第一篇：弘揚中華傳統美德 爭做美德少年1

弘揚中華傳統美德 爭做美德少年

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！我是五年一班馬敬原，今天我演講的題目是《弘揚中華傳統美德，做美德少年》。

“美德就像一朵花，美德少年人人夸。”在我們的生活中，中華傳統美德無處不在。尊老愛幼是一種美德，寬容大度是一種美德，文明守紀是一種美德，助人為樂是一種美德，堅強勇敢是一種美德，誠實守信也是一種美德……

文明禮儀是我國的傳統美德，它已有五千多年的歷史了。自古就有“孔融讓梨”“黃香溫席”之說。作為新時代未來的主人，我時刻警示自己，督促自己成為一個講究文明禮儀、品德高尚的小學生。

在學校里我尊敬老師、團結同學，對于有困難的同學，我總是真誠地幫助他們；有的同學上課忘了帶學習用具，我拿出自己心愛的文具借給他們。校園里我遵守學校規定；課堂上我遵守課堂紀律，認真聽講，積極舉手發言；課后獨立完成作業，我還去幫助一些有困難的同學；平時主動維護校園環境衛生，見到老師、同學總是熱情地打招呼。

生活中我遵守社會公德、樂于助人，鄰居都夸我十分懂事。有一次，我和爸爸到海邊游玩回來，玩得筋疲力盡，兩腳發軟，都打哈欠了。坐公交汽車好不容易搶到一個座位，可我剛入座，就有一位白發蒼蒼，手舉拐杖的老奶奶上車。我心想：如果來個急剎車，老奶奶這把年紀摔了怎么辦。于是我便把座位讓給了老人家，老奶奶向我投來贊許的目光。

在家里我會做一些力所能及的事情，比如：拖地、掃地、洗碗等等。在爸爸媽媽勞累時，我會給他們敲敲背、松松肩，送上一杯熱茶。媽媽總是夸我很孝順。誠實守信也是中華民族的一種傳統美德，具有強大的向心力和凝聚力?？鬃釉唬喝硕鵁o信，不知其可也。所以我處處以誠信對人。

作為一名小學生，我們要誠實不說謊話，坦蕩毫不虛假，做人要清澈如水，做人要白玉無暇。要記住，無論是誰，只要說一句謊話，他就失去了別人信任的心。學習上弄虛作假的人總有一天會吃到苦頭，做錯了事要敢于承認，做錯了事要自我檢討，這樣做才能提高自己，這樣選擇才能贏得別人的認可那么，要怎樣爭當“美德少年”呢？我們要做到言行一致，不撒謊，不欺騙別人，對人守信，對事負責；不弄虛作假，經得起誘惑；即使遇到困難，仍能堅持信守諾言。

“好好學習、天天向上 ；虛心好學、刻苦鉆研”，是每個學生的座右銘?！皥F結友愛、互相幫助;幫助別人、快樂自己”,是每個少年時刻不忘的誓言。大家都知道：“少年興則國興，少年強則國強”。青少年是祖國的未來，民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。作為一名少先隊員，作為一名美德少年，我要當熱愛祖國、理想遠大的少年;我要當勤奮學習、追求上進的少年;我要當品德優良、團結友愛的好少年;我要當體魄強健活潑開朗的好少 年。

同學們，今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強！“千教萬教教人求真;千學萬學學做真人”。讓我們銘記中華美德，讓美相隨、德相伴，以愛心、恒心、信心托起自己，一起爭當美德少年。

我的演講完了，謝謝大家！

第二篇：弘揚中華美德 爭做美德少年

爭做弘揚中華美德的好少年

敬愛的老師、親愛的同學們： 大家好！

我是來自三年五班的王詩慧。今天我為大家演講的題目是“爭做弘揚中華美德的好少年”。

當我牙牙學語的時候，爸爸媽媽就告訴我，我是炎黃子孫，龍的傳人；當我胸前佩戴著紅旗一角，加入少先隊時，老師就告訴我，我們的祖國有著五千年的歷史文明，璀璨矚目； 當我遨游在書海里，那些鮮活的文字和故事又告訴我，如何做一名德才兼備的新時代少年！作為一名中國人，可以驕傲的事情有太多，但讓我感到自豪的還是我們的民族精神和傳統美德。

“弟子規、圣人訓、首孝悌、次謹信……”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這些耳熟能詳的語句傳遞著的是中國幾千年來的傳統美德。俗話說：“贈人玫瑰，手有余香”，美德之間的傳遞亦是如此。就拿電視上常常出現的給媽媽洗腳的廣告，我們可以看到，小男孩正是看到了媽媽給奶奶洗腳，就去效仿，畫面溫馨而又溫暖。也許他還不知道這是孝心，這是一種美德，但我們卻可以從中看到，美德就在身邊，可能有時只是一個小小的動作，但折射出的是美德的光環，讓人的心里如沐春風。在我們的生活中，美德無處不在！記得有一次我坐公交車，車上人特別多，這時上來一位滿頭銀發的老奶奶，她顫顫巍巍的站在車上，看到這種情形，車上許多人都站起來爭著讓座，一位姐姐起身把老奶奶扶到座位上；在5.12汶川地震中，年僅9歲的林浩與同學一起被壓在廢墟之下，為了鼓勵哭泣的女同學，他在廢墟之下給同學唱歌，身材瘦小的他爬出廢墟后卻沒有離開，而是返回救出兩名同學。這一幕幕感人的畫面讓我們的心中充滿了溫暖。

美德像巢，筑在人的心里。美德像橋，架在你我之中。美德是一泓清泉，滋潤著我們的心靈。從一絲一毫，從點點滴滴，從你我做起。無論何時何地，當我看見地上有果皮紙屑時，我都會主動撿起，并將它們送回它們真正的“家”，而在我的影響之下，我們班的許多同學也逐漸不亂扔果皮紙屑，能主動保護環境衛生，紛紛成為了講文明，講美德的環保小衛士。

少年興則國興，少年強則國強。我們是祖國的未來，民族的希望，作為新時代的小學生，傳承美德、踐行美德是歷史賦予我們的責任。

與美德牽手，讓溫暖傳遞。讓我們躬下身撿起地上的一片垃圾，用美麗的倩影裝點優美的環境；讓我們做一次家務，用汗水蕩漾開父母心底甜甜的微笑；讓我們為班級、學校貢獻一次力量，用無私的胸懷燦爛集體的榮譽；讓我們讓一次座位，用換來的贊嘆為社會平添一串和諧的音符。讓我們一起攜起手來，從現在做起，從小事做起，把文明美德深深地刻在心中。讓文明美德陪伴著我們，健康而快樂地成長吧！

我的演講到此結束，謝謝大家！

第三篇：弘揚中華美德 爭做優秀少年

弘揚勤勞美德

爭做優秀少年

尊敬的老師敬愛的同學們

大家好!今天我演講的題目是《弘揚勤勞美德,爭做優秀少年》。在演講前我們先來猜個謎語吧,謎底是人們身體的一部分?！耙豢脴渖衔鍌€杈,不長葉子不發芽,只要不怕勞累苦,吃飯做事全靠它”同學們你能猜出它是什么嗎? 對呀,就是-----“手”。幸福生活來自于勤勞的雙手。作為中華美德之一的勤勞，仿佛早已被人們忘卻。我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統文化。在這歷史的長河中，勤勞的傳統美德熠熠生輝。勤勞可以創造財富；勤勞可以創造幸福生活。我們每一個小學生都應該牢記“勞動光榮,懶惰可恥”讓我們弘揚勤勞美德 ,爭做優秀少年。

可在我們生活中,不愛勞動不珍惜勞動的同學比比皆是,有的同學在家里只知道“衣來伸手飯來張口”,自己能做的家務活一點也不干,是名副其實的“寄生蟲”。在學校里平時值日總不肯按時到位,遇到事情往后躲。就拿我們班義務勞動的事來講吧, 開學報名第一天，當老師宣布義務做清潔的時候,部分同學大發不幸之聲，聽到老師說“誰愿意去就舉手”班上有54人, 舉手的只有寥寥幾人.有些同學不珍惜別人的勞動,拿著爸媽辛勞掙來的錢,上網,抽煙,抽獎,等等,剛掃干凈的校園馬路一會兒就成垃圾場,這些人是名副其實的“小害蟲”。

也許有同學會說“我家里爺爺奶奶、爸爸媽媽,他們都不要我做家務，只要我認真學習就行”,也許有的同學會說“我家有很多錢，不需要我勞動?！笨墒悄銈兠靼讍?丟掉了勤勞的美德即使長著漂亮的雙手你也只是“行動的矮子”,只享受別人勞動成果而不愿勞動的人,遲早會淪為生活的“低能兒”。勞動使我們雙手更靈活,勞動使我們的心更純潔,勞動使我們的生活更加幸福,勞動使我們的未來更加美好。

同學們,讓我們繼承中華美德,弘揚民族精神,構建我們和諧的璧山，讓我們為擁有一座美麗的精神家園而自豪，讓我們心靈永遠在中華美德中棲息、成長,讓我們的生命煥發出勤勞美德的光彩。同學們,讓我們弘揚勤勞美德, 做一名優秀少年吧！

第四篇：弘揚中華傳統美德_爭做文明青年

中 華 頌

——之弘揚中華傳統美德，爭做文明青年

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

“好習慣，早養成。有教養，益終生。”從小父母就這樣教育我們。青少年時期的我們，正是人生中求知欲最旺盛，同時也是性格、品行的奠基時期。從小培養良好的道德修養，會在我們的心靈中產生受用終生的影響。

回首昨天，應該是問心無愧的。面對今天，應該是倍加珍惜的。展望明天，應該是信心百倍的。

回首昨天，應該是問心無愧的。從“東亞病夫”到“東方雄獅”，從“飽受屈辱”到“和諧生活”你可知道有多少的中華兒女為今天傾注了他們滿腔的愛國熱血，用他們的奮斗精神創建祖國基業，使祖國變得更加強盛?！皷|亞病夫”是幾十年前外國人對中國人身體素質一種評價，在他們的蔑視中我們能強烈地感受到擁有強健體魄的重要。建國之后我國的體育事業蓬勃發展，一枚枚金牌就是很好的印證。“YAOMIMG”這個很多 外國人能發出的中文詞，代表的不僅是體育，它代表中國的經濟與文化。他憑借他令人信服的球技和為國爭光的精神，得到世界人民的贊賞與肯定。面對今天，應該是倍加珍惜的。在21世紀的今天，弘揚中華美德，這是有著十分重要的現實意義。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易，做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的，文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的親切問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質，文明是一種素養。

我們要爭做文明之人，要會用文明語，做文明事，再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有禮儀之邦之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。俗話說，火車跑的快，全憑車著帶。作為祖國花朵的我們，應該帶好頭，做好文明的標兵。何況，我們應該珍惜今天幸福而來之不易的生活。

展望明天，應該是信心百倍的?，F在社會的現代化帶來價值觀念的沖突。在這場沖突中要不要保持中華美德，關系到中華民族的前途問題。弘揚中華關系到中華民族的前途問題。弘揚中華傳統美德就是要把傳統價值思想體系中德優秀精華發揚光大，把它和現代化結合起來。弘揚中華美德就要振奮民族精神，抵御一切不健康的價值觀念的侵蝕，樹立健康的社會主義美德。當代青少年是在比較優越的物質環境下成長起來的，與自己的長輩相比，在生活上吃的苦還不多，接受的鍛煉還不夠。

梁啟超先生說：“少年智則國智，少年強則國強，少年興則國興，少年獨立則國獨立”。我們是二十一世紀的接班人，今天我們要建設祖國，振興中華，需要身體力行，發揚中華傳統美德，繼承老一輩的奮斗精神，樹立遠大的理想和抱負，磨煉意志，砥礪品格，刻苦學習。樹立遇事要迎難而上的思想態度；崇尚節約，時刻牢記“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”時刻牢記“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，養成勇于探索的學習習慣。從小事做起，積少成多，積小成大，作出實實在在的業績，實現人生的理想和價值，報效國家和社會。

花樣年華里，我們是中華兒女，我們是時代青年，讓我們為祖國美好的明天奮斗吧！

班級：325班 演講人：李 昕

第五篇：爭做中華美德少年演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是“弘揚優秀傳統文化，爭做中華美德少年”。

當你背著書包，踏進校園大門時，當你漫步在綠樹成蔭的操場上，誰都不愿意看到校園里塵土飛揚，遍地垃圾；更不看到教學樓里污漬斑斑，教室里雜亂無章。作為學校里的同學，我們應當積極行動起來，一起珍愛美麗的校園環境，讓我們高舉“爭做 華美德少年”的旗幟‘用自己的實際行動，爭當一名名符其實的美德少年，為建設美好校園貢獻力量。

那么，什么是美德呢？其實，美德無時無刻不在我們身邊，美德就在你拴起地面上紙屑的一瞬間，美德就在你與同學老師的問侯里；美德就在課堂上你專注的目光里，美德就在教學樓里走廊內慢步行的腳步里，美德就在你珍惜每一顆糧食的就餐中，美德就在你我之間的微笑里??為此，我倡議大家做到以下幾點：

一、提倡使用禮貌用語，舉止規范。

二、提倡講究恒生，保護環境。

三、提倡愛護公共財物，珍惜水電資源。

同學們，快行動起來！從我做起，從自身做起，從一點一滴的小事做起，努力爭做文明有禮的美德少年，自強自立的美德少年，誠實守信的美德少年，盡責奉獻的美德少年，尊老愛幼的美德少年，助人為樂的美德少年！謝謝大家！