第一篇：小學語文課本中的古詩(北師大版)

一年級 上冊

[本冊共6首]

1、山村

（宋）邵雍

一去二三里，煙村四五家。

亭臺六七座，八九十枝花。

2、詠鵝

（唐）駱賓王

鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。

白毛浮綠水，紅掌撥清波。

3、登鸛雀樓

（唐）王之煥

白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

4、古朗月行

（唐）李白

小時不識月，呼作白玉盤。

又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

5、鋤禾

（唐）李紳

鋤禾日當午，汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

6、梅花

（宋）王安石

墻角數枝梅，凌寒獨自開。

遙知不是雪，為有暗香來。

一年級

下冊

[本冊共7首]

7、靜夜思

（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉。

小學1~6年級古詩大全（北師大版）

8、春曉

（唐）孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

夜來風雨聲，花落知多少。

9、絕句

（唐）杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

10、鳥

（唐）白居易

誰道群生性命微，一般骨肉一般皮。

勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。

11、春夜喜雨（節選）

（唐朝）杜甫

好雨知時節，當春乃發生。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

12、贈汪倫

（唐）李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

13、長歌行（節錄）

百川東到海，何時復西歸？

對聯：

明月照九州 花燈映萬家

明月皎皎千門雪 華燈盞盞萬戶春

顏語：

少壯不努力，老大徒傷悲。

一年之計在于春，一日之計在于晨。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

二年級

上冊

[本冊共7首古詩]

14、山行

（唐）杜牧

遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

15、夜宿山寺

（唐）李白

危樓高百尺，手可摘星辰。

不敢高聲語，恐驚天上人。

16、望廬山瀑布

（唐）李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

17、風

（唐）李嶠

解落三秋葉，能開二月花。

過江千尺浪，入竹萬竿斜。

18、憶江南

（唐）白居易

江南好，風景舊曾諳。

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

能不憶江南？

19、所見

（清）袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

20、回鄉偶書

（唐）賀知章

少小離家老大回，鄉音未改鬢毛衰。

兒童相見不相識，笑問客從何處來。

附：三字經（節選）

玉不琢，不成器。人不學，不知義。

為人子，方少時，親師友，習禮儀。

小學1~6年級古詩大全（北師大版）二年級

下冊

[本冊共7首古詩]

21、詠柳

（唐）賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

22、華山

（宋）寇準

只有天在上，更無山與齊。

舉頭紅日近，回首白云低。

23、早發白帝城

（唐）李白

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

24、黃鶴樓送孟浩然之廣陵

（唐）李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

25、宿新市徐公店

（宋）楊萬里

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

26、塞下曲

（唐）盧綸

林暗草驚風，將軍夜引弓。

平明尋白羽，沒在石棱中。

27、小池

（宋）楊萬里

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

警句：

一言既出，駟馬難追。言必行，行必果。三年級

上冊

[本冊共9首]

28、漁歌子

（唐）張志和

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

29、曉出凈慈寺送林子方

（宋）楊萬里

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

30、贈花卿

（唐）杜甫

錦城絲管日紛紛，半入江風半入云。

此曲只應天上有，人間能得幾回聞。

31、竹里館

（唐）王維

獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。

深林人不知，明月來相照。

32、示兒

（宋）陸游

死去元知萬事空，但悲不見九州同。

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

33、敕勒歌

北朝民歌

敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。

34、江雪

（唐）柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

35、秋夕

（唐）杜牧

銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。

天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。

小學1~6年級古詩大全（北師大版）

36、元日

（宋）王安石

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

佳句：

海上生明月，天涯共此時。

海內存知己，天涯若比鄰。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

對對子：

風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳。家事、國事、天下事，事事關心。晴對雨

暑對寒

天對地 杏花村 楊柳岸

天地對山川

大漠孤煙直

魚蟲對草木

長河落日圓 高山對平原

秋月白 晚霞紅

雨對風

大陸對長空

赤日對蒼穹 水繞對云橫

山花對海樹

雨中山果落

燈下草蟲鳴

名人名言：

天下興亡，匹夫有責。

——顧炎武

你看不見你自己，你能看見的只是自己的影子。群星不怕顯得像螢火蟲一樣。小草呀，你的腳步雖小，但是你擁有你腳上的土地。

——（印度）泰戈爾

對聯：

鶯歌燕舞春限

雨順風調歲有余

忠厚傳家久

詩書繼世長

三年級 下冊

[本冊共7首]

37、游子吟

（唐）孟郊

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

38、村居

（清）高鼎

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

39、觀書有感

（宋）朱熹

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

問渠哪得清如許？為有源頭活水來。

40、石灰吟

（明）于謙

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

41、江南

漢樂府

江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

42、江上漁者

（宋）范仲淹

江上往來人，但愛鱸魚美。

君看一葉舟，出沒**里。

43、春望

（唐）杜甫

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

小學1~6年級古詩大全（北師大版）名言：

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

——（宋）蘇軾 書是人類進步的階梯。

——高爾基

讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

——（德國）歌德

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

——（唐）李商隱

一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不應當看他索取什么。

——（美國）愛國斯坦

生命的意義在于奉獻，而不在于索取。

——（蘇聯）高爾基

氣象諺語：

早霞不出門，晚霞行千里。

月暈而風，日暈則雨。

燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到。

東虹日出西虹雨。

早霧晴，晚霧陰

螞蟻搬家晴必雨，蜘蛛結網雨必晴。

小學1~6年級古詩大全（北師大版）四年級

上冊

[本冊共4首古詩]

44、鳥鳴澗

（唐）王維

人閑桂花落，夜靜春山空。

月出驚山鳥，時鳴春澗中。

45、暮江吟

（唐）白居易

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。

46、西江月

（南宋）辛棄疾

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。

稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個星天外，兩三點雨山前。

舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。

47、寄揚州韓綽判官

（唐）杜牧

青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。

二十四橋明月夜，玉人何處教吹蕭。

想找到寶石和碧玉，就得翻過萬水千山。

——裕固族 播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。

——印度

訓蒙駢句：

梅破蕊，柳垂絲。荷香十里，麥穗兩畦。剝橙香透甲，嘗稻氣翻匙。

佳句：

集郵長知識，嗜愛頗高尚。切莫去居奇，賺錢代欣賞。

——老舍先生

有興趣的人比沒有興趣的人雙倍地快樂，因為有興趣的人同時生活在兩個世界里。

名言：

天行健，君子以自強不息。

——《易經》

富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。

——《孟子》 不會尊重別人的人，別人也不會尊重他。

——《德國》席勒

名人名言：

子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”

——《論語》

弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有 先后，術業有專攻，如是而已。

——（唐）韓愈

吾愛吾師，吾更愛真理。

——（古希臘）亞里士多德

琵琶行

（唐）白居易

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。

嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。

關于金錢：

當金錢在人們心中高到不恰當的位置時，世界就傾斜了。發財不是人生的目的，貧困不是窮人的恥辱。

——柯爾克孜族諺語

幸福不在于擁有金錢，而在于獲得成就時的喜悅以及產生創造力的激情。

——（美國）羅斯福 諺語：

語言是花苞，行動才是果實；決心是種子，實干才是肥料。

——維吾爾族 要想找到珊瑚和瑪瑙，就得下到大海里；要

小學1~6年級古詩大全（北師大版）關于大小：

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

——（春秋）荀子 勿以惡小而之，勿以善小而不為。

——（三國）劉備 關于雪

（唐）韋應物

獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。

春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

54、舟夜書所見

（清）查慎行

月黑見漁燈，孤光一點螢。

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

微微風簇浪，散作滿河星。

——（唐）岑參 梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

——（北宋）盧梅坡

關于語言：

此時無聲勝有聲。

聽君一席話，勝讀十年書。

良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。

四年級

下冊

[本冊共7首古詩]

48、蘭溪棹歌

（唐）戴叔倫

涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。

蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。

49、桃花溪

（唐）張旭

隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船。

桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊。

50、江畔獨步尋花

（唐）杜甫

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。

留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

51、游園不值

（宋）葉紹翁

應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。

春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

52、吳興雜詩

（清）阮元

交流四水抱城斜，散作千溪遍萬家。

深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。

53、滁州西澗

五年級上冊

（本冊共4首）

55、房兵曹胡馬

（唐）杜甫

胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。

竹批雙耳峻，風入四蹄輕。

所向無空闊，真堪托死生。

驍騰有如此，萬里可橫行。

56、馬詩

（唐）李賀

大漠沙如雪，燕山月似鉤。

何當金絡腦，快走踏清秋。

57、浪淘沙

（唐）白居易

白浪茫茫與海連，平沙浩浩四無邊。

暮去朝來淘不住，遂令東海變桑田。

58、飲湖上初晴后雨

（宋）蘇軾

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

對對子：

楊柳岸——杏花村

鳥歸沙有跡——帆過水無痕

山間明月——水中青峰

明月松間照——清泉石上流

白馬秋風塞上——杏花春雨江南

黃菊倚風村酒熟——紫門臨水稻花香

小學1~6年級古詩大全（北師大版）五年級

下冊

[本冊共6首古詩]

59、秋浦歌

（唐）李白

爐火照天地，紅星亂紫煙。

赧郎明月夜，歌曲動寒川。

60、蜂

（唐）羅隱

不論平地與山尖，無限風光盡被占。

采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。

61、登飛來峰

（宋）王安石

飛來峰上尋千塔，聞說雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。

62、題西林壁

（宋）蘇軾

橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。

不識廬山真面目，只緣自在此山中。

63、夜雨寄北

（唐）李商隱

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

64、楓橋夜泊

（唐）張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。六年級

上冊

[本冊共7首古詩] 65、涼州詞

（唐）王之渙

黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。

羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

66、浪淘沙

（唐）劉禹錫

九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。

如今直上銀河去，同到牽牛織女家。

67、十五從軍征

（漢）《樂府詩集》十五從軍征，八十始得歸。

道逢鄉里人： “家中有阿誰？”

“遙看是君家，松柏冢壘壘。”

兔從狗竇入，雉從梁上飛。

中庭生雜樹，井上生旅葵。

舂谷持做飯，采葵持做羹。

羹飯一時熟，不知貽阿誰。

出門東向看，淚落沾我衣。

68、出塞

（唐）王昌齡

秦時明月漢時關，萬里長征人未還。

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

69、墨竹圖題詩

（清）鄭板橋 衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。

些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。

70、蒼松怪石圖題詩

（清）李方膺（楊州八怪之一）君不見，歲之寒，何處求芳草。

又不見，松之喬，青青復矯矯。

天地本無心，萬物貴其真。

直干壯山岳，秀色無等倫。

飽歷風與霜，千年方未已。

小學1~6年級古詩大全（北師大版）擁護天闕高且堅，迥干春風碧云里。

71、墨梅圖題詩

（元）王冕

吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。

不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

六年級下冊

[本冊共4首古詩]

72、四時田園雜興

（一）（宋）范成大

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

73、四時田園雜興

（二）（宋）范成大

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。

日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

74、別董大

（唐）高適

千里黃云白日曛，北風吹燕雪紛紛。

莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

75、送元二使安西

（唐）王維

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人

長城贊

羅哲文

起春秋，歷秦漢，及遼金，至元明。上下兩千年。數不清將帥吏卒，黎庶百工，費盡移山心力，修筑此偉大工程。堅強毅力，聰明智慧，血汗辛勤，為中化留下巍峨豐碑。8

小學1~6年級古詩大全（北師大版）

跨峻嶺，穿荒原，橫翰海，經絕壁。縱橫十萬里。望不斷長龍烽垛，雄關隘口，猶如玉帶明珠，點綴成江山錦秀，起伏奔騰，飛舞盤旋，太空遙見，給世界增添壯麗奇觀。

《水調歌頭》

宋 蘇軾

明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？

我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

第二篇：2、小學語文課本中的古詩(北師大版)

1-3年級古詩詞及名言名句積累 石油小學三年級

（四）班 劉陽浩澤 一年級上冊

1、山村

（宋）邵 雍

一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。

2、詠鵝

（唐）駱賓王

鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

3、登鸛雀樓

（唐）王之煥

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

第 1 頁 共 11 頁

4、古朗月行

（唐）李 白 小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

5、鋤禾

（唐）李 紳 鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

6、梅花

（宋）王安石 墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。

1-3年級古詩詞及名言名句積累 石油小學三年級

（四）班 劉陽浩澤 一年級下冊

7、靜夜思

（唐）李 白 床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

10、鳥

（唐）白居易

誰道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。

8、春曉

（唐）孟浩然 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。

11、春夜喜雨（節選）

（唐）杜 甫 好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。

9、絕句

（唐）杜 甫

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

第 2 頁 共 11 頁

12、贈汪倫

（唐）李 白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

1-3年級古詩詞及名言名句積累 石油小學三年級

（四）班 劉陽浩澤

13、長歌行（節錄）

百川東到海，何時復西歸？

對 聯

〓 明月照九州 花燈映萬家

〓 明月皎皎千門雪 華燈盞盞萬戶春

顏 語

■ 少壯不努力，老大徒傷悲。

■ 一年之計在于春，一日之計在于晨。■ 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

二年級上冊

14、山行

15、夜宿山寺

（唐）杜 牧

（唐）李遠上寒山石徑斜，危樓高百尺，白云生處有人家。手可摘星辰。停車坐愛楓林晚，不敢高聲語，霜葉紅于二月花。

恐驚天上人。

第 3 頁 共 11 頁

白1-3年級古詩詞及名言名句積累 石油小學三年級

（四）班 劉陽浩澤

16、望廬山瀑布

（唐）李 白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

19、所見

（清）袁 枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

17、風

（唐）李 嶠

解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。

20、回鄉偶書

（唐）賀知章

少小離家老大回，鄉音未改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。

18、憶江南

（唐）白居易 江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？

三字經（節選）

玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時，親師友，習禮儀。

第 4 頁 共 11 頁 1-3年級古詩詞及名言名句積累 石油小學三年級

（四）班 劉陽浩澤 二年級下冊

21、詠柳

（唐）賀知章

碧玉妝成一樹高，24、黃鶴樓送孟浩然

（唐）李 白

故人西辭黃鶴樓，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

22、華山

（宋）寇 只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。

23、早發白帝城

（唐）李 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

25、夜宿新市徐沛公店

準

（宋）楊萬里

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

26、塞下曲

白

（唐）盧 綸

林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。

第 5 頁 共 11 頁 1-3年級古詩詞及名言名句積累 石油小學三年級

（四）班 劉陽浩澤

27、小池

（宋）楊萬里

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

警 句

※ 一言既出，駟馬難追。※ 言必行，行必果。

三年級上冊

28、漁歌子

（唐）張志和

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

29、曉出凈慈寺送林子方

（宋）楊萬里

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

第 6 頁 共 11 頁

1-3年級古詩詞及名言名句積累 石油小學三年級

（四）班 劉陽浩澤 30、贈花卿

（唐）杜 甫

錦城絲管日紛紛，半入江風半入云。

33、敕勒歌

北朝民歌

敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。此曲只應天上有，人間能得幾回聞。

31、竹里館

（唐）王 獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。

32、示兒

（宋）陸 死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。

34、江雪

維

（唐）柳宗元 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

35、秋夕

游

（唐）杜 牧

銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。

第 7 頁 共 11 頁 1-3年級古詩詞及名言名句積累 石油小學三年級

（四）班 劉陽浩澤

36、元日

（宋）王安石

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

佳 句

◆海上生明月，天涯共此時。◆海內存知己，天涯若比鄰。◆海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

對 聯

〓 風聲 雨聲 讀書聲 聲聲入耳 〓 家事 國事 天下事 事事關心

名 言

◆ 天下興亡，匹夫有責。

第 8 頁 共 11 頁

1-3年級古詩詞及名言名句積累 石油小學三年級

（四）班 劉陽浩澤 三年級下冊

37、游子吟

（唐）孟 郊

41、江南 漢樂府

江南可采蓮，慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

38、絕句

（唐）杜 遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

38、村居

（清）高 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

40、石灰吟

甫

（明）于 謙

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

39、鄉村四月

鼎

（宋）翁 卷

綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

第 9 頁 共 11 頁 1-3年級古詩詞及名言名句積累 石油小學三年級

（四）班 劉陽浩澤

39、觀書有感

（宋）朱 熹

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？ 為有源頭活水來。

43、小二垂釣

（唐）胡令能

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

42、江上漁者

（宋）范仲淹

江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒**里。

名 言

◆書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。◆故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

◆是人類進步的階梯。---（蘇聯）高爾基 ◆讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---（德國）歌 德 ◆一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不應當看他索取什么。

---（美國）愛國斯坦

第 10 頁 共 11 頁 1-3年級古詩詞及名言名句積累 石油小學三年級

（四）班 劉陽浩澤 ◆春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。---（唐）李商隱

氣象諺語

早霞不出門，晚霞行千里。月暈而風，日暈則雨。

燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到。東虹日出西虹雨。早霧晴，晚霧陰

螞蟻搬家晴必雨，蜘蛛結網雨必晴。

第 11 頁 共 11 頁

第三篇：小學語文課本古詩含譯文(蘇教版)[模版]

小學古詩

一年級上冊

江南--漢樂府民歌

江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

譯文

江南又到了適宜采蓮的季節了，蓮葉浮出水面，挨挨擠擠，重重疊疊，迎風招展。在茂密如蓋的荷葉下面，歡快的魚兒在不停的嬉戲玩耍。一會兒在這兒，一會兒又忽然游到了那兒，說不清究竟是在東邊，還是在西邊，是在南邊，還是在北邊。

古朗月行作者：（唐）李白

小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

譯文

小時候我不認識月亮，將它呼作白玉盤。又懷疑是瑤臺仙人的明境，飛到了天上。在晚上觀看月亮，可以先看到有仙人的兩足開始慢慢地出現，接著一棵團團的大桂樹也出現了。/ 38

小學古詩

一年級下冊

村居作者：（清）高鼎

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

譯文

農歷二月，村子前后的青草已經漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村里的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天

《村居》全詩洋溢著歡快的情緒，字里行間透出了詩人對春天來臨的喜悅和贊美。

憫農作者：（唐）李紳

春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。

譯文: 春天播種下一粒種子，到了秋天就可以收獲很多的糧食。天下沒有一塊不被耕作的田，可仍然有種田的農夫餓死。

鋤禾作者：（唐）李紳

鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦？

譯文： / 38

小學古詩

農民在正午烈日的暴曬下鋤禾，汗水從身上滴在禾苗生長的土地上。又有誰知道盤中的飯食，每顆每粒都是農民用辛勤的勞動換來的呢？

江上漁者作者：（北宋）范仲淹

江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒**里。

譯文

江上來來往往的人只喜愛鱸魚的味道鮮美。看看那些可憐的打魚人吧，正駕著小船在大風大浪里上下顛簸，飄搖不定。

這首語，反映了漁民勞作的艱辛，喚起人們對民生疾苦的注意。表達出詩人對漁人疾苦的同情，深含對“但愛鱸魚美”的岸上人的規勸。

詠華山作者：宋代寇準

只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。

譯文

除了藍天，遠遠近近的山都在華山腳下。太陽顯得那么近，山腰間飄著朵朵白云。

詩是即景即情之作，與先前的爬山描寫投榫合縫，都突出了華山的高峻陡峭，氣勢不凡，顯得貼合山勢，準確傳神.二年級上冊 / 38

小學古詩

靜夜思作者：唐代李白

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

譯文

明亮的月光灑在床前的窗戶紙上，好像地上泛起了一層霜。我禁不住抬起頭來，看那天窗外空中的一輪明月，不由得低頭沉思，想起遠方的家鄉。

這首詩寫的是在寂靜的月夜思念家鄉的感受。

既形容了月光的皎潔，又表達了季節的寒冷，還烘托出詩人飄泊他鄉的孤寂凄涼之情。

長歌行--漢樂府民歌

青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲！

譯文

園中的葵菜都郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛升。春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？ 少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。/ 38

小學古詩

此詩從“園中葵”說起，再用水流到海不復回打比方，說明光陰如流水，一去不再回。最后勸導人們，要珍惜青春年華，發憤努力，不要等老了再后悔。這首詩借物言理，首先以園中的葵菜作比喻。“青青”喻其生長茂盛。其實在整個春天的陽光雨露之下，萬物都在爭相努力地生長。因為它們都恐怕秋天很快地到來，深知秋風凋零百草的道理。大自然的生命節奏如此，人生也是這樣。一個人如果不趁著大好時光而努力奮斗，讓青春白白地浪費，等到年老時后悔也來不及了。這首詩由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵青年人要珍惜時光，出言警策，催人奮起。

這是一首詠嘆人生的歌。

登鸛雀樓作者：唐代王之渙

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

譯文

這首詩寫詩人在登高望遠中表現出來的不凡的胸襟抱負，反映了盛唐時期人們積極向上的進取精神。其中，前兩句寫所見。“白日依山盡”寫遠景，寫山，寫的是登樓望見的景色，“黃河入海流”寫近景，寫水寫得景象壯觀，氣勢磅礴。

青松作者：現代陳毅

大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。

譯文 / 38

小學古詩

厚厚的一層雪壓在松枝上，仔細看一看，這青松又高又直。要想知道這青松又多么純潔多么高大，那就要等到樹上那層厚厚的雪化了之后才能看到。

春夜喜雨作者：唐代杜甫

好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

譯文

好雨似乎會挑選時辰，降臨在萬物萌生之春。

伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。濃濃烏云，籠罩田野小路，點點燈火，閃爍江上漁船。明早再看帶露的鮮花，成都滿城必將繁花盛開。這是描繪春夜雨景，表現喜悅心情的名作。

春曉作者：唐代孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。

譯文

春日里貪睡不知不覺天已破曉，攪亂我酣眠的是那啁啾的小鳥。昨天夜里風聲雨聲一直不斷，那嬌美的春花不知被吹落了多少？ 詩人要表現他喜愛春天的感情。/ 38

小學古詩

游子吟作者：唐代孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

譯文

慈母用手中的針線，為遠行的兒子趕制身上的衣衫。臨行前一針針密密地縫綴，怕的是兒子回來得晚衣服破損。有誰敢說，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？

這是一首母愛的頌歌，在宦途失意的境況下，詩人飽嘗世態炎涼，窮愁終身，故愈覺親情之可貴。

憶江南·江南好作者：唐代白居易

江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？

譯文

江南的風景多么美好，如畫的風景久已熟悉。春天到來時，太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍草。怎能叫人不懷念江南？以“能不憶江南”收束全詞，既托出身在洛陽的作者對江南春色的無限贊嘆與懷念 / 38

小學古詩

三年級上冊

山行作者：唐代杜牧

遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

譯文

沿著彎彎曲曲的小路上山，在那白云深處，居然還有人家。

停下車來，是因為喜愛這深秋楓林晚景。楓葉秋霜染過，艷比二月春花。這是一首描寫和贊美深秋山林景色的七言絕句這首小詩不只是即興詠景，而且進而詠物言志，是詩人內在精神世界的表露，志趣的寄托，因而能給讀者啟迪和鼓舞。

楓橋夜泊 作者：唐代張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

譯文

月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天，對著江邊楓樹和漁火憂愁而眠。姑蘇城外那寂寞清靜寒山古寺，半夜里敲鐘的聲音傳到了客船。《楓橋夜泊》描寫了一個秋天的夜晚，詩人泊船蘇州城外的楓橋。江南水鄉秋夜幽美的景色，吸引著這位懷著旅愁的游子，使他領略到一種情味雋永的詩意美，寫下了這首意境深遠的小詩。表達了詩人旅途中孤寂憂愁的思想感情。/ 38

小學古詩

夜書所見作者：宋代葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

譯文

瑟瑟的秋風吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上吹來秋風，使出門在外的我不禁思念起自己的家鄉。

家中幾個小孩還在興致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人靜了還亮著燈不肯睡眠。

這首詩，寫秋夜所見之景，抒發羈旅思鄉之情。一

竹石作者：清代鄭燮

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

譯文

竹子抓住青山一點也不放松，它的根牢牢地扎在巖石縫中。經歷成千上萬次的折磨和打擊，它依然那么堅強，不管是酷暑的東南風，還是嚴冬的西北風，它都能經受得住，還會依然堅韌挺拔

這是一首寓意深刻的題畫詩。作者在贊美竹子的這種堅定頑強精神中，還表達了自己不怕任何打擊的硬骨頭精神。這首詩常被用來形容革命者在斗爭中的堅定立場和受到敵人打擊決不動搖的品格。

這首詩表面寫竹，其實是寫人，詩中的勁竹象征了詩人面對種種艱難困苦，寧折不彎，決不向任何惡勢力屈服的品格，和不肯與黑暗社會同流合污的錚錚傲骨 / 38

小學古詩

九月九日憶山東兄弟 作者：唐代王維

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

譯文

獨自遠離家鄉難免總有一點凄涼，每到重陽佳節倍加思念遠方的親人。遠遠想到兄弟們身佩茱萸登上高處，也會因為少我一人而生遺憾之情。

詩因重陽節思念家鄉的親人而作。

梅花 作者：宋代王安石

墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。

譯文

那墻角的幾枝梅花，冒著嚴寒獨自盛開。為什么遠望就知道潔白的梅花不是雪呢？因為梅花隱隱傳來陣陣的香氣。

首二句寫墻角梅花不懼嚴寒，傲然獨放，末二句寫梅花潔白鮮艷，香氣遠布，贊頌了梅花的風度和品格，這正是詩人幽冷倔強性格的寫照。詩人通過對梅花不畏嚴寒的高潔品性的贊賞，用雪喻梅的冰清玉潔，又用“暗香”點出梅勝于雪，說明堅強高潔的人格所具有的偉大的魅力

四時田園雜興·其七作者：宋代范成大

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

譯文

白天在田里鋤草，夜晚在家中搓麻線，村中男男女女各有各的家務勞10 / 38

小學古詩

動。小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹陰下學著種瓜。

這首詩描寫農村夏日生活中的一個場景。詩人用清新的筆調，對農村初夏時的緊張勞動氣氛，作了較為細膩的描寫，讀來意趣橫生。

清明作者：唐代杜牧

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

譯文

江南清明時節細雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個個落魄斷魂。借問當地之人何處買酒澆愁？牧童笑而不答遙指杏花山村。順序的寫法。第一句交代情景、環境、氣氛，是“起”；第二句是“承”，寫出了人物，顯示了人物的凄迷紛亂的心境；第三句是一“轉”，然而也就提出了如何擺脫這種心境的辦法；而這就直接逼出了第四句.塞下曲 作者：唐代盧綸

林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。

譯文

昏暗的樹林中，草突然被風吹得搖擺不定，颯颯作響，將軍以為野獸來了，連忙開弓射箭。天亮去尋找那只箭，已經深深地陷入石棱中

這首邊塞小詩，寫一位將軍獵虎的故事 / 38

小學古詩

望廬山瀑布作者：唐代李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

譯文

香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞，遠遠望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。

高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺，讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。

這是詩人李白五十歲左右隱居廬山時寫的一首風景詩。這首詩形象地描繪了廬山瀑布雄奇壯麗的景色，反映了詩人對祖國大好河山的無限熱愛。

絕句作者：唐代杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

譯文

兩只黃鸝在翠綠的柳樹間婉轉地歌唱，一隊整齊的白鷺直沖向蔚藍的天空。

我坐在窗前，可以望見西嶺上堆積著終年不化的積雪，門前停泊著自萬里外的東吳遠行而來的船只。

當時，他的心情很好，面對這一派生機勃勃，情不自禁，寫下這一首即景小詩。/ 38

小學古詩

滁州西澗作者：唐代韋應物

獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

譯文

最是喜愛澗邊生長的幽幽野草，還有那樹叢深處婉轉啼唱的黃鸝。春潮不斷上漲，還夾帶著密密細雨。荒野渡口無人，只有一只小船悠閑地橫在水面。

這是一首寫景的小詩，描寫春游滁州西澗賞景和晚潮帶雨的野渡所見。首二句寫春景、愛幽草而輕黃鸝，以喻樂守節，而嫉高媚；后二句寫帶雨春潮之急，和水急舟橫的景象，蘊含一種不在其位，不得其用的無可奈何之憂傷。全詩表露了恬淡的胸襟和憂傷之情懷。這首詩表達作者對生活的熱愛。

水調歌頭·明月幾時有丙辰中秋

作者：宋代蘇軾

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

譯文

丙辰年的中秋節，高興地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，寫了這首13 / 38

小學古詩

詞，同時思念弟弟蘇轍。

明月從什么時候才開始出現的？我端起酒杯遙問蒼天。不知道在天上的宮殿，何年何月。我想要乘御清風回到天上，又恐怕在美玉砌成的樓宇，受不住高聳九天的寒冷。翩翩起舞玩賞著月下清影，哪像是在人間。

月兒轉過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的自己。明月不該對人們有什么怨恨吧，為什么偏在人們離別時才圓呢？人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉換，這種事自古來難以周全。只希望這世上所有人的親人能平安健康，即便相隔千里，也能共享這美好的月光。

此詞是中秋望月懷人之作，表達了對胞弟蘇轍的無限懷念。

望洞庭作者：唐代劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。

譯文

湖光秋月兩相和：風靜浪息，月光和水色交融在一起。潭面無風鏡未磨：湖面就像不用磨拭的銅鏡，平滑光亮。

遙望洞庭山水色：遙望洞庭，山青水綠。白銀盤里一青螺：林木蔥蘢的洞庭山聳立在泛著白光的洞庭湖里，就像白銀盤里的一只青螺。

詩中描寫了秋夜月光下洞庭湖的優美景色。微波不興，平靜秀美，分外怡人。詩人飛馳想像，以清新的筆調，生動地描繪出洞庭湖水寧靜、祥和的朦朧美，勾畫出一幅美麗的洞庭山水圖。表現了詩人對大自然的熱愛，也表現了詩人壯闊不凡的氣度和高卓清奇的情致。/ 38

小學古詩

峨眉山月歌作者：唐代李白

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。

譯文

高峻的峨眉山前，懸掛著半輪秋月。流動的平羌江上，倒映著精亮月影。夜間乘船出發，離開清溪直奔三峽。想你卻難相見，戀戀不舍去向渝州。

主要是借以表達豪情壯志及其對友人的思念。

風作者：唐代李嶠

解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。

譯文

能吹落秋天金黃的樹葉，能吹開春天美麗的鮮花。刮過江面能掀千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿傾斜。

這是一首描寫風的小詩，它是從動態上對風的一種詮釋和理解。這首詩能讓人看到風的力量

元日作者：宋代王安石

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

譯文

陣陣轟鳴的爆竹聲中，舊的一年已經過去；和暖的春風吹來了新年，15 / 38

小學古詩

人們歡樂地暢飲著新釀的屠蘇酒。

初升的太陽照耀著千家萬戶，他們都忙著把舊的桃符取下，換上新的桃符。

此詩描寫春節除舊迎新的景象。描寫新年元日熱鬧、歡樂和萬象更新的動人景象，抒發了作者革新政治的思想感情。通過新年元旦新氣象的描寫，抒寫自己執政變法，除舊布新，強國富民的抱負和樂觀自信的情緒。

江雪作者：唐代柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

譯文

所有的山，飛鳥全都斷絕；所有的路，不見人影蹤跡。江上孤舟，漁翁披蓑戴笠；獨自垂釣，不怕冰雪侵襲。

柳宗元筆下的山水詩有個顯著的特點，那就是把客觀境界寫得比較幽僻，而詩人的主觀的心情則顯得比較寂寞，甚至有時不免過于孤獨，過于冷清，不帶一點人間煙火氣。

四年級下冊

江南春作者：唐代杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

譯文

江南大地鳥啼聲聲綠草紅花相映，水邊村寨山麓城郭處處酒旗飄動。/ 38

小學古詩

南朝遺留下的四百八十多座古寺，無數的樓臺全籠罩在風煙云雨中。四句詩，既寫出了江南春景的豐富多彩，也寫出了它的廣闊、深邃和迷離。

春日偶成作者：宋代程顥

云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識余心樂，將謂偷閑學少年。

譯文

淡淡的云在天上飄，風兒吹拂著我的臉龐，此時此刻已近正午，我穿行于花叢之中，沿著綠柳，不知不覺間來到了前面的河邊。

當時的人不理解我此時此刻我內心的快樂，還以為我在學年輕人的模樣，趁著大好時光忙里偷閑呢。

這是一首即景詩，描寫春天郊游的心情以及春天的景象，也是一首寫理趣的詩，作者用樸素的手法把柔和明麗的春光同作者自得其樂的心情融為一體。

池上作者：唐代白居易

小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

譯文

一個小孩撐著小船，偷偷地采了白蓮回來。

他不知道怎么掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。/ 38

小學古詩

這首詩寫一個小孩兒偷采白蓮的情景

小兒垂釣作者：唐代胡令能

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

譯文

一個蓬頭發蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學釣魚，側著身子坐在草叢中，野草掩映了他的身影。

聽到有過路的人問路，小孩漠不關心地擺了擺手，生怕驚動了魚兒，不敢回應過路人。

這首七絕寫小兒垂釣別有情趣。詩中沒有絢麗的色彩，沒有刻意的雕飾，就似一枝清麗的出水芙蓉，在平淡淺易的敘述中透露出幾分純真、無限童趣和一些專注。情景交融、形神兼備。

小池作者：宋代楊萬里

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

譯文

泉眼悄然無聲是因舍不得細細的水流，樹陰倒映水面是喜愛晴天和風的輕柔。

嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一只調皮的小蜻蜓立在它的上頭。/ 38

小學古詩

暮江吟作者：唐代白居易

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

譯文

一道殘陽漸沉江中，半江碧綠半江艷紅。

最可愛的是那九月初三之夜，亮似珍珠郎朗新月形如彎弓。《暮江吟》是白居易“雜律詩”中的一首。

《暮江吟》寫了三個不同的“時間”。通過以上分析，《暮江吟》前兩句寫的時間是日落前（一小段時間）或日落時；后兩句主要寫日落后（一小段時間），即黃昏；由后兩句還引伸出夜里一段時間。這完全符合作者的觀賞順序，即作者先于日落前看到了“殘陽鋪照”，又于日落后看到了“月似弓”，再于夜間看到了“露似真珠”。

五年級上冊

尋隱者不遇作者：唐代賈島

松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

譯文

蒼松下，我詢問隱者的童子他的師傅到哪里去了？ 他說，師傅已經采藥去了。還指著高山說，就在這座山中，可是林深云密，我也不知道他到底在哪。

① 尋：尋訪。②隱者：古代指不肯做官而隱居在山野之間的人。/ 38

小學古詩

② 不遇：沒有見到。④童子：小孩。這是指隱者的弟子。⑤言：回答,說。⑥云深：指山上云霧繚繞。⑦處：地方。

所見作者：清代袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

譯文

牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。

忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹旁。

① 牧童：指放牛的孩子。③林樾（yuè）：指道旁成陰的樹。② 振：振蕩；回蕩。說明牧童的歌聲嘹亮。③ 欲：想要。⑤捕：捉。⑥鳴：叫。⑦立：站立

題秋江獨釣圖作者：清代王士禎

一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋。

譯文

戴著一頂斗笠披著一件蓑衣坐在一只小船上，一丈長的漁線一寸長的魚鉤；

高聲唱一首漁歌喝一樽酒，一個人在這秋天的江上獨自垂釣。

?蓑（suō）笠：蓑衣、笠帽。用草編織成的古時漁家、農民的防雨草衣；20 / 38

小學古詩

笠：用竹篾或蘆稈篾片編織的帽子，也是漁家、農民防日曬、防雨淋的帽子。扁舟：小船。

?絲綸（lún）：即絲織編成的釣魚的繩子。釣魚用的絲線 ?樽（zūn）：酒杯。?扁舟（piān zhōu）：小船

黃鶴樓送孟浩然之廣陵

作者：唐代李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

譯文

老朋友向我頻頻揮手，告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月去揚州遠游。

友人的孤船帆影漸漸地遠去，消失在碧空的盡頭，只看見一線長江，向邈遠的天際奔流。

這首送別詩有它特殊的感情色調。

?黃鶴樓：中國著名的名勝古跡，故址在今湖北武漢市武昌蛇山的黃鵠磯上，屬于長江下游地帶，傳說三國時期的費祎于此登仙乘黃鶴而去，故稱黃鶴樓。原樓已毀，現存樓為1985年修葺。孟浩然：李白的朋友。之：往、到達。廣陵：即揚州。

?故人：老朋友，這里指孟浩然。其年齡比李白大，在詩壇上享有盛名。李白對他很敬佩，彼此感情深厚，因此稱之為“故人”。辭：辭別。?煙花：形容柳絮如煙、鮮花似錦的春天景物，指艷麗的春景。下：順流向下而行。

?碧空盡：消失在碧藍的天際。盡：盡頭，消失了。碧空：一作“碧山”。/ 38

小學古詩

?唯見：只看見。天際流：流向天邊 天際：天邊，天邊的盡頭。

清平樂·村居作者：宋代辛棄疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。

譯文

草屋的茅檐又低又小，溪邊長滿了碧綠的小草。含有醉意的吳地方言，聽起來溫柔又美好，那滿頭白發的老人是誰家的呀？

大兒子在溪東邊的豆田鋤草，二兒子正忙于編織雞籠。最令人喜愛的是小兒子，他正橫臥在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。?清平樂（yuè）：詞牌名。村居：題目?茅檐：茅屋的屋檐。?吳音：吳地的方言。作者當時住在信州（今上饒），這一帶的方言為吳音。相媚好：指相互逗趣，取樂。

?翁媼（ǎo）：老翁、老婦。?鋤豆：鋤掉豆田里的草。?臥：趴。?織：編織，指編織雞籠。?無（wú）賴：這里指小孩頑皮、淘氣。

五年級下冊

游園不值作者：宋代葉紹翁

應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

譯文

也許是園主擔心我的木屐踩壞他那愛惜的青苔，輕輕地敲柴門，久久22 / 38

小學古詩

沒有人來開。

可是這滿園的春色畢竟是關不住的，你看，那兒有一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來。

?游園不值：想游園沒能進門兒。值，遇到；不值，沒得到機會。?應憐：概是感到心疼吧。應，表示猜測；憐，憐惜。屐（jī）齒：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟兒，叫屐齒。

?小扣：輕輕地敲門。柴扉（fēi）：用木柴、樹枝編成的門。

《游園不值》這首七言絕句，描寫了作者游園不成，紅杏出墻的動人情景。不但表現了春天有著不能壓抑的生機，而且流露出作者對春天的喜愛之情。描寫出田園風光的幽靜安逸、舒適愜意。這首詩還告訴我們一個道理：一切美好、充滿生命的新鮮事物，必須按照客觀規律發展，任何外力都無法阻擋。

宿新市徐公店作者：宋代楊萬里

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

譯文

籬笆稀稀落落，一條小路通向遠方，樹上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹陰。

小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。/ 38

小學古詩

① 籬：籬笆。②疏疏：稀疏。③徑：小路。

④ 陰：樹葉茂盛濃密而形成的樹蔭。⑤急走：奔跑

這首詩是描寫農村早春風光的，詩人把景物與人物融為一體描繪，別有情趣。

七律·長征

作者；近代 毛澤東 發表時間：1935.10 紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

譯文

紅軍豈畏懼遠征的艱辛，千山萬水化做區區小事不足道來。

五座大山蜿蜒蕩起細小的波浪，高峻的烏蒙山也如腳下流動的泥丸，金沙江的水波拍打著溫暖的懸崖，大渡河上橫跨了寒冷的鐵索橋。

最是歡喜岷山的千里白雪，三軍將士過了此處都笑逐顏開。【注釋】

七律：七言律詩的簡稱。七律是律詩的一種，每篇一般為八句，每句七個字;偶句末一字押平聲韻，首句末字可押可不押，必須一韻到底;句內和句間要講平仄，中間四句按常規要用對仗。

長征：一九三四年十月間，中央紅軍主力從中央革命根據地出發作戰略大轉移，經過福建、江西、廣東、湖南、廣西、貴州、四川、云南、西康、甘肅、陜西等十一省，擊潰了敵人多次的圍追和堵截，戰勝了軍事上、政治上和自然界的無數艱險，行軍二萬五千里，終于在一九三五年十月到24 / 38

小學古詩

達陜北革命根據地。這首詩和《念奴嬌·昆侖》、《清平樂·六盤山》都是在長征取得勝利時所作。

萬水千山：這里的千、萬都是泛指，形容山無數，水無數，隱含著困難多、艱險多。

等閑：平平常常的意思。

騰細浪：是指翻滾起來的小浪花。

磅礴：氣勢雄偉，這里指山勢高大、險峻。

金沙：指金沙江，是長江上游的一段。

云崖：高聳入云的山崖。大渡：指大渡河。

三軍：指中國工農紅軍一、二、四方面軍(當年沒有編制紅三方面軍)，也就是整個紅軍。

盡開顏：全都喜笑顏開。

五嶺：大庾嶺，騎田嶺，都龐嶺，萌渚嶺，越城嶺，或稱南嶺，橫亙在江西、湖南、兩廣之間。

逶迤：彎彎曲曲延續不絕的樣子。

烏蒙：云貴間金沙江南岸的山脈。

走泥丸：是指滾動的小泥球。

鐵索：大渡河上瀘定橋，它是用十三根鐵索組成的橋。

岷山：在四川和甘肅邊界，海拔四千米左右。一九三五年九月紅軍長征經此。

云崖暖：是指浪花拍打懸崖峭壁，濺起陣陣霧水，在紅軍得眼中像是冒出的蒸汽一樣。

五嶺逶迤騰細浪：大庾、騎田、萌渚、都龐、越城等五嶺，綿延于江西、湖南、廣東、廣西四省之間。一九三四年十月，中央紅軍從福建、江西出發，沿這四省邊境的五嶺山道，越過敵人封鎖線，向西進軍。“騰細浪”是說險峻的五嶺綿延起伏，在紅軍眼中只像水面吹起的細小波浪。/ 38

小學古詩

烏蒙磅礴走泥丸：烏蒙山綿延在貴州、云南兩省之間，氣勢雄偉(“磅礴”)，在紅軍看來也只像滾動著的泥丸。

清平樂·六盤山

近代 毛澤東 發表時間：1935.10

天高云淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風。今日長纓在手，何時縛住蒼龍？

譯詩

長空高闊白云清朗，南飛的大雁已望到了天邊。不登臨目的地絕不是英雄，算下來已征戰了二萬。六盤山上雄峰再拔，烈烈西風漫卷著紅旗。

今天我長繩之武裝緊握手中，哪一天才能打倒國民黨反動派? 長纓：本指長繩，這里指革命武裝。

在手;在共產黨的領導之下。蒼龍：指國民黨反動派。六盤山：在寧夏南部，甘肅東部。

望斷：望盡。屈指：計算。長城∶借指長征的目的地。

六月二十七日望湖樓醉書

作者：宋代蘇軾

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。

譯文 / 38

小學古詩

烏云上涌，就如墨汁潑下，卻又在天邊露出一段山巒，明麗清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入船。

忽然間狂風卷地而來，吹散了滿天的烏云，而那西湖的湖水碧波如鏡，明媚溫柔。

本詩描繪了望湖樓的美麗雨景。

1、望湖樓：古建筑名，又叫看經樓。位于杭州西湖畔，五代時吳越王錢弘俶所建。

2、翻墨：打翻的黑墨水，形容云層很黑。

3、醉書：飲酒醉時寫下的作品。

4、遮：遮蓋，遮擋。

5、白雨：指夏日陣雨的特殊景觀，因雨點大而猛，在湖光山色的襯托下，顯得白而透明。

6、忽：突然。

7、水如天：形容湖面像天空一般開闊而且平靜。

8、跳珠：跳動的珍珠，形容雨大勢急。

9、卷地風來：指狂風席地卷來。又如，韓退之《雙鳥》詩：“春風卷地起，百鳥皆飄浮。”

10、六月二十七日：指宋神宗熙寧五年（1072）六月二十七日。

曉出凈慈寺送林子方

作者：宋代楊萬里

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

譯文

六月里西湖的風光景色到底和其他時節的不一樣：那密密層層的荷葉鋪展開去，與藍天相連接，一片無邊無際的青翠碧綠；那亭亭玉立的荷花27 / 38

小學古詩

綻蕾盛開，在陽光輝映下，顯得格外的鮮艷嬌紅。

這是一首描寫杭州西湖六月美麗景色的詩。全詩通過對西湖美景的贊美，曲折地表達對友人深情的眷戀。①曉出：太陽剛剛升起。

②凈慈寺：全名“凈慈報恩光孝禪寺”，與靈隱寺為杭州西湖南北山兩大著名佛寺。

② 林子方：作者的朋友，官居直閣秘書。③ 畢竟： 到底。⑤六月中：六月的時候。

⑤ 四時：春夏秋冬四個季節。在這里指六月以外的其他時節。⑥ 同：相同。⑧接天：像與天空相接。

⑨無窮：無邊無際。無窮碧：因蓮葉面積很廣，似與天相接，故呈現無窮的碧綠。

⑩映日：太陽映照。

?別樣：宋代俗語，特別，不一樣。別樣紅：紅得特別出色。

五年級上冊

聞官軍收河南河北

作者：唐代杜甫

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

譯文 / 38

小學古詩

劍門關外，喜訊忽傳，官軍收復冀北一帶。高興之余，淚滿衣裳。回望妻子兒女，也已一掃愁云，隨手卷起詩書，全家欣喜若狂。老夫想要縱酒高歌，結伴春光同回故鄉。我的心魂早已高飛，就從巴峽穿過巫峽，再到襄陽直奔洛陽。

杜甫在這首詩詩的主題是抒寫忽聞叛亂已平的捷報，急于奔回老家的喜悅。

? 聞：聽說。官軍：指唐朝軍隊。?涕：眼淚。

?劍外：劍門關以南，這里指四川。薊北：泛指唐代幽州、薊州一帶，今河北北部地區，是安史叛軍的根據地。

?卻看：回頭看。妻子：妻子和孩子。愁何在：哪還有一點的憂傷？愁已無影無蹤。

?漫卷(juǎn)詩書喜欲狂：胡亂地卷起。是說杜甫已經迫不及待地去整理行裝準備回家鄉去了。喜欲狂：高興得簡直要發狂。?放歌：放聲高歌。須：應當。縱酒：開懷痛飲。?青春：指明麗的春天的景色。作伴：與妻兒一同。?巫峽：長江三峽之一，因穿過巫山得名。

?便：就的意思。襄陽：今屬湖北。洛陽：今屬河南，古代城池。

示兒作者：宋代陸游

死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

譯文

我本來知道，當我死后，人間的一切就都和我無關了；但唯一使我痛心的，就是我沒能親眼看到祖國的統一。/ 38

小學古詩

因此，當大宋軍隊收復了中原失地的那一天到來之時，你們舉行家祭，千萬別忘把這好消息告訴你們的父親！

此詩是陸游愛國詩中的又一首名篇。表達了詩人臨終時復雜的思想情緒和詩人憂國憂民的愛國情懷，既有對抗金大業未就的無窮遺恨，也有對神圣事業必成的堅定信念。

1.示兒：寫給兒子們看。

2.元知：原本知道。元，通“原”。本來。在蘇教版等大部分教材中本詩第一句為“死去元知萬事空”，但在老的人教版等教材中為“死去原知萬事空”，因為是通假字，所以并不影響本詩的意境，尚有爭議。人教版等教材多為“元”，不常用通假字。

3.萬事空：什么也沒有了。4.但：只是。5.悲：悲傷

6.九州：這里代指宋代的中國。古代中國分為九州，所以常用九州指代中國。

7.同：統一。8.王師：指南宋朝廷的軍隊。9.北定：將北方平定。

10.中原：指淮河以北被金人侵占的地區。11.家祭：祭祀家中先人。

12.無忘：不要忘記。13.乃翁：你的父親，指陸游自己。

大風歌作者：兩漢劉邦 / 38

小學古詩

大風起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方！

譯文

大風勁吹啊浮云飛揚，我統一了天下啊衣錦還鄉，怎樣才能得到勇士啊為國家鎮守四方！

?大風歌：這是漢高祖劉邦（公元前256-前195）在擊破英布軍以后，回長安時，途徑故鄉（沛縣）時，邀集父老鄉親飲酒。酒酣，劉邦擊筑（一種打擊樂器）高歌，唱了這首《大風歌》。表達了他維護天下統一的豪情壯志。

? 兮：語氣詞，相當于現代漢語中的語氣助詞“啊”。? 威：威望，權威。?加：施加。

?海內：四海之內，即“天下”。我國古人認為天下是一片大陸，四周大海環繞，海外則荒不可知。?安得：怎樣得到。安，哪里，怎樣。?守：守護，保衛。?四方：指代國家。

冬夜讀書示子聿作者：宋代陸游

古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

譯文

古人做學問是不遺余力的，往往要到老年才取得成就。

從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。

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小學古詩

這是一首教子詩，詩人在書本與實踐的關系上強調了實踐的重要性。間接經驗是人們從書本中汲取營養，學習前人的知識和技巧的途徑。直接經驗是直接從實踐中產生的認識，是獲取知識更加重要的途徑。只有通過“躬行”，把書本知識變成實際知識，才能發揮所學知識對實踐的指導作用。本詩通過寫陸游對兒子子聿的教育，告訴讀者做學問要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一個既有書本知識，又有實踐精神的人，才是真正有學問的人。

①示：訓示、指示。子聿(yù)：陸游的小兒子。

②學問：指讀書學習，就是學習的意思。遺：保留，存留。無遺力：用出全部力量，沒有一點保留，不遺余力、竭盡全力。

③少壯：青少年時代。工夫：做事所耗費的時間。始：才。

④ 紙：書本。終：到底，畢竟。覺：覺得。淺：膚淺，淺薄，有限的。⑤ 絕知：深入、透徹的理解。行：實踐。躬行：親身實踐。

觀書有感作者：宋代朱熹

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。

譯文

半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開，清澈明凈，天光、云影在水面上閃耀浮動。

要問池塘里的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。

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小學古詩

這是一首借景喻理的名詩。全詩以方塘作比喻，形象地表達了一種微妙難言的讀書感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明鏡一樣，清澈見底，映照著天光云影。這種情景，同一個人在讀書中搞通問題、獲得新知而大有收益、提高認識時的情形頗為相似。這首詩所表現的讀書有悟、有得時的那種靈氣流動、思路明暢、精神清新活潑而自得自在的境界，正是作者作為一位大學問家的切身的讀書感受。詩中所表達的這種感受雖然僅就讀書而言，卻寓意深刻，內涵豐富，可以做廣泛的理解。

方塘：又稱半畝塘，在福建尤溪城南鄭義齋館舍（后為南溪書院）內。朱熹父親朱松與鄭交好，故嘗有《蝶戀花·醉宿鄭氏別墅》詞云：“清曉方塘開一境。落絮如飛，肯向春風定。”

鑒：一說為古代用來盛水或冰的青銅大盆。鏡子；也有學者認為鏡子。指像鑒（鏡子）一樣可以照人。

“天光”句：是說天的光和云的影子反映在塘水之中，不停地變動，猶如人在徘徊。

徘徊：來回移動。為：因為。

渠：它，第三人稱代詞，這里指方塘之水。

哪得：怎么會。哪：怎么的意思。清如許：這樣清澈。如：如此，這樣。清：清澈。

源頭活水：比喻知識是不斷更新和發展的，從而不斷積累，只有在人生的學習中不斷地學習、運用和探索，才能使自己永保先進和活力，就像水源頭一樣。

六年級下冊

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小學古詩

夏日絕句作者：宋代李清照

生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

譯文

生時應當做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。

到今天人們還在懷念項羽，因為他不肯茍且偷生，退回江東。1.人杰：人中的豪杰。漢高祖曾稱贊開國功臣張良、蕭何、韓信是“人杰”。

2.鬼雄：鬼中的英雄。屈原《國殤》：“身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄。”

3.項羽：秦末農民起義的首領之一，自立為西楚霸王，與劉邦爭奪天下，在垓下之戰中，兵敗，在烏江岸邊自殺。4.江東：項羽當初隨叔父項梁起兵的地方。

如夢令·常記溪亭日暮

作者：宋代李清照

常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

譯文

經常記起在溪邊的亭子游玩直到太陽落山的時候，被美景陶醉而流連忘返。

游興滿足了，天黑往回劃船，不小心劃進了荷花池深處。

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小學古詩

怎么才能把船劃出去，不小心，卻驚起了一群的鷗鷺

現存李清照《如夢令》詞有兩首，都是記游賞之作，都寫了酒醉、花美，清新別致

常記：時常記起。“難忘”的意思。溪亭：臨水的亭臺。日暮：黃昏時候。沉醉：大醉。興盡：盡了興致。晚：比合適的時間靠后，這里意思是天黑路暗了。回舟：乘船而回。誤入：不小心進入。藕花：荷花。鷗鷺：這里泛指水鳥。

爭渡：怎渡，怎么才能劃出去。爭（zen)，怎樣才能 驚：驚動。起：飛起來。一灘：一群。

漁歌子·西塞山前白鷺飛

作者：唐代張志和

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

譯文

西塞山前白鷺在自由地翱翔，江水中，肥美的鱖魚歡快地游著，漂浮在水中的桃花是那樣的鮮艷而飽滿。

江岸一位老翁戴著青色的箬笠，披著綠色的蓑衣，冒著斜風細雨，悠然自得地垂釣，他被美麗的春景迷住了，連下了雨都不回家。

①漁歌子：詞牌名。此調原為唐教坊名曲。分單調、雙調二體。單調二十七字，平韻，以張氏此調最為著名。雙調，五十字，仄韻。《漁歌子》又名《漁父》或《漁父樂》，大概是民間的漁歌。據《詞林紀事》35 / 38

小學古詩

轉引的記載說，張志和曾謁見湖州刺史顏真卿，因為船破舊了，請顏真卿幫助更換，并作《漁歌子》。詞牌《漁歌子》即始于張志和寫的《漁歌子》而得名。“子”即是“曲子”的簡稱。③ 西塞山：浙江湖州。③白鷺：一種白色的水鳥。

④桃花流水：桃花盛開的季節正是春水盛漲的時候，俗稱桃花汛或桃花水。

⑤鱖（guì）魚：淡水魚，江南又稱桂魚，肉質鮮美。⑥箬（ruò）笠：竹葉或竹蔑做的斗笠。

⑥ 蓑（suō）衣：用草或棕編制成的雨衣。⑦ 不須：不一定要。

石灰吟作者：明代于謙

千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。

譯文

（石灰石）只有經過千萬次錘打才能從深山里開采出來，它把熊熊烈火的焚燒當作很平常的一件事。

即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。這是一首托物言志詩。作者以石灰作比喻，表達自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心

1.石灰吟：贊頌石灰。吟：吟頌。指古代詩歌體裁的一種名稱（古代詩歌的一種形式）。

2.千錘萬鑿：無數次的錘擊開鑿，形容開采石灰非常艱難。千、36 / 38

小學古詩

萬：虛詞，形容很多。錘：錘打。鑿：開鑿。

3.若等閑：好像很平常的事情。若：好像、好似；等閑：平常，輕松。

4.渾：全。

5.清白：指石灰潔白的本色，又比喻高尚的節操。人間：人世間。

墨梅作者：元代王冕

吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只流清氣滿乾坤

譯文

我家洗硯池邊有一棵梅樹，朵朵開放的梅花都顯出淡淡的墨痕。不需要別人夸它的顏色好看，只需要梅花的清香之氣彌漫在天地之間。

這是一首題畫詩。詩人贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，實際上是借梅自喻，表達自己對人生的態度以及不向世俗獻媚的高尚情操。

墨梅：用墨筆勾勒出來的梅花。

吾家：我家。因王羲之與王冕同姓，所以王冕便認為王姓自是一家。

洗硯池：寫字、畫畫后洗筆洗硯的池子。王羲之有“臨池學書，池水盡黑”的傳說。這里化用這個典故。

池頭：池邊。頭 ：邊上。

淡墨：水墨畫中將墨色分為四種，如，清墨、淡墨、濃墨、焦墨。37 / 38

小學古詩

這里是說那朵朵盛開的梅花，是用淡淡的墨跡點化成的。

痕：痕跡。

清氣:梅花的清香之氣。

滿乾坤：彌漫在天地間。滿：彌漫。乾坤：天地間

馬詩作者：唐代李賀

大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋

譯文

平沙萬里，在月光下像鋪上一層白皚皚的霜雪。連綿的燕山山嶺上，一彎明月當空，如彎鉤一般。

何時才能受到皇帝賞識，給我這匹駿馬佩戴上黃金打造的轡頭，讓我在秋天的戰場上馳騁，立下功勞呢？

李賀的《馬詩》共有23首，名為詠馬，實際上是借物抒懷，抒發自己懷才不遇的憤慨和建功立業的抱負。燕山——山名，在現河北省的北部。

鉤——彎刀，是古代的一種兵器，形似月牙。金絡腦——用黃金裝飾的馬籠頭，說明馬具的華貴。

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第四篇：小學語文S版課本古詩

小學語文S版課本古詩(共77首)

一年級上冊（6首）

山村

宋

邵雍

一去二三里，煙村四、五家，亭臺六、七座，八、九十枝花。

畫

清

高鼎

遠看山有色，靜聽水無聲。

春去花還在，人來鳥不驚。

詠鵝 唐 駱賓王

鵝 鵝 鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

靜夜思 唐 李 白

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

詠華山

宋

寇準

只應天山有，更無山與齊。

舉頭紅日邁，回首白云低。

畫雞

明

唐寅

頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。生平不敢輕言語，一叫千門萬戶開。

一年級下冊（5首）

春曉

唐

孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

夜來風雨聲，花落知多少。

村居

清

高

鼎

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

風

唐

李嶠

解落三秋葉，能開二月花。

過江千尺浪，入竹萬竿斜。”

登鸛雀樓

唐

王之渙

白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

古朗月行

唐

李白

小時不識月，呼作白玉盤。

又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

二年級上冊（8首）

敕勒歌

北朝民歌

敕勒川,陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。

望廬山瀑布唐

李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

池上

唐

白居易

小娃撐小艇，偷采白蓮回。

不解藏蹤跡，浮萍一道開。

夜宿山寺 唐

李白

危樓高百尺，手可摘星辰。

不敢高聲語，恐驚天上人。

長歌行

漢樂府

百川東到海，何時復西歸？

少壯不努力，老大徒傷悲。

梅花

宋

王安石

墻角數枝梅，凌寒獨自開。

遙知不是雪，為有暗香來。

夜雪

唐

白居易

已訝衾枕冷，復見窗戶明。

夜深知雪重，時聞折竹聲。

憫農

唐

李紳

鋤禾日當午, 汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

二年級下冊（7首）

詠柳

唐

賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

小池 宋 楊萬里

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

絕句

唐

杜甫

遲日江山麗，春風花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

小兒垂釣

唐 胡令能

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

夜書所見

宋

葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

雨晴

唐

王駕

雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。

蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。

所見

清

袁 枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

三年級上冊（10首）

宿新市徐公店 宋

楊萬里

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

蜂 唐 羅隱

不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？

早發白帝城 唐

李白

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

絕句 唐 杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

鹿柴 唐

王維

空山不見人，但聞人語響。

返景入深林，復照青苔上。

游子吟 唐 孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

江雪

唐

柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪

逢雪宿芙蓉山主人

唐

劉長卿

日暮蒼山遠，天寒白屋貧。

柴門聞犬吠，風雪夜歸人。

墨梅

元

王冕

我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕，不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

元宵

明

唐寅

有燈無月不娛人，有月無燈不算春。

春到人間人似玉，燈燒月下月如銀。

三年級下冊（7首）

惠崇《春江曉景》

宋

蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

游 園不值

宋

葉紹翁

應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。

春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

清明

唐

杜 牧

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

勸學 唐

顏真卿

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

鄉村四月

宋

翁卷

綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

從軍行

唐

王昌齡

琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。

撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城

塞下曲

唐

盧綸

林暗草驚風，將軍夜引弓。

平明尋白羽，沒在石棱中。

四年級上冊（8首）

田園樂

唐

王維

桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙。

花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。

望洞庭

唐

劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。

遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。

菊 花

唐

元稹

秋絲繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

楓橋夜泊

唐

張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

浪淘沙

唐

劉禹錫

八月濤聲吼地來，頭高數丈觸山回。

須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。

樂游原

唐

李商隱

向晚意不適，驅車登古原。

夕陽無限好，只是近黃昏。

別董大

唐

高適

千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。

莫愁前路無知己，天下誰人不識君?

乞巧

唐

林杰

七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。

家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

四年級下冊（9首）

四時田園雜興

宋

范成大

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

江畔獨步尋花

唐

杜甫

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

寒食

唐

韓翃

春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

泊船瓜洲

宋

王安石

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。

春風又綠江南岸，明月何時照我還。

漁歌子

唐

張志和

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

涼州詞 唐 王翰

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。

送孟浩然之廣陵

唐

李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。

孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。

畫眉鳥

宋

歐陽修

百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。

始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。

芙蓉樓送辛 唐 王昌齡

寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

五年級上冊（3首）

望天門山

唐

李白

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

山行

唐

杜牧

遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

暮江吟

唐

白居易

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

五年級下冊（5首）

對酒

清

秋瑾

不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪。

一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。

出塞

唐 王昌齡

秦時明月漢時關，萬里長征人未還。

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

題臨安邸

宋

林升

山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？

暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。

示兒

宋

陸游

死去元知萬事空，但悲不見九州同。

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

秋夜將曉出籬門迎涼有感

宋

陸游

三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。

遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

六年級上冊（4首）

己亥雜詩

清

龔自珍

九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才！

石灰吟

明

于謙

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

竹石

明

鄭燮

咬定青山不放松，立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。

夏日絕句

宋

李清照

生當做人杰，死亦為鬼雄。

至今思項羽，不肯過江東。

六年級下冊（5首）

春夜喜雨

唐

杜甫

好雨知時節，當春乃發生。

隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

送元二使安西

唐

王維

渭城朝雨浥輕塵, 客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒, 西出陽關無故人。

黃鶴樓送孟浩然之廣陵

唐

李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。

孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。

賦得古原草送別

唐

白居易

離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孫去，萋萋滿別情。

贈汪倫

李白乘舟將欲行, 忽聞岸上踏歌聲。唐

李白

桃花潭水深千尺, 不及汪倫送我情!

第五篇：小學語文S版課本古詩

一年級上冊（7首）山村 宋 邵雍 一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十枝花。畫 清 高鼎 遠看山有色，靜聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。詠鵝 唐 駱賓王

鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。江南 漢樂府

詩歌通過對蓮和魚的描寫，展現了采蓮人的快樂心情 江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間：魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。靜夜思 唐 李 白

詩歌描寫了秋日夜晚，詩人表達客居思鄉之情，床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。詠華山 宋 寇準 只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。畫雞 明 唐寅

頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。生平不敢輕言語，一叫千門萬戶開。一年級下冊（5首）

春曉 唐 孟浩然 贊美春天的勃勃生機 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。村居

清 高 鼎

表達詩人向往鄉村清凈、與世無爭的生活感情 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。風 唐 李嶠 解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。登鸛雀樓 唐 王之渙 詩人在登高遠望中表現出不凡的胸襟抱負，反映了人們積極向上的進取精神 白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。古朗月行 唐 李白 想象豐富，把月亮比作白玉盤和瑤臺鏡，寫出兒童天真爛漫的情態 小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。二年級上冊（8首）

敕勒歌 北朝民歌 畫面有動有靜，表達了游牧民族對自己家鄉的熱愛與贊美

敕勒川,陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。

天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。望廬山瀑布唐 李白

夸張手法抒發對祖國山河的熱愛之情

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。池上

唐 白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。夜宿山寺 唐 李白 危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。長歌行 漢樂府 百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。梅花 宋 王安石

托物言志，抒發自己堅貞不渝的志向和品格 墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。夜雪 唐 白居易

已訝衾枕冷，復見窗戶明。夜深知雪重，時聞折竹聲。憫農 唐 李紳

鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。二年級下冊（7首）

詠柳 唐 賀知章

詠物詩，比喻手法，通過對柳樹的描寫，贊美春天 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。小池 宋 楊萬里

擬人手法，夏天美景，抒發了作者熱愛生活之情 泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。絕句 唐 杜甫 遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。小兒垂釣 唐 胡令能 刻畫了一個天真爛漫、專注認真的村童形象，流露了詩人歡快的心情 蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

夜書所見 宋 葉紹翁 表達了詩人思鄉之情 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。雨晴 唐 王駕

雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。所見 清 袁 枚 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。三年級上冊（10首）

宿新市徐公店 宋 楊萬里

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。蜂 唐 羅隱

不論平地與山尖，無限風光盡被占。

采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？ 早發白帝城 唐 李白 夸張，抒發了歡樂的心情 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。絕句

唐 杜甫

動靜結合，表達了輕松、喜愛的心情 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。鹿柴 唐 王維 空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。游子吟 唐 孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。江雪 唐 柳宗元

抒發了失意與苦悶，寄托了清高孤傲之情

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪 逢雪宿芙蓉山主人 唐 劉長卿

詩歌描繪的是一幅風雪夜歸圖，描繪情景有聲有色 日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。墨梅 元 王冕

我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。

不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。元宵 明 唐寅

有燈無月不娛人，有月無燈不算春。春到人間人似玉，燈燒月下月如銀。三年級下冊（8首）

惠崇《春江曉景》 宋 蘇軾 題畫詩，寫出春天生機勃勃的景象

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

游園不值 宋 葉紹翁 表現了春天有壓抑不了的生機，流露出作者對春天的喜愛之情 應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。清明 唐 杜牧

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。勸學 唐 顏真卿

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。鄉村四月

宋 翁卷

綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。

鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

從軍行 唐 王昌齡 表現戰士們高昂的戰斗氣勢，以及消滅敵人的意志和決心 琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城 塞下曲 唐

盧綸

運用懸念法和夸張，展現了將軍的英武風采 林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。田園樂

唐 王維

桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙。

花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。四年級上冊（7首）

望洞庭 唐 劉禹錫 通過對洞庭湖的描寫，表達了詩人對洞庭湖的喜愛和贊美之情。湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。

菊 花

唐 元稹 詩人對菊花由衷的喜愛 秋絲繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

楓橋夜泊 唐 張繼 動靜結合，明暗互應，抒發了游子旅途中傷感悲苦的情懷

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。浪淘沙 唐 劉禹錫

八月濤聲吼地來，頭高數丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。樂游原 唐 李商隱 向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。

別董大 唐 高適

千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君? 乞巧

唐 林杰

七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。

家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。四年級下冊（8首）

四時田園雜興 宋 范成大

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。江畔獨步尋花 唐 杜甫

動靜結合，表達了詩人欣喜的心情 黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。

留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。寒食 唐 韓翃 諷喻，諷刺皇帝寵幸宦官的狀況春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。

日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。泊船瓜洲 宋 王安石

表達了詩人輕松愉快的心情和對家鄉的思念 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。漁歌子 唐 張志和

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。涼州詞 唐 王翰

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。畫眉鳥 宋 歐陽修

百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。芙蓉樓送辛 唐 王昌齡

寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。五年級上冊（5首）

望天門山 唐 李白 贊美了大自然，表達了作者樂觀豪邁的感情，動靜虛實，情景交融 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

山行 唐 杜牧 表達了詩人樂觀向上的精神，對大自然的喜愛之情

遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

暮江吟 唐 白居易 表達詩人對大自然的喜愛之情 一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。

七律·長征

毛澤東 贊頌了中國工農紅軍的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

清平樂·六盤山 毛澤東 表現了紅軍打垮國民黨反動勢力的決心，抒發了將革命進行到底的壯志豪情。天高云淡，望斷南飛雁。

不到長城非好漢，屈指 行程二萬。六盤山 上高峰，紅旗漫卷西風。今日長纓在手，何時縛住蒼龍？ 五年級下冊（5首）對酒 清 秋瑾

不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪。一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。出塞 唐 王昌齡

借古諷今，表達盼望出現良將，強烈的愛國精神 秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

題臨安邸 宋 林升 諷喻詩，表現出作者對當政者不思收復失地的憤激以及對國家命運的擔憂 山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？

暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。

示兒 宋 陸游 詩人的絕筆，表達了詩人臨終時復雜的思想情緒和憂國憂民的愛國情懷。死去元知萬事空，但悲不見九州同。

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。秋夜將曉出籬門迎涼有感 宋 陸游 三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。六年級上冊（4首）

己亥雜詩 清 龔自珍

九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才！石灰吟 明 于謙

托物言志，表達詩人不怕犧牲，潔身自好的品質 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。竹石 明 鄭燮

托物言志，表達詩人堅定的斗爭意識和高尚節操 咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。夏日絕句 宋 李清照

借古諷今，表達了作者的愛國精神和高尚的節操 生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。青松 陳毅

大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。六年級下冊（5首）

春夜喜雨

唐 杜甫 好雨知時節，當春乃發生。

隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

送元二使安西 唐 王維 表達詩人對朋友依依不舍之情

渭城朝雨浥輕塵, 客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒, 西出陽關無故人。黃鶴樓送孟浩然之廣陵 唐 李白

送別詩，借景抒情，表達詩人對朋友依依不舍之情 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。賦得古原草送別 唐 白居易 表達詩人對朋友依依不舍之情 離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孫去，萋萋滿別情。贈汪倫 唐 李白

李白乘舟將欲行, 忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺, 不及汪倫送我情!