第一篇：“詩風頌雅”——詩經知識闖關活動參考資料

1《詩經》帶有諸侯國地方色彩的部分是（C）

A.風 B.大雅 C.頌 D.小雅

2“我行其野，芃芃其麥”中的“芃”的意思是（D）

A.雜草叢生 B.稀稀落落 C.草木凋零 D.草木茂盛 3“如跂斯翼，如矢斯棘，如鳥斯革，如翚斯飛”描寫的是（D）

A.人 B.箭 C.鳥 D.建筑物

4“既明且哲，以保其身”中的“哲”的意思是（D）

A.講道理的 B.有哲理的 C.保全自己 D.聰明智慧

5“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。”“悠”的意思是（C）

A.搖來搖去 B.翻來翻去 C.想念、思念 D.痛苦、悲傷 6“投我以桃，報之以李” 出自（A）

A.《大雅?抑》 B.《邶風?綠衣》 C.《衛風?氓》 D.《鄘風?君子偕老》 “豈曰無衣，與子同袍。王于興師，（A），與子同仇。” 選出填寫正確的一項

A.修我戈矛 B.修我矛戟 C.修我甲兵 D.修我之盾 8 “昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏”是（C）

A.詠物抒情 B.敷陳其事而直言之 C.以樂景寫哀，以哀景寫樂D.以彼物比此物也 9 《蒹葭》選自《詩經》中的（C）

A.《國風?周南》 B.《國風?衛風》 C.《國風?秦風》 D.《國風?鄭風》 10 屬于農事詩的作品有（A）

A.《豳風?七月》 B.《秦風?蒹葭》

C.《小雅?鹿鳴》D.《小雅?采薇》 下列《詩經》中的各篇，借喻為其主要表現手法的一篇是（B）

A.《衛風?氓》 B.《魏風?碩鼠》

C.《秦風?蒹葭》 D.《鄭風?將仲子》 桃之夭夭，（C），之子于歸，宜其室家。” 選出填寫正確的一項

A.有蕡其實 B.其葉蓁蓁 C.灼灼其華 D.行道遲遲 13 “它山之石，可以攻玉”中“攻”的意思是（C）

A.攻打 B.攻破 C.琢磨 D.得到 14 《詩經》的語言以（B）為主。

A.三言 B.四言 C.五言 D.七言 15下列不屬于“十三經”的是（C）

A、周易 B、尚書 C、史記 D、爾雅 《詩經》中文學成就最高的是《國風》，它的大部分作品創作于（B）

A.西周時期 B.春秋時期 C.戰國時期 D.秦漢時期 17 下列屬于愛國詩的是（C)A.《周南?樛木》 B.《豳風?發柯》

C.《邶風?載馳》 D.《魏風?園有桃》 18 “有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”出自(B)A.《邶風?擊鼓》 B.《衛風?淇奧》

C.《衛風?碩人》 D.《秦風?蒹葭》 “彼采蕭兮，一日不見，如三秋兮”中“三秋”的意思是(B)A.三年 B.三季 C.多季 D.多年 20 《詩經》中的風、雅、頌是按（C）來劃分的。

A.不同的地域 B.不同的時期 C.音樂的性質 D.篇幅的長短 21 《碩鼠》的主要表現手法是(B)A.賦 B.比 C.興 D.頌 22 漢代傳授《詩經》的“四家詩”是(C)A.齊、魯、韓、馬 B.齊、魯、韓、王

C.齊、魯、韓、毛 D.齊、魯、韓、鄭 23 “死生契闊，與子成說”，“契”的意思是（B)A.棄 B.合約 C.散 D.聚

24《詩經》是我國第一部詩歌總集，約編成于（B）A.西周末期 B.春秋中期 C.戰國早期 D.西漢末年 25“投我以木桃，報之以瓊瑤。匪報也，永以為好也”出自（A）

A.《衛風?木瓜 》 B.《小雅?鶴鳴》 C.《邶風?擊鼓》 D.《小雅?采薇》 “呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓,（B）。”選出填寫正確的一項

A.德音孔昭 B.鼓瑟吹笙 C.承筐是將 D.鼓瑟鼓琴 27 “士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也。”“說”的意思是 B A.說話 B.擺脫 C.游說 D.理解 28 《詩經》奠定了中國文學的（A）傳統。

A.現實主義 B.浪漫主義 C.象征主義 D.表現主義 29 《詩經》中十五國風是指 C A.十五國的風俗人情 B.十五首優秀民歌

C.十五個地方的土風歌謠 D.十五國的宮廷頌歌 《詩經》分為風雅頌三部分，其中記載宗廟祭祀樂歌的是：C A風 B雅 C頌

31《詩經》是我國第一部詩歌總集，《詩經》里面包括多少首詩？（B）

A三百首 B三百零五首 C二百首 D三百一十五首 32“蒹葭蒼蒼，（A）。所謂伊人，在水一方。”選出填寫正確的一項

A.白露為霜 B.白露未晞 C.白露未已 D.白露未止

下列作品中，全詩采用重章疊唱的表現方式的是D A.《衛風?氓》 B.《大雅?生民》 C.《小雅?采薇》 D《周南·螽斯》 34 “桑之未落，其葉若沃。”出自（D）

A《王風?黍離》 B《小雅?鹿鳴》 C《小雅?采薇》 D《衛風?氓》

為《毛詩》作箋的儒學大師是（B）A董仲舒 B鄭玄 C王充 D李善 36 《詩經》的傳統分類是（B）

A 南、風、雅 B 風、雅、頌

C 雅、頌、南 D 頌、南、風

37“青青子衿，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣音？”“嗣音”的意思是（D）

A.寫詩應和 B.唱歌回應 C.等我回信 D.給我捎個口信 38最早提出“孔子刪詩說”的是（C）

A.毛亨 B.董仲舒 C.司馬遷 D.鄭玄

39《詩經?周南?葛覃》寫一位女子一邊浣紗洗衣，一邊（A）

A.思念父母 B.歌唱愛情 C.懷想戀人 D.渴望自由

40表現同仇敵愾、共御外侮的詩是（D）

A.《鄘風?相鼠》 B.《小雅?巷伯》 C.《大雅?蕩》 D.《秦風?無衣》

41“兢兢業業，如霆如雷” 出自《詩經》（B）

A.《秦風?黃鳥》 B.《大雅?云漢 》 C.《齊風?東方未明 》 D.《小雅?出車》

《生民》《公劉》《綿》《皇矣》《大明》等詩是（C）

A.抒情詩 B.山水詩 C.敘事詩 D.說理詩 43 《詩經》中祭祀后稷事跡的作品是(D)A.《周南?關雎》 B.《秦風?蒹葭》 C.《小雅?采薇》 D.《大雅?生民》 44下列《詩經》作品中運用對比手法的是(D)A.《大雅?生民》 B.《小雅?北山》

C.《大雅?公劉》 D.《大雅?大明》

《小雅?斯干》對宮室的描寫，最突出的表現手法是（A）

A.賦 B.比 C.興 D.比興 46 《毛詩》的傳授者是（D）

A.齊之轅固 B.魯之申培 C.燕之韓嬰 D.趙之毛萇 47 《詩經》所收之詩，大致產生于（B）

A.西周初年至戰國 B.西周初年至春秋中葉

C.春秋至戰國 D.整個周代

《詩經?七月》是 C A.愛情詩 B.戰爭詩 C.農事詩 D.怨刺詩 49 《詩經》稱為“經”成為經典開始于 C A.春秋時期 B.戰國時期 C.西漢 D.東漢 50 “匪女之為美，美人之貽”出自A A.《邶風?靜女》 B.《邶風?新臺》

C.《 召南?鵲巢 》 D.《衛風?碩人》 51 《詩經?小雅?采薇》中表現士兵思念家鄉的詩句有 A A．曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載饑載渴。

B．彼爾維何，維常之華。彼路斯何，君子之車。

C．昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。D.靡室靡家，獫狁之故。不遑啟居，獫狁之故。52 “蜉蝣之羽，衣裳楚楚”，“楚楚”的意思是 B A.華美的樣子 B.光潔鮮明的樣子 C.清楚的樣子 D.挺直的樣子 53 “戰戰兢兢”、“如履薄冰”出自 C A.《鄘風?柏舟》 B.《邶風?綠衣》 C.《小雅?小旻》 D.《鄘風?君子偕老》 54 “青青子佩，悠悠我思”中的“佩”是指 B A.脖子上掛的項鏈 B.衣服的前襟 C.佩戴的美玉 D.佩戴美玉用的綬帶 55 “螓首蛾眉”用來具體比喻女子的 D A.額頭、眼睛 B.眼睛、眉毛 C.鼻子、眼睛 D.額頭、眉毛 56 雅分為大小雅，共（C）篇

A，75 B，95 C，105 D，205 57 頌：分為三頌，40篇.其中周頌(A)篇,魯頌4篇,商頌5篇

A，31 B，34，C，14 D，35 58 下列《詩經》作品中屬于史詩的是 D A.《秦風?蒹葭》 B.《王風?黍離》

C.《周南?關雎》 D.《大雅?生民》 59 《詩經》中的詩 D A.主要是各地的民歌，部分為公卿列士所作 B.主要是周王朝各代王官、樂師所作 C.主要獻自公卿列士，部分為樂師所作 D.主要獻自公卿列士，部分采自民間

《伐檀》與《碩鼠》藝術特點的相同之處是 C A.四言詩 B.比喻貼切 C.重章疊句 D.宗廟祭祀 61 “呦呦鹿鳴，（C）。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。”選出填寫正確的一項

A.食野之蒿 B.食野之芩 C.食野之蘋 D.食野之草 62 “有匪君子，如切如磋，如琢如磨。瑟兮僩兮，有匪君子，終不可諼兮！”這幾句稱贊了主人公的 A A.道德人品 B.儀容裝飾 C.器宇風度 D.精神面貌 63 瓊瑤的《在水一方》歌詞的內容、意境完全脫胎于 B A.《邶風?靜女》 B.《秦風?蒹葭》

C.《周南?漢廣》 D.《陳風?澤陂》

《詩經?氓》中“淇則有岸，隰則有泮”兩句是D A.反喻氓當初誓言滔滔不絕 B.描寫出嫁時渡淇水的情景 C.描寫被棄后渡淇水的情景 D.反喻自己的愁思無窮無盡 65 《詩經》中反映勞役的名篇是 C A.《周南?關雎》 B.《秦風?蒹葭》

C.《王風?君子于役》 D.《大雅?生民》

下列說法不正確的一項是（B）A．《關雎》中“關關雎鳩，在河之洲”采用的是“興”的手法。

B．《蒹葭》“所謂伊人”的“伊人”，與《關雌》中的“君子好逑”的“君子”，指的是同樣的人。

C．《蒹葭》全詩不著一個思字、愁字，讀者卻可以體會到詩人那種深深的企慕和求而不得的惆悵。

D．《關雎》是《詩經》的第一首，選自《詩經 ? 周南》。67現在的通行本《詩經》中的第一首詩是（C）A.《秦風?蒹葭》 B.《王風?黍離》 C.《周南?關雎》 D.《陳風?月出》

十五《國風》，以（A）的創作年代最早。

A.《周南》 B.《豳風》 C.《王風》 D.《魏風》 69 下列哪一首詩是反映社會矛盾、揭露批判現實的怨刺詩？（A）

A.《大雅?江漢》 B.《小雅?黃鳥》

C.《大雅?皇矣》 D.《鄘風?柏舟》

“江漢湯湯，武夫洸洸”，“湯湯”的意思是（B）

A.水流的樣子 B.水勢浩大的樣子

C.威武的樣子 D.水流不斷的樣子 71 詩經是我國（A）的高峰。

A.四言詩 B.五言詩 C.六言詩 D.七言詩

《詩經》中有目無辭的六篇佚詩，后人稱之為“笙詩”，出自(D)A.國風 B.大雅 C.商頌 D.小雅

“予其懲而，毖后患”中的“毖”的意思是（D）A.懲罰 B.避開 C.小心 D.謹慎

“彼其之子，碩大無朋”中的“朋”的意思是（D）

A.朋友 B.朋黨 C.遍及 D.相比 75 《詩經》中《魯頌》、《商頌》當產生于 A A.西周初期 B.西周末期 C.戰國時期 D.春秋時期 76 “參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，（B）。” 選出填寫正確的一項

A.君子好逑 B.寤寐求之 C.琴瑟友之 D.鐘鼓樂之 77 下列詩句采用了比興手法的是（B）

A.氓之蚩蚩，抱布貿絲 B.桑之未落，其葉沃若 C.夙興夜寐，靡有朝矣 D.及爾偕老，老使我怨 78 下列《詩經》中的各篇，為敘事詩的是（A）

A.《衛風?氓》 B.《鄭風?將仲子》

C.《魏風?碩鼠》 D.《君子于役》

“彼黍離離，彼稷之苗。行邁靡靡，（D）。” 選出填寫正確的一項

A.中心如焚 B.中心如噎 C.中心如醉 D.中心搖搖 80 《小雅?鹿鳴》B A.是一首描寫動物的詩 B.是一首宴會嘉賓的詩

C.是一首描寫愛情的詩 D.是一首狩獵的詩 81 《詩經》中的“頌”是 D A.教化宣傳詩B.民歌民謠

C.宮廷文人樂歌。D.祭祀樂歌 82 “萬壽無疆”這個成語出自《詩經》 B A.《周南?漢廣》 B.《豳風?七月》 C.《魏風?木瓜》 D.《齊風?南山》

漢代“四家詩”屬古文經學的是（D）

A齊 B魯 C韓 D毛

“匪女之為美，美人之貽”中的“貽”的意思是 D A.美麗 B.賢淑 C.耽誤 D.贈送 85 “小心翼翼”這個成語出自《詩經》中的 B A.《周南?漢廣》 B.《大雅?大明》

C.《魏風?木瓜》 D.《齊風?南山》 86 《谷風》中開頭寫的“習習谷風，以陰以雨”是 C A.賦 B.比 C.興 D.頌 87 “國風”中最長的一首詩是 B A.《豳風?東山》 B.《豳風?七月》

C.《鄘風?載馳》 D.《衛風?氓》

“參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，（C）。” 選出填寫正確的一項

A．君子好逑 B．寤寐求之 C．琴瑟友之 D．鐘鼓樂之

《史記．孔子世家》關于《詩經》編訂所持的說法是(C)A．采詩說 B．作詩說 C．刪詩說 D．獻詩說 90《論語?為政》中，孔子所說的“而立”之年指的是（B）歲。

A.20 B.30 C.40 D.50 91《詩經》中的詩歌，共分為“風”、“雅”、“頌”三類，其中多是民間歌謠的是（B）。

A.大雅 B.國風 C.小雅 D.頌 92 成語“綽綽有裕”出自《詩經》（B）

A.《小雅?鶴鳴》 B.《小雅?角弓》

C.《豳風?東山》 D.《衛風?氓》 93 “信誓旦旦”一語出自下列哪篇作品（D）

A.《蒹葭》 B.《離騷》 C.《東山》 D.《氓》 94 《邶風?靜女》是（D）

A.他們互贈了禮物B.以女子口吻來敘述 C.女子所贈禮物是芍藥 D.以男子口吻來敘述

《詩經?邶風?柏舟》中表達內心的不滿、憂愁、怨恨的詩句有（A）

A．耿耿不寐，如有隱憂。B．我心匪鑒，不可以茹。

C．我心匪石，不可轉也。D．我心匪席，不可卷也。96 屬于婦女所唱的勞動歌的作品是 B A.《豳風?七月》 B.《周南?芣苢》

C.《小雅?谷風》 D.《小雅?采薇》 97 “執子之手，與子偕老。”出自 A A.《邶風?擊鼓》 B.《鄭風?風雨》

C.《王風?黍離》 D.《小雅?鶴鳴》 98 《詩集傳》的作者是 D A.孔子 B.毛亨 C.鄭玄 D.朱熹 99 《詩經?關雎》中詩句“鐘鼓樂之”是表示 A A.對愛情的追求 B.對祖先的祭祀

C.對婚姻的慶賀 D.對君子的贊美 100 《鶴鳴》是一首 C A.愛情詩 B.農業詩 C.哲理詩 D.棄婦詩

第二篇：32首《詩經》名篇句句生香一起來品味雅頌遺風

32首《詩經》名篇句句生香一起來品味雅頌遺風

《詩經》是我國第一部詩歌總集，也是我國現實主義文學的濫觴，有著極高的歷史價值和文學價值。《詩經》現行流傳的版本主要是毛詩，與三家詩不同，毛詩更具有一種完整性和延續性，或許這就是它流傳甚光的原因吧。一本《詩經》也不知道翻過了多少遍，每次翻閱的時候總還會有著不同的心路歷程，在雅頌遺風里細細揣摩著辛酸苦辣。最喜歡的還是鄭風里的那首《風雨》：風雨凄凄，雞鳴喈喈，既見君子。云胡不夷？風雨瀟瀟，雞鳴膠膠。既見君子，云胡不瘳？風雨如晦，雞鳴不已。既見君子，云胡不喜？“既見君子，云胡不喜”一直以來就是我喜歡的詩句，不知為什么感覺總有那么魔力在吸引著我去閱讀去品味，風雅頌賦比興在不斷地牽扯著彼此人生，也許這就是所謂的人生有味似清歡吧！

第三篇：“博雅文采 頌雅舞墨”主題互助學習活動策劃書

一、活動主題：博雅文風 中華情濃

二、活動背景：

繼人文學院和美術學院共同傳播“博雅”教育理念后，08對外漢語班和08班書法班以此活動積極響應。

中國傳統手藝是世界各國各民族文化的重要組成部分，作為一種傳統生活方式，它蘊含著豐富的傳統文化精神，是一個國家和民族優秀的文化遺產。近年來，全球范圍內的傳統手工藝在現代生活方式的沖擊下瀕臨滅絕，但同時，世界各地的現代文化藝術產品中傳統手工藝的形象又在新生。如何讓傳統手工藝在人類文明中繼續傳承下去，如何讓傳統手工藝走進當代生活與文化，是世界各國民間手工藝人、民間手工藝學者、現代藝術家、現代設計教育者乃至政府文化相關部門都在思考的問題。

我們作為對外漢語專業的學生，也是中華文化的主要傳播者，我們有責任讓中國的傳統手藝走向世界各地。

三、活動目的：

1、推崇、響應人文學院與美術學院聯手策劃舉行以“博雅文采，頌雅舞墨”為主題的互助學習活動。

2、繼承和發揚漢語、書法等傳統文化。我們作為對外漢語專業的學生，也是中華文化的主要傳播者，我們應該抓住機遇，讓更多的同學了解它、學習它，并傳播它。讓我們中國的傳統藝術傳播于世界。

3、充分發揮人文學院、美術學院同學各自專業的特色，滿足學生的全面發展和多元需求，應對國際高等教育領域競爭愈趨激烈的形勢。

4、為兩班的同學以后可以互相學習搭建橋梁，增進兩學院同學間的相互了解，提升同學們的素養，讓同學們切實感受“博雅”教育，為以后的興趣愛好做鋪墊，建立一個長期學習合作的友情鏈。

5、同時亞運將近，迎亞運，為亞運做貢獻，把中華文化呈現在國外，讓別的國家更加了解中國，贊同中國文化的瑰寶。

四、活動流程：

1、集中全體同學，主持人宣布團組織生活開始，介紹出席嘉賓。

2、太極扇表演

太極扇是中國人民在長期的社會實踐中不斷積累和豐富起來的一項寶貴的文化遺產。作為中華的瑰寶之一，太極扇是一種風格獨特的武術健身項目，它融合了太極拳與其它武術、舞蹈的動作，太極與扇的揮舞動作結合之下，剛柔并濟、可攻可守，充滿了飄逸瀟灑的美感與武術的陽剛威儀，是同時具有觀賞性及藝術性的健身運動。它不僅有強身壯體的作用，而且具有相當高的藝術觀賞價值。

3、繞口令游戲

繞口令是我國一種傳統的語言游戲,具有濃郁的民間特色。既可以讓我們現代的大學生體驗一下繞口令的樂趣，同時這也一種練習普通話的好方法。通過這個繞口令的游戲互動環節，對外班和書法班的同學能更好地參與到活動中了。我們將會把兩個班的同學分成六組，以競賽的方式進行，按繞口令的時間快慢來給分，分數累積。

4、書法學習

書法的學習，是我們這次活動的一個亮點和重點。書法是漢字的書寫藝術。它不僅是中華民族的文化瑰寶，而且在世界文化藝術寶庫中獨放異采。漢字在漫長的演變發展的歷史長河中，一方面起著思想交流、文化繼承等重要的社會作用，另一方面它本身又形成了一種獨特的造型藝術。中國書法歷史悠久，以不同的風貌反映出時代的精神，藝術青春常在。作為中國當代的大學生，我們有義務把這一項藝術傳承下去。這次有幸能向書法班的同學學習，我們一定會認真學習，好好掌握這一中華技能。

5、猜“氣球”謎

猜燈謎是我國獨有的富有民族風格的一種文娛形式，是從古代就開始流傳的了。因為謎語能啟迪智慧又迎合節日氣氛，所以響應的人眾多，而后猜謎在古代是相當受歡迎的一項活動。這次我們一改燈謎的形式，以“氣球”代替燈。活動大致的流程是，我們把謎語放到氣球里，想要猜謎的同學必須先把氣球扎爆，然后再猜。這個游戲和前面的繞口令游戲一樣是以競賽的形式分組進行，分數累積。這樣既保留猜謎原有的傳統韻味，又可以把現場的氣氛搞得很活躍。

6、中國結、剪紙學習

中國結和剪紙它們身上所顯示的情致與智慧正是中華古老文明中的一個文化知識；是中國傳統文化的象征，是人類世代繁衍的隱喻。

7、古箏演奏

箏 ,通常人們又把它叫做古箏,是我國最古老的彈撥樂器之一。至今已有兩千多年的歷史。它具有古老的歷史淵源、濃郁的民族特色，豐富的傳統箏曲給人們留下古樸雅致的情趣。在古代，箏還被稱為秦箏、瑤箏、銀箏、云箏、素箏等。它既善于表現優美抒情的曲調，又能夠抒發氣勢磅礴的樂章。古人曾用“彈箏奮逸響，新聲妙入神”、“坐客滿筵都不語，一行哀雁十三聲”的生動詩句，描繪了箏的演奏藝術達到令人神弛的境地。在我們學習書法、中國結和剪紙過程中，會穿插古箏演奏，以營造寧靜美好的氛圍，陶冶情操。

8、唱歌。

最后我們將以兩個班級對唱與合唱歌曲的形式來結束這次活動，這也是增進雙方友誼，共建合作道路的一道精彩環節。

五、活動亮點：

1、書法學習

書法是漢字的書寫藝術。它不僅是中華民族的文化瑰寶，而且在世界文化藝術寶庫中獨放異采。漢字在漫長的演變發展的歷史長河中，一方面起著思想交流、文化繼承等重要的社會作用，另一方面它本身又形成了一種獨特的造型藝術。中國書法歷史悠久，以不同的風貌反映出時代的精神，藝術青春常在。作為中國當代的大學生，我們有義務把這一項藝術傳承下去。

2、中國結和剪紙

從大一到大二，我們的同學不斷學習各種不同樣式的中國結織法，這種風靡全班的活動，讓“五彩繽紛”的中國結開在了08對外的土地上。一些同學又學了剪紙，不斷豐富我們對中華文化的興趣。現在我們跟書法班聯誼，我們把我們最具特色的手藝亮出來，打出了我們對外班的心靈手巧的招牌。

六、預期效果

1、通過這種學習與游戲的方式，讓大家在不知不覺中增強對中國傳統手藝的熱愛，激發學習中國傳統知識及手藝的興趣。

2、兩個班的同學相互認識，以后相互學習，共同進步。

3、能夠積極響應“博雅”教育的理念。

七、特邀嘉賓：

人文學院書記：謝應明書記.馮基聰書記

人文學院輔導員：黃高飛老師、陳明輝老師、黃河老師、謝明亮老師

美術學院書記輔導員。

八、活動時間：xx年4月17日上午

九、活動地點：湛師椰林

十、舉辦單位：08對外漢語班

08對外漢語班

xx年4月9日

第四篇：“三好一滿意”活動知識學習資料

衛生廳關于開展民主評議行風暨 開展“三好一滿意”活動知識學習資料

一、為什么要開展民主評議行風和開展“三好一滿意”活動

近年來，我省醫療衛生系統緊緊圍繞改革和發展，提高醫療服務質量，加強行業作風管理，完善規章制度建設，促進醫德醫風好轉，有效促進了醫療衛生事業發展，我省醫療衛生隊伍主流是好的。實踐證明，在多次重大災難面前，我省醫務人員不怕艱苦，不怕犧牲，治病救人，勇于擔當，甘于奉獻，為人民群眾的健康安全作出了重要的貢獻，贏得了全社會的稱贊。

但是，我們也要清醒地看到，我省醫療衛生行業建設與黨和政府的要求，以及人民群眾的期望還有不少差距，醫療衛生行業的不正之風仍然是人民群眾反映強烈的熱點問題；有的醫療機構服務意識不強、服務行為不規范，醫療質量不高、醫患關系不夠和諧，群眾仍然不太滿意；有的醫德醫風不夠好，開大處方、濫檢查、亂收費，加大了群眾醫療費用負擔；一些醫療機構內部監管不到位，制度不夠落實，收受回扣、紅包等現象沒有從根本上糾正和遏制，有的甚至接二連三發生問題等等。這些問題的存在與新形勢、新任務、新要求很不相適應，與構建和諧社會和幸福廣東不相符合，需

要進一步提高醫療衛生服務質量，提高為老百姓提供安全、有效、方便、價廉的醫療衛生服務水平，做到了服務好、質量好、醫德好，人民群眾才會滿意。這就要靠整個醫療衛生行業良好的作風，靠醫療機構高效的管理，靠醫務人員高尚的醫德醫風和責任心作保證。

開展“三好一滿意”活動和開展民主評議行風工作，就是解決群眾關心熱點問題的重要手段、有效途徑和重大舉措。

二、開展行評活動的指導思想

堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹落實十七屆中央紀委六次全會和十屆省紀委五次會議精神，緊緊圍繞醫療衛生系統改革與發展的任務，著力解決人民群眾關心的熱點難點問題，下大力糾正醫藥購銷和醫療服務中的不正之風，推動全省醫療衛生行業進一步轉變服務態度、提高醫療水平、加強醫德醫風建設，樹立“三好一滿意”的行業形象，為推進我省科學發展、促進社會和諧、建設幸福廣東提供公共醫療服務有力保障。

二、行評工作的評議范圍

今年行風評議的主要范圍是：全省各地各級公立醫院、婦幼保健機構、專科疾病防治機構；鄉鎮衛生院；社區衛生服務機構。

民營醫療機構參照本指導意見開展評議活動。

三、行評工作的評議內容

全省醫療機構的行風評議與醫療衛生系統今年開展的“三好一滿意“活動結合起來，同時開展，相互促進。評議的主要內容是：

（一）醫療機構領導班子抓行風建設和落實糾風工作責任制的情況；

（二）開展“三紀”教育和職業道德教育，改善服務態度、改進服務作風、提高服務質量的情況；

（三）醫務人員及行政管理人員遵紀守法、廉潔從業，包括拒收回扣、“紅包”的情況；

（四）醫院內部規范化管理、制度建設和執行的情況；

（五）為解決群眾看病就醫問題采取便民、利民、惠民措施的情況；

（六）行風建設的其他有關情況。

四、行評工作的方法步驟

全省衛生系統的行風評議工作從今年5月份開始至11月底結束，分三個階段組織實施。第一階段（5月）：部署安排，宣傳發動。第二階段（6月至9月）：查找問題，組織整改。第三階段（10月至11月）：接受評議，總結提高。

五、民主評議行風工作的重要性和必要性

（一）開展民主評議行風是實行民主監督、推進黨風廉政建設深入開展的客觀需要。

（二）開展民主評議行風是加強醫療衛生隊伍建設，樹立醫療衛生行業新形象的重要保證。

（三）開展行風評議是構建和諧醫患關系的現實需要。

（四）開展行風評議是解決突出問題和治理商業賄賂的有效手段。

（五）開展民主評議行風是推進醫藥衛生體制改革的重要舉措。

（六）開展民主評議行風是建設幸福廣東的必然要求。

（七）開展民主評議行風是今年開展“三好一滿意”活動的有力抓手。

六、開展宣傳教育活動要做到“三抓”

一要抓工作動員。要建立工作機構，制定實施方案，進行層層動員發動，提高廣大干部職工參與評議的積極性。二要抓內部宣傳。要采取簡報、院報、院刊、板報、網絡等形式，加強對民主評議行風內容、方法步驟、服務承諾和監督方式的宣傳，努力形成全員齊參與評議的氛圍。三要抓社會宣傳。要充分運用報紙、電視、廣播、網絡等媒體，向社會表達醫療機構誠懇接受監督、聽取意見的誠意，宣傳醫療機構行風建設取得的成績，宣傳評議活動中涌現的先進集體、先進個人，增進群眾對醫療衛生工作的理解、信任和支持。

七、加強組織領導要做到“四個到位”

（一）要切實做到組織到位。

（二）要切實做到宣傳到位。

（三）要切實做到聯系溝通到位。

（四）要切實做到監督檢查到位。

八、行風評議工作與“三好一滿意”活動的關系

在全省醫療機構開展行評與創建“三好一滿意”活動，這兩項活動具有內在一致性。行評是手段，“三好一滿意”是目的。行評是創建“三好一滿意”的有力抓手，“三好一滿意”的效果要通過行評來檢驗。全省醫療機構要把握好這兩者的辨證關系，使兩項活動有機統一，取得更好成效。

九、開展行評工作要做到“四個進一步”

今年的評議，要做到“四個進一步”，即全省醫療機構行風建設水平進一步提高，廣大醫務工作者廉潔從醫意識進一步增強，不正之風問題進一步減少，群眾滿意度進一步提高。

十、開展行評和“三好一滿意”活動要做到“六個抓” 一要抓組織領導。二要抓宣傳發動。三要抓重點環節。四要抓典型培育。五要抓惠民行動。六要抓督促檢查。

十一、開展活動中醫院院長要做到“五個帶頭”

院長要認真履行“一崗雙責”，做到“五個帶頭”：即帶頭參加學習、帶頭自查、帶頭整改、帶頭接受評議、帶頭督查。

十二、行評中深入查找問題，要做到“四看”

一看醫院反腐倡廉建設和糾風工作責任制是否嚴格落實，二看醫院的各項規章制度是否嚴格執行，三看群眾反映和投訴的問題是否妥善解決，四看社會各界的意見和建議是否有效采納。對查找出來的問題要認真分析匯總，列入醫院整改計劃。

十三、如何考核確定行風評議結果

綜合評議行評結果實行百分制，由六部分組成：①《測評表》得分點45%；②社會調查情況（明查暗訪）占10%；③專項調查（患者）情況占20%；④網上調查情況占5%；⑤衛生廳掌握的有關情況占10%，各市、縣衛生局可參考省衛生廳做法也掌握這個比例；⑥行評領導小組掌握的有關情況占10%。所得分數，最后由行評團集中進行綜合評定，報行評領導小組審核，最終以“滿意度”確定評議結果，綜合得分在80分以上為“滿意”，60-79分為“基本滿意”，59分以下為“不滿意”。

十四、如何運用行風評議結果

將評議結果與績效考核相結合，對綜合評議成績“優秀”的，通過開會、報紙、電視等媒體予以公開表彰；評定為“基本滿意”的，明確整改時限，限期整改，并列為第二年“回頭查”的重點；評定為“不滿意”的，第二年重新組織評議。

第五篇：2018年“安全生產知識”微信有獎闖關答題活動方案書

2018年“安全生產月”微信有獎闖關答題

活動方案書

一、活動目的

為堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產方針，深入學習貫徹《安全生產法》。以落實安全責任、提升安全意識、普及安全知識為重點。XX司法局將在“XX司法”官方微信公眾號上開展“2018年安全生產月”微信有獎闖關答題活動。

二、活動時間

2018年月日 — 月日，共天。

三、組織單位

主辦單位：XX司法局 技術支持：全民競賽網

四、參與對象

關注“XX司法”微信公眾號的用戶

五、活動方案

闖關答題游戲

本游戲活動共10關，每闖一關需要答5題，每題20分，全部答對才算通關，每人有5次答題機會。每答完一次題提交后，系統會顯示每道題的正確或者錯誤，但不顯示正確答案。每通過一關可以抽獎一次。10關全部通過后可得到微信抽大獎機會。

圖1：闖關入口

圖2：開始闖關(預覽圖)

圖3：答題界面

圖4：查看戰績