第一篇：繁星春水讀書報(bào)告

繁星春水讀書報(bào)告

《繁星》、《春水》的內(nèi)容是詩人平時(shí)隨便記下的隨時(shí)隨

地的感想和回憶，后來她受到泰戈?duì)枴讹w鳥集》的啟發(fā)后，才整理起來的兩本小詩集。

母親呵！

天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里；

心中的風(fēng)雨來了，我只能躲到你的懷里。

母親在冰心的心目是唯一的避難所，冰心渴望母愛，相對的也渴望童真，這些美好的事物，在他的心目中都是那么的偉大，明亮，在他的眼里，母愛和童真能喚醒一切麻木的靈魂，只因他們找到這世間最美好的東西。

童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑。

可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。童年是冰心一生中最美好的時(shí)光。父母的關(guān)懷、兄弟的友愛、與大自然的和諧相處構(gòu)成了她童年生活的主要內(nèi)容。通過描述童年的真與美，體現(xiàn)出童年時(shí)愉快的心情，又暗含著對童年不復(fù)存在的一種淡淡哀愁。

故鄉(xiāng)的海波呵！

你那飛濺的浪花。

從前怎樣一滴一滴的敲我的磐石，現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦。時(shí)間和空間的阻隔，把“我”從海邊拉開，甚至隔千里萬里，但“心弦”的應(yīng)和，巧妙的手法，使思海之情具體可感。在思念大海的時(shí)候，何嘗又沒有夾帶著思鄉(xiāng)之情呢？冰心出洋留學(xué)多年，她便通過筆來敘述自己的思念。在《繁星春水》里，能清晰地看出冰心的一種“愛的哲學(xué)”。篇二：《繁星春水》的讀書心得

《繁星春水》讀書心得

一、冰心及其《繁星春水》冰心出生于1900年，現(xiàn)、當(dāng)代女作家，兒童文學(xué)作家。原名謝婉瑩，筆名冰心女士，男士等。原籍福建長樂，生于福州，幼年時(shí)代就廣泛接觸了中國古典小說和譯作。1918年入?yún)f(xié)和女子大學(xué)預(yù)科，積極參加五四運(yùn)動(dòng)。1919年開始發(fā)表第一篇小說《兩個(gè)家庭》，此后，相繼發(fā)表了《斯人獨(dú)惟悴》、《去國》等探索人生問題的“問題小說”。同時(shí)，受到泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響，寫作無標(biāo)題的自由體小詩。這些晶瑩清麗、輕柔雋逸的小詩，后結(jié)集為《繁星》和《春水》出版，被人稱為“春水體”。

冰心生長在一個(gè)優(yōu)裕而溫暖的家庭里，她選擇了“思想的”人生作為自己謳歌的對象，因此，母愛、童真和對自然的歌頌就成了冰心作品的主旋律。

《繁星》、《春水》的內(nèi)容，是詩人平時(shí)記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。后來，她受到泰戈?duì)枴讹w鳥集》的啟發(fā)，覺得自己那些三言兩語的小雜感里也有著詩的因子，這才整理起來，而成為兩本詩集。冰心在當(dāng)時(shí)大約不會(huì)想到，她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩集的出版，竟會(huì)使那么多青年的久已沉默的心弦受到撥動(dòng)，從而在她的影響下，促使“五四”以來的新詩，進(jìn)入了一個(gè)小詩流行的時(shí)代

《繁星》、《春水》體現(xiàn)了兩大主題：一是純真的童心；二是圣潔的母愛。主要內(nèi)容是對母愛、童真及大自然的謳歌。《繁星》共164 首，主要體現(xiàn)純真的童心。《春水》共182首，主要體現(xiàn)圣潔的母愛。

《繁星》《春水》是冰心給我們點(diǎn)燃的一盞愛與美的小桔燈，是人生的一個(gè)指向，是一個(gè)永恒的渴望，是遙遠(yuǎn)的一個(gè)夢想。

《繁星》、《春水》中還有一些歌詠?zhàn)匀坏脑娖皇饽夭剩瑳]有人為的夸猸和渲染，只是用清淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。

二、我讀冰心

《繁星春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過也別有一番滋味。

翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到長大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，??靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她后來出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開了至愛的母親，怎會(huì)沒有思鄉(xiāng)之情呢？“故鄉(xiāng)的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無動(dòng)于衷，可是一旦離開了家鄉(xiāng).那一滴滴的波浪,無不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。

冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。

此時(shí)的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。此詩集中，冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌為主題。女作家杏林子曾經(jīng)說過：“除了愛我什么都沒有！”的確，當(dāng)你擁有愛就不需要?jiǎng)e的什么東西了，因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有了一切。冰心接受著母愛，同時(shí)她贊譽(yù)母愛，她愛大自然的一切。

冰心的詩句，是那樣簡樸，但是每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義，許多詩句還透入著對母愛的深深的贊譽(yù)。從冰心的詩句中，我悟道：一

個(gè)人愛萬物，她（他）是美麗而快樂的；一個(gè)人被萬物愛著，她（他）過得會(huì)安逸舒適。而同時(shí)為這兩者，她（他）就是快樂的。

“ 冰心”這個(gè)詞就是像她的人一般典雅清麗，超凡脫俗，也正如她所寫的詩句，在淡淡的優(yōu)雅的文筆中，還有著許多的哲理。一句“弱小的草呵！驕傲些吧，只有你普遍的裝點(diǎn)了世界。”告訴我們小草雖然渺小，但世界卻需要你的點(diǎn)綴。又一句“青年人，珍重的描寫罷，時(shí)間正翻著書頁，請你著筆。”告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，去做該做的，在時(shí)間的書上寫下你的成績與輝煌。總之，在冰心的詩句中，我們總能學(xué)到很多。讀這些小詩，似乎很親切，因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩句表現(xiàn)出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵！又況是別離之夜。在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。讀完這本詩集，覺得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。冰心的詩下，一個(gè)多么美的世界！冰心的詩含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心，不知為什么,看了這繁星春水,我的心靈微微觸動(dòng)了一下, 也許,這便是感動(dòng)??篇三：繁星春水讀書筆記300字

繁星春水讀書筆記300字

今天讀了冰心的一本詩詞名著：《 繁星春水》，內(nèi)容很生動(dòng)、有趣。讓我讀后愛不釋手，同時(shí)感到很奇妙，我最喜歡她寫的：春天的早晨，怎樣的可愛呢！融洽的風(fēng)，飄揚(yáng)的衣袖，靜悄的心情。真美！在她的筆下把一切的事物，如繁星、春水寫的是那樣的美妙、生機(jī)勃勃。仿佛把人帶入夢幻般的境界。

還有我感覺到冰心對一些詞的注重，如一些寫母親的一詞句，更是感人，她把對母親的深情深情的融入在她的筆下。讓我這個(gè)蒙懂的女孩重新認(rèn)識(shí)了生活原來是這樣的美好！讓我熱愛我的親人朋友和美妙的大自然讀了她的書，讓我想起了一件事，我上次與爸爸合作寫的一首詩，叫（春的腳步）很不錯(cuò)的一首詩，春的腳步，春風(fēng)來了，大地醒了，樹木飄揚(yáng)著，農(nóng)民伯伯耕種了，工人都開始新的一年工作了，大家都愛春天??

讀了冰心的作品，讓我感到受益非淺。希望同學(xué)們都要多讀讀。篇四：《繁星春水》讀書筆記

?一?摘自《繁星》?一? 繁星閃爍著——深藍(lán)的空中，何曾聽得見他們的對話？ 沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。?鑒賞?：短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對“人類之愛”的追求。?二?摘自《繁星》?一五九? 母親啊！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里；

心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。?鑒賞?：寥寥幾句，贊揚(yáng)了最崇高、最無私的母愛。她對母親表示了由衷的感激之情。聯(lián)系自然，讀來委婉柔和。?三?摘自《春水》（一〇四）

魚兒上來了，水面上一個(gè)小蟲兒漂浮著----在這小小的生死關(guān)頭，我脆弱的心，忽然顫抖了。?鑒賞?：這首詩充分表現(xiàn)了冰心的愛心，寫得最好的一個(gè)地方就是：“這小小的生死關(guān)頭，我脆弱的心，忽然顫抖了。”這句話細(xì)致描繪了十一個(gè)小小的生死關(guān)頭，只有這樣，我們才可以充分體會(huì)到冰心的那種對生命的珍惜和對弱者的同情心！?四?摘自《春水》?三三? 墻角的花！

你孤芳自賞時(shí)

天地便小了。?鑒賞?：詩的哲理通過貼切的形象恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來。“墻角的花”，便是這首詩借以抒懷的形象。詩人用“墻角的花”來形容孤芳自賞者，準(zhǔn)確生動(dòng)，形神兼?zhèn)洌L在墻角的花，由于不能充分地得到陽光的沐浴和雨水的滋潤，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵開得枯黃瘦小。“天地便小了”，意在告誡人們做人處世應(yīng)當(dāng)謙虛，切勿驕傲。生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開放。一旦陷入孤芳自賞之中，就會(huì)枯萎凋謝。是說“墻角的花”如井中之蛙，困囿于狹小的視野，而看不

到廣闊的天地。

《春水》之三： 青年人！你不能像風(fēng)般飛揚(yáng)，便應(yīng)當(dāng)像山般靜止，浮云似的，無力的生涯，只做了詩人的資料呵！[賞析] 這是一首非常精彩的哲理詩。詩人以風(fēng)兒飛揚(yáng)、云兒飄浮和高山靜止巧妙設(shè)喻，對比比照，告訴我們立身養(yǎng)性的真諦。

《春水》之三十四： 青年人！從白茫茫的地上，找出同情來罷。[賞析] 這是一首告誡青年人如何待人處事的抒情詩。言簡意賅，情深意長。

《春水》之一七四： 青年人！珍重的描寫罷，時(shí)間正翻著書頁，請你著筆！[賞析] 這是一首極富哲理的勸勉詩。詩歌開篇用呼告手法，采用倒裝句式，勸勉青年人勤奮努力地學(xué)習(xí)，去“珍重的描寫”自己的人生詩篇。不要懈怠，不要蹉跎。《繁星春水》①

摘抄：

殘花綴在繁枝上；

鳥兒飛去了，撒得落紅滿地――

生命也是一般的一瞥么？

點(diǎn)評：冰心老人用鳥兒飛去匆匆和落紅滿地的情景來與生命做比較，她猜想生命會(huì)不會(huì)和她在世界中看到的一樣“來也匆匆，去也匆匆”，側(cè)面冰心老人可能是在為某人嘆息，他的生命是如此狼狽，為他婉惜吧！

《繁星春水》②

摘抄：

成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！

然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

點(diǎn)評：俗話說得好：“人不可貌相”雖然展現(xiàn)在每個(gè)人面前的花朵都那樣?jì)善G美麗，但是又有誰會(huì)知道在她們美麗的背后有著她們無限的努力，而有的人，面對困難就會(huì)退縮，再回到詩中看一看明艷的花，我們是不是應(yīng)該去學(xué)習(xí)她們奮斗的精神，她們坎坷的過去。

《繁星春水》③ 摘抄： 嫩綠的芽兒，和青年說： “發(fā)展你自己！”

淡白的花兒，和青年說：

“貢獻(xiàn)你自己！”

深紅的果兒，和青年說：

“犧牲你自己！“

點(diǎn)評：從芽兒，花兒、果兒對青年的“告白”中，不僅可以看到芽兒、花兒、果兒對青年的期望、渴望；從芽兒、花兒、果兒的話中，還可以側(cè)面看出芽兒、花兒、果兒的平時(shí)生活怎樣的，通常它們都默默地去奉獻(xiàn)自己。

《繁星春水》④

摘抄：

陽光空進(jìn)石隙里，和極小的刺果說：

“借我的力量伸出頭來罷，解放了你幽囚的自己！”

樹干兒穿出來了，堅(jiān)固的盤石，裂成兩半了。

點(diǎn)評：在第二句中作者（冰心）以極小的刺果為主人公，后來刺果借助陽光的力量伴隨著自己的信心解放了自己的幽囚；因?yàn)榻柚柟獾牧α亢蛨?jiān)定勝利的信力，刺果最終穿出來了，堅(jiān)固的巖石（盤石）被裂成兩半了。本篇這首詩中寫出刺果堅(jiān)定的信念，欲話說得好正定勝邪。篇五：繁星春水 讀書筆記 繁星春水 讀書筆記

冰心以其特有的女性纖柔、清新秀麗的語言寫成了《繁星》、《春水》兩本詩集，語言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白通暢而又情韻悠長，并形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。妙語佳句：

◆青年啊！為著后來的回憶，小心著意描你現(xiàn)在的圖畫。

◆言論的花，開得愈大；行為的果子，結(jié)得愈小。

◆空中的鳥！何必和籠里的同伴爭噪呢？你自有你的天地。

◆墻角的花！你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。

◆星星－－只能白了青年人的發(fā)，不能灰了青年人的心。

◆童年！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑。

◆成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

◆母親呵!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。◆人類呵！相愛罷，我們都是長行的旅客，向著統(tǒng)一的歸宿。

◆我的心呵!你昨天告訴我，世界是歡樂的；今天又告訴我，世界是失望的，明天的言語，又是什么？教我如何相信你!冰心不愿描繪苦難的人生，賺取人們的“淚珠”，因而就選擇了“理想的”人生，作為自己謳歌的對像。在她理想的人世間里，只有同情和愛戀，只有互助與匡扶。所以，母愛、童真，和對自然的歌頌，就成了她的主旋律。

她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩集，竟會(huì)使我久已沉默的心弦受到撥動(dòng)，從而在她的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了涼靜的安閑的境界，我會(huì)想到人生是多么有意義呀。

西游記 讀書筆記

《西游記》是中國古典四大名著之一，作者相傳是吳承恩，成書于16世紀(jì)明朝中葉，主要描寫了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈師徒四人去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的故事。好詞好句：

1、混沌未分天地亂，茫茫渺渺無人見。自從盤古破鴻蒙，開辟從茲清濁辨。覆載群生仰至仁，發(fā)明萬物皆成善。欲知造化會(huì)元功，須看西游釋厄傳。

2、將一元分為十二會(huì)，乃子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥之十二支也。

3、此山乃十洲之祖脈，三島之來龍，自開清濁而立，鴻蒙判后而成。

4、勢鎮(zhèn)汪洋，潮涌銀山魚入穴；威寧瑤海，波翻雪浪蜃離淵。

5、峰頭時(shí)聽錦雞鳴，石窟每觀龍出入。

6、林中有壽鹿仙狐，樹上有靈禽玄鶴。瑤草奇花不謝，青松翠柏長春。仙桃常結(jié)果，修竹每留云。

7、蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。

感想：讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心，致使此書成為了我國古代的四大名著之一。

吶喊 讀書筆記

《吶喊》是魯迅的一部短篇小說結(jié)集，作品真實(shí)地描繪了從辛亥革命到五四時(shí)期的社會(huì)生活，揭示了種種深層次的社會(huì)矛盾，對中國舊有制度及陳腐的傳統(tǒng)觀念進(jìn)行了深刻的剖析和比較徹底的否定。

佳句欣賞：

“只有廿年以前，把古久先生的陳年流水簿子，踹了一腳，古久先生很不高興。” 我這時(shí)突然感到一種異樣的感覺，覺得他滿身灰塵的后影，剎時(shí)高大了，而且愈走愈大，須仰視才見。而且他對于我，漸漸的又幾乎變成一種威壓，甚而至于要榨出皮袍下面藏著的“小”來。

——《一件小事》

我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁上都寫著“仁義道德”幾個(gè)字。我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個(gè)字是“吃人”!——《狂人日記》

我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

——《故鄉(xiāng)》

不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡

人必生活著，愛才有所附麗

“假如一間鐵屋子，是絕無窗戶而萬難破毀的，里面有許多熟睡的人們，不久都要悶死了，然而是從昏睡入死滅，并不感到就死的悲哀。現(xiàn)在你大嚷起來，驚起了較為清醒的幾個(gè)人，使這不幸的少數(shù)者來受無可挽救的臨終的苦楚，你倒以為對得起他們么？”

簡析：這些小說反映了五四運(yùn)動(dòng)前后中國社會(huì)被壓迫者的痛苦生活和悲慘命運(yùn)。在《吶喊》自序中，作者回顧了自己的人生經(jīng)歷，其中了反應(yīng)了作者思想發(fā)展的過程和從事文藝活動(dòng)的目的和態(tài)度。同時(shí)也說明了這些小說的由來和起名的原由。作者從學(xué)洋務(wù)、學(xué)醫(yī)、走科學(xué)救國之路，到推崇文藝，把文藝做為改變國民精神的武器，表現(xiàn)了他愛國主義思想的發(fā)展和求索救國救民道路的精神歷程。本篇對於了解作者的生平、思想、理解本集小說的內(nèi)涵，及意蘊(yùn)均有極大的參考價(jià)值。

昆蟲記-----裝死專家步甲 讀書筆記

好詞:竭盡所能金蟬脫殼堅(jiān)強(qiáng)不屈

好句: 1.蟬為饑餓所驅(qū)/為口渴所苦 2.當(dāng)我考察它們的儲(chǔ)藏室時(shí)，我是用手斧來開掘的。3.其實(shí)，它的舉措簡直像礦工或是鐵路工程師一樣。礦工用支柱支持隧道，鐵路工程師利用磚墻使地道堅(jiān)固。

好段:1.然后，它會(huì)表演一種奇怪的體操，身體騰起在空中，只有一點(diǎn)固著在舊皮上，翻轉(zhuǎn)身體，使頭向下，花紋滿布的翼，向外伸直，竭力張開。這個(gè)竭力開竅得很貼切.2.蟬與我比鄰相守，到現(xiàn)在已有十五年了，每個(gè)夏天差不多有兩個(gè)月之久，它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳畔。表達(dá)出作者對蟬的喜愛之情.3.這樣幾下抖動(dòng)便去掉了舍腰蜂剛剛初具規(guī)模的窠巢，就是在這個(gè)時(shí)候，在這么短暫的時(shí)間里，它的蜂巢居然已經(jīng)有一個(gè)橡樹果子那樣大了，真讓人始料不及。它們可真是一些讓人驚奇的小動(dòng)物。充分表現(xiàn)舍腰蜂的能力.4.臨近溝渠的時(shí)候，它當(dāng)然就會(huì)注意到這件可喜的事情，于是就匆匆忙忙地跑過來取水邊這一點(diǎn)點(diǎn)十分寶貴的泥土。它們不肯輕意放過這沒有濕氣的時(shí)節(jié)極為珍稀的發(fā)現(xiàn)。

感悟: 法布爾的書中所講的是昆蟲的生活，但我們讀了卻覺得比看那些無聊的小說戲劇更有趣味、更有意義。他不去做解剖和分類的工夫，卻用了觀察與試驗(yàn)的方法，實(shí)地地記錄昆蟲的生活現(xiàn)象、本能和習(xí)性之不可思議的神妙與愚蒙。我們看了小說戲劇中所描寫的同類的運(yùn)命，受得深切的銘感，現(xiàn)在見了昆蟲界的這些悲喜劇，仿佛是聽說遠(yuǎn)親--的確是很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)親--的消息，正是一樣迫切的動(dòng)心，令人想起種種事情來。彷徨 讀書筆記

書名：《彷徨》 人名：魯迅 內(nèi)容概要：魯迅先生的短篇小說集，寫作于“五·四”運(yùn)動(dòng)后新文化陣營分化的時(shí)期。原來參加過新文化運(yùn)動(dòng)的人，“有的退隱，有的高升，有的前進(jìn)”，魯迅當(dāng)時(shí)象布不成陣的游勇那樣“孤獨(dú)”和“彷徨”。

好詞好句：我這時(shí)突然感到一種異樣的感覺，覺得他滿身灰塵的后影，剎時(shí)高大了，而且愈走愈大，須仰視才見。而且他對于我，漸漸的又幾乎變成一種威壓，甚而至于要榨出皮袍下面藏著的“小”來。

感悟：讀完彷徨，我感到一陣陣的痛苦，為那時(shí)凄慘的現(xiàn)狀而痛苦，為那時(shí)麻木的人群而痛苦，然而在這痛苦之中，我又為有先生這樣清醒的人們而感絲絲安慰。每個(gè)時(shí)代都需要這樣“鐵肩擔(dān)道義”的勇者，獨(dú)立潮頭，振臂呼喊，這樣，時(shí)代才有希望，歷史的車輪才能向前推進(jìn)！

愛的教育 讀書筆記

書名：《愛的教育》 人名：艾得蒙多·德·亞米契斯

內(nèi)容概要：作者把師生之愛,父子之愛,同學(xué)之愛,對祖國的愛都寫得感人至深，全書包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，父母在他日記本上寫的勸戒啟發(fā)性的文章以及老師在課堂上宣讀的精彩的每月故事。

第二篇：繁星春水讀書報(bào)告

繁星春水讀書報(bào)告

《繁星》、《春水》的內(nèi)容是詩人平時(shí)隨便記下的隨時(shí)隨地的感想和回憶，后來她受到泰戈?duì)枴讹w鳥集》的啟發(fā)后，才整理起來的兩本小詩集。

書中，冰心以小詩的形式大多歌頌自然、母愛和童心。在她的眼里，自然是美好的，母愛是博大的，童心是圣潔的。她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。其中，《繁星》包括小詩164首，《春水》包括小詩182首和《迎神曲》《送神曲》等29首詩。

在冰心看來，“母愛”是博大無邊，偉大無窮的：

母親呵！

天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里；

心中的風(fēng)雨來了，我只能躲到你的懷里。

雖然這小詩只有三十來個(gè)字，但卻深深地體會(huì)出母愛是多么的博大無邊！不是嗎？媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養(yǎng)成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持著我們，鼓勵(lì)著我們，當(dāng)我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心；當(dāng)我們不聽話，媽媽動(dòng)手打我們，最痛的同樣是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心”。可是，當(dāng)媽媽幫我們補(bǔ)衣服刺到手指，媽媽仍然會(huì)覺得開心，因?yàn)槿绻耐茨軌驌Q來我們的快樂，對于媽媽來說也是值得的。

母親在冰心的心目是唯一的避難所，冰心渴望母愛，相對的也渴望童真，這些美好的事物，在他的心目中都是那么的偉大，明亮，在他的眼里，母愛和童真能喚醒一切麻木的靈魂，只因他們找到這世間最美好的東西。

童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑。

可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。童年是冰心一生中最美好的時(shí)光。父母的關(guān)懷、兄弟的友愛、與大自然的和諧相處構(gòu)成了她童年生活的主要內(nèi)容。通過描述童年的真與美，體現(xiàn)出童年時(shí)愉快的心情，又暗含著對童年不復(fù)存在的一種淡淡哀愁。

故鄉(xiāng)的海波呵！你那飛濺的浪花。

從前怎樣一滴一滴的敲我的磐石，現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦。

時(shí)間和空間的阻隔，把“我”從海邊拉開，甚至隔千里萬里，但“心弦”的應(yīng)和，巧妙的手法，使思海之情具體可感。在思念大海的時(shí)候，何嘗又沒有夾帶著思鄉(xiāng)之情呢？冰心出洋留學(xué)多年，她便通過筆來敘述自己的思念。

在《繁星春水》里，能清晰地看出冰心的一種“愛的哲學(xué)”。

第三篇：繁星春水讀書感悟

《繁星春水》讀書感悟

這本書是我頭一次接觸，在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草里和青年說：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’”詩人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來臨，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。冰心的短詩，給了我萬千的感慨，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。

第四篇：繁星春水讀書心得

繁星春水讀書心得

繁星春水讀書心得1

《繁星春水》這本書是詩集，我沒看過詩集，剛看就覺得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過也別有一番滋味。

翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到長大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。其中母愛的比重較大，的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔的。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。

從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她后來出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開了至愛的母親，怎會(huì)沒有思鄉(xiāng)之情呢？“故鄉(xiāng)的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無動(dòng)于衷，我不曾離開過家鄉(xiāng)。

冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。

看完這本書的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。

《繁星》、《春水》的內(nèi)容是詩人平時(shí)隨便記下的隨時(shí)隨地的感想和回憶，后來她受到泰戈?duì)枴讹w鳥集》的啟發(fā)后，才整理起來的兩本小詩集。

平時(shí)讀慣文言文、現(xiàn)代文的我對詩的接觸幾乎沒有過，所以今年暑假充滿新鮮感和好奇心的我不由地在書城里買了這本冰心的詩集。回到家中，我迫不及待地翻開詩集，《繁星》的前幾篇就吸引住了我的眼球：“青年人呵！為后來的回憶，小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫。”這首詩展現(xiàn)冰心多愁善感的心情，她為青年人的前途而感到擔(dān)憂，也衷心希望他們能夠幸福、快樂地工作、學(xué)習(xí)。在冰心看來，母愛是博大無邊、偉大無窮的，為了表現(xiàn)對母親的頌揚(yáng)，這首詩：“母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的陰蔽。”就是最好的見證，母親，在冰心的心目中一直是人生唯一可靠的避難所。

冰心的詩中無一不反映出對母愛、童真和自然的歌頌，可除此之外，她的作品中，也廣泛地展現(xiàn)了一種“愛的哲學(xué)”，就是人們以誠相見，以愛相濡，來消泯社會(huì)中丑惡的思想，我想這首詩：“人類呵！相愛罷，我們都是長行的旅客，向著同一的歸宿。”就是最好的例證。

隨著夕陽漸漸染紅了天際，我慢慢地合上了詩集，腦中不停縈繞著冰心的幾首詩，它們雖短，可也許將會(huì)成為我以后的指航燈。

繁星春水讀書心得2

冰心在《繁星。春水》中謳歌母愛。“母親啊，撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓”。以前不能理解母親那份沉甸甸的愛，只有在身為人母后，才理解到母親的不易。需要怎樣的心靈，才能成為如作者所說成為孩子靈魂的安頓之處？

在孩子小的時(shí)候，母愛是無微不至的照顧、細(xì)致入微的呵護(hù)、智慧無私的啟蒙。在孩子長大后，母親是適時(shí)的放手、是無聲的守候、是回家時(shí)溫暖的港灣。就如詩集中描述春光呵護(hù)“小小的花”，她是深厚的，是無言的，是溫暖的，是不求回報(bào)的。

在母親慈祥、充滿愛的目光中，我們認(rèn)識(shí)眼中最初的世界。是母親的愛讓我們對世界充滿愛，充滿好奇。在母親雙手的呵護(hù)中，我們長大，我們會(huì)有自己的人生，但是母親一直默默的支持著她每一個(gè)孩子，在困難中給予力量，在孤單中給予溫暖。看似柔弱的母親，她的力量又是何等的大，可以孕育生命，哺育生命，甚至可以改變生命，影響歷史。是那份無私的母愛、永恒的母愛，產(chǎn)生了不可估量的力量和影響。

每個(gè)人的童年都是難忘的，童年時(shí)的記憶也是刻入生命的。童心也是詩人冰心在詩集《繁星。春水》中歌頌的主題之一。可以看出冰心的童年是美好而豐富的，這段時(shí)光給她的心靈留下了單純美好的`記憶，賦予了無限的愛與幸福。因此冰心歌頌童年，歌頌童真，“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑”、“可愛的你，除了宇宙，最可愛的只有孩子，和他說話不必思索，態(tài)度不必矜持，抬起頭來說笑，低下頭來弄水。任你深思也好，微謳也好；驢背山、山門下、偶一回頭望時(shí)，總是活潑潑地，笑嘻嘻地。”

孩童的心是清潔的，是正直的，是好的無比的。小孩子的眼睛也是最明亮的，他們不被外在的東西迷惑，他們知道什么是真實(shí)的。他們也是充滿愛的，所以，孩童也是最能被真實(shí)的愛而吸引。這份純真和愛何嘗不是人類天性的一部分呢。

童年的記憶多美啊。我的童年很大部分時(shí)間是在爸爸媽媽出生的小鄉(xiāng)村度過的。記憶中秋天金黃的麥田，村莊馬路上成排的楊樹，仲夏正午蟬鳴的喧鬧，冬天河邊小溪的刺骨寒冷，深深印在了記憶中。最愛的是故鄉(xiāng)的秋天，那是收獲的季節(jié)，片片金黃的麥田連接天際，打谷場上傳來陣陣的歡笑聲，還有孩子們打鬧嬉戲的笑聲。傍晚時(shí)分，太陽即將落山，我們跟隨大人回到家中，北方的秋天是涼爽的，甚至有些寒冷，我們圍坐火爐，將一天的收獲，有紅薯、有豆子，放在鐵爐上烤熟，滾燙的食物是不能及時(shí)吃的，小孩子們看著、期待著大人將這新鮮的美味喂入我們的口中。也是因著這段美好的記憶，使我更加熱愛自然，渴望淳樸和真實(shí)的情感。

再次讀《繁星。春水》，喚醒了心底對母愛的感動(dòng)，尋回了對童真和真情的渴望，激發(fā)了對自然的珍愛。更加帶領(lǐng)我回歸心靈，感受到心靈對真理對生命的熱愛。

繁星春水讀書心得3

聰明人，拋棄你手里幻想的花罷！他只是虛無縹緲的，反分卻你眼底春光。

———冰心

讀著句句自然含蓄，富有哲理，無不清瑩雋永，字里行間流淌著溫婉的情韻、淡淡的哀愁，閃爍著文學(xué)哲理的光芒！讀著冰心對童年的贊詠，品著對母愛的贊歌，感受對人生的熱歌，我學(xué)會(huì)了很多。

我學(xué)會(huì)了快樂。擁有如此多的愛，生活在如此美的世界里，我要好好面對生活，曾經(jīng)害怕秋，因?yàn)樗龓ё吡嗣利悾绻皇乔镲L(fēng)將葉子吹落燒透，那片片葉子豈不是要被那寒冬所撕碎了嗎？如果不是秋風(fēng)將熟透的果實(shí)卸下高枝，那可口的果實(shí)豈不是被冰雪所吞噬了嗎？如果不是秋風(fēng)將種子深埋，那種子豈不是要被酷寒所冰凍了嗎？是啊，如果不是秋風(fēng)把葉子介紹給了根須，哪能使他仍延續(xù)生命的道路續(xù)延他美麗的價(jià)值呢？葉子藏進(jìn)了厚實(shí)的泥土，才有了一個(gè)萌生春天的溫床，果實(shí)被請進(jìn)了一個(gè)溫暖的家，才保留了生命的胚胎。秋不是可怕的，他也帶來了美麗，快樂是冰心啟迪我的。

我學(xué)會(huì)了幸福。為人生幸福，為愛幸福。我知道幸福是一種擁有，一種追求，一種對生活的發(fā)現(xiàn)和感知。幸福在我手中，我要牢牢抓緊，看遠(yuǎn)古現(xiàn)今，我很幸福，看那林黛玉，擁有破碎的愛情，葬花流淚；再看那貝多芬，聽不見美麗的音符，生活在黑白的世界；看海倫凱勒，她看不見美麗藍(lán)藍(lán)的天空，緩緩流淌的小溪，嬉戲玩耍的孩子，在黑白的世界堅(jiān)挺。比起他們，我是幸福的，是幸運(yùn)的。

冰心純潔的思想，典雅清麗的文字，讓我欣喜快樂，文章帶著一絲愁緒的溫柔、欲說還休的情韻使我感受到了那獨(dú)特的風(fēng)格。一句一句的獨(dú)特感興和情思變遷形成了片片晶瑩的星群，永遠(yuǎn)閃爍著新一代的美麗，那生命的熱歌使我感受到了強(qiáng)者的權(quán)威、生命的價(jià)值。

我要做強(qiáng)者，做聰明的人，因?yàn)榍巴渴菑?qiáng)者用智慧打拼出的。宇宙的美人人皆知，是因?yàn)閺?qiáng)者用生命，用信念挑戰(zhàn)出的無盡淵域。國家之所以和平，是因?yàn)閺?qiáng)者用汗水，用精神打造出的新世紀(jì)。強(qiáng)者們用他們那可以把跌倒看的很小，把前途、形勢看成他們的生命和動(dòng)力，他們才是真正值得學(xué)習(xí)的強(qiáng)者！

生命之所以美，之所以值得去歌詠，去留戀，是因?yàn)槭澜缬袗邸⒂袡C(jī)會(huì)、有動(dòng)力、充滿了挑戰(zhàn)，現(xiàn)在是人生的關(guān)鍵，做自己的向?qū)В瑯淞?qiáng)者的自信因?yàn)橹挥邢嘈攀略谌藶椋敢鉃樽约豪硐牒湍繕?biāo)付出的人，才會(huì)有真正的收獲和前途。有時(shí)候，人的所謂成就也不一定取決于智慧、才能還要有勇氣信息和堅(jiān)持，沒有一件事是在一根煙的功夫得到成績的，為自己守望短暫時(shí)要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，沒有結(jié)果時(shí)，要沉得住氣，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，別自己“丟”了自己！只有這樣，你的堅(jiān)持、守望才會(huì)有成功的可能。

加油吧！留校并不常見，但你要去做獨(dú)特的流星，在燃燒的剎那，留給世界最美的回憶，由你堅(jiān)持、自信、勇敢、擁有愛的心和堅(jiān)持，去打拼屬于自己的人生。品味失敗，走向成功，走過心靈的陰雨捕獲人生的太陽。無論成功與否，為自己的理想加油奮斗你就是最美的亮點(diǎn)，相信成功是屬于拼搏向上的人的！

繁星春水讀書心得4

在文學(xué)的長河中，有過許多著名作品，其中不缺乏篇幅短小而意味深長的短詩，它往往給人以深厚的啟示。而在這類作品中，冰心的《繁星》《春水》無疑是最引人注目的。

在老師的推薦下，我?guī)е闷娴男睦砩暇W(wǎng)搜索這兩部作品，并仔細(xì)閱讀了一番。其詩中所蘊(yùn)含的哲理，足以給人以新的認(rèn)識(shí)。

《繁星》《春水》是由一篇篇短詩所收集成的，這是冰心受印度詩人泰戈?duì)柕挠绊懀岩恍┝闼榈乃枷胧占饋恚瑥亩纬闪诉@兩部作品。

冰心的這兩部作品，可以說是作者內(nèi)心思想的真實(shí)寫照，其中有甜蜜的哲學(xué)，又有著作者對親人的無邊的思念；有著對青年熱情的激勵(lì)，又有著深情地勸誡；但同時(shí)又還有著冷靜的頭腦和清高的人格。其詩中筆意清雅，有著古典意蘊(yùn)，讓人讀后被清雅的筆意所渲陶，被意蘊(yùn)所提升思想。一篇篇小詩，給人一次次內(nèi)心的重塑和震撼。

讀完這兩部作品，我的內(nèi)心深有感觸。其中不乏對詩中內(nèi)容的理解，也有著自己的思考。

這兩部作品，大致是三方面的內(nèi)容：一是對母親與童真的歌頌。在詩人的眼里，充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界。冰心用很多的筆墨來著重寫這一部分。為的就是宣揚(yáng)一種思想，以喚醒人們沉睡的心靈。

冰心對大自然的崇拜與贊頌也讓我感受到了自然的美好、人與自然是密不可分的。冰心還把母愛、童真、自然融為一體，營造出一個(gè)至善至美的世界，其感情誠摯深沉，語言也清新典雅，給人以無窮的回味和啟迪。我想，冰心筆下的世界，恐怕是當(dāng)時(shí)社會(huì)最需要的世界。

冰心的哲理詩更令人回味無窮，引發(fā)我們對人生的思考。雖然可能對我來說為時(shí)尚早，但所蘊(yùn)含的哲理的確值得人們細(xì)細(xì)品味一番。

冰心的詩在文學(xué)史上算是留下了痕跡，盡管對《繁星》《春水》的褒貶不一，但語言清新典雅，意蘊(yùn)深長，意境上也給人無盡的思考。這一點(diǎn)是毋庸置疑的。

讀完文章，我感覺自己內(nèi)心得到了提高，不像別的書，只關(guān)注情節(jié)，而少了份思考。讀書，注重的便是思考。而現(xiàn)在，想找本這樣的書，卻頗有些難度。

在街頭，攤販們往往把一些漫畫書、武俠、言情小說，擺在最顯眼的位置。可以說，這幾類書無疑是一些人的最愛。而想找?guī)妆菊齼喊私?jīng)的書，則是難上加難。

再說書店吧，不能說是不注意這種“教育”，而更多的是“利”。一些教輔書、練習(xí)冊，比比皆是。可以說，這是順應(yīng)了當(dāng)今人們思想潮流，但同時(shí)，不是也說明，我們的思想中，少了點(diǎn)什么嗎？

其次是那些“名家”寫的書，只是在表面上挑挑毛病，抓住人們感興趣的話題，來“添油加醋”一番。僅此而已，這樣的作品是不是卻少了點(diǎn)深度呢？

讀完《繁星》《春水》，不僅讀出了作者的思想，也引發(fā)了我的深思：當(dāng)今的文學(xué)史壇，能否多一些像冰心的這類作品，讓我們的思想文化得到一個(gè)提升，讓我們的素質(zhì)得到提升的書呢？

繁星春水讀書心得5

這本書是詩人平時(shí)手札記下來的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。《繁星春水》是模仿泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》而寫的。母愛、童真和對自然的歌頌，是這部作品的主旋律。

在冰心看來母愛是博大無邊的，如《往事（一）七》中可知這首詩是她在一個(gè)雨天看到一張荷葉著護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情而寫下來的。在作者心中母愛是人生唯一可靠的避難所。與對母愛的贊頌聯(lián)系起來的，便是對童真的歌詠。兒童是純真的，因而也較偉大。詩人的詩中這類贊美純真的篇章，表現(xiàn)了詩人的純真、纖弱，對真、善、美的崇仰和堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。《繁星春水》里歌詠?zhàn)匀坏脑姡诿枥L自然之美的同時(shí)，也表現(xiàn)了詩人獨(dú)特的審美情趣，不施濃墨重彩，沒有人為的夸張與渲染，只用清淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。

在這本詩集中還反映了詩人對生活的理解，面對黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，勇于反抗的精神和對未來所抱的必勝的信念

這些詩從真實(shí)簡練的文字，含蓄地表現(xiàn)了詩人在剎那間對于平凡事物的'獨(dú)特見解和情思變遷，這些詩形成了一片晶瑩而又遙遠(yuǎn)的星群，永遠(yuǎn)地閃爍在詩集的路途上。童年呵/是夢中的真/是真中的夢/是回憶時(shí)含淚的微笑。《繁星》這便是母愛和童真的抒寫者、贊頌者冰心女士筆下的短詩，《繁星·春水》中極為普通又非比尋常的詩句。

讀了《繁星·春水》后，我看到冰心女士內(nèi)心無可掩藏的真誠。她的詩之所以能受到那么大的歡迎，是因?yàn)樗脑娨浴皭鄣恼軐W(xué)”為主題。通過對母愛、童心、大自然的歌頌，喚起人們心靈深處的那片充滿光明與愛心的凈土，讓每個(gè)人深感愛是人類一切痛苦的征服者。

閱讀冰心的詩句，不僅要用眼睛去看，嘴巴去讀，更重要的便是用心去領(lǐng)會(huì)，用大腦去思考。

嬰兒/是偉大的詩人/在不完全的語言中/吐出較完全的詩句/。這首詩細(xì)細(xì)品味，就能深刻體會(huì)到冰心女士對童真的渴望。只有孩童才會(huì)沒有心機(jī)，沒有負(fù)擔(dān)；句句吐真言，句句是真言。當(dāng)一個(gè)人失去了童真，隨之而來的便是痛苦、負(fù)擔(dān)，也不是快樂、天真無邪的人了。可是并不是年齡限止了童真，只要你擁有寬廣的胸襟。樂觀的心態(tài)，能對一切疾苦與病痛施以幫助。這便是較珍貴的童真，較美麗的童心。

“母親啊！這零碎的篇兒，你能看一看嗎？這些字，在沒有我以前，已隱藏在你的心懷里。”這首歌頌?zāi)笎鄣亩淘娮屓搜矍耙涣粒笎墼瓉砟敲磦ゴ蟆Ｄ赣H期盼著你的誕生，期望著你的成長，期待著你的成功。告訴我們回報(bào)母親的愛我們的責(zé)任。

自然的美在冰心眼中更是無所不在，她獨(dú)特的眼光使自然萬物普遍裝點(diǎn)了世界。

《繁星·春水》值得我們用一生去回味，去研究，每一首短詩后都有著一個(gè)深刻的道理。

繁星春水讀書心得6

第一次在書柜里找到這本書，立刻都被它那至美的名字吸引了。繁星春水，這是一幅多么美好的畫面，浮現(xiàn)在我眼前的是淡遠(yuǎn)、深沉、自然、清新，還有什么比這個(gè)更愜意的呢？

輕輕掀開扉頁，讀著一段段輕巧的文字，似乎也帶我走進(jìn)了文章的最高境界——詩歌的天堂。把本不十分喜歡詩歌的我，靜靜地也愛上了這種文字，喜歡上了這種情趣。

“繁星閃爍著——深藍(lán)的太空，何曾聽得見它們對語？沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了。”第一段零碎的思想，冰心奶奶把這繁星描寫的如此可愛，在我面前勾勒出一幅寧靜的、自然和諧的圖畫。冷冷的天空被作者豐富的想象描繪得那樣溫馨，它們互相頌贊，互相交談，給大自然添了許多清幽、明麗，富有了更多的魅力，也十分含蓄地抒發(fā)了自己對“人類之愛”的追求。

讀著另一段話，我發(fā)覺作者又流露出了一種感受。“風(fēng)雨后——花兒的芬芳過去了，花兒的顏色過去了，果兒沉默的在枝上懸著。花的價(jià)值，就因著果兒而定了！”也許這是世間最好明白的一個(gè)道理。人們就如花兒一般，有風(fēng)光，年輕的時(shí)候，但是我們卻會(huì)經(jīng)受著生命的磨練，當(dāng)風(fēng)風(fēng)雨雨過去后，我們就不再年輕，現(xiàn)在我們的價(jià)值就將得到體現(xiàn)，到底我們醞釀的果子是如何的呢？短短的幾行話卻把這人生的大道理婉轉(zhuǎn)的表達(dá)了出來，我也仿佛明白了作者的追求，我們也都要證明自己的價(jià)值。

了解作者的，都知道冰心是思念母親，贊揚(yáng)媽媽的。她又一篇著名詩作《紙船寄母親》，詩人憑借疊紙船嬉水這種孩提時(shí)常玩的游戲，遙寄自己對母親的懷戀，不禁令人凄然淚下。然而在《繁星春水》中母愛又是作品的主旋律：母親啊！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。

真的只是簡短的幾句，也充分寫出了作者對母親的思念，對母親無私的愛的贊頌，對母親培養(yǎng)的感激之情。寥寥幾筆，把這份感情描寫的淋漓盡致，讓讀者們由衷地感覺母愛是偉大的！

在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草里和青年說：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷！’”詩人描寫了這段話，我似乎也看見了未來美好的生活，我將要去創(chuàng)造燦爛美好而且輝煌的人生。冰心奶奶她借春光也告訴人們命勝利的曙光已經(jīng)來臨。由此我們也看出了詩人對革命樂觀，熱情的精神。

讀《繁星春水》是一種享受。讀它不必太拘謹(jǐn)，更不必刻意去追求什么。這本詩集中有許多富有哲理、充滿靈性、晶瑩清麗的句子，內(nèi)容有著作者對母愛與童真的歌頌，對大自然的崇拜和贊頌，對人生的思考和感悟等等。帶給我很多道理，也給了我人生很多啟示。

繁星春水讀書心得7

她一直都在信奉這愛。她認(rèn)為只要有了愛，也就有了這世間的一切。愛，它就如同是那絲絲綿綿的春雨，無聲無息地滋潤著她的心田，而雨滴落下的聲音，構(gòu)成了她心中永恒的、愛的主旋律；她是那般地喜愛孩子們的童真童趣，就如同她一直都喜愛著大自然的一切事物一般。在她的心中，孩子們的美好心靈，還有大自然中的新事物，都是純潔的、無瑕的，都是散發(fā)著質(zhì)樸而單純的光芒的。她，就是啟蒙了無數(shù)人心中最柔軟的那一片天地的人——冰心。她所信奉的愛的哲學(xué)，深深地扎根于她的心底。這，就構(gòu)成了永恒美好的愛——《繁星春水》。

你是否感受到，心的最深處，有一種美麗的愛在悄然而快樂地跳躍著，在輕輕地?fù)軇?dòng)著你的心弦；你是否聽到，在靜謐中的夜中，愛在滋潤著你的心田，在洗滌著你渾濁的靈魂。靜靜的聆聽吧，你會(huì)聽到孩童銀鈴般清脆動(dòng)人的笑聲，你會(huì)聽到父母嚴(yán)厲卻不失慈愛的諄諄教誨。

多少年來，冰心一直都被人們稱為“靜穆而憂傷的女神”。你是否欣賞過她那些充滿了優(yōu)美語句的詩？從她筆間流淌出的每一首詩，每一個(gè)詞，都是那樣優(yōu)雅那樣深刻，那動(dòng)人的字詞間不經(jīng)意流露出的絲縷淡淡的憂愁，足以讓人久久地沉醉，足以讓人用心去體會(huì)，用心去感受。

冰心書中的每一篇詩歌，都不禁讓人贊一聲“情至深，語至切。”以含蓄、溫婉、典雅、美麗而著稱的女神冰心，她的詩，清新而淡雅、晶瑩而明麗、每一個(gè)詞都富有哲理，就如那天空中的閃爍著奪人的光芒的星星，就如同那荷葉上滾動(dòng)的顆顆露珠，似乎有著相同的美感，卻擁有自己獨(dú)特的引人的藝術(shù)魅力。

我記得，在《繁星春水》一文中有這樣一段話讓我的心久久不能得以平靜：“母親呵！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心里的風(fēng)雨來了，我只能躲到你的懷里”。這是冰心在夏季，在一個(gè)傾盆大雨的日子中觸景生情，有感而發(fā)。在冰心看來，這世間只有母愛是最溫暖最偉大的，母親是她一生中，在痛苦絕望時(shí)唯一可以信賴的避難所。

如果說在冰心的眼中，母愛是最偉大的，那么孩子的童真就是世界上最單純、美好的事物。

她說：“萬千的天使，要起來歌頌小孩子：小孩子！他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂。”只有孩子的世界，只有充滿了純真、童趣的世界，才是人世間最美的世界。

這本詩集讓我覺得很美，而更多的則是刻骨銘心的愛。不是因?yàn)樵~美，而是在那不經(jīng)意的文筆間流露出的憂傷之美，悲戚之美，是那么的讓人癡迷，讓人沉醉。在冰心的筆下，有一個(gè)美麗的世界，讓人的心在那一剎那間澎湃，或許，這，便是人們稱之為感動(dòng)的情緒吧。

冰心的思維，帶著愛與美，在整個(gè)世間自由馳騁，顯示出無限豐富的愛的哲學(xué)。熱愛新生的孩子，熱愛世間的一切。這就是《繁星春水》帶給我的感受，它簡單，卻飽含哲理。

第五篇：繁星春水讀書心得體會(huì)

繁星春水讀書心得體會(huì)

繁星春水讀書心得體會(huì)1

著名女作家冰心所著《繁星春水》。雖然沒有華麗的詞語，但也似乎讓人捉摸不透，又能流露出深深的感情，而且它有種語言的魅力，不僅僅是因?yàn)檎Z句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首優(yōu)美的詩，更因?yàn)樗鼥V的詩意，留給我們遐想的余地，讓我們感到詩人細(xì)膩的心情。翻開書，里面的文字立刻吸引了我。此詩集中，冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌為主題，它的語句時(shí)而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅，時(shí)而高昂激越；每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義，在這幾句簡短的話里看來，在她眼里母愛偉大無窮，她可以為了母親拋棄一切的身外之物。她也非常熱愛孩子，因?yàn)楹⒆訐碛屑儩崯o瑕的心靈。純靜之美，讀這些小詩，似乎很親切。因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩句表現(xiàn)出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句；帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美，在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。

冰心她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心的詩集，我讀懂了母愛。

冰心的詩含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心。我無法給生命定義，因?yàn)椋總€(gè)人對生命的感悟都是不同的。總而言之，生命是短暫的，我要好好學(xué)習(xí)冰心的語言，珍惜自己的生命，努力地追求，去奮斗，去拼搏！有付出，必定有收獲，讓我們通過自己的努力使自己的生命發(fā)出耀眼奪目的光芒吧！

繁星春水讀書心得體會(huì)2

輕輕地合上冰心的《繁星春水》，看著封面上那散發(fā)著濃濃春意的一池春水，我竟有些陶醉與留戀。從一開始讀時(shí)的“朦朧”，到每每放下時(shí)的不舍，我逐漸走進(jìn)了冰心的心靈，也越發(fā)喜歡她、敬重她了。

自始至終，冰心對于母愛的吟唱都深深地震撼著我。在她的筆下，母愛是萬能的、完美的、安全的，是催人淚下的。隔著半個(gè)地球，她細(xì)細(xì)品讀著母親寄給她的信——溫馨而誠摯，想到別離之前不懂得母愛動(dòng)人至此，曾因微小的事物同母親爭吵，她深感愧疚;她希望每個(gè)人在母親的愛光之下都能夠自由、平等地生活……在冰心的筆下，幾乎分不出母親、母愛與詩的界限，淚水漸漸充滿我的眼睛，我何曾像冰心這樣透徹地理解過母親，理解過母愛!

冰心的語言是清新而靈動(dòng)的。在她的筆下，自然界中的一切都富有了生命，富有了感情，它們和冰心一起去傾聽，去感悟，去吟唱，于是，一首又一首優(yōu)美的詩篇便從冰心的筆尖下流出，為我們奉獻(xiàn)出一顆玲瓏剔透的詩心。

而最令我感動(dòng)的還是冰心與小朋友們之間那一份美好的情誼。無論是在繁忙的工作中，還是在病魔的折磨中，她都從沒有間斷過與小朋友們的交流。在一封又一封寄與小讀者的'信中，她始終用童真的語言和孩子們的思想方式來表達(dá)著對小朋友們的愛與思念，講述著她的人生故事，勉勵(lì)著孩子們進(jìn)步再進(jìn)步，教誨著小讀者們做人的道理。那一篇篇通訊仿佛天上的繁星指引著我們前行的路，又猶如一池春水，緩緩地流入我們的心靈，給人以啟迪，給人以力量。

如果說冰心是人世間一朵圣潔無比的花朵，那么《繁星春水》這本書就是那花蕊中香甜的花蜜，令人心馳神往、回味無窮……

繁星春水讀書心得體會(huì)3

我隨身帶著冰心的詩集《繁星春水》，有空就拿出來讀讀。通過這本詩集后，我對冰心有了更進(jìn)一層的了解。翻開書本，才發(fā)現(xiàn)這本書的序言也是那么精彩。序言中，介紹了冰心的一生。原來，冰心很小的時(shí)候，就顯露出她在文學(xué)寫作方面極高的天賦。細(xì)細(xì)地品味著書中的沒一首小詩，讓我融入到詩的美好世界中。在這些詩里，我讀到了偉大的母愛；幼稚的童真、純潔的友誼和自然。其中，寫母愛的那些詩最能引起我的共鳴。讀著，我不禁想起了自己母親對我愛，盡管這些愛都體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活中的一些小事中，但這是由這些細(xì)碎的小事，體現(xiàn)出了母愛的偉大。由此，我更加珍惜母親對我愛。還有一些詩寫的是童年，讀著這些詩，看著冰心的童年是多么的有趣與難忘，也讓我想起了自己的童年。我的童年一樣的難忘，有很多有趣的事情還記憶猶新。

在冰心出國后，就用詩來抒發(fā)自己對祖國故鄉(xiāng)的昔年之情。她的這份情意，也深深的感染了我。我作為一個(gè)離家住校上初中的人來，時(shí)常思念著家鄉(xiāng)、思念著我的父母，讀了這些詩，更觸動(dòng)了我的思想之情。

我也通過大聲地朗讀這些詩來緩解自己的鄉(xiāng)愁。《繁星春水》給我?guī)砹撕芏嗲楦校S富了我的生活。