第一篇：中國現代詩歌散文欣賞 字音字形

中國現代詩歌散文欣賞 字音字形 文學常識 天狗

脊髓

剝皮

嚙啃

字形

爆炸 爆發

暴發戶

井

杜運燮

淘汲

汲水

一瞥

摒棄

屏棄

擯棄

澄澈

汲取

垃圾

垃圾車 洗滌

虔誠

揣摩

宇宙

春

查良錚

蠱惑

謎語 迷惑

赤裸

腳踝

雪萊 潛流

搖曳

無題

鄒荻帆

仆倒

仆人

袒露

坦露

墓碑

暮色

川江號子 蔡其矯

矯正

矯揉造作

嬌柔 驕傲

飛箭

一箭之地

一箭之仇

懸崖

漩渦=旋渦

旋風

船槳

水漿

搏斗 賭博

起搏器

嘔心瀝血

荒謬

走進詩的世界

繆斯 眼花繚亂

璀璨奪目

源遠流長

蔚藍 眾說紛紜

廓清

雕像

間隔 間歇 明晰

強調2 差強人意2 強人所難3 強顏歡笑3 強迫3

輔助 押韻=壓韻 重章復沓 撟揉造作

削足適履

雋永

裝飾

妝飾 矯飾 陳詞濫調 堆砌詞藻=辭藻

嶄新超拔 攜帶 靴子

第二單元

賀新郎

陰霾

寰宇

龍飛鳳翥

精粹 蘊藉

狼藉

=狼籍

眉梢

也許

蝙[biān]蝠

褊狹

咳嗽

蔭庇yìn 樹蔭=樹陰 撐傘

蚯蚓 咒罵 詛咒

聞家驊huá 浠水

吳淞

捶胸頓足 哽咽

咽喉 爾虞我詐

yú 呼天搶地 聲嘶力竭 噩耗

惡魔

一個小農家的暮 灶臺 必必剝剝 嫣紅 姹紫嫣紅 chà 叱咤風云 zhà 衣裳 銜接 鋤頭 調弄tiáo 踱著步子 釀酒 瓦釜雷鳴 羈旅之思 膾炙人口 靜穆 秋歌 痖弦 yǎ 顫抖 戰栗=顫栗 砧聲 遼夐 馬蹄蓮

媽媽 點鈔機 臨沂縣yí 司空見慣 天方夜譚鋪墊

簇擁 蒙太奇m?ng 蒙族 měng 蒙古měng 渲染 履歷 lǚ

詩的發現

雕塑 涅槃

秧苗 怏怏不樂

泱泱大國

央浼

紅苕

粘稠

深邃 饋贈沃土

狄德羅

契機

徘徊

固執

惰性

第三單元

悚懼

緋紅 緋聞

菲薄

芳菲

蠱惑 涿州

秀美無邪

蛇 預言

何其芳

麋鹿

苔蘚 舌苔

溫郁

癡迷 被褥 沉郁頓挫

蟒蛇 膽怯 寥落

顫抖暫停

靜穆 撫摩

mó

琢磨

zuómo // zhuó mó 天籟 璞玉 pú 顫悸

倚靠

貶謫

踟躕 躑躅

凋謝

純粹 錘煉

窗

凝望

幽咽

隆冬

坎坷

委婉

孕育

眷戀 意蘊 一往情深

蛤蜊 g? lí

蛤蟆há ma 唐湜 shí ：湜 ：水清見底的樣子。籠罩 水龍頭

你的名字 紀弦 永不凋零的生命樹 參天大樹 逾期 復沓 刻骨銘心渲染光彩奪目 神女峰

杳無音訊 眺望 煽動 懸崖 鳶尾花 雙桅船 提供 揣摩 冷遇飄落

云霧繚繞 披紗戴巾 亭亭玉立 風姿綽約 牌坊（fāng）歙州sha 惋惜 委婉 宛如 挹取（舀取）yì 詩的意象

屢次 啁啾 zhōu jiū 分叉 潛意識 滲透 皺紋 屋檐 瓦菲 典押 青苔 醞釀 摹狀 山巒 弧線 鑄劍為犁 殷切 殷紅 憧憬 長途跋涉 窺見 礁石 浩劫 擷取 第四單元

堤坡 如雷貫耳 魚貫而行 像游魚一樣 一個挨一個接連著走。鼓囊囊 胸脯 果脯 轅馬 謹小慎微 拽緊 剎車 屹立 矗立 須臾 風聲鶴唳 隘口 潛伏 跛腳 彤云

眩暈 颶風 帆檣 不可測度 duó 張弛 胼胝 臍帶 qí 花蒂 潮汛 即刻 樸拙 凝重 高邈 深邃

金黃的稻束 樹巔

地之子 襁褓 高屋建瓴 喧騰激蕩 狂飆突進 迥然不同 質樸真誠

半棵樹

山楂 zhā 齊楂楂chá 胡子拉碴 chā 玻璃碴 chá 劈風斬浪

pī

劈柴

pǐ

螢火蟲

厄運 拯救 摧殘 拒絕 瘦削 震撼 邊界望鄉

落馬洲 勒馬 茫然 望遠鏡 凋殘 告示牌 白鷺 咯血 鷓鴣天 啼叫 血脈賁張 驚蟄 蒼莽大地 云霧氤氳 扣人心弦 奇崛 飛翔 奔馳 馬廄 jiù 郁郁蔥蔥 絢麗 綜合力 貫注 錚錚鐵骨 狹隘 山隘 頻率 默契 心領神會 蕩漾 遵循 嬉戲 光怪陸離 攪動

第五單元 封鎖 絮聒 后裔 皺紋 艱辛 監禁 憔悴 烏篷船 蓬頭垢面 巢穴 暴戾 蜷伏 崎嶇 嚙啃 泥濘 烽火 墾殖者 家畜 飼養 肥沃 饑饉 乞援 憎恨 歡呼雀躍 蝗蟲 虐待 祈禱 黃陂 苜蓿

這是四點零八分的北京 驟然 點綴 繃緊 窗欞 車廂 汾陽 柵欄

雪白的墻 蠟筆 骯臟 閃爍 漲潮 載體 憧憬 浩劫 凝聚

負荷 苦悶 號哭 后裔 醞釀 詼諧 恢弘 =恢宏

朗誦 傾訴 滲透慈悲 手腕 蹂躪 飛馳 迄今 詩的鑒賞 躁動 酣暢 徜徉 蘊涵 羈絆 翱翔 剔牙 懸殊 戲謔 異彩紛呈 猹

散文部分

第一單元

動人的北平

魁梧

狹隘 著木屐 著陸 著手

老嫗

媲美

一箭之地

琺瑯

向前

作奸犯科

卑鄙

堂倌

販賣

梧桐

中軸線

墻垣

城壕 畫舫

翱翔

遨游 頤和園

襤褸

詼諧 和藹

嬉笑怒罵 裸體

莫名其妙

漢家寨

薈萃

褶皺

山坳 獰惡

暈眩

怔住

腳踝

海市蜃樓

暴曬bào 嶙峋

磅礴 悵悵

沙礫

鐵碴堆

咀嚼肆虐

白熾燈

炫目 炫耀 彈丸之地

dàn 鹽堿地

棉絮 砦 俯瞰 遺憾 揣測

裸露

萬頃 灼燙

執著

特里爾的幽靈

飄渺

縹緲窗明幾凈

鱗次櫛比 溫馨 肖像

殊榮 勾勒

深邃

蹭飯

亂糟糟

櫥窗

過濾

剝削

溯流而上

輕流慢淌

鍍金 圍剿

留言簿

幽冥

重蹈覆轍

若即若離

可望而不可即（及）

步驟

蒼涼

深奧 嘔心瀝血 輝煌

脈絡

現代散文的形與神

溝壑 丘陵

提煉 錘煉 朦朧 隱晦行云流水 縱橫捭闔 搖曳多姿 信手拈來 信馬由韁 鑰匙

渲染

謙遜

嗜好

栩栩如生

窺見

解剖

掩蔽

弊端

第二單元

參見篇子 新紀元

捉不住時間的鼬鼠 美 第三單元

都江堰 合歡樹 吻火 第四單元

森林中的紳士 云霓

艾菲鐵塔沉思

第五單元

葡萄月令

光

樹 chá

模糊

閏土

骷髏

撲朔迷離

第二篇：中國現代詩歌散文欣賞重點字音字形

中國現代詩歌散文欣賞重點字音字形匯編

詩歌部分

第一單元

生命的律動

洗滌[dí] 澄澈[ch?ng cha] 倡導 清澈 摒棄[bìng qì] 雕飾 誕生 奠定 復沓[fù tà] 吹拂 荒謬[miù] 轟鳴 勾勒[gōu la] 蠱惑[gǔ hu?] 脊髓[jǐ suǐ] 汲[jí]取 嚙噬[nia shì] 墓碑 間歇[jiàn xiy] 雋永[juàn yǒng] 恐怖 廓清[ku? q?ng] 流淌[tǎng] 窺見 [ku?] 冷寂 濫用 靜默 赤裸 揣摩[chuǎi m?] 泯[mǐn mia]滅 傾倒[q?ng dǎo] 虔誠[qián ch?ng] 潛流 明晰 自謙 排斥 融化

麥穗 [suì] 吞吐 袒露[tǎn lù] 苑圃[yuànpǔ] 內蘊[yùn] 迷惘[wǎng] 漩渦[xuán wō] 蔚藍 領悟 滋潤 震蕩 搖曳[ya] 嶄新 宣泄 契機[qì] 璀璨[cuǐ càn]奪目 異彩紛呈 抑揚頓挫 面面俱到 矯揉[jiǎo r?u]造作 嘔[ǒu]心瀝血 狂飆[biüo]突進 言簡意賅[güi] 涵泳玩索 眼花繚亂 削足適履 輕描淡寫 妙趣橫生 前仆后繼 順其自然 粉飾太平歌舞升平發人深省[ xǐng] 源遠流長 眾說紛紜 堆砌辭藻

第二單元 摯情的呼喚

汽笛 寰[huán]宇 韻致 陰霾[mái] 澎湃[p?ng pài] 精粹[j?ng cuì] 蘊藉[yùn jia] 咳嗽[k? s?u] 悼[dào]念 纖[xiün]細 稚拙[zhì zhuō] 歸宿 寬慰 噩耗[a hào] 羈[j?]旅 諺語 靜穆[mù] 荻[dí]花 砧[zhyn]板 遼夐[xi?ng] 踐踏 篇幅 氛[fyn]圍 堪稱 簇擁

履[lǚ]歷 皺紋 珍視 脊椎[jǐ zhu?] 蘊育 紅苕 掂[diün]量 黏稠[nián ch?u] 乳汁 涵養 深邃[ suì] 饋贈[kuì zang] 閱歷 沉浸 迥[jiǒng ]異 投射 植根 乞丐[qǐ gài] 施舍 開掘 惰[du?]性 徘徊[pái huái] 招牌 擦洗 超脫 浩瀚[ hàn] 雕像 滔滔不絕 眼角眉梢 龍翔鳳翥[zhù]①比喻瀑布飛瀉奔騰。②比喻神采飛揚。風起云涌 捶胸頓足 爾虞[yú]我詐 呼天搶地[qiüng] 聲嘶力竭

姹[chà]紫嫣[yün]紅 銜枚疾進 釜底抽薪 膾炙[kuài zhì]人口 勤能補拙 汗牛充棟 司空見慣 天方夜譚 步履維艱 比翼齊飛 晶瑩剔[t?]透 羞與為伍 不諳[ün]世事 矯揉造作 搔[süo]首弄姿 不能自拔 歸根結蒂（底）點鈔機 鵝卵石 拉秧瓜 不經意 守財奴 水龍頭 致命傷 順口溜

第三單元 愛的心語

悚[sǒng]懼 茂密 緋[fyi]紅 遺產 溫馨 寂寞 預言 麋[mí]鹿 苔蘚[tái xiǎn] 癡戀 斑紋 糾纏 遮斷 驕傲 焦渴 撫摩 搖撼 摧折 琢磨 璞[pú]玉 天籟[lài] 貶謫[biǎn zh?] 踟躕[chí chú] 凋謝 錘煉 精致 幽咽[yōu ya] 凝望 早慧 委婉 蛤蚌[g? bàng] 意蘊 籠罩 鉆石 旋律 復沓 和諧 捂[wǔ]住 眺[tiào]望 煽[shün]動 背叛 懸崖 桅桿[w?i gün] 紙鳶[yuün] 盤踞 [jù] 祠[cí]堂 褒[büo]揚 惋惜 飄灑 恩惠 遲疑 啁啾[zhōu jiū] 提及 屢次 觸角 領域 屋檐 典押 流溢 醞釀[yùn niàng] 摹[m?]狀 山巒[luán] 殷[y?n]切 希冀[jì] 憧憬[chōng jǐng] 惻[ca]隱 礁[jiüo]石 屹[yì]立 駕馭[yù] 底蘊 輻射[fú] 新穎[yǐng] 擷[xi?]取 旗幟[zhì] 合璧 翻新 繃[byng]帶 天真無邪[xi?] 不知疲倦 心有余悸 鏡花水月 隆冬嚴寒 古樹參天 光彩奪目 刻骨銘心 圓潤流暢 杳[yǎo]無音信 鶴發童顏 適得其反風姿綽約[chu? yuy] 天涯海角 應運而生

耐人尋味

費力不討好 長途跋涉[bá sha] 虎皮褥[rù] 魚尾紋 赤裸裸

第四單元 大地的歌吟

河堤[d?] 胸脯[pú] 干枯 令名 壯闊 排泄 文身 體魄 鐘情

博愛 狹隘[ài] 彤[t?ng]云 眩暈[xuànyùn] 颶[jù]風 瞬間 拓荒 攻克 肚臍[qí] 潮汛 胼胝[pián zh?] 指皮膚等的異常變硬和增厚，又稱老繭。衰竭 凝重 樸拙[pǔ zhuō] 稿邈 行吟 堅挺 喧鬧 安泰稻束 揣摩[chuǎi m?] 回溯[sù] 襁褓[qiǎng bǎo] 絨毛 保姆 晨曦 咀嚼[jǔ ju?] 瘦削[sh?u xuy] 震撼 厄[a]運 咯血[kǎ xit] 驚蟄[zh?] 氤氳[y?n yūn] 奇崛 馬廄[jiù] 聆[líng]聽 謹嚴 純粹 隔膜 蓓蕾[bai lti] 蘊藉[yùn jia] 詮釋 頻率 幅度 活潑 默契[qì] 娛悅 蕩漾 配置 松弛 遵循 嘶喊 激昂 蒼茫 魚貫而行 謹小慎微 如雷貫耳 須臾[yú]不停 風聲鶴唳[lì] 張弛有度 通都大邑 滿載[zài]而歸 高屋建瓴[líng] 腳踏實地 迥然不同 相依為命 懸崖勒[la]馬 血脈賁 [byn]張 扣人心弦 流連忘返 如醉如癡 郁郁蔥蔥

錦繡山河 葛藤花卉 精彩紛呈 錚錚[zhyng zhyng]鐵骨 心領神會 身臨其境 針砭[biün]時弊 波瀾起伏 光怪陸離 眾生相 主旋律 公示牌

第五單元 苦難的琴音

衣襟 絮聒[xù guō] 后裔[yì] 皺紋 艱辛 徐緩 巢穴[cháo xu?] 暴戾 戲弄 蜷[quán]伏 崎嶇[qí qū] 泥濘[ nìng] 顫栗[zhàn lì] 凋敝[diüo bì] 困頓 慨[kǎi]嘆 憔悴[qiáo cuì] 烙[lào]印 疲憊 孵[fū]育 膚淺 初衷 虐[n?a]待 禱[dǎo]告 豁 [hu?]達 尖厲 驟[zh?u]然 風箏[zhyng] 窗欞[líng] 柵欄 愀然[qiǎo] 曲[qǔ]譜

蠟筆 骯臟[üng züng] 緣故 閃爍 徜徉[cháng yáng] 憧憬[chōng jǐng] 窒[zhì]息 醞釀 詼諧 情愫 澄清[ch?ng q?ng] 蹂躪[r?u lìn] 迄[qì]今 酣暢 惝恍[chǎng huǎng] 曠遠 驅遣 翱[áo]翔 羈[j?]絆 制約 懸殊 剔[t?]牙 細嫩 骷髏[kū l?u] 鐮刀 隱蔽依賴 蓬頭垢面 顛沛流離 筋疲力竭 垂頭喪氣 形神畢肖 堅韌不拔 忍辱負重 熱淚盈眶 爛熟于胸 雨打芭蕉 茅舍炊煙 劫后余生 光陰飛馳 踏雪尋梅 變幻無窮 約定俗成 撲朔迷離 辯證關系 烏篷船 并蒂蓮

散文部分

第一單元 那一串記憶的珍珠

《動人的北平》

魁梧[kuí wú] 狹隘[ài] 摩登 木屐[j?] 老嫗[yù] 媲[pì]美 高聳 樹蔭[y?n] 游覽 水榭 杉樹 書攤 販賣 鑲嵌 魚缸

傭人 橋梁 卑鄙 綿延 墻垣[yuán] 遨[áo]游 兼顧 街衢[qú] 聚餐 嗜好[shì hào] 賭博 景仰 裸體 和藹 搶劫 圣賢 便宜 清雅 竭誠 悠久 游逛[guàng] 豪爽達觀 秋高氣爽 煙熏火燎[liǎo] 破舊不堪 一箭之地 作奸犯科 風調雨順 油鹽醬醋 留連往返 莫名其妙 衣衫襤褸[lán lǚ] 如數家珍 欣欣向榮 興趣盎[àng]然 包舊納新 寄生蟲 芭蕉扇 踢毽子 頤和園

《漢家寨》

薈萃[huì cuì] 恐怖 屏 [bǐng]住 包裹 恐怖 空曠 山麓[lù] 眩暈 酥[sū]碎 山坳[ào] 褶[zht]皺 猙獰[zhyng níng] 憔悴[qiáo cuì] 腳踝[huái] 嶙峋[lín xún] 焦渴 磅礴[páng b?] 徒勞 傾斜 殘酷 瓦礫[lì] 咀嚼[jǔ ju?] 肆虐[sì n?a] 白熾[chì] 炫目 屯 [tún]墾 異域 佇[zhù]立 灼[zhu?]熱 瞬間 眨[zhǎ]眼 閃爍 棉絮 尋覓崢嶸[zhyng r?ng] 嶙峋[lín xún] 俯瞰[kàn] 綽[chu?]約 輪廓[ku?] 遺憾 揣測 傾瀉 倔強 [jiàng] 充盈 堅守 荒蕪 厚重 玩味 判若兩人 不毛之地 海市蜃[shan]樓 難以言狀 天衣無縫 不絕如縷 思接千載 傷痕累累 手舞足蹈 戈壁灘 鹽堿地 馬韁繩

《特利爾的幽靈》

幽靈 磕[ky]碰 底細 魅力 陳列 溫馨 肖像[xiào] 勾勒[gōu la]

馳名 殊榮 背景 滄桑 奔波 穿梭 交匯 頭緒 慈善 衰敗 櫥窗 嶄新 風暴 光焰 緩和 過濾 摘錄 溯[sù]流 亙[gan]古折射 鍍金 圍剿[jiǎo] 汲取 收藏 鑄造 答辯 尊敬 登陸 磨難 接納 崇拜 外殼 狂想 殊死 打垮 席卷 腐朽 塵封 輝煌 安歇 跋涉 垛口[duǒ kǒu] 咫尺[zhǐ] 港灣 誕生 深奧 信奉 脈絡 風蝕 精彩 冥冥之中 鱗次櫛[zhì]比 落日余暉 窗明幾[j?]凈 引人注目 連綿不斷 層出不窮 長途跋涉 手忙腳亂 拱手垂立平心靜氣 悲歡離合 安于現狀 盡善盡美 自欺欺人 重蹈覆轍 若即若離 虛無縹緲 對號入座 付諸行動 生吞活剝 跌跌撞撞 欣喜若狂風燭殘年 亂糟糟 留言簿 先驅者

第二單元 心靈的獨白

《新紀元》

恭喜 祝賀 繁衍[yǎn] 掃蕩 發[ran] 醞釀 疾疫 掠奪 驅使 制裁庶 [shù]民 侮辱 諂媚[chǎn mai] 同盟 保障 猜忌 仲裁[zh?ng cái] 曙[shǔ]光 陳陳相因 優勝劣汰 銷聲匿跡 差強chü qiáng人意 猴皮筋

《捉不住的鼬鼠》

鼬鼠 裹挾[guǒ xi?] 塵埃 蹤影 迷惘[wǎng] 操縱 規矩 囚禁 淹沒 銜接 狩[sh?u]獵 游牧 日晷[guǐ] 捕捉 陷阱[jǐng] 拆穿 幼稚

賜予[cì yǔ] 仁慈[cí] 揮霍 藐[miǎo]視 踐踏 穿越 柔韌[ran] 逃遁 短暫 匕[bǐ]首 衰弱 細膩 畏懼 音韻 精靈 難熬 軀體 摧毀 拋棄 磨蹭[m? cang] 拖延 吝嗇[lìn sa] 揮霍 辛酸 屈辱 捉弄 糾紛 理睬 廝打 妨礙 瘟疫 洞察 渴望 再現 玄[xuán]妙 如影隨形 癡心妄想 生殺予奪 滔滔洪流 循環往復 動輒得咎 無所事事 勾心斗角 貪生怕死 脅肩諂笑 滴水不漏 洪水猛獸 言而無信 荒誕無稽 深不可測

《美》

靈巧 瞥[piy]見 明澈 雙眸[m?u] 琴鍵 纖[xiün]柔 蹙[cù]眉 攝影

紅暈[yùn] 抿[mǐn]嘴 霧靄[ǎi] 裊娜[niǎo nu?] 氈[zhün]毯 矗[chù]立 顛簸[diün bǒ] 黛[dài]色 紗幔[màn] 朦朧 郊游 沐浴 遐思 發掘 飄逸 沉醉 狡黠[xiá] 臉頰[jiá] 緋[fyi]紅 頻率 悲哀 擷[xi?]取 灑脫 依托 闡述 波光粼粼 英姿颯爽 群巒疊嶂 不容辯駁 信手拈[niün]來 饒有趣味 索然無味 心無旁騖[wù] 相輔相成

第三單元 一粒沙里見世界

《都江堰》

荒漠 屏[píng]障 曠野 驚悸 邈遠 廢弛 庇護 濡[rú]養 突兀[wù ] 灌溉[guàn gài] 修繕[shàn] 履歷 游逛 騷動 前兆 海嘯 山崩 趨附 震顫[zhan chàn] 掬[jū]捧 撒野 咆哮[páo xiào] 馴服 強悍[hàn] 企盼 障礙 規整 慣例 遴[lín]選 官僚 浚[jùn]理 圭臬 [gu? nia] 典籍 翻閱 澄澈 猜想 旱澇 納悶 吆喝 勸誡 慰撫 雄壯 蠻嚇 排場[pái chɑng] 格調 缺損 淤泥 詰 [ji?]問 祭奠 繁衍[yǎn] 長鍤[chü] 僵硬 痛哭流涕 頹壁殘垣 汩[gǔ]汩清流 雄才大略 雍容大度向隅[yú]而泣 截然不同 冰清玉潔 酣暢淋漓 韜[tüo]光養晦 怦然心動 袞袞[gǔn gǔn]諸公 藹然含笑 大智若愚 陰森森

《吻火》

猜謎 情調 瑣事 厭倦 估量 消逝 垂頭喪氣 興致勃勃 敬而遠之

生龍活虎 寥寥[liáo liáo]數筆 音容笑貌 隔岸觀火 烈焰騰空 出乎意料 化腐朽為神奇 言有盡而意無窮

《合歡樹》

嗆水 針灸 虔誠 癱瘓 僥幸 迷糊 推說 念叨 后悔 侍弄 茂盛

第四單元 如真似幻的夢境

《森林中的紳士》

灌木 逍遙 踱[du?]步 欽佩 宛然 栽倒 脆弱 防御 擱置 紳士 哀啼 得天獨厚 青出于藍 瀟灑悠閑 知難而退 無病呻吟 若有所失 惟妙惟肖[xiào] 頂風冒雪 娓娓道來 打瞌睡 救生衣 狼牙棒 捋 [lǚ]胡子

《云霓》

矗立 充塞 煙囪[cōng] 蠟燭 喘[chuǎn]息 秧苗 港汊[chà] 蒸發 惶恐 不暇 糠麩 充沛 希冀 碾[niǎn]壓 賞玩 池塘 洼地 寓意黃發垂髫[tiáo] 不計其數 霓[ní]虹燈

《埃菲爾鐵塔沉思》

纖瘦 圖像 擺設 噴泉 冷峻 驕傲 兀立 鋪墊 尋覓 窺[ku?]視 階梯 抽搐[chōu chù] 輕飏[yáng] 鞭笞[ch?] 深淵 墜[zhuì]落 遮攔 扶靠 撞擊 地殼[dì qiào] 憐憫[mǐn] 瞻仰 逃遁 閃爍 鋼纜 掙斷

繃緊 骨骼 搖撼 倒塌 偏見 戒心 淡漠 蔑視 豐碑 頂禮膜拜 孤立無援 微不足道 安然無恙[yàng] 肆無忌憚 紋絲不動 雄心勃勃 席卷而來 標新立異 欲揚先抑 稀奇古怪 博物館 黑匣[xiá]子 眼睫毛

第五單元 自然的年輪

《葡萄月令》

地窖[dì jiào] 綻[zhàn]開 芽苞 摽[biào]緊 束縛 稀釋 打梢 節制 攀附 消耗 掐[qiü]尖 花瓣 瑪瑙[mǎ nǎo] 璀璨 干癟 [bit] 碼垛 笤帚[tiáo zhǒu] 鐵鍬[ qiüo] 土墩 邂逅[xia h?u] 斧鑿[záo] 驗收 沁[qìn]人心脾 琳瑯[lín láng]滿目 磨砂玻璃 碗口粗 腌咸菜

《光》

黎明 敏銳 縈[yíng]繞 窒息 乖覺 放肆 自恃[shì] 荒謬[miù] 缺陷 疤痕 陪襯 彩虹 隸[lì]屬 荒謬[miù] 狼藉 巍峨[wyi ?] 簇擁 彷徨[páng huáng] 貧瘠[jí] 臃腫 誘惑 惦記 角逐 鵠立[hú] 陰霾 頹喪 回旋 淅瀝[x? lì] 窸窣[x? sū] 步驟 瞭liào望

欲言又止 光怪陸離 無暇顧及 陳舊破敝 嬌艷欲滴 疲勞委頓 天真無邪 莫知適從 蠢蠢欲動 倏[shū]然不見 悄[qiǎo]無聲息 奸險狡詐 捉摸不定 排山倒海 雷霆萬鈞 冉冉升起 剛勁有力 歌詠賽 百葉窗 黑魆魆 [xū]

《樹》

盲點 間隙[jiàn xì] 凹凸[üo tū] 盤纏 樹蔭 安詳 沐浴 樹癭[yǐng]楷模 原罪 索引 年鑒 錫箔[x? b?] 熄滅 塑[sù]膠 翌[yì]年 崩潰棕櫚[zōng lǘ] 蓑[suō]衣 砍斫[zhu?] 腐蝕 噎 [yy]住 馨[x?n]香 季節征候 消滅殆[dài]盡 賴以生存 降落傘 圣誕樹 鐳射束

綜合部分

矜[j?n]持 溝壑[ha] 馳騁[chtng] 統攝[sha] 愛憎[zyng] 忌諱[huì] 解剖[pōu] 倔強[ju? jiàng] 袒[tǎn]露 門扉 [fyi] 清醇[chún] 睿[ruì]智 遒勁[qiú jìng] 冗贅[rǒng zhuì] 憤懣[man] 廣袤[mào] 泫[xuàn]然 縱橫捭闔[bǎi h?] 滄海一粟[sù] 一顰[pín]一笑 相得益彰 [zhüng] 起伏跌宕diy dàng 栩栩xǔ xǔ如生

溢美隱惡:溢美,過分夸獎,指美化統治者。隱惡:指隱瞞統治者的惡行。見微知著:見到事情的苗頭，就能知道它的實質和發展趨勢。管中窺豹:比喻只看到事物的一部分，指所見不全面或略有所得。錦心繡口:形容文思優美，詞藻華麗。如芒在背:形容極度不安。

第三篇：中國現代詩歌散文欣賞課內字音字形

詩歌部分 第一單元 啃嚙． 脊髓．． 腦筋． 神經． 精神病 沫．水 靜默 和諧． 揩．油 詼諧．． 淘汲．． 瞥．見 屏．棄 摒．棄 擯．棄 澄澈．． 黃澄澄． 腐爛 垃圾 趿．拉 擾．亂 收攏． 洗滌． 虔．誠 杜運燮． 狂飆． 穆．旦 查良錚． 搖曳． 蠱．惑 赤裸． 腳踝． 無處歸依． 皈．依 鄒荻．帆 撲．倒 仆．倒 樸．刀 融．化 熔．化 溶．化 袒露．． 坦露． 吹拂． 矯．飾 碎裂 呼號． 震．蕩 懸巖 漩渦．． 船槳． 吆喝．． 長嘯． 搏斗 瀝血．． 傾．聽 頃．刻

第二單元摯．情 熾．情 眉梢． 纏綿 繾綣．．

熱淚欲零 橫塘殘月 苦情重．訴 凄．清 天涯． 懸．崖 寰．宇 絕壁 完璧． 丫鬟． 甄嬛．． 朱鹮． 和云翥． 夜鶯 夜鷹 咳嗽．． 蝙蝠．． 眼簾 眼瞼． 松蔭． 庇．護 蔭庇．． 蚯蚓．． 咒．罵 浠．水 聞家驊． 嫣．紅 姹．紫嫣紅 殷．紅鮮血 衣裳．

鋤．

頭 調弄．． 踱．步 釀．酒 顫．抖 荻．花 湖沼． 藍睛 砧．聲 琴韻． 點鈔．機 辮．子 柴．火

第三單元悚．懼 伴侶． 茂．密 濃郁 緋．紅 涿．州 伍子胥． 迷路 苔．徑 銀鈴 癡．戀 溫郁． 遺忘 虎皮褥． 斑紋 滕莽． 交纏

空寥． 熟悉．． 遮．斷 靜穆 溜．過 凝．望 幽咽． 隆．冬 凋．謝 捂．住 花帕． 衣裙漫．飛 翻涌．不息 眺．望 杳．鶴 煽．動 洪流 展覽． 雙桅．船 鳶．尾花 遲疑 第四單元

巴顏喀．

拉山堤．

坡 魚貫．而行 喇叭．． 胸脯． 果脯． 鼓囊囊．． 囊．括 轅．馬 拽．

進 剎．

繩 屹．立 滋潤． 干枯． 浩蕩 令．名 如雷貫．耳 須臾． 排泄． 文．身近狎． 透露． 體魄． 鐘．情 衷．情 兀鷹長唳． 媚．眼 潛．伏 跛．腳 彤．云 消逝． 黃河象 峰巒． 下陷． 切．開 地峽． 眩暈．． 颶．風 主旋律． 張弛．如弓 拓．荒 拓．

印

宇宙洪荒 腭．骨化石 帆檣 通都大邑． 結構力 馳道 扺．掌而談 胼．手胝．足 團圞 臍帶 潮汛 稻束 疲倦 高聳． 聳．人聽聞 毛骨悚．然 樹巔． 雕．像 襁褓．． 閩．侯 綠絨．絨 綠茸．茸 保姆． 安息 嗅．覺 晨曦． 卞．之琳 畫廊． 荒涼 山丘． 齊楂楂．． 劈．掉 盯．住 落馬洲． 橘子洲． 鸚鵡洲． 長洲． 滿洲．里 三角洲． 神州．大地 茫然 勒馬 勒緊 望遠鏡 鄉愁 凋殘 貂蟬 杜鵑 絹花 娟秀 咯血 白鷺 鷓鴣 血脈賁．張 驚蟄． 蟄．居 海蜇． 蜇．人 心弦．

第五單元 封鎖 繁（煩）瑣顓頊．． 瑣屑．

衣襟． 絮聒．．

后裔． 皺．紋 監．禁 浪濤． 滔．天 憔悴．． 破爛． 烏篷．船 襤褸．． 蓬．頭垢．面 巢穴．． 窠臼．． 剿襲．． 圍剿． 暴戾． 長唳． 恐怖 蜷．縮 入場券． 卷．簾門 試卷． 疲倦． 眷．戀 圈．養 豢．養 崎嶇．． 泥濘． 烽．火 墾殖．

者 飼．

養 家畜． 肥沃． 饑饉． 乞．援 祈．求 兩臂． 胳臂．． 橫豎 臧．克家 鞭影 咽．下 烙．印 諸．城 憎．恨 繁．星 五線譜． 虐．待 蝗．蟲 祈．禱 十字架 黃陂． 苜蓿．． 尖利 汽笛． 長鳴 劇．烈 抖．動 驟．然 綴．扣子 風箏． 崢嶸．．

歲月鐵骨錚錚．．

掙．斷 ??．． 車廂． 窗欞． 百葉．窗 蠟．筆 粉刷． 涮．肉 洗涮． 骯臟．． 粗暴 辱．罵 緣．故 地平線 閃爍． 光芒 晴空

散文部分第一單元魁梧．． 卑污．． 狹隘． 摩．登 老嫗． 蒼．白 蓖．麻 媲．美 一箭．之地 唇槍舌劍． 明槍暗箭．

古玩．

店 樹蔭． 寄．生蟲 駝．背 芭蕉．．扇 乘．涼 踢毽．子 滿洲．國 紫金 水杉．樹 御湖 藍天潔月 舊書攤． 爛攤．子 一灘．血 癱瘓．． 破舊不堪 堂倌． 服侍． 記賬． 琺瑯．． 鑲嵌．． 商販． 石榴． 幽靜 雄姿 作奸犯科 卑鄙．． 息影 女傭． 傭．金 雇傭．

典．故 中軸．線 壓軸． 城壕． 墻垣． 畫舫． 遨游 翱．翔 哈．德門 安詳． 祥．和 街衢． 衙．門 衍．生 銜．接 謚．號 嗜好 賭博． 脈搏． 藤．椅 什剎．海 頤．和園 嬉．戲 嬉．笑怒罵嘻嘻．．哈哈馃．子 詼諧．． 襤褸．． 竭．誠 莫名其妙薈．集 大坂． 大阪． 量販．式 充斥． 包裹． 屏．住呼吸 戈．壁 空曠．寧寂 四顧無援 伊．犁馬 北麓． 藍松嫩．草 山坳． 褶皺．． 風蝕． 酥．碎 獰惡．． 暴．曬 暈眩．． 怔怔．． 石刃． 傾瀉． 傾斜 不毛之地 蜃．氣 吐魯番． 吐蕃． 蕃．息 嶙峋．． 磅礴．． 渺．小 縹緲．． 飄渺．． 礫．

石 鐵碴．堆 三岔．口 打叉． 港汊． 生涯． 咀嚼 嚼．不動 倒嚼． 肆虐． 瘧．疾 戲謔． 白熾． 炫．目 目眩． 屯．墾 佇．立 灼燙．． 瞬間 瞭．望 凝視 棉絮． 漢家砦． 尋覓． 俯瞰． 綽．約 輪廓． 嚴峻． 涌．起 蜂擁．而上蜂蛹． 遺憾．

撼．

動 揣．測 重逢． 黃褐．色 倔．強 脾氣倔． 清晰 白皙． 傷痕累．累果實累．累空山絕谷冥冥．之中死不瞑．目依賴． 魅．力 房舍． 鱗．次櫛．比門庭． 窗明幾．凈溫馨． 鐘磬． 磐．石 涅槃．． 肖．像 照相． 攝像． 一幅．畫 一副．撲克幅．員遼闊輻．射 勾勒． 深邃．

隧．

道 半身不遂． 毛遂自薦． 殊榮 天井． 形式．多樣 形勢．嚴峻 生活原型． 形．跡可疑 陳列 世事滄．桑 天下蒼．生 寒傖． 創．傷 蹭．出 磨蹭． 武僧． 亂糟．糟 吐槽． 櫥．窗 嶄．新 暫．時 天塹． 麻紙本 泥．腿子 戴斗笠． 扛梭．標 呼嘯． 巨．著 東歐劇．變 與日俱．增 耗．

費 心血．

雪．恥 光焰． 餃子餡．兒 陷．阱 諂．笑 掐．豆角 水舀．子 重蹈． 緩．和 過濾． 書摘． 跋涉．． 溯．流而上 亙．古 開辟． 辟．邪 復辟． 拱手垂劍 技藝平．心靜氣平．心而論 留言簿． 幽冥． 外殼． 甲殼．蟲 大躍進 狂想 安于現狀 盡善盡美 覆轍．． 曲曲．

折折

曲．盡其妙 異曲．同工 福音 腐而不朽． 若即．若離 容納． 步驟． 虛無縹緲．． 幽深莫測 文章過渡． 過度．開發 唯物主義 高深博大 跌跌撞．．撞 安歇 釋迦牟尼 城堡 十里堡 堡子 輝煌 綠苔 咫．尺方寸 港灣． 深奧． 粵．語 欣喜如狂．

第二單元 新紀．元 爆．竹 恭．喜 擴張傳衍． 流轉無窮 掃蕩催清 發軔． 柔韌． 弱肉強．食 殺戮． 廝殺 腐滯． 生殖． 疾疫 執著 偏見 腕．力 軍閥． 驅．使 祛．斑 爪牙．． 庶．民 蹂躪．． 仰賴 欺凌． 侮辱．． 諂媚．． 銷聲匿．跡 鬼祟． 契約． 收訖． 迄．今 常備．兵 虐．待 仲．裁 差．強人意 曙．

光 枯．葉 河北樂．亭 山東樂．陵 樂．不思蜀 仙樂．飄飄 鼬．

鼠 如影隨形 塵埃． 迷惘． 規矩． 奴隸． 生殺予．奪 賜予． 予取予．求 循．環往復 狩．獵 動輒．千里 動輒．得咎 拆．穿 茫茫無聲 揮霍． 藐．視 誕．

生 曲背彎腰 脅．肩諂．笑 日晷． 沙漏． 伸縮性 逃遁． 神采奕奕．． 匕．

首 猴皮筋．

細膩． 氤氳．． 歌謠． 難熬． 軀．體 吝嗇．． 放縱． 荒誕無稽．理睬． 大漠孤．煙明澈． 眸．子 一瞥． 琴鍵． 纖．柔 凝．望 蹙．眉 波光粼．粼暈．紅 抿．唇 顛簸．． 英姿颯．爽輕柔紗幔．霧靄裊．．裊黛．色 山巒． 不容辯駁．朦朧．． 晨曦． 綠氈． 隨即．

矗．

立 提防．． 堤防．． 顫．動 顫栗．． 遐．思 徑．直走去 發掘． 領略． 遮．蔽 飄逸． 編織 手肘． 狡黠． 捋．胡子 安逸． 沉吟． 索．然無味 挫．折 曲．線美

第三單元 都江堰． 偃．旗息鼓 揠．

苗助長 頹壁殘垣． 孟姜女 荒漠 屏．障 意志力 八達嶺 勁．

厲 驚悸．

邈．遠 廢弛． 馳名中外 汩．汩清流 旱澇．無常 天府之國 庇．護 濡．養 孺．子牛 糯．米 怯懦． 鴻儒． 蠕．動 囁嚅． 灌溉． 慨．嘆 氣概． 川行華章 雄才大略． 突兀．在外 浸潤． 延．伸 僵．硬 修繕． 老資格 炫耀．． 履．歷 葛．洲壩 胡逛． 欺誑． 簡樸．

清朗 騷．動 瘙．癢 趨附． 即．便 礁．石 榮華富貴 卑處．．一隅． 山崩即．至 雍．容大度 笑容可掬． 精神煥．發 煥．然一新 人心渙．散 美輪美奐． 眾目睽睽． 金杖玉璽． 鐵戟．鋼錘 袞袞．諸公 藹．然含笑 怦．然心動 寥寥．數筆 全副．心思 踴躍．． 喧囂． 馴．順 咆哮．． 心魄．俱奪 收伏．戰 障．礙 白內障． 瘴癘．． 馬拉松 強悍． 慣．例 遴．選 官僚． 浚．理 旱澇． 冰清玉潔郡．守 長鍤． 圖譜． 裁．軍 三字經． 圭臬．． 典籍． 韜．略 灌溉．． 沃．土 拙劣．． 澄澈．． 硬扎扎． 水壩． 猜詳 納．悶 勸誡． 慰撫．． 蠻嚇． 排場 清朗可鑒．精魂． 淤．泥 頸項．． 詰．

問 祭奠．． 坍塌．． 繁衍． 轟鳴 興致 垂頭喪氣 火焰． 夠嗆． 針灸． 炙．熱 驚惶． 迷迷糊．．糊 含羞．草 瓦．盆 好兆．頭 念叨． 繆．斯

第四單元 北美洲 得天獨厚 豪．豬 秋毫．無犯 摹．

仿 青出于藍 竹籃打水 殊堪欽．佩 灌木叢． 逍遙．． 宛．然 樂．

天派 瞌．

睡 尊軀． 倒鉤 致．

命 制．

天命而用之 收攏．

掩蔽． 狡猾．． 耍滑．頭 呻吟．． 安逸． 哀啼． 惘．然 擱．起來

第五單元 寒暑．表 洼．地 煙囪． 磁．鐵 薄荷錠．． 喘．息 手腕． 沉淀． 秧．苗 徒喚奈．何 荒年 不暇． 眼巴巴 港汊． 不計．其數 黃發垂髫．

云霓．

即．刻 隱伏 安慰． 勉勵 無補于事 糠粞．． 啖．著 關雎． 暴戾恣睢．．． 葛覃．． 沛．然 拮據．． 豐子愷． 鎧．甲 皚．皚白雪 底版 纖．瘦 擺設 冷峻． 籠．罩 瞇．著眼 迷．了眼 拔．地而起 鋪墊． 浮沉 兀．立 尋覓． 窺．視 膜．拜 不可企．及 抽搐．

直貫長空 輕飏．

電梯艙． 鞭笞． 深淵． 源．遠流長 墜．落 墮．落 地殼． 孤立無援 憐憫． 瞻．仰 執．意 惡．魔 噩耗．． 炸裂．． 鋼纜． 鐵索． 鐵匣．子 骨骼． 固執． 安然無恙． 玩．具 彈．性 望遠鏡． 挑．逗 倒塌． 較．量 雄心勃勃 噓．

聲 游人如云 不露．

聲色

蔑．視 豐碑 雄奇 伴侶． 排斥． 憎惡．． 橄欖．． 意蘊． 葡萄窖． 茵．陳蒿． 鐵鍬． 鐵锨． 牙苞． 等不及． 白樺． 摽．緊 魚鰾． 肥膘． 剽悍．． 剽．竊 縹緲．． 黃驃．馬 驃騎 麻筋 沁．人心肺嘬．奶 掐．須 不知節制鉸．刀 攀．附 腌．咸菜 紐．子 疏蟲果 硫銨 著．色 磁棒．． 挺括． 璀璨．． 琳瑯．． 白糊糊．． 癟．果 笤帚．． 土墩．墩 馬虎． 玻璃碴． 邂逅．． 沙家浜． 張弛．有度樹梢． 耐．人尋味分．外 縈．繞 重濁． 淘．氣 瞪．著眼 陸離光怪荒謬． 斑．點 疤．痕平淡無奇褊狹．． 熏．風 歌詠． 點綴． 脂粉 狼藉．

清晰． 白皙． 淅瀝．． 傾瀉．． 發泄． 天真無邪．巍峨．． 彷徨失措．瘦瘠．短小臃腫．． 作．壁上觀黑魆魆．． 惦．記 排山倒海雷霆．萬鈞．角．逐 舉首鵠．立陰霾． 泥濘．． 拘泥． 蝙蝠．． 落葉窸窣．．剛勁．有力纖．細 瞭．望 無錫 恩賜． 挑剔． 警惕． 菩提．．

樹 謙遜 盲．

點 淡褐．色 閃爍． 凹凸．．紋理 撐．起 弧．線 圣座 心臟形 葉廓． 主葉脈． 流逝． 虹跡 靜脈瘤．塊 桑科喬．木 月圓之夜 安詳． 臨．界點 隱喻． 透徹 覺．

悟 人本思想 三角錐． 煎熬．． 原罪 楷．模 耶穌．． 酥脆 曠．野 清教徒 繁殖． 季節征．

候 普世．

價值 消滅殆．盡 圖鑒． 索．引 錫箔．． 緞．帶 盤旋而上 氖．燈 熄．滅 激昂． 翌．年 合成塑．料 塵埃． 積倉壓力 鐳．射 棕櫚． 蔓．生 干涸． 中南半島 隨遇而安 前仆．后繼 緊裹蓑．．衣 面頰． 傭．兵 稅金 焦土 土著． 橄欖．．樹 砍斫． 利刃． 打噎． 僵．

持 松懈 分辨．

鮮嫩． 花叢 高敞暢．茂 馨．香 晶．體 素．手 采桑葉 飼．蠶 禪僧．． 體露金風 籃簍．． 清嚴方正 遺疏． 泫．然

第四篇：中國現代詩歌散文欣賞重點字音字形(升級版)剖析

中國現代詩歌散文欣賞重點字音字形匯編

詩歌部分

第一單元

生命的律動 洗滌[dí] 澄澈[chéng chè] 倡導

清澈 摒棄[bìng qì]

雕飾

誕生奠定 復沓[fù tà]

吹拂

荒謬[miù] 轟鳴

勾勒[gōu lè] 蠱惑[gǔ huò]脊髓[jǐ suǐ]

汲[jí]取

嚙噬[niè shì]

墓碑

間歇[jiàn xiē] 雋永[j

流淌[tǎng]

窺見 [kuī] 冷寂

濫uàn yǒng]

恐怖

廓清[kuò qīng]

用

靜默

赤裸

揣摩[chuǎi mó] 泯[mǐn miè]滅

傾倒[qīng dǎo]虔誠[qián chéng] 潛流

明晰

自謙

排斥

融化

麥穗 [suì]

吞吐

袒露[tǎn lù] 苑圃[yuànpǔ] 內蘊[yùn]

迷惘[wǎng]

漩渦[xu

嶄新

宣泄 契機[qì]án wō]

蔚藍

領悟

滋潤

震蕩

搖曳[yè]

璀璨[cuǐ càn]奪目 異彩紛呈 抑揚頓挫

面面俱到

矯揉[jiǎo róu]造作

嘔[ǒu]心瀝血

狂飆[biāo]突進

言簡意賅[gāi]

涵泳玩索

眼花繚亂

削足適履

輕描淡寫

妙趣橫生

前仆后繼 順其自然

粉飾太平

歌舞升平

發人深省[ xǐng]

源遠流長 堆砌辭藻

第二單元

摯情的呼喚

汽笛 寰[huán]宇 韻致

陰霾[mái]

澎湃[péng pài] 精粹[jīng cuì]

眾說紛紜

蘊藉[yùn jiè]

咳嗽[ké sOu]

悼[dào]念

纖[xiān]細

稚拙[zhì zhuō] 歸宿

寬慰 噩耗[è hào]

羈[jī]旅

篇幅

諺語

靜穆[mù]

荻[dí]花

砧[zhēn]板 遼夐[xiòng] 踐踏 氛[fēn]圍

堪稱

簇擁 蘊育

紅苕

掂[diān]量

履[lǚ]歷 皺紋

珍視

脊椎[jǐ zhuī] 黏稠[nián chóu]

乳汁

涵養 沉浸

深邃[ suì] 饋贈[kuì zèng] 閱歷

迥[jiǒng ]異

投射 植根

擦洗

乞丐[qǐ gài]

施舍 開掘 超脫

浩瀚[ hàn] 雕像

惰[duò]性

徘徊[pái huái] 招牌

滔滔不絕 眼角眉梢 龍翔鳳翥[zhù]①比喻瀑布飛瀉奔騰。②比喻神采飛揚。風起云涌 捶胸頓足 爾虞[yú]我詐

呼天搶地[qiāng]

聲嘶力竭 姹[chà]紫嫣[yān]紅

銜枚疾進 釜底抽薪 膾炙[kuài zhì]人口 勤能補拙 汗牛充棟 司空見慣

天方夜譚

步履維艱 比翼齊飛

晶瑩剔[tī]透 不諳[ān]世事

羞與為伍

矯揉造作

搔[sāo]首弄姿 不能自拔

歸根結蒂（底）

點鈔機

鵝卵石

拉秧瓜

不經意 守財奴

水龍頭

致命傷 順口溜

第三單元

愛的心語

悚[sǒng]懼 茂密

緋[fēi]紅

遺產

溫馨 寂寞

預言

麋[mí]鹿

撫摩 苔蘚[tái xiǎn]

癡戀

斑紋

糾纏

遮斷

驕傲 焦渴 搖撼

摧折

琢磨

璞[pú]玉 天籟[lài]

chú]

凋謝

錘煉 精致 [gé bàng]

貶謫[biǎn zhé] 踟躕[chí

委婉

蛤蚌

幽咽[yōu yè]

凝望 早慧 鉆石

旋律 意蘊 籠罩 復沓

和諧 捂[wǔ]住

紙鳶[yuān]

遲疑 流溢

提及醞釀眺[tiào]望 煽[shān]動 背叛 懸崖

桅桿[wéi gān] 惋惜

飄灑 領域

屋檐

恩惠 典押 盤踞 [jù]

祠[cí]堂 褒[bāo]揚 啁啾[zhōu jiū] 屢次

觸角

[yùn niàng]

摹[mó]狀 山巒[luán]

殷[yīn]切

希冀[jì]

憧憬[chōng jǐng]

惻[cè]隱

礁[jiāo]石

屹[yì]立 駕馭[yù] 底蘊

合璧

翻新

輻射[fú]

新穎[yǐng]

擷[xié]取 旗幟[zhì] 繃[bēng]帶

隆冬嚴寒

鶴發 天真無邪[xié] 不知疲倦

心有余悸

鏡花水月 古樹參天

光彩奪目 童顏 討好

第四單元

大地的歌吟

刻骨銘心

圓潤流暢

杳[yǎo]無音信

風姿綽約[chuò yuē]

天涯海角 應運而生

耐人尋味

費力不長途跋涉[bá shè]

適得其反

虎皮褥[rù] 魚尾紋

赤裸裸河堤[dī]

胸脯[pú] 干枯 令名

壯闊

排泄

文身 體魄 鐘情

博愛

狹隘[ài] 彤[tóng]云

眩暈[xuànyùn] 颶[jù]風 瞬間

拓荒 攻克肚臍[qí] 潮汛 胼胝[pián zhī] 指皮膚等的異常變硬和增厚，又稱老繭。衰竭 凝重 樸拙[pǔ zhuō]

稿邈

行吟

堅挺

稻束揣摩晨曦

喧鬧[chuǎi mó] 回溯[sù] 襁褓[qiǎng bǎo]

絨毛 保姆

安泰 咀嚼[jǔ jué]

瘦削[shòu xuē] 震撼

氤氳[yīn yūn]

奇崛

厄[è]運

咯血[kǎ xiě]

聆[líng]聽

謹嚴 純粹頻率

幅度

活潑 驚蟄[zhé] 馬廄[jiù]

詮釋 隔膜

蓓蕾[bèi lěi]

蘊藉[yùn jiè]

配置 默契[qì] 蒼茫

娛悅 蕩漾 松弛

遵循

嘶喊

激昂

風聲鶴唳[lì] 魚貫而行

謹小慎微

如雷貫耳

須臾[yú]不停

張弛有度

通都大邑

滿載[zài]而歸

高屋建瓴[líng] 腳踏實地

迥然不同

相依為命

懸崖勒[lè]馬

血脈賁 [bēn]張 扣人心弦

流連忘返 如醉如癡 郁郁蔥蔥

錦繡山河

葛藤花卉 精彩紛呈

錚錚[zhēng zhēng]鐵骨 心領神會 身臨其境

針砭[biān]時弊

波瀾起伏 光怪陸離

眾生相

主旋律

第五單元

苦難的琴音

衣襟 暴戾 絮聒[xù guō]

后裔[yì] 戲弄

蜷[quán]伏

皺紋

艱辛

徐緩

巢穴[cháo xué] 公示牌

崎嶇[qí qū] 泥濘[ nìng]

顫栗[zhàn lì]

憔悴[qiáo cuì]

烙[lào]印

疲憊 凋敝[diāo bì] 困頓 孵[fū]育 膚淺

慨[kǎi]嘆 初衷

虐[nüè]待 禱[dǎo]告

豁 [huò]達 尖厲柵欄

愀然[qiǎo] 曲[qǔ]譜 驟[zhòu]然

風箏[zhēng]

窗欞[líng] 蠟筆

jǐng] 骯臟[āng zāng] 緣故 窒[zhì]息

醞釀

閃爍

徜徉[cháng yáng] 憧憬[chōng

情愫

澄清[chéng qīng]

蹂躪

詼諧

[róu lìn]

迄[qì]今

酣暢 惝恍[chǎng huǎng]

曠遠

驅遣 翱[áo]翔羈[jī]絆

制約

懸殊

剔[tī]牙

細嫩

骷髏[kū lóu]

鐮刀 隱蔽依賴 蓬頭垢面 顛沛流離 筋疲力竭

垂頭喪氣 堅韌不拔

忍辱負重

熱淚盈眶

爛熟于胸

雨打芭蕉

形神畢肖茅舍炊煙劫后余生

光陰飛馳 辯證關系

烏篷船 散文部分

踏雪尋梅

變幻無窮

約定俗成 并蒂蓮

撲朔迷離第一單元

那一串記憶的珍珠 《動人的北平》 魁梧[kuí wú] 樹蔭[yīn] 橋梁 狹隘[ài]

摩登

木屐[jī] 老嫗[yù] 媲[pì]美

高聳

鑲嵌

魚缸

傭人游覽水榭 杉樹 書攤

販賣

卑鄙

綿延

賭博

墻垣[yuán] 遨[áo]游

兼顧 街衢[qú] 聚餐

嗜好[shì hào] 竭誠 悠久

景仰

裸體

和藹 搶劫 圣賢 便宜 清雅

游逛[guàng]

豪爽達觀

秋高氣爽 煙熏火燎[liǎo]

破舊不堪 一箭之地

作奸犯科

風調雨順

油鹽醬醋 留連往返

莫名其妙 衣衫襤褸[lán lǚ] 如數家珍

欣欣向榮

包舊納新

寄生蟲 芭蕉扇

《漢家寨》 薈萃[huì cuì] 恐怖

屏 [bǐng]住 包裹

恐怖

空曠

山麓 [lù] 眩暈

腳踝 [huái]

徒勞

傾斜

踢毽子

頤和園

興趣盎[àng]然酥[sū]碎

山坳[ào] 褶[zhě]皺

猙獰[zhēng níng]

憔悴[qiáo cuì] 殘酷 嶙峋[lín xún]

焦渴

磅礴[páng bó]

瓦礫[lì]

咀嚼[jǔ jué] 肆虐[sì nüè] 白熾[chì]

炫目屯 [tún]墾

灼[zhuó]熱 瞬間

眨[zhǎ]眼

閃爍棉絮 尋覓異域

佇[zhù]立

崢嶸[zhēng róng]

嶙峋[lín xún]

俯瞰[kàn] 遺憾 揣測 傾瀉

倔強 [jiàng] 充盈

綽[chuò]約 輪廓[kuò] 堅守荒蕪 厚重

玩味

判若兩人 不毛之地 海市蜃[shèn]樓

難以言狀

天衣無縫

不絕如縷

思接千載

傷痕累累 手舞足蹈

戈壁灘

鹽堿地 馬韁繩《特利爾的幽靈》 幽靈 磕[kē]碰

底細 魅力

陳列

溫馨

肖像[xiào] 勾勒[gōu lè] 馳名

殊榮

背景

滄桑

奔波 穿梭 交匯 頭緒

慈善衰敗

櫥窗 嶄新 風暴 溯[sù]流 答辯 打垮

光焰 緩和 過濾

摘錄

亙[gèn]古折射 鍍金

登陸

磨難

圍剿[jiǎo]

汲取

崇拜

外殼

收藏 狂想

鑄造殊死

尊敬 席卷

接納

腐朽塵封 輝煌

誕生

安歇

跋涉

脈絡

垛口[duǒ kǒu] 風蝕

精彩

咫尺[zhǐ] 港灣 深奧

信奉

冥冥之中 鱗次櫛[zhì]比 不斷

層出不窮

落日余暉

窗明幾[jī]凈 引人注目 連綿

平心靜氣

若即若離欣喜若狂

長途跋涉 手忙腳亂

拱手垂立

悲歡離合安于現狀 虛無縹緲

對號入座

盡善盡美 自欺欺人

重蹈覆轍 付諸行動 生吞活剝

跌跌撞撞

風燭殘年

亂糟糟 留言簿 先驅者

第二單元

心靈的獨白

《新紀元》 恭喜 祝賀 繁衍[yǎn]

掃蕩

發[rèn] 醞釀

疾疫 掠奪

驅使

同盟

保障

猜忌 庶 [shù]民 制裁 侮辱

諂媚[chǎn mèi]

仲裁[zhòng cái] 曙[shǔ]光

陳陳相因 優勝劣汰 銷聲匿跡

差強

chā qiáng人意

新紀元

猴皮筋

《捉不住的鼬鼠》 鼬鼠 裹挾[guǒ xié]

塵埃

蹤影

迷惘[wǎng] 操縱

規矩 囚禁

捕捉

陷阱[jǐng]

穿越

音韻吝嗇淹沒

銜接

狩[shòu]獵 游牧

日晷[guǐ] 拆穿 幼稚

賜予[cì yǔ]

仁慈[cí] 揮霍

藐[miǎo]視 踐踏

細膩

畏懼 柔韌[rèn] 精靈 逃遁

短暫

匕[bǐ]首

軀體

摧毀

拋棄

衰弱

難熬 磨蹭[mó cèng] 拖延

理睬 [lìn sè] 揮霍 辛酸

屈辱 渴望

再現

捉弄

糾紛 玄[xuán]妙

廝打

妨礙瘟疫 洞察 如影隨形 癡心妄想 生殺予奪

滔滔洪流 無所事事 勾心斗角 貪生怕死

脅肩諂笑 言而無信 荒誕無稽 深不可測

《美》 靈巧 瞥[piē]見

明澈

雙眸[móu] 琴鍵

循環往復 動輒得咎 滴水不漏 洪水猛獸

纖[xiān]柔

蹙[cù]眉

紅暈[yùn]

攝影 矗[chù]立 沐浴

抿[mǐn]嘴 霧靄[ǎi] 裊娜[niǎo nuó]

氈[zhān]毯

紗幔[màn] 朦朧

郊游

緋[fēi]顛簸[diān bǒ]

黛[dài]色

遐思

發掘

飄逸 沉醉

狡黠[xiá]

依托

臉頰[jiá]

紅

頻率

悲哀

擷[xié]取 灑脫 闡述

波光粼粼

英姿颯爽

群巒疊嶂

不容辯駁

信手拈[niān]來 饒有趣味

索然無味 心無旁騖[wù]

第三單元

一粒沙里見世界 《都江堰》 荒漠 屏[píng]障 曠野

驚悸

邈遠

廢弛

庇護

濡[rú]養

前兆

相輔相成

灌溉[guàn gài]

突兀[wù ] 海嘯 馴服 山崩

修繕[shàn] 履歷

游逛 騷動

趨附

震顫[zhèn chàn] 掬[jū]捧 撒野 咆哮[páo xiào]

障礙

規整

慣例

遴[lín]選

官僚

翻閱

澄澈

猜想 強悍[hàn]

企盼

旱澇 浚[jùn]理 納悶 缺損

圭臬 [guī niè] 典籍

慰撫 吆喝 淤泥 勸誡 雄壯

蠻嚇

繁衍[yǎn]

排場[pái chɑng] 格調長鍤[chā]

僵硬 詰 [jié]問

祭奠

痛哭流涕 頹壁殘垣 汩[gǔ]汩清流

雄才大略 雍容大度

截然不同

向隅[yú]而泣

怦然

冰清玉潔 酣暢淋漓

韜[tāo]光養晦

藹然含笑 大智若愚

陰森森 心動

袞袞[gǔn gǔn]諸公

《吻火》 猜謎 情調 瑣事

厭倦 估量 消逝

垂頭喪氣 興致勃勃敬而遠之

生龍活虎 寥寥[liáo liáo]數筆

音容笑貌

隔岸觀火

烈焰騰空 出乎意料

化腐朽為神奇 言有盡而意無窮

《合歡樹》 嗆水 迷糊

第四單元

如真似幻的夢境

《森林中的紳士》 灌木 逍遙 踱[duó]步

欽佩

宛然

栽倒

脆弱

防

御

偏方 推說 針灸 念叨

虔誠 后悔

癱瘓 侍弄

僥幸 茂盛

擱置紳士 哀啼

得天獨厚 青出于藍 瀟灑悠閑

知難而退

無病呻吟 若有所失

惟妙惟肖[xiào] 頂風冒雪 娓娓道來

打瞌睡

救生衣

狼牙棒

捋 [lǚ]胡子

《云霓》 矗立 蒸發 洼地 充塞 煙囪[cōng] 蠟燭

喘[chuǎn]息 秧苗

港汊[chà]

碾[niǎn]壓 賞玩

池塘惶恐不暇 糠麩 充沛

希冀

寓意

黃發垂髫[tiáo]

徒喚奈何白白叫喊，無可奈何。

不計其數

霓[ní]虹燈

《埃菲爾鐵塔沉思》 纖瘦 圖像 擺設

噴泉 冷峻 驕傲

兀立 鋪墊 尋覓深淵瞻仰窺[kuī]視 階梯 抽搐[chōu chù]

輕飏[yáng] 扶靠

撞擊

掙斷 豐碑

地殼[dì qiào]

鞭笞[chī] 憐憫[mǐn] 墜[zhuì]落 遮攔 逃遁 戒心 閃爍

鋼纜 淡漠 蔑視

繃緊

骨骼 搖撼 倒塌

偏見

微不足道

頂禮膜拜

孤立無援

安然無恙[yàng] 肆無忌憚 紋絲不動

雄心勃勃 立異

天涯海角

席卷而來 標新

欲揚先抑 稀奇古怪

博物館

黑匣[xiá]子 眼睫毛

第五單元

自然的年輪 《葡萄月令》 地窖[dì jiào] 節制 綻[zhàn]開 芽苞

掐[qiā]尖

摽[biào]緊 束縛

稀釋

打梢

璀璨 攀附

消耗 花瓣

瑪瑙[mǎ nǎo]

干癟 [biě] 碼垛 斧鑿[záo] 驗收

笤帚[tiáo zhǒu]

鐵鍬[ qiāo] 土墩 沁[qìn]人心脾

琳瑯[lín láng]滿目

邂逅[xiè hòu]磨砂玻璃

碗口粗

葡萄藤 腌咸菜

光禿禿

《光》 黎明 敏銳 網絡

縈[yíng]繞 窒息

疤痕

陪襯

乖覺

放肆 彩虹

自恃[shì]

驅散

荒謬[miù] 狼藉

缺陷 隸[lì]屬

荒謬[miù]

誘惑

巍峨 [wēi é] 簇擁 彷徨[páng huáng] 貧瘠[jí]

臃腫

燭光

角逐

鵠立[hú] 陰霾

頹喪

回旋

步驟

瞭liào望

陳舊破敝 嬌艷欲滴 倏[shū]然不見

淅瀝淘氣

惦記

[xī lì]

窸窣[xī sū] 領會

欲言又止 光怪陸離平淡無奇

無暇顧及 疲勞委頓 天真無邪 莫知適從

蠢蠢欲動 悄[qiǎo]無聲息

奸險狡詐

捉摸不定

冉冉升起 剛勁有力

歌詠賽

《樹》 盲點 間隙[jiàn xì] 凹凸[āo tū] 盤纏

索引

樹蔭

排山倒海

雷霆萬鈞

黑魆魆 [xū]

百葉窗

安詳

沐浴 樹癭[yǐng]

塑[sù]膠

翌[yì]年

噎 [yē]住

楷模

原罪 棕櫚[zōng lǘ]

年鑒

錫箔[xī bó] 熄滅

蓑[suō]衣

砍斫[zhuó] 腐蝕 崩潰

馨[xīn]香

季節征候

消滅殆[dài]盡

隨遇而安

賴以生存 降落傘

圣誕樹

鐳射束

綜合部分

矜[jīn]持

溝壑[hè] 統攝[shè] 貫穿

提煉

錘煉

緊湊

收攏 親戚

馳騁[chěng]

坦率

舒卷

嚴酷

隱晦

謙遜

節奏 愛憎[zēng]

渲染

至誠 忌諱[huì] 解剖[pōu] 真摯

灌注

倔強[jué jiàng]

袒[tǎn]露

門扉 [fēi]

搏動

冷峻

幽默 泛濫 約束 浸潤

熏陶

反省

清醇[chún]

濃郁

干澀

睿[ruì]智 統攝 焦慮 率性

寄寓 遒勁[qiú jìng]

截取 閃爍

晶瑩

失寵

遣送

逼真

模仿

譬如瀟灑

沉淀 濃縮

拖沓

冗贅[rǒng zhuì]

俊朗

飄逸 板結 閉塞[sè]

瑰麗熔冶 憤懣[mèn]

廣袤[mào]

泫[xuàn]然

籃簍

東拉西扯

一目了然

形神兼備

縱橫捭闔[bǎi hé]

不拘成法

用墨如潑

惜墨如金

漫無邊際

不知所終

天馬行空

條分縷析

裝腔作勢

溢美隱惡:溢美,過分夸獎,指美化統治者。隱惡:指隱瞞統治者的惡行。栩栩xǔ xǔ如生

訴說衷腸

清雅淡泊

無病呻吟

發自肺腑 直抒胸臆 難以言表 如數家珍

一顰[pín]一笑 出奇制勝

過目不忘

毫厘不爽

見微知著見到事情的苗頭，就能知道它的實質和發展趨勢。管中窺豹比喻只看到事物的一部分，指所見不全面或略有所得。

滄海一粟[sù]

輕描淡寫

點睛之筆

煥發光彩 南柯一夢

頗費心思

絲絲入扣

密不可分

虛實相生

修剪得體

收放自如

疏密有致

漫不經心

相得益彰 [zhāng]

喧賓奪主

起伏跌宕diē dàng

錦心繡口形容文思優美，詞藻華麗。

龍吟虎嘯

如芒在背形容極度不安 溫柔敦厚

錦繡其外

敗絮其中 流派紛呈

波瀾不驚

主心骨

落腳點

螞蟻窩 含羞草

第五篇：中國現代詩歌散文欣賞

中國現代詩歌散文欣賞》教學建議

主要內容：

一、教學目標，二、教材特點，三、教法建議，去年咱們福州市的一些老師曾到珠海、紹興等地看了看，了解外地新課程的進展情況。當時感到廣東的一些學校對高中語文的五個選修系列一般都不是平均用力的，選擇的標準普遍以高考為依據。他們感覺高考在考，或者以后會考的，就教，否則就先放一放。如果把他們的選修內容歸納一下，大概只有三個系列，即“詩歌與散文”、“小說與戲劇”和“語言文字運用”，其中“詩歌與散文”特別受重視，而另外兩個系列，即“新聞與傳記”和“文化論著研讀”則幾乎很少有學校涉及。我們福建省的情況好像也有點兒類似，各地市老師到福州，聊起選修課，仿佛都集中在“詩歌與散文”系列上，其中古典詩文，如《先秦諸子選讀》《中國古代詩歌散文欣賞》等模塊又特別受重視。也就是說在目前人教社巳經發行的九本選修教材中，人們的選擇是有所偏重的，有些所謂“冷門”的模塊其實很少有學校顧及，而十六本全部發行以后，估計短期內也是這個樣子。對這種現象我無意加以評說，只是因為我今天要說的正是第一系列，即“詩歌與散文”，我看到了大家對它的重視，覺得很難得，于是就想到自己更應該認真對待，所說的內容應爭取有點兒參考價值，不要浪費大家的時間。當然我也知道，有時“片面的深刻比膚淺的正確更接近真理”，在座的都是同人，咱們可以輕松自如些。我的確希望在座同行能隨時發表不同看法，雙向的交流總會把問題闡述得更實在些。

我今天著重談《中國現代詩歌散文欣賞》這一模塊。我的話題有三個：一是教學目標，二是教材特點，三是教法建議，其中著重說說如何體現“選修”特色。

先說第一個話題。這一模塊的教材可能有些學校還沒有拿到，但我想，大家拿到以后是會選教到這一模塊的。為什么？當然是因為高考在考。目前高考語文試題中，“文學作品閱讀”這一題，普遍地都是選擇中國現當代散文來加以考查，而“語言運用”這一部分，有的省市也是以短詩作為仿寫對象來考查學生的。如2005年北京、江蘇的題目都是這樣。（前者要求仿寫一首借物喻理的無題小詩，后者要求仿寫《溪流》。）散文部分的聯系就更直接了。

這部教材中的很多散文作者都有文章被高考試卷選為考查內容。如茅盾，04年全國試卷中選了他的《大地山河》，梁遇春，06年福建試卷中選了他的《淚與笑》，如冰心，05年全國卷選了她的《一日的春光》，而教材中史鐵生的《合歡樹》，更在05年被北京市選做文學閱讀題材料。也就是說這些作者與文章與高考組題老師們的選用標準是非常接近的。學生學一學，也將是“很好用”的。對此，相信老師們不會看不到。

老師們，雖然我們都尊重“考試引領教學”這一事實，但我們在教學中又確實需要有超越考試和關注人生的勇氣，因此我認為我們的教學目標還是要向《語文課程標準》看齊。具體地說，就是：

一、培養學生“鑒賞詩歌和散文作品的濃厚興趣”，豐富他們的情感世界，“養成健康高尚的審美情趣，提高文學修養”。

二、幫助學生“理解作品的思想內涵，探索作品的豐富意蘊，領悟作品的藝術魅力”。

三、幫助學生“學習鑒賞詩歌、散文的基本方法”，初步把握中國現代詩歌、散文的藝術特性，并“注意從不同角度和層面發現作品意蘊，不斷蕕得新的閱讀體驗”。最后，還要鼓勵學生“嘗試詩歌、散文的創作，組織文學社團，展示成果，交流體會”。——“課標”中的這些要求，也許我們一時還難以完全實現，但顯然它又是我們應該堅持的方向。因為確立怎樣的目標，關系著咱們有怎樣的教學品位，關系著咱們的關注重點、工作情趣、教學境界，等等。

再說第二點，即教材特點。考慮到有些老師可能還沒拿到教材，我把這一模塊的主要篇目打印在下面：

詩歌部分共５單元，每單元５首詩歌。第一單元依次為：郭沫若的《天狗》，杜運燮的《井》，穆旦的《春》，鄒荻帆的《無題》，蔡其矯的《川江號子》；第二單元：毛澤東的《賀新郎》，聞一多的《也許——葬歌》，劉半農的《一個小農家的暮》，痖弦的《秋歌——給暖暖》，江非的《媽媽》；第三單元：馮至的《蛇》，何其芳的《預言》，陳敬容的《窗》，紀弦的《你的名字》，舒婷昀《神女峰》；第四單元：昌耀的《河床》，鄭敏的《金黃的稻束》，李廣田的《地之子》，牛漢的《半棵樹》，洛夫的《邊界望鄉》；第五單元：艾青的《雪落在中國的土地上》，臧克家的《老馬》，綠原的《憎恨》，食指的《這是四點零八分的北京》，梁小斌的《雪白的墻》。每單元的第一首為“精讀”，其余為“略讀”。

散文部分同樣是５個單元，每單元３篇課文，依次為：第一單元，林語堂的《動人的北平》，張承志的《漢家寨》，梁衡的《特利爾的幽靈》；第二單元，李大釗的《新紀元》，周濤的《抓不住的鼬鼠——時間片論》，曹明華的《美》；第三單元，余秋雨的《都江堰》，梁遇春的《kissing the fire(吻火)》，史鐵生的《合歡樹》；第四單元，茅盾的《森林中的紳士》，豐子愷的《云霓》，張抗抗的《埃菲爾鐵塔沉思》，第五單元，汪曾祺的《葡萄月令》，楊必的《光》，林耀德的《樹(節選)》。各單元同樣第一篇為“精讀”，其余為“略讀”。

詩歌第一單元的主題是“生命的律動”。5首詩從不同的角度圍繞著生命的形式與意義，進行了多層次的思考與表現。在《我是天狗》一詩中，“我”具有種種不可思議的神奇本領，而且那樣狂放，那樣不安，顯然是要表達作者對生命，對“我就是我”的一種全新的感覺；而《井》一詩則以相對“靜默”的畫面和語言，向我們揭示了作者對生命的另一種體驗和感悟。《春》一詩向我們顯示了年輕人在春天（也是人生的青春期）所感到的壓抑與焦灼；《無題》又把死亡這一主題擺在讀者的面前，并顯示了作者的思考與認識；而《川江號子》卻又是另一種風格，作者不直接表述自己的想法，而是通過對山水和自然風物的詠嘆來表現他對生活的獨特感受。

正因為這樣，引導同學們閱讀時，應通過對意象特點的把握，跟蹤詩歌的情感脈絡，理解全詩的主旨。例如注重體會“天狗”的象征意義，注重把握“井”的特點與暗示性；例如著重體會《春》中的意象組合，以及這組合中所表達的種種寓意，體會《無題》的開頭與結尾，感悟《川江號子》中視覺意象與聽覺意象的呼應與沖突，等等。

讓我們以《天狗》為例來說明這一點。請看原詩：

天狗

我是一條天狗呀！

我把月來吞了，我把日來吞了，我把一切的星球來吞了，我把全宇宙來吞了。

我便是我了！

我是月底光，我是日底光，我是一切星球底光，我是X 光線底光，我是全宇宙底Energy 底總量！

我飛奔，我狂叫，我燃燒。

我如烈火一樣地燃燒！

我如大海一樣地狂叫！

我如電氣一樣地飛跑！我飛跑，我飛跑，我飛跑，我剝我的皮，我食我的肉，我嚼我的血，我嚙我的心肝，我在我神經上飛跑，我在我脊髓上飛跑，我在我腦筋上飛跑。

我便是我呀！

我的我要爆了！

要告訴同學們，讀這首詩，一定要注意把它放到特定的年代和寫作背景中去理解，倘能從中捕捉某些時代的信息，才會感覺詩歌有個性，有意趣。

郭沫若在開始創作新詩的時候，曾極力主張詩歌應輕反映（反映客觀生活），重創造（表現個性與新意），注重表達理想和反抗精神，注重抒寫鮮明的自我。這首詩便是他這一主張的很好體現。像詩歌的第一節“我是一條天狗呀！/我把月來吞了，/我把日來吞了，/我把一切的星球來吞了，/我把全宇宙來吞了。/我便是我了！”語意突兀，氣勢宏大，節奏急驟，爆發強烈。寫法上打破了傳統中吟詩作句的各種常規，令人在驚駭之余，不由得要去感悟它意象之中所蘊含著的內在情愫。——探究之后，人們會發現這詩歌的意象也是豐滿而且生動的。——因為“天狗”借用了中國古代神話中的一個形象，而“天狗吞月”的說法又幾乎是中國人所盡人皆知的。因為古人常常將月蝕現象稱作“天狗吃月亮”。詩人在他的一篇小說《月蝕》中，就曾經寫到過他的家鄉四川鄉下在月蝕時擊鐘鳴鼓趕走天狗救出日月的風俗。現在，作者巧妙地借用這一形象來表現自己氣吞宇宙的氣概，便具有了可以被讀者所理解和接受的形象基礎。當然，更重要的，是在那個時代，很多青年都像作者一樣，具有張揚個性、解放自我的強烈欲望，在“五四”精神的感召下，他們渴盼沖決一切束縛個性發展的羅網，在情感上，擁有和作者，和詩歌所表現的欲望完全一致的沖動。這是詩歌發表以后所以能被人理解、接受和傳誦的主要原因。

總之，《我是天狗》一詩由于作者在內容上很好地表現了五四青年期盼著徹底改造舊世界、創造新世界，期盼著拋棄舊我和塑我新形象的內心世界，同時又在形式上又找到了一個抒發個人情感的很好的“對應物”（即“天狗”），它的被人接受和廣受喜愛都是很自然的。

詩歌第二單元的主題為“摯情的呼喚”，5首詩歌圍繞著“愛”這一主題，從不同角度不同側面表現了詩人內心同樣深刻的感受。《賀新郎》一詞表現革命情侶為了人民大眾，為了革命事業，而舍棄小家、放棄個人安逸與舒適的豪邁情懷。從中我們可以感受革命者在斗爭歲月的高風亮節。《也許——葬歌》和《媽媽》兩詩都是表達對親人的熱愛，前者以優美寧靜的畫面而悼念亡女，后者則以城市化的角度寫身處偏僻鄉村的媽媽，都顯得很有個性。以優美寧靜的畫面而悼念亡女，表達的就不僅是哀痛，而還有哀痛之余的期盼與思索；以城市化的角度寫身處偏僻鄉村的媽媽，表達的也不僅僅是對親人的思念，還有對城鄉差異的感慨，對人生命運的質疑。《一個小農家的暮》表現了異鄉游子對家鄉，對國人的思念與熱愛。詩中描繪了作者記憶中（或者說是期盼中）的普通農民的生活畫面，從中我們可以聯想到《邊城》，和其它一些類似的文學作品。而《秋歌——給暖暖》則更進一步，把關注點投向大自然，投向我們生活的環境。在萬木凋零，向以“肅殺”而形成固定意象的秋季，詩人的心中和眼前卻唯有“暖暖”。讓我們以聞一多的《也許——葬歌》來感受這一單詩歌特點：

也許

——葬歌

聞一多

也許你真是哭得太累，也許，也許你要睡一睡，那么叫夜鷹不要咳嗽。

蛙不要號，蝙蝠不要飛，不許陽光撥你的眼簾，不許清風刷上你的眉，無論誰都不能驚醒你，撐一傘松蔭庇護你睡，也許你聽這蚯蚓翻泥，聽這小草的根須吸水，也許你聽這般的音樂

比那咒罵的人聲更美；

那么你先把眼皮閉緊，我就讓你睡，我讓你睡，我把黃土輕輕蓋著你

我叫紙錢兒緩緩的飛。

在這首詩中，詩人面對女兒的去世，情感是悲切的，但詩人能控制住自己的激情，使它像地下的巖漿，時刻準備噴薄而出卻又始終被控制，使它包蘊在詩的每一個詞句里、每一個意象中。這樣，情感經過壓縮就變得更加堅實，更加沉雄了。“也許，也許你要睡一睡，／那么叫夜鷹不要咳嗽，／蛙不要號，蝙蝠不要飛，”壓抑著的悲痛以輕柔沖淡的問候語氣而表達，更顯得催人心碎。在第二節中，詩人進一步為不幸的女兒呼喚著彼岸的寧靜。“不許陽光撥你的眼簾，不許清風掃上你的眉”，這既是對死亡的逼真描繪，又使死在大自然勃勃生機的反襯下，顯現出一種別樣的啟示。第三節是全詩點破主題的部分，也是詩人藝術和情感的高潮。詩節的前兩句再一次用擬人手法對死亡加以表現，設想早夭少女在地下的快樂愉悅。——快樂不在生前，而在死后，美不在人間，而在地下。平凡的語言蘊藉著不平凡的深意，有了前面的描寫，下文那“咒罵的人聲”也就不難理解了。第四節是三節詩意的總結，通過一定的重復，使詩意揮灑得更加充分，而全詩的結構也因此形成一個有機的整體。

詩歌第三單元的主題是“愛的心語”，集中寫愛情，對于正在逐漸形成自己的“愛情觀”的高中學生來說，了解和品評詩人們對心中愛情的表露，相信是很有益的。《蛇》一詩用一種令多數人都感到恐懼的動物來表現愛情，確實讓人感到不好理解，而今天的年輕人或許就更是如此。但其中意味如何，還要等到同學們自己讀過之后，才有真切的感覺。同樣，《預言》借助有關“愛神”的傳說，寫詩人對愛情的憧憬；《窗》寫失去戀人后“我”的心中彌漫著揮之不去的愛；而《你的名字》表現的則是一種身不由己的癡情；這些詩歌各有特點，都很值得一讀。我們知道，表現愛情的抒情詩極易變得夸張，直抒胸臆常會顯得激昂有余而深情不足，而上述這些詩歌因為有自己的“客觀對應物”，能借助意象而抒情，便顯得更加含蓄而耐讀；而出于同樣的原因，詩歌也就有了更多的解讀角度。《神女峰》當然也與愛情有關，它雖然不比《致橡樹》那樣集中寫愛情，但在它豐富的內容之中又的確融入了作者對愛情的很多思索，而且這種思索還是多角度的：有肯定，也有超越；有對歷史的尊重，也有新的價值評判角度。總之，每一首都很值得同學們去誦讀。

讓我們以《蛇》為例來實現更具體的了解： 蛇

我的寂寞是一條蛇，冰冷地沒有言語——

姑娘，你萬一夢到它時，千萬啊，莫要悚懼!

它是我忠誠的侶伴，心里害著熱烈的鄉思：

它在想那茂密的草原，——

你頭上的，濃郁的烏絲。

它月光一般輕輕地，從你那兒潛潛走過；

為我把你的夢境銜了來，像一只緋紅的花朵。

有時僅僅一個形象便能確立一首好詩，本詩就向我們顯示了這種可能。“我的寂寞是一條蛇”，馮至以這樣一個奇特的比喻起頭，常使批評者驚嘆他的新奇與大膽：但作者又的確能抓住蛇的一個個屬性，并把這些碎片織進自己的戀慕之歌。蛇的沉默使詩人聯想到單戀的寂寞，蛇好糾纏又令詩人覺得它會是一個“忠誠的侶伴”；蛇固然總是讓人害怕，但少男熱烈的愛豈不也常使少女畏懼，所以當我們讀到“你萬一夢到它時，／千萬啊，莫要悚懼”時，不禁要為這奇妙的表達感到驚喜。詩人還成功地安排了蛇的另一個自然屬性：讓少女的“濃郁的烏絲”成為蛇所向往的“茂密的草原”。蛇外表冰冷，但這并不妨礙詩人說它“心里害著熱烈的鄉思”，兩者一對映，仿佛是說正因為內心的熱烈，它的外表才變得如此冰冷。

——這不也很有點兒像是生活中內心有愛，外表卻極力壓抑自己的矛盾少年嗎？總之，蛇的形象和愛情主題在整首詩中纏繞著行進，處處展示出一個21歲年輕詩人的敏銳詩思。

因為時間關系，下面我只能做簡單的表述不再一一舉例。

詩歌第四單元以“大地的歌吟”為主題，5首詩歌集中寫詩人對祖國、對大地母親的頌揚。但這種頌揚又是深沉的。如《河床》的作者，50年便參加了中國人民解放軍，并在抗美援朝戰爭中英勇負傷，可57年卻被錯劃為右派，從此受到22年的不公正待遇，直到1979年平反后，他才重又寫出《河床》等廣受詩壇關注的作品。詩的雄厚剛強與作者的執著不屈自然會有些內在的聯系。同樣的，《半棵樹》的作者也有著曾為右派的苦難歷程，因而他特別善于表現生命在困厄中的不屈，詩中也表現了“樹”與”我”的關系。

第五單元以“苦難的琴音”為主題，5首詩歌都涉及到了人間的磨難和痛苦。其中有抗日戰爭時期，有解放前的，也有解放后，“文革”時期的。《這是四點零八分的北京》一詩描繪了“文革”知青上山下鄉送別的情景，是歷史事件和一代人心靈最為直接的見證和藝術升華，我雖年齡已大，往事淡漠，可讀后心情依然難以平靜。中學生由于經歷所限，對上述詩歌內容也許會感覺有些陌生，然而感知苦難對他們又肯定是有益的。幸福使人美好，苦難卻能使人深刻。在同學們成長的過程中，感受和理解苦難是他們今后戰勝苦難和超越苦難的前提。

教材散文部分的單元組合與詩歌有所不同，不是以內容，而是以寫法特點來組合。一至五單元的選文分別體現了以下特點：

一、形散神聚，二、情理相依，三、以小見大，四、虛實相生，五、疏密有致。每一篇選文本身都很優美，經得住咀嚼，但同時又能很好地體現前面所述的寫作規律，編選得很用心。

如第一單元的三篇課文，在寫法上都有以形傳神和以神寫形的明顯特點。《動人的北平》，寫了北平人們的生活方式，北平的建筑布局，北平的商鋪，北平的公園和人們的休閑去處等等，好像非常分散，但這些內容又共同地體現了北平的包容、大氣、舒適、隨和，體現了北平確實是“理想的居住城市”，同時也表現了作者對北平的深深的喜愛。又如《漢家寨》，在作者筆下，“漢家寨只是幾間破泥屋，它坐落在新疆吐魯番北、天山以南的一片鐵灰色的礫石戈壁正中。無植被的枯山像鐵渣堆一樣，在三個方向匯指著它——三道裸山之間，是三條巨流般的黑戈壁，寸草不生，平平地鋪向三個可怕的遠方。”但“從宋至今，漢家寨至少已經堅守著生存了1000多年了。” 同時也就是這樣一個地方，使“我”“隱隱感到了人的堅守，感到了那堅守如這風景一般蒼涼廣闊。”“蒼涼”的描寫烘托出“堅守”的主題。《特利爾的幽靈》也是這樣，這篇散文從馬克思在德國小城特利爾的故居寫起，講述一個多世紀以來，馬克思主義在歐洲資本主義世界里由被懼怕到被默認的過程，和它在中國從被機械照搬到被科學運用的經歷，從中引出了一個發人深省的結論：“思想家只管想，具體該怎么做，是我們這些后人的事，既然是靈魂，它就該有不同的軀殼，它就有永遠的生命。”敘與議，形與神達到了高度的統一。

又如第二單元的三篇課文，都做到了抒情中富有哲理，析理中帶有感情。如《新紀元》一文，很好地表達了作者李大釗對1919年元旦這一“新紀元”到來的“歡欣慶祝”之情，同時又指出：那種“陳陳相因”的“送舊迎新”，不配稱“新紀元”，只有為“別開一種新局面”而“進行的發軔”，“才能配稱新紀元”，“才有祝賀的價值”。作者對“新紀元”的期望就很明了了。又如《捉不住的鼬鼠——時間片論》，作者主要闡述時間的難以捕捉，難以掌控，闡述時間對于不同的人和不同的處境具有不同的意義；但文章在表述這一內容的時候，不是枯燥地說理，而是把時間比做“神”“奴隸”“鼬鼠”“劍客”“一切生命的殺手和產婆”等等，這就表現了對時間不同意義的不同態度和豐富情感。《美》以抒情為主，贊頌生活中那些“愛美”也“懂得美”的年輕女子們。這是它的主要內容。但在敘述和贊頌中，文章又顯示了美本身的一些特點，告訴我們美是怎樣產生的。情與理的結合同樣緊密。

第三單元三篇課文以小中見大為明顯特點，它們或者以小事例表深意蘊，或者小處落筆而大處著眼，都很值得同學們學習。如《合歡樹》，寫母親只是出于天性而偶然地種下了一棵樹，可等到它”長得跟房子一樣高”時,作者想看卻已經再也看不見它了。——母親不也是這樣嗎？當“我”真正理解母愛的時候，母親卻已經不在了。這樣，一棵普普通通的樹，便告訴我們，母愛其實是多么的珍貴，同時它還告訴我們，最難以承受的痛苦是懊悔。《都江堰》也是如此，文章從中國古代的一項工程寫起，著眼點卻在討論如何看待前人的業績，如何認識傳統文化的豐富內涵。由于開掘得深入，透過“都江堰”這個話題，讀者就能初步認知古代的兩種文明（一以長城為代表，一以都江堰為代表），以及這兩種文明所滋育著的不同的人生追求。這樣寫，文章顯得既實在，又開展；既親切，又深刻，經得起反復的咀嚼。

第四單元三篇課文都以“虛實相生”而見長。文章中的“虛”，指的是思想內容與整體感覺；“實”則指文章所具體記敘的人物、事件、景致，等等。行文倘能做到虛實相倚，彼此轉化，文章就會顯得言近意遠，很有靈氣了。如《森林中的紳士》，從頭到尾都在寫“北美洲”“森林”中的豪豬，寫得具體而詳實；但透過這一形象，讀者感覺到的，卻是身邊生活中某些特定人群所獨有的生活習性、處世方式。這種言在此而意在彼的寫法，不但很好地表達了作者的態度與見解，讀者也會感覺格外有趣。又如《云霓》，作者寫的是大旱時節天邊“忽浮忽沉，忽大忽小”的幾朵云霓，表現的卻是農民在大旱之年所經受的痛苦與絕望，揭示的是生活中那些蒙騙人們于一時的漂亮的假像。這樣寫，文字不長，卻很厚重，能給人很多聯想和啟示。

第五單元三篇課文的共同特點是收放自如，疏密有致。文章的“疏”指的是行文從容，簡約自如，它表現的是一種飄逸灑脫的行文氣度；“密”則是指表意精細，包括構思周密，層次清晰，結構嚴整，等等。例如《葡萄月令》一文，作者在寫葡萄栽培時，一個月一個月的交待，看似信筆寫來，不疾不徐，但表意周到，不但寫清了葡萄的生長特點，人的栽培樂趣與感悟也流露得自然而且充分。在敘寫某種植物的過程中，洋溢著生之趣味，并顯示出文人的雅趣和逸興，這是疏密有致的一個突出效果。又如林燿德的《樹(節選)》一文，寫菩提樹、圣誕樹時，敘寫周到，可謂不厭其繁；寫桑樹時卻又略略數語，隨即帶過。這種變化顯然都是服務于內容的表達的，因為要以前兩種樹來表現它們所代表的宗教精神，所以從密，需細致勾勒；因為要以桑而形成對映，同時也關照世俗生活，所以從疏，只約略數筆。

在這里，我還要特別贊揚一下這本教材在選用作者方面所顯示出的包容性。它不但選了一批知名的主流作家的作品，還選了痖弦、紀弦、洛夫、林耀德等一批臺灣詩人的作品，選了昌耀、牛漢、艾青等曾為“右派”的一批不幸詩人的作品，同時也送了舒婷、食指、梁小斌等八十年代后活躍于詩壇的“新銳”詩人的作品，選了曹明華等62年以后出生的“新人”作品，選了“文革”中猝然棄世的楊必的作品。（對于楊必的死，她姐姐揚絳說是死于急性心臟衰竭，可更多的人說她是“畏罪自殺”。——當時復旦造反派說她是里通外國的特務，她倔強而又自尊，視辯白為畏途，似乎也難有其他的迭擇。——但不管怎么著，她的作品是終于選入中學教材了。）整本教材四十篇詩文，出自四十位作家之手，沒有重復。其間希望中學生盡量全面地了解中國現當代詩歌散文創作及作者群的用意，也很明顯。

老師們，為什么我要花這么多時間來介紹教材特點呢？因為我覺得這是我們教這部教材的一個主要內容。——我們就是要千方百計地引導學生去看教材，盡心盡力地幫他們看懂教材。我想，學生真能把那17萬4千字看一遍，就是咱們初步的成功。能認真地看，并且大體看懂，那就稱得上是“善莫大焉”。最讓人擔心的是他們不看書。不看，再好的詩文也是廢紙，再好的講授也是白搭！

現在說說教法建議。我建議老師們教這本教材時，形式上應以學生的讀和議為主，輔以必要的練習和測試，效果上則追求大信息量，追求學生的“確有所得”和“多有所得”。當然，這種大信息量的獲得，還應是以教師的“啟發式”和學生的“悟得”而實現的。

具體地說，我認為老師的授課內容主要應包括三個方面：一是所講授詩歌的重要信息，二是一些必要的相關基礎知識，三是對學生練習、測試，乃至習作的指點與評議。而學生的學也同樣包括三個方面：一是讀，多讀，放聲讀；二是議，大膽質疑，深入理解；三是練，可以有選擇地做一些必要的書面練習，包括做一些仿寫與創作。

這里教師所講授的詩歌當然要以“精讀”篇目為主，但一些學生感興趣，有疑問的篇目也應進入講授的范圍。因為學生有需要，——這種需要非常難得，也非常可貴。對于教師來說，滿足學生的求知欲就是培養他們的學習興趣的最好的方式。那么什么是“重要信息”呢？大家知道，詩歌是一種主觀色彩特別濃郁的文學樣式，因此，了解作者，了解詩歌的創作背景，對于準確把握詩歌的思想內容就顯得十分重要了。除此，“重要信息”還應包括一些學生難以理解的意象內涵，一些關鍵語詞的言外之意，以及詩歌重要的象征意義等等。

舉個例子吧。舒婷的《神女峰》很有名，學生也知道，但真讓他們讀起來，又感覺有點兒困難，倘能指點他們走過那幾個“坎”，興致才會真正地高起來：

在向你揮舞的各色花帕中

是誰的手突然收回

緊緊捂住了自己的眼睛

當人們四散離去，誰

還站在船尾

衣裙漫飛，如翻涌不息的云

江濤

高一聲

低一聲

美麗的夢留下美麗的憂傷

人間天上，代代相傳

但是．心

真能變成石頭嗎

為眺望遠天的杳鶴

而錯過無數次春江月明

沿著江岸

金光菊和女貞子的洪流

正煽動新的背叛

與其在懸崖上展覽千年

不如在愛人肩頭痛哭一晚

詩的開頭兩句，寫游客在經過神女峰而向她“揮舞”“各色花帕”的時候，有人把手“突然收回”，有人“緊緊捂住了自己的眼睛”。但對詩中的這一描寫該如何理解呢？這就需要指點。又如“為眺望遠天的杳鶴／而錯過無數次春江月明”，“與其在懸崖上展覽千年／不如在愛人肩頭痛哭一晚” 這都是什么意思？“新的背叛”又指的是什么？——這在像我們這樣比較一般的學校里，也許都還需要點撥。

（“神女峰”被賦予“神女”之名，無疑與中國傳統的婦女觀念相關，而中國傳統婦女觀是一種無視女性尊嚴、人格與生命要求的觀念，其核心就是魯迅曾經批判過的“節烈”。正是意識到了神女峰所包蘊的這種悲劇性，有人（其實可以理解為詩人本人）才仿佛被刺痛了似的，把手收回；而捂住“自己的眼睛”則是不忍看到有許多人仍漠然地將神女峰視為風景，感受不到神女的痛苦，這更使獨醒的人感到心痛。

神女“為眺望遠天的杳鶴／而錯過無數次春江月明”，表明她只是為了某種抽象的理念而活著，為了某種遙不可及的東西而虛耗自己的青春與生命，以至錯過了眼前的“春江月明”，錯過了鮮活的人生。這詩句中既有對神女苦痛的真切感受與同情，又有對無視女性生命的傳統價值觀念的否定。

“與其在懸崖上展覽千年／不如在愛人肩頭痛哭一晚”，詩句以形象描繪的手法表現了千百年來神女所承受的男權文化的重壓，表現了神女情感上無法言說的痛苦，詩人代神女表達了對封建倫理的不滿，對真實愛情的渴望。“新的背叛”指背叛那種漠視女性生命的倫理道德，提倡一種新的愛情觀念。這是一種愛情宣言，從中我們可從看到一代人精神的覺醒。）

至于“必要的相關基礎知識”，我建議大家按單元來講授。首先是指導學生讀懂教材中已有的各單元知識短文，同時也可以根據學生情況做一些適當的補充。例詩歌閱讀，我建議大家可以在以下幾個方面做一些選擇和補充：

一、詩的節奏與重音，二、詩的韻律，三，詩歌的常見寫法與修辭，四、中國現代詩歌的出現、發展、流派，及朦朧詩，五、微型詩的形成與特點。補充一二兩點是幫助學生正確地朗讀；補充第四點是因為學生感興趣，有需要；補充三五兩點是為了應對可能的考試，因為近年一些省市喜歡用仿寫微型詩的形式來考查學生，我們可以利用這門選修把它說得透徹些。散文部分也是這樣，教材上已有的內容首先要吃透。但作為選修課，如果還要補充的話，我建議補充以下四個方面內容：

一、散文的特點，二、散文的分類，三、散文的鑒賞，四、散文的寫法。也是按單元來講授。因為散文的寫法這一項內容比較多，可以分為兩個單元來講授。

說到“對學生練習、測試，乃至習作的指點與評議”，我想老師們肯定要針對著自己面對的實際情況來進行，在這里，我一是希望大家找一本比較好的練習冊，二是建議大家手中要有一兩套比較有效的測試題目。試題對于落實選修課要求，明確教學重點，同時也解放教師本身，都十分重要。教之前就要明確考什么。至于練習，我個人認為我為福建教育出版社編的一本是經得住檢驗的。老師們，如何把選修課上出“選修”的特色呢？我的建議有三點：

一是老師授課時只說該說的有意思的話，珍惜學生的選擇，不浪費課堂時間。選修的最大特點應是學生感興趣，因此不斷增強學生對這門課的興趣，從而讓他們在自主閱讀中找到更多的“老師”，是咱們這些“老師”的主要任務。當然，此“老師”非彼“老師”，這兩種老師是難以互相代替的。我想，學生是“選修”，我們老師自然也是“選教”。咱們干嗎“選教”這一門？因為有興趣，有積累，同時也喜歡談論和思考與此有關的話題。但大家都知道自己，畢竟咱們所知有限，因此要借助于專家和作家。能當好介紹人和評論者，對咱們來說，就已經很不容易了。

二是給學生以盡可能多的練習和表現的機會，讓他們的興趣和特長在實踐中有所發揮，并得到提高。

三是盡量讓我們的課程與學生的社團活動、興趣小組結合起來，學生中如能有一批骨干，一些話躍分子，學生群體的優勢如能得到較好的發揮，那么上這種課無論對學生還是老師，都將成為一件樂事。

謝謝大家聽我發言！

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出處:中國教學資源網www.tmdps.cn

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