)箏，為我們開展“風(fēng)箏制作”活動作準(zhǔn)備。

春天有很多很多的內(nèi)容都值得幼兒去關(guān)注與了解，我想，關(guān)于春天的內(nèi)容也不可能在這個主題中完成終結(jié)，在以后的日子里，我們還是會帶領(lǐng)孩子繼續(xù)去關(guān)注、感知、觀察、體驗春天不同的感受。課程的實(shí)施應(yīng)該是延續(xù)的、變化的、持久的。

第二篇：我眼中的春天

我眼中的春天

我眼中的春天

黃埔學(xué)校六（3）班吳嘉怡

當(dāng)除夕的大紅燈籠把一朵朵千里之外飄來的雪花映出溫馨的光芒的時候，我感覺---春天來了。

春天宛如一個巨大的、寂靜的煙斗，使所有的事物含煙。可見好奇的孩子們滿懷成長的沖動，把純潔的耳朵貼近返春的草尖，他們便可聽見種子的的心跳和蓓蕾的生長之聲。而浩蕩的風(fēng)，展開春天的旗幟，一掃慢長的冬天所特有的凝滯、沉郁、冷寂的氣氛。去年，我去鄉(xiāng)下，看見了耕牛在山坡上引頸長哞，唱出了它憋了一個冬的情歌；老農(nóng)那閃爍著陽光碎片的梨鏵插入了蘇醒的大地，那嘩啦啦泥土的翻動聲，仿佛蘊(yùn)含著一聲聲美好的招喚，一切都盎然一派。記得有人說：春來了，鋼鐵也會發(fā)芽！

我注意到了春天的日出，它不同于夏天的日出是火燒火燎的升騰，而象滿懷愛情的青年幸福奔出家門，奔走在赴約路上；也不同于秋日的日出，既興奮又疲憊，象一個孕婦，滿懷著念想，滿懷著憧憬，滿懷著幸福；更不同于冬日的日出，蒼白、冷峻，象一個策杖前行的智者；春天的日出，象一個嬰兒的出生，純潔、神圣、鮮活。

我也曾觀察過春天的麻雀，它們是鳥類中的“平民”，它們的樸素和生氣，在春天體現(xiàn)得更為生動，到了春天，他們總是“嘰嘰”的叫著，同時脖子一挺，輕輕地從樹枝上彈出來，便立即又展開小小的翅膀向曠遠(yuǎn)飛去。我不知道麻雀是否與春天有約定，可我親眼看見雀叫醒了一樹又一樹繁花似錦的杏樹、桃樹、梨樹、、、。所以我感覺麻雀是春天最有靈性的生命。此刻，我聽見了新的春天腳步的鏗鏘聲，我看見了遠(yuǎn)方冰雪的消融、冰山的感動，甚至我仿佛看到了早春的花苞像一只只小小的拳頭，把明亮得令人暈眩的天空搖動。讓我們挽起春天的手臂，意氣風(fēng)發(fā)工作學(xué)習(xí)不知累！

第三篇：我眼中的春天

我眼中的春天

春天到了，萬物復(fù)蘇，春風(fēng)在春姑娘的召喚下，叫醒了一個個正在沉睡的“小寶寶”。

春姑娘來到迎春花旁，對迎春花說：“小寶寶們，快快起床，太陽曬到屁股啦。”睡意朦朧的迎春花懶懶的舒展著枝葉，當(dāng)葉子打開時，它露出笑臉，從遠(yuǎn)處看好像許多金色王冠，近處看好似金星掛滿枝頭。盛開的迎春花，看起來仿佛千萬只小黃蝶落在枝頭，它花香的芬芳招來一大群蜜蜂前來采蜜。

春姑娘又伴著春風(fēng)來到田野里，用手輕輕摸著小草說：“小草、小草，乖又乖，春風(fēng)來了把被兒掀。”小草們聽到春姑娘的呼喚，都爭先恐后的往外鉆，露出綠色小腦袋，伸出綠色小臂膀，向春姑娘點(diǎn)頭于招手。樂得春姑娘哈哈笑。

春姑娘快樂的扶過小草，來到柳樹媽媽身邊，它輕聲的說：“春天到了，快快叫起您的小寶寶，該起床了！”柳樹媽媽搖著挺拔的身軀，連連點(diǎn)著頭，溫柔地叫著沉睡中的柳葉寶寶：“乖乖們，春姑娘來了，快點(diǎn)起來迎接吧！”嫩綠的柳葉寶寶個個精神抖擻地往外跑，想要看看外面的精彩世界，一陣微風(fēng)吹過，柳條隨風(fēng)飛舞，好像一位少女在梳理自己美麗的碧發(fā)。與之伴舞的還有柳樹媽媽的絨服，那毛茸茸的柳絮，似春天里的雪花，給春天又增添了一份色彩。

天空中飄下綿綿細(xì)雨，“沙-沙-沙”的作響，滋潤著剛出來的小寶寶，它們貪婪的吸取著大地的乳汁，長得又快又壯。

春姑娘看了這一幕，滿意的笑了。

第四篇：我眼中的春天

我眼中的春天

我眼中的春節(jié)它是快樂的！是使人們感覺到歡快的一個節(jié)日！

在春節(jié)里的每一天里人們個個都在放煙花，那五彩的煙花直入云霄，到了一定高處它便會“啪”的一聲變成五顏六色的，隨而飄落到地上，我們在下面欣賞著黢黑的天空被煙火弄得美麗極了而十分開心。當(dāng)然也有其他種類的煙火了！比如“黃金泉”是在地上點(diǎn)燃而噴發(fā)出金黃色般像噴泉一樣的煙花；還有“夢幻精靈”是像陀螺般的煙花，點(diǎn)燃后會像陀螺一般旋轉(zhuǎn)起來然而同時也會噴發(fā)煙火；還有一種最最常見的拿在手里的煙花那是小孩子在春節(jié)里的必備用工具，在晚上小孩子們經(jīng)常拿著它們和朋友們玩??

當(dāng)然在春節(jié)里并不是只有放煙花，還有吃年夜飯，這是每年在春節(jié)里必須干的事情！

到了春節(jié)每家每戶哦都會辦年夜飯，邀請親戚們?nèi)コ阅暌癸垼⊥ǔＤ暌癸埵窃谧约肄k的，然而現(xiàn)在有些人懶或覺得飯店里做的會比家里做得更好吃，還顯得很氣派而去飯店里辦年夜飯。年夜飯里必不可少的就是八寶飯了！而我也最喜歡吃它了，用興甜可口的米飯包裹著甜甜的芝麻上面還有大棗！真叫一個好吃！

春節(jié)里的習(xí)俗還有好多在這我不多說，反正這些節(jié)日里都帶給人們許許多多的歡樂！

馬陸小學(xué)五年級:丁思怡

第五篇：我眼中的春天

我眼中的春天

我喜歡春天的生機(jī)勃勃，我喜歡夏天的驕陽似火，我喜歡秋天的碩果累累，我也喜歡冬天的鵝毛大雪。但是，如果說一定要我從中選出一個最喜歡的季節(jié)，那么我一定會選擇春天。

我之所以喜歡春天，是因為它使得萬物復(fù)蘇。當(dāng)春天來臨的時候，嫩綠的小草偷偷地從地下探出身來，柳樹的柳枝上的嫩芽在春風(fēng)的吹拂下舒展腰身，嬌嫩害羞的花兒們也從大地媽媽的懷中鉆了出來。那些冬眠的小動物們，一個個都從甜美的夢鄉(xiāng)中蘇醒了過來，開始了自己的工作。

我之所以喜歡春天，是因為它所帶來的美景。春天的天是蔚藍(lán)的，潔白的云兒在空中緩緩飄蕩，千姿百態(tài)。有時它會變成只潔白的兔子，在空中蹦跳；有時它會變成根棉花糖，讓人饞涎欲滴；還有時它會變成朵美麗的花兒，讓人覺得芳香四溢。每到春天，所有的花兒都開始爭芳斗艷。有桃紅色的迎春花，黃色的菊花，紫色的丁香花，紅色的玫瑰花……它們都在那里夸耀自己的美麗。它們?yōu)榱苏宫F(xiàn)出自己的美麗，個個都散發(fā)出各自的香氣，使每個路過這里的人都覺得心曠神怡。

我之所以喜歡春天，是因為那綿綿的春雨。俗話說：“春雨貴如油”，我覺得這句話說得一點(diǎn)都沒錯，因為所有的生靈都在春雨的滋潤下煥然一新。樹木在春雨的滋潤下變得更加蔥郁，花兒在春雨的滋潤下變得更加美麗，小草在春雨的滋潤下變得更加嫩綠。春雨滋潤過這里的植物后，它以跑到田野里去幫農(nóng)民伯伯去了。農(nóng)民伯伯看到春雨的到來，心里是樂開了花，說：“春雨，你來的太及時了，你為咱農(nóng)民省了好多力氣和水源。”麥苗們看到春雨的到來后，立馬張大了嘴巴，盡情享受這清甜的春雨。一瞬間，麥苗仿佛長高了一截。

春天，你給大家?guī)砹艘粋€生機(jī)勃勃的世界，你帶來了一年新的希望，你帶來了滋潤萬物的春雨……啊，春天你給我們所帶來的真是太多太多，我真希望能夠把你永遠(yuǎn)留下，可惜你每年只能來一次。“一年之計在于春”，讓我們好好珍惜春天所帶給我們的短暫的時間吧！