第一篇：三年級上期體育教學(xué)工作計劃

三年級上期體育教學(xué)工作計劃

一、教材內(nèi)容介紹

小學(xué)三年級的教學(xué)內(nèi)容包括基本體操、走跑與游戲、跳躍與游戲、投擲與游戲、技巧與器械體操、小球類與游戲、對抗角力游戲、武術(shù)、韻律活動與舞蹈、體育與健康基礎(chǔ)常識。這一學(xué)期基本學(xué)習(xí)一些簡單的內(nèi)容，初步掌握一下，主要是基本體操、走跑、跳躍、投擲、技巧和球類。

二、教學(xué)目的

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

三、教學(xué)目標(biāo)

１、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動、積極參與體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的興趣、樂趣和情趣。

２、引導(dǎo)學(xué)生通過各項體育活動內(nèi)容獲得一些運動和健康的基礎(chǔ)知識；初步學(xué)習(xí)和體驗運動的技術(shù)與技能；學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評價的方法；培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣，以及安全地進(jìn)行體育活動的意識。

３、引導(dǎo)學(xué)生通過體育教學(xué)活動，逐步養(yǎng)成正確的動作姿勢和良好的身體形態(tài)，通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面發(fā)展，增強關(guān)注自己身體和健康的意識。

４、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)與練的過程中，體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)。

５、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結(jié)合作、競爭進(jìn)取的精神，以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ)。

四、教學(xué)進(jìn)度(周次、教學(xué)內(nèi)容)一周：

1、始業(yè)課；上體育課的安全常識

2、隊列隊形練習(xí)；一切行動聽指揮

3、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操

二周:

1、韻律操

（一）；獅子和老虎

2、韻律操

（二）；快快跳起來

3、注意力集中練習(xí)； 大魚網(wǎng)

三周:

1、踢毽子；踢毽比多 2、30米快速跑；接力游戲

3、站立式起跑；游戲：越長江

四周:

1、體育與健康基礎(chǔ)知識（理論）：個人衛(wèi)生與健康

2、前后滾動；前滾翻

（一）3、前滾翻

（二）；搖小船

五周:

1、自己扔球自己接；“紅軍過草地”游戲

2、熟悉球性；預(yù)備姿勢

3、雙手墊球；熟悉球性 六周:

1、復(fù)習(xí)技巧；素質(zhì)練習(xí)

2、模仿動物操；模仿動物爬

3、各種仿生動作表演；創(chuàng)造性練習(xí)

七周：

1、武術(shù)基本手型；柔韌性練習(xí)

2、跳小繩；跳繩接力

3、跑步走、立定；基本隊列隊行練習(xí)

八周：

1、拍手操；傳球接力

2、投準(zhǔn)；投擲徒手練習(xí)

3、游戲：齊心協(xié)力；人力拔河

九周：

1、原地拍球；拍球比多

2、原地投籃；運球接力

3、搬物賽跑；開火車

十周：

1、體育與健康基礎(chǔ)知識（理論）：學(xué)習(xí)控制自己的情緒

2、立定跳遠(yuǎn)；跳遠(yuǎn)接力

3、單腳交換跳；游戲

十一周：

1、600米耐力跑；放松操

2、有趣的拔河；比誰力量大

3、隊列和隊形練習(xí)；耐久跑

十二周：

1、拍手操；夾球接力

2、走跑交替（變速跑）；報紙接力

3、擲壘球；游戲：貼膏藥

十三周：

1、障礙賽跑；聽號反應(yīng)

2、游戲：叫號賽跑；喊數(shù)抱團

3、投準(zhǔn)練習(xí)；小游戲

十四周：

1、復(fù)習(xí)、總結(jié)

2、身體素質(zhì)測試

3、身體素質(zhì)測試

十五周：

1、復(fù)習(xí)、考試

2、期末考試

3、期末考試

第二篇：三年級上期體育教學(xué)工作計劃

三年級體育教學(xué)計劃

(2018年下學(xué)期)

一、教材內(nèi)容介紹

小學(xué)三年級的教學(xué)內(nèi)容包括基本體操、走跑與游戲、跳躍與游戲、投擲與游戲、技巧與器械體操、小球類與游戲、對抗角力游戲、武術(shù)、韻律活動與舞蹈、體育與健康基礎(chǔ)常識。這一學(xué)期基本學(xué)習(xí)一些簡單的內(nèi)容，初步掌握一下，主要是基本體操、走跑、跳躍、投擲、技巧和球類。

二、教學(xué)目的

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

三、教學(xué)目標(biāo)

１、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動、積極參與體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的興趣、樂趣和情趣。

２、引導(dǎo)學(xué)生通過各項體育活動內(nèi)容獲得一些運動和健康的基礎(chǔ)知識；初步學(xué)習(xí)和體驗運動的技術(shù)與技能；學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評價的方法；培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣，以及安全地進(jìn)行體育活動的意識。

３、引導(dǎo)學(xué)生通過體育教學(xué)活動，逐步養(yǎng)成正確的動作姿勢和良好的身體形態(tài)，通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面發(fā)展，增強關(guān)注自己身體和健康的意識。４、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)與練的過程中，體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)。

５、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結(jié)合作、競爭進(jìn)取的精神，以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ)。

四、教學(xué)進(jìn)度(周次、教學(xué)內(nèi)容)一周：

1、始業(yè)課；上體育課的安全常識

2、隊列隊形練習(xí)；一切行動聽指揮

3、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操 二周:

1、韻律操

（一）；獅子和老虎

2、韻律操

（二）；快快跳起來

3、注意力集中練習(xí)； 大魚網(wǎng) 三周:

1、踢毽子；踢毽比多 2、30米快速跑；接力游戲

3、站立式起跑；游戲：越長江

四周:

1、體育與健康基礎(chǔ)知識（理論）：個人衛(wèi)生與健康

2、前后滾動；前滾翻

（一）3、前滾翻

（二）；搖小船

五周:

1、自己扔球自己接；“紅軍過草地”游戲

2、熟悉球性；預(yù)備姿勢

3、雙手墊球；熟悉球性 六周:

1、復(fù)習(xí)技巧；素質(zhì)練習(xí)

2、模仿動物操；模仿動物爬

3、各種仿生動作表演；創(chuàng)造性練習(xí)七周：

1、武術(shù)基本手型；柔韌性練習(xí)

2、跳小繩；跳繩接力

3、跑步走、立定；基本隊列隊行練習(xí)八周：

1、拍手操；傳球接力

2、投準(zhǔn)；投擲徒手練習(xí)

3、游戲：齊心協(xié)力；人力拔河 九周：

1、原地拍球；拍球比多

2、原地投籃；運球接力

3、搬物賽跑；開火車

十周：

1、體育與健康基礎(chǔ)知識（理論）：學(xué)習(xí)控制自己的情緒

2、立定跳遠(yuǎn)；跳遠(yuǎn)接力

3、單腳交換跳；游戲 十一周：

1、600米耐力跑；放松操

2、有趣的拔河；比誰力量大

3、隊列和隊形練習(xí)；耐久跑

十二周：

1、拍手操；夾球接力

2、走跑交替（變速跑）；報紙接力

3、擲壘球；游戲：貼膏藥

十三周：

1、障礙賽跑；聽號反應(yīng)

2、游戲：叫號賽跑；喊數(shù)抱團

3、投準(zhǔn)練習(xí)；小游戲

十四周：

1、復(fù)習(xí)、總結(jié)

2、身體素質(zhì)測試

3、身體素質(zhì)測試 十五周：

1、復(fù)習(xí)、考試

2、期末考試

3、期末考試

美泉小學(xué) 熊蓉 2018-08-31

第三篇：四年級上期體育教學(xué)工作計劃

2011年四年級上期體育教學(xué)工作計劃

學(xué)生基本情況

本學(xué)期我所教的班級大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。四年級學(xué)生喜歡跑、跳繩、籃球、乒乓球、游戲等活動，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等，學(xué)習(xí)動作顯得僵硬。

教學(xué)目標(biāo)

“以學(xué)生為本，健康第一”，使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)識鍛煉身體的態(tài)度。

學(xué)習(xí)要求：

1、認(rèn)真對待每一節(jié)體育課，遵守體育課的課堂教學(xué)常規(guī)。

2、上課學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。

3、注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

教學(xué)內(nèi)容

1、體育衛(wèi)生保健基本常識

2、田徑

3、武術(shù)操

4、球類

5、游戲

課間操的修改：武術(shù)操作為我校的一個特色校本內(nèi)容，將走進(jìn)泡泡娃們的課間操。國家教育部提出“小學(xué)生除體育課外每天跑1000米”

本學(xué)期考核內(nèi)容

1、武術(shù)操（30分）以學(xué)生的技術(shù)動作打分2、50米跑（30分）

男生：優(yōu)秀9.1秒良好10.5秒及格11.2秒

女生：優(yōu)秀9.5秒良好11.1秒及格11.8秒

3、跳短繩（30分）

男生：優(yōu)秀110次/ 分鐘良好80次/分鐘

及格40次/分鐘

女生：優(yōu)秀115次/分鐘良好85次/分鐘

及格45次/分鐘

4、平時成績（10分）包括著裝、出勤、紀(jì)律

第四篇：三年級體育學(xué)年教學(xué)工作計劃

二年級學(xué)年教學(xué)工作計劃

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。

2、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步掌握一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方

法。

3、提高同學(xué)們對體育活動的興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情，讓他們

在體育活動中體驗成功的樂趣。

4、讓學(xué)生初步掌握站、走、跑、跳、翻等技術(shù)動作。

5、通過學(xué)習(xí)鍛煉，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固站、走、跑、跳、翻等技術(shù)

動作，培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成良好的身體姿態(tài)。

6、提高學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性、下肢力量和奔跑能力，發(fā)展

學(xué)生的身體素質(zhì)。

7、通過游戲活動，讓學(xué)生體驗體育活動帶來的樂趣，并在活動中

培養(yǎng)同學(xué)們良好的組織紀(jì)律性和團結(jié)、向上的集體主義精神，提高同學(xué)們的競爭意識。

第五篇：2011年上期五年級體育教學(xué)工作計劃

2011年上期五年級體育教學(xué)工作計劃

本學(xué)期，五年級的體育教學(xué)工作計劃以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，樹立以“健康第一”的指導(dǎo)思想，根據(jù)學(xué)校的工作計劃開展工作，圍繞創(chuàng)建教育強區(qū)的目標(biāo)，大力開展體育課堂教學(xué)改革，以培養(yǎng)學(xué)生健康身體、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，開展各種形式的第二課堂活動，深化課改研究，以提高學(xué)生身體素質(zhì)和健康水平。

本學(xué)期以“健康第一” 和“關(guān)心環(huán)境、關(guān)心他人、關(guān)心學(xué)習(xí)、關(guān)心健康”為指導(dǎo)思想，以國家教育部頒發(fā)的《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，按“水平三”的課程目標(biāo)要求，《體育與健康》教材來安排教學(xué)內(nèi)容。

課的重點是通過各項活動來發(fā)展“小衛(wèi)士”腿部肌肉力量，提高快速奔跑的能力。課的難點是在于如何改變單一，枯燥的教學(xué)模式，設(shè)計新的教學(xué)模式讓“小衛(wèi)士”樂于參與，并在活動中學(xué)到相應(yīng)的技術(shù)動作。本節(jié)課在課的設(shè)計上朝著讓“小衛(wèi)士”自主參與、合作的思路來展開。根據(jù)“小衛(wèi)士”的年齡特點，利用“紙球”做教具，用“環(huán)保小衛(wèi)士”激發(fā)小衛(wèi)士們興趣，聯(lián)系實際提出問題，讓“小衛(wèi)士”合作創(chuàng)造練習(xí)環(huán)境，開拓“小衛(wèi)士”的思維能力，教師的“教”出現(xiàn)在“小衛(wèi)士”最需要幫助的時候。自己設(shè)計有趣的練習(xí)方法來調(diào)動“小衛(wèi)士”學(xué)習(xí)短跑技術(shù)的積極性和主動性，培養(yǎng)“小衛(wèi)士”興趣，運用鼓勵性課堂語言讓“小衛(wèi)士”樹立自信，勇于嘗試，并在活動中體驗到成功的樂趣。

本學(xué)期通過創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)環(huán)境，讓“小衛(wèi)士”在活動中，合作中，從心理上得到滿足，從身體上得到鍛煉。

一、學(xué)生概況分析

五年級有兩個教學(xué)班。該級學(xué)生由于年齡不均，活潑好動，喜歡追逐打鬧，自控能力較差，有幾個特別跳皮。對學(xué)校的各項常規(guī)不甚了解，有個別的同學(xué)協(xié)調(diào)性柔韌性也較一般。暫未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，故此要從常規(guī)抓起，從基礎(chǔ)抓起，使每個學(xué)生都健康成長。

二、本學(xué)年教學(xué)任務(wù)及主要措施

教學(xué)任務(wù)：

1、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生初步掌握體育與健康的知識、技能。

2、培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的心理和與他人的合作交際能力。

4、發(fā)揚體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的態(tài)度。

主要措施：

1、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

2、激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。

3、以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。

4、關(guān)注個體差異與不同需求，確保每個學(xué)生收益。

5、加強學(xué)生的安全教育，嚴(yán)防事故的發(fā)生。

2011.2鐘為希